小學(xué)三年級科學(xué)知識點總結(jié)

　　在我們平凡的學(xué)生生涯里，很多人都經(jīng)常追著老師們要知識點吧，知識點就是掌握某個問題/知識的學(xué)習(xí)要點。掌握知識點有助于大家更好的學(xué)習(xí)。以下是小編為大家整理的小學(xué)三年級科學(xué)知識點總結(jié)，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　小學(xué)三年級科學(xué)知識點總結(jié)1

　　1、要準(zhǔn)確地知道物體的冷熱程度，要用(溫度計)。我仔細觀察溫度計，發(fā)現(xiàn)溫度計上有(刻度 、標(biāo)記 、數(shù)字)。

　　2、物體的冷熱程度叫(溫度)，通常用(攝氏度(℃))來表示。

　　3、測量水溫，要注意：手拿溫度計的(上端);將溫度計的下完浸入水中，(不能碰到容器的底和壁;)視線與溫各度計液面(持平);在(液柱不再上升或下降時)讀數(shù);讀溫度計時(不能離開被測的水)。

　　4、水燒開時的溫度大致是100℃;水結(jié)冰時的溫度是 0 ℃。

　　5、對于一個物體來說，溫度下降，說明物體的(熱量減少);溫度上升，說明物體的(熱量增加)。

　　6、水和冰的相同點與不同點：

　　相同點：無色、無味道、無氣味、透明、有一定體積。

　　不同點：冰有固定形狀，不會流動，堅硬，是固體。而水無固定形狀，會流動，柔軟，是液體。

　　7、加快冰的融化的方法： (1)把冰放到溫度更高的地方。(2)把冰放到陽光下曬。(3)用手把冰焐化。

　　8、在碎冰里(加入較多的食鹽)可以制造更低的溫度。

　　9、水變成水蒸氣的過程叫(蒸發(fā))，水蒸氣遇到較冷的玻璃杯會形成小水滴，這叫(凝結(jié))。

　　10、云：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在高空。

　　露：水蒸氣遇到冷凝結(jié)在所接觸的物體上。

　　霧：水蒸氣受冷凝結(jié)而成的小水珠，飄浮在低空。

　　霜：低空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶。

　　雪：高空的水蒸氣在0℃以下受冷變化成的冰晶。

　　11、水受熱時體積會(膨脹)，水受冷時體積會(縮小)，我們把水的體積的這種變化叫(熱脹冷縮) 。

　　12、水在自然界有不同形態(tài)，有時是液態(tài)，有時是固態(tài)，有時是氣態(tài)。江河中的水日夜不停的流入海洋。海洋里的水也不會溢出來，江河里的水也流不完。這是什么原因?

　　答：因為水的形態(tài)是可以轉(zhuǎn)化的，水能三態(tài)循環(huán)。也就是江河、海洋中的水經(jīng)過蒸發(fā)后形成水蒸氣，水蒸氣遇冷又形成雨，雨水又會流回江河中，如此進行循環(huán)。

　　13、夏天，剛從冰箱里取出的飲料上不一會就回有小水珠，為什么?

　　答：由于剛從冰箱里取出的飲料很涼，會使它周圍空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成小水滴。這種現(xiàn)象也就是凝結(jié)。

　　14、影響水蒸發(fā)快慢的因素有哪些?

　　答：溫度的.高低;液體表面積的大小;液體表面空氣的流動速度等。

　　15、雨過天晴后，地面上的積水到哪里去了?

　　答：地面上的積水都蒸發(fā)，變成了水蒸氣。

　　16、裝滿碎冰的玻璃杯外壁上有許多小水珠，玻璃杯外壁上的小水珠從哪里來?

　　答：空氣中有大量的水蒸氣，盛冰的玻璃杯使它周圍的空氣中的水蒸氣冷卻下來，因而在杯壁上形成了小水滴。

　　17、如果在冰中加入大量的鹽，會有什么現(xiàn)象發(fā)生?

　　答：玻璃杯壁上就會出現(xiàn)一層冰霜，是因為冰中放鹽后使冰的溫度降低，空氣中的水蒸氣遇到0攝氏度以下玻璃杯外壁的小冰晶就直接變成了小冰晶。

　　18、測量人體溫度的溫度計叫(體溫計)，它的測量范圍一般在 35℃ - 42℃之間，因為人體正常體溫是37℃。

　　19、溫度計(越往下數(shù)字越大)，說明是零攝氏度以下，讀數(shù)時要(從上往下)數(shù)，寫溫度時前面加“—”，表示零下。溫度計(越往下數(shù)字越小)，說明是零攝氏度以上，讀數(shù)時(從下往上數(shù))。

　　小學(xué)三年級科學(xué)知識點總結(jié)2

　　1.空氣沒有味道、沒有氣味、沒有顏色、沒有形狀、會流動、占據(jù)一定的空間、能被壓縮。像粉筆、水一樣，空氣占據(jù)一定的空間。空氣可以被壓縮，壓縮空氣具有彈性。

　　2.壓縮空氣在生活中有哪些用途？答：①充氣城堡，②射釘槍射釘，③足球充氣，④噴水壺噴水，⑤輪胎充氣，⑥充氣床墊。

　　3.意大利科學(xué)家伽利略通過實驗證明空氣是有質(zhì)量的。科學(xué)家用精確的實驗測得：在接近地面處1升空氣的質(zhì)量約為1.29克，相當(dāng)于3枚回形針的質(zhì)量。

　　4.可以用天平測量空氣的質(zhì)量。電子天平的使用方法：

　　5.空氣具有流動性。空氣受熱后會向上流動。熱空氣上升具有推力。同體積的熱空氣比同體積的冷空氣輕，所以會上升。

　　6．自然界中風(fēng)的形成：大氣受太陽輻射,受熱不均,導(dǎo)致形成冷熱空氣,空氣循環(huán)運動,就形成了風(fēng)。

　　7.為什么暖氣片都有安裝在房間的低處？答：熱空氣向上走，冷空氣向下走，這是利用熱空氣流動的原理。

　　8.為什么冷藏柜可以不加蓋子？答：冷藏柜里冷空氣含量大，冷空氣是不會上升的，可以持續(xù)低溫冷存東西。

　　9.生活中還可以用哪些方法制造風(fēng)？答：扇扇子，吹頭發(fā)，吹風(fēng)車，擠袋子。

　　10.土壤是覆蓋在地球表面的一層疏松物資，它具有一定的肥力，能夠提供植物生長所需要的營養(yǎng)物質(zhì)。土壤由水、空氣、砂、黏土、腐殖質(zhì)等組成。土壤是人類和動植物共同的家園。

　　11.仔細觀察挖來的土壤，你在里面發(fā)現(xiàn)了哪些東西？答：①菜園土里有：沙子，小蟲，石塊，泥土，枯枝葉；②花園土里有：黏土，沙子，小石頭，螞蟻，蚯蚓，蝸牛殼，枯枝葉。

　　12.土壤中有大顆粒的沙粒、中等顆粒的粉粒和細小顆粒的黏粒。人們根據(jù)三種顆粒含量的不同，將土壤分為三類:沙粒含量較多的叫作沙質(zhì)土，黏粒含量較多的叫作黏質(zhì)土，沙粒、粉粒、黏粒三者含量差不多的叫作壤土。

　　13.仙人球的生長習(xí)性：耐高溫、干旱、貧瘠，不喜潮濕：水稻的生長習(xí)性：喜高溫、潮濕，對土壤的保肥和供肥能力要求較高。

　　14.土壤里表層土的養(yǎng)分被稱為腐殖質(zhì)。動植物遺體在土壤中腐爛分解后，形成了腐殖質(zhì)，腐殖質(zhì)是供植物生長的肥料。腐殖質(zhì)越多，土壤顏色越深，越肥沃。

　　12題附表

　　15.土壤中生活著許多小動物（如蚯蚓等），它們?yōu)楦�殖質(zhì)的形成發(fā)揮了重要作用。通過在土壤中打洞，幫助土壤通氣；通過吞食和排泄，增加土壤的肥力；通過身體的活動，促進各種營養(yǎng)物質(zhì)與土壤顆粒的混合…它們是植物生長的好幫手。

　　16.可以通過哪些方法來改良土壤的肥力？答：不是所有的表層土都是肥沃的，如山體的表層土就因經(jīng)常受雨水的沖刷而流失，所以山上的土壤往往比較貧瘠。所以人們常用種植綠肥覆蓋農(nóng)田、多施農(nóng)家肥和收集落葉及果蔬垃圾漚肥等方法改良貧瘠的土壤。

　　17.土壤對動植物和人類有哪些貢獻？答：土壤為植物生長提供養(yǎng)料、水分，為動物生存提供棲息地。土壤與人類生存所需要的糧食、蔬菜等食物息息相關(guān)（生產(chǎn)糧食，種植蔬菜）。

　　18.植物是怎樣保護土壤的？答：植物是通過根系保護土壤的。植物根系可以保護水土，避免及減少土壤表層的沙化及流失；植物的根系可以提高土壤的抗侵蝕性能，從而減少及避免被風(fēng)化，石化；植物根系的分泌物可以活化土壤。

　　19.舉例說明人們的一些活動對土壤產(chǎn)生的影響：①植樹造林、修筑梯田、輪作和休耕可以保護土壤；②砍伐森林、開窯燒磚、過度放牧、生活及工業(yè)廢水、垃圾污染，噴灑農(nóng)藥都會破壞土壤。

　　20.我們可以為保護家鄉(xiāng)的'土壤做些什么？答：不亂噴灑農(nóng)藥、積極回收垃圾，植樹造林、宣傳環(huán)保、保護環(huán)境，保護蚯蚓等。蚯蚓是土壤天然的犁和改良土壤的能手。

　　21.固體有確定的形狀、體積和質(zhì)量。固體在外力的作用下可以改變原來的形狀或大小，但構(gòu)成物體的物質(zhì)狀態(tài)沒有改變。兩種固體混合前后質(zhì)量不變，體積改變。

　　22.液體沒有固定的形狀，但有確定的體積和質(zhì)量。面糊、牙膏是水與固體的混合物。不能說它們既是固體又是液體。油、牛奶、水、蜂蜜和汽油是液體；飄動的煙、流動的沙不是液體。?

　　23.測量液體的體積常用的工具是量筒。

　　24.靜止的水平面一般都保持水平，我們稱之為水平面。

　　25.物體能溶于水的量有一定的限度。不同的物體在相同體積的水中溶解量是不同的。熱水杯中的食鹽溶解得更快。溫度能影響物質(zhì)的溶解快慢。100毫升水中能溶解36克鹽,能溶解204克白糖。100毫升水中能溶解白糖比鹽多。

　　26.用過濾的方法分離水中的不溶物。用蒸發(fā)的方法分離水中的溶解物。

　　27.自然界中，有的水域大，蓄水量多，如江、河、湖、海；有的水域小，蓄水量少，如池塘、小溪、山澗。除了天然形成的水域，還有人工水域，如水庫。河流與湖泊是重要的淡水資源，也是許多生物的家園。

　　28.自然界的地下水總量約占淡水總量的30％。由于地表土質(zhì)疏松多孔，一部分雨水或積雪融水會滲透到地下土層和巖石的空隙里，它們是地下水的主要來源。

　　29. 中國有400多個城市以地下水為飲用水源。由于過度開采，地下水越來越少，人們想出各種辦法補充地下水，以增加地下水儲量。如鋪設(shè)透水路面、雨水回灌地下等。

　　30.地球上海洋面積約為3.62億平方千米，約占地球表面積的70.8％，海水約占地球上水資源總量的97.2％。海洋里生活著20余萬種生物，其中90％以上的海洋生物生活在淺海，還有許多生物生活在海岸邊。除了生物資源，海洋還蘊藏著豐富的礦物資源、化學(xué)資源和動力資源，所以它被稱為“人類的資源寶庫”。海洋中的鹽類物質(zhì)使海水又苦又咸。海洋是許多動植物的生活環(huán)境。海洋中的綠藻是大氣層氧氣的主要生產(chǎn)者之一

　　31.水有哪些用途？答:維持動植物生命存活；灌溉農(nóng)田；水上運輸；水力發(fā)電。

　　32.缺水對人們的生產(chǎn)生活有什么影響？答：水是生命之源，缺水會危及到人類和動植物的生命；絕大多數(shù)化學(xué)反應(yīng)都是需要水做介質(zhì)的，缺水會嚴(yán)重影響工業(yè)生產(chǎn)；缺水無法進行農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。

　　33.人類的生產(chǎn)生活離不開誰。為了珍惜寶貴的淡水資源，人們想到了各種各樣的節(jié)約用水的方法：農(nóng)田灌溉；循環(huán)用水；使用節(jié)水產(chǎn)品。

　　34.家庭中的節(jié)水措施：

　　①刷牙時關(guān)水龍頭；

　　②用大桶收集廢水；

　　③使用淘米水澆花。

　　35.認識呼吸器官并了解它們的作用：

　　36.地球上，除了人需要氧氣以外，其他動物都需要氧氣才能生存，就連河里和海里的魚也離不開水中的氧氣。人和動物從空氣中吸進氧氣，呼出二氧化碳；而植物吸收二氧化碳，放出氧氣。這樣，空氣中的二氧化碳不會越來越多，氧氣也不會用完。

　　37.人一次呼出的最大氣體量就是肺活量。小學(xué)生的肺活量不應(yīng)低于1000毫升，成年人的肺活量一般在2500—4000毫升，有些運動員的肺活量可達6000毫升以上。肺活量大的人，身體供氧能力強。

　　38.哪些體育鍛煉方式可以增加人的肺活量？答：①擴胸運動；②伸展運動；③慢跑；④腹式呼吸；⑤游泳。（運動后,人體的呼吸頻率會加快,休息一段時間后呼吸又恢復(fù)到安靜狀態(tài)下的頻率。）

　　39.你知道哪些保護呼吸器官的方法？答：①空氣不良時出門戴口罩；②不吸煙，遠離二手煙；③經(jīng)常開窗通氣；④經(jīng)常用淡鹽水漱口；⑤積極參加體育運動。

　　40.什么樣的飲食習(xí)慣有利于消化健康？答：①細嚼慢咽，不吃過冷或過熱的食物；②飲食清淡少油膩，搭配要合理；③多吃水果蔬菜，少吃辛辣食品；④食量適中，不暴飲暴食。

　　41.食物中可以被人體吸收利用的物質(zhì)叫營養(yǎng)素。糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、維生素、無機鹽、水和膳食纖維是人體所需的七大營養(yǎng)素。

　　42.認識人體的消化器官，了解食物的消化過程：

　　43.中國兒童平衡膳食算盤：

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