精選自傳作文錦集五篇

　　在我們平凡的日常里，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家收集的自傳作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

自傳作文 篇1

　　這是上個月去出差前在亞馬遜上買的電子書，兩本的套裝，是準(zhǔn)備在出差途中看的。然后出差的各種路上把《向死而生》看完了，再之后就是各種拖延癥終于把《世界因你不同》結(jié)束了。

　　在看書的過程中刷了豆瓣，看到其中有人說是整本的“雞湯”，或者說是“暢銷書”，不由得心頭一緊，對于“雞湯”和所謂的“暢銷書”都會很謹(jǐn)慎，有這樣的標(biāo)簽就意味著極其容易踩雷。不過最后感覺還好，如果真的算是“雞湯”的話，那我也還是可以忍受這味道的“雞湯”的。

　　雖然，看完之后和沒看沒什么太大的差別，但是當(dāng)中某些點還是值得仔細思考。Kindle套裝中首先是《向死而生》，然后才是《世界因你不同》，但是我想，我的順序按照李開復(fù)老師這兩本書出版的時間來寫吧。《世界因你不同》——改變世界我是改變不了的了，改變自己應(yīng)該還是能做到的。

　　我先說看完整本書之后，腦中最直接的一點感受：把整本書當(dāng)作一個傳奇人物的故事來看還是很不錯的，但對于絕大多數(shù)的普通人來說，能夠借鑒的地方并不多。

　　為什么這樣說呢，其實看名人的傳記都會有這樣的感覺，畢竟路都始終是別人走的，無法復(fù)制。首先李開復(fù)老師的天賦、家庭教育、教育環(huán)境、生活環(huán)境等等，無論是先天還是后天的因素，都是普通人所不具備的。即便是遇上了“人生的大危機”——微軟的官司和癌癥，他也有最專業(yè)的律師團隊和醫(yī)療團隊提供幫助。

　　所以，借鑒意義不會有太多，但也引出了看書的另一個作用，通過別人的文字，去了解一些別人的生活方式，往往這些經(jīng)歷是我們普通人永遠不會觸及到的。

　　那么當(dāng)中有沒有值得學(xué)習(xí)的地方呢？當(dāng)然是有的。

　　首先是李開復(fù)老師說的，關(guān)于選擇工作的標(biāo)準(zhǔn)：我覺得我是很幸運的，三年前還沒畢業(yè)的時候，誤打誤撞的找到了這么一份工作，雖然到現(xiàn)在影響力還不存在，但是成長和興趣是一直伴隨著工作在一起的。

　　有一種說法，說是“毀掉一個興趣最好的辦法就是把它變?yōu)槁殬I(yè)”，但是當(dāng)你對工作很感興趣的時候，在工作的時候心情就會很好，即便遇到困難也會當(dāng)作是一種挑戰(zhàn)，而不會灰心和沮喪。

　　成長，就是這份工作讓我覺得最神奇的地方了。在工作了三年多，依然能覺得能在工作中不斷的學(xué)習(xí)，以致于我根本沒有想過需要換個環(huán)境繼續(xù)學(xué)習(xí)。

　　然后，就是這本書的至理名言了：因而，雖然書名叫《世界因你不同》，但是我并沒有開復(fù)老師那種“改變世界”的雄心壯志和能力，我只能想想改變自己這檔子事了。說得也沒錯，改變就是需要勇氣的，改變自己更是如此。

　　那么問題來了，要怎么改變呢？那再說吧…

　　其實自己會有很多無意識的行為習(xí)慣，自己想要發(fā)現(xiàn)和改變是很困難的，很多時候可能更需要別人能夠提出來，把這種無意識的行為變成有意識的才有可能接著去改變。

　　最后，不要一味模仿、追隨，我們更需要的是有能夠獨立思考的能力：

　　最后的最后，很佩服李開復(fù)老師，能夠在蘋果、微軟、谷歌這些業(yè)界頂尖的大廠任職，而且都做出了不錯的成績，能力真是沒話說。還能跟隨自己內(nèi)心，不斷尋找和實現(xiàn)自己的人生價值，這么一種勇氣同樣值得敬佩。

　　《向死而生》——我們到底該如何面對死亡？

　　同樣，最直接的感受：

　　在死亡面前，即便是科學(xué)家也會有很多不科學(xué)的想法或者行為，那么到底這些科不科學(xué)，誰知道呢？

　　上帝是公平的，但也不是那么太公平。公平在于是人都會生老病死，誰也逃不掉；不公的地方在于資源分配，有的能夠接受更好醫(yī)療條件的治療，而有的不行。

　　對于李開復(fù)老師的《向死而生》這書本身沒什么好說的，無疑就是告誡所有人，需要從年輕就保持健康的生活習(xí)慣，不然身體欠下的債始終是要還的；讀后感除此之外也有面對疾病、死亡悲傷等重大失落時產(chǎn)生的“五個階段”的心理反應(yīng)——否認(rèn)、憤怒、討價還價、沮喪和接受。重要的還是心態(tài)，以及積極配合治療。

　　也就在這期間，新聞中總是時不時報道出名人去世的消息，在這些知道這些消息之后，似乎只能愿逝者安息，總覺得不是滋味，但又不知應(yīng)該以什么心態(tài)去面對、甚至是面對親人的離開。

　　有這么一些問題我覺得很有意思，但是又都還沒有想明白，先列出來，如果以后有相關(guān)的感想再整理吧，其中后面那個是我們公司泉總在群中提出來的：

　　如果我們得知自己、或者親人將在不久之后去世，那么我們該如何面對自己、或者親人死亡這件事？如果是自己的話，那在這段時間中，想要做些什么才能讓自己覺得此身無憾？如果參加自己的葬禮，會寫怎樣的悼詞總結(jié)一生？自己死后想給自己寫怎樣的墓志銘？

自傳作文 篇2

　　如果你第一次見到我，一定會認(rèn)為我是個文靜的小女孩。可我卻要告訴你，小時候的我并不安分哦！

　　記得三四歲的時候，我就是一個十分好動的小孩。不管走到哪兒，都不會對周圍環(huán)境感到陌生，遇到一些不認(rèn)識的叔叔、阿姨、爺爺、奶奶們我也從不害羞，因為這樣的性格媽媽可沒少嘮叨，可我卻仍是我行我素，不愿改變。

　　小時候的我睡覺時總不安生，東倒西歪的樣子實在讓人覺得滑稽可笑。那是一個炎熱夏天的晚上，我躺在柔軟的床上漸漸的進入了夢鄉(xiāng)。做了一個又一個無比神奇的夢，每個夢里都有我歡快的笑聲和矯健的步伐，就這樣我在一個個夢中度過了一個美好的夜晚。可早上醒來時，我卻驚奇的發(fā)現(xiàn)，自己已從床頭“跑”到了床尾，一只腿耷拉在床沿邊上，“天啊”！我昨晚那一覺是這怎么睡的呀？

　　還有一次，天氣悶熱又有亂轟轟的蚊子，為了防止晚上被蚊子喝血，媽媽便給我搭了個漂亮的蚊帳，可沒想到，僅搭了一夜的蚊帳，在第二天早上竟變的如此狼狽不堪。原來昨兒晚上，我沉浸在甜甜的睡夢中，夢里又是奔跑又是笑，還嚎啕大哭呢！不知不覺，竟折騰一晚上，當(dāng)我一覺醒來，便發(fā)現(xiàn)自己架在“半空”，此時，我真想按個監(jiān)控，拍到自己晚上到底是怎么睡覺的，竟如此不雅，唉！

　　可現(xiàn)在，我已成長為一個乖巧懂事的女孩，睡覺也不會不安分了。不過我還是希望時光可以倒流，再看一看小時候那滑稽的模樣。

　　我的人生故事還在不斷地發(fā)生，一些美好的事件也在不斷地上演，相信下次提筆寫我的自傳，一定會有更精彩的內(nèi)容出現(xiàn)。

自傳作文 篇3

　　烏黑的長發(fā)，一對單鳳眼，高高的鼻梁下一張櫻桃小嘴。這就是我——一個活潑外向的女孩。我今年十二歲，是爸爸媽媽的掌上明珠。經(jīng)過十二年的成長，我從無知懵懂的孩子長成了一個善于言談的大女孩兒。

　　聽姥姥和媽媽說，我的出生充滿了驚險，活下來實屬不易。在日后的成長過程中，媽媽因為要工作，爸爸又在外地，我便是姥姥姥爺“一把屎一把尿”帶大的。我小時候特別聰明，在學(xué)說話和學(xué)走路之后，我便裝模走樣的學(xué)姥姥看報紙；學(xué)寫字不久后，我的字沒有像別的孩子寫的那么凌亂了。還有一個特點，就是喜歡調(diào)皮搗蛋。家里的拖鞋，抹布，毛巾什么的經(jīng)常被我用剪刀剪成一塊一塊的，令媽媽和姥姥哭笑不得。聽姥姥繪聲繪色講給我聽時，我剛開始還不相信，后來才被我的照片逗得哈哈大笑。

　　時間總是過得很快，我上幼兒園了。媽媽送我去時，我左瞧右看，發(fā)現(xiàn)一個人也不認(rèn)識，不禁紅了眼圈哇哇大哭，只往媽媽懷里躲。媽媽怔了怔，韓進交代了兩句，讓老師把我抱進去。我哭聲更大了，引的人們紛紛看向我，在看向媽媽。媽媽很不好意思，安慰我后離開了。見媽媽走遠了，我就知道再哭也沒戲可唱了，只好作罷——停止了哭聲。從此以后，我便開始在幼兒園里認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。

　　幾年后，我來到了“雁江八小”讀書，在美麗的校園里學(xué)習(xí)知識，在只是的海洋里盡情地暢游。那一篇篇精彩的課文總是教會我人生的哲理。放學(xué)后立刻寫作業(yè)。即使現(xiàn)在上六年級作業(yè)多了些，我卻能明白老師的良苦用心，盡力學(xué)習(xí)，在課外做一些習(xí)題。在老師的指導(dǎo)下，我的.作文越寫越好。我講好的文章寫在空間或文檔里，小說則發(fā)在博客上，請好心的網(wǎng)友評論好與壞，再根據(jù)網(wǎng)評修改和刪加。

　　我有許許多多的愛好：比如說畫畫，跳拉丁舞，唱歌，看各種文學(xué)書和寫小說，寫小說，瀏覽網(wǎng)頁并寫網(wǎng)評等。我在老師和同學(xué)的眼里是個文靜乖巧，能說會道的可愛的女孩。

　　優(yōu)點是不少，缺點也是極多的。說真的，我就是一“粗心大王”。就說這次數(shù)學(xué)月考吧，我完全可以考滿分的，可是因為“粗心”這個令我頭疼的或大或小的毛病導(dǎo)致計算錯誤和沒讀明白錯了兩道對我來說微不足道的填空題，總分平均分排列在全年級第三。還有一個問題，就是不愛收拾。我每次看完書后，總是隨手一扔就不管了。時間長了，一堆堆的書要么堆滿桌，要么攤在地上，要么就是不知道哪去了。這讓我一查閱資料就很不方便。不知折騰多少次后，我改掉了這個毛病。

　　人生就是一條路，看你選擇如何走。在年輕時的一切總是那么美好，回憶起來不禁露出笑容。但是一時的歡樂不代表荊棘與岔路口消失。我們需要懂，需要學(xué)，需要明了生活，需要知道。我們不能因為一時的利益放棄一生，渾渾噩噩無所作為只會輕松一時，最后含悔而死。無怨無悔，幸福美好誰不想追求？得與失就在一念之間。

　　童年的美好如今看來著實令人羨慕，但時間一去不復(fù)返，還有更長得路需要我們走。“梅花香自苦寒來”，學(xué)習(xí)累只有那么幾年，是短暫的，后半輩子皆由這十幾年注定。我們應(yīng)該學(xué)習(xí)梅花，學(xué)會吃苦，學(xué)會上天珍惜上天賜予我們生活條件的美好，好好學(xué)習(xí)，將來報效祖國！

自傳作文 篇4

　　我叫孫玉濤，是山城區(qū)九完小六三班的一員。我熱愛跑步，總想當(dāng)個“運動小健將”。我活潑、陽光。希望大家會看好我。

　　記得那是1歲時，外面一片漆黑，突然，傳來了一陣叫聲，“鬼哭狼嚎”一般，讓人十分膽怯，走進去一看，面前一張胖乎乎的臉映入你的眼睛，那就是我，活潑、陽光的我，媽媽站了起來，摸了摸我的額頭，又摸了摸她的額頭，說：“發(fā)燒了”。媽媽像熱鍋上的螞蟻，連忙穿上衣服把我抱住，沖出了家門，往診所走去，我第一次感受到媽媽的愛。

　　愛是一個多么平凡的字眼，卻激勵著無數(shù)人找到。

　　“媽媽、媽媽”。我有嚎起來了，奶奶把我抱住一邊紅我一邊給媽媽打電話，終于，爺爺把我?guī)�去見媽媽了，我來到媽媽身邊，卻看見許多人穿著白衣服，我看見姥姥躺在棺材里，我便問問媽媽：“姥姥咋么躺在棺材里？”我焦急地問。媽媽沒說，我也就沒問。后來我才知道姥姥死了。

　　小時候的是許多都不能忘記，愛是有時間的。希望大家珍惜愛。

自傳作文 篇5

　　本人姓張，名xx，字羽弓，正常的中國式面貌，只是兩耳頗有志向，大至招風(fēng)，似象。

　　現(xiàn)年十三，天命之，使其人早入一年學(xué)堂，正趕上了最后一批幸運兒。于是十分珍惜課上的一分一秒，雙眼與大腦緊緊跟住老師不放，一碰撞出火花就舉手發(fā)表，倒是大方。隨著加分政策的進一步完善與推行，組內(nèi)戰(zhàn)友們的熱情顯著提高，我再有火花時，灑在戰(zhàn)友們這些好材料上，立即燃燒起象征“舉手”“加分”之意的火苗，現(xiàn)今越來越旺。

　　自幼學(xué)琴、吹笛、開嗓。至今已有兩者“畢業(yè)”，只留有一笛，今年也走到高峰，準(zhǔn)備退場。習(xí)得此三者之技，修身養(yǎng)性不知，起碼可以解悶。見琴就彈，聽歌便唱，一不小心唱出了名堂。經(jīng)師者引導(dǎo)，我竟把《我和我的祖國》在全校的百日誓師大會上唱響，九班的旗幟在三中藝術(shù)史上飄揚。

　　此人亦懶，不愛背文，偏好學(xué)理。“物理學(xué)家”不妄想，“屋子里的學(xué)生”還算稱得上。每至年級大考，兩眼總是放光，滿分的欲望支配著大腦。“盡人事，聽天命”，結(jié)果總不太理想。動心，忍性，現(xiàn)在也不敢目的性太強。

　　借助發(fā)達的鐵路網(wǎng)，我與父母三人用七年閑暇之時，欣賞了祖國大半江山的壯美風(fēng)光，既放松了身心，又為語文、地理、生物、歷史打下基礎(chǔ)。“讀萬卷書，行萬里路”的思想十分有效，走南闖北多時也理解了什么叫“故鄉(xiāng)”。若往后再有十年，定要賞盡世界的芳華美貌。

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