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自傳作文600字優(yōu)選(6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編幫大家整理的自傳作文600字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文600字 篇1
我叫顧黃帥，你可能會(huì)說(shuō)這是男孩子的名字，其實(shí)我是個(gè)女孩子。我長(zhǎng)著大大的眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像珠簾似的`。你別看我平時(shí)文文靜靜的，其實(shí)我是個(gè)好色鬼。你可能想問(wèn)了，一個(gè)女孩子家怎么會(huì)是個(gè)好色鬼呢？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
第一部：自然景色，情有獨(dú)鐘
我從小到大，都很喜歡五彩繽紛的顏色。
春天，桃紅柳綠，藍(lán)藍(lán)的天空鑲嵌著朵朵白云。我躺在草坪上，拔了一根小草，呼吸著草坪上新鮮的氣息。夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光透進(jìn)樹(shù)林里，落在地面上，斑斑點(diǎn)點(diǎn)的，可真好看。我在樹(shù)林里面歡快地跳著舞。秋天，風(fēng)一路吹過(guò)，樹(shù)葉黃了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。我走在樹(shù)葉鋪成的金黃色的小路上，撿起一片紅色的楓葉夾在書里當(dāng)書簽，真漂亮啊！冬天，大地銀裝素裹，樹(shù)上、房頂上、馬路上落滿了白雪，我穿著羽絨服，在雪地里情不自禁地翩翩起舞，仿佛走進(jìn)了美麗的童話世界。
第二部：菜肴美色，頗有研究
今天，本小姐要大顯身手了，請(qǐng)大家慢慢等待，等我的美色上桌吧！我先把青菜擇完，洗凈，切好，放進(jìn)鍋里炒一炒，再把一些作料放進(jìn)去，過(guò)了一會(huì)兒，菜燒好了。現(xiàn)在要下鍋的是白銀盤里一青螺其實(shí)是紅燒鯉魚。后面還有很多菜肴呢，不跟你們細(xì)說(shuō)了。因?yàn)槲铱匆?jiàn)桌上五彩繽紛的菜肴，實(shí)在是忍不住，口水都要流出來(lái)了。在下誠(chéng)懇邀請(qǐng)各位一起品嘗！
第三部：詩(shī)詞染色，別具一格
說(shuō)起詩(shī)詞呢，我比較喜歡詩(shī)詞里面含有顏色的句子，如日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)，一道殘陽(yáng)鋪水中，半江瑟瑟半江紅，還有兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天等。看，我能說(shuō)出這么多帶色的詩(shī)句，你已經(jīng)對(duì)我刮目相看了吧。
大家現(xiàn)在認(rèn)識(shí)我這個(gè)好色鬼了吧！那你愿不愿意和我這個(gè)好色鬼交朋友呢？
自傳作文600字 篇2
十三年前，我隨著“哇”地一聲啼哭，降臨到了這個(gè)世界上，宛如一棵幼苗，在父母的呵護(hù)下漸漸長(zhǎng)大。
幸福的童年
小時(shí)候，我是個(gè)雙面小男孩。如果遇見(jiàn)生人，就愛(ài)躲在爸媽身后或藏某個(gè)角落里靜靜地看，別人和我說(shuō)話的聲音大一點(diǎn)，我就會(huì)嚇得小聲地哭起來(lái)。只有在爸爸媽媽的面前，我會(huì)活潑起來(lái)，嘰嘰喳喳地說(shuō)個(gè)不停，手足舞蹈地走來(lái)跑去。媽媽常常笑著說(shuō)我像只調(diào)皮的小猴子。
我還是個(gè)很有思想的小男孩。有一次，媽媽問(wèn)我：“龜兔賽跑的故事是誰(shuí)贏了？”我思考了一會(huì)兒說(shuō)：“媽媽，這個(gè)故事不合理呀。”媽媽歪著頭問(wèn)：“怎么會(huì)不合理呢？”我說(shuō)：“烏龜是海里的動(dòng)物，而兔子則是生活在大森林里的，它們兩個(gè)怎么會(huì)在一起賽跑呢？”媽媽聽(tīng)了，拍掌大笑，然后說(shuō)，“對(duì)，對(duì)，咱家小寶有思想，有思想。”
艱澀的成長(zhǎng)
可是，幸福在我六歲那年飛走了。媽媽帶著對(duì)我的'愛(ài)與不舍飛到天國(guó)去了。從此，我的生活里，只有爸爸和我。可是從小到大，他在我的眼中是那么兇，那么地不近人情。
爸爸是個(gè)生意人，天天忙著自己的事情。以前上學(xué)，都是媽媽送我。現(xiàn)在媽媽不在了，爸爸讓我獨(dú)自去上學(xué)。直到現(xiàn)在，第一次獨(dú)自上學(xué)的情景一直烙在腦子里。那時(shí)，我上小學(xué)一年級(jí)。我賴在家門口，哭哭啼啼地不肯走，路上那么多車，那么多人，我怕！可是爸爸把我推出了家，然后“怦”地一聲關(guān)上門。哭了很久，我還是帶著恐惶的心情上獨(dú)自上路了。誰(shuí)知，天不長(zhǎng)眼，正當(dāng)我萬(wàn)般驚恐過(guò)馬路時(shí)，一輛自行車從身邊飛馳而過(guò)。我的臉和手都被擦破了，那人還把我痛罵一頓，說(shuō)我一個(gè)小孩子在路上亂跑什么。我委屈得大哭起來(lái)，心里想爸爸到底是不是我的親爸爸呢？莫非真的像媽媽說(shuō)的那樣
自傳作文600字 篇3
歲寒，雪飄，春風(fēng)不歸，離人醉。
日落，風(fēng)吹，黎明未至，心欲碎。
是否依舊，空見(jiàn)伊人一把辛酸淚。
我心未動(dòng)，自傳終成，尋美人千里無(wú)人，情難墜。
飄揚(yáng)的雪花點(diǎn)碎了寂靜的深夜，黎明的鐘聲敲醒了沉睡的心靈。遙望懸掛夜空的一彎明月，幾豆星星因?yàn)樵鹿庖膊唤婚W一閃的展露笑意，令人捉摸不透。瑣碎的.過(guò)往無(wú)情地撕裂時(shí)空蜂擁而至，沒(méi)有一絲預(yù)兆，就這樣毫無(wú)保留的殘食著我心中唯一的清醒。
開(kāi)始也許不過(guò)是為了迎接經(jīng)過(guò)之后的結(jié)束；存在或者本沒(méi)有意義，只是來(lái)來(lái)回回的過(guò)客賦予了它些許內(nèi)涵，一切，都像散落夜空的星座，簡(jiǎn)單而又復(fù)雜……這篇自傳記載了我?guī)缀跞康母星榻?jīng)歷，友情，愛(ài)情，激情，沖動(dòng)，淚水，微笑，過(guò)錯(cuò)，悔恨，兄弟，女人，恩怨。這些年的一切，全是我一手勾勒的，它不是完美的，但我愿意相信——?dú)埲币彩且环N美吧！
說(shuō)殘缺，是不爭(zhēng)的事實(shí)，我懦弱過(guò)，后悔過(guò)，痛過(guò)，哭過(guò)，因?yàn)殄e(cuò)過(guò)，我?guī)缀跏タ梢詯?ài)的權(quán)力；因?yàn)榕橙酰矣H手葬送了本屬于我的一份真摯的愛(ài)，盡管我并不祈求會(huì)有果實(shí)，但我錯(cuò)過(guò)了酸澀的感覺(jué)，它是我一生的遺憾；因?yàn)楠q豫，我差一點(diǎn)兒斷送掉幾年的兄弟之情，他們與我，雖無(wú)血緣之系，卻與我情同手足，我明白什么才是真正的有福同享，有難同當(dāng)；因?yàn)橥催^(guò)，我竟會(huì)用自己的手對(duì)自己的愛(ài)人進(jìn)行攻擊，我曾愚蠢的以為那是以牙還牙，以眼還眼，最終卻是花落人去兩不知。太多，太多，我埋在心底，壓在大腦最深層，不敢碰觸。而今，時(shí)過(guò)境遷，我還是我嗎？
曾經(jīng)激情相擁，熱情接吻，曾經(jīng)夸下海口給身邊的人幸福，快樂(lè)，曾經(jīng)山盟海誓，地老天荒。曾經(jīng)，曾經(jīng)，曾經(jīng)……
如今物是人非，時(shí)過(guò)境遷，你依舊是你，我還是我，你向左，我向右，走向各自的渡口朋友，兄弟，愛(ài)人。我想對(duì)你們說(shuō)：謝謝，成長(zhǎng)路上，有你們相伴，足矣！
自傳作文600字 篇4
我叫張慶如，屬虎，一九九八年出生在廣東省河源市里的保健院。出生的時(shí)候，我是胖嘟嘟的，很可愛(ài)。
五歲那時(shí)，我進(jìn)了一所新豐江幼兒園，我媽說(shuō)那里離家遠(yuǎn)，六歲那時(shí)，就去了金鉤灣幼兒園，因?yàn)椴涣?xí)慣，我去到那里就一直哭著找媽媽，那里的老師說(shuō)，我媽媽正在努力的掙錢，叫我不要打擾我媽媽做事。我聽(tīng)了老師說(shuō)的話，我就不哭了，那里的老師很疼我，就好像把我當(dāng)成他的女兒一樣，所以我也把老師當(dāng)成我媽媽。從那個(gè)時(shí)候開(kāi)始，我在那所幼兒園過(guò)得很快樂(lè)，在那里讀了兩年，我就幼兒園畢業(yè)了，開(kāi)始走向小學(xué)的道路。
八歲那時(shí)，我已經(jīng)是一名一年級(jí)的小學(xué)生了。剛開(kāi)始的時(shí)候，那里的老師很兇，我們都很怕那里的老師。有點(diǎn)不習(xí)慣老師的態(tài)度。在那讀了半個(gè)學(xué)期，我就漸漸的.熟悉這所小學(xué)的校規(guī)，一個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我已經(jīng)配上了紅領(lǐng)巾，已經(jīng)不覺(jué)得老師兇了。反覺(jué)得他對(duì)我們很仁慈。九歲那時(shí)，我已經(jīng)二年級(jí)了，我的成績(jī)也一步一步的往上升。 漸漸的我已經(jīng)不知不覺(jué)的是六年級(jí)的學(xué)生了，時(shí)間過(guò)的好快啊。我將是一名初中生了！我要加緊學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取考上好的班級(jí)。可是從那開(kāi)始，我的成績(jī)一直上不去。漸漸的畢業(yè)考開(kāi)始了，我感到很害怕，那是我一直在冒汗。唉，成績(jī)考砸了，不過(guò)，沒(méi)關(guān)系。我會(huì)在初中認(rèn)真的。
十四歲那時(shí)，我已經(jīng)正是一名初中生了。由于小學(xué)老師和初中的老師教育的方法不同，學(xué)習(xí)方式也不同，我的成績(jī)一落千丈。唉。不過(guò)我回加緊適應(yīng)學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)方式，這時(shí)我的成績(jī)又一步一步爬上去。
我是十五歲，開(kāi)始展開(kāi)新的開(kāi)始！
自傳作文600字 篇5
品名：李婉琦
生產(chǎn)日期：20xx年9月7日
保質(zhì)期：99歲不嫌少，100歲不嫌多
廣告詞：撲在書上就像饑餓的人撲在面包上
愛(ài)好：高雅
我愛(ài)拍照，愛(ài)那漫天飛舞的雪花；愛(ài)那飛流直下的瀑布；愛(ài)那綠草如茵的大地......它們都會(huì)成為拍攝的`亮點(diǎn)。
當(dāng)然下棋的技術(shù)也不可低估哦，我是殺遍天下無(wú)敵手，被班上稱為“絕棋手”，可碰上爺爺這位“老將”，就像霜打得茄子——整歇。
畫畫在班上也是數(shù)一數(shù)二。什么素描，水墨，簡(jiǎn)直“小菜一碟”，可老媽卻反對(duì)我畫畫，說(shuō)“把學(xué)上好就行了”，所以的“藝術(shù)生涯”就在老媽的三言兩語(yǔ)下夭折了。
脾氣：還行
一般只要?jiǎng)e人不惹我，我是不會(huì)“重出江湖，打打殺殺”的。有次，妹妹來(lái)我家玩，本來(lái)玩的是“不亦悅乎”，可妹妹卻“得寸進(jìn)尺”，硬要幫我梳頭。在妹妹的無(wú)知下，在的默許下，我只得犧牲這飄逸的長(zhǎng)發(fā)了。“啊，呀......”痛的我受不了了。我多想把她“狂扁”一頓，但是我是大姐啊，所以壓住了心中的怒火。
看，有一顆寬容的心吧！
特點(diǎn)：愛(ài)笑
我這人把別的特點(diǎn)沒(méi)有，只有一個(gè)——愛(ài)笑。這也許就是與眾不同之處吧！
一次，我和媽媽在房間里看電視。不知為什么我老是笑，沒(méi)好氣的說(shuō)“你是不是有病啊？”這下我笑得更厲害了。如果來(lái)我家就必須帶個(gè)耳塞，因?yàn)榈男β晻?huì)嚇到哦。
功能：每天疊床單都由我“承包”，拖地也沒(méi)人敢和我搶。招呼客人，讓人開(kāi)心是“家常便飯”，有時(shí)還幫家人做按摩。
這就是我，一個(gè)開(kāi)開(kāi)心心的我，一個(gè)快快樂(lè)樂(lè)的！
自傳作文600字 篇6
“她自強(qiáng)不息，她永不低頭，她對(duì)生命充滿了渴望，她對(duì)生活充滿了激情。”合上了這本書，這段話不斷的在我耳邊回響。
海倫.凱勒因?yàn)橐粓?chǎng)病變成一個(gè)又聾又啞又盲的殘疾人。但是她在家庭教師沙利文的幫助下，終于戰(zhàn)勝了這些困難，學(xué)會(huì)了與人說(shuō)話，學(xué)會(huì)了幾種語(yǔ)言，成為了一個(gè)有成就的人。她聲名遠(yuǎn)揚(yáng)，很多人都知道她的困境，知道了她與困境作斗爭(zhēng)的事跡，也都被她的堅(jiān)強(qiáng)的.精神而打動(dòng)。
不僅僅是他們感動(dòng)了，我也被她深深地感動(dòng)了。在她的身上，我看到了一種堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神。她知道自己是個(gè)殘疾人，但她沒(méi)有向命運(yùn)投降。相反，她卻做到了常人做不到的事情。
“世上無(wú)難事，只要肯登攀”。從她身上，我聯(lián)想到了偉大的音樂(lè)家——貝多芬。貝多芬和海倫一樣，他耳朵聾了，聽(tīng)不見(jiàn)音樂(lè)聲，這對(duì)他來(lái)說(shuō)是多么大的打擊和困難，但他卻克服了種種的困難，創(chuàng)作到了他生命中的最后一刻，給世界留下了偉大的作品。
看到他們，再看看我們，我們不殘疾，但在學(xué)習(xí)中卻不努力。比如我自己吧，寫作業(yè)時(shí)還好，但只要爸爸、媽媽說(shuō)一聲：“彈鋼琴啦！”我就拖拖拉拉、毫不情愿地去彈。記得有一次，天很冷。我去彈琴，彈了幾分鐘，我因?yàn)樘淞耍鸵贿厪椧贿叞l(fā)脾氣：“天這么冷，你們還讓我彈琴，真不象話。”說(shuō)完，我就不彈了，氣的媽媽也沒(méi)有辦法。
讀了這本書后，我很慚愧。我想到了現(xiàn)在我自己的生活條件這么優(yōu)越，卻不努力學(xué)習(xí)，沒(méi)有恒心和毅力，真是不應(yīng)該呀！我們要學(xué)習(xí)海倫.凱勒。用我們堅(jiān)強(qiáng)的毅力去克服學(xué)習(xí)上的困難。
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