關(guān)于幼師自我鑒定模板集錦七篇
自我鑒定是對自己過去某一階段的學習或工作進行分析，并作出相應的總結(jié)，自我鑒定可以提升對發(fā)現(xiàn)問題的能力，不如我們來制定一份自我鑒定吧。我們該怎么寫自我鑒定呢？以下是小編為大家收集的幼師自我鑒定7篇，希望對大家有所幫助。
幼師自我鑒定 篇1
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的貨色。也感悟到了許多 ,從老師們身上，我看到了花匠們披發(fā)出的刺眼光輝，給了我在實習生活帶來了許多啟示性思維。在校期間總會以為當一名幼兒老師確定很好玩，很輕松，但在這里我轉(zhuǎn)變了這個主意，每上完一節(jié)課我都有最大的感想：想當好一名幼兒老師切實不易！
剛開端聽帶課老師跟孩子們上課，當真學習她上課的方法和怎么管好課堂紀律。即便那樣，我仍是碰到了很多師范學校里沒學過、當時也不料到過的困難。究竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也信服老師湊合這些孩子們的方式。用小組競賽來管他們的紀律，一來能夠培育他們的團隊精力。二來還為課堂帶來一些活氣。使課堂上不那么呆板。聽了多少節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些辦法，可是發(fā)明后來緩緩的，他們開始接收你還有愛好你，這是實習期最有愉快的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
咱們除了課堂教養(yǎng)之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會運動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∮讶藗儾渴鸸?jié)目，幫兩個班支配畫版。使我在實習期勞碌但很空虛。同時也清楚做好老師除了要有豐盛的專業(yè)常識之外，還要其余課外知識，這樣才干讓你的學生在跟你打成一片之外還能尊重你。這樣繁忙的實習生涯我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了幼兒園實習工作總結(jié)。
實習時光是短暫的，我的受益卻是無限的，在今后的日子里，我會持續(xù)盡力，做一名及格的幼師。
幼師自我鑒定 篇2
歲月匆匆而逝，似乎只是彈指一瞬。回顧這一年來所經(jīng)歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。“為了每一個孩子都有進步”，這是我為之不懈努力的動力。
一、政治思想方面
我熱愛自己的工作崗位，能夠做到：不遲到、不早退；尊敬領(lǐng)導、團結(jié)同事，遵守園內(nèi)各項規(guī)章制度；積極參加園里組織的各項活動；履行教師職責，協(xié)助班里老師認真負責的做好班級工作,努力保證幼兒在幼兒園度過安全、快樂的一天。
二、認真?zhèn)湔n教學
在教學中，我尊重幼兒，營造平等、和諧溫暖的班級氛圍。用眼睛關(guān)注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。
三、堅持學玩結(jié)合
在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。
四、謙虛虛心請教
在教學上，有疑必問。
五、家長工作
孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。我主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自己孩子在園的情況。我及時把孩子在園的表現(xiàn)及出現(xiàn)的問題反映給家長，積極與家長聯(lián)系，及時反應出現(xiàn)的問題，使家長了解情況，以便雙方配合輔導，配合幫助孩子更好的進步。
總之本學期非常忙也非常累，收獲當然也不小。在工作中我享受到收獲的喜悅，也在工作中發(fā)現(xiàn)一些存在的問題。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質(zhì)，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經(jīng)驗。對幼兒加強德育教育，加強幼兒常規(guī)教育，注重幼兒自身能力的培養(yǎng)。并與家長密切聯(lián)系，實現(xiàn)家園同步。與配班教師團結(jié)協(xié)作，共同確定教育活動主題。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。
幼師自我鑒定 篇3
這次實習中我第一次懂得了理解、喜歡孩子，要有很多很多的耐心、細心和愛心，這正是我們學習和努力的方向，回顧這些日子，我學到了許多幼兒園的實際操作經(jīng)驗，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的寶貴財富在這段時間里，我嘗試了許多人生的不同際遇，它教會了我執(zhí)著，堅持，奮斗，理解和珍惜這是我在學校里學不到的剛剛進入幼兒園，才知道原來在學校里學到的知識一些理論的東西，缺乏實踐經(jīng)驗來到了幼兒園，面對新的環(huán)境，遇到新的挑戰(zhàn)，我只能一切從頭開始失落感向我不斷地涌來，我暗暗下決心：一定要讓每個孩子都喜歡我！
每天我都會早早的來到學校等在教室門口等待孩子們的到來，我用最快的速度記住全班孩子的名字，就為了能夠在早上與他們問好，每天早上親切的問候成了我和孩子們第一座友誼的橋梁，在區(qū)域活動時我會以玩伴的角色與孩子玩耍；玩游戲時還會像孩子一樣的耍賴；做錯事情了我也會道歉；與孩子們平起平坐，我利用一切時間與孩子相處，聊天，盡可能地走進孩子的心靈，了解他們的內(nèi)心世界。
漸漸地孩子們記住了我的名字；跟前跟后地纏著我問東問西；放學時他們記得和我道一聲再見我的努力有了收獲，看著孩子們天真爛漫的笑臉我會心的笑了幼兒的心靈是純潔無暇的，當他們接受了你就會真心的喜歡你、崇拜你、信任你孩子的愛是最真實、最純真的當我看著孩子們一張張?zhí)煺鏍�漫的笑臉時我的內(nèi)心充滿了幸福，我愿意彎下腰走進孩子、傾聽孩子內(nèi)心的聲音了解孩子，關(guān)心孩子我覺得一名好的教師不僅要關(guān)心孩子照顧孩子還要與孩子的家長保持良好的關(guān)系家長與教師的溝通很重要，"家園共育"的方式能讓幼兒得到更全面更好的發(fā)展在實習期間我嘗試與每個家長打交道，一起分享孩子在園在家的表現(xiàn)可喜的`是孩子一天一天在進步，家長也對我這個實習老師日漸放心幼兒的天性是好模仿、好奇、好問的，但又由于他們自身的生活經(jīng)驗和知識經(jīng)驗的局限性，只有靠老師給予，提供和引導作為一個幼兒園老師，如果自己的學習興趣不廣，求知欲不強，不勤于思考，又怎么教出身心全面發(fā)展的幼兒呢？
我在實習中增長了見識，我才知道，做老師難，做幼兒教師更難；也知道了自己的不足我們要回到學校來充實知識，彌補缺口每個孩子都有自己的內(nèi)心世界，他們好比一把把鎖，老師就是開啟那把鎖的主人真正走進孩子的世界，去發(fā)現(xiàn)他們，改變他們，教育他們，這個世界就是天才的世界跟孩子們在一起挺有意思的，還真想他們咱也當了一回張老師呢！經(jīng)過實習，我才發(fā)現(xiàn)，要想當一名真正合格的幼兒教師還真不容易，光靠現(xiàn)在學的知識是遠遠不夠的和孩子們在一起的喜怒哀樂。
現(xiàn)在回想起來就象一串串冰糖葫蘆，緊緊的串在一起，甜甜的我愿用我的熱心，換取孩子們的安心；我愿用我的真心，換取孩子們的開心；我愿用我的實心，換取所有人的認同只有不好的老師，沒有不好的孩子幼教本來就是一門需要具有愛心的專業(yè)面對一個個天真的孩子，我們更應該用母親般的心去呵護他們短暫的實習，我更加堅定了自己的選擇。
幼師自我鑒定 篇4
在這一個月里，我學習到許多在學校學不到的東西.也感悟到了許多 ，從老師們身上，我看到了園丁們散發(fā)出的耀眼光芒，給了我在實習生活帶來了許多啟發(fā)性思維。在校期間總會認為當一名幼兒老師肯定很好玩，很輕松，但在這里我改變了這個想法，每上完一節(jié)課我都有最大的感觸：想當好一名幼兒老師實在不易!
剛開始聽帶課老師跟孩子們上課，認真學習她上課的方式和怎樣管好課堂紀律。即使那樣，我還是遇到了許多師范學校里沒學過、事先也沒有料到過的難題。畢竟試教的時候和正式去教室上課的時候的心態(tài)是很不一樣的。同時也佩服老師對付這些孩子們的方法。用小組比賽來管他們的紀律，一來可以培養(yǎng)他們的團隊精神。二來還為課堂帶來一些活力。使課堂上不那么死板。聽了幾節(jié)之后我就開始試著講課，一開始孩子們會亂成一團，不聽你講課，我用了老師的那些方法，可是發(fā)現(xiàn)后來慢慢的，他們開始接受你還有喜歡你，這是實習期最有高興的事。也使越來越喜歡幼師這個職業(yè)。
我們除了課堂教學之外還有班主任工作。也組織了一次主題班會活動。幼兒園藝術(shù)節(jié)，我?guī)椭嗬锏男∨笥褌儼才殴?jié)目，幫兩個班安排畫版。使我在實習期忙碌但很充實。同時也明白做好老師除了要有豐富的專業(yè)知識之外，還要其他課外知識，這樣才能讓你的學生在和你打成一片之外還能尊敬你。這樣忙碌的實習生活我進行了一個月，而這個月的每一天我都做好了。在今后的日子里，我會繼續(xù)努力，做一名合格的幼師。
幼師自我鑒定 篇5
在政治方面，我們延續(xù)著一貫認真學習作風，積極學習部里下達學習內(nèi)容。在部里號召集中學習“樹組工干部形象”學習中，吸取文章精神，對照自己，改正不足。讓自己在政治覺悟上有了不少提高。看到老師們積極向黨組織靠攏，深感自己在這一方面學習是不夠，在今后還要進一步充實自己，不斷提高自身政治覺悟。
在業(yè)務方面，不斷吸取知識，從而提升業(yè)務水平。今年外出學習機會很多，我也陸續(xù)參觀了好幾所幼兒園，吸取別園好地方，把它帶回來，結(jié)合自己加以改進和創(chuàng)新。通過參觀學習，學習到一些平時自己看不到新觀念和主題活動。從而提高了業(yè)務學習能力。
在每周教研學習中，我們開展了“每周一談”活動。通過學習一些有價值文章，我們大家一起討論分析，積極起到了學習目，達到了深入學習效果。無意間提高了自己自主自學和表達能力。 不斷充實自己，學習新綱要，這些理論是每一位幼兒園教師必要具備，但只有理論沒有實踐，一味紙上談兵，是不行。所以今年我也著重在聯(lián)系實踐方面大下力度。年初我們迎來了一級一類復驗工作。這正是理論聯(lián)系實踐鍛煉大好機會。業(yè)務學習中大家一起討論解答每個班遇到問題，請專家來指導幫助，漸漸我感到自己越來越清楚了，并大膽嘗試。在這次活動中，我們開展了“各行各業(yè)”主題活動，活動開展完全是結(jié)合孩子意愿與需要。讓孩子走出去，把和有關(guān)主題活動事物請進來。孩子親身去探索去感受，這次活動真正做到了理論結(jié)合實踐。，更貼近社會更貼近生活。結(jié)果告訴我們，是成功。孩子是快樂。 緊接著我又迎來了一次充分鍛煉機會，六一兒童節(jié)。
兒童節(jié)對孩子來說是一年中很重要日子，今年六一我園開放半日活動，一方面請家長到幼兒園里與孩子一起過快樂一天，另一方面也讓家長了解孩子在幼兒園里學習和生活。這樣一個重要日子，園長來讓我組織活動，是對我極大信任，我懷著無比激動心情，積極著手準備活動，在準備中也有過困惑，但在大家鼓勵和幫助下，給了我莫大信心。第一次面對那么多家長，心情是激動而又緊張。一個人一生將有許多第一次，但有些不會記憶深刻，而這次這個第一次，我將永遠記住。
這一年里，我聽從組織安排，從小班到大班再到中班，不怨不悔，隨時聽從領(lǐng)導調(diào)派，通過這樣工作讓我業(yè)務能力也得到了充分鍛煉。
幼師自我鑒定 篇6
時光飛逝，不知不覺我已在幼教崗位上奮斗了五年，從走出學校校門，踏上工作崗位，我在各位老師幫忙和支持下，在園領(lǐng)導信任和鼓勵下，讓我成長、進步、收獲了不少。五年里我與教師們團結(jié)協(xié)作，共同努力，送走又迎來了一批批可愛孩子。過去，展望未來，以下是我工作自我鑒定：
一、師德修養(yǎng)方面：
德高為師，身正是范。師德是一個教師靈魂，作為一名幼兒教師要以德治身，培養(yǎng)良好師德。愛崗敬業(yè)，以滿腔熱情投入幼兒教育，要從“德”中體會到獻身幼兒教育事業(yè)無比快樂和自豪。我從事幼教工作已有五年，回顧自己經(jīng)歷，對師德認識有一個由淺到深，由片面到全面過程。經(jīng)過各種學習，能夠說在師德認識上有了提高，更重要是，在理論上使我對愛崗敬業(yè)有了具體資料和明確目標，我對自己所擔負幼兒教育工作，又有了新認識。勇于解剖自己，分析自己，正視自己，認真查找自己缺點和不足，從而不斷提高自身素質(zhì)和修養(yǎng)。工作中從不遲到和早退，堅持100%出勤，準時參加園長組織各項會議，認真領(lǐng)會會議精神，虛心向有經(jīng)驗教師請教和學習。培養(yǎng)跨時代所需要高素質(zhì)人才，其基礎(chǔ)就是從良好幼兒教育開始，幼兒教師一言一行及教育質(zhì)量，將直接影響到今后小學、中學及大學學習質(zhì)量和綜合素質(zhì)潛力提高。人們形容育人職業(yè)是“園丁”那是很貼切，尤其幼兒教育，從事啟蒙教育更加顯得重要，能夠這樣說，什么樣教師就培養(yǎng)什么樣學生，育人之本，關(guān)鍵在于師德。
二、教育教學方面：
我20xx年畢業(yè)于湛江市幼兒師范學校，三年師范生活煉就了我扎實基本功，進入工作崗位后，成為一名真正幼教老師，理論和實踐有機結(jié)合，不斷在教學中積累總結(jié)教育教學經(jīng)驗，與同事們交流、探索研究新方法，新；生活中，我和孩子們打成一片，成為孩子們好朋友。在教學中，對自己工作表現(xiàn)也有滿意與不足，但無論怎樣，都需要自己踏踏實實工作，實實在在做人。作為教學經(jīng)驗尚淺我，經(jīng)常向其他老師請教，并觀摩她們教學活動來學以致用，取長補短。為做好教學工作，我認真制定教案，做好每次教師匯報課工作，并根據(jù)孩子們特點設計教學活動。在教法上，不斷反思與總結(jié)，努力實踐。我每一次匯報課，園長和各位老師點評和鼓勵，成為我對以后上課渴望與成功。只有在不斷批評與好評中使我不斷進步。
在幼教工作中，我十分熱愛幼教事業(yè)，熱愛本職工作，熱愛每一位幼兒，用愛心、耐心讓幼兒喜歡我，愿意和我交朋友。五年幼教工作，使我自身素質(zhì)和政治覺悟都提高了。在教學上，我結(jié)合《綱要》，不斷探索、研究、領(lǐng)會其中精神，樹立了新教育觀念，尊重每一個孩子，能根據(jù)幼兒發(fā)展需要，努力為幼兒帶給一個可發(fā)展、可探索環(huán)境，并不斷將新理念與教育形式融入到我實際行為中。
三、自我完善與發(fā)展方面：
我用心學習各種教育理論閱讀有關(guān)書籍，以充實自己，以便在工中以堅實理論作為指導，更好地進行教育教學。
四、反思和總結(jié)：
教育是一門博大精深學問，而且學無定法，應對如雪花分飛般教材以及網(wǎng)絡帶給我們豐富信息經(jīng)驗，我們務必把握一點：讓孩子們真正做到快樂中學習，在快樂中得到發(fā)展。
做教師難，做幼兒教師更難，但是我覺得在辛苦中，能感受到別人感受不到樂趣――那就是童年樂趣。這一切都很值得，因為我付出，得到將是一個美麗童年.
幼師自我鑒定 篇7
社會高速發(fā)展，而為了跟上社會的步伐，我參加并通過三年的函授學習，本人在思想認識，業(yè)務知識，專業(yè)技能等方面都有較大的提升。現(xiàn)自我鑒定如下：
專業(yè)技能：教學是一門科學，更是一門藝術(shù)，語文教學更是一門科學和藝術(shù)結(jié)合的遺憾藝術(shù)，語文教師的專業(yè)技能涉及到林林總總，方方面面，有教材的處理技能，問題設計技能，授課技能等，不用說其他，單是課堂教學技能就令人目不暇接，疲于應付，什么導入技能，過渡技能，提問技能，結(jié)課技能，板書技能等。
思想認識：本人在函授期間，能認真學習學院開設的《馬克思主義文藝理論》、《西方文論》、《中國古代文論》、《語言學概論》、《美學》等課程，對各種文學理論和語言學理論有較系統(tǒng)的了解和把握，對文學作品的認識有了一定的廣度和深度，彌補了以往在宏觀把握上的不足，拓展了在微觀審視上的優(yōu)勢，提升了自身處理語文教材的能力。特別值的一提的是：通過對美學理論的學習，認識到語文教材和課文都蘊含審美因素，課堂教學過程更蘊含審美因素，語文教學是一門遺憾的藝術(shù)。
業(yè)務知識：三年的函授學習，雖然面授時間短，平時教學任務繁重，沒有很多的時間作深入的思考，但覺得還是有較大的收獲：特別是通過對《現(xiàn)代漢語》、《古代漢語》、《現(xiàn)代文學》、《古代文學》《兒童文學》等的學習，使本人在過去的基礎(chǔ)上，有一個較完整的框架把握，對以前在專科階段學習的知識有個反芻的機會，對知識有進一步的理解，自身素質(zhì)有進一步的提升。實話實說，雖然很多知識在課堂上用不著，但作為一個教師，一個新課程背景下的教師，你要倒給學生一杯水，你自己必須有好幾桶水，而且必須是活水。這些知識使本人高屋建瓴，提升了對教材的宏觀把握和微觀處理的整合能力。
作為一個教師，作為一個在新課程背景下的現(xiàn)代語文教師，應盡己所能，最大限度地挖掘教材、課文、教學過程的審美因素，對學生進行審美教育，提升學生的審美能力，把學生塑造成具有一定美學審判能力的現(xiàn)代合格公民。
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