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初一學(xué)生期末自我評價(jià)（通用6篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，我們都嘗試過寫自我評價(jià)吧，自我評價(jià)是個(gè)人對自己思想、愿望、行為和個(gè)性特點(diǎn)的判斷和評價(jià)。你知道自我評價(jià)怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的初一學(xué)生期末自我評價(jià)（通用6篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 1
珍貴的初一生活，已經(jīng)向我揮手告別，往前的生活正向我展露微笑，回顧我之前走過的路，對自己做個(gè)評定：
一、日常生活
我能與舍友、同班同學(xué)保持好的關(guān)系。并結(jié)識一些高年級的.師哥師姐，向他們請教學(xué)習(xí)、工作、生活上的問題。嚴(yán)格要求自己，搞好師生關(guān)系，搞好同學(xué)關(guān)系，搞好朋友關(guān)系，以一個(gè)團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。
二、學(xué)習(xí)方面
我努力認(rèn)真地學(xué)好每門功課，掌握了基本的法理。但學(xué)習(xí)成績還不優(yōu)秀，我力求更高。一步一個(gè)腳印的不斷努力，很好的分配自己的時(shí)間了，什么時(shí)間做什么事情，事先都會有個(gè)計(jì)劃，這樣自己的學(xué)習(xí)才慢慢走上正軌。
三、課余時(shí)間
在課余時(shí)間，我積極參加社會實(shí)踐活動，參加各級各項(xiàng)競賽，并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班，努力為校爭光。榮獲省XX競賽XX賽區(qū)XX等獎(jiǎng)，曾在XX書法比賽和XX比賽中獲XX獎(jiǎng)。
經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我在德、智、體諸方面都取得了進(jìn)步，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處，學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心，防止因?qū)忣}粗心而失分，爭取在初考中發(fā)揮自己的最好水平，向祖國匯報(bào)。
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 2
進(jìn)入初中以來，我覺得自己仿佛經(jīng)歷了一場蛻變。每一天都充滿了新奇與挑戰(zhàn)，我也在不斷地成長與進(jìn)步。
在學(xué)術(shù)方面，我始終保持著對知識的渴望。數(shù)學(xué)、語文、英語……每一門課程都像一扇扇打開的門，讓我看到了不同的世界。尤其是當(dāng)我在解決一道難題時(shí)，那種從困惑到豁然開朗的感覺，真的非常美妙。但我也明白，自己的知識還有很大的提升空間，需要更加努力地學(xué)習(xí)。
除了學(xué)術(shù)，我還積極參與學(xué)校的各種活動。運(yùn)動會、藝術(shù)節(jié)、志愿者活動……每一次參與都讓我感受到了團(tuán)隊(duì)合作的力量和集體榮譽(yù)感。我記得在運(yùn)動會上，我們班團(tuán)結(jié)一心，取得了很好的成績。那一刻，我真的為自己是這個(gè)班級的一員而感到驕傲。
在人際交往方面，我學(xué)會了更加理解和尊重他人。每個(gè)人都有自己的.特點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)，我應(yīng)該去欣賞和學(xué)習(xí)，而不是去批評和指責(zé)。在與同學(xué)們相處的過程中，我也收獲了很多友誼和快樂。
當(dāng)然，我也有很多不足。比如，我有時(shí)候會過于敏感，容易受到他人的影響。我也知道自己有時(shí)候做事情會有些拖延，需要更加自律。但我相信，只要我肯努力，這些不足都可以得到改進(jìn)。
回首過去的一年，我覺得自己過得既充實(shí)又有意義。我感謝每一位老師、每一位同學(xué)的陪伴和幫助。我相信，在未來的日子里，我會更加努力，成為一個(gè)更好的自己。
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 3
時(shí)光流逝，轉(zhuǎn)眼間，豐富多彩的初一生活就已經(jīng)畫上了句號。經(jīng)過一年來的鍛煉，我對自己做出如下評價(jià)：
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的自學(xué)能力，逐漸在克服畏難情緒，但還不夠細(xì)心，也能慢慢在學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精。
作為一個(gè)班干部和大隊(duì)委，我也能較好地做到尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，經(jīng)常參加班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。有較強(qiáng)的實(shí)踐能力和組織能力，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友，初中一年我學(xué)到了很多知識，思想比以前有了很大的`提高，希望以后能做一個(gè)有理想，有抱負(fù)，有文化的人。
但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)候做事情會只有三分鐘熱情，在做決策是會孩子氣，不夠果斷，對待學(xué)習(xí)態(tài)度還不夠認(rèn)真。但我相信只要克服這些問題，我就能做的更好。
我在學(xué)習(xí)之余，也會走出校門，參加一些社會實(shí)踐活動，與不同的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。在初一一年時(shí)間里,我成長了許多。
在升上初二后我希望做到以下幾點(diǎn)：
在學(xué)校里能尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，樂于助人，積極參加集體活動，愛護(hù)公物，能自覺遵守中學(xué)生守則，不遲到，不早退。
明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)態(tài)度。自強(qiáng)進(jìn)取，努力學(xué)好各門功課，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理安排時(shí)間。積極培養(yǎng)動手能力、應(yīng)用能力和創(chuàng)造能力。
體育的成績上，經(jīng)過鍛煉有所進(jìn)步，但還不是很優(yōu)異。所以要加倍努力。在家里多幫助家里人做家務(wù)，養(yǎng)成勤勞節(jié)儉的好習(xí)慣。
這整整一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束了，本學(xué)期我的發(fā)展不平衡，在前半學(xué)期自我感覺良好，后半學(xué)期則有退步。
問題最嚴(yán)重的時(shí)間是在11月份，上課禁不住要講話了，有些副科就更不用說了。至于學(xué)習(xí)上面，最嚴(yán)重的還是閱讀，每次做閱讀題總會毛骨悚然，不敢落筆寫下來，不僅這樣，思考時(shí)不全面，有事還出現(xiàn)漏做等嚴(yán)重錯(cuò)誤。不僅在這方面，作為體委的我，也沒有進(jìn)到一定責(zé)任，每次帶隊(duì)吃飯，總還有好多人落在教室。路隊(duì)凌亂，到了食堂門口，整一下隊(duì)伍過過關(guān)。在復(fù)習(xí)階段，雖然心里想的是要去復(fù)習(xí)，可怎么也過不了電腦的誘惑，看了下語文書，背了幾篇課文，忍不住要去玩電腦，就算是碰一下也行，玩下去玩膩了，在坐下看看書，這樣的效率會明顯下降
當(dāng)然優(yōu)缺點(diǎn)已經(jīng)有優(yōu)點(diǎn)，雖然作業(yè)的成績不能夠確定是否ok，但整潔度一定是得到優(yōu)的。老師交給我的跑腿工作我是百分百完成，漸漸地，我也喜歡跑腿了，愿意為老師效勞。
本學(xué)期也馬上要結(jié)束了，期末即將來臨，要打好期末這張沖刺大戰(zhàn)，為下學(xué)期，加油!
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 4
在這一學(xué)期中，明顯感到圣潔長大了。懂事多了。待人接物上也學(xué)會了很多。
在學(xué)習(xí)上，他能自我反思，能自覺分析哪課拉下了，努力把那課趕上去，雖然放不下玩電腦游戲的誘惑，但還是能有分寸的去玩，能自覺完成各項(xiàng)作業(yè)。
對于預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)還是不夠重視，隨著學(xué)歷的增長，難度的提高，我擔(dān)心沒有充分的預(yù)復(fù)習(xí)，學(xué)習(xí)會退步，希望他能明白預(yù)復(fù)習(xí)的重要性，合理安排時(shí)間，學(xué)習(xí)娛樂兩不誤。
一個(gè)學(xué)期這么快就結(jié)束了，真有些懷念。從去年的9月份開始，我就步入了中學(xué)，開學(xué)的第一天我就認(rèn)識了準(zhǔn)備和我朝夕相處3年的同學(xué)，并且通過軍訓(xùn)和同學(xué)產(chǎn)生了許多感情。我很高興也很榮幸。但我因此也明白中學(xué)是一個(gè)充滿競爭和挑戰(zhàn)的地方，不能有放松自己的任何念頭。于是為了給新的老師同學(xué)留下一個(gè)好印象，我充分發(fā)揮自己的長處，很快成為了班長。成為班長后，我就更加嚴(yán)格要求自己，用“班長”二字，時(shí)刻提醒自己。果然，通過努力，在開學(xué)第一次的全年級數(shù)學(xué)第一但與單元測試中，我取得了全班第一的好成績，但我并沒有驕傲，我知道以后等待我的路還很長。“十一”過后，語文又進(jìn)行了一次測驗(yàn)，這次我排在了班級第二。當(dāng)時(shí)，確實(shí)有點(diǎn)后怕，一想到自己在班吉班級第二，在學(xué)校就可能排在二十，那我的.夢想——錦州中學(xué)就會離我越來越遠(yuǎn)。于是我更加努力的學(xué)習(xí)。從此的各種測試都基本保持在了第一、第二的位置上。期中考試時(shí)，盡管我已經(jīng)很努力了，可成績還是不理想，雖然在班級第一，可在學(xué)校卻是第二十四。考試后老師找我談了話，她說期末考試一定要進(jìn)全校前十名，因?yàn)槲胰雽W(xué)考試是全校第三。于是帶著老師的期望，我有繼續(xù)努力，并在自己的桌布上寫下自己的目標(biāo)。之后不久在學(xué)校的數(shù)學(xué)大賽中我取得了一等獎(jiǎng)的好成績。我一直堅(jiān)信“有努力，就一定會有成功!”
現(xiàn)在期末考試結(jié)束，成績還沒有發(fā)下來，但聽老師說我考得很好，不但又是全班第一，在學(xué)校可能還是好成績。我完成了我的目標(biāo)!在這個(gè)學(xué)期，我拿到了三張獎(jiǎng)狀，兩張社會實(shí)踐報(bào)告獎(jiǎng)勵(lì)表，收獲是真的不少，但也有許多地方需要加強(qiáng)——積極鍛煉身體。相信我，通過我的努力，我一定會成功的。下個(gè)學(xué)期，我一定會以更好的精神面貌去迎接的，加油!
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 5
在這個(gè)學(xué)期結(jié)束之后，我也完成了自己從小學(xué)到初中的跳躍，從一個(gè)不懂事，無知的小學(xué)生也到了一個(gè)懂事能夠自覺的學(xué)習(xí)的初中生，不僅僅在學(xué)習(xí)上面發(fā)生了改變，在思想和生活當(dāng)中，我也都成長了不少，也變化了很多，當(dāng)然我相信這一切的變化都是在慢慢的變好，往好的方向變化，相信自己在初一一整個(gè)學(xué)年打下的堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，在之后的學(xué)習(xí)上面會對我有很大的幫助。
初中的學(xué)習(xí)和小學(xué)的時(shí)候有著很大的區(qū)別，小學(xué)就只有幾門主課，初中的學(xué)習(xí)任務(wù)也隨著科目的增多而變的繁重，所以從一進(jìn)入到初中的學(xué)習(xí)，我就感覺到了前所未有的壓力，隨著自己在學(xué)習(xí)上的壓力，我也感到自己在學(xué)習(xí)的過程當(dāng)中也更加的認(rèn)真和刻苦了，將自己身上所有的壓力都化成了自己前進(jìn)的動力，所以不管自己在小學(xué)的時(shí)候，自己的成績有多么的優(yōu)異，在初中的校園里，所有人都站在了同一個(gè)起跑線上，我們也都在朝著同一個(gè)方向去努力學(xué)習(xí)，去認(rèn)真的完善自己，初中的時(shí)候也是我們成長的關(guān)鍵階段，所以我也經(jīng)常會在課余時(shí)間里，參加各種的運(yùn)動項(xiàng)目，我也一直堅(jiān)定的覺得自己只有擁有一個(gè)健康的身體，能夠健康的成長，自己才可以有機(jī)會去更好的學(xué)習(xí)，所以在學(xué)習(xí)之余，我也會鍛煉自己的身體，保證自己在學(xué)習(xí)的進(jìn)步的同時(shí)，我的身體也在變得強(qiáng)大，所以在整個(gè)初一的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一直都是勞逸結(jié)合的學(xué)習(xí)和生活。
不僅僅在學(xué)習(xí)上面有所成就，除了自己身體越來越健碩，我的思想也得到了一定的提升，不管是在平時(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，還是在日常的生活上，我都會樂于助人，友好的與人相處，對于別人所遇到的困難，只要我有這個(gè)能力我就會第一時(shí)間伸出自己的援助之手，盡全力的幫助到他人。對于學(xué)校和班級組織的各種的活動， 我都會積極的參與，保持重在參與的信念，為班級的榮譽(yù)貢獻(xiàn)出自己的'一份力量。在學(xué)校的過程當(dāng)中，我也無時(shí)無刻注重自己的言行舉止，遵守學(xué)校的班級的紀(jì)律，對學(xué)校所禁止的條例自己也不會去觸碰，保證自己可以在學(xué)校做到足夠的遵紀(jì)守規(guī)，成為一名出色的學(xué)生。
現(xiàn)在我的初中學(xué)習(xí)也過去三分之一了，但是在自己之后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我也會延續(xù)自己的好的地方，改善自己的不足，足夠的審時(shí)度勢，在學(xué)習(xí)上和生活當(dāng)中都認(rèn)真、刻苦，不讓自己后悔，相信自己之后的兩年生活將會更加的美好和充實(shí)。
初一學(xué)生期末自我評價(jià) 6
這學(xué)期，我真的覺得自己收獲了很多，可以成熟地看待成績的進(jìn)退，冷靜地面對學(xué)習(xí)的起起落落，長大了，懂事了，不再擔(dān)心一些小事，不開心。我也明白，隨著課程的增加，我需要掌握的知識也在增加，我以前學(xué)到的知識遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。我比以前更認(rèn)真了，但是解決問題的.技巧不是很好，以后在這方面也要加強(qiáng)。
好的成績?nèi)Q于好的學(xué)習(xí)方法，首先，學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能在課堂上認(rèn)真聽講，不與同學(xué)交談，不做小動作，自覺遵守課堂紀(jì)律；能認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)；主動和同學(xué)商量不懂的問題，或者向老師請教。二是改進(jìn)了學(xué)習(xí)方法。中學(xué)學(xué)習(xí)和小學(xué)有很多不同。小學(xué)的時(shí)候，我們就像老師的仆人，被老師催著向前走。初中更注重自主學(xué)習(xí)，老師說的不再滿足我們的需要。所以，我給自己制定了一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃：（1）堅(jiān)持做課外練習(xí)。(2)上課要積極發(fā)言。對于不懂的問題，要敢于舉手提問。(3)每天做作業(yè)后，讓家長檢查一下，做錯(cuò)了什么，不會做什么，讓家長談?wù)劇０岩郧白鲥e(cuò)的題目，經(jīng)常拿出來看看，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)。
其次，絕對離不開預(yù)習(xí)、認(rèn)真聽課、課后復(fù)習(xí)三個(gè)環(huán)節(jié)。我認(rèn)為聽是最重要的，只有聽才能事半功倍。預(yù)覽，不僅僅是簡單的閱讀，對于漢語，應(yīng)該畫關(guān)鍵詞、概念和一些重要的知識點(diǎn)；數(shù)學(xué)應(yīng)該注重例子、定理和概念；英語應(yīng)該理解基本的句子類型組成，并記住更多的單詞。復(fù)習(xí)很重要。利用周末復(fù)習(xí)，一個(gè)月后，來一次總復(fù)習(xí)，就可以牢牢記住了。
還有就是說話的問題比往前少了很多，就像老師對我說的:“只要你不說，什么都有”，所以下學(xué)期少說，少說，最后不說，讓老師和同學(xué)重新認(rèn)識我。
通過一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)，我得到了三個(gè)啟示：
1.學(xué)習(xí)必須循序漸進(jìn)。學(xué)習(xí)知識，一定要注意基礎(chǔ)訓(xùn)練，一步一個(gè)腳印，從容易到難，腳踏實(shí)地地練習(xí)基本功。
2.學(xué)習(xí)必須勤于思考。培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力。在學(xué)習(xí)中，我們應(yīng)該多問為什么，舉一反三，靈活運(yùn)用。
3.學(xué)習(xí)必須一絲不茍。學(xué)習(xí)不應(yīng)該似乎理解。解決問題的每一步都能說出正確的理由，每一步都要有依據(jù)，不能想當(dāng)然。
書山有路勤為路，學(xué)海無限艱苦，為了達(dá)到成功的彼岸，我必須堅(jiān)持不懈，加倍努力。
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