護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1000字（通用16篇）
自我鑒定是個人在一個階段對自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定使我們及時找出錯誤并改正，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定你想好怎么寫了嗎？下面是小編收集整理的護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定1000字，希望對大家有所幫助。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 1
轉(zhuǎn)眼間，我已從一名懵懂的學(xué)生，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，成為一名救死扶傷的護(hù)士。現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的.讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，認(rèn)真學(xué)習(xí)《處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少的發(fā)生。理論水平與實踐水平有了一定提高。
在衛(wèi)校的第四年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。
在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄。
在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
在生活上，養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處；積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
通過四年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 2
珍貴的衛(wèi)校生活已經(jīng)結(jié)束了，現(xiàn)在要來總結(jié)一下這幾年來的得失，從中繼承做得好的方面改進(jìn)不足的地方，使自己回顧走過的路，也更是為了看清將來要走的路。
雖然我的學(xué)習(xí)成績不是非常好，但我卻在學(xué)習(xí)的過程中收獲了很多。首先是我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度。在我考進(jìn)衛(wèi)校時，本來想解放一下自己的，但是很快我就明白了，衛(wèi)校的學(xué)習(xí)是更需要努力認(rèn)真的。看到周圍的同學(xué)們拼命的學(xué)習(xí)，開始了衛(wèi)校的學(xué)習(xí)旅程，覺得自己落后了。衛(wèi)校的學(xué)習(xí)不象初中那樣是填鴨式的，而是老師把課講完，然后自己去看，去理解。
這個時候自習(xí)能力和自制能力是很重要的`。長期自習(xí)以來我知道了要想學(xué)好只埋頭苦學(xué)是不行的，要學(xué)會”方法”，做事情的方法。
古人云：”授之以魚不如授之以漁”我來這里的目的就是要學(xué)會”漁”，做什么都勤于思考，遇到不懂的地方能勤于請教。在學(xué)習(xí)時，以”獨立思考”作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。在學(xué)習(xí)知識這段時間里，我更與老師建立了濃厚的師生情誼。老師們的諄諄教導(dǎo)，使我體會了學(xué)習(xí)的樂趣。我與身邊許多同學(xué)，也建立了良好的學(xué)習(xí)關(guān)系，互幫互助，克服難關(guān)。
學(xué)習(xí)護(hù)理單有理論是不行的，還要有良好的護(hù)理技術(shù)。所以在上實踐課的時候我都會爭取機(jī)會多操作幾次，加上衛(wèi)校本來就少學(xué)生可給學(xué)生用的空間可不少。所以我可以再趁放學(xué)時間多練習(xí)一下。
在衛(wèi)校的第3年是我們到醫(yī)院實習(xí)的時間，基本上一年都是呆在醫(yī)院里學(xué)習(xí)。再這里我熟練我的護(hù)理操作技術(shù)，把理論和實踐結(jié)合在一起，在帶教老師的指導(dǎo)下用我全副的耐心和愛心護(hù)理病人，使病人得到良好的照顧，早日康復(fù)。
到醫(yī)院實習(xí)認(rèn)識到許多也是學(xué)習(xí)護(hù)理的同學(xué)，也就增加了與其他同學(xué)交流和向其學(xué)習(xí)的機(jī)會，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長處，認(rèn)清自己的短處。所以我喜歡實習(xí)。雖然有時會感到累些，但樂此不彼。
我個人認(rèn)為自己最大的缺點就是喜歡一心兩用甚至多用。急功近利，喜歡一口氣學(xué)許多東西，但是貪多嚼不爛，即使最后都能學(xué)會，也已經(jīng)搞得自己很疲勞。如今想想，這樣其實并不好，正所謂，貴在精而不在廣。如果我一段時期內(nèi)專注于一種學(xué)問，不求博但求精，相信一定能更深刻的理解并掌握這門知識。自從我發(fā)現(xiàn)自己有這個缺點和問題后，我常常警戒自己，步入社會后也不能一心兩用。
通過3年衛(wèi)校生活，學(xué)到了很多知識，更重要的是掌握了護(hù)理操作技術(shù)。思想變成熟了許多，性格更堅毅了。認(rèn)識了許多同學(xué)和老師，建立起友誼，并在與他們的交往中提升了自身素質(zhì)，認(rèn)清了自身的一些短處并盡力改正。
3年的衛(wèi)校生活是我人生這條線上的一小段，是閃閃發(fā)光的一小段，它包含了汗水和收獲，為我劃平人生的線起著至關(guān)重要的作用。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 3
我所學(xué)習(xí)的是護(hù)理專業(yè)，轉(zhuǎn)眼學(xué)生時代就要過去，我即將離開美麗的校園，走上社會，走進(jìn)醫(yī)院，而成為一名救死扶傷的護(hù)士。
我從20xx年進(jìn)入xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，然而日益激烈的社會競爭也使我充分地認(rèn)識到成為一名德智體全面發(fā)展的優(yōu)秀中專生的重要性，但當(dāng)真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)，臨床護(hù)理和書本上還是存在著差距，自己不僅右扎實的理論，熟練的操作，還要有愛傷觀點等等年。無論如何，過去的是我不斷奮斗、不斷完善自己的一年。以下是我的自我鑒定：
一、在思想上
堅持四項基本原則。要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，遵守國家的法律法規(guī)及各項規(guī)章制度積極向黨組織靠攏，向黨遞交入黨申請書;有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。服從命令，聽眾指揮。能嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)章制度的;能積極參加醫(yī)院和科室組織的`各項活動并能尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事。
二、在學(xué)習(xí)上
嚴(yán)格要求自己，憑著對成為一名優(yōu)秀白衣天使的目標(biāo)和知識的強烈追求，刻苦鉆研，勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，基本上牢固的掌握了一些專業(yè)知識和技能，作到了理論聯(lián)系實際;除了專業(yè)知識的學(xué)習(xí)外，還注意各方面知識的擴(kuò)展，廣泛的涉獵其他學(xué)科的知識，從而提高了自身的思想文化素質(zhì)。
三、在工作上
在科主任及護(hù)士長的領(lǐng)導(dǎo)下，我能做到上班不遲到、不早退。正確執(zhí)行醫(yī)囑及各項護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程，做好基礎(chǔ)護(hù)理。嚴(yán)格執(zhí)行無菌操作和三查七對制度。發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
在工作中能理論聯(lián)系實際，善于工作總結(jié)，遇到不懂的問題能及時向護(hù)士長及年資深的老師請教，努力提高自身的業(yè)務(wù)水平。對待患者能文明禮貌的服務(wù)，做到舉止、態(tài)度和藹，急病人所急，想病人所想。除了完成常規(guī)的基礎(chǔ)護(hù)理外，還熟練的掌握了專科知識和各項護(hù)理操作，經(jīng)常下病房與患者溝通，及時了解他們的動態(tài)心理，并做好健康宣教。
在生活上養(yǎng)成了良好的生活習(xí)慣，生活充實而有條理，有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)纳顟B(tài)度和良好的生活態(tài)度和生活作風(fēng)，為人熱情大方，誠實守信，樂于助人，擁有自己的良好出事原則，能與同事們和睦相處;積極參加各項課外活動，從而不斷的豐富自己的閱歷，用有限的生命投入到無限的護(hù)理工作中。
以上是我的綜合個人鑒定，以后的工作中我會更加不斷努力地學(xué)習(xí)，以不斷提高自身的業(yè)務(wù)能力。從而使自己的理論知識及操作技能更上一個臺階，以便能更好的服務(wù)于患者。爭取做一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，以無愧于白衣天使的光榮稱號!我相信自己一定行!
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 4
身上感到一種喜悅和重大的責(zé)任。想在工作中體現(xiàn)自己的價值，學(xué)習(xí)護(hù)理專業(yè)的畢業(yè)后應(yīng)聘到一家醫(yī)院做護(hù)士。當(dāng)我穿上神圣的白衣天使的醫(yī)服時。毫無疑問只有努力去做，護(hù)理好每一個病人，讓他都能夠帶著健康回到自己的親人身邊。為期半年的實習(xí)工作，以下便是護(hù)士實習(xí)自我鑒定：
還是可以給自己的`實習(xí)成績畫上一個句號。因為通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，做護(hù)士自我鑒定時。帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生。并且在自己所擬定的細(xì)致的護(hù)理人員工作計劃下，理論水平與實踐水平有了一定提高。
我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，實習(xí)過程中。認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己、尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
我將繼續(xù)努力，今后的工作中。牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。轉(zhuǎn)眼之間，我已經(jīng)從一名懵懂的大學(xué)生，走上社會，成為一名救死扶傷的護(hù)士。
我從20xx年進(jìn)入xx學(xué)院就讀以來，一直一嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度和積極的熱情投身于學(xué)習(xí)和工作中，要求積極上進(jìn)，熱愛祖國、熱愛人民，有很強的上進(jìn)心，勇于批評與自我批評，樹立了正確的人生觀和價值觀。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 5
我自入學(xué)以來，一直遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，勤奮學(xué)習(xí)，刻苦專研，通過系統(tǒng)的學(xué)習(xí)掌握較為扎實的基礎(chǔ)知識，為日后的學(xué)習(xí)工作打下堅實的基礎(chǔ)，我不斷的完善自己，充實自己，提高自己，系統(tǒng)的掌握了臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)課程。雖然僅僅三年，我深深地感受到了理論知識與臨床相結(jié)合的重要。幾年的'時間的學(xué)習(xí)極大地豐富了我醫(yī)學(xué)的理論，從有到無，從簡單到深奧，自己在各方面得到了相應(yīng)的提高，鍛煉出吃苦耐勞，工作認(rèn)真求學(xué)上進(jìn)的良好習(xí)慣，并培養(yǎng)了較強的團(tuán)隊合作精神，提高了社會適應(yīng)能力，這一切都為我日后真正走上工作崗位積累了寶貴財富。
我始終以積極的信念和勤奮的態(tài)度，對護(hù)理工作滿腔熱情，將耐心、細(xì)心、熱心、責(zé)任心貫穿于整個護(hù)理工作，在業(yè)務(wù)方面認(rèn)真專研，不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，把學(xué)到的新理論新觀念及時的運用到護(hù)理工作的具體實踐中，真正做到以病人為中心，以質(zhì)量為核心的服務(wù)宗旨，工作盡職盡責(zé)、踏踏實實。練就了扎實的基本功，護(hù)理工作得到了同學(xué)和老師的好評。
實習(xí)的過程讓我收獲頗多，讓我從生命里愛上“白衣天使”這一神圣的使命。我認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。同時我在工作中，能發(fā)現(xiàn)問題并認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解．我將在以后的工作學(xué)習(xí)中更加努力，不斷充實自己，完善自己，做一名合格的醫(yī)務(wù)人員。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 6
大學(xué)三年并不算很長，但是時間也不是很短，這三年的時間完完全全足以改變一個人的性格以及為人處世的方式，而且大學(xué)三年的時間里，我們完全有時間去更加的完善自己，并且在離開校園之后憑借學(xué)校所學(xué)的知識在社會上面扎根。
我是學(xué)的護(hù)理，起初剛開始之所以是選擇護(hù)理這個專業(yè)，有很大的原因是因為家人覺得女孩子學(xué)護(hù)理和幼師是最好的，所以依照家人的想法和建議，我選擇了廣州大學(xué)的護(hù)理專業(yè)，現(xiàn)在我的大專三年的學(xué)習(xí)也將要告一段落了，當(dāng)然，這三年的學(xué)習(xí)我也學(xué)會了很多，我也相信在之后的工作中，我會更加的努力。
三年的時間，我并沒有浪費自己的時間，沒有將心思全部放在玩樂之上，我知道我自己并不是很聰明，而且對于其他本科的學(xué)校的學(xué)生來說，我們專科的學(xué)生起點、地跑線都要比他們低，但是也是因為這個我才會更加要求自己努力，我一直覺得自己的努力是會和結(jié)果成正比的，如果自己就這樣放棄了，好的結(jié)果是永遠(yuǎn)不會降落在自己的'身上的，這也是我一直以來的人生信念，所以就是依賴著這樣子的信念，我在大學(xué)生活中，一直認(rèn)真學(xué)習(xí)，將自己的全身心的思想和精力都放在了學(xué)習(xí)當(dāng)中，在專業(yè)知識上面取得了優(yōu)異的成績，不管是理論上的知識還是實踐操作當(dāng)中，我都多次獲得老師的表揚。不僅如此，我還擠出一些時間，將這些時間用在考證上面，從我進(jìn)入學(xué)校之后，不管是老師還是學(xué)長學(xué)姐，都告訴了我在大學(xué)時間要盡自己最大的努力，把所有可以考的證書都拿到手，我也一直秉承著技多不壓身的理念，一直努力的完善自己，這也是自己在畢業(yè)的時候拿到學(xué)校優(yōu)秀畢業(yè)生的很大的一個原因。
大學(xué)三年，很感謝學(xué)校老師的培養(yǎng)，也很感謝同學(xué)們的照顧和幫助，我能夠有今天這么優(yōu)秀也是離不開你們的幫助，所以在思想上，我的這三年也改變了我很多，我一直堅信只有自己足夠尊敬人才能得到別人的尊敬，并且我一直認(rèn)為只有自己用真心待人，別人從會愿意付出真心來對待你，所以大學(xué)校園生活不僅教會了我更多的護(hù)理專業(yè)的知識，還教給了我很多做人的道理。
大學(xué)三年已經(jīng)過去，我的護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)也已經(jīng)過去，現(xiàn)在所需要開始的就是自己之后再護(hù)理上面的工作，在以后的工作當(dāng)中，我也一樣會更加的努力上進(jìn)，相信我自己，相信自己一定可以。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 7
我經(jīng)過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教教師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，并參加醫(yī)院組織的醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，經(jīng)過學(xué)習(xí)使我意識到，社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制的建立，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且能夠使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的'發(fā)生。理論水平與實踐水平有了必須提高。
在實習(xí)過程當(dāng)中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以愛心，細(xì)心，耐心為基本，努力做到眼勤，手勤，腳勤，嘴勤，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
在各科室的實習(xí)工作中，我嚴(yán)格遵守科室制度，按時參加護(hù)理查房，熟悉病人病情，能正確回答帶教教師提問，規(guī)范熟練進(jìn)行各項基礎(chǔ)護(hù)理操作及專科護(hù)理操作，正確執(zhí)行醫(yī)囑，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，對各科室的急，危，老，重患者，能迅速熟悉病情并做出應(yīng)對，在搶救工作中，一絲不茍，有條不紊，得到了患者的信賴和好評，同時，我參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，經(jīng)過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解。
經(jīng)過半年多的實習(xí)，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者供給優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 8
一轉(zhuǎn)眼我也到了即將畢業(yè)的時候了，回顧我的大學(xué)生活，可以說是平淡兩個字。并沒有像那些電視劇里那樣出現(xiàn)什么轟動的故事，只是一個長相一般的女大學(xué)生平淡的學(xué)習(xí)生活。在剛剛來到大學(xué)的時候心里其實是不怎么開心的，因為自己覺得自己其實是可以考上本科的，但因為發(fā)揮失常還是來到了專科，但幸好還是能夠選擇自己喜歡的專業(yè)。在很多長輩眼里，做護(hù)士或者做老師對女孩子來說都是很好的職業(yè)，而我本身也是喜歡這個職業(yè)的，所以我的選擇并沒有遭到什么反對而是一致同意我選擇護(hù)理專業(yè)。
在剛剛還沒來到大學(xué)的時候我就給自己定下了目標(biāo)，那就是專心讀書，不要管其他的。我也確實是如自己所定下的.目標(biāo)那樣，從來沒有過什么意外，每天的生活就是學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)各種專業(yè)知識，偶爾在疲憊的時候看看電視劇休息一下，在周末和室友去外面逛逛街，吃吃東西。就這樣的生活過了幾年，期間看到過很多朋友談戀愛，雖然我也有些想談戀愛但是我知道現(xiàn)在的自己不是戀愛的時候，我需要做的是把全部精力放在學(xué)習(xí)上。而談戀愛會讓我分心，會因為對方的喜怒哀樂而影響到自己的情緒，導(dǎo)致不能專心學(xué)習(xí)。所以我在大學(xué)里即便是周圍的人都在談戀愛，我自己也會偶爾羨慕那些朋友，嘴上也說著想談戀愛，但真正到我面前的時候我還是會拒絕的。我不希望自己做出那種不理智的事情，現(xiàn)在的我需要的是理智的管理好每一分鐘，抓緊時間學(xué)習(xí)。
而現(xiàn)在的我十分感激在過去幾年里努力學(xué)習(xí)的我，如果當(dāng)初的我沒有選擇好好的學(xué)習(xí)，而是在大學(xué)里混日子。我想我現(xiàn)在也會和其他同學(xué)那樣因為畢業(yè)不知道該怎么辦而感到慌張。我自己心里早就已經(jīng)做好了計劃，并且一直是朝著這個方向努力的，所以現(xiàn)在的我并沒有什么緊張的感覺，反而十分期待未來的生活。當(dāng)然也有著對同學(xué)室友的不舍，大學(xué)陪伴我最久的是我的室友們，馬上我們就要畢業(yè)各奔東西了，也許之后很少會見，或許再也不見。但這段時間我們在一起的時光我會永遠(yuǎn)記載心里，大學(xué)生活重要的值得回憶的不是干了什么事，而是那些陪著你干出那些蠢事的人們。未來的我也不會放棄學(xué)習(xí)，我會更加努力的學(xué)習(xí)，讓自己成為一名合格的好護(hù)士。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 9
我在20xx年初開始通過半年多的護(hù)理工作實習(xí)，在帶教老師的悉心指導(dǎo)與耐心帶教下，認(rèn)真學(xué)習(xí)《醫(yī)療事故處理條例》及其法律法規(guī)，并積極參加醫(yī)院組織的'醫(yī)療事故護(hù)理條例培訓(xùn)，多次參加護(hù)理人員學(xué)習(xí)，通過學(xué)習(xí)使我意識到，法律制度日益完善，人民群眾法制觀念不斷增強，依法辦事、依法維護(hù)自身的合法權(quán)益已成為人們的共識，現(xiàn)代護(hù)理質(zhì)量觀念是全方位、全過程的讓病人滿意，這是人們對醫(yī)療護(hù)理服務(wù)提出更高、更新的需求，因而豐富法律知識，增強安全保護(hù)意識，并且可以使護(hù)理人員懂法、用法、依法減少醫(yī)療事故的發(fā)生，20xx年護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生實習(xí)自我鑒定。
理論水平與實踐水平有了一定提高。在實習(xí)過程中，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院規(guī)章制度，認(rèn)真履行實習(xí)護(hù)士職責(zé)，嚴(yán)格要求自己，尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，關(guān)心病人，不遲到，不早退，踏實工作，努力做到護(hù)理工作規(guī)范化，技能服務(wù)優(yōu)質(zhì)化，基礎(chǔ)護(hù)理靈活化，愛心活動經(jīng)常化，將理論與實踐相結(jié)合，并做到理論學(xué)習(xí)有計劃，有重點，護(hù)理工作有措施，有記錄，實習(xí)期間，始終以”愛心，細(xì)心，耐心”為基本，努力做到”眼勤，手勤，腳勤，嘴勤”，想病人之所想，急病人之所急，全心全意為患都提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)，樹立了良好的醫(yī)德醫(yī)風(fēng).在各科室的實習(xí)工作中，能規(guī)范書寫各類護(hù)理文書，及時完成交接班記錄，并做好病人出入院評估護(hù)理和健康宣教，能做好各科常見病，多發(fā)病的護(hù)理工作，認(rèn)真執(zhí)行無菌操作規(guī)程，能做好術(shù)前準(zhǔn)備指導(dǎo)，并完成術(shù)中，術(shù)后護(hù)理及觀察，在工作中，發(fā)現(xiàn)問題能認(rèn)真分析，及時解決，能熟練進(jìn)行內(nèi)，外，婦兒及重癥監(jiān)護(hù)等各項護(hù)理操作，嚴(yán)格執(zhí)行三查七對，同時，我積極參加各類病例討論和學(xué)術(shù)講座，不斷豐富自己的業(yè)務(wù)知識，通過學(xué)習(xí)，對整體護(hù)理技術(shù)與病房管理知識有了更全面的認(rèn)識和了解，通過半年多的實習(xí)，我理論水平和實踐水平都有所提高，在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，牢記護(hù)士職責(zé)，不斷加強思想學(xué)習(xí)與業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，全面提高自身綜合水平，為患者提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 10
在個人素養(yǎng)的層次方面，由于我本身便十分熱愛護(hù)理專業(yè)，因此我對于自己的實習(xí)工作有著一定的了解的，對于護(hù)理人員應(yīng)該遵守的工作規(guī)定，我早已全部記熟在自己的心中。另外為了防止醫(yī)患事件的發(fā)生，我對自己的要求十分嚴(yán)格，或者說是為了避免麻煩吧，我本著做一件事情就應(yīng)該要做到自己所能做到的極致為原則，每次護(hù)理人員開會的時候，我都會詳細(xì)記錄會議內(nèi)容，從中體會出作為護(hù)理人員無私奉獻(xiàn)的精神，或許我個人并不算十分高尚，但是我能夠向這方面學(xué)習(xí)，并且一直想要提升自己的個人素養(yǎng)，從這方面來看我完全具備一名護(hù)理人員的所需要的品質(zhì)。
在平時的工作中我也不怕辛苦，因為作為護(hù)士本就應(yīng)該要為病人服務(wù)，如果嫌臟嫌累又怎么可能勝任這份工作呢，再加上我是實習(xí)生的身份，因此我特別注重多學(xué)、多問、多做的原則，如果能夠?qū)⑦@些實踐經(jīng)驗融入自身在校所學(xué)知識之中，那么我也能夠有一個較大的提升。由于我工作比較勤奮，而且在病人之中的評價還算不錯，大家都喜歡我這樣一個實習(xí)護(hù)士，因此護(hù)士長也對我十分關(guān)照。
在工作之余我依舊能夠記住自己女兒的身份，或者說下班以后我喜歡和家人進(jìn)行聯(lián)系，并不是為了訴說工作的辛苦，而是想要聽一聽家人的聲音，互報一聲平安，那么我也能夠緩解一番工作壓力，從中得到一些心靈上的治愈。至于同事之間的關(guān)系，盡管我一直表現(xiàn)得比較活潑，但是除了兩位同班級的同學(xué)以外，大家好像都不怎么愿意搭理我，這也是我在實習(xí)期間比較遺憾與不解的`地方，但本著工作為主與學(xué)習(xí)為先的念頭，在一段時間以后我便沒有將這件事情放在心上了。
雖然本次實習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，但由于醫(yī)院方面對我的評價不錯，因此我也得到了指導(dǎo)老師的表揚，我覺得作為一名準(zhǔn)護(hù)理人員，除了基本的工作技能以外，還應(yīng)該學(xué)習(xí)一些心理輔導(dǎo)方面的知識，因為醫(yī)院的病人都是比較孤獨的，有的時候護(hù)士能夠陪伴他們說說話可以減輕他們的心理壓力，那么在治療的時候也就不會產(chǎn)生抵制心理了。當(dāng)然，我更希望病人能夠配合醫(yī)生接受治療，即便是這樣我也覺得自己盡到了自己的一些義務(wù)，也能為醫(yī)生分擔(dān)一些責(zé)任。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 11
護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)要過去了，我也是要離開我們的學(xué)校，不再是一名學(xué)生了，而是要成為一名社會人員，去到醫(yī)院里面，成為一名護(hù)士，現(xiàn)在就我在校期間的一個學(xué)習(xí)生活做下自我鑒定。
理論的學(xué)習(xí)讓我對護(hù)士這個職位有了一個更加清晰的了解，以前我也是去過醫(yī)院，也了解護(hù)士是做什么的，但是其實對于護(hù)理這一塊并不是那么的清楚。而在學(xué)校的學(xué)習(xí)確實是讓我更加清楚了護(hù)士是怎么樣的，對于護(hù)理學(xué)也是更加的清晰了，在校期間我是積極的去學(xué)習(xí)護(hù)理的知識，我知道將來要走上護(hù)士的崗位，如果沒有一個扎實的理論基礎(chǔ)，那么想要做好工作就不是那么的容易了。而成為一名優(yōu)秀的護(hù)士，并不是那么容易的事情，而學(xué)好理論的知識就是這第一步，除了上課，我也是積極的詢問老師，學(xué)長，讓我對護(hù)理的工作有更多的一個了解，在和同學(xué)的相處中，我也是主動積極的，有什么困難，我也是主動的去幫助，除了學(xué)習(xí)，我也是在班級擔(dān)任班干部的工作，讓自己各方面的能力得到鍛煉。
既然要在今后做好一名護(hù)士，那么臨床的實習(xí)也是必不可少的'，在實習(xí)中，我也是積極的去工作，同時聯(lián)系理論，對理論知識有了更進(jìn)一步的理解，對于操作的技能，也是在不斷的重復(fù)中讓自己更加的熟練，不懂的方面也是向老師請教，我知道以后我真的成為一名護(hù)士，如果沒有扎實的技術(shù)，那么也是很難做好的，特別是剛進(jìn)入工作崗位，更是如此，學(xué)校的實習(xí)是必須要認(rèn)真的，只有提高了自己實際操作的水平，那么以后的工作我也是能更好的去做了。在生活當(dāng)中，我也是有好的生活習(xí)慣，樂觀積極，護(hù)士的工作是為病人去服務(wù)的，做好護(hù)理的工作，是需要我們有耐心，有愛心，同時有一種責(zé)任感的。既然我學(xué)了護(hù)理學(xué)，打算在將來做好一名護(hù)士，那么更是在實習(xí)中，我也是不斷的培養(yǎng)自己的各種能力，讓自己今后能做得更好。
而今要畢業(yè)了，我也是做好了充分的準(zhǔn)備，去到工作的崗位上，我對自己也是充滿了信心，我知道我沒什么經(jīng)驗，肯定也是會有很多的不足還需要改進(jìn)，但是人不就是在不斷的學(xué)習(xí)，不斷的完善中，去把工作做好的嘛，我相信我一定可以做一名優(yōu)秀的護(hù)士的，我也是已經(jīng)做好了奮斗的準(zhǔn)備。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 12
珍貴的三年護(hù)理專業(yè)的大學(xué)生活已接近尾聲，自己回顧走過的路，我自己感覺非常有必要將這三年所學(xué)進(jìn)行總結(jié)，以便在今后的工作生活中揚長避短。
我是從xx年進(jìn)入廣西醫(yī)科大學(xué)護(hù)理學(xué)院就讀護(hù)理學(xué)以來，積極地學(xué)習(xí)相關(guān)的護(hù)理知識和認(rèn)真工作，雖然有成功的淚水，也有失敗的辛酸，也有過無法補及的過錯。然而，日益激烈的社會競爭也使我充分意識的成為一名德、智、體全面發(fā)展的大學(xué)生的重要性，但是，當(dāng)我們真正接觸到病人后，我發(fā)現(xiàn)臨床護(hù)理和我們書本上所學(xué)的知識還是存在著差距的，自己不僅要有扎實的護(hù)理理論知識，還要有熟練的操作技能，應(yīng)具備有受傷觀、愛心、奉獻(xiàn)精神等。無論如何，在過去在校學(xué)習(xí)的幾年是我不斷努力學(xué)習(xí)，不斷奮斗目標(biāo)，不斷完善自己，不斷經(jīng)歷成長磨練的階段。在其中我曾經(jīng)努力學(xué)習(xí)護(hù)理相關(guān)知識，擔(dān)任班干、社團(tuán)干部和舍長時工作認(rèn)真，與同學(xué)友好相處，積極主動參與班集體活動，也榮獲獎勵；可其中我也迷糊過，踏上過錯誤的路，但是我一直都在悔悟，它使我擁有動力更努力地完善自己，改正不足，讓我的人生更充滿信心與動力。
在思想上，認(rèn)真學(xué)習(xí)，積極向上，要有勇于接受批評和自我批評的精神，樹立正確的人生觀和價值觀；嚴(yán)格遵守醫(yī)院的各項規(guī)定和制度，團(tuán)結(jié)同事，積極主動參與各種活動；在學(xué)習(xí)上要嚴(yán)格要求自己，刻苦鉆研，態(tài)度端正，目標(biāo)明確，不斷擴(kuò)展自己的知識面，提高自思想文化素質(zhì)；在工作上，我一定能做到對待患者細(xì)心、耐心、愛心、責(zé)任心，不遲到不早退，認(rèn)真仔細(xì)做好每一項工作，善于工作總結(jié)，向護(hù)士長及資深的老師請教，努力提高自身的`業(yè)務(wù)水平；在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，有條理，嚴(yán)謹(jǐn)生活態(tài)度和作風(fēng)，豐富自己的閱歷。讓自己所學(xué)的護(hù)理知識充分運用到臨床上，為病人更多的服務(wù)，提供更好更全面的護(hù)理，幫助他們恢復(fù)健康。
人生總要不斷地學(xué)習(xí)，不斷的完善，爭取克服一切的不足，努力奮斗，朝著目標(biāo)，做好一名優(yōu)秀的護(hù)理人員，我相信只要努力與付出自己一定行！
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 13
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐生涯即將畫上句點。回首這段充實而又充滿挑戰(zhàn)的歲月，我在專業(yè)知識、臨床技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面都取得了顯著的成長與進(jìn)步，現(xiàn)從多個維度對自己進(jìn)行全面而深入的自我鑒定。
在專業(yè)知識學(xué)習(xí)上，自踏入護(hù)理專業(yè)的大門，我便深知扎實的理論基礎(chǔ)是成為一名優(yōu)秀護(hù)士的前提。大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)、內(nèi)外科護(hù)理學(xué)、婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)、兒科護(hù)理學(xué)、急救護(hù)理學(xué)等核心課程。課堂上，我全神貫注聆聽老師講解，積極參與課堂互動，認(rèn)真做好每一堂課的筆記。課后，我主動查閱大量專業(yè)書籍和學(xué)術(shù)文獻(xiàn)，拓展知識的深度與廣度。例如，在學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)》中的無菌操作技術(shù)時，我不僅牢記課本上的操作流程和原則，還通過觀看專業(yè)的操作視頻，詳細(xì)了解每個步驟的細(xì)節(jié)和注意事項，并且積極與同學(xué)探討在實際操作中可能遇到的問題及解決方法。通過不懈努力，我的專業(yè)課程成績始終保持在班級前列，連續(xù)三年獲得校級獎學(xué)金，為臨床實踐打下了堅實的理論基礎(chǔ)。
臨床實習(xí)是將理論轉(zhuǎn)化為實踐的重要環(huán)節(jié)，也是我成長的關(guān)鍵階段。在為期 [X] 個月的實習(xí)中，我先后輪轉(zhuǎn)了 [X] 個科室，涵蓋了醫(yī)院的主要臨床科室。在急診科實習(xí)時，我深刻體會到了時間就是生命的含義。面對各種緊急情況，我迅速學(xué)會了如何快速評估患者的病情，熟練配合醫(yī)生進(jìn)行心肺復(fù)蘇、氣管插管等搶救操作。記得有一次，一位因交通事故導(dǎo)致多處創(chuàng)傷的患者被緊急送入急診科，我在帶教老師的指導(dǎo)下，迅速建立靜脈通道，協(xié)助醫(yī)生進(jìn)行傷口包扎和止血處理，整個過程緊張而有序。經(jīng)過這次經(jīng)歷，我的應(yīng)急處理能力得到了極大提升，也更加深刻地認(rèn)識到護(hù)理工作的重要性和責(zé)任感。在兒科實習(xí)期間，面對可愛又脆弱的小患者，我用耐心和愛心與他們溝通交流。為了減輕孩子們對打針輸液的恐懼，我會用講故事、做游戲的方式分散他們的注意力，同時不斷練習(xí)兒童靜脈穿刺技術(shù)，從最初的緊張生疏到后來的熟練精準(zhǔn)，成功穿刺率達(dá)到了 [X]%，得到了患兒家長和帶教老師的一致好評。
除了專業(yè)技能的提升，我在職業(yè)素養(yǎng)方面也有了長足的進(jìn)步。我始終秉持 “以患者為中心” 的服務(wù)理念，尊重每一位患者的權(quán)利和尊嚴(yán)，注重與患者及其家屬的溝通交流。在老年科實習(xí)時，有一位患有阿爾茨海默病的老爺爺，經(jīng)常情緒不穩(wěn)定，拒絕接受治療。我每天都會抽出時間陪他聊天，聽他講述過去的故事，慢慢取得了他的信任。在我的耐心護(hù)理下，老爺爺逐漸配合治療，病情也有了明顯好轉(zhuǎn)。這件事讓我深刻體會到，人文關(guān)懷在護(hù)理工作中具有不可替代的作用。同時，我嚴(yán)格遵守醫(yī)院的規(guī)章制度和護(hù)理操作規(guī)范，始終保持嚴(yán)謹(jǐn)、認(rèn)真的工作態(tài)度，從未出現(xiàn)過任何護(hù)理差錯事故。
在團(tuán)隊協(xié)作方面，我深知護(hù)理工作離不開團(tuán)隊的`配合。無論是在病房護(hù)理工作中，還是在參與搶救患者時，我都能與醫(yī)生、護(hù)士以及其他醫(yī)務(wù)人員密切合作，共同為患者提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。在實習(xí)期間，我積極參與科室組織的病例討論和護(hù)理查房活動，與同事們分享自己的見解和經(jīng)驗，同時也虛心學(xué)習(xí)他人的長處，不斷提升自己的專業(yè)水平。
然而，我也清醒地認(rèn)識到自己還存在一些不足之處。例如，在面對復(fù)雜病情的患者時，我的綜合分析和判斷能力還有待提高；在科研方面，雖然有了一定的認(rèn)識，但實踐經(jīng)驗還比較缺乏。在今后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)。積極參加各種培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，加強科研能力的培養(yǎng)，爭取在護(hù)理領(lǐng)域取得更多的進(jìn)步，為護(hù)理事業(yè)貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 14
從初入校園時對護(hù)理專業(yè)的懵懂向往，到如今即將畢業(yè)時的自信從容，這段護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐之旅，是我人生中一段寶貴而難忘的經(jīng)歷。在此，我對自己在學(xué)業(yè)、實踐、個人成長等方面進(jìn)行全面且詳細(xì)的自我鑒定。
在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)進(jìn)程中，我始終保持著高度的學(xué)習(xí)熱情和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)態(tài)度。為了構(gòu)建系統(tǒng)的護(hù)理知識體系，我制定了詳細(xì)的學(xué)習(xí)計劃。在學(xué)習(xí)解剖學(xué)和生理學(xué)時，我借助人體模型和虛擬解剖軟件，深入了解人體的結(jié)構(gòu)和生理功能，將抽象的理論知識轉(zhuǎn)化為直觀的認(rèn)知。在學(xué)習(xí)內(nèi)外科護(hù)理學(xué)等專科課程時，我采用病例分析的方法，結(jié)合臨床實際案例，分析疾病的病因、病理、臨床表現(xiàn)及護(hù)理措施，加深對知識點的理解和記憶。此外，我還積極參加學(xué)校組織的學(xué)術(shù)講座和線上課程，關(guān)注護(hù)理領(lǐng)域的最新研究成果和發(fā)展動態(tài)，不斷更新自己的知識儲備。通過四年的努力，我不僅熟練掌握了護(hù)理專業(yè)的核心知識，還對相關(guān)學(xué)科知識有了一定的了解，具備了扎實的專業(yè)理論基礎(chǔ)。
臨床實習(xí)是檢驗和提升專業(yè)能力的重要平臺。在實習(xí)期間，我在不同科室的輪轉(zhuǎn)過程中，積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在重癥監(jiān)護(hù)室（ICU），我接觸到了各種危重患者，學(xué)會了使用呼吸機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀等先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備，能夠熟練觀察和記錄患者的生命體征及病情變化，并及時向醫(yī)生匯報異常情況。有一次，一位心臟驟停的患者被送入 ICU，我迅速配合醫(yī)生進(jìn)行搶救，準(zhǔn)確執(zhí)行醫(yī)囑，經(jīng)過數(shù)小時的努力，患者終于恢復(fù)了自主心跳和呼吸。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了護(hù)理工作在搶救患者生命中的關(guān)鍵作用，也讓我更加熟練地掌握了急救技能。在手術(shù)室實習(xí)時，我嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，認(rèn)真做好術(shù)前準(zhǔn)備、術(shù)中配合和術(shù)后護(hù)理工作。從器械的清點、傳遞，到與手術(shù)醫(yī)生的'默契配合，每一個環(huán)節(jié)我都認(rèn)真對待，確保手術(shù)的順利進(jìn)行。通過在手術(shù)室的實習(xí)，我的無菌觀念和操作技能得到了極大的提升。
在職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方面，我始終堅守護(hù)理職業(yè)道德規(guī)范。我深知護(hù)理工作不僅需要專業(yè)的技能，更需要一顆關(guān)愛患者的心。在與患者的接觸中，我始終保持耐心、細(xì)心和同理心，關(guān)注患者的身心需求。在腫瘤科實習(xí)時，我遇到了一位因癌癥晚期而情緒低落的患者。我每天都會陪伴她，傾聽她的煩惱和擔(dān)憂，給予她心理上的支持和鼓勵。同時，我還為她制定了個性化的護(hù)理計劃，幫助她緩解疼痛，提高生活質(zhì)量。在我的陪伴和護(hù)理下，患者的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，對生活也重新燃起了希望。這讓我深刻認(rèn)識到，護(hù)理工作不僅是治療疾病，更是給予患者關(guān)愛和溫暖。
在個人能力提升方面，我積極參與學(xué)校和醫(yī)院組織的各項活動。在學(xué)校的護(hù)理技能大賽中，我通過不斷練習(xí)和改進(jìn)，取得了優(yōu)異的成績，這不僅提升了我的操作技能，還增強了我的自信心。在實習(xí)期間，我主動承擔(dān)科室的健康宣教工作，為患者和家屬講解疾病預(yù)防和康復(fù)知識，提高了自己的溝通和表達(dá)能力。此外，我還注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在實習(xí)小組中發(fā)揮積極作用，組織和參與小組討論和學(xué)習(xí)活動，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
當(dāng)然，我也清楚地認(rèn)識到自己存在的不足。比如，在處理復(fù)雜問題時，我的決策能力還有待提高；在護(hù)理科研方面，還缺乏深入的研究和探索。在未來的工作中，我將針對這些不足，制定具體的學(xué)習(xí)和提升計劃，不斷完善自己，努力成為一名專業(yè)技能精湛、職業(yè)素養(yǎng)高尚的優(yōu)秀護(hù)理人才，在護(hù)理崗位上發(fā)光發(fā)熱，為患者的健康和幸福貢獻(xiàn)自己的力量。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 15
護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐，如同一幅豐富多彩的畫卷，在我人生的篇章中留下了濃墨重彩的一筆。在即將畢業(yè)之際，我從專業(yè)學(xué)習(xí)、臨床實踐、綜合素質(zhì)等多個方面對自己進(jìn)行深入的自我鑒定，以期在未來的護(hù)理工作中能夠發(fā)揚優(yōu)點，改進(jìn)不足，實現(xiàn)更好的發(fā)展。
在專業(yè)知識的學(xué)習(xí)上，我始終以高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。大學(xué)四年里，我認(rèn)真學(xué)習(xí)每一門課程，努力掌握護(hù)理專業(yè)的核心知識和技能。在基礎(chǔ)護(hù)理課程學(xué)習(xí)中，我對每一項護(hù)理操作都進(jìn)行反復(fù)練習(xí)，力求做到規(guī)范、熟練。例如，在練習(xí)靜脈輸液操作時，我在實訓(xùn)室利用模擬手臂進(jìn)行了上百次的練習(xí)，從進(jìn)針角度、力度到固定方法，每一個細(xì)節(jié)都不放過，最終在學(xué)校組織的護(hù)理技能考核中，我的靜脈輸液操作獲得了滿分的成績。在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識時，我注重知識的融會貫通，通過制作知識框架圖、總結(jié)歸納重點難點等方式，加深對知識的理解和記憶。同時，我還積極參加學(xué)校組織的護(hù)理知識競賽和學(xué)術(shù)活動，拓寬自己的知識面，培養(yǎng)自己的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新思維。
臨床實習(xí)為我提供了將理論知識應(yīng)用于實踐的寶貴機(jī)會。在實習(xí)過程中，我先后在呼吸內(nèi)科、心內(nèi)科、神經(jīng)內(nèi)科等多個科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)。在呼吸內(nèi)科，我學(xué)會了如何觀察患者的呼吸狀態(tài)，掌握了霧化吸入、吸氧等治療的護(hù)理要點。有一位慢性阻塞性肺疾病急性加重期的患者，由于呼吸困難，情緒非常焦慮。我一邊耐心地安慰患者，一邊協(xié)助醫(yī)生調(diào)整治療方案，密切觀察患者的病情變化。經(jīng)過精心護(hù)理，患者的病情逐漸穩(wěn)定，呼吸也變得順暢起來。在這個過程中，我不僅提升了專業(yè)技能，還學(xué)會了如何與患者進(jìn)行有效的溝通，緩解患者的緊張情緒。在心內(nèi)科實習(xí)時，我熟練掌握了心電監(jiān)護(hù)儀的使用和心律失常的觀察與護(hù)理。通過參與心臟介入手術(shù)的術(shù)前準(zhǔn)備和術(shù)后護(hù)理，我對心血管疾病的治療和護(hù)理有了更深入的了解。
在職業(yè)素養(yǎng)方面，我始終牢記南丁格爾誓言，秉持著關(guān)愛患者、救死扶傷的職業(yè)精神。我尊重每一位患者的隱私和尊嚴(yán)，對待患者一視同仁。在實習(xí)期間，我遇到過一位因車禍導(dǎo)致下肢癱瘓的年輕患者，他對自己的未來感到絕望，拒絕接受治療。我每天都會去病房陪伴他，給他講述一些勵志的故事，鼓勵他積極面對生活。同時，我還協(xié)助康復(fù)師為他制定康復(fù)訓(xùn)練計劃，幫助他進(jìn)行康復(fù)鍛煉。在我的努力下，患者逐漸重拾信心，積極配合治療，病情也有了明顯的好轉(zhuǎn)。這讓我深刻體會到，護(hù)理工作不僅僅是技術(shù)的操作，更是心靈的.撫慰。
在團(tuán)隊協(xié)作方面，我深知護(hù)理工作是一個團(tuán)隊共同努力的結(jié)果。在實習(xí)過程中，我積極與醫(yī)生、護(hù)士、藥師等醫(yī)護(hù)人員進(jìn)行溝通協(xié)作，共同為患者制定最佳的治療和護(hù)理方案。在參與多學(xué)科聯(lián)合查房時，我能夠認(rèn)真聽取各方意見，結(jié)合自己的專業(yè)知識，提出合理的護(hù)理建議。同時，我還注重與實習(xí)同學(xué)之間的合作，互相學(xué)習(xí)，互相幫助，共同提高。
回顧自己的學(xué)習(xí)和實習(xí)經(jīng)歷，雖然取得了一定的成績，但我也清醒地認(rèn)識到自己存在的不足。比如，在面對突發(fā)情況時，我的應(yīng)變能力還有待提高；在護(hù)理科研方面，還缺乏系統(tǒng)的研究方法和實踐經(jīng)驗。在今后的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)技能和綜合素質(zhì)，積極參與科研活動，提高自己的科研水平，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
護(hù)理專業(yè)畢業(yè)自我鑒定 16
護(hù)理專業(yè)的學(xué)習(xí)與實踐歷程，是我不斷成長和蛻變的過程。在這段充滿挑戰(zhàn)與收獲的時光里，我在專業(yè)知識、臨床技能、職業(yè)素養(yǎng)等方面都有了顯著的提升，也對護(hù)理職業(yè)有了更深刻的理解和熱愛。以下是我對自己的全面自我鑒定。
在專業(yè)知識學(xué)習(xí)方面，我始終保持著積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)態(tài)度。大學(xué)期間，我系統(tǒng)學(xué)習(xí)了護(hù)理學(xué)的基礎(chǔ)理論和專業(yè)知識，涵蓋了基礎(chǔ)護(hù)理、專科護(hù)理、護(hù)理心理學(xué)、護(hù)理管理學(xué)等多個領(lǐng)域。為了更好地掌握知識，我采用多種學(xué)習(xí)方法。在學(xué)習(xí)理論知識時，我會將知識點與實際案例相結(jié)合，通過分析案例來加深對知識的理解。例如，在學(xué)習(xí)糖尿病患者的護(hù)理時，我不僅學(xué)習(xí)了糖尿病的發(fā)病機(jī)制、臨床表現(xiàn)和護(hù)理措施，還通過查閱相關(guān)文獻(xiàn)和實際病例，了解了糖尿病患者在飲食、運動、用藥等方面的個性化護(hù)理方案。在學(xué)習(xí)護(hù)理技能操作時，我充分利用學(xué)校的實訓(xùn)室資源，反復(fù)練習(xí)每一項操作，確保操作的規(guī)范性和準(zhǔn)確性。通過不斷努力，我在專業(yè)課程考試中均取得了優(yōu)異成績，并且順利通過了全國護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試，為從事護(hù)理工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。
臨床實習(xí)是檢驗和提升專業(yè)能力的重要階段。在實習(xí)過程中，我在不同科室的輪轉(zhuǎn)中積累了豐富的實踐經(jīng)驗。在婦產(chǎn)科實習(xí)時，我參與了產(chǎn)婦的產(chǎn)前護(hù)理、分娩過程中的助產(chǎn)以及產(chǎn)后護(hù)理工作。記得有一位初產(chǎn)婦在分娩過程中出現(xiàn)了緊張、恐懼的情緒，導(dǎo)致宮縮乏力，產(chǎn)程進(jìn)展緩慢。我耐心地陪伴在她身邊，運用所學(xué)的溝通技巧和心理護(hù)理知識，給予她鼓勵和支持，同時協(xié)助助產(chǎn)士采取相應(yīng)的措施促進(jìn)宮縮。最終，產(chǎn)婦順利分娩，母子平安。這次經(jīng)歷讓我深刻體會到了助產(chǎn)士在分娩過程中的重要作用，也提升了我的'溝通能力和應(yīng)急處理能力。在外科實習(xí)時，我負(fù)責(zé)術(shù)后患者的護(hù)理工作，包括傷口換藥、引流管護(hù)理、疼痛管理等。我嚴(yán)格遵守?zé)o菌操作原則，密切觀察患者的病情變化，及時發(fā)現(xiàn)并處理了多例術(shù)后并發(fā)癥，得到了帶教老師的高度評價。
在職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)方面，我始終以南丁格爾精神為指引，踐行 “以患者為中心” 的服務(wù)理念。我尊重患者的權(quán)利和需求，注重與患者及其家屬的溝通交流。在實習(xí)期間，我遇到過一位患有癌癥的老年患者，他對治療失去了信心，情緒低落。我每天都會花時間陪他聊天，傾聽他的心聲，給予他心理上的安慰和支持。同時，我還與醫(yī)生、營養(yǎng)師等團(tuán)隊成員溝通協(xié)作，為患者制定了個性化的治療和護(hù)理方案。在我們的共同努力下，患者的情緒逐漸好轉(zhuǎn)，積極配合治療，生活質(zhì)量也得到了明顯提高。這讓我深刻認(rèn)識到，護(hù)理工作不僅是治療疾病，更是給予患者關(guān)愛和希望。
在個人能力提升方面，我積極參加學(xué)校和醫(yī)院組織的各項活動。在學(xué)校的護(hù)理技能大賽中，我通過與同學(xué)們的交流和切磋，不斷改進(jìn)自己的操作技能，最終獲得了比賽的一等獎。在實習(xí)期間，我主動承擔(dān)科室的護(hù)理文書書寫工作，認(rèn)真記錄患者的病情變化和護(hù)理措施，提高了自己的文字表達(dá)能力和信息處理能力。此外，我還注重培養(yǎng)自己的團(tuán)隊協(xié)作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，在實習(xí)小組中積極組織學(xué)習(xí)討論活動，與同學(xué)們共同進(jìn)步。
雖然我在護(hù)理專業(yè)學(xué)習(xí)和實踐中取得了一定的成績，但我也清楚地認(rèn)識到自己還存在不足之處。比如，在護(hù)理科研方面，我的研究能力還有待提高；在面對復(fù)雜病情的患者時，我的綜合判斷和處理能力還需要進(jìn)一步加強。在未來的工作中，我將不斷學(xué)習(xí)，努力提升自己的專業(yè)水平和綜合素質(zhì)，為護(hù)理事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量，用專業(yè)和愛心為患者的健康保駕護(hù)航。
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