【推薦】個(gè)人自我介紹集錦6篇
當(dāng)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境時(shí)，常常需要我們進(jìn)行自我介紹，用自我介紹往往可以向他人介紹自己。千萬(wàn)不能認(rèn)為自我介紹隨便應(yīng)付就可以，以下是小編整理的個(gè)人自我介紹8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
個(gè)人自我介紹 篇1
我，十六歲的我，高興的我，悲傷的我。在這十七年的時(shí)光里，我經(jīng)歷了喜怒哀樂(lè)。但當(dāng)以后拾起記憶盒子，里面又裝著怎樣的我呢?
我，大大的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的手，長(zhǎng)長(zhǎng)的腳;小小的眼睛，小小的胃，體重45KG。我熱愛(ài)勞動(dòng)，提得起放得下;我很"愛(ài)國(guó)"，每天一餐只吃得下二分之碗飯，為國(guó)省糧食，打算明年頒個(gè)"勤儉大姐"獎(jiǎng)。
我瞎掰功夫了得。啥?你問(wèn)啥叫瞎掰功夫?有的說(shuō)成沒(méi)的，沒(méi)的說(shuō)成有的，地上的說(shuō)成天上的，天上的說(shuō)成地上的，常常把人逗得笑彎了腰。哪個(gè)同學(xué)郁悶了，請(qǐng)找我。我利用瞎掰醫(yī)術(shù)給他打一針"開心'劑，保證他馬上容光煥發(fā)，年輕十歲。
我，酷愛(ài)和平。古人云：有其母，必有其女。我確保了古人的學(xué)說(shuō)地位，遺傳了祖國(guó)母親愛(ài)好和平的性格。使之，我的親情。友情。愛(ài)情等都在我的小小心臟里占著平等地位，在天平秤上永遠(yuǎn)保持平衡。
君子愛(ài)財(cái)，取之有道。是我的東西，誰(shuí)也別想搶;不是我的，我一分也不會(huì)要。這就是我。
個(gè)人自我介紹 篇2
親愛(ài)的老師、同學(xué)們，大家好!
我是初一(11)班的何梓晴，很高興我能站在這里，和這么多優(yōu)秀的女生一起，競(jìng)尋十佳女生”這個(gè)光榮稱號(hào)。無(wú)論是否成功當(dāng)選，我都會(huì)感到十分自豪，因?yàn)槲乙呀?jīng)站在了這里，也因?yàn)槲乙呀?jīng)超越了自己。
我并不相信天注定的事，我只相信事在人為，而且什么事都在于一個(gè)“勤”字。因此我通過(guò)自身堅(jiān)持不懈的拼搏，不恥下問(wèn)，虛心請(qǐng)教同學(xué)、老師。終于在期末考中取得了全班第一，全年級(jí)第十二的好名次。
我熱愛(ài)生活，凡事都樂(lè)觀看待，相信天無(wú)絕人之路。我還熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)，喜歡跑步和籃球。我還特別喜歡跆拳道，從小學(xué)五年級(jí)就開始刻苦訓(xùn)練。除了體育以外，我還對(duì)藝術(shù)方面情有獨(dú)鐘，鋼琴、古箏、巴烏等樂(lè)器，我都學(xué)過(guò)，如今，我的鋼琴已達(dá)到了七級(jí)的水平。在舞蹈方面，我學(xué)過(guò)拉盯芭蕾等舞種。這些廣泛的興趣愛(ài)好，既使我的全面發(fā)展，同時(shí)還提高了我的內(nèi)在素質(zhì)，是我受益終生的寶貴財(cái)富。
在班上我是文娛委員，在學(xué)校我是學(xué)生會(huì)的干部。我懂得團(tuán)結(jié)同學(xué)，共同進(jìn)步，也懂得努力協(xié)助老師組織好班級(jí)和學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)。在家里，我懂得孝敬父母、尊重師長(zhǎng)、尊老愛(ài)幼，我常常抱著一顆感恩的心去關(guān)心和體諒別人。感恩別人給予我鉆石般寶貴的饋贈(zèng)，使我能感受到這個(gè)和諧而又溫馨的世界，所以我樂(lè)于回潰我還擁有一顆愛(ài)心，愿意向有需要的人伸出自己的援手，去溫暖和幫助別人。
記得有人說(shuō)過(guò)：“有信心未必能贏，但沒(méi)信心一定會(huì)輸。”信心是成功的第一要訣，保持樂(lè)觀豁達(dá)的心理，能使我在做難題時(shí)從容應(yīng)對(duì)，努力尋找可突破的地方，可見(jiàn)心態(tài)對(duì)于一個(gè)人的成敗起到關(guān)鍵性的作用。
世界上沒(méi)有比腳更長(zhǎng)的路，沒(méi)有比人還高的山。我會(huì)將這次競(jìng)選當(dāng)作我成長(zhǎng)的又一次起飛，當(dāng)作鳳凰浴火重生后的又一次騰飛。
最后，我希望大家能夠支持我，為我投上寶貴而神圣的一票!
我的演講完了，謝謝大家!!!
個(gè)人自我介紹 篇3
大家晚上好!
真誠(chéng)的朋友來(lái)自不斷的自我介紹，我叫陳芬輝，耳東陳，芬芳的芬，輝煌的輝。我的父親希望我能夠芬芳吐艷，輝煌騰達(dá)。我在字典上查到，芬是一種芳香。我希望我的出現(xiàn)，能給身邊的人帶來(lái)一陣芬芳，同時(shí)也希望與在座的各位一起攜手共創(chuàng)輝煌!
我是張海翔魔法口才53期特訓(xùn)班的老學(xué)員，我覺(jué)得學(xué)習(xí)口才其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要記住陳芬輝三個(gè)字就行了!
第一個(gè)字，陳。第一個(gè)“陳”，就是學(xué)口才要有破釜沉舟的意念，我們都知道口才是練出來(lái)的，需要不斷地堅(jiān)持練習(xí)才能有所突破成長(zhǎng)，這就需要我們有堅(jiān)強(qiáng)的意念，當(dāng)我們的意向達(dá)到百分之百的時(shí)候，我們離成功就不遠(yuǎn)了!第二個(gè)陳，就是要打破沉默，勇敢地陳述表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然有句老話叫：是金子總會(huì)發(fā)光的。可是現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)太激烈，金子、鉆石太多了，如果等著別人來(lái)發(fā)現(xiàn)，這個(gè)時(shí)間太漫長(zhǎng)了。所以我們要勇敢地陳述表達(dá)展示自己，這樣才能讓別人發(fā)現(xiàn)我們的光芒，更好地釋放我們的能量!第三個(gè)陳，就是要學(xué)會(huì)推陳出新。當(dāng)我們能夠自如的陳述、表達(dá)自己的觀點(diǎn)的時(shí)候，我們就要更進(jìn)一步，勇于打破常規(guī)，推陳出新。老故事新說(shuō)法，往往能讓人耳目一新!
第二個(gè)字，芬。第一個(gè)“芬”，就是要學(xué)會(huì)分享。打個(gè)比方，你有一個(gè)蘋果，我有一個(gè)梨，我們交換一下，那么我們還是只有一個(gè)水果。可是如果你有一個(gè)思想，我有一個(gè)思想，交換一下，我們就有了兩個(gè)思想。我們都知道，要學(xué)好口才，需要一定的知識(shí)積累，而知識(shí)的積累，單靠我們自己看書，要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力，到頭來(lái)效果不一定好。可是如果把自己知道的知識(shí)分享給別人，那么別人也會(huì)把他所知道的東西分享給你，這樣我們就能更迅速有效的積累知識(shí)，而且在分享的同時(shí)，別人的思想、觀念會(huì)給我們一些觸動(dòng)和靈感，思想觀念的碰撞會(huì)產(chǎn)生新的火花，所以我們要學(xué)會(huì)分享!第二個(gè)“芬”，就是分析。分享的同時(shí)，我們還要懂得分析總結(jié)。要想提高，就要不斷地分析總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，這樣我們才能獲得更大的成長(zhǎng)!第三個(gè)“芬”，即奮斗。學(xué)口才還要努力，要爭(zhēng)分奪秒，珍惜每次上臺(tái)的機(jī)會(huì)，堅(jiān)持練習(xí)，這樣才能鞏固提升!
第三個(gè)字，輝。第一個(gè)“輝”，就是要揮動(dòng)你的雙手，打開你的肢體語(yǔ)言。張老師上課的時(shí)候有講到，公眾演講，態(tài)勢(shì)語(yǔ)言占到55%，而且適度地打開我們的肢體語(yǔ)言也能有效地緩解我們的緊張情緒，將緊張恐懼轉(zhuǎn)化為建設(shè)性的能量——激情!所以我們要揮動(dòng)我們的雙手，打開我們的肢體語(yǔ)言!第二個(gè)輝，就是要注意保持一個(gè)正面的光輝形象。張老師常常說(shuō)到一句話：你的形象價(jià)值一百萬(wàn)!公眾演講，你站在臺(tái)上，觀眾首先看到的就是你的形象，你的臺(tái)風(fēng)、站姿、手勢(shì)、目光等等都會(huì)直接影響到臺(tái)下觀眾對(duì)你的第一印象。好的形象，會(huì)給人一種美感，良好地臺(tái)風(fēng)會(huì)讓我們便得更專業(yè)，專業(yè)會(huì)讓我們產(chǎn)生自信，更好地發(fā)揮。第三個(gè)“輝”，就是揮灑自如!這是口才的最高境界，只要你做到了以上幾點(diǎn)，記住陳芬輝，你就可以在臺(tái)上口出華章侃侃而談?chuàng)]灑自如!
最后我想同樣用我的名字來(lái)祝福大家，祝愿各位都能擁有人人羨慕的成功口才，在各自的領(lǐng)域芬芳吐艷輝煌騰達(dá)!謝謝!
如何打造富有特色的自我介紹?
介紹自己的名字是當(dāng)眾講話的基本功，也是眾多當(dāng)眾講話場(chǎng)面必不可少的環(huán)節(jié)。如何學(xué)會(huì)具有特色的介紹自己的名字，讓別人一聽就能記住，并能對(duì)號(hào)入座，這是非常關(guān)鍵的。
比如，有兩個(gè)同學(xué)，一個(gè)叫鞏紅梅，一個(gè)叫邢蕓。
鞏紅梅是這樣介紹的：我姓鞏，名紅梅。鞏是馮鞏的鞏，鞏俐的鞏，也是鞏漢林的鞏，雖說(shuō)跟他們一個(gè)姓，但是我的藝術(shù)細(xì)胞卻比不上他們。但，我的名字有骨氣——紅梅，就是笑傲寒風(fēng)，飛雪迎春的紅梅。希望大家記住我，我叫鞏紅梅。
邢蕓，是這樣介紹的：我姓邢，就是左邊一個(gè)開字，右邊一個(gè)耳朵旁的邢字，蕓字，是上面一個(gè)草字頭，下面一個(gè)云彩的云字。父母給起的，我也不知具體的什么意義。謝謝大家。
明顯的，兩人介紹，前一個(gè)就會(huì)一下子讓人記住，而且贏得了聽眾的掌聲，賦予了自己名字積極的意義。后面的介紹就是太普通的一般人的介紹方法。所以大家一定要學(xué)會(huì)如何藝術(shù)的介紹自己的名字。
自我介紹，一般的有幾個(gè)要素：姓名、籍貫、職業(yè)、愛(ài)好等等。
一、名字
要學(xué)會(huì)如何藝術(shù)的介紹自己的名字，有下列幾種方法：
1、賦予名字積極的意義。
比如，前面的鞏紅梅的介紹就是的。
再如：趙杰，這個(gè)名字，如果說(shuō)：趙，是走之旁，加一個(gè)叉，杰是木字下面四點(diǎn)。這樣就一般了。沒(méi)有新意。但如果說(shuō)：趙，是趙錢孫李的趙，百家姓中第一姓，杰，是英雄豪杰的杰，我的'理想就是要做一個(gè)堂堂正正的英雄豪杰，不枉第一姓的稱呼。這樣就會(huì)立刻讓人眼前一亮，記憶猶新!
2、故事法，講明名字的來(lái)歷或者編一個(gè)關(guān)于名字的故事。
如：孫迎菊，可以這樣介紹：我叫孫迎菊，據(jù)我媽媽講，在我出生的那天，我家窗臺(tái)的一那盆菊花一夜之間就綻放出來(lái)，于是我媽媽就給我起了這個(gè)一個(gè)名字。
再如：涂憶洪，可以這樣介紹：我叫涂憶洪，洪，是洪水的洪。在我出生那年，我們家鄉(xiāng)發(fā)生了洪澇災(zāi)害，國(guó)家損失慘重，我爸爸不顧我剛剛出生，就去參加了抗洪救災(zāi)工作。因此，我媽媽就為我起了：憶洪這個(gè)名字，希望我們能夠時(shí)刻想起那段艱難的歲月，珍惜現(xiàn)在美好的時(shí)光。
3、與名人掛鉤。與名人掛鉤，可以利用名人效應(yīng)，讓別人更容易記起自己。
比如，有一位同學(xué)，叫：周江平，他是這樣介紹的：我叫周江平，周是周恩來(lái)的周，江是江澤民的江，平是鄧小平的平。三位偉人都是我最崇拜的偶像，因此，我時(shí)時(shí)刻刻都把偶像掛在嘴邊，鞭策自己做一個(gè)對(duì)社會(huì)有益的人。
4、諧音法。利用諧音也能很好的給人留下想象的空間，留有余味。
如，我們剛才講的：邢蕓，這個(gè)名字，就可以這樣子介紹，效果就好多了：我叫邢蕓，蕓是蕓蕓眾生的蕓。我告訴大家一個(gè)秘密，你們要經(jīng)常喊我的名字，你們就會(huì)得到好運(yùn)。因?yàn)槲业拿值闹C音就是：幸運(yùn)!請(qǐng)大家記住我，我會(huì)帶給你們幸運(yùn)的!
再如：劉學(xué)，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：大家好，我叫劉學(xué)，劉是劉少奇的劉，學(xué)是學(xué)習(xí)的習(xí)。我叫劉學(xué)，但從小學(xué)到大學(xué)，我并沒(méi)有留過(guò)級(jí)，而后來(lái)，我確實(shí)去美國(guó)留學(xué)了半年，現(xiàn)在可謂：名副其實(shí)啊!
5、圖像法。就是營(yíng)造一種圖像，讓別人想象一下，這樣更能人記住你的名字。
比如：余江雁，這個(gè)名字，就可以這樣介紹：大家好，我叫余江雁，請(qǐng)大家想象一下，在長(zhǎng)江上空，有一只大雁在飛翔，搏擊長(zhǎng)空，那就是我，余就是我的意思啊。請(qǐng)大家記住我的名字：長(zhǎng)江上空的一只翱翔的大雁。
6、和地名掛鉤。和自己相關(guān)的地方掛鉤，既讓對(duì)方記住了自己的名字，又能知道一些其他信息。
比如：李淮河，可以這樣子介紹：我姓李，來(lái)自江蘇，在秦淮河邊長(zhǎng)大，因此我名字就叫做：李淮河。
7、調(diào)侃法。有些場(chǎng)合用一些調(diào)侃自己的方式，給人以輕松的記憶，效果也是非常好的。
比如：秦珅，這個(gè)名字，可以這樣介紹：我叫秦珅，秦是秦檜的秦，珅是和珅的珅，雖然這兩位都是大奸臣，但我其實(shí)是個(gè)大的好人。心地善良，有情有義，既和秦檜無(wú)緣，也與和珅不沾邊，希望大家記住我，也請(qǐng)相信我，一個(gè)大好人：秦珅。
再如，宋德讓，這個(gè)名字，有人這樣介紹：我叫宋德讓，大家都喜歡和我交往、做生意，因?yàn)樗麄冋f(shuō)和我做生意不吃虧，因?yàn)槲摇八土恕保�“得讓”著他們。
二、籍貫
介紹籍貫，有下面幾種方法：
1、與當(dāng)?shù)氐娜宋臍v史掛鉤。
例如：揚(yáng)州，我來(lái)自江蘇揚(yáng)州，揚(yáng)州自古出美女，揚(yáng)州八怪名聞天下，揚(yáng)州又是江澤民的故鄉(xiāng)，希望大家有機(jī)會(huì)可以到揚(yáng)州一游。南昌，各位朋友，我來(lái)自南昌，就是中國(guó)革命斗爭(zhēng)的第一槍就是在南昌打響的。
2、與地理方位掛鉤
例如：哈爾濱，各位朋友，我來(lái)自哈爾濱，中國(guó)最北邊的省會(huì)，松花江上的最大城市。桂林，我來(lái)自桂林，著名的旅游勝地，桂林山水甲天下。
3、與當(dāng)?shù)匦〕蕴禺a(chǎn)掛鉤
例如：茂名，我來(lái)自廣東茂名，著名的荔枝之鄉(xiāng)。清遠(yuǎn)，我來(lái)自清遠(yuǎn)，大家都知道，清遠(yuǎn)有天下聞名的：清遠(yuǎn)雞!
三、職業(yè)
介紹職業(yè)，盡量要賦予職業(yè)積極的意義和形象化的比喻。
比如: 老師，我的職業(yè)是老師，所以常常被人們稱為人類靈魂的工程師。計(jì)算機(jī)工程師，我的職業(yè)是的網(wǎng)絡(luò)維護(hù)工程師，我是虛擬世界的修理工。銷售，我的職業(yè)是推銷員，就是“走出去、說(shuō)出來(lái)、把錢收回來(lái)的”靠口才吃飯的人，所以我要來(lái)學(xué)口才提高自己的口頭表達(dá)能力。
好了，今天就說(shuō)這么多吧!我相信你現(xiàn)在一定對(duì)自我介紹有一個(gè)全新的認(rèn)識(shí)了吧。趕緊拿出筆，好好規(guī)劃下自己的自我介紹，并且大量練習(xí)吧!
個(gè)人自我介紹 篇4
我叫黃欣，來(lái)自長(zhǎng)沙，畢業(yè)于湖南師范大學(xué)，所學(xué)幼師專業(yè)。請(qǐng)各位前輩多多指教。20xx年畢業(yè)后，我先后到過(guò)XX區(qū)“新星幼兒園”、“明日之星幼兒園”代課。我天生有一份對(duì)孩子的愛(ài)心、耐心和責(zé)任心，我非常喜愛(ài)幼師這一個(gè)職業(yè)。歷經(jīng)生活的考驗(yàn)，如今，比起剛畢業(yè)時(shí)，現(xiàn)在的我積累了不少與孩子們打交道的經(jīng)驗(yàn)，更多了一份成熟和自信。
教師這個(gè)職業(yè)是神圣而偉大的，他要求教師不僅要有豐富的知識(shí)，還要有高尚情操。因此，在讀師范時(shí)，我就十分注重自身的全面發(fā)展，廣泛地培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，并學(xué)有專長(zhǎng)，做到除擅長(zhǎng)繪畫和剪紙外，還會(huì)唱、會(huì)跳、會(huì)講。當(dāng)然，“學(xué)高僅能為師，身正方能為范”，在注重知識(shí)學(xué)習(xí)的同時(shí)我還注意培養(yǎng)自己高尚的道德情操，自覺(jué)遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，沒(méi)有不良嗜好和行為。最重要的是，我很喜愛(ài)小孩，也非常受孩子們喜歡，我有很好的方法與之溝通和交流，我想，這些都是一名幼兒教育工作者應(yīng)該具備的最起碼的素養(yǎng)。
假如，我通過(guò)了面試，成為眾多教師隊(duì)伍中的一員，我將不斷努力學(xué)習(xí)，努力工作，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量，決不辜負(fù)前輩們的厚望和“人類靈魂的工程師”這個(gè)光榮的稱號(hào)。
個(gè)人自我介紹 篇5
各位親愛(ài)的同學(xué)，下午好！真幸運(yùn)，今天的天氣是如此的風(fēng)和日麗，就像你們的笑臉一樣明媚；真幸運(yùn)，我和你們相遇，在你們?nèi)鐗?mèng)如幻、如詩(shī)如歌、美不勝收的年紀(jì)，仿佛時(shí)光流轉(zhuǎn)，回到我的N年前；真幸運(yùn)，我能成為你們的語(yǔ)文老師，站在這三尺講臺(tái)上。
俗話說(shuō)，相聚是緣，相守是分，前世千百次的回眸，才換得今天的聚首。所以，希望在接下來(lái)的日子里，我們能夠珍視這前世今生累積下來(lái)的緣分，漸漸相識(shí)、相知、相守、相惜，一起把時(shí)間點(diǎn)亮，把每一天過(guò)得像詩(shī)一樣。
李家有長(zhǎng)女，婷婷兮玉立。巴山諾水畔，殷勤是故園。言笑兮宴宴，度似水流年。待光陰流轉(zhuǎn)，求學(xué)在獅山。勤學(xué)苦練之，立志為人師。慎思而明辨，行求做世范。然重任在肩，孜孜兮不倦。先賢有旨言，三人必師焉。借此陳心跡，且與君共勉。
上面一段文字，包含了我的基本個(gè)人信息。如果大家還想了解更多詳情的話，歡迎課外時(shí)間和我多多交流，只要你愿意，對(duì)月當(dāng)歌，談春花秋月，談草木枯榮，談詩(shī)詞歌賦，談人生理想，無(wú)一不可。
大家可以稱呼我“李老師”。為什么我會(huì)給自己這樣一個(gè)昵稱呢？因?yàn)椋谖铱磥?lái)，語(yǔ)文魅力無(wú)窮，奧妙無(wú)窮；學(xué)習(xí)語(yǔ)文更是津津有味，其樂(lè)無(wú)窮；除此以外，有了我這位“科班出身”的老師兼朋友，相信一定會(huì)讓大家在語(yǔ)文的天空里，肆意翱翔，沉醉不知?dú)w路。
個(gè)人自我介紹 篇6
我認(rèn)為人的一生是一個(gè)成長(zhǎng)的過(guò)程，事實(shí)上，我現(xiàn)在站在這里也是一次成長(zhǎng)。如果一個(gè)人的一生必須面臨不同的選擇，那么我就是伴隨著這些選擇成長(zhǎng)起來(lái)的。
我的老師曾經(jīng)告訴我說(shuō)："你不是在修補(bǔ)而是在創(chuàng)造；永遠(yuǎn)不要忘記你向人們所展示的是你的思想，而不是你的手藝。"我會(huì)將我的性格，興趣愛(ài)好和能力一起融入到學(xué)習(xí)中去。在這過(guò)程中，我邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。如果我能實(shí)現(xiàn)這個(gè)"未來(lái)"，我就認(rèn)為我真的成長(zhǎng)了。并且我深信我的親人，好朋友以及愛(ài)會(huì)使我的未來(lái)更完美，更幸福。
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