初三上冊物理知識點總結（精選10篇）

　　在日復一日的學習中，大家都背過各種知識點吧？知識點也可以理解為考試時會涉及到的知識，也就是大綱的分支。相信很多人都在為知識點發愁，下面是小編為大家收集的初三上冊物理知識點總結（精選10篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　初三上冊物理知識點總結 1

　　一、溫度

　　1、 定義：溫度表示物體的冷熱程度。

　　2、 單位：

　　① 國際單位制中采用熱力學溫度。

　　② 常用單位是攝氏度（℃） 規定：在一個標準大氣壓下冰水混合物的溫度為0度，沸水的溫度為100度，它們之間分成100等份，每一等份叫1攝氏度 某地氣溫—3℃讀做：零下3攝氏度或負3攝氏度

　　③ 換算關系T=t + 273K

　　3、 測量溫度計（常用液體溫度計）

　　溫度計的原理：利用液體的熱脹冷縮進行工作。

　　分類及比較：

　　分類 實驗用溫度計 寒暑表 體溫計

　　用途 測物體溫度 測室溫 測體溫

　　量程 —20℃～110℃ —30℃～50℃ 35℃～42℃

　　分度值 1℃ 1℃ 0。1℃

　　所 用液 體 水 銀煤油（紅） 酒精（紅） 水銀

　　特殊構造 玻璃泡上方有縮口

　　使用方法 使用時不能甩，測物體時不能離開物體讀數 使用前甩可離開人體讀數

　　常用溫度計的使用方法：

　　使用前：觀察它的量程，判斷是否適合待測物體的溫度；并認清溫度計的分度值，以便準確讀數。使用時：溫度計的玻璃泡全部浸入被測液體中，不要碰到容器底或容器壁；溫度計玻璃泡浸入被測液體中稍候一會兒，待溫度計的示數穩定后再讀數；讀數時玻璃泡要繼續留在被測液體中，視線與溫度計中液柱的上表面相平。

　　二、物態變化

　　填物態變化的名稱及吸熱放熱情況：

　　1、熔化和凝固

　　① 熔化：

　　定義：物體從固態變成液態叫熔化。

　　晶體物質：海波、冰、石英水晶、 非晶體物質：松香、石蠟玻璃、瀝青、蜂蠟

　　食鹽、明礬、奈、各種金屬

　　熔化圖象：

　　② 凝固 ：

　　定義 ：物質從液態變成固態 叫凝固。

　　凝固圖象：

　　2、汽化和液化：

　　① 汽化：

　　定義：物質從液態變為氣態叫汽化。

　　定義：液體在任何溫度下都能發生的，并且只在液體表面發生的'汽化現象 叫蒸發。

　　影響因素：

　　⑴液體的溫度；

　　⑵液體的表面積

　　⑶液體表面空氣的流動。

　　作用：蒸發 吸 熱（吸外界或自身的熱量），具有制冷作用。

　　定義：在一定溫度下，在液體內部和表面同時發生的劇烈的汽化現象。

　　沸 點： 液體沸騰時的溫度。

　　沸騰條件：

　　⑴達到沸點。

　　⑵繼續吸熱

　　沸點與氣壓的關系：一切液體的沸點都是氣壓減小時降低，氣壓增大時升高

　　② 液化：定義：物質從氣態變為液態 叫液化。

　　方法：

　　⑴ 降低溫度；

　　⑵ 壓縮體積。

　　3、升華和凝華：

　　①升華 定義：物質從固態直接變成氣態的過程，吸 熱，易升華的物質有：碘、冰、干冰、樟腦、鎢。

　　②凝華 定義：物質從氣態直接變成固態的過程，放 熱

　　初三上冊物理知識點總結 2

　　一、電流

　　1、形成：電荷的定向移動形成電流

　　2、方向的規定：把正電荷移動的方向規定為電流的方向。

　　3、獲得持續電流的條件：

　　電路中有電源 電路為通路

　　4、電流的三種效應。

　　（1） 、電流的熱效應。

　　（2）電流的磁效應。

　　（3）電流的化學效應。

　　5、單位：

　　（1）國際單位： A

　　（2）常用單位：mA 、A

　　（3）換算關系：1A=1000mA 1mA=1000A

　　6、測量：

　　（1）儀器：電流表，（2）方法：

　　① 電流表要串聯在電路中；

　　② 電流要從電流表的正接線柱流入，負接線柱流出，否則指針反偏。

　　③被測電流不要超過電流表的最大測量值。

　　④ 絕對不允許不經用電器直接把電流表連到電源兩極上，原因電流表相當于一根導線。

　　二、導體和絕緣體：

　　1、導體：定義：容易導電的物體。

　　常見材料：金屬、石墨、人體、大地、酸 堿 鹽溶液

　　導電原因：導體中有大量的可自由移動的電荷

　　2、絕緣體：定義：不容易導電的物體。

　　常見材料：橡膠、玻璃、陶瓷、塑料、油等。

　　不易導電的原因：幾乎沒有自由移動的電荷。

　　3、導體和絕緣體之間并沒有絕對的界限，在一定條件下可相互轉化。一定條件下，絕緣體也可變為導體。

　　三、電路

　　1、 組成：

　　①電源

　　②用電器

　　③開關

　　④導線

　　2、三種電路：

　　①通路：接通的電路。

　　②開路：斷開的電路。

　　③短路：電源兩端或用電器兩端直接用導線連接起來。

　　3、電路圖：用規定的符號表示電路連接的圖叫做電路圖。

　　4、連接方式：

　　串聯 并聯

　　定義 把元件逐個順次連接起來的'電路 把元件并列的連接起來的電路

　　特征 電路中只有一條電流路徑，一處段開所有用電器都停止工作。 電路中的電流路徑至少有兩條，各支路中的元件獨立工作，互不影響。

　　開關

　　作用 控制整個電路 干路中的開關控制整個電路。支路中的開關控制該支路。

　　電路圖

　　實例 裝飾小彩燈、開關和用電器 家庭中各用電器、各路燈

　　初三上冊物理知識點總結 3

　　一、電功：

　　1、定義：電流通過某段電路所做的功叫電功。

　　2、實質：電流做功的過程，實際就是電能轉化為其他形式的能（消耗電能）的過程。

　　3、規定：電流在某段電路上所做的功，等于這段電路兩端的電壓，電路中的電流和通電時間的乘積。

　　4、計算公式：W=UIt =Pt（適用于所有電路）

　　對于純電阻電路可推導出：W= I2Rt= U2t/R

　　5、單位：國際單位是焦耳（J）常用單位：度（kwh） 1度=1千瓦時=1 kwh=3.6106J

　　6、測量電功：

　　⑴電能表：是測量用戶用電器在某一段時間內所做電功（某一段時間內消耗電能）的儀器。

　　⑵ 電能表上220V5A3000R/kwh等字樣，分別表示：電電能表額定電壓220V；允許通過的最大電流是5A；每消耗一度電電能表轉盤轉3000轉。

　　⑶讀數：電能表前后兩次讀數之差，就是這段時間內用電的度數。

　　二、電功率：

　　1、定義：電流在單位時間內所做的功。

　　2、物理意義：表示電流做功快慢的物理量 燈泡的亮度取決于燈泡的實際功率大小。

　　3、電功率計算公式：P=UI=W/t（適用于所有電路）

　　對于純電阻電路可推導出：P= I2R= U2/R

　　4、單位：國際單位 瓦特（W） 常用單位：千瓦（kw）

　　5、額定功率和實際功率：

　　⑴ 額定電壓：用電器正常工作時的電壓。

　　額定功率：用電器在額定電壓下的功率。P額=U額I額=U2額/R

　　⑵ 1度的規定：1kw的用電器工作1h消耗的電能。

　　P=W/ t 可使用兩套單位：W、J、s、kw、 kwh、h

　　6、測量：伏安法測燈泡的`額定功率：

　　①原理：P=UI

　　②電路圖：

　　三 電熱

　　1、實驗：目的：研究電流通過導體產生的熱量跟那些因素有關。

　　2、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量跟電流的平方成正比，跟導體的電阻成正比，跟通電時間成正比。

　　3、計算公式：Q=I2Rt （適用于所有電路）對于純電阻電路可推導出：Q =UIt= U2t/R=W=Pt

　　4、應用電熱器

　　四 生活用電

　　（一）家庭電路：

　　1、家庭電路的組成部分：低壓供電線（火線零線）電能表、閘刀開關、保險絲、用電器、插座、燈座、開關。

　　2、家庭電路的連接：各種用電器是并聯接入電路的，插座與燈座是并聯的，控制各用電器工作的開關與電器是串聯的。

　　3、家庭電路的各部分：

　　⑴ 低壓供電線：

　　⑵ 電能表：

　　⑶ 閘刀（空氣開關）：

　　⑷ 保險盒：

　　⑸ 插座：

　　⑹ 用電器（電燈）開關：

　　（二）家庭電路電流過大的原因：

　　原因：發生短路、用電器總功率過大。

　　（三）安全用電：

　　安全用電原則：不接觸低壓帶電體 不靠近高壓帶電體

　　初三上冊物理知識點總結 4

　　一、電壓

　　（一）電壓的作用

　　1、電壓是形成電流的原因：電壓使電路中的自由電荷定向移動形成了電流。電源是提供電壓的裝置。

　　2、電路中獲得持續電流的條件

　　①電路中有電源（或電路兩端有電壓）

　　②電路是連通的。

　　（二）電壓的單位

　　1、國際單位： V 常用單位：kV mV 、V

　　換算關系：1Kv=1000V 1V=1000 mV 1 mV=1000V

　　2、記住一些電壓值： 一節干電池1.5V 一節蓄電池 2V 家庭電壓220V 安全電壓不高于36V

　　（三）電壓測量：

　　1、儀器：電壓表 ，符號：

　　2、讀數時，看清接線柱上標的量程，每大格、每小格電壓值

　　3、使用規則：

　　①電壓表要并聯在電路中。

　　②電流從電壓表的正接線柱流入，負接線柱流出。否則指針會反偏。

　　③被測電壓不要超過電壓表的最大量程。

　　二、電阻

　　（一）定義及符號：

　　1、定義：電阻表示導體對電流阻礙作用的大小。

　　2、符號：R。

　　（二）單位：

　　1、國際單位：歐姆。規定：如果導體兩端的電壓是1V，通過導體的電流是1A，這段導體的`電阻是1。

　　2、常用單位：千歐、兆歐。

　　3、換算：1M=1000K 1 K=1000

　　4、了解一些電阻值：手電筒的小燈泡，燈絲的電阻為幾歐到十幾歐。日常用的白熾燈，燈絲的電阻為幾百歐到幾千歐。實驗室用的銅線，電阻小于百分之幾歐。電流表的內阻為零點幾歐。電壓表的內阻為幾千歐左右。

　　（三）影響因素：

　　結論：導體的電阻是導體本身的一種性質，它的大小決定于導體的材料、長度和橫截面積，還與溫度有關。

　　（四）分類

　　1、定值電阻：電路符號： 。

　　2、可變電阻（變阻器）：電路符號 。

　　⑴滑動變阻器：

　　構造：瓷筒、線圈、滑片、金屬棒、接線柱

　　結構示意圖：

　　變阻原理：通過改變接入電路中的電阻線的長度來改變電阻。

　　作用：

　　①通過改變電路中的電阻，逐漸改變電路中的電流和部分電路兩端的電壓

　　②保護電路

　　⑵電阻箱。

　　三、歐姆定律。

　　1、探究電流與電壓、電阻的關系。

　　結論：在電阻一定的情況下，導體中的電流與加在導體兩端的電壓成正比；在電壓不變的情況下，導體中的電流與導體的電阻成反比。

　　2、歐姆定律的內容：導體中的電流，跟導體兩端的電壓成正比，跟導體的電阻成反比。

　　3、物理表達式 I=U/R

　　四、伏安法測電阻

　　1、定義：用電壓表和電流表分別測出電路中某一導體兩端的電壓和通過的電流就可以根據歐姆定律算出這個導體的電阻，這種用電壓表電流表測電阻的方法叫伏安法。

　　2、原理：I=U/R

　　3、電路圖：

　　五、串聯電路的特點：

　　1、電流：文字：串聯電路中各處電流都相等。

　　字母：I=I1=I2=I3=In

　　2、電壓：文字：串聯電路中總電壓等于各部分電路電壓之和。

　　字母：U=U1+U2+U3+Un

　　3、電阻：文字：串聯電路中總電阻等于各部分電路電阻之和。

　　字母：R=R1+R2+R3+Rn

　　六、并聯電路的特點：

　　1、電流：文字：并聯電路中總電流等于各支路中電流之和。

　　字母： I=I1+I2+I3+In

　　2、電壓：文字：并聯電路中各支路兩端的電壓都相等。

　　字母：U=U1=U2=U3=Un

　　3、電阻：文字：并聯電路總電阻的倒數等于各支路電阻倒數之和。

　　字母：1/R=1/R1+1/R2+1/R3+1/Rn

　　初三上冊物理知識點總結 5

　　一、磁現象：

　　1、磁性：磁鐵能吸引鐵、鈷、鎳等物質的性質（吸鐵性）

　　2、磁體： 定義：具有磁性的物質

　　分類：永磁體分為 天然磁體、人造磁體

　　3、磁極：定義：磁體上磁性最強的部分叫磁極。（磁體兩端最強中間最弱）

　　種類：水平面自由轉動的磁體，指南的磁極叫南極（S），指北的磁極叫北極（N）

　　作用規律：同名磁極相互排斥，異名磁極相互吸引。

　　4、磁化：

　　① 定義：使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程。

　　②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為軟磁材料。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為硬磁性材料。

　　二、磁場：

　　1、定義：磁體周圍存在著的物質，它是一種看不見、摸不著的特殊物質。

　　2、基本性質：磁場對放入其中的磁體產生力的作用。磁極間的相互作用是通過磁場而發生的。

　　3、方向規定：在磁場中的某一點，小磁針北極靜止時所指的方向（小磁針北極所受磁力的方向）就是該點磁場的方向。

　　4、磁感應線：

　　①定義：在磁場中畫一些有方向的曲線。任何一點的曲線方向都跟放在該點的磁針北極所指的方向一致。

　　②方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的北極出來，回到磁體的'南極。

　　5、磁極受力：在磁場中的某點，北極所受磁力的方向跟該點的磁場方向一致，南極所受磁力的方向跟該點的磁場方向相反。

　　6、分類：

　　7、地磁場：

　　① 定義：在地球周圍的空間里存在的磁場，磁針指南北是因為受到地磁場的作用。

　　② 磁極：地磁場的北極在地理的南極附近，地磁場的南極在地理的北極附近。

　　③ 磁偏角：首先由我國宋代的沈括發現。

　　Ⅱ、電流的磁場：

　　① 奧斯特實驗：通電導線的周圍存在磁場，稱為電流的磁效應。該現象在1820年被丹麥的物理學家奧斯特發現。該現象說明：通電導線的周圍存在磁場，且磁場與電流的方向有關。

　　② 通電螺線管的磁場：通電螺線管的磁場和條形磁鐵的磁場一樣。其兩端的極性跟電流方向有關，電流方向與磁極間的關系可由安培定則來判斷。

　　③應用：電磁鐵

　　三、電磁感應：

　　1、學史： 英 國物理學家 法拉第 發現。

　　2、感應電流：

　　3、導體中感應電流的方向，跟運動方向和 磁場方向 有關。

　　4、應用交流發電機

　　5、交流電和直流電：

　　四、磁場對電流的作用：

　　1、通電導體在磁場里受力的方向，跟 電流方向 和 磁場方向 有關。

　　2、應用直流電動機

　　初三上冊物理知識點總結 6

　　一、功

　　1、做功的兩個必要因素：一是作用在物體上的力，二是物體在力的方向上通過的距離。若同時具備，則力做了功。

　　2、功的定義：在物理學中，把作用在物體上的力和物體在力的方向上移動的距離的乘積。

　　3、功的公式：W=FsW表示功，對應的單位是焦耳（J）；F表示力，對應的單位是牛（N）；s表示距離，對應的單位是米（m）

　　4、功的單位：主單位：焦耳（J），1J=1N？1m常用單位：千瓦時（kwh）1kwh=3.6x10J

　　5、功的原理：使用機械時，人們所做的功，都不會少于直接用手所做的`功；即：使用任何機械都不省功。理想情況下：W機械=W人即：Fs=Gh

　　二、功率

　　1、功率的物理意義表示物體（力）做功快慢程度的物理量。

　　2、功率的定義：物體（力）在單位時間內所完成的功。

　　3、功率的公式：P=W/tP表示功率，對應的單位是瓦（w）；W表示功，對應的單位是焦耳（J）；t表示時間，對應的單位是秒（S）；

　　4、功率的單位：主單位：瓦（w）常用單位：千瓦（kw）換算：1kw=1000w某小轎車功率66kW，它表示：小轎車1s內做功66000J。

　　5、測量功率方法：（器材、步驟、表達式）

　　三、機械效率

　　1、額外功定義：并非我們需要但又不得不做的功。

　　2、總功定義：有用功加額外功或動力所做的功

　　3、機械效率公式：η表示機械效率，用；W有用表示有用功，對應的單位是焦耳（J）；W總表示總功，對應的單位是焦耳（J）；

　　4、提高機械效率的方法：減小機械自重、減小機件間的摩擦。

　　5、測滑輪組的機械效率

　　應測物理量：鉤碼重力G、鉤碼提升的高度h、拉力F、繩的自由端移動的距離S。

　　影響η滑輪因素：動滑輪和繩子的重力、摩擦力、被提高貨物的重力。

　　測斜面的機械效率：影響η斜面因素：斜面的傾度、粗糙程度。

　　初三上冊物理知識點總結 7

　　1、內能

　　（1）概念：物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，叫物體的內能。

　　①內能是指物體內部所有分子做無規則熱運動的動能和分子勢能的總和，不是指少數分子或單個分子所具有的能。

　　②內能與溫度有關，但不僅僅與溫度有關，從微觀角度來說，內能與物體內部分子的熱運動和分子間的相互作用力有關。從宏觀的角度來說，內能與物體的質量、溫度、體積都有關。

　　③一切物體在任何情況下都具有內能，物體的內能與溫度有關，同一個物體，溫度升高，它的內能增加，溫度降低，內能減少。

　　（2）影響內能的主要因素：物體的質量、溫度、狀態及體積等。

　　（3）熱運動：物體內部大量分子的無規則運動叫做熱運動。分子無規則運動的速度與溫度有關，溫度越高，分子無規則運動的速度就越快，物體的溫度越低，分子無規則運動的速度就越慢。內能也常叫做熱能。

　　（4）內能與機械能的區別

　　①物體的內能的多少與物體的溫度、體積、質量和物體狀態有關；而機械能與物體的質量、速度、高度、形變有關。它們是兩種不同形式的能。

　　②一切物體都具有內能，但有些物體可以說沒有機械能，比如靜止在地面土的物體。

　　③內能和機械能可以通過做功相互轉化。

　　④內能的單位與機械能的單位是一樣的，國際單位制都是焦耳，簡稱焦。用J表示。

　　2、改變物體內能的兩種方法：做功與熱傳遞

　　（1）做功：

　　①對物體做功，物體內能增加；物體對外做功，物體的內能減少。

　　②做功改變物體的內能實質是內能與其他形式的能相互轉化的.過程。

　　（2）熱傳遞：

　　①熱傳遞的條件：物體之間（或同一物體不同部分）存在溫度差。

　　②物體吸收熱量，物體內能增加；物體放出熱量，物體的內能減少。

　　③用熱傳遞的方法改變物體的內能實質是內能從一個物體轉移到另一個物體或從物體的一部分轉移到另一部分。

　　3、熱量

　　（1）概念：物體通過熱傳遞的方式所改變的內能叫熱量。

　　（2）熱量是一個過程量。熱量反映了熱傳遞過程中，內能轉移的多少，是一個過程量。所以在熱量前面只能用“放出”或“吸收”，絕對不能說某物體含有多少熱量，也不能說某物體的熱量是多少。

　　（3）熱量的國際單位制單位：焦耳（J）。

　　初三上冊物理知識點總結 8

　　1. 摩擦起電。

　　（1）摩擦起電的定義：用摩擦的方法使物體帶電叫摩擦起電。

　　（2）物體具有的吸引輕小物體的性質被稱為帶電，或者說帶了電荷。自然界中只有正電荷和負電荷兩種電荷。一般規定，跟絲綢摩擦過的玻璃棒所帶的電荷為正電荷，跟毛皮摩擦過的橡膠棒所帶的電荷為負電荷。電荷間的相互作用規律：同種電荷相互排斥、異種電荷相互吸引。

　　（3）摩擦起電的實質：摩擦起電并不是創造了電，只是電荷發生了轉移。得到電子的，因為有了多余的電子而帶負電；失去電子的，因為缺少電子而帶正電。

　　2. 電場、電流、電池和電能。

　　（1）電場：是帶電體周圍存在的一種特殊物質，通過它，帶電體之間不需要接觸就能相互發生作用。

　　（2）電荷在導電體中有了定向移動，形成電流。正電荷定向移動的方向為電流的方向。

　　（3）伏打電池的基本原理：把化學能轉換成電能。

　　（4）電流具有電能。電能通常在轉化成其他形式時才能被我們利用，用電器是能量轉化的裝置。電能可以轉化為多種形式的`能量，也可以從各種形式的能量轉化而來。用電器能夠把電能轉化為內能、機械能、聲能、光能和化學能等。

　　3.（1）把電源、用電器、開關、導線連接起來組成的電流的路徑叫電路。電路的基本組成部分及其作用：①電源：能持續提供電流的裝置，常見的有干電池、蓄電池、發電機等。

　　②用電器：消耗電能的工作設備，將電能轉化為其他形式的能。

　　③開關：用來接通或斷開電路。

　　④導線：用于連接電源、開關、用電器等，形成讓電荷移動的通道。

　　（2）電路三種常見狀態為通路、開路、短路。通路就是處處接通的電路，其特征是電路中有電流通過，用電器工作；開路就是斷開的電路，其特征是電路中沒有電流，用電器不工作；短路就是將導線直接連接在用電器或電源兩端的電路，其特征是電流很大，會燒毀電源和導線，甚至引發火災。

　　（3）串聯電路和并聯電路的特點。

　　串聯電路：將電路元件逐個順次連接起來組成的電路。其特點是電流只有一條途徑，流過一個用電器的電流同時通過其他用電器，若其中一個用電器不工作，其他所有用電器都不能工作。

　　并聯電路：將用電器的兩端分別并列地連在一起，然后再接入電路。其特點是電流有多條途徑，有干路和支路之分，各支路互不影響。

　　初三上冊物理知識點總結 9

　　一、正確的學習方法

　　1、三個基本

　　（1）基本概念

　　物理中會學習到很多物理量，同學們要明確各個物理量的含義，尤其是易混淆的概念，比如音調與響度，質量與體積，壓強與壓力，質量與重力，電功率與電功、電熱等。以免出現張冠李戴的情況。

　　（2）基本規律

　　光學、力學、電學中會學很多規律。這些規律是考試重點，利用好這些規律的前提是理解其含義，記憶其內容。如透鏡成像規律、流速壓強關系、歐姆定律等

　　（3）基本方法

　　總結出一些簡練易記實用的推論或論斷，對幫助解題和學好物理是非常有用的。比如：簡單易記實用的口訣，也要在平時聽課中用心的記住。

　　2、獨立做題

　　要獨立地，保質保量地做一些題。任何人學習數理化不經過這一關是學不好的。獨立解題，可能有時慢一些，有時要走彎路，有時甚至解不出來，但這些都是正常的，是任何一個初學者走向成功的必由之路。

　　3、物理過程

　　要對物理過程一清二楚，物理過程弄不清必然存在解題的隱患。為了更好的理清物理過程，可以畫草圖，并標記重要的數據。

　　4、上課

　　上課要認真聽講，不走思或盡量少走思。不要自以為是，要虛心向老師學習。不要以為老師講得簡單而放棄聽講，如果真出現這種情況可以當成是復習、鞏固。盡量與老師保持一致、同步，不能自搞一套，否則就等于是完全自學了。

　　5、筆記本

　　上課以聽講為主，但為了避免遺忘，要在合適的時候把重要的東西記下來。比如：知識結構，好的解題方法，好的例題，聽不太懂的地方等等。課后還要整理筆記，一方面是為了消化好，另一方面還要對筆記作好補充。

　　6、知識結構

　　要重視知識結構，要系統地掌握好知識結構，這樣才能把零散的知識系統起來，對做一些綜合性強的題是非常有幫助的。

　　7、數學

　　物理的計算和公式推導要依靠數學。一張物理試卷會有很多需要計算的題。利用好數學這個強有力的工具，需要同學們會基本的計算，會列方程組，會科學計數法，公式轉換，不等式，二次函數，一次函數等。

　　二、高效學習的建議

　　1、有計劃的學習

　　“凡事預則立，不預則廢。”剛上初三，最好能訂一個學習計劃，長遠計劃和近期計劃相結合，最好能細致些、具體到早、午、晚做什么，學什么，復什么。

　　2、注重基礎與能力

　　現在的'中考偏重于能力的測試。所謂“能力”就是運用知識解決實際問題的本領和方法。要提高自身能力，就必須先熟練掌握基礎知識，這是根基，是基礎，否則，所謂“能力”也就成了無源之水、無本之木了。

　　在學習過程中我們還是要堅持從基礎知識入手。如果我們基礎知識掌握得牢固，不僅“知其然”，還“知其所以然”，能梳理清楚知識網絡，從整體上加以把握，融會貫通，那我們解題時自然能夠舉一反三，速度也能隨之加快。

　　3、加強思維能力的培養，多思多問

　　當今考試改革的方向偏重對能力的考查，靠死記硬背應付不了的。只有具備良好的分析、判斷和推理能力，才能適應時代的要求。而要培養這些能力，主要是靠吸收老師的思維成果和運用邏輯思維進行獨立思考。

　　聽課時，不管老師是否問到自己，都應先認真進行思考，然后將老師的講解與自己的思路加以分析比較，以尋找解題的。

　　4、仔細分析錯誤，避免重犯

　　對于做練習或各種測驗中出現的一些錯誤，不能只簡單更正一下就完事，而要認真地加以分析，找出造成錯誤的癥結所在。這些癥結正暴露了我們掌握得不夠牢固的某些薄弱環節，因而要及時地查漏補缺。可建議同學們設一個錯題本，通過分析錯題，明白自己的弱點，經常拿錯題本翻翻，可進一步鞏固基礎知識，以避免下一次重犯錯誤。

　　5、善于歸納和總結

　　歸納和總結，這是使知識條理化、網絡化和立體化的關鍵一環。我們在學習過程中，要注意知識自身的體系，從整體結構上把握所學知識。可從兩方面進行總結：

　　（1）內容上，分模塊、分題型、分知識點。

　　（2）時間上，每節課后、每次作業后、每輪測驗后、每日、每周、每月，都應及時梳理、鞏固知識點。

　　三、學習指導

　　想要學好物理知識需要掌握重要的知識點，同時還要具備認真、耐心和挑戰壓軸題的勇氣。在平時的學習和考試中，要做到以下幾點：

　　1、牢記概念，卻不死記概念

　　要用自己的方法真正地理解概念，將概念深刻地記到腦子里，并且靈活地運用概念。

　　2、認真讀題

　　要仔細地一字一句地讀清題目。有的題目會很長，有些人一看到這類題腦袋就暈，覺得這題很難，然后放棄，其實大可不必，耐下心來讀題，將重點劃下來，做題時便一目了然，大部分題目長的題事實上都不會很難。就要仔細研讀題目，看清題目要求，不然很可能會做錯；難題就更要看清題目了，不然可能會因為少看幾個字就理解不清題意，導致做錯或不會做。？？

　　3、要學會舉一反三

　　大考時，不一定所有題目的題型都是做過的，但是題目所考的要點都應該是一樣的，所以當遇到新題型時，要冷靜地繼續做題，將老師所講的要點從腦海中調出來，有些答題格式是可以從題中找到的，那么就按照題來答，如果找不到，那就按老師以前說的寫。

　　4、做好課內、課外習題

　　做一本靠譜的輔導書里面的習題，可以積累新題型，考試時遇到這類題，一定會得心應手。

　　初三上冊物理知識點總結 10

　　1、電荷：電荷也叫電，是物質的一種屬性。

　　①電荷只有正、負兩種。與絲綢摩擦過的玻璃棒所帶電荷相同的電荷叫正電荷；而與毛皮摩擦過的橡膠棒所帶電荷相同的電荷叫負電荷。

　　②同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。

　　③帶電體具有吸引輕小物體的性質

　　④電荷的多少稱為電量。

　　⑤驗電器：用來檢驗物體是否帶電的儀器，是依據同種電荷相互排斥的原理工作的。

　　2、導體和絕緣體

　　容易導電的物體叫導體，金屬、人體、大地、酸堿鹽的水溶液等都是是常見的導體。不容易導電的物體叫絕緣體，橡膠、塑料、玻璃、陶瓷等是常見的絕緣體。

　　理解：導體和絕緣體的劃分并不是絕對的，當條件改變時絕緣體也能變成導體，例如在常溫下是很好的絕緣體的玻璃在高溫下就變成了導體。又如常態下，氣體中可以自由移動的帶電微粒（自由電子和正、負離子）極少，因此氣體是很好的絕緣體，但在很強的電場力作用下，或者當溫度升高到一定程度的時候，由于氣體的電離而產生氣體放電，這時氣體由絕緣體轉化為導體。所以，導體和絕緣體沒有絕對界限。在條件改變時，絕緣體和導體之間可以相互轉化。

　　3、電路

　　將用電器、電源、開關用導線連接起來的電流通路

　　電路的三種狀態：處處連通的電路叫通路也叫閉合電路，此時有電流通過；斷開的電路叫斷路也叫開路，此時電路中沒有電流；用導線把電源兩極直接連起來的電路叫短路。

　　4、電路連接方式

　　串聯電路、并聯電路是電路連接的基本方式。

　　理解：識別電路的基本方法是電流法，即當電流通過電路上各元件時不出現分流現象，這幾個元件的連接關系是串聯，若出現分流現象，則分別在幾個分流支路上的元件之間的連接關系是并聯。

　　5、電路圖

　　用符號表示電路連接情況的圖形。

　　電流、電壓、電阻、歐姆定律

　　1、電流的產生：由于電荷的定向移動形成電流。

　　電流的方向：①正電荷定向移動的方向為電流的方向

　　理解：在金屬導體中形成的電流是帶電的自由電子的定向移動，因此金屬中的電流方向跟自由電子定向移動的方向相反。而在導電溶液中形成的電流是由帶正、負電荷的離子定向移動所形成的，因此導電溶液中的電流方向跟正離子定向移動的方向相同，而跟負離子定向移動的方向相反。

　　②電路中電流是從電源的正極出發，流經用電器、開關、導線等流回電源的負極的。

　　電流的三效應：熱效應、磁效應和化學效應，其中熱效應和磁效應必然發生。

　　2、電流強度：表示電流大小的物理量，簡稱電流。

　　①定義：每秒通過導體任一橫截面的電荷叫電流強度，簡稱電流。I=Q/t

　　②單位：安（A）常用單位有毫安（mA）微安（μA）

　　它們之間的換算：1A=103 mA=106μA

　　③測量：電流表

　　要測量某部分電路中的電流強度，必須把安培表串聯在這部分電路里。在把安培表串聯到電路里的時候，必須使電流從“+”接線柱流進安培表，并且從“-”接線柱流出來。

　　在測量前后先估算一下電流強度的大小，然后再將量程合適的安培表接入電路。在閉合電鍵時，先必須試著觸接電鍵，若安培表的指針急驟擺動并超過滿刻度，則必須換用更大量程的安培表。

　　使用安培表時，絕對不允許經過用電器而將安培表的兩個接線柱直接連在電源的兩極上，以防過大電流通過安培表將表燒壞。因為安培表的電阻很小，所以千萬不能把安培表并聯在用電器兩端或電源兩極上，否則將造成短路燒毀安培表。

　　讀數時，一定要先看清相應的量程及該量程的最小刻度值，再讀出指針所示數值。

　　3、串聯電路電流的特點：串聯電路中各處的電流相等。I=I1=I2

　　并聯電路電流的特點：并聯電路干路中的電流等于各支路中的電流之和I=I1+I2

　　4、電壓是形成電流的原因，電源是提供電壓的裝置

　　5、①電壓的單位：伏特，簡稱伏，符號是V。

　　常用單位有：兆伏（MV）千伏（KV）毫伏（mV）微伏（μV）

　　它們之間的換算：1MV=103KV 1KV=103V 1V=103 mV 1mV=103μV

　　②一些常見電壓值：一節干電池 1.5伏，一節鉛蓄電池 2伏，人體的安全電壓，不高于36伏，照明電路的`電壓 220伏，動力電路的電壓 380伏

　　③測量：電壓表

　　要測量某部分電路或用電器兩端電壓時，必須把伏特表跟這部分電路或用電器并聯，并且必須把伏特表的“+”接線柱接在電路流入電流的那端。

　　每個伏特表都有一定的測量范圍即量程，使用時必須注意所測的電壓不得超出伏特表的量程。如若被測的那部分電路或用電器的電壓數值估計的不夠準，可在閉合電鍵時采取試觸的方法，如果發現電壓表的指針很快地擺動并超出最大量程范圍，則必須選用更大量程的電壓表才能進行測量。在用伏特表測量電壓之前，先要仔細觀察所用的伏特表，看看它有幾個量程，各是多少，并弄清刻度盤上每一個格的數值。

　　6、串聯電路電壓的特點：串聯電路的總電壓等于各部分電壓之和。U=U1+U2

　　并聯電路電壓的特點：并聯電路各支路兩端的電壓相等。U=U1=U2

　　7、電阻：電阻是導體本身的一種性質，是表示導體對電流阻礙作用大小的物理量。與導體兩端的電壓及通過導體的電流都無關。

　　電阻的單位：歐姆，簡稱歐，代表符號Ω。

　　常用單位有：兆歐（MΩ） 千歐（KΩ） 它們的換算：1MΩ=106Ω 1KΩ=103Ω

　　8、決定電阻大小的因素：導體的電阻跟它的長度有關，跟橫截面積有關，跟組成導體的材料有關，還跟導體的溫度有關。

　　9、滑動變阻器：通過改變接入電路導線長度改變電阻值的儀器。

　　接法：一上一下

　　作用：改變電路中的電流

　　銘牌含義：“100Ω 2A”表示 最大阻值為100Ω 允許通過的最大電流為2A

　　注意點：滑動變阻器在接入電路時，應把滑片P移到變阻器電阻值最大的位置，從而限制電路中電流的大小，以保護電路。

　　10、變阻箱：通過改變接入電路定值電阻個數和阻值改變電阻大小的儀器。變阻箱有旋鈕式和插入式兩種。它們都是由一組阻值不同的電阻線裝配而成的。調節變阻箱上的旋鈕或拔出銅塞，可以不連續地改變電阻的大小，它可以直接讀出電阻的數值。

　　11、歐姆定律

　　內容：一段導體中的電流，跟這段導體兩端的電壓成正比，跟這段導體的電阻成反比。公式：I=U/R

　　12、電阻的串聯：串聯電路的總電阻，等于各串聯電阻之和。R總=R1+R2

　　13、電阻的并聯：并聯電路的總電阻的倒數，等于各并聯電阻的倒數之和。1/R總=1/R1+1/R2

　　14、串聯分壓，分壓與電阻成正比；并聯分流，分流與電阻成反比。

　　【方法介紹】

　　識別串聯電路與并聯電路的方法

　　（1）元件連接法

　　分析電路中電路元件的連接方法，逐個順次連接的是串聯電路，并列接在兩點間的是并聯電路。

　　（2）電流路徑法

　　從電源正極開始，沿電流的方向分析電流的路徑，直到電源的負極。如果只有一條回路，則是串聯；如果電流路徑有若干條分支，則是并聯電路。

　　（3）元件消除法

　　若去掉電路中的某個元件時，出現開路的話則是串聯；若去掉電路中的某個元件后，其他元件仍能正常工作則是并聯。

　　電功、電能、生活用電

　　1、電功：電流做的功叫電功。電流做功的過程是電能轉化為其它形式能的過程。

　　計算式：W=UIt=Pt=t=I2Rt=UQ（其中W=t=I2Rt只適用于純電阻電路）

　　單位：焦耳（J） 常用單位千瓦時（KWh） 1KWh=3.6×106J

　　測量：電能表（測家庭電路中用電器消耗電能多少的儀表）

　　接法：①串聯在家庭電路的干路中②“1、3”進“2、4”出；“1、2”火“3、4”零

　　參數：“220V 10A（20A）”表示該電能表應該在220V的電路中使用；電能表的額定電流為10A，在短時間內電流不能超過20A；電路中用電器的總功率不能超過2200W；“50Hz”表示電能表應在交流電頻率為50Hz的電路中使用；“3000R/KWh”表示工作電路每消耗1KWh的電能，電能表的表盤轉動3000轉。

　　電能表間接測量電功率的計算式：P=×3.6×106（W）

　　2、電功率：電功率是電流在單位時間內做的功。等于電流與電壓的乘積。電功率的單位是瓦。計算式：P=W/t=UI==I2R（其中P==I2R只適用于純電阻電路）

　　3、額定功率與實際功率的區別與聯系：額定功率是由用電器本身所決定的，實際功率是由實際電路所決定的。聯系：P實=（）2P額，可理解為用電器兩端的電壓變為原來的1/n時，功率就變為原來功率的1/n2。

　　4、小燈泡的明暗是由燈泡的實際功率決定的。

　　5、焦耳定律：電流通過導體產生的熱量Q跟電流I的平方成正比，跟導體的電阻R成正比，跟通電的時間t成正。計算式：Q=I2Rt=UIt=t（其中Q=UIt=t只適用于純電阻電路）

　　6、電熱器：主要部件是發熱體，是由電阻較大、熔點較高的材料制成的。其原理是電流的熱效應。

　　7、家庭電路：由電源線、電能表、開關、保險絲、用電器、插座等元件組成。

　　①家庭電路的進戶線相當于家庭電路的電源，由兩根線組成，一根是火線，一根是零線，火線與零線之間有220V的電壓。

　　②開關及保險絲必須與電路的火線相連。開關接在火線上，當拉開開關切斷電路時，電路上各部分都脫離了火線，這樣人體碰到這些部分就不會觸電，檢修電路也比較方便。能使整個電路更安全。

　　③電燈的開關應該接在火線和燈座（或燈頭）之間，利用測電筆可以檢查開關安裝是否正確。擰下燈泡，將開關閉合，把測電筆筆尖分別觸燈座兩接線柱，其中有一個氖管發光，再將開關斷開，再用測電筆分別觸兩接線柱，如果兩個都不發光，說明開關安裝正確；如果仍有一個發光，說明開關接在零線和燈座之間，應予以糾正。

　　④一般照明電路里使用的保險絲由電阻率比較大而熔點較低的鉛銻合金制成。在電路中的電流超過保險絲熔斷電流時，保險絲立即熔斷，使電路斷開，從而保護用電器，避免引起火災。

　　選用保險絲的原則，應該使用它的額定電流稍大于或等于電路的正常工作電流。

　　在照明電路中如果用銅絲代替保險絲，當電流超過額定電流時，銅絲不會熔斷，起不到保險的作用。

　　8、觸電：一定強度的電流通過人體時所引起的傷害事故。

　　9、安全用電常識：不接觸電壓高于36伏的帶電體，不靠近高壓帶電體。明插座的安裝應高于地面1.8m，電風扇、洗衣機等家用電器應接地。

　　【記憶法】

　　電與磁

　　1、磁體：物體能夠吸鐵、鈷、鎳等物質的性質叫磁性，具有磁性的物體叫磁體。

　　磁體具有吸鐵性與指向性

　　2、磁極：磁體上磁性緊強的地方叫磁極。一個磁體有兩個磁極，稱為N極、S極或北極、南極。同名磁極互相排斥，異名磁極互相吸引。

　　3、磁場：磁體周圍存在磁場，磁場的基本性質是它對放入其中中磁體產生磁力的作用。磁場具有方向性，磁場中某點的磁場方向為小磁針在該點靜止時北極所指的方向。

　　4、磁感線：形象地描述空間磁場情況的曲線叫磁感應線，簡稱磁感線。磁感應線的疏密表示磁性的強弱，磁感應線的箭頭表示磁場的方向。

　　5、地磁場：地球是一個巨大的磁體，地球周圍空間存在的磁場叫地磁場。地磁場的南極在地理北極的附近，地磁場的北極在地理南極的附近。第一個提出磁偏角的是沈括。

　　6、奧斯特實驗：表明電流周圍存在磁場，從而發現了電流的磁效應。通電螺旋管的磁場分布與條形磁體相似。磁極的分布可用右手螺旋定則來判斷。

　　電磁鐵：由鐵芯和線圈兩部分組成。是依據通電線圈插入鐵芯后磁性增強的原理制成的。

　　其磁性的強弱與有無鐵芯、電流的大小、線圈的匝數有關。

　　7、電磁感應現象：閉合電路的一部分導體在磁場中做切割磁感線運動時，導體中有感應電流產生的現象。感應電流的方向，跟導體運動方向和磁感線的方向有關。是法拉第發現的。

　　8、發電機：將機械能轉化為電能的機器。原理是：電磁感應現象。

　　9、磁場對通電導體的作用：通電導體在磁場里受到力的作用，受力方向跟導體內電流方向，磁感線的方向有關。

　　10、直流電動機：將電能轉化為機械能的機器。直流電動機是根據通電線圈在磁場中受力繞軸旋轉的原理制成的。線圈能持續轉動的原因是

　　①線圈具有慣性，當線圈到達平衡位置時，由于慣性，能越過平衡位置

　　②當線圈越過平衡位置時，換向器能及時改變線圈中的電流方向。

　　11、直流電：方向不變的電流；交流電：大小和方向都發生周期性改變的電流

　　我國交流電的頻率為50Hz，表示電流每秒發生50個周期性的變化，方向改變100次。

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