自傳作文

時(shí)間：2022-08-21 11:16:10 自傳我要投稿

【精選】自傳作文集合6篇

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的自傳作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

【精選】自傳作文集合6篇

自傳作文篇1

　　她，個(gè)子高高的，一張普通的臉上有著和普通人一樣的眼睛，鼻子和嘴，當(dāng)然，要是與別人不一樣不就成了怪物了嗎？她缺點(diǎn)很多，但也不是沒有優(yōu)點(diǎn)；只是優(yōu)點(diǎn)永遠(yuǎn)被缺點(diǎn)覆蓋，但越是這樣，她越是高興，她因自己缺點(diǎn)產(chǎn)生戰(zhàn)斗力，并不斷改正、提高。

　　她很多變，時(shí)常驕傲，又時(shí)常謙虛的不得了。但這也是有針對(duì)性的。對(duì)于自己比較擅長(zhǎng)的科目，她總會(huì)以勝利者的姿態(tài)面對(duì)，這樣的性格使她就像掌拓者一樣，掌握的好，她就大獲全勝，一切順利，而掌握不好時(shí)，那可就倒大霉了，但不管多少倒霉對(duì)她都是無用的，因?yàn)樵诹甑某砷L(zhǎng)中太多的失敗使她鍛煉成一個(gè)不怕挫折，堅(jiān)強(qiáng)的女孩。都說“男兒有淚不輕彈”，在她這卻搖身一變成了“女兒流汗、流血、不流淚。”雖然挺荒唐的，可這卻是她向所有人詮釋的內(nèi)心世界。

　　她愛書。盡管她的書不能存放的嶄新如初，但是卻絕不會(huì)讓書受一點(diǎn)磨損，因?yàn)樗J(rèn)為書是生命。那是一個(gè)小王國(guó)，她不忍心讓任何一本“王國(guó)”發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。她愛寫作，但她絕不會(huì)讓敷衍的作文出自她筆下，因?yàn)檫@是對(duì)自己，對(duì)這篇文章，更是對(duì)讀者最起碼的尊重。

　　她，有自己獨(dú)特的思想。雖然是班長(zhǎng)，但卻討厭別人因?yàn)檫@一職務(wù)而討好自己，因?yàn)樗J(rèn)為同窗之間要的是真正的同學(xué)之誼，而不是一種威懾。

　　她有自己的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)對(duì)某些人來說可謂難于上青天，但她卻不怕，因?yàn)樗堰@當(dāng)作一種挑戰(zhàn)。而“挑戰(zhàn)”這個(gè)詞也是一直激勵(lì)著她，她的每一步成功，都預(yù)示著她戰(zhàn)勝一項(xiàng)“挑戰(zhàn)”，同時(shí)也開啟看新的挑戰(zhàn)任務(wù)。

　　她，很普通，甚至身上沒有一絲讓人入眼的地方，但卻能勇敢地向著心中的目標(biāo)奮進(jìn)，知道她是誰(shuí)嗎？不錯(cuò)，她就是楊依。在這個(gè)充滿溫暖大家庭里，我將以普通人的角色去綻放出我本有的光彩。

自傳作文篇2

　　我小的時(shí)候很頑皮。

　　在我學(xué)會(huì)說話的時(shí)候一直媽媽，媽媽的.叫得不停。那就別說我學(xué)會(huì)走路的時(shí)候了。

　　我一共上了兩個(gè)一年級(jí)，令我開心的是上一年級(jí)的時(shí)候就有電腦課了，我們最喜歡的就是電腦課了，一般都是我第一個(gè)跑到機(jī)房的。就這樣我小時(shí)候的基礎(chǔ)沒打好，唉！好悲哀呀。

　　可是我現(xiàn)在上六年級(jí)了，馬上就要小升初了不能一直在想著怎么玩電腦什么的了，而且還要好好學(xué)習(xí)，做好小升初的準(zhǔn)備。

自傳作文篇3

　　大家好，你初聽這個(gè)名字，可能會(huì)驚奇，你會(huì)說，這個(gè)名字那是個(gè)人名，分明是個(gè)狗名嗎？恭喜你猜對(duì)啦，我就是我的主人的愛寵，一只德國(guó)牧羊犬。下面讓我來介紹一下自己吧。

　　我是一只血統(tǒng)純正的德國(guó)牧羊犬，我全身的主色調(diào)是黑色，只有脖子和我的小腳丫是金黃色的，看起來威風(fēng)凜凜，我走到大街上，那回頭率相當(dāng)高！不是我自夸，保守也有200％但唯一不足的是我鼻子上有一道疤，那是我小時(shí)候，被蚊子叮了一口，又被萬(wàn)惡蒼蠅“親吻”了一口，結(jié)果發(fā)炎了。每到夏天，天一熱，那塊疤就開始疼。唉，我恨死蒼蠅和蚊子啦。我發(fā)誓，不滅蚊子和蒼蠅，誓不為好狗。

　　家里的生活很清閑，我沒事就去抓抓鳥（但盡管抓不著），到河里swim一下，不過我更喜歡睡覺，一睡至少倆小時(shí)，不過也會(huì)被主人的妹妹吵醒十次以上。唉，我什么時(shí)候才能誰(shuí)個(gè)安穩(wěn)覺吶？

　　人們都說狗拿耗子多管閑事，可我就是喜歡管這“閑事”因?yàn)橹魅思依餂]有貓，只好由我就寫到這里吧，主人一會(huì)就回來了。拜拜。唉唉，忘啦告訴你們了，我可是一位婀娜多姿姑娘，不是小伙子噢，大家不要誤解噢，再見。

自傳作文篇4

　　我來到這個(gè)世界已經(jīng)整整12個(gè)春秋了。在家庭的溫暖氛圍里我慢慢地成長(zhǎng)，從一個(gè)不懂事的孩童變成了一個(gè)熱愛學(xué)習(xí)、熱愛生活的少年。

　　聽媽媽說，小時(shí)候的我不胖不瘦，但很招人喜愛。在我剛學(xué)會(huì)說話時(shí)，把媽媽叫得很開心；學(xué)會(huì)走路了，雖走得搖搖晃晃，但不讓人扶。有一次我不小心把自己絆倒在地，家人以為我會(huì)嚎啕大哭，但我卻又爬起來，繼續(xù)在家里“游走”著。

　　一眨眼的工夫，我上幼兒園了，但我并喜歡去幼兒園。有好幾次，媽媽剛把我送到幼兒園，轉(zhuǎn)身走了沒幾步，我就又追了出來，抱住媽媽的腿不放，最后還是幼兒園老師用幾顆糖才把我哄住的。

　　在幼兒時(shí)期的我好奇心特別強(qiáng)，什么東西都想摸，什么新鮮的事都想嘗試。記得有一次，姥姥出去買菜，把我一個(gè)人留在了家。我看見桌子上有一個(gè)像糖一樣的東西，還散發(fā)著一陣陣的清香，我想：姥姥把這么好的一顆糖放在桌子上，為什么不吃呀？一定是給我的。這樣的糖我以前可沒吃過，于是，我的好奇心上來了，便拿起那顆誘人的“糖”嘗了一下，咦？涼涼的，有一股薄荷味。我索性把它含在了嘴里，可是它就是不化。這時(shí)，姥姥回來了，看我嘴里含著一個(gè)球一樣的東西，便問：“你吃什么呢？”我說：“糖唄，可好吃了，涼涼的。”說罷，我把它從嘴里拿出來。姥姥一看，馬上給我洗嘴。我便疑惑不解地問姥姥：“姥姥，我就吃顆糖，不至于這么興師動(dòng)眾吧！”姥姥卻說：“你吃的那哪是糖哪？你吃的是樟腦丸，有毒的！”聽完姥姥的話，我嚇壞啦，哭著說“姥姥我是不是要被毒死啦？”姥姥笑著說：“幸好沒咽下去，沒事。以后可不敢亂吃東西啦。”我一聽沒事，立刻笑起來。現(xiàn)在想起來，那時(shí)候真是太可愛啦。

　　后來，我進(jìn)入了平城區(qū)十七校讀書。在優(yōu)美的校園里，我感受到了學(xué)習(xí)的快樂，并從此愛上了學(xué)習(xí)。

　　現(xiàn)在，我是班里的班長(zhǎng)，學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)。升入六年級(jí)后，我懂得了變壓力為動(dòng)力，并且也不抱怨作業(yè)多了。遇到困難，我就努力去克服。

　　與小時(shí)候相比，現(xiàn)在的我確實(shí)進(jìn)步了，但人生的道路是曲折而漫長(zhǎng)的，還有許多未知的東西等著我去探索。我想：只要有遠(yuǎn)大的理想，帶著頑強(qiáng)拼搏的勁頭走下去，就一定能邁進(jìn)成功的殿堂！

自傳作文篇5

　　我是一位六年級(jí)的學(xué)生，今年12歲。長(zhǎng)著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴，身材高高的、瘦瘦的，人家都夸我身材苗條，說將來可以做模特，我還常常因此而得意洋洋，而讓我最得意不是這個(gè)，是大家都夸我是個(gè)聰明的孩子。確實(shí)，我常常因?yàn)橐粋€(gè)問題絞盡腦汁，幾乎達(dá)到忘我的境界。

　　記得讀二年級(jí)時(shí)，在一次語(yǔ)文課上，老師并沒有像往常那樣講新課，而是出課外題來考我們。當(dāng)老師把第一道考題讀出來時(shí)，很多同學(xué)都在冥思苦想，而我卻興高采烈的坐在座位上。心想：這太容易了。這時(shí)，我迫不及待地想老師叫我回答，但是……，也許是老師想打擊一下我平時(shí)囂張的氣焰吧。她連續(xù)叫了好幾個(gè)同學(xué)，都沒理會(huì)我，然而同學(xué)們的答案都是錯(cuò)誤的，看著老師那失望的眼神，我有點(diǎn)難過。終于，老師叫到了我的名字，我連忙站起來，把我的答案說了出來，老師立刻轉(zhuǎn)憂為喜，面帶笑容夸我是個(gè)聰明的好孩子，因此我還得了一個(gè)不錯(cuò)的綽號(hào)“聰明人”。

　　還記得讀四年級(jí)的時(shí)候，數(shù)學(xué)老師出了一道非常難的探索題給我們做。這種題要小心翼翼，要一個(gè)環(huán)節(jié)一個(gè)環(huán)節(jié)地算，不然的話，這道題錯(cuò)了你都不知道錯(cuò)在哪里。我認(rèn)認(rèn)真真、仔仔細(xì)細(xì)把題目看了一遍，又捉摸了一番，感覺確實(shí)有點(diǎn)難，看來被稱作“聰明人”的我這回該丑大了。但是我不灰心、不喪氣，又鼓起勇氣，把題目讀了又讀，算了又算，終于算出來了。老師第一個(gè)叫我回答，也許老師知道像這樣的難題，只有我才有可能會(huì)解答，我忐忑不安地站起來說出了答案，心里不斷地揣測(cè)，究竟是對(duì)還是錯(cuò)。老師好像看出來我的心思，故意等了半天才說：“正確”。我長(zhǎng)長(zhǎng)的舒了一口氣，心里別提有多高興。這一次，老師又夸我是個(gè)聰明的好孩子。

　　這就是我，一個(gè)聰明的我，你們想和我交朋友嗎？我可以在學(xué)習(xí)上幫助你哦！