小學(xué)教師師德考核自我評價（通用21篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，我們經(jīng)常會被要求寫一份自我評價，自我評價是進行自我教育、自我完善的重要途徑之一。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一份恰當(dāng)?shù)淖晕以u價呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)教師師德考核自我評價，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)教師師德考核自我評價 1
作為一名小學(xué)教師，我始終將師德師風(fēng)作為自己的行為準則。在教育教學(xué)工作中，我始終堅守教育初心，以愛心、耐心和責(zé)任心對待每一位學(xué)生。
在師德方面，我注重言傳身教，以身作則，為學(xué)生樹立良好榜樣。我尊重每一位學(xué)生，關(guān)心他們的成長，努力為他們營造一個和諧、積極的學(xué)習(xí)氛圍。同時，我也注重與家長的溝通與合作，共同促進學(xué)生的全面發(fā)展。
在教學(xué)工作中，我注重教學(xué)方法的多樣性和實效性，力求激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動性。我不斷學(xué)習(xí)新的教學(xué)理念和方法，以適應(yīng)不斷變化的教育需求。同時，我也注重培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)，注重培養(yǎng)他們的創(chuàng)新精神和實踐能力。
在師德考核中，我認真反思自己的教育教學(xué)行為，查找不足，努力改進。我深知自己還有很多需要提升的'地方，比如在教學(xué)設(shè)計、課堂管理等方面。因此，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己的教育教學(xué)水平，為學(xué)生的成長貢獻自己的力量。
總之，我將繼續(xù)堅守教育初心，以高尚的師德和精湛的教學(xué)技藝，為學(xué)生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。
小學(xué)教師師德考核自我評價 2
作為一名小學(xué)教師，我始終堅守教師職業(yè)道德，努力為學(xué)生樹立良好的榜樣。在師德考核中，我認真回顧了自己的工作表現(xiàn)，對自己進行了客觀的評價。
在教育教學(xué)方面，我始終秉持著“以人為本”的教育理念，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。我注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)他們的自主學(xué)習(xí)能力，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)成長。同時，我也注重與家長的溝通與合作，共同為學(xué)生的成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。
在師德修養(yǎng)方面，我嚴格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，以身作則，為學(xué)生樹立正面的.榜樣。我尊重每一個學(xué)生，關(guān)心他們的成長，努力建立和諧的師生關(guān)系。我注重自身的專業(yè)成長，不斷學(xué)習(xí)新知識，提高教育教學(xué)能力，為學(xué)生的發(fā)展提供更好的支持。
在未來的工作中，我將繼續(xù)加強師德修養(yǎng)，不斷提高自己的教育教學(xué)能力，為學(xué)生的成長貢獻更多的力量。我相信，只有不斷提高自己的師德水平，才能更好地履行教師的職責(zé)，為學(xué)生的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
小學(xué)教師師德考核自我評價 3
這一學(xué)年度的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)計劃，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表�，F(xiàn)就本學(xué)年的工作小結(jié)如下：
做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到語言文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。教師是學(xué)生的.榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
小學(xué)教師師德考核自我評價 4
我可以嚴格遵守學(xué)校紀律，有較強的群眾榮譽感，樂于助人，關(guān)心同學(xué)們，與同學(xué)們相處融洽。
學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直誠懇，聽話懂事，誠實質(zhì)樸的學(xué)生。平時可以夠尊敬師長，團結(jié)同學(xué)們，基本上可以遵守校紀校規(guī)。我自控力還可以夠，但是也要提高自身的識別潛力。以后我會在各個方面可以夠自覺，自己管理自己。我是一個活潑開朗的女孩，對一切的事物都充滿好奇。喜歡將問題進行到底，更喜歡大膽想象，但不是失控的那種，只是在閑暇時間罷了。我在校熱愛祖國，尊敬師長，團結(jié)同學(xué)們，樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)們的'好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，積極向上，喜歡和同學(xué)們討論并解決問題，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。
小學(xué)教師師德考核自我評價 5
作為一名教師，在開展師德的學(xué)習(xí)活動中，我深深感到，要做一個深受學(xué)生歡迎的教師，第一要義就是要有高尚的師德。教師不僅是精神文明的建設(shè)者和傳播者，更是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。師德，是成為一個合格教師的道德底線，一個缺乏道德底線的教師是無論如何也擔(dān)當(dāng)不了"人類靈魂的工程師"的。良好的師德，就是要求教師必須保持對教師這個職業(yè)的一種敬畏心理。"學(xué)高為師，身正為范"永遠是教師職業(yè)的不變準則。
自我校開展師德以來，在全體教師的努力下，狠抓師風(fēng)建設(shè)，形式多樣，內(nèi)容豐富，注重宣傳教育，取得了良好的進展�，F(xiàn)將我個人學(xué)習(xí)師德情況總結(jié)如下：
在思想方面，我認真學(xué)習(xí)了《新的義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《東營市"八要""八不準"》，并嚴格要求自己。認真遵守社會公德，忠誠于人民的'教師事業(yè)，為人師表。在教育教學(xué)過程中，不斷豐富自身的學(xué)識，努力提高自己的業(yè)務(wù)水平和能力，嚴格執(zhí)行品德規(guī)范，有高度的事業(yè)心、責(zé)任心，愛崗敬業(yè)。堅持"一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切"，樹立正確的教育觀、人才觀，充分理解和尊重學(xué)生的獨特性，不態(tài)度粗暴和惡劣的當(dāng)面訓(xùn)斥學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生。正確處理好師生關(guān)系，教師與學(xué)生家長關(guān)系，形成教育合力。注意利用學(xué)科特點加強學(xué)生的思想教育，愛國教育，品德教育。
在教育教學(xué)方面，我努力將所學(xué)的新課程理念運用于課堂教學(xué)實踐中，力求讓化學(xué)教學(xué)具有特色，在日常教學(xué)中，我認真鉆研教材和教法，認真?zhèn)湔n，教學(xué)中面向全體學(xué)生，注意提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)，倡導(dǎo)探究式學(xué)習(xí)，注意創(chuàng)新精神和全作能力的培養(yǎng)。嚴格要求學(xué)生，注意良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，當(dāng)今時代，科技日新月異，教育技術(shù)發(fā)展很快，我注意現(xiàn)代教育技術(shù)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)。提高自己的教育教學(xué)能力，隨著課改的不斷深入，我密切關(guān)注課改的相關(guān)信息。認真學(xué)習(xí)，增強自身的適應(yīng)能力，與時俱進。
在師德方面，本人嚴格按照"學(xué)為人師，行為世范"的標準嚴格要求自己，認真學(xué)習(xí)師德材料，文明禮儀知識，對學(xué)生注重言傳身教；要求學(xué)生做到的，自己首先做到，不準學(xué)生做的，自己也不能做。在多年教學(xué)中，我從沒有任何違紀違規(guī)行為，日常生活中嚴格要求自己，受到了學(xué)生家長的一致好評。
今后的努力方向。在以后的工作中，我要加強黨的方針、政策、教育理論、教育法律的學(xué)習(xí)，提高自己的政治素養(yǎng)，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想，努力鉆研業(yè)務(wù)知識，虛心求教，經(jīng)常反思自己存在的問題和不足；嚴格要求自己，端正自己的態(tài)度，愛崗敬業(yè)，為人師表。
小學(xué)教師師德考核自我評價 6
作為一名教師，本人能認真參加學(xué)校組織的政治學(xué)習(xí)，積極響應(yīng)黨的號召，堅決執(zhí)行黨的方針、政策，忠于人民的教育事業(yè)，模范遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，愛崗敬業(yè)，關(guān)心集體，樂于助人。在工作上兢兢業(yè)業(yè)，備好每一節(jié)課，上好每一堂課，批好每一份作業(yè)，教育好每一個學(xué)生，努力去做一個深受學(xué)生尊重和信賴的老師。
一、熱愛教師的職業(yè)是做好教學(xué)工作的前提。本人始終擁護黨的基本線，全面貫徹國家的教育方針，自覺遵守國家的各項法律法規(guī)，熱愛教育事業(yè)和本職工作，對教師這個職業(yè)充滿責(zé)任感、幸福感。一直來，熱愛學(xué)校，熱愛學(xué)生，注意為人師表，廉潔從表，模范地遵守社會公德，時時處處以師德規(guī)范的標準要求自己，教書育人，關(guān)心集體，團結(jié)、尊重同事，恪盡職守，嚴謹治學(xué)。
二、在教過程中能堅持正確的方向，堅持用發(fā)展的眼光看待學(xué)生，以人為本，在教學(xué)過程中，告訴們，只有學(xué)好知識才能提高全民的素質(zhì)，才能提升國力，才能有為人民的.本領(lǐng)，在現(xiàn)代知識迅速擴張的時候，只有掌握足夠的知識，才不被時代淘汰。積極投身于教科研工作，大膽進行現(xiàn)代教育與整合的教改嘗試。在每上完一堂課，我寫下自己的，以不斷督促自己進步。工作之余，我盡量每天擠一點類的書籍，不斷給自己充電。
三、關(guān)心學(xué)生，熱愛學(xué)生，平等對待學(xué)生。愛學(xué)生，就必須善于走進學(xué)生的情感，就必須把學(xué)生當(dāng)作，去感受他們的喜怒哀樂。愛學(xué)生，要以尊重和依賴為前提，要做做到嚴中有愛、嚴中有章、嚴中有信、嚴中有度。我經(jīng)常從小處著手，從學(xué)生關(guān)心的事尋求教育時機，給學(xué)生春風(fēng)沐浴般的教育。
回顧一年來的工作，在得與失中思索，自己一直奉行踏實工作、虛心學(xué)習(xí)的原則，而這或喜或憂、或得或失的點點滴滴必將成為我中的絢麗色彩，點綴著我的，在今后的工作中我將揚長避短，爭取百尺竿頭更進一步！
小學(xué)教師師德考核自我評價 7
作為一個從事小學(xué)教育的教師，啟蒙教育是教育的基礎(chǔ)，如果沒有一個扎實、良好的啟蒙教育，就會影響其后更高層的發(fā)展。培養(yǎng)良好的師德修養(yǎng)刻不容緩。現(xiàn)將本年度師德方面自我評價如下：
一、愛教育。
忠誠于教育事業(yè)。工作勤勤懇懇、兢兢業(yè)業(yè)，服從領(lǐng)導(dǎo)、認真圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)分配的各項工作任務(wù)。工作中，嚴于律己、查找不足、及時糾正、教書育人、為人師表，注意教師形象，在教師和學(xué)生中形成良好的形象。
二、愛學(xué)生。
不論在生活上，還是在學(xué)習(xí)上，我都是給學(xué)生必要的關(guān)心和幫助。同學(xué)生談心、交流，和學(xué)生共同活動。但對學(xué)生也要嚴格要求。尊重學(xué)生的人格，了解學(xué)生的個性，相信學(xué)生，關(guān)愛每一位，特別是差生，不讓掉隊。
三、愛知識。
做一個教師，應(yīng)有廣泛的知識。在工作中，虛心向老師們學(xué)習(xí)、請教，取長補短。在我的工作中，注意從各來方面來充實自己。使自己能適應(yīng)當(dāng)今教育的發(fā)展，跟上課改的`步伐。
今后改進的方向：堅持以學(xué)生為本，加強自身的學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)能力，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，結(jié)合自身的學(xué)科特點對學(xué)生進行良好的德育教育。
小學(xué)教師師德考核自我評價 8
師德，自古就是“教書育人，為人師表”。但“育人”隨著時代的發(fā)展，不斷有新的內(nèi)容，現(xiàn)在我們社會主義國家是培育“有理想、有道德、有文化、有紀律”的四有新人。要求老師具有一定的政治素質(zhì)、思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)。其中在業(yè)務(wù)素質(zhì)上，為了給孩子創(chuàng)造一個良好的教育環(huán)境，要求老師掌握現(xiàn)代化的教學(xué)技術(shù)。師德師風(fēng)應(yīng)注入新內(nèi)涵新：
一是視野和思維不能僅僅著眼于孩子的現(xiàn)在，要“教育要面向現(xiàn)代化，面向世界，面向未來”；二是不能用過去的社會意識形態(tài)來教育現(xiàn)在的學(xué)生；第三，在教育過程中，要開發(fā)孩子多方面的智力，根據(jù)孩子的具體情況而把教學(xué)具體化。
作為老師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自身素質(zhì)，不斷的完善自己，才能教好學(xué)生。如果自身散漫，怎能要求學(xué)生認真。要提高我們的自身素質(zhì)，這要求我們年輕教師多聽取學(xué)生的各種意見，并向老教師不斷學(xué)習(xí)，自身不斷的學(xué)習(xí)，積極學(xué)習(xí)，不斷開辟新教法。
教師的言行對學(xué)生的.思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生均喜歡模仿，這將給學(xué)生成長帶來一生的影響。因此，教師一定要時時刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
通過這次師德師風(fēng)的集中學(xué)習(xí)，在以后的工作中我要從思想上行動上提高自己的工作責(zé)任心，樹立一切為學(xué)生服務(wù)的思想。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發(fā)揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風(fēng)。刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識，做到政治業(yè)務(wù)兩過硬。
小學(xué)教師師德考核自我評價 9
在這一學(xué)的工作中，我能夠貫徹國家的教育方針，遵守規(guī)章制度，嚴格執(zhí)行學(xué)校教學(xué)，完成教育教學(xué)工作任務(wù)。遵守《職業(yè)道德規(guī)范》，做到依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結(jié)協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。
一、做到了嚴于律己，以身作則，為人師表，時刻注意自己的言行舉止（做到文明，待人禮貌，舉止端莊，衣著樸實，儀容整潔）使自己在思想、學(xué)習(xí)、勞動、生活等多方面做學(xué)生的表率，給學(xué)生樹立一個好的榜樣。教師是學(xué)生的榜樣，一言一行都會影響學(xué)生的成長，必須言傳身教相結(jié)合。在具體的.教學(xué)實踐中，我始終把師德放在第一位，對學(xué)生熱心、耐心、貼心，不歧視學(xué)生，對學(xué)生一視同仁，發(fā)現(xiàn)學(xué)生進步之后，及時表揚，激發(fā)學(xué)生的榮譽感，并且嚴格約束自己的言行，因為我深知“身教重于言教”，“為人師表”是多么重要。
二、做到了關(guān)心、愛護全體學(xué)生，尊重學(xué)生人格，從不體罰學(xué)生，促進學(xué)生在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展。既是學(xué)生的老師，又成為了學(xué)生值得信任的朋友。作為，我結(jié)合教育教學(xué)的特點，將思想教育和品德教育貫穿在教育教學(xué)活動的全過程中，幫助學(xué)生逐步樹立正確的人生觀和價值觀，促進學(xué)生全面發(fā)展。一旦發(fā)現(xiàn)有學(xué)生的思想出現(xiàn)問題，及時找他談心，糾正他的一些不良思想和行為。一旦有學(xué)生生病了，馬上帶他去校醫(yī)室看病，或請家長過來接回去看病。
三、在提高自身思想政治覺悟的同時，加強教育教學(xué)專業(yè)理論和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷提高教育教學(xué)業(yè)務(wù)水平。認真參加科組教研活動，和同事一起學(xué)習(xí)和探討專業(yè)知識以及教學(xué)的新觀念、新思想，并把這些新的教學(xué)方法運用到教學(xué)中去。
四、遵守國家法律法規(guī)，熱愛學(xué)校，遵守學(xué)校規(guī)章制度。從不遲到或者早退，有時候生病了也能堅持上好課。我盡量做到嚴于律己，對工作認真負責(zé)，一絲不茍；與同事團結(jié)協(xié)作，顧全大局。
小學(xué)教師師德考核自我評價 10
自從參加工作以來，我首先以“學(xué)高為師，身正為范”的師德嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學(xué)生，尊重學(xué)生，爭取讓每個學(xué)生都能享受到高質(zhì)量有效的教育，都能有不同程度的發(fā)展，基于以上認識，我在工作中踏踏實實不敢有絲毫馬虎，備好每節(jié)課，上好每一堂課。批好每一份作業(yè)，關(guān)注到每個學(xué)生，努力去做一個受學(xué)生尊敬的和信賴的老師。
在學(xué)科教學(xué)方面，我時刻告誡自己要做一個科研型教師，作為一名剛參加工作的青年教師來說，有的'是一腔的熱情，和對職業(yè)的堅定信念，而缺少的是老教師的寶貴教學(xué)經(jīng)驗，因此我要虛心的向她們學(xué)習(xí)上課中教學(xué)方法、教學(xué)技能和課堂調(diào)控技能等等。在組長汪老師的帶領(lǐng)和指導(dǎo)下，我積極參加組里每周一次的教研活動，與老師們一起學(xué)習(xí)新課程理念，探討教學(xué)教法。
今年我們又開展了xx工程，我們這些新徒弟更要虛心的認真學(xué)習(xí)，要扎扎實實完成好的此項教學(xué)活動。青年教師的成長，成熟要靠自己在教學(xué)中的苦練，摸索。面對大班教學(xué)我不斷的思考，摸索，實踐：如何調(diào)動學(xué)生的積極性和主動性，消除課堂死角現(xiàn)象；如何既拔高優(yōu)秀生又保整體質(zhì)量。
為此我也正在每堂課的教學(xué)中嘗試著積極制作教學(xué)用具設(shè)計靈活多樣的游戲活動，使學(xué)生們在積極參與的同時獲得知識。在課后，我認真地給孩子寫評價，主動跟孩子們交流與家長溝通，不斷鼓勵后進生，幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難，取得進步。
我深知自己現(xiàn)在教學(xué)水平與一位優(yōu)秀英語老師的標準還相差很遠，但我相信，通過學(xué)習(xí)、操作，再反思、總結(jié)，然后再學(xué)習(xí)、操作，這樣不停止、不放棄的學(xué)習(xí)，在不久的將來，我一定會取得進步，教出一批批優(yōu)秀的小學(xué)生，實現(xiàn)一名小學(xué)英語教師一生不朽的價值。
小學(xué)教師師德考核自我評價 11
進入教師行業(yè)，我就明白自己的責(zé)任，知道自己的職責(zé)，所以在第一天的工作，我就告訴自己要做好一個小學(xué)老師。進入工作，我克己復(fù)禮，勤奮的教學(xué)，每天都做好上課的準備，在上課前一天就開始把課備好，把教案做好，詳細的寫好每一條上課步驟，到現(xiàn)在，我能有效快速做好教案，能夠不看教案上課，因為對課本已經(jīng)熟悉到了能夠背下來的程度了。下課亦能知道耐心解答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生把知識點記牢。
工作上配合學(xué)校的工作，執(zhí)行學(xué)校通知要辦的事情，及時的把通知下發(fā)到學(xué)生和家長，讓他們及時得到學(xué)校的最新消息。上班不遲到、不早退，也不曠工，有重要事情會提前跟領(lǐng)導(dǎo)請假，錯過的課，會盡量給學(xué)生補回來，不然我教的班級的學(xué)習(xí)進度比別班的進度慢。對于學(xué)生的作業(yè)，我會及時批改，不管再晚下班，我都會完成一天的工作在離校。
身為教師，肩負著教書育人的職責(zé)，我也知道自己身上還有很多的缺點要改，因此我在教學(xué)的過程中，也不斷的去學(xué)習(xí)，閱讀各類相關(guān)教師的書籍，幫助自己豐富身上的知識。學(xué)校有很多老教師，他們都是我的前輩，我會爭取他們的同意后，向他們進行教學(xué)讀的方法，回去他們的課堂上聽課，做聽課筆記。我做了幾年的語文教師，對小學(xué)語文課本進行了深度研究，上課能熟練運用到課本的知識進行講解，讓學(xué)生喜歡上了我的`語文課。
我在這個崗位上取得了優(yōu)良的成績，同時也還有一些不足，在今后，我會把不足之處改正。我覺得自己的教學(xué)方式方法還有待改善的地方，因此在之后的工作中，我會加深對教學(xué)方式的鉆研，更會去補充自己的語文知識。我相信在經(jīng)過了多年的教學(xué)，我可以在未來做好這個語文老師的職責(zé)，能夠教好學(xué)生的語文，讓國學(xué)發(fā)揚光大，為我們學(xué)校做貢獻，為教育事業(yè)盡自己的一份力量。
教師的職業(yè)是神圣不可犯的，我必定堅守住自己的職業(yè)道德，保持這份事業(yè)的純凈。未來自己在工作上一定還會有更精彩的時刻。
小學(xué)教師師德考核自我評價 12
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認真研究怎樣“用最節(jié)省的時間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時間，集中精力，講清教材的重點、難點、疑點、能力點、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強的要求，精心設(shè)計，合理分配，嚴格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴謹、求實、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時代青年。
愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的`學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。
小學(xué)教師師德考核自我評價 13
進入到小學(xué)工作到現(xiàn)在也有一年多了，從事教育事業(yè)的這段時間，我在各方面都得到了提高，身為一名黨員教師，在參加工作的這一年來，本人堅定自己的思想政治方向，定期學(xué)習(xí)黨的各種文獻，將自身修養(yǎng)與黨性提高相結(jié)合，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，于20xx年4月接任學(xué)區(qū)少先隊總輔導(dǎo)員一職至今，并在20xx年6月被評為學(xué)區(qū)“優(yōu)秀輔導(dǎo)員”。在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的態(tài)度，贏得了大家的.幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
我很注意自身的品德行為，努力給學(xué)生樹立一個良好的榜樣。我們學(xué)校是九年一貫制學(xué)校，因此學(xué)生也有其特殊性，小學(xué)生與中學(xué)生在各個方面都存在著很大的差異。而我兼顧小學(xué)初中兩門完全不同的功課，在處理師生關(guān)系時就要注意區(qū)別對待了�，F(xiàn)在的中學(xué)生正處在一個特殊的學(xué)習(xí)階段：即對社會開始有所接觸，這個時候的學(xué)生很容易模仿成人的一些行為習(xí)慣，很多壞習(xí)慣也有很多好習(xí)慣都是在這個階段養(yǎng)成的，是好是壞跟教師的言傳身授有很大的關(guān)系。而這個時候老師是學(xué)生最直接最容易的學(xué)習(xí)對象，因此，我盡量的在中學(xué)生面前以高標準要求自己，不管在課堂里還是在課外我都努力塑造一個良好的形象。而面對小學(xué)生時則有所不同，課堂上我嚴格要求自己也嚴格要求學(xué)生，但在課外我努力與學(xué)生做朋友，用心與他們溝通，希望能真正了解他們的所想所愛�？偟脕碚f，我做的一切目的是一樣的，就是希望能幫助學(xué)生健康成長。
小學(xué)教師師德考核自我評價 14
在過去的一年里，我嚴格遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》的要求，落實教育局和學(xué)校的工作部署，注重實際，注重實際，注重實際，注重教學(xué)工作的`基本原則，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力，以新課程改革為契機，深化課堂教學(xué)改革，認真教學(xué)改革措施，大力推進素質(zhì)教育。大面積提高班級教學(xué)質(zhì)量。
堅持每周的政治學(xué)習(xí)和商業(yè)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教學(xué)方法的目標，不斷更新教學(xué)理念。注重學(xué)習(xí)新課程標準與構(gòu)建新概念的有機結(jié)合。通過學(xué)習(xí)新的課程標準，我們意識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，也是機遇。
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自任教以來，勤奮、默默奉獻、盡職盡責(zé)。不斷研究、創(chuàng)新、完善教學(xué)，努力提高政治思想意識、文化專業(yè)知識水平，刻意培養(yǎng)教育教學(xué)能力。
學(xué)高為師，身正為范，教師職業(yè)要想成為個人永久職業(yè)，人必須始終保持學(xué)高的范疇。逆水行舟不進則退。再學(xué)習(xí)和終身教育成了它的主題�？梢哉f，思想是主宰人類行動的將軍。因此，我們應(yīng)該讓自己為人民服務(wù)，致力于教育。
首先，我們必須糾正我們的思想，明確我們的生活目標，不斷提高個方面提高我們的素質(zhì)，提高我們自己，不斷創(chuàng)新，努力培養(yǎng)有用的人才來滿足時代的需要，為社會做出貢獻。有了這樣一個明確的目標，我們將不再為環(huán)境和條件而煩惱。雖然我的工作經(jīng)歷了幾次曲折，但我仍然沒有抱怨。
有人說一個老師要有半個演講者的口才，半個作家的文才，半個演員的表演藝術(shù)……為了鍛煉口才，我經(jīng)常忘記吃飯和睡覺。為了提到寫作能力，我還自學(xué)了寫作培訓(xùn)。為了豐富教學(xué)理論，更新教學(xué)理念，我讀了幾十本理論書。簡而言之，我試著用我的話來做：一個合格的老師應(yīng)該有一個總是清醒的頭腦，經(jīng)常有新鮮的血液。
平時要注意班主任的職責(zé)。課后，他們經(jīng)常耐心細致地輔導(dǎo)學(xué)生，開展科學(xué)、知識、有趣的活動，培養(yǎng)能力，發(fā)展智力。同時，認真引導(dǎo)后進生和差生，及時解決問題。通常和學(xué)生在一起，了解他們的`心理特征，做他們的親密朋友。在課堂上，為了調(diào)動學(xué)生的積極性，我經(jīng)常鼓勵他們戴紅花。使學(xué)生對學(xué)習(xí)產(chǎn)生濃厚的興趣。及時糾正作業(yè)，及時糾正問題，想盡一切辦法提高和鞏固他們的知識，經(jīng)常讓他們交談。
為了讓學(xué)生盡快進步，我還利用周末、晚上和假期與父母密切接觸，與他們一起教育孩子。在我的精心教育下，這些后進生的思想發(fā)生了很大的變化，成績也有所提高。為了更好更快地掌握知識，我認真?zhèn)湔n，充分利用課堂時間認真教學(xué)。課堂上注重培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新思維，讓學(xué)生動腦提問。沒有愛就沒有教育。真正的教育其實是愛的教育。只有熱愛祖國，熱愛事業(yè)，熱愛學(xué)生，才能教好書，管好班級。在過去的十年里，我一直擔(dān)任班主任和輔導(dǎo)員。
小學(xué)教師師德考核自我評價 16
作為一名體育老師，我深深熟悉體育人不怕辛苦不怕累，體育人大膽細致，體育人直爽、簡單、大膽，體育人有奮斗精神。以下是簡短的自我評價。
作為一名體育運動員，除了上述特點外，我思維敏感，有很多新想法，善于思考和總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)，有很強的創(chuàng)新思維。在學(xué)校期間，他擔(dān)任年級網(wǎng)絡(luò)部副部長和學(xué)校青年志愿者協(xié)會外聯(lián)部部長。他工作認真，責(zé)任心強，適應(yīng)能力好，工作效率高，能按要求及時完成任務(wù)。在學(xué)生眼中是一切，愿意幫助別人，有很好的人氣關(guān)系。
我對教育方法有自己的.看法——兩個新.一個是創(chuàng)新，另一個是更新。創(chuàng)新是總結(jié)原有的成功經(jīng)驗，吸取失敗教訓(xùn)，創(chuàng)造更好的教學(xué)方法；更新是更新教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)方法，及時更新教學(xué)課件和教學(xué)計劃，聽取學(xué)生的意見和建議，結(jié)合教學(xué)計劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
事業(yè)留我，感情留我，能力留我！
小學(xué)教師師德考核自我評價 17
進入教師行業(yè)，我了解自己的責(zé)任，了解自己的責(zé)任，所以在工作的第一天，我告訴自己要成為一名小學(xué)教師。當(dāng)我進入工作時，我克己復(fù)禮，勤奮教學(xué)，每天準備上課。我開始在上課前一天準備課程，做好教案，并詳細寫下每一個課堂步驟。到目前為止，我可以有效、快速地做好教案，不用看課本就能上課，因為我對課本已經(jīng)很熟悉了，可以背下來。下課后可以耐心回答學(xué)生提出的問題，幫助學(xué)生記住知識點。
配合學(xué)校工作，落實學(xué)校通知要做的事情，及時向?qū)W生和家長發(fā)出通知，讓他們及時得到學(xué)校的最新消息。工作不遲到，不早退，不曠工，重要的事情會提前向領(lǐng)導(dǎo)請假，錯過的'課，會盡量彌補學(xué)生，否則我教的班級學(xué)習(xí)進度比其他班級慢。對于學(xué)生的作業(yè)，我會及時批改，不管下班晚，我都會完成一天的離校工作。
作為一名教師，我肩負著教書育人的責(zé)任。我也知道我還有很多缺點需要改變。因此，在教學(xué)過程中，我不斷學(xué)習(xí)和閱讀各種相關(guān)教師的書籍，幫助自己豐富知識。學(xué)校里有很多老教師。他們都是我的前任。在我贏得他們的同意后，我會教他們?nèi)绾伍喿x，回到他們的課堂上聽課，做聽課筆記。我當(dāng)了幾年語文老師，對小學(xué)語文課本進行了深入的研究，能熟練運用課本知識講解課本，讓學(xué)生喜歡我的語文課。
我在這個職位上取得了優(yōu)異的成績，但也有一些不足，在未來，我將糾正不足。我覺得我的教學(xué)方法還有待改進，所以在以后的工作中，我會加深對教學(xué)方法的研究，補充我的語文知識。我相信經(jīng)過多年的教學(xué)，我可以在未來做好語文教師的職責(zé)，教好學(xué)生的語文，弘揚漢學(xué)，為我們學(xué)校做出貢獻，為教育做出貢獻。
教師的職業(yè)是神圣的，我必須堅持我的職業(yè)道德，保持這個職業(yè)的純潔。我將來在工作中會有更美好的時刻。
小學(xué)教師師德考核自我評價 18
本人參加工作以來，熱愛黨的教育事業(yè)，用心育人，潛心工作�？炭嚆@石業(yè)務(wù)知識，多次向有經(jīng)驗的老教師請教，團結(jié)同事，關(guān)心學(xué)生，得到師生們的一致好評，盡職盡責(zé)地履行了一名人民教師的職責(zé)。
自參加華中師范大學(xué)“小學(xué)教育”專業(yè)大專高教自考學(xué)習(xí)以來，本人能準確處理“工”學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)劃定，利用業(yè)余時間自學(xué)各門課程，參加集中面授和串講，按時完成各項功課。經(jīng)過三年學(xué)習(xí)，現(xiàn)已當(dāng)真完成了《小學(xué)數(shù)學(xué)教育》、《社會概論》等xx門課程的`學(xué)習(xí)，把握了所學(xué)知識，并經(jīng)過了有關(guān)課程考核。
在學(xué)習(xí)期間，我能自覺將所學(xué)知識用于指導(dǎo)小學(xué)體育教養(yǎng)實踐，大大提高了自我組織課堂教養(yǎng)和開展教養(yǎng)法立異的本領(lǐng)，所帶班級的學(xué)天生績和體育素質(zhì)在學(xué)校一向處于前列。
我還結(jié)合單位工作實際，先后撰寫了《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》、《立異教養(yǎng)探索嘗試》等十余篇論文和教改材料，其中《學(xué)習(xí)新課程尺度體會》等文章曾參加過xx市小學(xué)教育論文交流，得到了學(xué)校和上級機關(guān)的高度評價。
小學(xué)教師師德考核自我評價 19
本人為配合學(xué)校各項工作的落實，我們班積極開展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動，讓學(xué)生在活動中明事理、長見識。學(xué)生自尊心也很強，直接的批評換回來的可能是思想的叛逆，利用班會課對學(xué)生進行思想教育的好處，就是避免單調(diào)重復(fù)的批評說教而引起學(xué)生的反感，容易為學(xué)生理解，能切實幫忙學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。
用個人的魅力征服學(xué)生，用自我的.熱情和朝氣感染學(xué)生。體現(xiàn)在學(xué)習(xí)、生活的方方面面。做任何事情，必須要從學(xué)生的角度去研究，為學(xué)生利益著想，學(xué)生才易于理解。在這個時候，我就是他們的好朋友，盡量為他們排憂解難，也正因如此，我得到了班上大多數(shù)學(xué)生的喜愛和信任。
加強班級管理，培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養(yǎng)團結(jié)、嚴格、活潑、奮進的班團體。
小學(xué)教師師德考核自我評價 20
作為一名小學(xué)語文老師，面對如何教好學(xué)生，如何勝任這個使命？我深感責(zé)任重大。我覺得要想上好課，就要理解教材，理解作者的意圖，錘煉學(xué)生。
一、根據(jù)教材和我班學(xué)生情況制定相應(yīng)的教學(xué)計劃，盡可能反映編輯的意圖。備課時，認真研究課文，跟蹤作者的思路，根據(jù)大綱、編輯意圖和本單位培訓(xùn)重點與作者產(chǎn)生共鳴。
二、上好課的前提是準備好課，準備好課，不僅要依靠教學(xué)參考，讓學(xué)生學(xué)習(xí)文本，教師首先反復(fù)學(xué)習(xí)文本，理解文本思想，掌握關(guān)鍵詞，理解關(guān)鍵詞和表達思想和感受；區(qū)分段落，總結(jié)段落意義，捕捉文章的中心思想。
三、設(shè)計教學(xué)環(huán)節(jié)。
在我看來，教師在制定教學(xué)環(huán)節(jié)時，要像導(dǎo)演一樣，精心設(shè)計層次分明、操作性強、實效性高的課堂活動，引導(dǎo)學(xué)生自我實踐。根據(jù)教材內(nèi)容和學(xué)生實際情況，把握教學(xué)必須突出的重點和需要解決的難點，圍繞圍繞閱讀一詞，問促進閱讀，閱讀必須思考，仔細閱讀，閱讀合理。在初讀、細讀、精讀等教學(xué)環(huán)節(jié)有機安排學(xué)生自讀、教師范讀、師生齊讀。
要仔細設(shè)計課堂問題，每次讓學(xué)生閱讀時，都必須帶著問題閱讀。結(jié)束小和尚讀圣經(jīng)，無意的閱讀。課堂問題應(yīng)具有思維能力、思維價值、適當(dāng)?shù)纳疃龋攸c關(guān)注文章的關(guān)鍵、作者的.仔細想法、事物的聯(lián)系、學(xué)生的意圖、情感發(fā)展和內(nèi)容的矛盾。我相信，如果你能做到這一點，這將是一門好課。
一份耕耘，一份收獲。教學(xué)工作伴隨著苦樂。我們將一如既往地堅持勤學(xué)、善思、干的原則，再接再厲，把工作做得更好。
小學(xué)教師師德考核自我評價 21
本人堅定自己的思想政治方向，不斷提高自身思想覺悟及政策水平。本人嚴格遵守學(xué)校各項規(guī)章制度，并積極配合學(xué)校工作，認真有效地完成學(xué)校及上級領(lǐng)導(dǎo)布置的任務(wù)，表現(xiàn)出極好的組織紀律性，在與同事的交往中，我以謙虛好學(xué)的'態(tài)度，贏得了大家的幫助和認可;在與家長的接觸中，我注意方法方式，耐心細心地進行家校聯(lián)系工作，深受家長歡迎。
作為一名新老師，在如今信息技術(shù)日新月異，發(fā)展很快的年代，自身的學(xué)識相當(dāng)重要。所以工作以來，我不斷學(xué)習(xí)，絲毫不敢松懈，繼續(xù)學(xué)習(xí)成為我工作學(xué)習(xí)中重要的一部分。
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