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初中生自我介紹15篇（精品）
當(dāng)來(lái)到一個(gè)陌生的地方時(shí)，我們有必要進(jìn)行適當(dāng)?shù)淖晕医榻B，通過(guò)自我介紹可以得到他人的認(rèn)可。那要怎么寫好自我介紹呢？以下是小編為大家整理的初中生自我介紹，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
初中生自我介紹1
Hi ，每個(gè)人 我的名字叫郜曉婧，今年15歲，是一名初二學(xué)生 在初一時(shí)有好多老師到把我叫成郜曉倩 呵呵 我喜歡的女生是 那種單純 善良 溫柔的 因?yàn)槲业?脾氣有點(diǎn)不好 我喜歡的男生是那種比較幽默的 呵呵 我媽媽在家總是說(shuō)我不會(huì)做事 所以她老說(shuō)我笨 我就對(duì)同學(xué)說(shuō) 笨笨的女孩是天使。
初中生自我介紹2
朋友們，你們認(rèn)識(shí)我嗎？我叫周敏，今年13歲，在港北學(xué)校上七年級(jí)，在中文學(xué)校讀第八冊(cè)。我的眼睛很大很有神，我的鼻子高高的，挺挺的，我的耳朵也很大，我的嘴巴不大不小正正好，我的樣子不錯(cuò)吧！
我做任何事情都很認(rèn)真，早上起床根本不用母親叫，上學(xué)一直很準(zhǔn)時(shí)，從不遲到早退，作業(yè)也很認(rèn)真完成，我很節(jié)省，母親給我的零用錢，我一分錢也不會(huì)花，全都存到我的“小銀行”（存錢罐），等母親有及用的時(shí)候，我全都拿出來(lái)給母親。我非常愛學(xué)習(xí)，愛讀書。因?yàn)橐粋�(gè)人不學(xué)習(xí)讀書就沒(méi)有知識(shí)，沒(méi)有知識(shí)就沒(méi)有一切。母親說(shuō)知識(shí)就是最大的財(cái)富，現(xiàn)在我的最大任務(wù)就是學(xué)習(xí)，努力學(xué)好各門知識(shí)，我的數(shù)學(xué)特別好，在班上都是數(shù)一數(shù)二的。我的書法很感興趣，字也寫得不錯(cuò)，當(dāng)然還要更加努力。我很喜歡看書，書能夠使我增加很多知識(shí)，開闊了我的視野，書永遠(yuǎn)是我的老師和最好的朋友。
我跟很多男孩子一樣，喜歡運(yùn)動(dòng)，喜歡打電子游戲。特別是一打游戲就把什么事情都忘掉。記得有一次，我在打游戲，母親打了個(gè)電話給我說(shuō)今天自己會(huì)晚一點(diǎn)才會(huì)回來(lái)，叫我先煮飯，我答應(yīng)了。接著我又去打游戲了，打著打著就入了迷，把什么事情都忘了。一直打到母親回來(lái)才停了下來(lái)，母親問(wèn)：“你的'飯煮好了沒(méi)有？”我才記起自己沒(méi)有煮飯。害的大家都沒(méi)飯吃。
我的性格很內(nèi)向，不喜歡主動(dòng)和別人打招呼。母親教我很多次，但是我還是跟以前一樣。
以后，我一定要看更多的書，學(xué)更多的知識(shí)，還要改掉這些壞毛病，讓母親放心，讓所有的人都喜歡我。
初中生自我介紹3
學(xué)習(xí)上，我有較強(qiáng)的`自學(xué)能力，勤于鉆研，肯思考，合理安排好學(xué)習(xí)時(shí)間，理解能力強(qiáng)，思維敏捷，對(duì)問(wèn)題有獨(dú)到的見解。學(xué)習(xí)中摸索出一套符合自己的學(xué)習(xí)方法，腳踏實(shí)地，循序漸進(jìn)，精益求精，學(xué)習(xí)效率初。三年來(lái)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，()半期考、期考等重大考試均居年段第一。在學(xué)科競(jìng)賽中也多次獲獎(jiǎng)，初一年榮獲第四屆全國(guó)中學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽市三等獎(jiǎng)；初二年獲全國(guó)中學(xué)生化學(xué)競(jìng)賽廈門賽區(qū)表?yè)P(yáng)獎(jiǎng)，初三年獲第十四屆全國(guó)中學(xué)生物理競(jìng)賽省二等獎(jiǎng)。
但我有清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，體鍛雖然達(dá)標(biāo)，但還須加強(qiáng)體育鍛煉，提初成績(jī)， 在今后的學(xué)習(xí)中，我將不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，繼往開來(lái)，更好地報(bào)效祖國(guó)。
初中生自我介紹4
我叫xxx，我是一個(gè)男子漢。我的生日在x月xx日，我出生在xx。我喜歡看書，畢業(yè)于北秀小學(xué)。我是一個(gè)男孩，叫xxx，xx的x，我實(shí)在20xx年8月時(shí)，在xx常山出生的.。我喜歡下棋，看動(dòng)物小說(shuō)，修改電腦游戲。我xxx小學(xué)畢業(yè)的。正居住在xxxx。
初中生自我介紹5
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們，大家好！
我叫吳佳宜，今年十二歲，生日是四月十七日，可愛的白羊座，萬(wàn)能的O型血，我畢業(yè)于利辛縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)。我是那種“靜如處女，動(dòng)如脫兔”的類型，鼻梁上架著一副眼鏡，哎！都是電腦惹的禍啊！我個(gè)子不算高，不過(guò)短小精悍，濃縮就是精華嘛！我的成績(jī)嘛，小學(xué)在班上還不錯(cuò)嘍，多次獲得各科獎(jiǎng)項(xiàng)，曾任班長(zhǎng)、中隊(duì)長(zhǎng)、大隊(duì)委和副大隊(duì)長(zhǎng)，也是老師的得意弟子，然而這都已成為過(guò)去。在現(xiàn)今這個(gè)高手云集的班級(jí)里，我已感到了壓力。不過(guò)我相信，壓力就是動(dòng)力，我一定會(huì)努力加油的！我喜歡體育，愛跑步、跳繩和乒乓球，小學(xué)還多次在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲獎(jiǎng)；我經(jīng)常參加學(xué)校組織的各類活動(dòng)，表現(xiàn)也比較好，很多時(shí)候，都被當(dāng)成榜樣。以前班上的同學(xué)和朋友都上了各自不同的中學(xué)，到水二中的很少。所以，在新的環(huán)境中，我相信我會(huì)認(rèn)識(shí)更多的`新朋友，希望大家也能愿意和我交朋友。
通過(guò)我的描述，相信大家對(duì)我有所了解了吧，在接下來(lái)的三年的學(xué)習(xí)期間，希望我們愉快相處。
初中生自我介紹6
今年九月，我正式邁進(jìn)了中學(xué)的門檻，作為一名中學(xué)生，我感到自豪，不過(guò)，我的新同學(xué)們還不太了解我呢，那么，我就做個(gè)自我介紹吧！
我是個(gè)比較愛玩的孩子，喜歡聽歌，喜歡籃球，喜歡上網(wǎng)，同樣我也喜歡再閑暇之余讀些課外書，看看名著。
我很喜歡Ella的一首歌，叫做《我就是我》，其中有一句話是這樣的：“我就是我，我過(guò)得很快樂(lè)。”
我就像Ella唱的那樣，過(guò)的很快樂(lè)。
俗話說(shuō)“身體是革命的本錢”，所以，我每天早早的起床，在小區(qū)花園里面跑跑步，滑滑滑板，有時(shí)還跟在一些爺爺奶奶后面學(xué)學(xué)太極。你看，我的身體多結(jié)實(shí)啊！這可都是每天練出來(lái)的！
告訴大家一個(gè)小秘密，我可是個(gè)滑板高手哦！每到雙休日，寫完作業(yè)之后，我都會(huì)帶上心愛的滑板在小區(qū)里轉(zhuǎn)上幾圈，有時(shí)遇上其他的滑板愛好者，我們還會(huì)來(lái)場(chǎng)PK呢！每次我都會(huì)將其他人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的甩在后面。
不過(guò)，馬有失足時(shí)，正因?yàn)槊看味钾澘欤胫鯓尤ペA別人，反而事與愿違。
去年暑假的時(shí)候，我與幾個(gè)同伴一起比賽滑板，比賽一開始，我就如離弦之箭般滑了起來(lái)，不一會(huì)兒，另外幾個(gè)人就被我甩在后面了，我洋洋得意的回頭對(duì)他們做鬼臉，卻疏忽了前面的陡坡，于是乎，我“光榮”的綁了一個(gè)月的.石膏……
手復(fù)原之后，我再也不敢碰滑板了，直到偶然再聽到Ella的《我就是我》：“不允許懦弱，不再重蹈覆轍”！于是，我鼓起信心，從床底下拿出滑板，擦干凈后，就帶著它去小區(qū)練習(xí)，起先，我感覺(jué)有些生疏，就小心翼翼的滑著，漸漸地，越滑越順，從前的感覺(jué)好像又回來(lái)了！
吃一塹，長(zhǎng)一智。雖然，我再一次踏上了滑板，但我再也不和其他人比賽了，不是因?yàn)楹ε拢俏颐靼琢送婊宓恼嬷B：滑板比的不是速度，而是毅力！是那種跌倒了，仍然敢站起來(lái)的毅力！
當(dāng)然，身體練好了，學(xué)習(xí)也不能放松。在學(xué)校里，我認(rèn)真聽講，仔細(xì)做筆記，做到課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)。雖然我的成績(jī)不是班上最好的，但是，我相信只要努力，我會(huì)更上一層樓的！
就像那次英語(yǔ)考試，我的分?jǐn)?shù)只在中等，被老師狠狠的批評(píng)了一頓。從那以后，我給自己制定了嚴(yán)格的學(xué)習(xí)計(jì)劃：每天早上讀半小時(shí)英語(yǔ)，晚上聽半小時(shí)英語(yǔ)聽力，雙休日去“新東方”補(bǔ)習(xí)英語(yǔ)……
功夫不負(fù)有心人！我的努力終于在一個(gè)月見到成效了，我證明了自己的努力，證明了自己的進(jìn)步！
通過(guò)我的介紹，相信大家對(duì)我都有了一定的了解吧？
沒(méi)錯(cuò)，我就是這樣一個(gè)快樂(lè)，有毅力，不服輸?shù)拇竽泻ⅲ”扇诵誼，名xx。你們?cè)敢夂臀医慌笥褑幔?/p>
初中生自我介紹7
我叫xxx，今年14歲，以前在后革小學(xué)六年一班擔(dān)任班里的學(xué)習(xí)委員。現(xiàn)在我已經(jīng)成為一名中學(xué)生了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)真的是一次很大的挑戰(zhàn)，我會(huì)更加認(rèn)真、努力的學(xué)習(xí)，與此同時(shí)，自己的課余生活也有待提高。
我是一個(gè)全面發(fā)展的女生，我的愛好很多、興趣很廣泛：喜歡唱歌、書法、寫作、繪畫、彈琴、讀書……我特別喜歡學(xué)習(xí)，或許有的時(shí)候有一點(diǎn)的失誤，但是在以后的日子里我要證明我自己。我最大的缺點(diǎn)就是太馬虎，所以我要在今后把這個(gè)毛病改掉，俗話說(shuō)“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”，人都是沒(méi)有十全十美的，不過(guò)我要用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，盡管不會(huì)有十全十美，但我要盡量做到十全九美！
例如：書法和寫作，在家里的.時(shí)候，我會(huì)經(jīng)常練字，不管是毛筆字還是鋼筆字，我都會(huì)仔細(xì)、認(rèn)真的去完成每一個(gè)字；我很喜歡寫作，首先，我養(yǎng)成了每天堅(jiān)持寫日記的好習(xí)慣，其次，就算是老師沒(méi)有布置寫作文的任務(wù)，我也會(huì)經(jīng)常自己主動(dòng)地把某件事情記錄在我的筆尖下；最后，在我的一本作文選里，記錄下了我的成長(zhǎng)足跡。我會(huì)繼續(xù)堅(jiān)持著我的每一項(xiàng)愛好！
我在小學(xué)的時(shí)候是一名學(xué)習(xí)委員，畢竟以前在小學(xué)的時(shí)候當(dāng)過(guò)很長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)委，有了一些經(jīng)驗(yàn)，現(xiàn)在我也總結(jié)了一下：首先，做好所有份內(nèi)工作，帶動(dòng)并督促同學(xué)們的學(xué)習(xí)，盡快與忙碌的初中學(xué)習(xí)生活接軌，幫助大家改正以前小學(xué)時(shí)學(xué)習(xí)上出現(xiàn)的不足，發(fā)揚(yáng)文明中學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)；其次，進(jìn)一步完善自己，提高自己各方面的素質(zhì)，要進(jìn)一步提高自己的工作熱情，以飽滿的熱情和積極的心態(tài)去對(duì)待每一件事情；最后，要進(jìn)一步提高責(zé)任心，在工作中大膽創(chuàng)新，銳意進(jìn)取，虛心地向別人學(xué)習(xí)，更要進(jìn)一步的廣納賢言，征求別人的意見，改正出現(xiàn)的缺點(diǎn)，改善優(yōu)點(diǎn)，讓自己的工作做到得心應(yīng)手。
或許，我只是這茫茫人海中的其中一名很渺小的人物，我只是這一望無(wú)垠的大海里的一條小魚，在這個(gè)世界上我扮演著一個(gè)很小的角色，不過(guò)，我就是我，我是一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的我，是這個(gè)世界上唯一的我，用克隆的方法是復(fù)制不出來(lái)的我。這就是多彩的我，這就是別樣的我，現(xiàn)在既然有緣進(jìn)入到了7年6班，我就是這個(gè)班級(jí)里的一員，我要和大家攜手，共同邁向知識(shí)的大門！
初中生自我介紹8
親愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！我叫XXX，今年XX歲，住在XXX。
我一直期待著從今天開始的初中生活。我真的希望我能和我的同學(xué)和老師相處得很好，在新的.時(shí)代和學(xué)校里愉快地學(xué)習(xí)。一起度過(guò)快樂(lè)的3年初中生活。
在我來(lái)這里之前，我的小學(xué)生活豐富多彩。六年的小學(xué)生活，三個(gè)學(xué)期雙分，在學(xué)校能和所有同學(xué)相處融洽。不過(guò)有個(gè)小缺點(diǎn)，就是我小動(dòng)作太多，有時(shí)候會(huì)影響到其他同學(xué)。以后和大學(xué)相處的時(shí)候我會(huì)努力改正的。
我更喜歡文學(xué)和音樂(lè)。我在校刊上發(fā)表過(guò)文章，業(yè)余時(shí)間喜歡聽悠閑的音樂(lè)。
新學(xué)期，我要和大學(xué)一起進(jìn)步，用我們最寶貴的幾年完成學(xué)業(yè)，有困難的時(shí)候互相幫助。我一定會(huì)第一個(gè)站出來(lái)。請(qǐng)監(jiān)督我。
我的個(gè)人介紹就到此為止。謝謝大家！
初中生自我介紹9
嗨，大家好！我叫馬藝宸，今年九歲。爸爸媽媽給我起這個(gè)名字是因?yàn)榘职中振R；藝表示藝術(shù)、氣質(zhì)、才能；宸表示棟梁之意，意義優(yōu)美。如果想更深層的了解我的話，就接著往下讀吧！
我個(gè)子不高，一張瓜子臉，頭發(fā)烏黑發(fā)亮，一對(duì)炯炯有神的眼睛，像兩顆黑寶石。挺直的小鼻子下面有一張紅紅的小嘴。很可愛吧？
我很愛笑，也喜歡交朋友，我會(huì)幽默風(fēng)趣地和朋友分享我的快樂(lè)。這就是我，性格開朗、幽默的我。
我很愛幫助別人，同學(xué)遇到困難時(shí)，我會(huì)伸出援手。這就是我，樂(lè)于助人的我。
我很樂(lè)于付出，同學(xué)在玩耍時(shí)，我在琢磨著學(xué)習(xí)資料，并帶到學(xué)校和同學(xué)們共享。這就是我，樂(lè)于奉獻(xiàn)、分享的'我。
我很誠(chéng)實(shí)，撿到別人的錢包，我會(huì)把它交給警察叔叔。這就是我，拾金不昧、誠(chéng)摯的我。
有時(shí)，我很喜歡安靜的世界，自己安靜地看看書；有時(shí)，我很喜歡熱鬧的世界，和朋友們一起玩鬧。這就是我，有時(shí)安靜，有時(shí)活潑的我。
當(dāng)考試不如意時(shí)，我不會(huì)沮喪，我會(huì)找出自己錯(cuò)誤的地方；當(dāng)別的同學(xué)成績(jī)追上我時(shí)，我會(huì)憋著一股勁努力學(xué)習(xí)；但我有不懂的問(wèn)題時(shí)，我會(huì)自己思考、實(shí)驗(yàn)，也會(huì)向他人請(qǐng)教，我會(huì)不達(dá)目的不罷休。這就是我，積極進(jìn)取、不甘于落后、勇于探究、盤根問(wèn)底的我。
我是一個(gè)“鐵桿書蟲”，我喜歡讀各個(gè)方面的書，經(jīng)常一讀書就忘記了一切，給我?guī)?lái)了一些麻煩：有一次，爺爺給我買了一本書，我回到家，扔下書包，就津津有味地看了起來(lái)。故事中的主人公高興，我的嘴角也露出一絲笑容；主人公傷心，我的眼睛也會(huì)濕潤(rùn)。正當(dāng)我看得起勁的時(shí)候，無(wú)意中瞟見了我的書包，猛地想起作業(yè)還沒(méi)寫呢！我拎起書包準(zhǔn)備寫作業(yè)，但眼睛還是舍不得離開書。作業(yè)總是要寫的嘛，我只好暫時(shí)戀戀不舍地和我的好朋友書告別了。還有一次是星期五那天，我在屋里看書，奶奶叫我看一小會(huì)兒書后寫作業(yè)，我嘴上答應(yīng)，可心思還在書上，眼睛并沒(méi)有離開。早把奶奶吩咐我的事忘到了九霄云外。十分鐘、二十分鐘……一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，奶奶見我還沒(méi)有動(dòng)靜，以為我睡著了，進(jìn)屋見我手里捧著書正在目不轉(zhuǎn)睛地看呢。這時(shí)我才猛醒過(guò)來(lái)。書好像有魔力似的，讓我目不轉(zhuǎn)睛。不過(guò)讀書也使我受益匪淺、拓寬視野、增長(zhǎng)知識(shí)面、懂得許多人生哲理。這就是我，熱愛讀書的我。
這就是我—馬藝宸。現(xiàn)在，你們了解我了嗎？
初中生自我介紹10
我，一個(gè)活潑開朗、愛唱愛跳、學(xué)習(xí)優(yōu)良的好少年。
這么說(shuō)，大家一定會(huì)覺(jué)得我自信過(guò)了頭。不過(guò)，我要告訴你們，我這可不是自信過(guò)了頭，而是實(shí)事求是。你看我：相貌平平，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙小眼睛上架著一副眼鏡（如果學(xué)習(xí)差，怎么對(duì)得起我的眼睛呢）。鼻子扁扁的，嘴巴小小的，完全不出眾。可是，自戀點(diǎn)說(shuō)，我的'作文水平也可以算得上不錯(cuò)了！
有一回，我到姑姑家玩，姑姑讓我輔導(dǎo)小妹妹寫作文，可是那調(diào)皮的小妹妹就是不肯寫。我只好連哄帶騙地讓她坐下來(lái)，教她怎么寫。奇怪的是，一項(xiàng)調(diào)皮的小妹妹竟然靜靜地聽著我講，我停下來(lái)，小妹妹問(wèn)我：“姐姐，我不是不想寫，而是我覺(jué)得沒(méi)有東西寫。”我頓時(shí)明白了妹妹為什么寫不出作文了。
我立刻帶著小妹妹出去玩了一圈。我們?cè)诠珗@里打水仗，撿石頭，比賽跑步……
回到家時(shí)，我們已經(jīng)大汗淋漓了。可是，小妹妹顧不上洗澡，連忙跑到房間里把作文給寫了下來(lái)。
第二天，妹妹來(lái)告訴我，她的作文被老師表?yè)P(yáng)了呢！
這就是我，一個(gè)助人為樂(lè)、不怕辛苦的人，大家喜歡我嗎？
初中生自我介紹11
大家好，我叫鄭xx，今年14歲畢業(yè)于東屏于小學(xué)601班，我的.愛好有：聽音樂(lè)、上網(wǎng)、看小說(shuō)等等。
我是一個(gè)性格既內(nèi)向但有時(shí)也會(huì)很外向的人，因?yàn)楹秃门笥言谝积R時(shí)，仿佛什么煩惱也沒(méi)了，很簡(jiǎn)單、自在。其實(shí)在我身上有許多壞習(xí)慣，如粗心，丟三落四等，期望我能在這三年之間統(tǒng)統(tǒng)將它們改正，我也期望在今后的學(xué)習(xí)生活中，能同大家一同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步，一同跨進(jìn)高中的大門。
初中生自我介紹12
本人有良好道德修養(yǎng)，并有堅(jiān)定的政治方向，我積極地向黨組織靠攏，使我對(duì)我們黨有了更為深刻的認(rèn)識(shí)。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國(guó)家大事，認(rèn)真學(xué)習(xí)“三個(gè)代表“重要思想，擁護(hù)黨的`各項(xiàng)方針政策。
我努力學(xué)習(xí)，曾獲過(guò)”三好學(xué)生榮譽(yù)稱號(hào)”，在專業(yè)學(xué)習(xí)和體育運(yùn)動(dòng)方面都獲得優(yōu)秀成績(jī)。英語(yǔ)、日語(yǔ)，電腦、普通話等方面的等級(jí)考試已達(dá)標(biāo)。
初中生自我介紹13
大家好。我叫**，今年十三歲，來(lái)自**。我是個(gè)性格開朗的女孩子，愛好也很廣泛。我喜歡在閑暇的時(shí)間和同學(xué)一起到家里做西點(diǎn)。偶爾和家人出去玩時(shí)還會(huì)背上單反到處拍拍。 我熱愛音樂(lè)，喜歡唱歌還有彈吉他。爸媽也知道我對(duì)音樂(lè)方面有天賦，給我報(bào)了聲樂(lè)培訓(xùn)班和吉他補(bǔ)習(xí)班。我學(xué)了兩年多的吉他，算是琴行里的老生了，一開始我不太敢表現(xiàn)自己，每次上臺(tái)表演時(shí)總是會(huì)推脫。老師可能也發(fā)現(xiàn)我的缺點(diǎn)了，所以每次來(lái)新同學(xué)時(shí)，老師都會(huì)讓我當(dāng)小助教，拿起吉他彈一兩曲練練膽，也錄了幾段視頻發(fā)到網(wǎng)上。感謝老師給了我這么好的機(jī)會(huì)讓我鍛煉了自己。
在體制學(xué)校時(shí)我特別喜歡參加活動(dòng)。從進(jìn)入初中以來(lái)，幾乎每屆藝術(shù)節(jié)都會(huì)有我的身影。初一時(shí)我和班上兩個(gè)成績(jī)比較好的同學(xué)組了個(gè)團(tuán)報(bào)名參加了十佳歌手大賽，大家都以為很輕松，所以也沒(méi)有多加練習(xí)，誰(shuí)知道最后拿到了第十名。不過(guò)我沒(méi)有氣餒。到了初二，我想自己一個(gè)人試試，又一次報(bào)名參加了比賽，最后也取得了不錯(cuò)的成績(jī)。因?yàn)樵趯W(xué)校參加過(guò)不少比賽，所以也算得上是個(gè)公眾人物了。一個(gè)年級(jí)有三十二個(gè)班，在學(xué)校的每個(gè)班我都有朋友。
再談?wù)勎业膲?mèng)想吧。我把好的音樂(lè)，有正能量的音樂(lè)帶給更多人。所以以后我想從事音樂(lè)這條道路 做一個(gè)世界級(jí)的音樂(lè)人。雖然現(xiàn)在的我有很多不足之處，但我相信未來(lái)的我一定會(huì)做得更出色。努力達(dá)到自己的目標(biāo)，相信我可以做到。
我曾經(jīng)很膽怯，晚上不敢自己走夜路，也不敢一個(gè)人睡覺(jué)。我有許多恐懼。但在前幾天我看到了俞敏洪老師的一個(gè)演講，這篇演講給了我很大的啟發(fā)。相信這篇演講也會(huì)告訴大家如何克服自己的恐懼，擺脫恐懼并獲得成功。
那種把自己看的太高的人，我們會(huì)說(shuō)他狂妄，但是一個(gè)自卑的人，一定比一個(gè)狂妄的人還要更加的糟糕，因?yàn)榭裢娜艘苍S還能抓住他生活中本來(lái)不是他的機(jī)會(huì)，但是自卑的人永遠(yuǎn)會(huì)失去本來(lái)就應(yīng)該是屬于他的機(jī)會(huì)。因?yàn)樽员八阅憔蜁?huì)害怕，你害怕失敗，你怕別人的眼光，你會(huì)覺(jué)得周圍的人全在諷刺打擊你，因此你不敢去做。然而，當(dāng)你失去了勇氣的時(shí)候，這個(gè)世界上的所有的門，都被關(guān)上了。
俞敏洪老師從北大辭職出來(lái)以后，作為一個(gè)北大的快要變成教授的老師，馬上換成穿著破軍大衣，拎著漿糊桶，專門到北大里邊去貼廣告的時(shí)候，他剛開始內(nèi)心充滿了恐懼，這可都是他的學(xué)生啊！果不其然學(xué)生就過(guò)來(lái)，問(wèn)道：俞老師你在這兒貼廣告啊？他說(shuō)是，他從北大出去自己開個(gè)培訓(xùn)班，自己貼廣告，學(xué)生說(shuō)，俞老師別著急我來(lái)幫你貼。他突然發(fā)現(xiàn)原來(lái)學(xué)生并沒(méi)有用一種貶低的眼神在看著他，學(xué)生只是說(shuō)俞老師我來(lái)幫你貼，我不光幫你貼，而且我還在這看著，不讓任何人給它蓋上。逐漸他就意識(shí)到了，這個(gè)世界上，只有你克服了恐懼和別人的眼光，你才能成長(zhǎng)。
他回過(guò)頭來(lái)再想一想，最近這幾天正在全世界非常火爆的`他的朋友之一馬云，和他有很多相似之處，他們倆都高考考了三年，俞老師考進(jìn)了北大的本科，馬云考進(jìn)的是杭州師范學(xué)院的專科。大家馬上發(fā)現(xiàn)，從這個(gè)意義上來(lái)說(shuō)，無(wú)論如何，俞老師應(yīng)該比馬云顯得更加的優(yōu)秀，但是一個(gè)人的優(yōu)秀并不是因?yàn)槟憧忌狭吮贝缶蛢?yōu)秀了，并不是因?yàn)槟闵狭斯鹨院缶蛢?yōu)秀了，也并不會(huì)因?yàn)槟汩L(zhǎng)相顯的更好看而優(yōu)秀。一個(gè)人真正的優(yōu)秀的特質(zhì)，來(lái)自于內(nèi)心想要成長(zhǎng)的渴望和對(duì)生命的追求那種火熱的激情。
這兩條特質(zhì)馬云和俞敏洪老師身上全部存在，如果說(shuō)在他們那個(gè)時(shí)候，馬云能成功，李彥宏能成功，馬化騰能成功，俞敏洪自己能成功，今天的我們擁有的資源和信息比他們那個(gè)時(shí)候要更加豐富一百倍，我們沒(méi)有理由不成功。當(dāng)我們要有勇氣跨出第一步的時(shí)候，那么首先要克服自己內(nèi)心的恐懼，因?yàn)檫@個(gè)世界上，你往前走的腳步，只有你自己聽得見。
所以大家能夠認(rèn)真地想一下，內(nèi)心現(xiàn)在擁有什么樣的恐懼，因?yàn)樗羞@些東西，我的生命質(zhì)量是不是受到影響，因?yàn)樗羞@些東西，所以我不敢邁出我生命的第一步，以至于生命之路再也走不遠(yuǎn)。如果是這樣的話，請(qǐng)大家勇敢地對(duì)你們的恐懼和別人的眼光說(shuō)一聲“NO，Because I am myself。”感謝大家能認(rèn)真聽我的演講，我的演講到此結(jié)束，謝謝大家。
初中生自我介紹14
有那么一個(gè)特別的女孩，她似乎有些與眾不同。
她是一個(gè)內(nèi)心與外表反差很大的女孩，你可別看她外表文文靜靜，其實(shí)內(nèi)心豐富多彩，甚至有些瘋瘋癲癲，上一秒還在看書、彈琴，下一秒就扛起羽毛球拍汗流浹背地練習(xí)了。
“愛書似命”
那個(gè)女孩最大的愛好估計(jì)就是看課外書了吧。只要她一看起書，就仿佛與世界隔絕了，你怎么叫他也毫無(wú)響應(yīng)，她已近完全沉迷于主人公的'世界了，如癡如醉，就猶如一匹餓狼，貪婪地讀著，完全在書的世界里遨游，連吃飯、睡覺(jué)也顧不上了。
“不厭其煩”
“哆瑞咪法索——”，纖細(xì)白皙的手指在琴鍵上快活的跳躍著，彈奏出美妙動(dòng)聽的音樂(lè)。可誰(shuí)知，這歌曲的背后，她付出了多少日日夜夜的努力和汗水。“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”，那枯燥的五線譜和單一的黑白鍵，協(xié)助著她一遍遍的練習(xí)，不厭其煩，終于“功夫不負(fù)有心人”，曲子越彈越流暢、好聽了。
“永不言棄”
“哎呦，我怎么又沒(méi)接到啊!”每周周末小區(qū)的羽毛球場(chǎng)里，都能看到一個(gè)揮汗如雨的女孩反復(fù)的練習(xí)接羽毛球。她不知為什么，發(fā)球總是很準(zhǔn)，可接球就相反了，因此，她盡管大汗淋漓，卻堅(jiān)持練習(xí)。“該死的，不練了，反正再練技術(shù)都很爛!”她在心里默默嘀咕。可實(shí)際上呢，她不還在認(rèn)真的練習(xí)嗎!永不言棄是她從小到大的品質(zhì)。
相信你已近猜到了吧，那個(gè)愛書似命，練琴不厭其煩，做事情永不言棄的女孩就是我——喬懌心。
初中生自我介紹15
我叫陳淦彬，我是一個(gè)男子漢。我的.生日在五月二十五日，我出生在金華。我喜歡看書，畢業(yè)于北秀小學(xué)。 我是一個(gè)男孩，叫黎力杰，黎明的黎，我實(shí)在20xx年8月時(shí)，在衢州常山出生的。我喜歡下棋，看動(dòng)物小說(shuō)，修改電腦游戲。我實(shí)在北秀小學(xué)畢業(yè)的。正居住在星橋街天都城歡西路8幢三單元。
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