就業(yè)見習總結(jié)（通用17篇）

　　大學生都要畢業(yè)實習，實習是我們接觸社會的第一步，你的實習工作做得如何？實習即將結(jié)束，有哪些收獲呢，下面是小編為大家收集整理的就業(yè)見習總結(jié)，歡迎大家閱讀。

　　就業(yè)見習總結(jié) 1

　　20xx年，在全社會就業(yè)矛盾突出、高校畢業(yè)生人數(shù)繼續(xù)增加、高校畢業(yè)生就業(yè)壓力持續(xù)增大的情況下，學校認真貫徹落實國家和省有關(guān)畢業(yè)生就業(yè)工作的方針、政策以及一系列文件、會議精神，在上級主管部門和領(lǐng)導的關(guān)心指導下，在全校教職員工的共同努力下，畢業(yè)生就業(yè)率連續(xù)兩年實現(xiàn)穩(wěn)步增長，校招生與就業(yè)處還被評為“廣東省普通高校畢業(yè)生就業(yè)工作先進集體”。

　　一、我校畢業(yè)生就業(yè)基本情況

　　1、基本就業(yè)情況。我校20xx屆本科畢業(yè)生總?cè)藬?shù)為3748人。截止至20xx年xx月xx日止，本科就業(yè)率為97.65%，師范類畢業(yè)生就業(yè)率為97.69%，非師范類就業(yè)率為97.57%;專科畢業(yè)生總體就業(yè)率為97.96%。就業(yè)率達到100%的本科專業(yè)共有22個。

　　2、畢業(yè)生就業(yè)的總體流向：普教職教系統(tǒng)就業(yè)1923人，占52.54%;企業(yè)單位就業(yè)1291人，占35.27%;黨政及事業(yè)單位就業(yè)235人，占6.42%;升學深造人數(shù)為128人，占3.50%;高校就業(yè)72人，占1.97%;部隊就業(yè)人數(shù)為10人。

　　3、畢業(yè)生就業(yè)地區(qū)流向：粵西地區(qū)就業(yè)1728人，占48.91%;珠三角地區(qū)就業(yè)1630人，占44.32%;粵北、粵東、外省地區(qū)就業(yè)分別為82人(2.32%)、65人(1.84%)、155人(2.63%)。

　　二、我校畢業(yè)生就業(yè)工作的主要措施

　　1、堅持推行就業(yè)工作領(lǐng)導體制，努力營造就業(yè)工作良好氛圍

　　學校對畢業(yè)生就業(yè)工作高度重視，將畢業(yè)生就業(yè)工作納入學校重要議事日程。20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議成功舉行，學校黨政領(lǐng)導班子、各學院、處室黨政“一把手”、學生工作全體干部共同出席了會議，學校領(lǐng)導與二級學院一把手簽訂就業(yè)責任書，并對20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作作出了全面的部署，畢業(yè)生就業(yè)工作得到全體師生員工有力支持。學校在逐年加大編制、經(jīng)費、隊伍方面保障的同時，建立了校院兩級就業(yè)工作領(lǐng)導體制，學校層面校長負總責，學院層面院長或書記負總責，全面落實教育部提出的“一把手”工程。通過學校和學院的聯(lián)動，將各學院院長、專業(yè)系主任、專業(yè)導師、專業(yè)教師納入學生就業(yè)工作體系，分別承擔不同的責任。通過這些措施，“領(lǐng)導主抓、處室統(tǒng)籌、院系為主、全員參與”的領(lǐng)導體制和工作機制實效性得到了不斷的增強，就業(yè)工作“全校動員、全員參與、全力以赴”的良好氛圍正在逐步形成。

　　2、堅持深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷增強畢業(yè)生就業(yè)適應(yīng)性

　　人才培養(yǎng)質(zhì)量直接影響出口逐漸成為各二級學院的共識，各學院進一步加大了以市場為導向的人才培養(yǎng)模式改革力度，積極推進教學改革，優(yōu)化人才培養(yǎng)方案，不斷增強畢業(yè)生的就業(yè)競爭力。如：人文學院在人才培養(yǎng)中踐行博雅教育理念，并不斷拓展與國外(境外)教育機構(gòu)的交流合作，畢業(yè)生境內(nèi)、境外就業(yè)市場并進;外語院通過推行“3+1”人才培養(yǎng)模式和專業(yè)實踐體驗學習模式、開展校企合作辦學等大力增強畢業(yè)生的市場適應(yīng)性;美術(shù)學院積極構(gòu)建、實踐常規(guī)教學和專業(yè)競賽相結(jié)合的實踐教學模式，有效增強了畢業(yè)生的動手能力;信息學院實施“2+2”人才培養(yǎng)模式及“雙師型”培養(yǎng)體制，提高學生就業(yè)競爭力和拓寬就業(yè)面;化學院采取科學配置課程資源和特色化建設(shè)和隱性課程開發(fā)，有效提高了畢業(yè)生的實驗?zāi)芰�和�?chuàng)新能力；等等。

　　3、堅持不斷完善就業(yè)指導服務(wù)體系，全面提升畢業(yè)生就業(yè)服務(wù)水平

　　在當前的就業(yè)形勢下，就業(yè)指導服務(wù)工作意義重大，國內(nèi)眾多知名大學在就業(yè)指導方面的紛紛加大了投入。學校在資源緊缺、條件有限的情況下，通過組織就業(yè)指導教師開展集體備課、聽課、評課，課件競賽，校外培訓學習等活動提高就業(yè)指導教師的業(yè)務(wù)水平;積極推進就業(yè)“兩課”教學改革與創(chuàng)新，組織骨干教師參加校外高層次的就業(yè)指導課程培訓，探索新形勢下的我校大學生職業(yè)發(fā)展與畢業(yè)生就業(yè)指導課程體系，不斷提高就業(yè)“兩課”教學質(zhì)量。在就業(yè)指導過程中注重加強畢業(yè)生就業(yè)技能的'實訓，積極推動創(chuàng)業(yè)教育，增強畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)意識。聯(lián)合校內(nèi)各單位共同推出“就業(yè)實訓月”系列活動，共舉辦近50場/次高水平的就業(yè)指導與實訓活動，積極落實省廳“企業(yè)精英進校園”的要求，為學生就業(yè)指導和職業(yè)技能實訓搭建了優(yōu)質(zhì)的平臺：如招生與就業(yè)處的公務(wù)員考試培訓、大學生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、校園模擬招聘大賽等，商學院的“總裁講壇”、“百度經(jīng)理人”活動，數(shù)科院的“課堂教學十星比賽”“數(shù)學建模競賽”活動，信息學院的“it科技節(jié)”以及系列就業(yè)指導講座等。加強就業(yè)服務(wù)網(wǎng)絡(luò)平臺建設(shè)，保障就業(yè)信息發(fā)布渠道的暢通，同時依托網(wǎng)絡(luò)開展政策宣傳、就業(yè)指導等服務(wù)。招生與就業(yè)處聯(lián)合各二級學院召開“雙困”畢業(yè)生就業(yè)座談會、畢業(yè)班班干代表座談會及畢業(yè)班黨員代表議會等，幫助“雙困”畢業(yè)生解決心理上和求職過程中的實際問題。同時，精心挑選合適的就業(yè)崗位，對“雙困”畢業(yè)生給予優(yōu)先推薦。

　　4、堅持就業(yè)研究與就業(yè)宣傳相結(jié)合，有效引領(lǐng)畢業(yè)生實現(xiàn)充分就業(yè)

　　針對畢業(yè)生甚至就業(yè)指導教師對就業(yè)市場及國家各級就業(yè)政策的不了解和不熟悉，學校進一步加大了對當年度畢業(yè)生就業(yè)情況的分析研究，如開拓就業(yè)市場的隊伍回來后都會將有關(guān)就業(yè)市場信息匯總招生與就業(yè)處，并及時整理分析后通報給各單位;在20xx年畢業(yè)生就業(yè)工作會議上，招生與就業(yè)處作了20xx年畢業(yè)生就業(yè)狀況分析匯報，結(jié)合我校近年畢業(yè)生就業(yè)的總體情況作出了全面客觀的分析，使各單位對我校的畢業(yè)生就業(yè)狀況有了更全面的了解和認識，對各部門工作針對性的開展提供科學詳實的依據(jù)。在20xx年我校學生工作研討會上，共有11位教師提交了8篇就業(yè)工作論文，其中二等獎一篇、三等獎兩篇、優(yōu)秀獎四篇。在大量進行就業(yè)研究的基礎(chǔ)上，學校還通過印發(fā)資料、網(wǎng)絡(luò)宣傳、張貼海報、懸掛橫幅等方式大力宣傳國家有關(guān)就業(yè)政策，積極開展“到基層去，到艱苦地方去”的主題教育活動，幫助畢業(yè)生樹立敢于吃苦，勇于挑戰(zhàn)自我，為建設(shè)小康社會建功立業(yè)的思想，積極引導畢業(yè)生面向基層就業(yè)。20xx年，我校共有305名畢業(yè)生響應(yīng)廣東省“三支一扶”專項計劃號召，志愿到貧困地區(qū)去建功立業(yè)。

　　5、堅持加強對外聯(lián)系與對內(nèi)整合，固拓并進推進就業(yè)市場建設(shè)

　　在學校的大力支持下，堅持“走出去，請進來”的工作方法，并通過進一步改革創(chuàng)新機制，充分調(diào)動各二級學院積極性，有力地推動了畢業(yè)生就業(yè)市場的建設(shè)。一是精心設(shè)計、編印畢業(yè)生推介資料，及時通過網(wǎng)上網(wǎng)下各渠道向700多家教育及企業(yè)單位寄發(fā)宣傳資料;二是充分利用校地合作以及就業(yè)見習、實習等工作，抓住機會積極推介和邀請企事業(yè)單位來校招聘;三是聯(lián)合校內(nèi)各單位，分別分批組隊奔赴省內(nèi)十幾個地區(qū)走訪校友及企事業(yè)單位，積極推介我校畢業(yè)生，并誠請各類型用人單位到我校召開中小型招聘會;四是發(fā)動全校教職工通過電話、網(wǎng)絡(luò)、信函等途徑廣泛搜集就業(yè)信息，如向歷屆校友寄發(fā)《致校友一封信》，積極發(fā)動校友幫助師弟妹查找就業(yè)信息等。統(tǒng)計自20xx年x月至20xx年xx月xx日截止，我校在“湛江師范學院就業(yè)網(wǎng)”共發(fā)布864家各類用人單位的招聘信息，提供崗位27972個。其中，校內(nèi)舉辦招聘的單位有182家，總共提供了5431個崗位;校外招聘的單位有682家，提供了22541個崗位。

　　三、工作展望

　　1、加大保障力度，建構(gòu)全員參與就業(yè)工作長效機制。與目前國內(nèi)及省內(nèi)同類院校的就業(yè)工作保障情況相比、與學生就業(yè)工作的需要相比，我校就業(yè)工作的保障力度仍有待進一步加強。除了努力按國家及省廳有關(guān)文件要求認真落實“三到位”外，也要逐步建立學生就業(yè)工作的考核評價制度，就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制等。要增強就業(yè)工作“一把手”工程的實效性，真正落實“三個適度掛鉤”要求，不斷推動全員參與就業(yè)工作長效機制的建設(shè)和完善。

　　2、強化市場導向，增強人才培養(yǎng)與就業(yè)市場的適配度。通過就業(yè)市場調(diào)研反饋及相關(guān)數(shù)據(jù)分析結(jié)果表明，當前我校畢業(yè)生競爭力仍需進一步提高。學校要全面研判經(jīng)濟社會發(fā)展、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整轉(zhuǎn)型需要，建立和完善就業(yè)與招生、培養(yǎng)聯(lián)動機制、全員參與就業(yè)工作機制，以推動各專業(yè)的教育教學改革;配合學校的轉(zhuǎn)型升格，各專業(yè)教學也要結(jié)合社會需求和專業(yè)特點，創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式，下大力氣培養(yǎng)適銷對路的應(yīng)用型人才;同時要全面加強實習、就業(yè)基地的建設(shè)，適當延長及科學安排專業(yè)見習、實踐活動的時間，充分利用頂崗實習等活動，強化就業(yè)技能培訓，提高學生實踐操作能力;結(jié)合專業(yè)特點，以各種競賽為載體，建設(shè)優(yōu)質(zhì)的學生實踐活動平臺，推動學生專業(yè)學習的同時，全面提升學生綜合素質(zhì)。

　　3、增強指導實效，樹立科學就業(yè)觀實現(xiàn)充分就業(yè)。人才培養(yǎng)質(zhì)量除外部的客觀條件影響外，學生主體的意識影響更為主要。從就業(yè)工作中的眾多個案來看，職業(yè)目標不明確，缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃，是導致學生學習動機不強，職業(yè)素質(zhì)不高，就業(yè)競爭力不強的主要因素。很多學生就業(yè)主體意識淡薄，存在不少陳舊的就業(yè)觀念，“等、靠、要”思想依然嚴重，甚至對自己的就業(yè)不聞不問。就業(yè)指導水平不高、效果不好也是一個重要的影響因素，就業(yè)指導教師隊伍的建設(shè)、就業(yè)指導課程開發(fā)、就業(yè)指導活動品牌的打造都仍需加大力度。因此，要全員參與、共同努力，在加大經(jīng)費投入、建立就業(yè)激勵機制等保障情況下不斷加強對大學生職業(yè)理想與職業(yè)道德的教育、有效幫助大學生正確地認識自我，了解就業(yè)環(huán)境，把握人才需求的發(fā)展趨勢，確立正確的就業(yè)目標，更新就業(yè)觀念，努力提高職業(yè)素養(yǎng)，以實現(xiàn)充分就業(yè)。

　　4、創(chuàng)新市場開拓，崗位數(shù)量增加與質(zhì)量提高并重。盡管我校每年為畢業(yè)生提供的就業(yè)崗位無論是數(shù)量還是質(zhì)量都在不斷提升，但與畢業(yè)生的就業(yè)意愿相比，我校就業(yè)市場的開拓力度仍需加大。學校要在目前粗線條的市場開發(fā)基礎(chǔ)上，針對各專業(yè)的就業(yè)狀況，調(diào)動全校教職工的積極性，增加各具體專業(yè)崗位就業(yè)信息量的供給。專業(yè)教師與社會相關(guān)行業(yè)的聯(lián)系非常密切，而且對本專業(yè)學生的情況也比較了解，要充分調(diào)動廣大專業(yè)教師、專家教授等的積極性，為畢業(yè)生提供更多更好的就業(yè)崗位。另外，在各行各業(yè)的歷屆校友也是我校就業(yè)市場的一筆寶貴財富，也要利用各種方式爭取獲得他們的支持，要做到想盡千方百計、走遍千山萬水、道盡千言萬語，為我校畢業(yè)生充分就業(yè)提供堅實的保障。

　　5、創(chuàng)新服務(wù)平臺，拓展就業(yè)指導及就業(yè)信息發(fā)布渠道。當前就業(yè)工作信息化的迅猛發(fā)展趨勢，強烈要求我校就業(yè)工作也要與時俱進，實現(xiàn)與社會同步。招聘場館的多媒體設(shè)備、學校信息發(fā)布戶外電子屏幕、就業(yè)信息移動網(wǎng)絡(luò)發(fā)布平臺等的增設(shè)亟待解決，以為我校就業(yè)工作走上健康發(fā)展的快車道、實現(xiàn)“幸福湛師”添磚加瓦。

　　就業(yè)見習總結(jié) 2

　　本著學習、實習的意向，20xx年7月30日我來到了江門市五邑飛達電腦公司為期一個月的實習。江門市五邑飛達電腦公司處于五邑電腦城，是個年紀比較輕的電腦公司。公司主要以組裝和維護電腦軟、硬件為主，兼以銷售電腦的各種部件。我在這一個月的實習中學到了很多在課堂上學不到的知識,使我受益匪淺。現(xiàn)在我就對這一個月的實習做一個小結(jié)。

　　我進入這家公司實習，主要從事的是電腦組裝、維護和協(xié)助工作。因為對電腦硬件的各種產(chǎn)品質(zhì)量價格也不太了解，開始幾天我還比較熟悉各種產(chǎn)品質(zhì)量、價格和功能等。在公司領(lǐng)導及全體同事的幫助指導下，經(jīng)過這么多天的學習、工作，我已熟悉整個電腦組裝。可以獨立、熟練地為客戶寫單，組裝電腦。為客戶組裝一臺電腦也不是非常的容易，你必須先了解客戶要求的價格，了解他對用電腦的需求，然后才能為他寫個合理價格和質(zhì)量的電腦配置單。寫出了配置單，還不一定能滿足客戶的要求，因為很多客戶對電腦的知識也是比較缺乏的，還會對你的配置單有懷疑，所以你必須有足夠的理由來說服客戶，這就要求你必須具有很好的'電腦硬件知識和對各種產(chǎn)品的了解。所以本來對電腦硬件缺乏的我在這過程中，也增加了不少硬件的知識。

　　客戶把電腦買回去后，用的過程中不免會出現(xiàn)一些問題，無論是新客戶或者是老客戶，他都會打電話來問一些軟、硬件故障問題，這就要求必須具備有電腦維護的知識。隨著在日常中不段接觸計算機硬件，本身就對硬件缺乏認識的我可謂是一大豐富。通過實際的動手和操作，使自己在故障和維護方面大有長進。我在電腦維護方面，除了在公司學他們的經(jīng)驗外，也把自己在學校里用電腦的維護經(jīng)驗搬了上去，非常的實用，很多情況下都能比較準確地報出各種電腦故障問題。電腦主要配件的故障及維護，主要包括CPU、主板、內(nèi)存、等核心設(shè)備的故障和維護；電腦外圍設(shè)備的故障及維護，主要包括打印機、掃描儀和其他外圍設(shè)備的故障及維護方法。有一次，有個顧客說他的計算機經(jīng)常出現(xiàn)無故的黑屏、死機的故障，當我們到那兒的時候，無論是誰都沒能查出來到底是出了什么毛病或哪兒有毛病，我建議說看看是不是顧客自己對計算機進行CPU超頻了，大家并沒有因為我的沒經(jīng)驗而不考慮我的意見，結(jié)果查明確實是這么回事，然后我們挑回了CPU的主頻，并對顧客進行了自己絕對不要隨便超頻計算機的教育；后來大家在當天的下班總結(jié)時當場對我進行了表揚。

　　在工作中，我還學到了如何對臺式電腦日常保養(yǎng)，現(xiàn)簡單概述：

　　（1）防高溫高濕：電腦理想的工作溫度在10—35攝氏度，太高或太低都會影響配件的壽命，相對濕度為30—80%，天氣較為潮濕時，最好每天開機使用一會兒，1—2小時左右。

　　（2）防灰塵：灰塵太大，天長日久會腐蝕電腦各配件的電路板，要經(jīng)常對電腦進行除塵。

　　（3）開關(guān)機順序：先打開打印機，掃瞄儀等外部設(shè)備的電源，再打開電腦主機的電源，關(guān)機順序：先關(guān)掉主機的電源，再關(guān)閉各種外部設(shè)備的電源（讓打印機，掃瞄儀等外設(shè)對電腦的影響減到最小）關(guān)機后一段時間，不要頻繁地開關(guān)機，至小間隔10秒以上。

　　（4）當電腦工作時，請勿關(guān)機，以免損壞正在讀取數(shù)據(jù)的驅(qū)動器，電腦工作時，盡量避免搬動機器，過大的振動會對硬盤等造成損害。在應(yīng)用軟件運行時請勿關(guān)機，如需關(guān)機，請先關(guān)閉所有的程序，再按正常的順序退出。在卸載文件時，不要刪除共享文件，這些共享文件可能被系統(tǒng)或者其他程序使用，刪除后會造成運行軟件或啟動系統(tǒng)時死機。

　　（5）盡量少用測試版的軟件，有些測試版的軟件，由于本身的BUG，使用后會導致系統(tǒng)的崩潰。

　　作為即將大學畢業(yè)的我越來越感覺到就業(yè)的壓力。雖然三年的大學學習令自己學到了不少專業(yè)知識。可是，能否與實際工作相結(jié)合，能否令自己學以致用，自己的心還是很忐忑的。實習，顧名思義，在實踐中學習。在經(jīng)過一段時間的學習之后，或者說當學習告一段落的時候，我們需要了解，自己的所學需要或應(yīng)當如何應(yīng)用在實踐之中，因為任何知識都源于實踐，歸于實踐，所以，要將所學付諸實踐，來檢驗所學。然而，我們當然不希望實習僅止于此，那太狹隘了。實習是發(fā)揮和應(yīng)用專業(yè)知識，查漏補缺，認真學習，鞏固不足的重要一環(huán)，因為它畢竟與社會相掛鉤，是檢驗在校學習成果的好時機，因為即使在校學得再好，一旦到了社會，也許所有的一切都會變得一文不值。因為社會畢竟不同于學校。所以，如果不好好的體驗、經(jīng)歷這一過程，怎么會知道究竟自己的分量有多重，究竟自己真正懂得多少呢？所以實習是每一個大學畢業(yè)生必須擁有的一段經(jīng)歷，他也使我們在實踐中了解社會，讓我們學到了很多在課堂上根本就學不到的知識，也打開了視野，長了見識，為我們以后進一步走向社會打下堅實的基礎(chǔ)。實習使我開拓了視野，領(lǐng)略到不同企業(yè)的風格和模式，實習是我們把學到的理論知識應(yīng)用在實踐中的一次嘗試。實習時把自己所學的理論知識用于實踐，讓理論知識更好的與實踐相結(jié)合，在這結(jié)合的時候就是我們學以致用的時候，并且是我們擴展自己充實自己的時候。

　　十分感謝江門市五邑飛達電腦公司，感謝她給我這樣一個寶貴的實習機會，讓我對社會、對工作、對學習都有了更深一步的理解和認識，為我即將走上工作崗位增添了信心，讓我在大學生活中留下了美好的一頁！

　　就業(yè)見習總結(jié) 3

　　一、見習工作開展整體情況

　　（一）領(lǐng)導重視，建立完善各項配套管理制度

　　從實施見習工作以來，院領(lǐng)導在完成好我院繁雜的日常工作外，多次抽取寶貴時間召開見習生工作會議，加強其思想工作教育、職業(yè)道德教育。相關(guān)培訓科室負責人在做好本職工作的同時，加班加點利用一切可以利用的時間，對各位見習生進行職業(yè)知識的講解，職業(yè)技能的培訓，使其學到更多有利于就業(yè)、工作的技能。

　　兩年來，靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院的見習工作穩(wěn)步推進，結(jié)合自身實際情況，按照相關(guān)文件精神，我院前后出臺了《見習生崗前培訓制度》、《見習生管理制度》，進一步完善了《靖邊縣中醫(yī)醫(yī)院就業(yè)見習管理暫行辦法》。

　　20xx年又進一步將就業(yè)見習工作規(guī)范化，標準化管理，科學制定了見習基地管理，見習人員管理，各項管理制度及各項操作流程，使見習工作不斷的科學有效地推進。

　　（二）營造和諧見習環(huán)境，確保就業(yè)見習質(zhì)量

　　為了提升我院就業(yè)見習的質(zhì)量，營造和諧的就業(yè)見習環(huán)境，各級政府為見習人員每人每月補貼1100元，我院及時給各見習人員發(fā)放補貼，對于經(jīng)濟困難的，我院給予一定的補貼，見習人員急需現(xiàn)金時，可以隨時到財務(wù)室去借取。同時各科室負責人加強對各見習人員的人文關(guān)懷，及時為其解決生活工作中遇到的各類問題。

　　為了保證見習質(zhì)量，我院開展“二帶一”活動，即一名見習生配兩名代理老師：科長帶一名見習人員，同時由本科室一名經(jīng)驗豐富的人員輔助。在兩名代理老師的幫助下，各見習生不僅能學到個多的業(yè)務(wù)知識，而且學到更多的業(yè)務(wù)技能。

　　（三）嚴格考核，提高就業(yè)見習質(zhì)量

　　兩年來，我院以同樣的標準來要求各名見習人員，嚴格考勤，對于遲到早退的，給予全院通報批評；對于不服從醫(yī)院管理的，給予批評教育或者解見習關(guān)系；對于工作成績突出者，給予一定的獎勵。這樣，不僅使見習生的個人素質(zhì)得到了提升，而且使其養(yǎng)成了良好的職業(yè)道德習慣。

　　我院醫(yī)務(wù)科半年對各見習生進行一次業(yè)務(wù)考核，真實考察每位見習生的所學情況，對于存在的不足，告知各代理老師，使其及時糾正問題，使就業(yè)見習工作科學有效地進行。

　　（四）加強心得交流，擴大就業(yè)見習質(zhì)量

　　我院每三月舉行一次見習師生交流活動會，通過交流活動，各位見習生可以互相交流學習方法，互相借鑒所學技能，這樣同一名見習生可以同時可以學到多門知識技能。各位帶教老師也可以通過互相交流，互相借鑒有效的教學經(jīng)驗方法，對以后的教學打下堅實的基礎(chǔ)。

　　（五）成果豐碩，教以致用

　　自成為高校畢業(yè)生就業(yè)見習基地以來，我院先后接收培訓了19名優(yōu)秀的`就業(yè)見習人員，通過我院各位負責人的精心培養(yǎng)，使每名見習人員都具有了良好的職業(yè)道德素養(yǎng)，較豐富的工作技能經(jīng)驗，具備了更好的就業(yè)條件，在其以后的就業(yè)、工作中會起到積極地作用。

　　根據(jù)我院人才短缺的實際情況，我院從這19名優(yōu)秀的見習人員中留下11名到我院的相關(guān)科室工作，這樣不僅很好地完成了就業(yè)培訓任務(wù)，而且為我院培訓了優(yōu)秀的員工，取得了互利共贏的良好效果。以后我院會進一步加大與人才交流中心的合作，培養(yǎng)更多的優(yōu)秀見習人員。

　　二、存在問題

　　（一）見習生留用率較低，根據(jù)我院實際情況，不能全部留用見習人員，但我院會積極推介各見習生到相關(guān)單位就業(yè)。

　　（二）缺少較高層次的見習人員

　　（三）縣人才交流中心就業(yè)見習計劃與我院培訓計劃有差異，由于醫(yī)院的專業(yè)性較強，部分見習人員與我院的見習崗位不符，見習效果不明顯。

　　對于存在的問題，我院會積極同縣人才交流中心協(xié)調(diào)解決，同時我院也會根據(jù)實際情況，盡可能的把存在的問題及時有效地解決。

　　在以后的見習生就業(yè)培訓中，我院結(jié)合實際，盡可能的為見習人員創(chuàng)造更好的見習環(huán)境、配備更好的輔導老師、教授更多的業(yè)務(wù)技能、提供更多的生活幫助。及時與縣人才交流中心協(xié)調(diào)配合，把高校畢業(yè)生就業(yè)見習工作做到最好，為我縣的衛(wèi)生事業(yè)發(fā)展培訓更多更好的優(yōu)秀人才。

　　就業(yè)見習總結(jié) 4

　　一年來，覺得自己是非常幸運的，得到這么多領(lǐng)導、老師和同事的幫助特別是在團區(qū)委工作的日子里，委里同事好比一家人，在工作上我們相互協(xié)作、相互配合、取長補短，目的很簡單——就是為了讓南開區(qū)共青團工作做的再好一些，為更多的青年服務(wù)。回顧20xx年，本人從以下三個方面，對個人思想和工作方面的內(nèi)容進行總結(jié)。

　　一、回首成長路難舍往日工作團隊

　　20xx年3月，得知自己將到團區(qū)委工作，在激動與興奮的同時，更多的是難舍在去或留的抉擇面前，自己曾經(jīng)考慮了很久留在街道，可以繼續(xù)以往的工作，做起來會更得心應(yīng)手；離開街道，一個新的工作環(huán)境，很多事情都是未知當時，想到了《誰動了我的奶酪》里面的故事，人生只有勇于嘗試改變和突破才會更加精。

　　回想起4年來工作中的點點滴滴，實在難以割舍與嘉陵道街、特別是與組織科的那份感情從毫無工作經(jīng)驗的大學畢業(yè)生到基層組工干部、團干部，在這期間我在街里學到了很多、很多特別是在老科長和同事的幫助下，自己在工作能力、工作方法方面都得到了很大的提升，嘉陵道街是我人生中的另一所大學同時，兩次榮獲南開區(qū)特色工作獎，共青團工作中“愛心愛卡”、“一寸愛心”、“青少年綜合能力訓練營”也形成了長效運行的工作機制，這些寶貴的工作閱歷，在個人的成長過程中起到了重要的作用在交接工作前，我認真對4年街道工作心得，特別是共青團工作進行了總結(jié)，希望在給接替人員帶來便利的同時，也能夠?qū)⒛切┖玫幕顒虞d體保留下來，在工作上形成連續(xù)。

　　雖然從3月份離開嘉陵道到團區(qū)委工作，但在街道工作有需要的時候我依然全力以赴，特別是在暑期開展第四屆“青少年綜合能力訓練營”的活動中，我與新任團干部一同聯(lián)系志愿者、共同策劃活動，在幫助新團干部盡快進入角色的同時，也確保了品牌工作的延續(xù)。

　　二、融入新環(huán)境重新定位工作角色

　　從街道到團區(qū)委，雖然還是從事共青團工作，但工作的對象、方法卻大有不同在剛開始的那段時間的確不太適應(yīng)，但通過團區(qū)委領(lǐng)導幫助與引導、透過同事的關(guān)心與照顧，這種不適應(yīng)的心理現(xiàn)象很快就消失了但與心理上較快適應(yīng)相比，工作方式和方法上的適應(yīng)相對慢一些像以前在街道工作，很多事情都必須親力親為，在工作程序和方法上都比較簡單，僅注重工作的結(jié)果，對于過程和方法是否得當考慮的不夠周到與全面來到團區(qū)委工作以后，我發(fā)現(xiàn)作為區(qū)級共青團工作單位，我們的主要精力不應(yīng)過多的放在親自去做些什么，而是要考慮如何調(diào)動基層團干部的積極性，如何指導基層團干部開展好活動，如何為基層共青團工作搭建平臺，這些才應(yīng)是我的工作重點因為，只有基層團干部都動起來，共青團工作才會體現(xiàn)普遍性，團的基層組織網(wǎng)絡(luò)覆蓋到全體青年，團的工作和活動影響到全體青年總的目標要求才能實現(xiàn)。

　　工作定位上的不同也使我自己清醒的認識到目前還有很多的工作等待著我們?nèi)ヂ鋵嵑屯瓿桑�同時如何調(diào)動基層團干部的主觀能動性更成為急需去破解的問題。

　　三、堅持高標準全身投入團的工作

　　與兼職團干部相比，作為專職團干部無論是理論水平還是工作能力都應(yīng)該以更高的標準來要求自己在團區(qū)委工作的這段時間，一方面自己加強對業(yè)務(wù)知識的學習，特別是針對下發(fā)的《共青團工作五年綱要》、《共青團中央關(guān)于加強社區(qū)共青團工作的意見》等重要的文件和講話進行系統(tǒng)學習，希望通過學習來彌補自己在共青團工作經(jīng)驗上的不足；另一方面，堅持向老團干部虛心請教，多向科室同事學習，特別是在大型活動的組織和策劃方面，從他們身上學到很多東西，讓我受益匪淺。

　　與此同時，為了不斷研究新時期下共青團工作的特點，我還堅持參與社會上一些自組織的活動，如搜狐焦點網(wǎng)、天津心理講壇TTT培訓、天津義工聯(lián)盟、天津蜂鳥攝影以及愛卡車友會等活動，增強了自己對當前不同行業(yè)青年的了解程度，為今后更好的開展團的工作，服務(wù)青年提供了決策參考。

　　回首團區(qū)委9個月的工作，有兩項活動給我留下了深刻的印象首先是南開區(qū)大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地，在此項活動中，創(chuàng)新了大學生創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習基地的運作模式，通過采取課題制、導師制的見習模式使原本很容易“走過場”的大學生見習工作取得了實效其次是第三季愛心扮靚公益活動作為連續(xù)3年開展的一項品牌性工作，愛心扮靚活動在長效機制建設(shè)方面越來越成熟，社會化、項目化的運作方式也得到了認可，能否把愛心扮靚的.工作模式復制到共青團工作的其他領(lǐng)域是下一步需要認真研究的事情。

　　總結(jié)一年來的工作，發(fā)現(xiàn)自己比原來更加熱愛共青團的工作，同時對于當前共青團工作有了更加準確的認識希望在今后的工作中，自己依然可以保持旺盛的工作精力、嚴謹?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，為南開區(qū)共青團的事業(yè)而更加努力工作。

　　存在的不足：

　　1.工作視野不夠開闊在開展工作中，看問題有時只看表面，不善于站在更高的角度去思考問題和策劃活動，在某種程度上不能實現(xiàn)共青團工作的普遍性和“兩個全體青年”的要求。

　　2.工作細節(jié)考慮不周細節(jié)決定成敗，在金融服務(wù)進社區(qū)、進企業(yè)啟動儀式上出現(xiàn)的紕漏給我留下了深刻的印象所以在每項工作中，在大的方面考慮周全的同時，更要留心細節(jié)，這樣才可以把工作做的更好。

　　3.工作魄力有待提高面對一些棘手的工作還常有畏難情緒，總怕工作做不好，同時對于一些好的工作思路和方法往往還停留在理論層面，未能付諸實踐。

　　就業(yè)見習總結(jié) 5

　　今年暑假，我參加了xx師范大學組織的“暑期就業(yè)見習我先行”社會實踐活動，被分配到xx區(qū)人民檢察院進行實習。

　　在院里和主要負責人交流之后，我被具體分配到監(jiān)所科工作。監(jiān)所，顧名思義，監(jiān)獄和看守所。xx區(qū)人民檢察院負責監(jiān)督檢察的具體監(jiān)獄和看守所為xx市女子監(jiān)獄，xx監(jiān)獄以及xx區(qū)看守所。承蒙領(lǐng)導抬愛，給我安排了十分豐富的實習內(nèi)容，除安排我在監(jiān)所科辦公室實習，還安排我分別下到監(jiān)獄和看守所了解情況、學習知識。

　　在監(jiān)所，我的主要工作是負責錄入監(jiān)外執(zhí)行罪犯的個人詳細信息、設(shè)計封面和目錄，整理和裝訂案件卷宗，并調(diào)試駐監(jiān)所檢察室的各項硬件軟件。短短的幾個工作日我?guī)椭鷨挝徽�理了刻錄機、打印機、殺毒軟件、看守所監(jiān)控軟件等，并將其各項操作制作成有圖文解說的文檔，供各位工作人員參考使用。也將存在的問題反饋給領(lǐng)導老師，進而可以申報解決。

　　當然，在工作期間我不忘用專業(yè)知識和各位老師展開討論，分析問題，諸如未成年罪犯的監(jiān)外執(zhí)行、保外就醫(yī)以及女子監(jiān)獄的假釋證詞問題等，深化了對法律條文的理解。

　　在實習工作期間，我了解并熟悉了檢察院監(jiān)所科乃至監(jiān)獄和看守所的工作。通過與老師一起巡視看守所各個監(jiān)室并接待探監(jiān)家屬，具體地看到并體驗了監(jiān)獄和看守所對罪犯的關(guān)押和改造情況，以及檢察院對監(jiān)獄和看守所工作的認真監(jiān)督。重要的是，更深層次的理解了刑法總則與分則的法條含義及其在現(xiàn)實中的'具體操作和適用，感受到了法律在現(xiàn)實生活中的威嚴。

　　實習工作當中，我因為工作效率高、質(zhì)量好，熱情足，行事嚴謹，作風正派，而受到領(lǐng)導和老師的一致肯定和喜愛。和各位老師及其他工作人員相處愉快，氣氛融洽。期間副檢察長還專門找我談話聊天，感觸頗深，受益匪淺。

　　此次暑期實踐活動鍛煉了我的實踐工作能力，磨練了我的意志，使我學到了很多書本上了解不到的知識。也加強了我和大家的團結(jié)合作意識及能力。至此，我的暑假實習工作圓滿結(jié)束。

　　就業(yè)見習總結(jié) 6

　　首先非常感謝各位領(lǐng)導和同事們對我個人工作的支持。這一段時間來，在招聘部、培訓事業(yè)部、行政中心···等等的各個領(lǐng)導班子的細心指導之下，正確的為我們大學生開展了一系列的實際工作活動，把我們在學校中的理論文化逐漸的帶到了工作的實際操作

　　中來。使我們跨過了由學校進入社會的門檻，讓我們?nèi)苋氲搅寺?lián)英人才這個大集體當中去，成為其中的一員。令我感到高興的是辦公室全體人員十分團結(jié)，對于工作的態(tài)度是非常積極、熱情。這也證明了我們對于自己的工作充滿了信心、對于自己的能力也得到了一個充分的體現(xiàn)。根據(jù)這次實習，我做出以下工作總結(jié)：

　　在思想方面：剛出學校的時我對自己充滿自信，對工作要求也非常高，在幾次找工作失敗后，我變得心灰意冷，對自己也有所封閉。來到聯(lián)英以后，通過各位老師的幫助和同學之間的相互交流，使我懂得了好高務(wù)遠是不對的，還是要踏踏實實的走路，尋找自身不足并在工作中不斷學習和改進才是最重要的。

　　在學習上：在聯(lián)英的時光，我更客觀的認識了自己，知道了自己在諸多方面都有所欠缺這些并不可怕，最重要的是聯(lián)英讓我保持了一顆誠實和上進的心，在工作和學習中勇于挑戰(zhàn)自身弱點，踏踏實實，不斷進取。

　　為人處事：我從剛來時的默默無聞到現(xiàn)在與同事之間關(guān)系融洽，關(guān)鍵是打開心門，主動與人溝通交流。在聯(lián)英我真誠的對人，也得到了真誠的回報。

　　如今，我在這里的實習生活已經(jīng)要結(jié)束了，在這短短的時間里，我已經(jīng)從剛離開學校的那個什么都不懂的新手變成的一個有一定的實際工作經(jīng)驗，能迅速適應(yīng)新的環(huán)境，能慢慢適應(yīng)這個社會的人，而重慶市人事局組織這次活動也正是這個目的，我覺得我來這里的目的'已經(jīng)達到了，我在這里的實習是有意義的。像這樣的活動對大學生真的能起到積極的促進作用，我衷心的希望這樣的活動能夠一直組織下去，能為我們的大學生服務(wù)。在此，我要感謝重慶人事局和重慶聯(lián)英人才大市場給了我這次寶貴的實習機會，同時也要感謝指導和關(guān)懷我的老師們以及關(guān)心和幫助我的同學們，正是因為有你們，我才能圓滿的完成這次實習，為以后能夠適應(yīng)激烈而殘酷的社會競爭打下堅實的基礎(chǔ)。

　　就業(yè)見習總結(jié) 7

　　實習的第一天，我們在老師的帶領(lǐng)下給我們講解了焊接實習的安全知識和注意事項，之后我們便來到了焊接實訓室，在老師的指導下接下來的這幾天，我們便學平敷焊和氣割，在這一周的實習中使我深深的體會到了，一個人要想學一門技術(shù)并不難，但要學好一門技術(shù)那就難了，要把一門技術(shù)學得精益求精那可就難上加難了，常言道：世上無難事，只怕有心人，路，走的人多了便有了路，我便通過自己堅持不懈的努力，便對這次實習的收獲很大，學到了不少東西，使我終身受益，在這，我將感謝老師的細心指導，老師，您辛苦了！

　　本次電工電子實習中，學生普遍反映這次實習激發(fā)了他們對專業(yè)的興趣，培養(yǎng)了他們的實踐動手能力，樹立了他們的勞動觀念和發(fā)揚理論聯(lián)系實際的科學作風。在實驗室的程老師和張老師的幫助下，我也成長起來，更加清醒地認識到作為一名教師的責任。教育不是為了教會學生謀生，而是教會他們創(chuàng)造生活。

　　這次實習的成功離不開同學們的積極參與，離不開程老師的豐富經(jīng)驗和認真負責的態(tài)度，也離不開張老師做的許多大量、繁雜的準備工作，離不開系領(lǐng)導的關(guān)心支持。

　　通過這次實習，在電工方面同學們掌握了常用的電工工具，如鋼絲鉗、尖嘴鉗、螺絲刀、萬用表、電烙鐵等使用方法及注意事項。在電子方面，熟悉了常用電子器件類別，如電容、電阻、二極管等型號、規(guī)格、性能、使用范圍及基本測試方法。

　　就業(yè)見習總結(jié) 篇第一次來到機械廠里面進行實習，我們來到這里的第一天生產(chǎn)部的經(jīng)理就讓一個師傅們到廠里面的一個車間去拆卸舊機臺，第一次面對那么復雜的機臺，我們剛開始無從下手，但是在經(jīng)理的精心指導下，以及師傅的帶領(lǐng)下，我們帶上了手套拿上了工具，對機械一個一個，從上到下，從外到里的拆卸下來，在拆的過程中老員工還跟我講解了各個零件在機臺上面起到了什么作用，我們要是在生產(chǎn)過程中要該怎么去注意那個零件的生產(chǎn)。在拆卸的過程中我們遇到了一個麻煩，就是那些軸承都是過盈配合的'我們怎么用力都拆不下來，原先用錘子敲，但是都讓我們把零件給弄壞了，這個時候師傅他去拿了三爪拉馬過來，然后在軸承上面加了點潤滑油，就這樣我們把軸承一個個很輕松的拆了下來。

　　我們就這樣拆了幾天的舊機械，終于快大功告成的時候，我們遇到了一個難題，行政部的經(jīng)理叫我們幫他做一個框架，這可難倒我們了，但是在這個時候我?guī)煾嫡f沒事，然后他就去拿了鋼鋸的按照經(jīng)理的要求把鋼材都鋸了出來，這個時候還有個問題就是要怎么把鐵皮剪成我們所需要的大小，幸好師傅去拿了個攪磨機來，這個東西速度非常快，又非常的鋒利，我也體驗了一下使用這個機器的感覺，第一次感覺心理面還是怕怕的，有師傅的幫忙以及我們大家的一起努力我們很快的完成了任務(wù)。

　　這幾天下來雖然都是拆卸機器，但是我還是學到了很多東西，有苦有累，這就是生活的滋味。

　　就業(yè)見習總結(jié) 8

　　在濃濃的春意中，奮斗者們在拼搏與努力中前行著。我們用自己的智慧和勤勞，繼續(xù)著自己的創(chuàng)業(yè)夢想。

　　關(guān)于4月份的活動，統(tǒng)計如下：

　　一. 參加”益體網(wǎng)"湖北大學生就業(yè)創(chuàng)業(yè)見習大賽 xx網(wǎng)"創(chuàng)業(yè)就業(yè)見習大賽，是由xx省團委主辦，xx機構(gòu)信息技術(shù)有限公司承辦;由各大高校學生組織參賽。比賽是一種電子商務(wù)銷售，采用的是線上線下銷售的模式;即線下推廣，線上銷售。我們通過線下推廣網(wǎng)站以及網(wǎng)站上面的商品，然后在網(wǎng)上下訂單，最后完成交易。 本次大賽從4月1號到5月30號，歷時時間比較長。目前我們正在學校作線下推廣活動，主要是在二食堂門口作產(chǎn)品展示，現(xiàn)場下單，以及推廣活動。參加此次比賽，主要是為了培養(yǎng)大家創(chuàng)業(yè)素質(zhì)與創(chuàng)業(yè)能力，為將來自己能夠創(chuàng)業(yè)積累一定的經(jīng)驗;同時社團在參與這種創(chuàng)業(yè)交流活動的時候，也是自身的'品牌形象展示與提高。

　　二.與武漢智通人才市場簽下暑期工合作代理協(xié)議 智通人才市場是一家經(jīng)營人力資源服務(wù)的公司，其總部在廣東東莞。目前是國內(nèi)排名第四，營業(yè)利潤排名第二的人力資源公司。本次簽訂的協(xié)議，我們將負責暑期工的招募，安排，分配工作。本次暑期工為武漢智通人才高校業(yè)務(wù)的一個重點項目，也是武漢智通人才市場立足武漢的一個重大舉措。

　　所以我們社團把握這次機遇，希望通過與智通的合作，讓社團在今后的創(chuàng)業(yè)活動開展上面走得更遠。 我們將在學校組織學生參加暑期工的實習，派遣的地方大概在廣東或者是武漢。首先我們與智通人才市場簽訂派遣協(xié)議，由智通人才市場安排我們就業(yè)，再與就業(yè)單位簽訂勞務(wù)合同。智通人才市場作為第三方，確保我們每個人作為普通勞動者的所有基本勞務(wù)保障。 本次合作，我們以”為我校學生提供暑期實習經(jīng)驗，積累工作經(jīng)驗"為目的。也希望這次項目能夠讓我們社團得到更長遠的發(fā)展機遇。

　　三. 社團組織”東湖踏青春游" 本次活動為對社團下一屆干部培訓的交流活動，希望通過以這種比較輕松的方式，讓社團在新老交替的階段做好思想工作;以便社團在以后的發(fā)展道路上面平穩(wěn)的延續(xù)下去。

　　就業(yè)見習總結(jié) 9

　　20xx年暑期大學生社會實踐活動在各學院團委的積極宣傳動員、引導和激勵下，廣大學生積極投身廣西北部灣經(jīng)濟區(qū)、西江經(jīng)濟帶建設(shè)和志愿服務(wù)地方經(jīng)濟發(fā)展、萬村遠程教育的行動中，開展了以“服務(wù)廣西經(jīng)濟新發(fā)展”為主題的社會實踐和就業(yè)見習活動，取得了良好的效果。為及時對我校20xx年暑假社會實踐工作進行總結(jié)，從而推進我校社會實踐工作的全面進步，經(jīng)學校團委研究決定在近期組織開展20xx年暑假社會實踐與就業(yè)見習論文的評比工作。現(xiàn)將具體事項通知如下：

　　一、學院初評

　　1、以學校團委公文為依據(jù)，參考學校評比標準，結(jié)合本學校實際情況規(guī)范評定標準，確保工作有序開展；

　　2、秉持公正，保證質(zhì)量，兼顧效率；

　　3、做好優(yōu)秀成果的.展示交流工作；

　　二、學院推薦

　　1、各學院推薦作品必須格式規(guī)范，緊扣主題。推薦作品格式不規(guī)范者，不得參與校級優(yōu)秀論文的評比。

　　2、各學院提交材料

　　請各學院于20xx年9月20日前將社會實踐活動及就業(yè)見習活動統(tǒng)計表、推薦作品匯總表、推薦作品及各學院內(nèi)部評比總結(jié)（電子檔及紙質(zhì)文檔各一份）提交到體育館附一樓120辦公室（屏風校區(qū)）；團委辦公室03232（雁山校區(qū)）。備注：

　　A、各表格及材料必須在規(guī)定的上交時間內(nèi)交到指定地點；若表格或材料未在規(guī)定時間內(nèi)交齊，則視為自動放棄參評資格；

　　B、“推薦作品”社會實踐論文：地球科學學院、土木與建筑工程學院、管理學院、信息科學與工程學院、藝術(shù)學院不超過十五篇，其它學院不超過十往篇；就業(yè)見習論文：一律不超過十篇。

　　C、“評比總結(jié)”重在突出本次社會實踐活動的優(yōu)勢和不足；

　　D、所提交成果的質(zhì)量、提交時間等標準將作為本學年評選“社會實踐先進集體”的參考資料；

　　E、各學院推薦作品應(yīng)按照匯總表順序依次排好，并附“登記表”（各學院團委蓋章于上）；

　　F、提交具體時間：團委上班時間（上午8：10—12：00；下午14：30—18：00）

　　三、學校終評

　　為提高評比質(zhì)量，保證院級優(yōu)秀作品評比工作的順利進行。現(xiàn)將具體評比形式安排如下：

　　初評：各學院評委按照評分細則對推薦作品進行評審、打分，并按參評

　　作品數(shù)的50%由高分至低分入圍復評。［各學院負責人若對評比結(jié)果有異議，可當場提出，進行再次審核。］

　　復評：對入圍復評作品編號分組（組數(shù)視評委人數(shù)而定），各學院評委以

　　流水線方式對各分組作品進行評審、打分，并按參評作品數(shù)的80%由高分至低分入圍終審。［各學院負責人若對評比結(jié)果有異議，可當場提出，進行再次審核。］

　　終審：由校團委老師對入圍的終審作品進行審核。［各學院負責人若對評比結(jié)果有異議，可提出，進行再次審核。］獎項設(shè)置：

　　本次社會實踐論文獲獎比例：一等獎：通過終審作品數(shù)的10%二等獎：通過終審作品數(shù)的20%三等獎：通過終審作品數(shù)的30%優(yōu)秀獎：通過終審作品數(shù)的40%

　　四、提交論文格式要求：版式要求

　　標題（“小二”“黑體”“加粗”居中）；

　　學院及作者名稱（“四號”“仿宋體”居中，學院名稱與作者名稱之間應(yīng)空兩格）；

　　目錄（“二號”“黑體”居中）內(nèi)容（“小四號”“宋體”）；摘要（“四號”“黑體”“加粗”）；摘要內(nèi)容（“四號”“仿宋”）關(guān)鍵詞（“四號”“黑體”“加粗”）；

　　正文內(nèi)容（“四號”“仿宋”）。A4紙、1.5倍行間距、頁邊距為2.5cm格式。

　　注：凡格式不符要求的不得參與評獎

　　以上工作望各學院認真貫徹落實，切實做好評審工作，保證我校20xx年暑假社會實踐論文評比工作順利開展。

　　就業(yè)見習總結(jié) 10

　　我從來公司報到至今,參加了將近為期兩個月的實習過度階段,前一個月我經(jīng)過了公司領(lǐng)導和師傅們進行了一系列的專業(yè)培訓和現(xiàn)場報告,后一個月我主要在設(shè)計室進行了各種熱工計算的接觸。使得我更好的對本專業(yè)在公司的實際應(yīng)用和操作過程,還進行了公司的發(fā)展慨況和各種相關(guān)的法律、法規(guī)等專場介紹。使得我更好的熟悉公司產(chǎn)品和工作環(huán)境，更使得我對公司的文化有了感性的認識，為我以后能夠加快融入公司奠定了必要的基礎(chǔ)。下面我從幾個方面來對這段時間所獲得的認識進行闡述：

　　1、專業(yè)培訓方面

　　經(jīng)過了公司領(lǐng)導的精心安排和策劃，安排了公司各個部門的主力人員進行了全面的專業(yè)培訓，使得我對自己以前所學的.專業(yè)知識又有了重新的認識，還指明了以后努力的發(fā)展方向，為此，我在以后的工作過程中會不顧一切為公司奮斗，利用自己的專業(yè)知識和公司的實際情況進行理性相結(jié)合，爭取能夠盡快地適應(yīng)工作環(huán)境，并能夠按時完成工作任務(wù)。

　　2、車間實習方面

　　我在車間實習的過程中，我充分利用了自己的專業(yè)知識和車間的現(xiàn)場圖紙資料為指導思想，來分析認識各個實物的實際情況，真正意義上獲得了理論與實際的完美結(jié)合，我在這個月的過程中，都是在尋找問題、發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、最后解決問題的，基本都是把問題從設(shè)計室?guī)У杰囬g，或者從車間帶回設(shè)計室，然后請教設(shè)計室的工程師和現(xiàn)場的工作人員進行講解，并和共同的實習人員進行討論和分析等，經(jīng)過了全方位的請教和討論、思考以后。使得我對公司產(chǎn)品有了質(zhì)的了解。

　　3、設(shè)計計算方面

　　我?guī)煆拿�工師傅，在毛師傅的熱情幫助下，在熱工計算方面有了很大的提高，我還進行了整個系統(tǒng)練習計算，毛師傅在其它時間還給了我們熱工計算的專項培訓，還給了我們關(guān)于《上海石油化工股份有限公司滌綸事業(yè)部3#聚酯裝置熱煤爐采購技術(shù)標書》和把1000萬燃煤t-66改為vp-1重新熱工計算，讓我們進行嘗試性真實的熱工計算，通過幾項計算下來，我對熱工計算又有了深刻的了解，我以后還會以此為起點，努力發(fā)揮自己的作用。

　　4、目標

　　經(jīng)過了這次實習，我知道了自己在某些方面還有明顯的不足之處，理論和實際的區(qū)別，我會努力好好去適應(yīng)創(chuàng)新補充學習，努力去為公司而奮斗，‘既來之，則安之’，我會以最快的速度融入公司的工作環(huán)境，充分挖掘自己的潛能。我打算主要從熱工計算方面為切入口，以后進行公司全方位的工作，逐進滲透到各個設(shè)計領(lǐng)域，爭取努力成為一名優(yōu)秀的員工，在公司的無限空間里發(fā)揮出自己的光和熱，為公司明天的輝煌貢獻出自己應(yīng)有的力量。

　　就業(yè)見習總結(jié) 11

　　這是我第三次來到花朵幼兒園見習，非常巧的是，我又被安排在了大班，而且班級也沒有變，頗有些故地重游的感覺。

　　因為之前兩次都來過，所以這次上手的還挺快的，一點不覺得陌生，相比較之前的保育實習，這次的教育實習是真正對幼兒園一日生活的全面了解和把握，以前只是看一看，做一些力所能及的事，而這次是需要我們真正的實踐，所以也會有更多的收獲。

　　1.給我留下最深刻的印象的是，需要幼兒園老師自己動手做的事情真的很多，加上平時一些上課需要用的教具、材料、有的需要每個小朋友人手一份的，還有不同的節(jié)日、季節(jié)所需要的不同的環(huán)境布置，舉個例子，我進班級的第一天，老師上了一個叫《小老鼠換火柴》的活動，是一個語言類活動，課后老師就做了和上課一樣的教具圖片，涂上了顏色，并為了實用，還做了塑封，投放到了第二天的區(qū)域活動中去，讓小朋友自己拿著進行完整的故事講述，起到一個回顧和復習的作用。因為正好講到商品這一主題，老師還在活動后制作了許多空白掛歷紙的包裝袋，讓小朋友自己來畫上好看的圖案，在懸掛起來布置教室，還有在區(qū)域活動中，許多區(qū)域的材料都是會及時更新的，比如數(shù)學區(qū)，2-3天就會更新一套新的教具，讓小朋友每天玩區(qū)域的興趣都很高，見習的時候也恰逢馬上要過圣誕節(jié)了，所以老師也利用小朋友午睡的時間，布置圣誕樹、貼窗花

　　2、節(jié)日標語、還吹了好多好多的氣球掛在教室里，歡樂的節(jié)日氣氛一下子得到了體現(xiàn)，除了這些，老師還需要做環(huán)境的'布置，比如創(chuàng)游中，商店里的蛋筒冰激凌，理發(fā)店里的假發(fā)套，娃娃家里的各種道具，為了讓小朋友能夠有逼真的游戲環(huán)境，這些都需要老師事無巨細、親力親為，而且小朋友的玩具很多都是易耗品，很容易壞，所以還需要及時的修補，與更新。

　　3.在兩周的見習之間里，我也帶了一個半日活動和一節(jié)課，剛剛拿到教案時，心里還很忐忑，就怕上不好，在寫下詳案后，老師給了我很多的意見和建議，我對要要上的課也做了預設(shè)和假象，準備應(yīng)該說還挺充分的，所以在我真正上的時候，感覺不到緊張，很自然就上下來了，反響也不錯，應(yīng)該說，通過了這次的版本日活動和上的課，讓我對這個時期，老師的一個工作流程有了比較詳細的了解，也從中體會到，作為老師，應(yīng)該對每個孩子做到嚴愛有度，有不對的地方就應(yīng)該及時的指出批評，告訴他這是不對的，小朋友還小，認知能力還比較弱，如果養(yǎng)成了一些不好的習慣，也沒有得到及時的教育和指導，這樣發(fā)展下去，以后想改也改不了，就是因為愛孩子，我們才應(yīng)該讓他們更加健康快樂的成長！

　　通過見習，我覺得要想成為一個優(yōu)秀的幼兒園老師，我們還有很長很長的路需要走！

　　就業(yè)見習總結(jié) 12

　　20xx年xx月xx日我們小組進行為期一周的見習。聽課是見習最主要的活動，也是提高教師技能的最有效的方法和手段。一周的見習生活是辛苦的，也是很有意義的。它使我們的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變?yōu)檎嬲�的面對面的教學。在老師及帶隊教師的支持和指導下，我們的見習工作了得了圓滿的成功。

　　現(xiàn)將討論結(jié)果總結(jié)如下：

　　一、見習時學校教師的優(yōu)點：

　　1、課前回顧、溫習、鞏固上節(jié)課所學的內(nèi)容，課后總結(jié)本節(jié)課的主要內(nèi)容。

　　2、對于一中的三節(jié)觀摩課我們小組一致認為老師和學生配合默契，學生的積極性比較高。

　　3、化學是一門實以驗為基礎(chǔ)的學科，老師很好的將理論知識和實驗相結(jié)合，提高了學生對化學這一學科的興趣。

　　4、使用PPT講解知識，生動形象，重難點突出，其中插入了圖片及動態(tài)動畫等，使學生易懂且易接受。

　　5、教學模式精當，重難點突出。

　　6、某些教師能很好的'將生活化學引入課堂。

　　二、見習時學校教師的缺點：

　　1、現(xiàn)在教育已經(jīng)普及了，有的教師還在用四川話教學，對學生的影響是顯而易見的。

　　2、對于學生上課睡覺、講話、走神等不好狀態(tài)，老師為給予提醒。

　　3、某些教師一節(jié)課僅講習題，課堂氣氛沉悶，不叫枯燥，學生聽課效率不高。

　　4、有些老師一節(jié)課包含的內(nèi)容太少，時間把握的不太精確，導致學生不明白重點究竟在哪里。

　　三、一名優(yōu)秀教師具備的條件：

　　1、板書明確、字體工整、清晰、著裝大方自然、普通話標準。

　　2、教師風格，語言盡量幽默，親和力核威懾力并存，彰顯個人魅力。

　　3、一個班級就像一個大家庭，而老師就是這個家庭的家長。班級管理，學生的德育教育尤為重要。這次見習，讓我更加全面的了解學生，并積累了一些寶貴的經(jīng)驗。這些實踐讓我領(lǐng)悟到，作為一名教師時刻要把責任喝愛心放在心中，一定要了解每一位學生，愛每一位學生，信任每一位學生。 "誰愛孩子，孩子就會愛他，只有用愛才能教育孩子。"老師要善于接近孩子，體貼和關(guān)心學生，和他們進行親密的思想交流，讓他們真正感受到老師對他的親近和" 愛"。

　　4、要使學生能快樂的學習，不能孤立地營造活躍的課堂氣氛，搞花架子，而應(yīng) 該從教學內(nèi)容中找到學生的興奮點，課前準備一定要充分。直到上課前還在 考慮各種細節(jié)問題。

　　5、化學與實際生活息息相關(guān)，上課時應(yīng)注重與生活實際緊密聯(lián)系。

　　6、注重與學生互動不以老師為中心，而以學生為主體激發(fā)學生對學習的主動性。

　　一周的見習，使我們真正體會到做一位老師的樂趣。見習讓我們受益匪淺，并使我們愛上了教師這一光榮的職業(yè)。我們相信在未來的教育事業(yè)中我會做的更好。

　　就業(yè)見習總結(jié) 13

　　時光荏苒，轉(zhuǎn)眼間一年過去了。在一年的見習時間里，領(lǐng)導的關(guān)懷和同事的幫助讓我感受到了鐵路大家庭的溫暖，使我從剛?cè)肼窌r的困惑、迷茫轉(zhuǎn)變?yōu)橛袩崆椤⒂兄鞠虻蔫F路人。

　　進入秦皇島工務(wù)段對我來說是一個新起點，從學校到社會，我已完成角色的轉(zhuǎn)變，一年的見習時間無論是思想上還是工作中我學到了很多，也使我深深體會到了我們工務(wù)人強烈的責任感與使命感，現(xiàn)將一年以來的見習情況進行總結(jié)：

　　一、思想上

　　我認為勤勉的的精神和愛崗敬業(yè)的職業(yè)道德素質(zhì)是每一項工作順利開展并最終取得成功的`保障。因此在見習期間，我工作積極努力，能很快適應(yīng)工作環(huán)境，與同事和諧相處的同時，不斷提高自己的思想政治素質(zhì)。今后在思想上我會繼續(xù)積極向黨組織靠攏，時刻注意自己的言行舉止，爭取早日成為一名黨員。

　　二、工作中

　　見習期間我勇于探索，發(fā)揚一不怕苦二不怕累的精神，在一年的見習時間里，我刻苦鉆研技術(shù)業(yè)務(wù)，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平，時刻牢記作為一名工務(wù)人所肩負的責任。工作中從不敷衍了事，能夠端正態(tài)度認真對待每一項工作，不斷學習新技術(shù)以適應(yīng)鐵路跨越式發(fā)展。在工區(qū)學習期間工、班長以及一些老師傅的指導下，我學習掌握了線路維修作業(yè)的方法及其質(zhì)量標準，學習了線路道岔各部幾何尺寸，以及相關(guān)技術(shù)標準，熟悉了工區(qū)設(shè)備檢查的要求，初步熟悉常用養(yǎng)路機械的使用，保養(yǎng)方法及安全操作規(guī)程，此外我也積累了很多的現(xiàn)場實際經(jīng)驗，為日后的工作打下堅實的基礎(chǔ)。在唐山車間見習的期間，在主任書記的教育指導下，使我了解了如何制定車間重點工作計劃，掌握相關(guān)考核辦法，業(yè)務(wù)水平得到了很大提升，在車間見習生活給我留下深刻的印象，是我今后道路上的一盞明燈。

　　在見習期間我還到京津城際維修部學習高鐵知識，在那里學習更加豐富了我的見習生活，我時刻沒有忘記身上的責任，作為一名工務(wù)人我會時刻牢記于心，永遠保持吃苦耐勞的精神。

　　三、生活中

　　鐵路是個大家庭，在見習期間我感受到了大家庭的溫暖。每當遇到困難時單位的領(lǐng)導和同事都會無私的幫助并鼓勵我，使我在迷茫中明確了方向。如今我已經(jīng)融入了這個大家庭，今后我也會為集體的和諧努力奉獻自己。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。鐵路工務(wù)工作是一項真正鍛煉人，使人獲得知識與磨礪的工作。我將繼續(xù)熱愛本職工作，發(fā)揚“高標準、講科學、不懈怠”的工作作風。在今后的工作中，我會繼續(xù)提高實踐能力，培養(yǎng)大局意識，全面提升各項工作能力；展望未來，我信心滿懷，我要以實際行動在鐵路這個藍圖上繪制出自己的最佳人生軌跡，相信在今后的日子中我會與熱愛著的鐵路事業(yè)一同進步，一起邁向輝煌！

　　就業(yè)見習總結(jié) 14

　　五天的行程，凸顯匆忙無措，卻也寄予我記憶最美好的一筆勾抹。孩子們?nèi)瑛f雀破蛋一樣高音夾雜刺耳的童音與教師授課時梳理成章的知識網(wǎng)絡(luò)和現(xiàn)代教學技術(shù)完美結(jié)合，留給我的都是彌足珍貴的財富。

　　來到小學的第一天，分班的煩瑣讓我感到有些煩燥，猶如天空污塵灰卻了的世界，不由自己細致體會，系統(tǒng)化的就展開了進程。

　　課上，察覺了同學們的認真，仔細紕漏筆下聽課筆記，入微的觀察三尺講臺上教師授課的方式。靜心，歷史回播，稚幼的小臉還掛兩行淚痕，被老師留班的自己，心有憤懣，強硬的鐵碗教育下，蒂固了我對數(shù)學的厭惡。枯燥的一遍一遍復讀課文，使尚未健全的喉似要干涸。期待老師不經(jīng)意能為我們而展一抹淺笑，這似乎是封印在某一時空的`傳說。鏡頭在跟隨我的筆墨逼近長安小學的課堂上，"崔萌，你是最聰明的孩子，老師永遠喜歡你，其他的孩子是不是要向崔萌同學學習呢？"這是老師對學生的一句贊揚，成為課上的催化劑，教誨學生們，舉手是使他們走向制勝的法寶，同時也向我們展示了，這是教師們慣用活躍課堂的絕技。就連數(shù)學也不光走單調(diào)邏輯路線了，巧妙實際的締結(jié)，擴展孩子動腦思考，激發(fā)學生求知興趣，即使再難的問題也會迎刃而解。

　　在教學上，我們不旦要繼承前輩經(jīng)驗中的精髓，更應(yīng)在實踐中摸索新的道路。拘泥于舊的觀念，就不會有發(fā)展，這思想上是一種束縛，大膽落實，正確引導，靈活活用，善于總結(jié)規(guī)律，才會與現(xiàn)代所需的教育模式相匹配，見習當中，下班級是感受學習重要的環(huán)節(jié)，小學教師這一職務(wù)，教育我們這樣的一種思想，"要有愛學生與學生打成一片的心理。"師生間要有心靈上的溝通，從而，師生間共同培養(yǎng)創(chuàng)新意識。授課這一環(huán)節(jié)要全部投注于教師，這就要考驗教師對教材吃透的程度，提取了重點，還要讓學生掌握，聯(lián)系以前學過的，適當添加與之相關(guān)的內(nèi)容，這樣可以是學生的記憶更容易吸收所學知識。

　　教學當中，教師們充分體現(xiàn)選用教學效果最優(yōu)的現(xiàn)代教學技術(shù)，這一點提示了我們師范學生不僅要對自己所學專業(yè)課要有扎實的基本功，更要充實更多的現(xiàn)代技術(shù)，會使用還不足以，現(xiàn)代教學技術(shù)還要達到發(fā)展學生思維效果和激發(fā)學生興趣的目的，這就要著手于實踐操作，師生共謀進取，這才是教育上的遠見。

　　短暫五天，轉(zhuǎn)瞬即逝，三人行，必有我?guī)煛＿@五天里，我不僅學到了教師們教學的經(jīng)驗與方法，在孩子們身上我也學到了不少。感受不被世俗玷染的童貞，不拘泥于瑣事的大度，玩的就是心跳的精神，更為重要的是那顆向上進取的心，這都是我所缺少的，最后，還有九歲還在教給我的真情。

　　就業(yè)見習總結(jié) 15

　　為期兩周的見習很快就結(jié)束了，這些天在柳州群眾藝術(shù)館的時間不僅讓我感受到作為老師的榮耀、重任、能力表達和教學魅力，同時也體會到作為一位教學園丁的辛苦，發(fā)現(xiàn)自身的一些缺乏之處，做好一名為業(yè)余聲樂培訓班的，年紀可以當做爺爺奶奶的學員教學的聲樂老師也不是一件容易的事。

　　在過去三年的聲樂學習過程中，更多是學習聲樂根底知識、技術(shù)處理情感表達和表演形式，掌握科學的理論知識和扎實、系統(tǒng)、精深的專業(yè)學科知識。而忽略了如何將所學到的知識結(jié)構(gòu)運用到教學中來，從這次的見習中可以發(fā)現(xiàn)，教學過程中用語言表達的內(nèi)容不是很完整，對教學中所運用的理論知識和專業(yè)術(shù)語的表達對業(yè)余根底培訓的學員來講，缺少實用性而現(xiàn)代的教育方式要求教學者除了精通某一學科的專門知識懂得教育理論，掌握教育方法以外，還要求教師具有較好的語言表達能力和文字表達能力，有較為廣博的知識面，較好的溝通人際關(guān)系能力，有扎實的根本功和一定的教學藝術(shù)。通過這次見習的時機，在以后的學習中，也使得我更加注重之前的缺乏之處并加以改正和完善。

　　在群眾藝術(shù)館的實習，根本上可以稱為做老師。古代文學家韓愈說過師者，傳道、授業(yè)、解惑者也.教師作為一個特殊的職業(yè)，需要具備很強的語言表達能力，才能把自己已有的知識盡可能的傳授給學生。無論是傳道、授業(yè)還是解惑，都要通過語言尤其是口頭語言來完成。指導老師給了很大的發(fā)揮空間，讓每個人都上臺去講。一開始緊張的我，說了一大堆介紹自己的話，結(jié)果還忘記了講自己的名字。接下來的幾天，慢慢的大膽起來，用老師教給我們學習的方法的根底上簡單的教給了業(yè)余合唱隊員們一些簡單練聲方法，學習簡單的歌曲，再是糾正發(fā)音和氣息的使用方法等。見習是忙碌的、緊張的、充實的，它帶給我知識，能力與為人處世的道理，是一堂生動有趣的人生大課。

　　我們的'教學完成之后，指導老師馬麗娟沉著大方，深情款款，語言幽默地給我們做教學示范，老師的技術(shù)和能力讓我很是佩服，學員的熱情，讓我深信她的管理能力。她的一句話讓我記憶深刻：作為一名聲樂老師，不僅要歌唱的好，專業(yè)知識具備，而且要鋼琴技術(shù)過關(guān)。在教學中，大多都是鋼琴專業(yè)的同學在伴奏，這一點使我深深感到自身能力的不夠，也明白了學好鋼琴伴奏對于聲樂教學是多么重要。這這席話既是我的壓力又是我的動力和典范。我知道唯有實力才能說明一切，因此以后我要做的只能是以較高的講課水平得到學員的認可，自己的肯定。

　　就業(yè)見習總結(jié) 16

　　在我完成了見習工作后的這個階段，我想總結(jié)一下自己這些天來的所學所想，并且反思一下自己在哪些方面需要改進和提升。

　　一、工作內(nèi)容

　　見習期間，我主要負責的工作是協(xié)助老師進行課堂教學，包括課前備課、上課輔助工作、學生答疑等。在這個過程中，我更深刻地理解了課堂教學的重要性，也明白了教師在教學過程中付出的心血和難處。

　　同時，我也意識到自己需要提高自身的教學能力和方法，有時候需要主動學習，獨立思考，不斷充實自己的知識，并且學會把自己的知識教授給學生。這期間我也積極與老師進行交流，尋求老師的建議和指導，對自己的工作不斷地進行調(diào)整和優(yōu)化。

　　二、鍛煉能力

　　在這段時間里，我第一次接觸到了實際的工作，得到了很多的鍛煉和提升。首先，我的溝通能力得到了提高。在我協(xié)助老師進行教學工作的時候，我需要與學生進行溝通，需要與老師進行交流，需要認真聽取學生的問題，給予恰當?shù)幕卮鸷徒鉀Q方案。這些工作都提高了我的表達和溝通能力，在不斷嘗試中，我逐漸發(fā)現(xiàn)了適合自己的溝通方法。

　　其次，我的組織能力得到了提高。除了課堂教學的并行工作之外，我還需要處理一些文檔、資料和數(shù)據(jù)分析等工作。這也鍛煉了我的能力，在組織這些材料時，我需要學會整理、分類和歸納，總結(jié)和提煉出有用的信息，為教學提供更有價值的參考。

　　最后，我還提高了我的責任心。作為一名見習教師，我需要認真履行我的職責，盡責地完成我的工作。在這個過程中，我對自己的工作負責，對學生的學習負責，這樣的職業(yè)精神也使我感到自己變得更成熟和有擔當。

　　三、需要改進的地方

　　在我的'見習期間，我也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。首先，我的時間管理能力需要提高。由于我需要同時進行多項工作，有時候會忙忘了某些細節(jié)或遺漏一些重要的事項，這就需要我在以后的工作中更加認真地管理我的時間，提高我的工作效率。

　　其次，我的教學能力和知識水平還需要擴展和提高。雖然在見習期間，我有機會接觸到各種各樣的教學場景和學生情況，但是我需要更多的學習和實踐，才能更好地理解和掌握相應(yīng)的教學方法和技能，提高我的教學質(zhì)量。

　　最后，我還需要加強自己的團隊意識和協(xié)作能力。在實際工作中，不僅僅是自己的能力，團隊的協(xié)作和配合也是至關(guān)重要的。在協(xié)助老師的工作中，我需要與他們進行有效的溝通和協(xié)作，合理安排自己的工作，避免發(fā)生沖突或誤會。

　　四、總結(jié)

　　在我的見習期間，我收獲了很多，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足之處。實際工作中的各種挑戰(zhàn)和需要解決的問題，都讓我更加明確了自己以后工作的方向和目標。我會繼續(xù)努力，提高自己的能力水平，也會更加認真地對待我的工作，為工作的目標貢獻自己的力量。

　　就業(yè)見習總結(jié) 17

　　帶著美好的憧憬，我來到了民族幼兒園進行為期4天的見習生活，雖然時間不長，但我學到了很多也知道了很多，第一次和這么多的小朋友接觸，第一次完整的觀察了解幼兒在園的一日的生活，第一次給小朋友上課，讓我體會到一個老師身上背負的責任和義務(wù)。

　　我被分配在大2班，大班的小朋友還蠻聽話的懂事的和守紀律的，每當去洗手、上廁所、喝水、散步時都會聽從老師的命令，有些小朋友還會主動的幫助老師拿碗筷、晾毛巾、擦桌子等，不過每當有陌生人在場時，就顯得比較調(diào)皮了，比如第一天，我和梁格婷站在教室內(nèi)，他們一直轉(zhuǎn)向我們，用一種驚訝的的眼神看著我們，而有的會走出座位、搞小動作來引起我們的注意，剛開始，我以為只要和他們走得近些，他們就會聽我的話，沒想到好像走的太近了，以至于完全沒有在某些小朋友的心中建立起威信，之后的幾天中，對于一些不聽話的、犯錯誤的的小朋友，我也沒有對他們很兇，而是用“三心”（愛心、耐心、責任心）來對待他們，后來他們也慢慢開始的聽話了。

　　我通過了解知道，一天中留給幼兒正式學習文化課的時間大概只有30多分鐘，文化課程主要包括：語言、社會科學、生活與健康、美術(shù)、手工、數(shù)學等6門課程，他們都是一些即將進入小學讀書的孩子，這個年齡階段的孩子舉手都極為踴躍，上課氣氛活躍，這個班大部分的`小朋友對美術(shù)手工都有很大的愛好和興趣，可以這方面都發(fā)展，一定會有很好的效果。

　　由于是見習老師，對幼兒園在園的日常生活方面不熟悉，只能協(xié)助老師進行一些較輕松的工作，比如在散步、午睡、上課時幫忙維持紀律，隨著對該班的了解，我也進行了一次舞蹈課的和游戲活動試教，因為第一次上課，有點緊張，之前備好的內(nèi)容一下子空白了，也沒有考慮到太多方面的問題，就憑著自己的感覺去教，不過總體上來說還算不錯，但在游戲活動中，因沒好好的管理秩序，導致有小朋友撞傷了手臂，辛虧沒什么事，不過帶班的朱老師并沒有責怪我，而她對我的不足進行了詳細分析講解，老師告訴我：以后每上完一節(jié)課后要常反省自己，看對自己是否滿意，試著給自己打分，這樣才能讓自己不斷進步，做自己做到最好。

　　短暫的幾天，我和小朋友成為了好朋友，有時她們會跑來告訴我她們的小秘密，又是會突然親我，有時還每晚打電話給我聊天，我想這就是快樂，在這次見習中我發(fā)現(xiàn)不足之處很多，我要努力學習彌補不足，并不斷充實自己，也很感謝班里的3個老師在這幾天中教會了我很多東西，而這些東西將讓我終生受用。

　　因此，這一次見習給與自己的啟發(fā)也是巨大的，這一點無需質(zhì)疑，應(yīng)當給予充分的肯定

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