自傳作文

時間：2022-08-21 10:19:13 自傳我要投稿

【精品】自傳作文合集8篇

　　在日復(fù)一日的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的自傳作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【精品】自傳作文合集8篇

自傳作文篇1

　　回想已經(jīng)經(jīng)歷過的十一年，每一個故事都整整齊齊地排列著。真懷念過去啊，如果我還可以回到小時候，該多好啊！

　　20xx年6月22日下午四點十五分，隨著一聲響亮的哭聲，一個男性小公民降臨在洛陽石化醫(yī)院。這就是我——陳昊禎，一個健康漂亮的小龍娃。

　　聽媽媽說，嬰兒時候的我就很聰明，別人一逗就笑，張著小嘴“哦、哦”地回應(yīng)她們。不到一歲我就滿地跑了，從來就沒有好好走過一步，都是跑來跑去的，害得我每次摔跤，最倒霉的是臉上最高最美的鼻子；我說話也算是早的，一歲半的時候，我就能背好幾首兒歌了，二歲多一點我就認識10個阿拉伯數(shù)字啦！嘿嘿，我聰明吧！

　　幼兒時期的我是那么的調(diào)皮愛動！三歲以后，我被媽媽送進了幼兒園，從此認識了很多的小伙伴：張立冬、時春磊……每天從幼兒園回來，我們總是在一起玩兒。

　　“走，打鳥去！”每當我聽到這句話，我就知道我的好朋友來找我玩了。我總是飛快地拿起彈弓推門而出，給媽媽的招呼聲也掩蓋在重重的關(guān)門聲中。

　　和他們聚集后，我們把用來打鳥的石子平分，然后四處尋找鳥巢。當我們找到一個有鳥的鳥巢，我就連忙裝上石子瞄準鳥巢，“嗖”的一聲，石子打到了鳥巢，鳥兒“嘰嘰”的叫著，驚恐地飛了出去，而我們站在樹下高興地哈哈大笑。

　　調(diào)皮愛動的我終于受到了教訓：五歲那年，我和幾個小伙伴在樓前的石桌石凳上比賽跳高，不小心磕住了下巴，當殷紅的血流出來后，我嚇得哇哇大哭起來，媽媽聞訊趕來連忙把我送到了醫(yī)院縫了三針，至今我的下巴還有一個小小的疤痕。

　　慢慢地我長大了，告別了無知的幼兒時代，我上學了。我逐漸學會用文字來表達我的心情，媽媽經(jīng)常帶我去山上玩，有時也和小朋友們一起去，我們一起玩詞語接龍的游戲。看到有趣的事情就讓我用句子表達出來，這是媽媽在鍛煉我的語言表達能力。

　　我上三年級時的那年秋天，媽媽又帶我上山，我們看到了滿山的野菊花，回家后我寫了一篇名叫《山上的野菊花》的作文，班主任梁老師說這篇小文章寫的好，鼓勵我參加了洛陽市西工區(qū)的作文比賽，不料競得了三等獎，這讓我從此有了自信，害怕寫作文的感覺散得一干二凈。

　　20xx年6月22日，在我十歲生日那天，我加入了校信通博客，為了提高我的作文水平，我堅持讀書、堅持寫博，作文水平有了明顯的進步，終于在20xx年9月24日我戴上博腕的桂冠。

　　歷經(jīng)11年的磨練，我逐漸走向成熟，比起小時候，我的確有很大進步，但學無止境，我必須再接再勵，更上一層樓，才能有更大的進步！

自傳作文篇2

　　我叫熊貝，今年九歲，就讀于黃岡市實驗小學三年級，別看我年紀小，可是個名副其實的“精靈鬼“，小姨常夸我“人見人愛，花見花開”呢！

　　我這張小嘴巴只要看見香噴噴的飯菜就想立馬嘗一嘗，好像嘴巴里長了很多饞蟲一樣，我吃小饅頭小包子都是一口一個準的，才懶得慢嚼慢咽，吃完飯我轉(zhuǎn)悠兩圈還能吃很多零食，妙脆角、薯片、辣皮等等都是我的最愛，有時候媽媽擔心我吃多了消化不好影響健康，就禁止我吃零食，可是我就會轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)小腦袋，咕嘟著小嘴巴，停著個小肚子，撒嬌的說：“媽媽，你看我胖乎乎的樣子是不是很可愛啊，你就讓我再吃點吧？”媽媽招架不住我這又可恨又可氣的樣子，狠狠的說：“看你吃成個小胖子就不美了，怎么辦？”我只管享受美食，認為把自己吃的胖胖的才有力氣，男生也不敢欺負我。

　　我性格比較活潑，每次跟爸爸媽媽出去玩，看見我喜歡的熟人我就會大方的打招呼，因此大家常夸我懂是個懂禮貌的好孩子，不過我也是有個性的，看見我不喜歡的人我是懶得搭理，因此也常聽人說：這個小孩子脾氣還不小啊！”

　　雖然我在家里有時候表現(xiàn)得很糟糕，可我一直孝敬長輩，努力做自己力所能及的家務(wù)，雖然我在學校里不是第一名，可我尊敬老師團結(jié)同學，是一個健康快樂的孩子。

　　我的興趣愛好很多，也喜歡交朋友，你們愿意做我的朋友，和我一起分享美食，共同成長嗎？

自傳作文篇3

　　人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著自己成長的足跡。從懵懂無知的兒童到熱情奔放的少年，這其中也有不少耐人尋味的故事。——題記

　　我家祖祖輩輩以“吳”字為號；“詩情畫意”這個詞中以“詩”一字貫概；草，象征著堅貞頑強，它的別名為“卉”。以此三字連貫——吳詩卉，便是我的大名！

　　我于20xx年時呱呱墜地，來到了這個哺育陸羽成長的小城市——天門。我是我爸爸媽媽的掌上明珠，為了使我有一個穩(wěn)定的學習環(huán)境，他們便在我的生長地安家落戶。我的爸媽在鄢家巷買了一套小房子居住，他們倆整天忙前忙后，只有在晚上全家人才能在一起吃頓夜宵。

　　我是一個十分倔強而且又很不安分的孩子。我的家人本是想以“斯文”為意圖給我取名，希望我是一個文靜、做事有條理的孩子。可“詩”不同于“斯”，音同形異，還是有差別，所以我便與性格很文靜的人比起來相差很遠。

　　我從小喜歡看我爸爸寫毛筆字，擱在書桌上的筆架掛滿了大小各異的毛筆，全是爸爸的習筆工具。每次趁我爸爸不注意，我便喜歡拿著毛筆玩弄涂鴉，惹得爸爸生氣。但這之后，他也會悉心地教我寫幾個筆畫簡單的毛筆字。這便是我六歲時對毛筆書法產(chǎn)生了興趣。

　　后來，爸爸因為工作忙無心教我寫毛筆字，我便從八歲開始，就在一個專門培訓書法的老師那兒學習。一學就是兩年，一直到我十歲都從未放下過毛筆桿。有時我也厭倦這種要我整天握那么粗壯的筆桿的寫字法。但是也不是時常的，有時一著迷，還真挺有趣的呢！

　　毛筆書法在我的成長過程中也起到過作用。我十一歲那年，學校組織書法比賽，參賽者我班非我莫屬。起初，我還挺有自信心贏得比賽，可到了賽場上心里感到很緊張，但我還是鎮(zhèn)定下來完成了比賽。最終結(jié)果出人意料——我獲得了書法一等獎，盡管這樣的經(jīng)歷在以后也有過很多次，可那畢竟是我第一次獲獎，還是很令我高興難忘的！

　　如今我已經(jīng)是一名初中生了，童年的時光已經(jīng)匆匆逝去，回想起來，還是有那么多的深刻記憶令人難以忘懷。我要更加努力，在我的成長路上，無悔的度過我愉快的一生！

自傳作文篇4

　　個超級淘氣的男孩。

　　幼兒園時期，我跟說過無數(shù)次大大小小的傷。最嚴重的一次是從差不多三樓高的杠子上盤爬時墜落，導致臉的多處受傷。這也可能是我小時候那么帥，而現(xiàn)在變得有點丑的原因之一吧！

　　上小學時都快二年級下半學期了我才真正的有了幾個比較好的朋友，碰巧我們還是一個小區(qū)的，每天寫完作業(yè)都出來玩，放假時也一起相約出去。平常玩的時候也基本都是我受傷，淤青、擦破皮，這都是我生活的常態(tài)！

　　自從進入了初中校園，就沒有了多少娛樂時間，但因為小學四、五年級時就開始喜歡上了籃球，所以我?guī)缀醢讶康膴蕵窌r間都獻給了籃球。因為籃球是一項充滿激情的運動，所以手指甲經(jīng)常會劈斷，手指甲內(nèi)部也經(jīng)常會因為被籃球戳到而起血泡，手指的關(guān)節(jié)處也經(jīng)常會腫很大一圈。但這些傷痛都阻擋不了我熱愛籃球、勇于追逐籃球夢想的腳步！

　　這就是我，追夢少年！

自傳作文篇5

　　我出生在一個很平凡但很美滿的小家庭，爸爸和媽媽都是商人，而弟弟和我都還在學校讀書。父母用民主的方式管教我們，希望我們能夠獨立自主、主動學習，累積人生經(jīng)驗，但他們會適時的給予鼓勵和建議，父母親只對我們要求兩件事，第一是保持健康，第二是著重學業(yè)。因為沒有健康的身體，就算有再多的才華、再大的聰明才智也無法發(fā)揮出來。又因為家境并不富裕，所以必須專心于課業(yè)上，學得一技之長，將來才能自立更生。

　　光陰似箭，歲月如梭，時間是不等人的。一轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)升上了六年級了。回想到以前一年級，剛進學校時，對他還有一點陌生，但是我現(xiàn)在已經(jīng)是六年級了。是學校的大哥哥了，經(jīng)過了一連串的大風大雨，再過一年，我就要結(jié)束了我的小學的生涯。

　　我在學校人際關(guān)系良好，因為無論何時，總是笑臉迎人，笑臉已成為我個人的正字招牌。老師們常稱贊我是個開心果，常給我許多的鼓勵，而同學間的相處十分融洽，彼此之間很有默契，團結(jié)一心。

　　從小至今，由于個性好動，不安于現(xiàn)狀，因此，具有挑戰(zhàn)性及多樣變化的生活才是我所愛。我也會持著一顆熱忱好學的心，在以后的學習里，好好充實自我英語的能力，并提升自己的知識領(lǐng)域，進而為社會貢獻一己之力。

自傳作文篇6

　　這是上個月去出差前在亞馬遜上買的電子書，兩本的套裝，是準備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。

　　在看書的過程中刷了豆瓣，看到其中有人說是整本的“雞湯”，或者說是“暢銷書”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷書”都會很謹慎，有這樣的標簽就意味著極其容易踩雷。不過最后感覺還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。

　　雖然，看完之后和沒看沒什么太大的差別，但是當中某些點還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開復(fù)老師這兩本書出版的時間來寫吧。《世界因你不同》——改變世界我是改變不了的了，改變自己應(yīng)該還是能做到的。

　　我先說看完整本書之后，腦中最直接的一點感受：把整本書當作一個傳奇人物的故事來看還是很不錯的，但對于絕大多數(shù)的普通人來說，能夠借鑒的地方并不多。

　　為什么這樣說呢，其實看名人的傳記都會有這樣的感覺，畢竟路都始終是別人走的，無法復(fù)制。首先李開復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業(yè)的律師團隊和醫(yī)療團隊提供幫助。

　　所以，借鑒意義不會有太多，但也引出了看書的`另一個作用，通過別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠不會觸及到的。

　　那么當中有沒有值得學習的地方呢？當然是有的。

　　首先是李開復(fù)老師說的，關(guān)于選擇工作的標準：我覺得我是很幸運的，三年前還沒畢業(yè)的時候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長和興趣是一直伴隨著工作在一起的。

　　有一種說法，說是“毀掉一個興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當你對工作很感興趣的時候，在工作的時候心情就會很好，即便遇到困難也會當作是一種挑戰(zhàn)，而不會灰心和沮喪。

　　成長，就是這份工作讓我覺得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺得能在工作中不斷的學習，以致于我根本沒有想過需要換個環(huán)境繼續(xù)學習。

　　然后，就是這本書的至理名言了：因而，雖然書名叫《世界因你不同》，但是我并沒有開復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說得也沒錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。

　　那么問題來了，要怎么改變呢？那再說吧…

　　其實自己會有很多無意識的行為習慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時候可能更需要別人能夠提出來，把這種無意識的行為變成有意識的才有可能接著去改變。

　　最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：

　　最后的最后，很佩服李開復(fù)老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯的成績，能力真是沒話說。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實現(xiàn)自己的人生價值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。

　　《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？

　　同樣，最直接的感受：

　　在死亡面前，即便是科學家也會有很多不科學的想法或者行為，那么到底這些科不科學，誰知道呢？

　　上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會生老病死，誰也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。

　　對于李開復(fù)老師的《向死而生》這書本身沒什么好說的，無疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時產(chǎn)生的“五個階段”的心理反應(yīng)——否認、憤怒、討價還價、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。

　　也就在這期間，新聞中總是時不時報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺得不是滋味，但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對、甚至是面對親人的離開。

　　有這么一些問題我覺得很有意思，但是又都還沒有想明白，先列出來，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個是我們公司泉總在群中提出來的：

　　如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時間中，想要做些什么才能讓自己覺得此身無憾？如果參加自己的葬禮，會寫怎樣的悼詞總結(jié)一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？