實(shí)用的自傳作文600字8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的自傳作文600字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
自傳作文600字 篇1
在二零零零年一個(gè)冬天的夜晚，隨著“哇哇”一聲嬰兒的哭啼，一個(gè)小女孩而誕生了，那個(gè)小女孩兒便是我。媽媽說(shuō)她見(jiàn)我哭聲那么大，以為我將來(lái)能像她一樣加入音樂(lè)系的隊(duì)伍，所以命名鳳歌，全名高鳳歌。
從小，我的性格就跟男孩兒十分相似，媽媽總愛(ài)用“風(fēng)風(fēng)火火”來(lái)形容我。好日子不長(zhǎng)，我要被送入幼兒園了，我一想到要被幼兒園那個(gè)可惡的地方束縛，便跟媽媽又哭又鬧，媽媽斗不過(guò)我，便答應(yīng)帶我去幼兒園跟老師商量。在媽媽把我?guī)У接變簣@門(mén)口的那天，我靠在媽媽身上，等待著她告訴老師我不要到那里去，誰(shuí)知媽媽卻出爾反爾，我一聽(tīng)，哇哇大哭起來(lái)，又蹦又跳，可把媽媽的門(mén)牙害慘了。
光陰似箭，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)步入了小學(xué)的大門(mén)。三年級(jí)時(shí)，我酷愛(ài)語(yǔ)文，每天晚上自己都溫習(xí)、預(yù)習(xí)，精力旺盛的我每天都和學(xué)習(xí)“玩兒”到深夜。第二天，上課時(shí)，我眼皮直打架，但還是堅(jiān)持著。到了語(yǔ)文課，我干脆呼呼大睡起來(lái)，語(yǔ)文老師叫我起來(lái)回答問(wèn)題，我都能答上來(lái)，弄得老師生氣也不是，高興也不是，無(wú)奈的說(shuō)：“高鳳歌的學(xué)習(xí)方法誰(shuí)也學(xué)不會(huì)，她是在夢(mèng)里學(xué)的啊！”同學(xué)們聽(tīng)了都哈哈大笑，老師也忍不住笑了，我不好意思的撓撓頭，也笑了。
四年級(jí)時(shí)，我有了2個(gè)習(xí)慣，不知道是好還是壞。那就是——啃筆桿和摳手指。上課的時(shí)候總是會(huì)把這兩個(gè)習(xí)慣顯現(xiàn)出來(lái)，可是老師講的課我都在聽(tīng)，可以說(shuō)，我的學(xué)習(xí)是靠耳朵學(xué)的，老師讓我回答的問(wèn)題我都會(huì)�？晌也](méi)有意識(shí)到這個(gè)習(xí)慣，后來(lái)老師們都在“宣傳”，竟然傳到了媽媽的耳朵里，這下我可慘了，被臭罵了一頓。一開(kāi)始我反駁媽媽?zhuān)驗(yàn)槲也](méi)有發(fā)覺(jué)我有哪些習(xí)慣，可后來(lái)我意識(shí)到了，不過(guò)我不可不想輸給媽媽?zhuān)看纬臣芪铱偸钦f(shuō)：“可是我沒(méi)耽誤學(xué)習(xí)啊”我一說(shuō)這句話，媽媽就啞口無(wú)言了。
現(xiàn)在我已經(jīng)六年級(jí)了，雖然還是小時(shí)候的性子——貪玩兒，但我還是分得清主次的，學(xué)、玩兩不誤，媽媽硬是拿我沒(méi)辦法。怎么樣？聽(tīng)了我的自傳，想和我交朋友么？
自傳作文600字 篇2
今天暑假剛過(guò)，我就上了中學(xué)。
我今年11歲，剛好完了一個(gè)童年，上到小六后，我見(jiàn)到許多張陌生的面孔，新老師，新同學(xué)，新教室和新的班集體。我要和許多陌生的同學(xué)同窗三年。
我一定會(huì)盡快地讓同學(xué)和老師認(rèn)識(shí)我，了解我。我的性格不內(nèi)向，性格非常得開(kāi)朗，大方，我很容易接納同學(xué)的，因?yàn)槲抑澜慌笥咽请p向的。我沒(méi)有那“心鎖”的束縛。我喜歡講笑話，比如：雞蛋碰石頭，我一講起來(lái)，同學(xué)們就扒在桌子上大笑起來(lái)，有的在哈哈大笑。我平�？绰�(huà)書(shū)，我看過(guò)的漫畫(huà)書(shū)有《老夫子》、《Q夫子》、《蠟筆小新》、《烏龍珠》，舉個(gè)例：《老夫子》這本書(shū)屬于爆笑類(lèi)的，每個(gè)片段都有一個(gè)成語(yǔ)。里面畫(huà)的有：開(kāi)車(chē)、打工、買(mǎi)東西、喂猴子、嚴(yán)重飛車(chē)和撞車(chē)，還有更離譜的：自不量力和耐人尋味。但你看起來(lái)的時(shí)侯，一定會(huì)忍不住得笑起來(lái)，使你整天的表情都樂(lè)乎乎的。
我在家里呆著的時(shí)侯，不是學(xué)習(xí)就是放放松，聽(tīng)聽(tīng)美妙的音樂(lè)。一手拿起一張CD碟片，打開(kāi)電視再打開(kāi)碟片機(jī)，把CD碟放進(jìn)碟片機(jī)里，坐在椅子上慢慢地聽(tīng)著音樂(lè)，一首歌聽(tīng)下來(lái)，享受著音樂(lè)的節(jié)奏和歌聲，因?yàn)楦杪暵?tīng)起來(lái)太悅耳了。我最喜歡聽(tīng)的一首歌就是《外婆的澎湖灣》，因?yàn)槲矣X(jué)得那節(jié)奏好像是快樂(lè)無(wú)比的，歌聲也覺(jué)得是最好聽(tīng)的。《外婆的澎湖灣》這首歌也是我第一次聽(tīng)過(guò)的歌。
我的愛(ài)好是運(yùn)動(dòng)。我打籃球不輸給別人，踢足球比人家厲害，跑步又是最快的，跑起來(lái)好像比劉翔還快。我還有一個(gè)小愛(ài)好就是制造學(xué)習(xí)軟件和查找資料。我長(zhǎng)大了后，我想實(shí)現(xiàn)一個(gè)心目中的夢(mèng)想，就是想當(dāng)一名運(yùn)動(dòng)員和電腦子軟件總經(jīng)理。
這就是我，我自已就是這個(gè)樣子。
自傳作文600字 篇3
“偉大人物的精神如一盞明燈，照亮千萬(wàn)少年的成長(zhǎng)道路。”這一句話是寫(xiě)在書(shū)的封面上的。
這本書(shū)雖然我還沒(méi)有讀完，可她們的精神使我震撼，讓我折服。她們是——居里夫人、海倫·凱勒和伊莎多拉·鄧肯。
她從小失去了大姐和媽媽?zhuān)^(guò)著貧困的生活，十六歲便去當(dāng)家庭教師。雖然家境貧寒，可是喜歡看書(shū)的她，最終以她的決心獲得了諾貝爾物理學(xué)獎(jiǎng)，她便是——居里夫人。
我認(rèn)為，一個(gè)人高貴或低賤的標(biāo)準(zhǔn)，并不是金錢(qián)和地位，而是智慧和品格。居里夫人使我認(rèn)識(shí)到了，即使生活沒(méi)有給我們那么多便利，也不能等待，繼續(xù)奮斗是最好的選擇。居里夫人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)一句話：“弱者坐待時(shí)機(jī)；強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)。”只有真正經(jīng)歷過(guò)的人，才能說(shuō)出這樣的話來(lái)吧！
她和拿破侖是19世紀(jì)最杰出的兩個(gè)人物，她從小就看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，后來(lái)又啞了，完全與外世隔絕。誰(shuí)能想象得到，她竟然考上了哈佛大學(xué)！成了億萬(wàn)人民崇拜和欽佩的對(duì)象！她便是——海倫·凱勒。
我欽佩的人有兩個(gè)，一個(gè)是周總理，另一個(gè)就是海倫·凱勒了。我簡(jiǎn)直不敢相信，要不是真讀了這本書(shū)，我無(wú)法想象一個(gè)聾了、啞了、盲了的人還能干些什么事，可她能！不論是誰(shuí)都會(huì)遇見(jiàn)問(wèn)題，都會(huì)面臨沮喪，可海倫的事跡告訴我，即使是這樣，也決不要失去生活的樂(lè)趣、興致和信心。有一次讀海倫的自傳時(shí)，眼淚奪眶而出，如果讓我向海倫說(shuō)一句話，我只會(huì)說(shuō)；“海倫·凱勒，你太偉大了！”
她們都是偉大的人物，我相信她們的名字會(huì)永遠(yuǎn)刻在歷史的豐碑上。
自傳作文600字 篇4
本人，姓張名穎，無(wú)字號(hào)，女生，13歲初中生一枚。一名普普通通的良民，但十多年的生活卻充滿“艱險(xiǎn)”。
三歲那年，我險(xiǎn)遭“電擊”。那次看到插線板，我好奇心大起�？葱螤�，恰似我放布娃姓的盒子，平常父母又總不讓我接近它，于是我決定上前研究一番。當(dāng)時(shí)爸爸不在家，媽媽在廚房；恰好插線板突然有些漏電;又正好，我的手放了上去。據(jù)我媽講述，我那時(shí)是“哇哇大哭”，舉著手指給媽媽看，說(shuō)“那個(gè)東西會(huì)咬人”。丟人,實(shí)在是丟人!
六歲那年，我在外婆家又險(xiǎn)遭“火災(zāi)”。外婆家偏農(nóng)村，家里用來(lái)取暖的是火爐。當(dāng)時(shí)是晚上，媽媽和外婆等一眾親人坐在外面的小棚子里烤紅薯吃，我呆著無(wú)聊，于是準(zhǔn)備進(jìn)屋看電視。
然后摸索著，摸索著，不知怎的，愣是沒(méi)看到前面的火堆，一不小心被絆倒了。幸好我機(jī)靈，將身子往右撇才沒(méi)有摔到火堆里。不過(guò)，衣服確實(shí)被燒糊了一大塊。自那以后我是再也不敢走夜路了。真可謂是“一朝被蛇咬，十年怕井繩”。
十一歲那年，那次數(shù)學(xué)考試好像挺簡(jiǎn)單，草草做完，忽地站了起來(lái)，大手一揮，試卷一交，頗有“指點(diǎn)江山”之意。但很可惜的是，我最后被打了，原因是單位沒(méi)寫(xiě)。那只手，疼了三節(jié)課。從此每次考試再不敢馬虎大意，從來(lái)都是小心翼翼地，做一題檢查一題，生怕又栽在了哪個(gè)小細(xì)節(jié)上。
今年我13歲了，似乎同以前無(wú)甚區(qū)別，仍然是那個(gè)大大咧咧的女孩。但我覺(jué)得，隨著年歲的增加，擔(dān)負(fù)的重任更多了，懂得的事情也更多了，同以前或多或少還是有些小變化的'吧。
自傳作文600字 篇5
我叫朱婭婕，是個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩，我已經(jīng)度過(guò)了11個(gè)寒假，在讀小學(xué)6年級(jí)了，我的故鄉(xiāng)在資陽(yáng)，出生于普通的干部家庭。因?yàn)楦改赶Ｍ沂莻�(gè)文靜的女生，所以在我的名字里含有個(gè)女字。
兒童時(shí)代的我天真無(wú)邪，凡事愛(ài)問(wèn)個(gè)為什么，看的天上的繁星我會(huì)問(wèn)為什么有的星星亮，有的星星不亮；看到媽媽的肚子我會(huì)問(wèn)為什么里面裝得下一個(gè)寶寶；看的精致的木工藝品我會(huì)問(wèn)為什么用木頭就可以制作出來(lái)；看到……我特別愛(ài)轉(zhuǎn)動(dòng)腦瓜，可我卻沒(méi)有恒心——
我學(xué)過(guò)畫(huà)畫(huà)，練過(guò)跳舞，甚至還拉過(guò)小提琴，可我凡事都只有三分鐘熱度，沒(méi)過(guò)多久，就開(kāi)始找借口來(lái)推辭，不能持只以恒，為此爸媽很是為我沒(méi)有一技只長(zhǎng)而感到擔(dān)憂。
天真無(wú)邪的我還吧音符認(rèn)成蝌蚪了呢！我跟姐姐爭(zhēng)論過(guò)幾次樂(lè)譜上的圖案是“蝌蚪”還是音符，可是每次都不歡而散。/這個(gè)東西黑黑的還有“尾巴”怎么會(huì)不是“蝌蚪”呢？我常常這樣想。可事實(shí)卻證明是我錯(cuò)了。走出幼兒園的大門(mén)，邁進(jìn)了小學(xué)的門(mén)檻。我由一個(gè)害羞、膽怯的女還長(zhǎng)成了一個(gè)大膽的姑娘了。跟小伙伴闖鬼屋、走迷洞都是我沖前鋒，玩急速風(fēng)車(chē)、沖上云霄等驚險(xiǎn)、刺激的游戲，就是大人也不一定有我這膽量呢！晚上我可以一個(gè)人守家，看了恐怖片也不會(huì)覺(jué)得害怕，心里也不會(huì)疑神疑鬼。
雖然我膽大，但是我這粗心的毛病總也改不了。這次數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)我就因?yàn)橐粋�(gè)不起眼的小數(shù)點(diǎn)，害我丟失了5分，與100分擦肩而過(guò)。做家作時(shí)還做漏一兩道題。我不僅粗心大意還丟三落四呢！學(xué)習(xí)用品經(jīng)常找不到，弄得我焦頭難額，媽媽說(shuō)我得了見(jiàn)忘癥，我也不知道是真是假，有時(shí)候覺(jué)得自己真的得了見(jiàn)忘癥。
我的人生像天空一樣變幻莫測(cè)，不只是有陰雨，我相信，撥開(kāi)云霧就一定能看見(jiàn)燦爛的陽(yáng)光。
自傳作文600字 篇6
我出生于一個(gè)山清水秀的村莊里，突然有一天，我來(lái)到了這個(gè)世界。一個(gè)瘦弱的小女孩。為什么這么說(shuō)呢？因?yàn)槲页錾鷷r(shí)非常瘦小。個(gè)子非常矮。還不足六斤呢。下面我給你們講一講發(fā)生在我身上有趣的故事吧！
我四歲的時(shí)候身體單薄，扎著兩個(gè)羊角辮，撲閃著兩只美麗的大眼睛，兩顆寶石般鑲嵌在眼眶里，一笑兩個(gè)小酒窩，人見(jiàn)人愛(ài)。無(wú)憂無(wú)慮，咿呀學(xué)語(yǔ)，蹣跚走路，在爸媽的寵愛(ài)下快樂(lè)成長(zhǎng)。
我七歲的時(shí)候，上了一年級(jí)。一天早上媽媽送我進(jìn)了班級(jí)里，那里有我許多不認(rèn)識(shí)的新朋友。我也不好意思上前去�？吹侥切┬屡笥涯樕铣錆M恐懼。在課間做游戲的時(shí)候。老師跟我就像朋友一樣。我漸漸的放下心來(lái)。
上課時(shí)間到了，老師開(kāi)始講課，我越聽(tīng)越迷糊，于是就睡著了。老師站在我的旁邊用手輕輕碰一碰我，我立刻站起來(lái)，把腰彎下去九十度，紅著臉說(shuō)：對(duì)不起老師。老師笑了，只說(shuō)晚上早點(diǎn)睡。
放學(xué)回家后，我跟媽媽講述了我在學(xué)校發(fā)生的事。媽媽沉著臉“那可不行！上課要專(zhuān)心，怎能睡大覺(jué)？”“不過(guò)，你挺誠(chéng)實(shí)！”媽媽補(bǔ)充說(shuō)。
我小時(shí)候不但愛(ài)迷糊愛(ài)睡覺(jué)還很膽小。
有一次，我在床上睡覺(jué)。媽媽敲了一下我的門(mén)。我嚇的躲到被子里，頭也不敢往外伸。媽媽碰了我一下。我說(shuō)：妖怪我不怕你！于是從被子里跳了出來(lái)。這才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是媽媽。你們說(shuō)我是不是很膽小呢？看小人書(shū)都入了迷了。
時(shí)間過(guò)得真快呀，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)是六年級(jí)的大學(xué)生了。學(xué)習(xí)成績(jī)不斷提高。獎(jiǎng)狀也是越來(lái)越多。墻上都貼滿了，親戚誰(shuí)來(lái)誰(shuí)夸我，爸爸媽媽樂(lè)得合不攏嘴呢。我更是飄飄然。
回想起小時(shí)候還真是讓我忍俊不禁呢。
有歡樂(lè)也有心酸，有成功也有失敗，有滋有味的童年會(huì)永遠(yuǎn)烙印在我的記憶深處！
中學(xué)，高中，大學(xué)……未來(lái)的路還很長(zhǎng)，會(huì)充滿荊棘與坎坷，也會(huì)有鮮花和掌聲。我會(huì)勇敢的去面對(duì)！
自傳作文600字 篇7
1996年9月30號(hào)，凌晨，隨著一聲響亮的啼哭，一個(gè)世界上少有的聰明人——我。就誕生在這個(gè)世上了。
我小時(shí)候可是一個(gè)不折不扣的膽小鬼。
有一次媽媽帶著我和姐姐去王城公園玩，我們看完了老虎以后正準(zhǔn)備走，這是我叫道：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)�！哪里有鴿子！”媽媽一看說(shuō)：“你們想不想看”？“想”我和姐姐異口同聲的說(shuō)。于是媽媽把我們帶到鴿子那里，買(mǎi)了一份鴿子食進(jìn)去了，他把一些食放在姐姐手里，許多鴿子都來(lái)吃食，姐姐告訴我這種感覺(jué)很好，我便動(dòng)了心，也往手上放了些鴿子食，鴿子依然上來(lái)吃我的心變得害怕起來(lái)，我好怕那些鴿子上來(lái)啄我的手，啄我的眼……我的手關(guān)上可一想到姐姐說(shuō)的那種感覺(jué)，手又張開(kāi)了，弄的我進(jìn)退兩難“——哇——”的一聲我邊哭開(kāi)了。
現(xiàn)在的我愛(ài)上了體育。
在06年我無(wú)意中看了世界杯瑞典打丹麥的比賽球迷騷亂只讓我對(duì)足球干了興趣，兒07年的西甲國(guó)王杯讓我徹徹底底的成為了足球迷我有了鐘愛(ài)的球隊(duì)——巴塞羅那俱樂(lè)部，鐘愛(ài)的球星——梅西，中午放了學(xué)我回到家和以前一樣打開(kāi)電視機(jī)可不再看那幼稚的動(dòng)畫(huà)片，而是看體育新聞，有一次，晚上我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉焱砩嫌邪腿_那打皇家馬德里我能熬夜看看嗎？”“不行”媽媽斬釘截鐵的說(shuō)可我并不甘心我腦子一轉(zhuǎn)想出了一個(gè)妙計(jì)，我躺在床上裝睡，我一看表，22：35好我起床點(diǎn)起腳尖小心翼翼的走到媽媽屋前把媽媽屋門(mén)關(guān)上，立馬把電視打開(kāi)興致勃勃的看不一會(huì)兒梅西進(jìn)了一個(gè)球，“好球！噢耶”我大聲喊。這一喊不要緊媽媽醒了，起來(lái)站在我面前，批我可我還看著球賽，看梅西又進(jìn)一球“噢噢噢噢耶耶耶耶”我高興地快跳起了舞完全忘了媽媽的存在�！眿寢尶粗抑荒軣o(wú)奈的搖搖頭。
這就是我——蔡巖橋。
自傳作文600字 篇8
1998年的一天，隨著一聲嬰兒的啼哭聲，在20世紀(jì)末的嬰兒名單中又多了一個(gè)我。我就是那傳說(shuō)中的跨世紀(jì)少年，也就人們口中的90后。我叫任麗，出生在濟(jì)寧的一家醫(yī)院里。歲月飛逝，我已在人生的旅途中經(jīng)歷了15個(gè)春夏秋冬了。
自出生以來(lái)我就沐浴在爸爸媽媽無(wú)私的愛(ài)河中。被爸爸媽媽無(wú)理由的溺愛(ài)著。在我的生活中沒(méi)有“不”這個(gè)字眼。我的字典里也沒(méi)有“挫折”倆字。但這并不意味著我養(yǎng)成了自私任性不懂事的性格。雖然在溺愛(ài)中成長(zhǎng)，但我的性格卻沒(méi)有那些被溺愛(ài)著的孩子的一絲氣息。
我從小就是一個(gè)好脾氣的乖乖女。從不計(jì)較別人過(guò)錯(cuò)，但因此容易受欺負(fù)。記得那時(shí)小學(xué)3年級(jí)的時(shí)候，因被嫉妒買(mǎi)了個(gè)漂亮的發(fā)卡，而平白無(wú)故的被班上的“母老虎”挖破了臉�！鞍 彪S著我一聲尖叫，臉上立刻出現(xiàn)了兩道被她劃傷的疤。我立刻哭了起來(lái)。過(guò)了一會(huì)，班主任氣沖沖的朝著我們走來(lái)了。經(jīng)過(guò)一番詢(xún)問(wèn)老師搞清了來(lái)龍去脈，狠狠的責(zé)罵了那瘋狗。然后很溫和地擦去我眼角的淚，說(shuō)：“以后受欺負(fù)跟老師說(shuō)”。我卻說(shuō)：“老師，沒(méi)事，我比她大，我是她姐姐，應(yīng)該讓著她。你不是說(shuō)不讓妹妹的姐姐不是好孩子嗎？我還是好孩子嗎？”老師聽(tīng)后，連忙點(diǎn)頭。
我雖然是個(gè)好脾氣的孩子，但不意味著我就是一只任人宰割的小綿羊。對(duì)于那種原則的性的問(wèn)題，我確實(shí)十分認(rèn)真的。
那次期中考試，我不經(jīng)意間發(fā)現(xiàn)了前面的兩位同學(xué)作弊。我當(dāng)時(shí)很憤怒，但沒(méi)有魯莽的舉手告老師，我先寫(xiě)了一個(gè)小字條給他提醒他。沒(méi)想到他不知好歹地會(huì)給我：“敢告老師，放學(xué)讓你難堪”。我氣壞了，還敢威脅我，怒火一下冒了三丈。于是氣勢(shì)洶洶地“拍桌而起”，當(dāng)場(chǎng)向老師高發(fā)他們。
這就是我，一個(gè)好脾氣的我，同事又是一個(gè)嚴(yán)肅的一絲不茍的我。
時(shí)間飛快的流逝，15個(gè)年頭一從我手中飛走。在這15年里，世事變化很大，但我的性格沒(méi)變，依舊是當(dāng)初的我，獨(dú)一無(wú)二的我。
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