自傳作文600字匯總7篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的自傳作文600字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
自傳作文600字 篇1
我是一家五口人姓申的家庭里。父親是一名醫生母親姓姚是農村人。
爸爸講我小的時候，還計劃生育爸爸為了不讓別人發現我抱著我東躲西藏，有時還把我藏在莊稼地里不管我了爸爸還說我是拾了個命被計劃生育待著了，我爸爸借了好多錢想買回來，可還是晚了，掉胎藥打了，原來打掉胎藥的那個女的和我爸爸認識打得少，因此我才降到了這個世界上。
我六歲還沒上學，看到別人上學我心里很難受，因為當時家里窮的很爸爸借了錢才讓哥哥姐姐上學。我七歲了我終于上學了，那時就在自己村莊讀了二年學校因沒老師荒廢了，我跟著哥哥上大潭村上學，有一次我和哥哥起一個自行車，哥哥帶我走的半路上時又讓我帶著他，可沒走多遠因我身形小帶不動就一頭載到了小河溝里出來時混身上下全是土，哥哥哈哈大笑真難以忘懷，可以風平浪靜了直接上三年級了，因家里窮哥哥不上了幫家里干活，我因年年紀小不讓上了，我傷心地時候睡覺都在哭看到別人上學是那么快樂餓哦多么可望上學啊，經過我的一哭二鬧我有重新回到了學校，有從一年級開始上了我九歲上一年級浪費我多少時光啊上五年級的時候我和張帆經老師說了來到了石婆固上學我太喜歡這個學校了老師和同學都很親切六年級的時候我遇見了袁守良老師他待人親切子也寫得漂亮我和喜歡這個老師六年級的科目很多還有畫畫。
現在班里的同學對我很好哦真是知足了，在我有病的時候同學們去看望我，我永遠也往不了我想各種辦法幫助同學，多做有益的事這是我的理想我的愿望是天下所有的父母老師同學健康快樂過好每一天。
自傳作文600字 篇2
我叫吳方欣，是一名普通的不能再普通的小學生，個子不高，體重中等，看似弱不禁風的我，內心卻是很強大的。接下來，就來看看我的成長記錄吧！
嬰兒時期的我
聽媽媽說，嬰兒時期的我特別乖，也特別愛睡覺。還聽說，我生下來時7斤8兩，又胖又白，讓我的爺爺奶奶愛不釋手。聽奶奶說，我那時特別愛黏著她，奶奶要去打牌，一看見她走了，我就哇哇大哭起來，而且身子還往奶奶那邊傾斜。媽媽是第一次養小孩子，一聽見小孩子哭，她的心就像碎了一般，所以奶奶沒有辦法，只好抱著我去打。奶奶說，我比同齡人聽話一些，她打牌時，我就趴在她的懷里呼呼大睡起來。
剛上幼兒園的我
光陰似箭，不知不覺中嬰兒時期已離我遠去，我該進入幼兒時期了，也就是該上幼兒園了。才上幼兒園時的我總是哭，哭了一個學期。等第二學期上學時，我一天都沒哭了，而且還喜歡上幼兒園了。你知道這是為什么嗎？告訴你！我換老師了，上學期老師年紀大了，還不溫柔，而這學期的老師既漂亮又溫柔，我特別喜歡她，所以我愛上幼兒園了。
上小學時的我
轉眼間，三年過去了，我又到了上小學的年紀。上小學的第一天，爸爸把我送到教室后，就走了。我坐在最后一排，因為班里大部分同學都比我高，每次我出去時，我的同桌，一個大男生，總是踩我腳，回家后，腳都破皮了，我想哭，可我還是控制我自己不讓眼淚流下來。
現在的我
長大后的我，懂事了許多，也為自己定下了目標，我要向著北京師范大學進發，所以我一直在努力，為自己加油！
12年過去了，我從一個不懂事的小女孩變成了一個有志氣的大姑娘。我希望以后的我能更加快樂的成長。
自傳作文600字 篇3
陣陣輕柔的微風掠過身旁，卷起多姿的花瓣，夾雜著沁人的泥土香，撫慰我殘缺的心靈，填補我內心的空缺。
——題記
一縷縷柔光升騰在朦朧中，撥開籠罩在大地的面紗，一抹陽光穿過霧海，將光明帶給可愛的人兒。當它灑向黑暗的那一刻，我的世界充滿了光亮、溫暖。
那時，我的名字叫陋習。是一個集萬臭于一身的社會小青年，整天都在街上游蕩，無所事事。我的生活似乎沒有快樂，眼中的一切都是那么刺眼。可那個時候，我認為一切都是想當然，依然一如既往，我行我素。
我最大的喜好莫過于免費“拿”東西，以為我是一個不愛花自己錢的“節儉”的“好”學生，所以為了給家人省錢，我就去干了這一箭雙雕的事。果不其然，在嘗到甜頭后，我愛上了這種行為，后來自然而然成了一種習慣。有一次，我去香奈兒專賣店準備“拿”一瓶送給媽媽，不料想被他們發現并送到了派出所，在陰暗的看守所里度過了漫長難熬的一年。
出獄后，我在大家的幫助下改掉了這個習慣，可后來，我的最大喜好演變成了“騎摩托”。每次吃完飯，約上幾個和我有相同喜好的人騎上心愛的摩托車，將油門加到最大，馳騁在沒人的公路上，張大嘴巴叫喊，享受因飆車帶來的快感。家人和同學知道后，多次勸我改掉這個壞習慣，可我總是一個耳朵進，另一個耳朵出，根本不放在心上。沒過多久，我騎著摩托車一不小心撞到了樹上，命雖然保住了，可腿卻骨折了。
經歷了兩次痛苦的磨難后，我深深地認識到了壞習慣將會影響自己的一生，于是我開始一步一步改變自己，慢慢地我變得活潑、堅強、樂觀、開朗。數月之后，我的名字不再是“陋習”，而是“美好”。
......
我深信，生活因改變而精彩！陋習永去，美好永遠……
教師點評：以自傳的形式來寫陋習給人們帶來的危害，呼吁人們要改掉陋習，只有這樣，才能享受生活的美好！
自傳作文600字 篇4
在19xx年5月15日，我來到這個世界，經過父母的養育，父母的教育，在他們的懷抱重長大，漸漸地我進入了我夢寐以求的中學�，F在，我就讀于金海中學0811班，今年xx歲了，是一個遵守我自己原則的人，我在心里想著我每天要怎樣過才快樂、才開心。
在這三年里，我學會了許多，看到我的不足，找到我自己的缺點；讓我最滿足的是我還交了許多朋友。
這三年的學習，對我也是一個訓練。面對如此緊張的學習，讓我懂得了合理安排時間，合理運用時間，不像以前，沒有明確的目標，而耽誤了許多寶貴的時間，丟下了許多重要的課程，這對我而言是一個杯具啊。
這三年中，我學的東西可能是有限的，但我知道學無止境，所以我會一直努力下去，無論是在課堂上還是生活中。當然，這三年中也給我留下了不少深刻寶貴的記憶：由于同學下課嬉鬧的；有上課不認真被老師批評的，當然也有一些被表揚的，等等。這些珍貴的記憶，握會一直留在腦海中，一直都揮之不去。
也許我以后并不會在重點中學讀高中，但我會記住給過我初中三年美好生活的學校，也很感謝老師們含辛茹苦的教我們知識，讓我體驗了很多我從未接觸過的事情，我永遠也忘不了自己做過的第一個化學實驗，業績的自己連接的第一個電路，這些有趣的而精彩的機會都是老師們給的。
初中是我人生的一個起點，我將會繼續努力，成為一個對社會有用的人，對社會有意義的人將來報效社會。
我對我的外號感到很奇怪，大家都叫我車，呵呵，我也想不通啊。其實，我在平常，是一個帶一點童真的小假大人，我都會裝個大人模樣，但我的一些動作和語言會暴露出我在裝。但現在，大家都叫我bb他們都覺得我像一個小寶寶，所以給我取了個這么的外號。
雖然我現在的.成績差，但我相信，我雖然是只剛學會飛的小鳥，但我有一天會飛到天的邊緣，大叫一聲“我成功了”！
我要堅持，我要努力，我要堅強，我要奮斗。我還要感謝這些鼓勵我的人，是你們給了我前進的動力！
自傳作文600字 篇5
我年幼時的成長經歷很多，不知從何說起，就說我從3歲起的經歷吧！
3歲時，爸爸媽媽就去外地打工了，我在家中也只能活蹦亂跳咯！奶奶背著我來到田邊，把我放在坎上，我便坐在背筐里玩。突然，有條毛毛蟲爬到了背筐上，我一見到毛毛蟲就哇哇大哭起來。這時，奶奶聽到了我的哭聲，就跑過來了，看見背筐上有條毛毛蟲，就把毛毛蟲捉來扔了。其實，我也不希望小動物死，只求別再見到令我感到害怕的動物。
到了5歲，爸爸媽媽從外地回來了，他們不僅是回來看我的，而且還要修房子。當時，爸爸媽媽給我買了一個玩具小喇叭、一個玩具手機、一個玩具小飛機回來。房子修好了，他們又要走了，我非常舍不得，有時，我還自己偷偷的哭過。爸爸媽媽根本就不了解我，我只想要爸爸媽媽能夠多陪我一會兒，哪怕就一小會兒，我特別地想念他們。
快10歲了，爸爸和媽媽回來了，我高興地去迎接他們，因為爸爸媽媽離開我多年，我有一點對他們很陌生的感覺。這時，爸爸媽媽脫口而出：“我們不再去外地了，我們從現在起就在家里陪女兒，在這個地方工作�！边@句讓我出乎意料的話竟然讓我喜出望外。后來，我陪家人度過了一個快樂的春節。
現在，也就是11歲的我，我也不再是以前的留守學生了。我讀六年級，從小到大就已經學到了老師們傳授給我的知識，我年幼時卻不知道老師就像我們的父母。我一定會給父母、老師一個大驚喜，我的知識會讓我考一個好中學。
這就是我從小長到這么大的經歷，年幼的我真是太膽小了，我的變化逐漸讓我膽大了。做事一向膽小如鼠的我是一個可愛的女孩兒，長大了的我是一個活波開朗的學生。
自傳作文600字 篇6
我是一個九歲的小男生，是濱江小學三年級的學生，我叫許銘軒。
我瘦瘦高高的個子，一年四季留著一個小平頭，水汪汪的大眼睛嵌在臉上，高高的鼻梁“挺立”在兩只眼睛中間，一張小嘴紅彤彤的象涂了口紅似的，長長的睫毛給我增添了幾分秀氣。
我喜歡看書，愛好書法，喜歡體育，愛好音樂。我能寫一手較漂亮的字，能把豎笛吹得人見人夸，吉他彈得清脆悅耳，能打籃球賽，也能歡快流暢地滑滑板……
在許多阿姨眼里，我是個聽話的乖孩子，可奶奶卻“賞”給我兩個雅號：“馬大哈”和“白字先生”。我的數學作業從來沒全對過。前幾天，我用半個多小時的時間完成了一張數學試卷，可成績卻一塌糊涂：把試卷上要求填“幾位數”看成了填多少；把“2500”寫成了“250”；把“4500”寫成了“5400”；把選擇“不正確”看成了選擇“正確”的；有的應用題計算對了，答的時候卻把得數答錯了。你們說我是不是個馬大哈呀？
我這個“白字先生”，寫出的字總是張冠李戴，把“收獲”寫成“收賀”，把“愈合”寫成“愈和”，把“街坊”寫成“街防”，我還“今”“令”不分，把“今天”寫成“令天”，把“命令”寫成“命今”。有一次，老師讓我們用“如果……就……”造句，我想的是：“如果你不好好學習就不會考出好成績”，卻寫成“如果你不好好學刁就不會老出好成績”，奶奶看后笑得直不起腰，說我：“你真是個白字先生呀！”
我很不喜歡奶奶“賞”給我的雅號，我要用實際行動和它們永遠絕交，我相信：絕交后的我一定更棒！
自傳作文600字 篇7
鼓勵，是學海中劈波斬浪的槳；鼓勵是人生中相互依持的拐杖；總在洶涌波濤中給予你無窮的力量，總在低谷中增強你的自信！
——題記
大家好，我叫“鼓勵”，是大家的老朋友們了。我的歷史源遠流長，從夏王朝一直到21世紀，哪個成功者的身上不閃耀著我的熠熠光輝。什么，“老王賣瓜自賣自夸？”我這可不是信口開河，上面題記就是對我的最好總結�！翱谡f無憑！”好，那我就去找幾位證人。
瞧，那個身披鎧甲的將軍：丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，唇若涂脂，手拿青龍偃月刀，是關羽！“關大哥，”我雙手作揖，“我是鼓勵，您說我的作用大嗎？”“大，大得很。想當年，我南征北戰之前只是無名小卒，成天憂心忡忡，壯志難酬。多虧了兄弟們的鼓勵，我才矢志不渝，最終揚名天下的。我可是要好好感謝你呀！”“不客氣，告辭了！”怎么樣，我沒自吹吧！“一葉障目，以偏概全�！薄昂茫覀冊偃フ�。
看，那個只穿了一只補襪子，頭發亂糟糟的，正吹著肥皂泡的老頭，他是牛頓，讓我們詢問他�！芭４笤菏�，我叫鼓勵，您說我對您有影響嗎？”“有，小學時我考試經常不及格，但父母始終鼓勵我，令我自信不滅，最終研究也了力學三大定律。要不是親朋好友的鼓勵，我怎能堅持到現在呢�！薄安淮驍_了，再見。”怎么樣，心服口服了吧。
我的作用是很大的，在你跌倒時，將扶起；在你灰心時，點燃希望之火；在你迷茫時，為你撥開迷霧。什么，我離你太遙遠？怎么會，我每時每刻都圍繞在你的身旁；一瞥目光、一句話語、一次掌聲、一個喝彩……用心感受我吧，我會為你帶來無窮力量。
莘莘學子們，在這“千呼萬喚始出來”的中考之前，我更是竭力為你們服務。“不要慌，你一定會成功！”“我相信你……”這句句熱情中肯的話語不正是我們的友誼體現嗎？
贊曰：燃起他人希望之火，重塑他人自信之心。同學們，相信自己，你是最棒的！
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