我的自傳作文
在日常學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家收集的我的自傳作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我的自傳作文1
自從四歲起，我就清楚的認識了一個人，“我們”最好不過了。簡直就是“形影不離”的朋友。想聽聽“他”的事跡嗎？
這是一個十分淘氣的小家伙，他長著水汪汪的眼睛，平平而扁扁的鼻子，一張能說會道的大嘴巴。一張打死也要面子的薄臉皮，正是這些深的我喜愛。
“多么文質彬彬的小孩啊！”“多么乖順聽話的小孩啊！”“他”被兩家小孩的媽媽夸的天昏地暗。“他”媽媽得意得說到：“不就是一個九十九分嗎！還沒到一百呢”“他”強忍心中的喜悅，依然乖巧地站在那兒。好不容易地回到家了。我看“他”又蹦又跳，對著沙包瘋狂地打著來釋放心中的激動。第二天，“他”到處炫耀九十九分的卷子，開心的何不攏嘴巴！“他”似乎還不死心，把九十九分的卷子貼在“他”家門上，想讓所有人都看到。多么愛夸耀自己的“他”啊！
“他”還有一種死不放棄的性格。
上中學了，但“他”并不怎么高興，是因為以前的快樂時光嗎？不是，“他”手拿一張八十分的英語試卷和七十分的數學試卷垂頭喪氣地走來走去。看的`出“他”真想把兩張試卷撕的粉身碎骨。但“他”克制住了自己。晚上他捧著那兩張“不可告人”的試卷穩穩的貼在了書桌前。墻上擺著許許多多醒目的紙條：必洗侮辱、奮發向前，沖到前十，靠上如意高中，上到好大學……每天望著這些激勵人心的話語，“他”老是埋頭苦干。
很快，“他”又贏來了第二次小考，成績雖然不錯，但排名上卻寫著鐵青著臉的22。他凝望著這個22。“他”緊縮眉頭。“他”手里拿著錢，沉重的走著，并不是回家……他捧著高達兩分米的參考書和聯系書…如果你仔細的在半夜仔細的看著“他”家，你會發現總有一絲光留在房間，直到深夜，才緩慢息掉。瞧！那小子終于會心地笑了，而且笑的那么燦爛。“他”手拿兩張九十分的第七名試卷，喜滋滋的走回家。那么不言放棄的小孩啊！
“他”到底是誰呢！哈哈不就是我自己啊！
我的自傳作文2
我來到這個世界已經整整12個春秋了。在家庭的溫暖氛圍里我慢慢地成長，從一個不懂事的孩童變成了一個熱愛學習、熱愛生活的少年。
聽媽媽說，小時候的我不胖不瘦，但很招人喜愛。在我剛學會說話時，把媽媽叫得很開心；學會走路了，雖走得搖搖晃晃，但不讓人扶。有一次我不小心把自己絆倒在地，家人以為我會嚎啕大哭，但我卻又爬起來，繼續在家里“游走”著。
一眨眼的工夫，我上幼兒園了，但我并喜歡去幼兒園。有好幾次，媽媽剛把我送到幼兒園，轉身走了沒幾步，我就又追了出來，抱住媽媽的腿不放，最后還是幼兒園老師用幾顆糖才把我哄住的。
在幼兒時期的我好奇心特別強，什么東西都想摸，什么新鮮的事都想嘗試。記得有一次，姥姥出去買菜，把我一個人留在了家。我看見桌子上有一個像糖一樣的東西，還散發著一陣陣的清香，我想：姥姥把這么好的'一顆糖放在桌子上，為什么不吃呀？一定是給我的。這樣的糖我以前可沒吃過，于是，我的好奇心上來了，便拿起那顆誘人的“糖”嘗了一下，咦？涼涼的，有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里，可是它就是不化。這時，姥姥回來了，看我嘴里含著一個球一樣的東西，便問：“你吃什么呢？”我說：“糖唄，可好吃了，涼涼的。”說罷，我把它從嘴里拿出來。姥姥一看，馬上給我洗嘴。我便疑惑不解地問姥姥：“姥姥，我就吃顆糖，不至于這么興師動眾吧！”姥姥卻說：“你吃的那哪是糖哪？你吃的是樟腦丸，有毒的！”聽完姥姥的話，我嚇壞啦，哭著說“姥姥我是不是要被毒死啦？”姥姥笑著說：“幸好沒咽下去，沒事。以后可不敢亂吃東西啦。”我一聽沒事，立刻笑起來。現在想起來，那時候真是太可愛啦。
后來，我進入了平城區十七校讀書。在優美的校園里，我感受到了學習的快樂，并從此愛上了學習。
現在，我是班里的班長，學校的大隊長。升入六年級后，我懂得了變壓力為動力，并且也不抱怨作業多了。遇到困難，我就努力去克服。
與小時候相比，現在的我確實進步了，但人生的道路是曲折而漫長的，還有許多未知的東西等著我去探索。我想：只要有遠大的理想，帶著頑強拼搏的勁頭走下去，就一定能邁進成功的殿堂！
我的自傳作文3
我叫xxx，我于20xx年出生，爸爸媽媽都是外來務工人員 。我的家庭很平凡卻又很溫暖。我在這個家中成長直到變成了現在懂事的女孩。
大約七歲時，我剛上小學，成績平平，但卻寫得一手工整的字，常常得到老師表揚，我開始不斷進步。二年級考了全班第一。接下去的二三年，我積極參加了不少活動，那大概是我人生中最輝煌的時光，直到現前，我房間里還保存著那時候的一張張獎狀。
十幾歲時，我已經不記得我是什么時候開始擔任班長的，我只是清楚地知道在我們這個農村校的小學初中里，我一直是深得老師喜愛的，無論是在學習上，還是在生活中。我都表現的很好，甚至是比別人高出一截，我驕傲的心愈加膨脹，或者說我已經習慣高人一等。
在初三的第二次大考時，我遭遇了這么久以來的第一次挫折，我的成績如坐電梯一般直直下滑，我受到了極大的打擊，各科的老師都找我談，爸爸媽媽也開始關注我，后來我開始尋找原因 。直到成績回到了正軌。
我是以“極好的”成績考上了養正中學的，我的同學都是各個學校的尖子生，結果，很自然地，我再也不拔尖了。并且，當初我懷著夢想來到這個中學準備在這里大展風采夢，經過短短幾天后，我發現夢沒了，只有想家了。這里的一切將我的驕傲打得七零八落，加上內心極度的委屈與不安，我感到惶惶不可終日，卻又束手無策。
現在，我靜靜地坐在家中寫著這篇自傳，我的心已經得到了緩沖，畢竟，沒有什么是接受不了的。
我找了很多人進行溝融交流，包括來時，朋友親人等等，不可否認的是，我還是有點難過的.，我經歷的就像是從天堂掉到了地獄里，可是我開始明白人外有高人，山外有高山的道理了。但是，我又為什么要在意其他人，我要戰勝的是自己，是現在這么懦弱無知膽小的自己。
十幾年來，我都活在自己的世界里，想井底的蛙一樣，眼界只有那么點，像水里的魚一樣，自由自在無拘無束。我想，現在我看到了這個世界的另外一角，那么，將來我也會逐漸適應它，愈變愈好。
我的自傳作文4
我出生于一個山清水秀的村莊里，突然有一天，我來到了這個世界。一個瘦弱的小女孩。為什么這么說呢？因為我出生時非常瘦小。個子非常矮。還不足六斤呢。下面我給你們講一講發生在我身上有趣的故事吧！
我四歲的時候身體單薄，扎著兩個羊角辮，撲閃著兩只美麗的大眼睛，兩顆寶石般鑲嵌在眼眶里，一笑兩個小酒窩，人見人愛。無憂無慮，咿呀學語，蹣跚走路，在爸媽的寵愛下快樂成長。
我七歲的時候，上了一年級。一天早上媽媽送我進了班級里，那里有我許多不認識的新朋友。我也不好意思上前去。看到那些新朋友臉上充滿恐懼。在課間做游戲的時候。老師跟我就像朋友一樣。我漸漸的放下心來。
上課時間到了，老師開始講課，我越聽越迷糊，于是就睡著了。老師站在我的旁邊用手輕輕碰一碰我，我立刻站起來，把腰彎下去九十度，紅著臉說：對不起老師。老師笑了，只說晚上早點睡。
放學回家后，我跟媽媽講述了我在學校發生的事。媽媽沉著臉“那可不行！上課要專心，怎能睡大覺？”“不過，你挺誠實！”媽媽補充說。
我小時候不但愛迷糊愛睡覺還很膽小。
有一次，我在床上睡覺。媽媽敲了一下我的.門。我嚇的躲到被子里，頭也不敢往外伸。媽媽碰了我一下。我說：妖怪我不怕你！于是從被子里跳了出來。這才發現，原來是媽媽。你們說我是不是很膽小呢？看小人書都入了迷了。
時間過得真快呀，轉眼間我已經是六年級的大學生了。學習成績不斷提高。獎狀也是越來越多。墻上都貼滿了，親戚誰來誰夸我，爸爸媽媽樂得合不攏嘴呢。我更是飄飄然。
回想起小時候還真是讓我忍俊不禁呢。
有歡樂也有心酸，有成功也有失敗，有滋有味的童年會永遠烙印在我的記憶深處！
中學，高中，大學……未來的路還很長，會充滿荊棘與坎坷，也會有鮮花和掌聲。我會勇敢的去面對！
我的自傳作文5
一九九九年五月二十二日的迷人的晚上，我呱呱墜地，降生到了和平縣陽明鎮一位姓劉的人家里。告訴你，我的降生可是有目的的啊，因為母親唱歌的聲音很好聽，我就是被她動聽的歌聲吸引過來的。
小時候，每天晚上我都要媽媽唱著歌來哄我睡覺。媽媽很善良，也很慈愛，從來不對我發脾氣。爸爸就不同了，他管得我很嚴，我很怕他，所以就給了他一個綽號“嚴父”。
三歲的時候，媽媽就教我唱一些簡單的歌。盡管我唱歌的調早就跑到了二萬五千里以外了，媽媽還是很喜歡聽我唱的歌。我也更喜歡聽媽媽唱的歌了。
五歲時，我就和奶奶去耕田了。奶奶在田里插秧，我好奇地走過去玩，突然看見田里有蟲子在一伸一縮地爬，我被嚇得大聲直叫，還不知所措地滿田里亂跳亂跑，把奶奶一上午辛辛苦苦插的秧全弄得東倒西歪，奶奶氣得直搖頭嘆氣。
十歲時，我的膽子比較大了，也學了一定的知識了。就拿著奶奶給我的十塊錢去買東西吃 。誰知，錢被我家的狗叼走了。那狗似乎在說：“這錢也有我的一半，給我也買點好吃的東西，行嗎”我蹲下來，拍拍它的頭，摸摸它的`背，假裝答應它說：“行，沒問題。”說著一把從它嘴里搶過錢我就跑，使勁跑，拼命跑，哈哈，連謝謝都沒跟它說。
那時，我特別喜歡吃零食。記得有一次，我買了很多零食，并一下子把它全吃光了。誰知第二天嗓子就沙啞了，這下可好了，連跑調的歌也唱不了了。我很苦悶，終于知道說不出話來的痛苦滋味了。我就下定決心，要戒掉心愛的零食。心愛的零食啊，再見了。
現在，我已經在陽明三中念書了。據老師說，我可是一名心眼多，鬼點子多，又有點調皮還貪吃的，但品德端正學習還算勤奮的學生了。
要記住我啊，我在和平縣梅徑村，有空記得找我玩啊。我會成為你的好朋友的。
我的自傳作文6
在1998年冬季的一個下午，隨著清脆的哭聲，20世紀末誕生的嬰兒又增添了一個我的名字。我，就是傳說中的跨世紀少年。也是人們口中的90后。
我叫邱蓉，原名邱?，因為當時醫院的電腦不先進，導致護士找了半天也找不到這個“?”字，所以我老爸自作主張，把“?”更為“蓉”。老爸是“地主”自己蓋了許多的房屋給外來民工住，收取少許的租金。老媽是個很勤勞、簡樸的.婦女，不愿意閑著，就去打打散工，種種菜。日子過得很充實。自從我誕生以來，我就在這個家不愁吃，也不愁穿。對了，對了，我還有個大我6歲的親哥哥，自從我有記憶以來，我見他的機會也少的可憐。因為他長期在外學習，遇上逢年過節的，才回來那么一兩次，又匆匆離去。所以我對他的記憶，很少很少······
我是女生，但是我對裙子有恐懼。原因嘛，還有從1年級開始談起。那時看著鄰居家里的孩子個個玩滑輪玩的好開心，于是我和老爸撒嬌，叫他也給我買個。老爸對我很好，我要啥，他二話不說就會買給我。于是，不一會，我就得到了我要的滑輪。我家后面有一塊好大的空地，我穿上我心愛的滑輪，原以為我會和鄰居們的小孩溜的一樣順。可總是不如意，剛剛穿上沒多久，我摔了七八遍，膝蓋都摔腫了，原因是我沒有帶護膝和頭盔，而且還是穿裙子去玩的。看著他們從一個大坡上沖下來，在我面前耍酷，我很不服氣。我心想道：為什么他們行，而我不行。我也要去試試。于是我費了九牛二虎之力上了坡頂。呼，沖哇！接著我是連滾帶爬的從坡上摔下來，然后鄰居的孩子們齊齊把我抬回家了。因為那次以后，我的膝蓋上留下了很深的疤痕，估計是摔下來的時候摩擦的吧！之后我玩輪滑時都會帶上護膝和頭盔。再也不敢穿裙子玩輪滑了。
時間飛快的流逝，我來到人間已14年了。童年的印記正一點一點的消失，唯獨這深深地疤痕讓我深深地銘記。
我的自傳作文7
我是一名15歲的初一學生，正值花季，身上充滿著無限的青春活力。驀然回首，在春的溫馨、夏的'熱烈、秋的爽朗、冬的嚴峻中，我度過了自己燦爛的童年…。.聽媽媽說過，嬰兒時的我胖乎乎的，好聰明，剛到了九個月就會說話了，把媽媽叫得很開心；10個月就會學走路了，搖搖晃晃，東倒西歪但不讓我扶，有一次從床上掉下來至今臉上還留有傷巴；奶奶說我四歲開始就很有禮貌，路上遇見熟人都會叫人。
一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我對幼兒園很不喜歡，媽媽送我去幼兒園很不甘愿，有一次下課后，想回家了就去爬鐵柵門，被老師和媽媽批評后才慢慢地安下心來……。.幼兒園畢業后，我進入了陳厝合小學讀書，在這座優美的校園里，我對學習有比較大的變化，表現比較積極，一年級第一批就加入了少先隊，四年級參加了鼓號隊…。在學習上， 每次老師布置的作業我都認真完成。
數學還用草稿紙再重新驗算一遍呢。因此，我的成績還行。但就是上課不敢大膽發言，考試時不仔細。就拿語文第二單元考試來說吧，我有些會寫的詞都寫錯了，作文還寫走了題呢。所以那次考得實在不理想。我已經在努力改掉這些缺點了，爭取做個更好的學生。
進入初中以后，已使我漸漸懂事起來，開始更認真學習了，我也再不會抱怨作業的多少了，學會了化壓力為動力，學會擠海綿似地擠時間了，遇到困難，我總是想：世上無難事，只怕有心人。正是這種信念，始終支持著我，使我勇敢地站起來。但我還是很貪玩，好奇心很強，很瘋瘋癲癲，媽媽常說，要改變，現在你不是小孩了……。. 我就是我，為什么要想方設法去改變，去隱藏呢？也許我永遠也改變不了，可我并不覺得遺憾，盡管我會自嘲：我這個人呀！這就是我…。.
我的自傳作文8
這是我——桂昀的一首小詩，是我對童年、對繪畫的感觸。我從小就喜歡寫寫畫畫，每天的繪畫課一點點地記錄著天真爛漫、無憂無慮、五彩繽紛的童年生活。我從上幼兒園起，開始接觸畫畫，有兒童繪畫、剪紙、手工、水粉版畫，到幼兒園大班的時候，開始學線描。漸漸地，我對繪畫有了更大的興趣，繪畫水平也有了較大的提高。生活在清華園是幸運的，這兒就是個大公園，一年四季，美不勝收。春天有牡丹園里的牡丹；夏天有荷塘月色；秋天有校門兩旁的銀杏；冬天有工字廳的雪景；這些都是絕美的風景。班里不僅組織同學們到清華大學美術學院參觀學習；還讓同學們自己當上小小攝影家，拍攝清華大學的建筑，更激發了我對美術的興趣。
得天獨厚的條件，使我養成了細致觀察，發現美、欣賞美的良好習慣。我總能發現一些我們并不留意的一些細小變化。窗外的一叢竹子，一顆棗樹，一顆柿子樹，在我們眼里再平常不過了，我們平時天天在旁邊經過，并沒有注意到什么特別之處，但在我眼里，這雖是“一處不起眼的風景”，但是“夏天樹木變得生機勃勃，好像在陽光和雨水中吸取了營養，每一片葉子都煥發出旺盛的生命力。你瞧，遠處柿子樹那橢圓的葉子變得有巴掌大了……”文字描寫還不夠過癮，我還試著用畫筆把這些美景畫下來。現在，我越來越喜歡上了繪畫，盡管筆法還很稚嫩，但這一幅幅充滿童趣的畫作展現了我對大自然的細致觀察和豐富想象，相信我會畫得越來越好！我懷著一些忐忑的心情報名了清華附小的.水木秀場，得到了班主任和教育教學中心老師的鼓勵和幫助，感謝附小給了我一個展示才藝的舞臺。這次展出的美術作品有《窗》、《手》、《滑板》、《剪紙》等，都是從三年級開始陸續完成的。這些繪畫作品形式多種多樣、無拘無束、充滿童趣，色彩大膽而夸張，展現了我的天真質樸、誠懇和天馬行空般的想象。現在我更熱愛繪畫了，我經常說：“畫畫可以愉悅我的心情。”
童年五彩繽紛，我要用我的畫筆繪出童年！
我的自傳作文9
我是一個男孩，降生于11月某日，準確時間記不住了。我只知道我出生時就很有表演天賦（聽我媽媽講的）。我被醫生活生生地拽出我的宮殿，很是生氣，因為我正準備“冬眠”呢！我一出來，就被醫生揍了一頓，心里很納悶，就唱了一首歌，沒想到周圍的人都鼓起掌來，特別是躺在病床上的那位，鼓得最起勁兒。我想：那是我媽媽吧！突然，一個護士走來，把我弄到臺秤上去稱，激動地說：“六斤！”我瞪著水靈靈的眼睛，不解地看著護士，終于想明白了：這“6斤”肯定是指我歌聲的重量，于是，我笑了起來。周圍的人更高興了。你們知道我為什么笑？是因為周杰倫才5斤，而我就6斤，厲害吧？這就是我與眾不同的出生。
我在幼兒班深造的時候，就顯示出我的領袖氣質。因為在幼兒班時，我就是老大，統帥“千軍萬馬”——二十幾個同學。為了提高軍事指揮能力，我五歲就開始讀“注音版+父讀版”的`《孫子兵法》，知道先下手為強。在幼兒園的空地上有一些玩耍器材，每到下課時，我就率領眾兄弟“殺”向空地，讓許多班的同學對這些玩耍器材望而不可及。由于我們班團結互助，再加上我這個英勇的首領，成了超級強班。所以，我六歲就嶄露頭角。
上了小學，我才知道高手如云，強中更有強中手。讓我記憶猶新的是，在一年級的第一次考試中，我得了90分。全班有40多個100分。我感到了危機，于是拼命學，拼命記，我堅信：幼兒班的首領絕不會落后。果然，蒼天不負有心人。二年級時，我終于名列前茅。
光陰似箭，日月如梭。我如今12歲了。快小學畢業了。我現在有些精神恍惚，時間為什么過得這么快呢？半夜，我躺在床上，思潮起伏。回憶著這12年到底是怎么過的。我只記得每天除了讀書還是讀書，不知道有什么快樂的事。這些年，我的父母每天為我操勞，為了我考上重點中學，加班加點掙錢，給我報各種補習班。看到爸爸日漸佝僂的身子，看到媽媽臉上增多的皺紋，我不禁悲從心生，淚流滿面。我可以不要童年的歡樂，我要為爸爸媽媽考上重點中學，這是我們一家的終極目標。我們一家就是為了這個終極目標而活著。
好像還有好多家庭跟我們家一樣——望子成龍望女成鳳啊！
我的自傳作文10
大家好！我叫凌源，已經在地球上生活了有11個春秋。我是一個和爸爸性別一樣，快樂活潑的男孩，我屬白羊座，性格沖動，粗心，急躁。整天嘻嘻哈哈，沒主見，缺點很多。我的外表和屬相相符，我生龍活虎，特有氣勢。我現在就讀于雁江一小六年級七班，這個全校人數最多的溫暖團結的大集體。我長著胖乎乎的臉，145厘米的個子，瞇成一條縫的眼睛被醫生加上了眼鏡，悲哀呀！小小年紀就戴上了一副高度近視眼鏡。我愛穿一身休閑服，走起路來挺有精神。我1998年清明出身，媽媽說我小時候身體很弱，風一吹就感冒，父母操了不少心。小時候，我有時很安靜，只要咬著東西就能睡得香香的；還有時很傻，大家看我發呆的樣子就會笑的人仰馬翻；有時我還很調皮，愛亂打人，經常把家人打得“鼻青臉腫”“哭笑不得”。長大一些步入小學以后，我特倔強，父母說一句，我頂十句，還愛鉆牛角尖，親戚朋友看我是小孩子，也就不以為然，可我卻頂個沒完沒了，還壞了許多重要的事，終于有一天，父母忍不住把我痛打一頓，那個疼呀！我傷心地哭了“兩天兩夜”，吵得得家里雞犬不寧。最后還是媽媽給我進行了心理疏導，才讓我平靜下來。
現在我已經是一位高年級學生，可還是那么沒主見，那么粗心。因為粗心這毛病，我可干了不少錯事，我家當月用106度電，可我抄電表時，卻抄成169度電。還有考題本沒有挑戰性，由于粗心偏要考個80分回家氣父母，為此我不知受了多少批評，挨了多少打。我愛彈琴，我曾獲得四川省優秀人才藝術大賽二等獎。我也愛打電腦，愛看電視，愛玩各種現代高科技游戲。雖然有點上癮，但總能克制自己，只要在考前復習期間，你休想在任何電子設備前找到我，就連我最著迷的.《反恐精英》游戲也吸引不了我。我就是我，一個簡簡單單，普普通通的少年。怎么樣，給我個評價！歡迎你和我做朋友。
我的自傳作文11
海倫的童年充滿了災難與不幸，甚至在出生后9個月時失去了視覺、聽覺，甚至成了啞巴。然而，她憑藉自己頑強的毅力，戰勝了疾病的困難，不僅掌握了英語，還學會了法語、拉丁語和希臘語，并以優異的成績畢業於哈佛大學雷克立夫學院，成為著名的作家。那麼，又是什麼力量使她克服了病魔所帶來的種種困難呢？帶著這個問題，我拜讀了海倫.凱勒的處女作——《我的生活故事》。
海倫.凱勒曾經說過一句話：“身體上的不自由終究是一種缺憾。我不敢說從沒有怨天尤人或沮喪的時候，但我明白這根本於事無補，因此我總是竭力控制自己，使自己的腦子不要去鉆這種牛角尖。”的確，在書中，我發現她輕快優美的文字間，很少有抱怨之辭，更多的則是對生活的一種樂觀的理解。在她的童年生活中，不缺乏快樂和美好的.篇章：她常常和廚師的女兒瑪莎在廚房里玩耍，揉麵團，做霜淇淋，磨咖啡，……試想海倫經歷了那麼多身體上的磨難，這樣樂觀的精神實在可貴。
在海倫.凱勒的成功的背后，她的老師——安妮.沙利文也給予了她巨大的幫助，正是她對海倫孜孜不倦的教導，才造就了海倫日后的成功。海倫作為一個又聾又啞又盲的殘疾女孩，教育她需要付出多麼大的努力，要克服多麼大的困難！在《我的生活故事》中，當時年幼的海倫感到“她就是那個來為我啟示世間的真理，能給我深切關愛的人”。安妮抓住每一個機會讓海倫學會書寫英文單詞，儘管我看到插圖上小海倫的字跡還十分生硬，可對於這每一個字，她們要付出多少的心血！不錯的，我從安妮的身上，我體會到了作為一個老師的崇高道德和誨人不倦的品質。
我的問題已經有了解答，是驚人的堅毅和不變的樂觀心態，還有老師孜孜不倦的教誨，讓海倫忘記痛苦，不斷向前。
讀了這本書，我得到了不少啟示。一是要有一個樂觀的心態和克服困難的信心，二是作為教師的一種崇高的師德。無論如何，這本書對我的影響都是深遠的。正如馬克.吐溫所說的“9世紀有兩個值得關注的人，一個是拿破崙，另一個就是海倫.凱勒”，海倫的這部著作以及她的精神將激勵著我向著目標前進，永不停息。
我的自傳作文12
我叫朱陳昱涵，名字的來歷不想過多解釋，爸媽取的。
出生于20xx年4月26日的我今年13歲了，剛步入初二。
我的童年怕是個假童年。小時候我記性差，模樣傻，膽子小。擁有這些特性的我在老家常被小我一歲的表妹揍得落花流水。這在我幼小的心靈中形成了陰霾，讓我認為所有人都很強，我都打不過。其實，只是表妹太能打而已。上了幼兒園，定居廈門，回老家的次數變少了。遠離表妹的“淫威”，加上周末會到部隊看望老爸，受部隊風氣的影響，我膽子逐漸大了起來。甚至在幼兒園里和幾個高又壯的孩子組成了風光一時的“幼兒園黑惡勢力”，還與老師發生過不愉快。
幼兒園過得很快，轉眼間便進入小學了。二實小前三年我只活躍于小圈子，埋頭苦干，成績不錯，朋友不多但關系不弱，也算過得有聲有色。一進入四年級，相較前三個年級，節奏快了很多，成績曾一度下滑，一度低迷，還好遇到“知音”小付。兩人臭味相投，磕磕碰碰中，四年級的低谷期也就熬過去了。
五年級可以說是我這短暫的人生經歷中最精彩的一年。結交摯友小白，打快板，當主持，進話劇團，當上班干部，成績回升，遇到第一位“伯樂”林大班主任……我風騷的身影在班級、年段、全校大放異彩，人際交往的圈子也越來越大。我如同一顆紅巨星一般，迅速增大，能量增多，越來越亮，越來越亮……
可紅巨星的.缺點也就是滅得快。五年級蓄力用完，六年級時便顯示出我的諸多不足。我也為自己的張狂和剛愎自用付出了很大的代價，只能在主持時和校外話劇團巡演時才能看到我五年級優秀的模樣。
我有些固執，有些強迫癥，十分戀舊，喜歡看書，無法自拔。六年級的經歷讓我在初中時收斂了不少，還蒙了個二號，死賴著，盡量不掉下來，又逐漸變得沒什么聲響，變化太大，太多了。
白嫩長發少年變成了蓮花中學初一13班光頭老爺們會的一位名譽會員，挽回2號的位置和在壯漢群中求生成為了我目前的目標。
年輕的我，張狂的我。
未來的路，漫長的路。
新的開始也象征舊的結束。我很戀舊，不過也會在新的篇章中續寫屬于我的傳奇或平凡的故事。
我的自傳作文13
看著鏡中的那個我：一頭齊耳的短發，頭上那足可蓋到眼睛的烏黑的頭發經常一跳一跳地。一雙賊亮的小眼睛仿佛要看透人的心。一排參差不齊的牙齒時常露在外面。爸爸說，小姑娘家的，學得文靜點，別整天露著牙。可我總是左耳朵進右耳朵出，整天還是露著我那參差不齊的牙齒，從不怕被人看到我那顯眼的兔子牙。
我有點不好意思說出我是個饞貓，愛吃如命。媽媽時不時會給我帶點美味回來，可這些美味總是在家里待不了多長時間，又跑進了我的肚子里。“我做飯,你自己安排。”媽媽說完就朝廚房走去。我連忙點頭，心想：哈哈……又可以去探訪食品柜了！媽媽似乎看透了我的心思：“管住自己的嘴巴。”我不耐煩地朝媽媽擺擺手，拖開長音回答道：知道了。看著媽媽在廚房忙碌的身影，我便以“超光速”奔向食品柜，用我那賊亮的眼睛掃視著，拿出一盒巧克力，像只小老鼠樣的吃起來，并側耳細聽廚房的動靜。做賊是慌張的、心虛的.。“又沒管好自己的嘴，你吃了多少？”媽媽失聲叫了起來。我回過神來，小心翼翼地擦了擦嘴。我也失聲叫了起來，啊！裝巧克力的盒子已經底朝天了。我自然也少不了那頓說教。可還是改不掉如此的嘴饞。
除了貪吃，我還愛啃書。在書前一坐九鼎，真像書的守護女神——但就是少了那只站在肩頭的貓頭鷹。我和書有著很深的緣分。沒上學前姥姥讀書跟我聽，上學了隨著年齡的增長，依次是拼音標注書、小說、長篇連載書、勵志書、中華典故、歷史故事、探索動物植物的等等。而且也對它們愛護、著迷，我現在也時常拿出童話書、注音版的書來讀，現在的感受和當時有著不一樣的理解、這就是長大的緣故，也是書教給我更多的緣故。
面對鏡子里的那個我。我會說：“這才是我嘛。一個貪吃又愛啃書的女孩。”
我的自傳作文14
“安徒生”、“表里不一”、“多災多難”、“笑點低”是我的代名詞，具體是贊是貶，請聽我說。
熟悉我的人都知道，“表里不一”這個詞對我是表示贊揚的，它所指的并不是口是心非，而是在贊我作文寫得好呢！他們說我作文有時有深度，有時有想象力，有時搞笑，跟我平時很不像。
“多災多難”指的大概就如表面所說，我雖長得很壯，但在平時，不知為何，非常容易受傷，具體在紙上很難細說。
自己的性格寫完之后，我再說說我的樣子和基本情況。郭俸麟，十三歲，眉毛粗，唱歌調準，卻不好聽，特長是繪畫，性格是怕麻煩，行事風格偏簡單。
“安徒生”對我來說，是非常非常重要的一個名詞，它不只代表一個人名，還承載著我在北京三年小學生活所有關于語文的回憶。這名字的由來還要回溯到我剛轉到北京的一年。
當時我自己進入這個班，一瞬間變得非常緊張，我很害怕有很多人的臺下，也可以說是怯場，當時我緊張得半天說不出來話。當時我一回頭，看到了我們的語文老師，改變了我很多的語文老師——方老師。她對我笑了笑，讓我回到座位，對同學說：“這位同學的身子可能不好，他剛來，你們要照顧照顧他。”我很感動。但前一個月并不順利。我的作文很突出，但人緣卻不太好。老師也看到了。
一天，在一節語文課上，我們提到了安徒生。老師說：“俸麟同學，我覺得你挺像安徒生的。”我一時沒有理解這句話，但心里卻記下了這個名字。在畢業典禮上，我們都有一個自己署名的名號，但整個年級，所有人除我以外都是四個字，例如“鐵血男兒”、“幽默歡樂”等，而只有我的名號是“六（一）班的'安徒生”。這個場面我還記著，但還是不能理解我的名字具體緣由。但在老師給我的贈言里我明白了：“俸麟同學，在剛來的那一個月里，我給你起了別號叫安徒生，這并不只代表你作文寫得好，還表示著我理解你。你的性格很好，但卻沒有太多的朋友，這跟安徒生前期是一樣的。走自己的路，讓別人去說吧，加油！在初中，無論你的語文怎樣，你都一定要好好學。”
所以，在選筆名的時候，我毫不猶豫地選擇了“安徒生”。
我的自傳作文15
20xx年6月的一天，隨著一陣“哇哇”的哭聲，一個可愛的嬰兒來到了這個五彩繽紛的世界。從此，生活的大舞臺上就有了我的小天地。我的小腳丫在小天地里任意的涂鴉，涂鴉成我難忘的昨天。一眨眼的功夫，時間老人已把嬰兒時期帶走了，幼兒時期緩緩走來，我上幼兒園了，每個小朋友一開始都不怎么喜歡幼兒園，我也不例外。但是，我最喜歡的幼兒園的文藝表演了，第一次看見中班的哥哥姐姐在表演，我向他們投去了羨慕的目光，太棒了！從那以后，愛上了表演，每一次的文藝活動都有我的.表演呢。媽媽見我熱愛表演，又是女孩，便讓我去學習舞蹈，給我報了舞蹈班，讓我能夠更好的展現才藝。開始練功的時候非常疼，我不想學了，媽媽就開導我說：“半途而廢多可惜啊，我相信你是一個有毅力的孩子，不管學什么都會很棒！”在媽媽的鼓勵下，我開始向困難挑戰，刻苦練功。
當我能順利地完成老師規定的各種動作時，我感到非常自豪，特別是參加過幾次演出后，我喜歡上了舞蹈。不管是清晨還是傍晚，只要有空，我就對著鏡子不停地跳，完全沉浸在表演的歡樂之中。
8歲的我可是個小書迷。故事書、漫畫書、作文書、科幻書、小說等等，不管什么書，我都一股腦兒拿起來就讀。不管晚上作業有多少，事情有多忙，我都會擠出一點時間來看書，哪怕是媽媽給我看電視的時間。
我看書很著迷。我會隨著書中的趣事哈哈大笑；也會為著書中令人落淚的悲慘故事而傷心痛哭；看到本領高超、助人為樂的人，我會產生敬佩之情；看到那些燒殺搶掠的惡人和那些貪贓枉法的壞人，我心中的憤怒油然而生……每當媽媽看見我忽而大笑、忽而大哭，忽而喜悅，又忽而憤怒時，總會無可奈何地嘆息道：“這丫頭，真是拿她沒辦法！”
當我進入了小學階段時，我感到有一些的壓力，我對學習有比較大的變化，表現更積極了，現在我在班里的職位是：文娛委員、組長、值日生等。在學習上能多看課外書籍，經常去劍英圖書館或去新華書店看書，同時注意積累好詞好句，堅持每個星期寫一篇日記，因此語文成績還可以，對作文比較感興趣，作文經常被老師表揚；數學成績還算可以，但是英語一直是我的強項，平時的成績總能拿個前五名。
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