(實用)家庭教育心得體會
當(dāng)我們心中積累了不少感想和見解時，馬上將其記錄下來，如此就可以提升我們寫作能力了。那么好的心得體會都具備一些什么特點呢？以下是小編為大家收集的家庭教育心得體會，歡迎大家分享。
家庭教育心得體會1
隨著社會的發(fā)展和進步，現(xiàn)代家庭教育理念逐漸從傳統(tǒng)的以嚴(yán)厲、嚴(yán)格為主轉(zhuǎn)變?yōu)橐躁P(guān)注孩子的心理需求和健康成長為主。作為一個家長，我們始終關(guān)注著孩子的教育和成長，也在家庭教育中不斷感悟和成長。以下是我們在幸福成長家庭教育中的一些心得體會。
第一段：兒童的心理需求是家庭教育的重要考慮因素。
我們深深意識到，在家庭教育中，要充分考慮孩子的心理需求和成長規(guī)律。我們不能過于嚴(yán)苛的要求孩子，而忽略了他們的自我認同和自尊心，也不能過度溺愛，而讓孩子缺乏自律和責(zé)任感。孩子的情感需要和體驗需要得到充分的關(guān)注，通過與孩子共同學(xué)習(xí)和成長，建設(shè)和諧的家庭氛圍，積極塑造孩子的人格和價值觀。
第二段：家庭教育中的'父母行為模范力集中體現(xiàn)在共同參與孩子的教育和成長中。
我們意識到，家庭教育中的父母行為模范力非常重要。父母與孩子之間的交流、互相理解和尊重，以及對孩子成長過程的引導(dǎo)和支持，決定孩子的成長和發(fā)展方向。父母應(yīng)該共同參與孩子的教育和成長，鼓勵孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，培養(yǎng)他們誠實守信和關(guān)愛他人的品質(zhì)。在家庭教育中，父母要耐心了解孩子的需求，積極傳遞正能量，讓他們建立積極向上的人生價值觀。
第三段：家庭教育中的親密關(guān)系是孩子發(fā)展的重要保障。
我們認為，在孩子的成長中，家庭教育中的親密關(guān)系是孩子發(fā)展的重要保障。我們應(yīng)該經(jīng)常與孩子溝通交流，理解他們的情感和需求，以此為基礎(chǔ)，建立良好的家庭信任關(guān)系。在家庭中，孩子需要得到足夠的尊重和關(guān)注，被認可他們的優(yōu)點和成就。父母之間的親密關(guān)系也能夠給孩子帶來很大的積極影響，共同營造一個和諧、溫馨、支持的家庭氛圍。
第四段：價值觀和人格塑造是家庭教育的重要目標(biāo)。
我們相信，在家庭教育中，價值觀和人格塑造是重要的目標(biāo)。父母應(yīng)該堅信并傳遞正確的價值觀念，引導(dǎo)孩子正確認識和處理社會各方面的事物。在家庭教育中，我們需要加強積極正面的激勵和支持，培養(yǎng)孩子勇敢、誠實、勤奮、樂觀的品質(zhì)。我們要共同努力，讓孩子成為品學(xué)兼優(yōu)、具備良好人格和社會責(zé)任感的人。
第五段：家庭教育的成果在孩子的未來生活中顯現(xiàn)。
我們認為，在家庭教育中的努力和付出，最終要在孩子的未來生活中顯現(xiàn)。我們相信，如果我們能夠營造一個有情感、有信任、有教育氛圍的家庭，讓孩子得到充分的尊重和關(guān)注，有正確的人生目標(biāo)和自信、有責(zé)任感和關(guān)愛他人，我們的孩子一定會走向成功和幸福的人生道路。最后，我們要為家庭教育中的工作和實踐不斷深入探索和總結(jié)，幫助更多的人家庭成員更好地理解教育的本質(zhì)，緊密聯(lián)系人生目標(biāo)，共同建設(shè)幸福美好的家園。
家庭教育心得體會2
美國哈佛大學(xué)學(xué)者曾對波士頓地區(qū)的456名兒童做過一項長達20年的跟蹤調(diào)查。結(jié)果顯示：愛干家務(wù)的孩子和不愛干家務(wù)的孩子相比，成年之后的就業(yè)率為15∶1，犯罪率是1∶10;他們的離異率、心理疾病患病率也較低。另有專家指出，在孩子的成長過程中，家務(wù)勞動與孩子的動作技能、認知能力的發(fā)展以及責(zé)任感的培養(yǎng)有著密不可分的關(guān)系。
中國孩子在國際上越來越聲名顯赫了：數(shù)學(xué)奧林匹克大賽，物理奧林匹克大賽，鋼琴大賽，繪畫大賽……拿獎的、奪冠的越來越多。可是，有一樣，我們卻無法跟洋孩子相比，那就是勞動態(tài)度。
美國孩子平均每天的家務(wù)勞動時間是1.2小時，韓國孩子每天0.7小時，英國孩子每天0.6小時，法國0.5小時，而中國孩子每天家務(wù)勞動的時間卻連0.2小時都不夠，只有11.32分鐘!
是中國孩子天生偷懶怕累?當(dāng)然不是。這現(xiàn)狀是我們的父母一手造成的。的一份對父母的問卷中，當(dāng)問到“你最關(guān)心、看重孩子什么?”71.4%的父母回答是“孩子的學(xué)習(xí)”，而關(guān)心孩子勞動的父母僅占可憐的14.3%。全中國的父母并沒有在一起開過會，但他們卻都會說同樣的一句話：“只要把學(xué)習(xí)搞好了，別的什么都不用你管，什么活兒也不用你干。”
在德國，人們早已注意到勞動對孩子的重要性，他們甚至把孩子的勞動義務(wù)寫到了法律里：孩子必須幫助父母做家務(wù)。6歲-10歲的孩子要幫助父母洗餐具、收拾房間、到商店買東西;10歲-14歲的孩子要在花園里勞動、洗餐具、給全家人擦皮鞋;14歲-16歲的孩子要擦汽車和在花園里翻地;16歲-18歲的孩子要完成每周一次的房間大掃除。
在美國，孩子不論年齡大小，都是重要的家庭成員，所以告訴孩子他們在家庭中應(yīng)該負起的責(zé)任是很重要的，而承擔(dān)家務(wù)則是最好的方式。不同年齡的孩子可以做哪些家務(wù)勞動?這張美國孩子家務(wù)清單或許可以借鑒一下。
一、9-24個月：
可以給孩子一些簡單易行的指示，比如讓寶寶自己把臟的尿布扔到垃圾箱里。
二、2-3歲：
可以在家長的指示下把垃圾扔進垃圾箱，或當(dāng)家長請求幫助時幫忙拿取東西;幫媽媽把衣服掛上衣架;使用馬桶;刷牙;澆花(父母給孩子適量的水);晚上睡前整理自己的玩具。
三、3-4歲：
更好地使用馬桶;洗手;更仔細地刷牙;認真地澆花;收拾自己的玩具;喂寵物;到大門口取回地上的報紙;睡前幫媽媽鋪床，如拿枕頭、被子等;飯后自己把盤碗放到廚房水池里;幫助媽媽把疊好的.干凈衣服放回衣柜;把自己的臟衣服放到裝臟衣服的籃子里。
四、4-5歲：
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務(wù)，并能獨立到信箱里取回信件;自己鋪床;準(zhǔn)備餐桌(從幫家長拿刀叉開始，慢慢讓孩子幫忙擺盤子);飯后把臟的餐具放回廚房;把洗好烘干的衣服疊好放回衣柜(教給孩子如何正確疊不同的衣服);自己準(zhǔn)備第二天要穿的衣服。
五、5-6歲：
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務(wù)，并能幫忙擦桌子;鋪床/換床單(從幫媽媽把臟床單拿走，并拿來干凈的床單開始);自己準(zhǔn)備第二天去幼兒園要用的書包和要穿的鞋(以及各種第二天上學(xué)用的東西);收拾房間(會把亂放的東西撿起來并放回原處)。
六、6-7歲：
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務(wù)，并能在父母的幫助下洗碗盤，能獨立打掃自己的房間。
七、7-12歲：
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務(wù)，并能做簡單的飯;幫忙洗車;吸地擦地;清理洗手間、廁所;掃樹葉，掃雪;會用洗衣機和烘干機;把垃圾箱搬到門口街上(有垃圾車來收)。
八、13歲以上：
不僅要熟練掌握前幾個階段要求的家務(wù)，并能換燈泡;換吸塵器里的垃圾袋;擦玻璃(里外兩面);清理冰箱;清理爐臺和烤箱;做飯;列出要買的東西的清單;洗衣服(全過程，包括洗衣、烘干衣物、疊衣以及放回衣柜);修理草坪。
一個連自己衣食住行都不愿勞動、日常生活都不能很好處理的人，長大后要他修齊治平、承擔(dān)更大責(zé)任，只能是幻想而已。我們可以觀察，凡是從小就好吃懶做、不愛勞動的人，長大了多不能吃苦，獨立自謀能力差，工作成就平平。因此，望子成龍的父母從孩提起就應(yīng)為孩子創(chuàng)造一種環(huán)境和條件，對孩子進行早期勞動訓(xùn)練，讓孩子做力所能及的事情，讓孩子生成一雙勤勞的手，使其終身受益。
家庭教育心得體會3
家庭教育對于孩子來說很重要，我作為一個母親，陪伴孩子是最多的，不管是孩子的生活，還是孩子的學(xué)習(xí)，我都要去管理，所以在這一個過程中，我也有了很多的家庭教育的心得。那么現(xiàn)在我就來總結(jié)一下我在家庭的教育心得：
一、培養(yǎng)孩子興趣愛好，打開孩子的視野
我們做家長的，一定不要限制孩子的興趣愛好的發(fā)展，孩子有自己的興趣，能夠讓他更全面的發(fā)展。我知道很多的家長只重視孩子的學(xué)習(xí)，在孩子學(xué)習(xí)階段，不讓孩子去碰觸自己喜歡的，覺得是在浪費時間，所以就制止孩子去發(fā)展愛好，這其實是錯誤的教育方式。我覺得良好的'教育孩子的方式，就是更好的去贊同孩子的興趣和愛好的發(fā)展，去培養(yǎng)他們這方面的發(fā)展，盡可能的打開孩子的一個視野。從小去培養(yǎng)他們的興趣，在長大的過程中有利于他們?nèi)フ业阶约旱娜松繕?biāo)，也是推動孩子前進的一個動力。學(xué)習(xí)固然重要，但不是死學(xué)習(xí)，而是要活學(xué)活用，再說興趣也是在學(xué)習(xí)的范圍之內(nèi)的，有了興趣，怎么可能不愿意去學(xué)習(xí)呢？
二、培養(yǎng)孩子熱愛勞動的習(xí)慣
勞動是很重要的，尤其是對于孩子來說，能夠在勞動的過程中培養(yǎng)孩子的責(zé)任感，能夠讓孩子更加憐惜父母，更加懂得父母的艱辛。在家適當(dāng)?shù)膭趧樱瑢⒆咏】党砷L是有很大的作用的。人類很多的重大成果，都是從勞動中產(chǎn)生的，所以培養(yǎng)孩子勞動的習(xí)慣，孩子也會學(xué)會獨立，對自己的生活負責(zé)，讓他們感受勞動的快樂。一個熱愛勞動的人，它的責(zé)任心肯定是不差的，而且還會幫助孩子在成長這一個過程中得到成長。
三、對孩子要賞罰分明
在一個家庭中，最忌諱的就是對孩子過于的溺愛，溺愛只會毀了孩子，好的教育是賞罰分明，孩子做錯了，要讓孩子意識到自己犯錯了，懂得認錯，并進行改正。在孩子做對事情，也要給予獎勵和夸贊，在夸贊中長大的孩子，會更有上進心，他們明白做事做對做成功，就能得到他人的夸獎，是一種對他們的肯定，那孩子也會變得自信和勤奮。像我在家里，如果孩子做錯事了，我會引導(dǎo)他認錯道歉，讓他為自己的錯誤承擔(dān)責(zé)任，所以現(xiàn)在他做事越來越有分寸，會努力的幫我做家務(wù)，會主動承擔(dān)起自己的事情。
家庭里的教育對孩子成長中的幫助是很大的，因而家庭教育一定要好，才能培養(yǎng)出好的孩子出來。
家庭教育心得體會4
家庭教育是孩子成長過程中重要的一環(huán)，它對孩子的個性、價值觀和人生觀的形成起著關(guān)鍵性的作用。作為一個家長，我深知家庭教育的重要性，并努力在日常生活中去實踐和傳遞正確的教育觀念。在小學(xué)階段，我積累了一些關(guān)于家庭教育的經(jīng)驗和體會，愿與大家分享。
小學(xué)是孩子接受正規(guī)教育的起點，初入學(xué)校環(huán)境，孩子的學(xué)習(xí)方式和生活習(xí)慣都需要逐漸改變和適應(yīng)。在家庭教育中，我們應(yīng)該注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣和自主學(xué)習(xí)能力。通過與孩子共同制定學(xué)習(xí)計劃和目標(biāo)，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力和興趣。同時，在課后家庭教育中，給孩子提供閱讀和思考的機會，幫助他們逐漸建立自己的知識體系和思維方式。
家庭教育中最重要的一點就是塑造良好的價值觀。孩子的價值觀在家庭中習(xí)得，父母應(yīng)該成為孩子的榜樣，傳遞正確的價值觀念。在家庭教育中，我們要注重培養(yǎng)孩子的責(zé)任感、團隊意識和待人接物的禮貌。通過日常生活的細節(jié)，讓孩子學(xué)會關(guān)心他人、尊重他人和分享。同時，鼓勵孩子對待失敗和挫折保持正確的態(tài)度，幫助他們養(yǎng)成積極向上的'心態(tài)。
品德教育在家庭教育中占有非常重要的位置。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的自律和自信。家庭教育中，我們應(yīng)該定期與孩子溝通交流，了解他們的內(nèi)心世界，分享彼此的喜怒哀樂。通過思考引導(dǎo)，讓孩子學(xué)會理解別人的感受和需求，培養(yǎng)他們的同理心和寬容心。同時，給孩子適當(dāng)?shù)淖灾鳈?quán)和責(zé)任，讓他們學(xué)會獨立思考和獨立解決問題的能力。
最后，家庭教育中最重要的就是愛與陪伴。孩子在成長過程中需要父母的關(guān)懷和支持。我們要通過陪伴孩子共同成長，與他們建立良好的親子關(guān)系。家庭教育不僅僅是傳遞知識和技能，更重要的是給予孩子真摯的關(guān)愛和溫暖的擁抱。我們要用愛培養(yǎng)孩子的自信和勇氣，用理解鼓勵他們克服困難和挑戰(zhàn)。
家庭教育是一項長期而又不斷變化的任務(wù)，它需要父母付出大量的時間和精力。在小學(xué)階段，我們要注重培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力、品德修養(yǎng)和自信心，同時給予他們愛與陪伴。作為家長，我們要不斷反思和調(diào)整自己的教育方法和理念，與孩子共同成長。通過良好的家庭教育，我們相信孩子一定能夠健康、快樂地成長，為未來的社會做出貢獻。
家庭教育心得體會5
我們的孩子許愷佶是合肥市安居苑小學(xué)的３年級學(xué)生，學(xué)習(xí)成績比較優(yōu)異，并且在《數(shù)學(xué)大王》雜志上發(fā)表了一篇小論文，我們家長也經(jīng)常為自己的孩子感到驕傲和自豪，下面在此和大家交流一下培養(yǎng)孩子過程中的一些心得和體會，如有不當(dāng)之處請多諒解。
一、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子“快樂學(xué)習(xí)”
許愷佶從小時就很愛學(xué)習(xí)，我們家長看準(zhǔn)了孩子的這個特點，特別注重培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，保護孩子學(xué)習(xí)的興趣，使孩子從小至今一直把學(xué)習(xí)當(dāng)作是一件很快樂的事情。我們家長從來不給孩子定學(xué)習(xí)任務(wù)，而是經(jīng)常通過游戲的方式引導(dǎo)孩子，比如用撲克牌算２４點，早期的時候讓孩子玩電腦教育游戲軟件等等，最重要的一點是每當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子的學(xué)習(xí)有了進步，掌握了一些新的知識，家長就要毫不吝嗇地表揚他，增強他學(xué)習(xí)的快樂感受，引導(dǎo)和培養(yǎng)他愛學(xué)習(xí)的習(xí)慣。
二、不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，適當(dāng)?shù)臅r候幫助孩子減輕壓力
孩子的心靈是比較脆弱的，壓力太大可能會給孩子造成負面的影響甚至喪失學(xué)習(xí)的興趣。我們家長從來不給孩子施加學(xué)習(xí)壓力，沒有要求孩子考試要考多少分以上等等，許愷佶有時候測驗或考試沒考好，心情特別沮喪，我們家長在這時候往往是對孩子進行保護，安慰他，鼓勵他，幫助孩子減輕壓力，使他迅速地從失敗的陰影中解脫出來，等過一段時間后再來總結(jié)上一次失敗的原因。我們覺得這樣做在保護了孩子同時，也教會了孩子正確面對失敗的辦法。
三、 培養(yǎng)孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣
孩子在學(xué)習(xí)時家長不要在旁邊陪著孩子，讓孩子養(yǎng)成獨立學(xué)習(xí)和自覺學(xué)習(xí)的'習(xí)慣。每天放學(xué)，許愷佶基本上都在家長還沒回家的情況下很快地寫完作業(yè)，寫完作業(yè)后孩子可以按照自己的意愿看電視或干些別的事情，我們家長從不干涉。通過這樣不僅培養(yǎng)了孩子自覺學(xué)習(xí)和獨立學(xué)習(xí)的習(xí)慣，而且使孩子養(yǎng)成了寫作業(yè)不拖沓的好習(xí)慣。
四、尊重孩子的興趣，注重培養(yǎng)孩子好的興趣
許愷佶在很小的時候，看見別的孩子都學(xué)樂器，我們家長就按照自己的想法給他報名學(xué)電子琴，可是孩子對學(xué)琴沒有多大的興趣，一到練琴時間就哭。看著孩子傷心的樣子，我們反省了自己的做法，最后決定讓孩子放棄學(xué)琴。這件事也一直在影響著我們的教育理念。要尊重孩子的興趣而不是家長的意愿，家長應(yīng)當(dāng)注重培養(yǎng)孩子好的興趣，帶領(lǐng)孩子去體驗一些活動而不是逼迫他，引導(dǎo)他的一些好的興趣如學(xué)習(xí)的興趣，讓孩子在學(xué)習(xí)的過程中能夠體驗快樂，把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件快樂的事。
五、注重表揚孩子的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心
孩子往往并不知道自身有哪些優(yōu)點與特長，我們家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點與特長，引導(dǎo)孩子發(fā)揮自己的優(yōu)點與特長，增強孩子的自信心。許愷佶也和所有的小孩一樣，有些方面有優(yōu)勢，有些方面有劣勢，我們家長經(jīng)常注重表揚孩子的優(yōu)點，有意識地引導(dǎo)孩子參加一些自身有優(yōu)勢的項目，一方面發(fā)揮孩子的特長，更重要的是培養(yǎng)孩子的自信心。
六、 注重與孩子進行溝通和交流
我們經(jīng)常與孩子處在平等的位臵上進行溝通和交流，鼓勵孩子把他的感觸和情緒表達出來，了解孩子的喜怒哀樂，對孩子所說的一切持開放、包容的態(tài)度，我們有時也讓孩子參加大人的一些活動。在交流的過程中不僅可以掌握孩子的動態(tài)，更重要的是通過平等對話喚起了孩子心靈深處做人的自豪感與責(zé)任感。
以上是我們家庭教育中一些粗淺的見解，由于每個孩子的特點與個性都不一樣，家庭教育中切忌生搬硬套，僅供參考。
“望子成龍、盼女成鳳”是天下所有父母的心愿，如何教育好自己的子女一直是家長共同關(guān)注、相互探討的話題，以下是我教育孩子的幾點心得，提出來和大家共同交流，以便取長補短，共同促進孩子的健康成長。
一、 用欣賞的眼光來看待孩子
記得在我女兒6歲的時候，一天，女兒跑過來對我說“媽媽，你聽，隔壁的ＸＸ媽媽又在罵他兒子了，每天從早上罵到晚上，如果我是她小孩，我也不聽話了，大人應(yīng)該和小孩講道理的嘛……”聽著女兒稚嫩的話語，讓我感觸很深！是啊！我們做家長的不要一天到晚總覺得自己的孩子不如別人，這樣做得不好，那樣又做得不對，平時不要吝嗇對孩子的夸獎，要抓住孩子的點滴進步，及時給予鼓勵，這樣可以增強孩子的自信心，戰(zhàn)勝膽怯心理，多用欣賞的眼光來看待孩子，能夠收到意想不到的效果。
二、 平等相待，與孩子做朋友
在和孩子的交往中，我們做父母的平時要放下做父母的“架子”，與孩子平等交流。空余時間我會和她一起看《家有兒女》等少兒喜歡的電視，翻翻她平時愛看的課外書，并適時了解一些新事物，如某某歌星、明星等熱點問題，以致于在和孩子交流溝通的時候不讓她覺得我們之間有代溝，會讓她自然而然地把內(nèi)心世界一些真實的想法、觀點告訴我們，讓我們能抓住時機，及時給予引導(dǎo)。前幾天，女兒悶悶不樂，她告訴我說：“其實我已經(jīng)很努力了，可是作為班干部我還是沒有管好同學(xué)，真不知道應(yīng)該怎么做了？”我耐心地和她一起分析了問題的原因，可能是她的方式方法有問題，她聽了之后，也覺得我說得有道理，心情自然也好多了。在孩子成長的每一個階段，扮演與孩子年齡特點相符的角色，身與
其中，讓我們和孩子共同成長。
三、 注重孩子的品德教育
如何提高孩子的學(xué)習(xí)成績固然重要，但是在這個年齡段，孩子的品德教育是不容忽視的。我從小經(jīng)常告誡孩子：做人要誠實，要有責(zé)任心、有愛心，教育她從心底散發(fā)出來的“美”才是真正的美，平時我也注意以身作則，自覺一些遵守社會功德。慢慢地我發(fā)現(xiàn):女兒能很好的和同學(xué)相處，并且孝順、充滿愛心，父母是孩子成長的一面“鏡子”，很多時候大人的行為會影響孩子的一生。
以上是我教育孩子的幾點體會，不知正確與否，請大家批評指正。
家庭教育心得體會6
作為家長，我能夠意識到孩子成績的提升不能僅僅依賴于老師的教導(dǎo)，畢竟當(dāng)孩子成績下降以后將責(zé)任推給對方或者學(xué)校其實是不道德的，因此當(dāng)我意識到家庭教育的重要性一步便著重于做好這方面的工作，當(dāng)孩子進入小學(xué)階段以后無論是家長的教導(dǎo)還是言行舉止都能對他們產(chǎn)生較的影響，回想起我在家庭教育方面的努力也令人收獲不少體會。
一方面我比較配合班主任的教導(dǎo)從而監(jiān)管孩子在家的學(xué)習(xí)狀況，主要是通過班主任建立的家長群了解到孩子當(dāng)天布置的作業(yè)究竟有哪些，這樣的話也能夠在孩子寫完作業(yè)以后進行相應(yīng)的核對，而且保持與班主任的聯(lián)系也能夠更好地督促自己孩子的學(xué)習(xí)狀況。雖然方法早已明白卻在實施的過程中出現(xiàn)了不少的問題，主要是我下班的時間比孩子放學(xué)晚且需要忙于家務(wù)的緣故，這也導(dǎo)致在家庭教育方面比較
努力的我還是存在著不少需要改進的地方，慶幸的是小學(xué)階段的知識點并不困難導(dǎo)致我能夠較好地輔導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)。
另一方面我也有額外給孩子布置學(xué)習(xí)任務(wù)并在每天做好相應(yīng)的監(jiān)督，其實能夠在家庭教育方面有所成就的家長不難發(fā)現(xiàn)多數(shù)孩子僅僅滿足于作業(yè)的完成，也就是說需要讓孩子明白除了完成作業(yè)以外復(fù)習(xí)知識以及預(yù)習(xí)課本也是很重要的，而且在我看來與其相信孩子的自覺還不如做好監(jiān)督工作，至少當(dāng)自己在一旁輔導(dǎo)孩子進行學(xué)習(xí)的時候可以讓對方不敢偷偷玩手機或者看漫畫，若是家庭教育工作中連這點都做不到的話則未免有些太不稱職了。
我也有經(jīng)常和其他家長交流家庭教育方面的'經(jīng)驗從而更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，正如閉門造車，往往得不到想要的結(jié)果一般需要將目光放到更加寬闊的地方，所以我也會和家中有小孩的親戚進行這方面的交流，既要了解到督促孩子學(xué)習(xí)的更好方法，也要表現(xiàn)出自己重視這項工作的決心，須知家庭教育若是拖了后腿的話則會對孩子的成長造成很不利的影響，所以我能夠警惕偷懶的心思并將精力都放在孩子的教育問題上面，這樣的話當(dāng)孩子的成績有所提升的時候自己也會因此體會到成就感。
在孩子的教育問題上可不能夠因為家庭教育沒做好而拖后腿，所以作為家長的我也得在生活中努力鞭策自己從而能夠更好地輔導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)，在孩子的學(xué)習(xí)旅途中家庭教育作為重要的一環(huán)是不能夠缺失的，在家庭教育的工作中盡到屬于家長的職責(zé)才是對孩子的關(guān)心與負責(zé)。
家庭教育心得體會7
要想讓孩子長大以后成為一個有用的人，成為一個成功的人，在期間爸爸媽媽的教育是非常關(guān)鍵的。孩子成長過程中缺少不了兩類教育，一個是爸爸媽媽的教育，一個是學(xué)校里面老師的教育。接下來的時間里面，我們具體來講一下怎么樣加強和改進兒童的家庭教育。
做爸爸媽媽的用什么樣的態(tài)度對待孩子，用怎樣的方法教育孩子，對兒童的身心健康發(fā)展是非常有影響的。實踐證明，作為爸爸媽媽只有根據(jù)兒童的年齡特點，注意德、智、體、美的全面發(fā)展，用科學(xué)的方法教育孩子，才能收到爸爸媽媽所期望的效果。要是在教育的過程中，爸爸媽媽采用的方法出現(xiàn)了錯誤，那么就會有礙于兒童的身心發(fā)育和健康成長。
在教育中經(jīng)常會出現(xiàn)的一種情況，那就是爸爸媽媽過分溺愛孩子，這就在一定程度上造成他們?nèi)涡浴⒆运健＜偃缒阍诮逃⒆拥倪^程中經(jīng)常打罵孩子，但孩子自己調(diào)節(jié)不好的話，就會在一定程度上讓他們產(chǎn)生自卑感，心靈和感情麻木不仁。要是在孩子的成長過程中只教育孩子識字?jǐn)?shù)數(shù)，那么就有一定的可能性會造成孩子對學(xué)習(xí)感到壓力和厭倦，無法培養(yǎng)兒童的學(xué)習(xí)興趣。一言以蔽之，家庭教育方法和作風(fēng)，影響著孩子的素質(zhì)。因此，要是你想教育好孩子，首先要理解什么叫做教育，同時還必須要了解兒童，掌握兒童的年齡特點，按照教育規(guī)律辦事，屏棄那些違反規(guī)律的教育方法。每個爸爸媽媽都要懂得怎樣教育子女。隨著計劃生育的開展，現(xiàn)在非常多的家庭都是獨身子女了，不但造成了家庭結(jié)構(gòu)的變化，同時也給家庭教育帶來了新課題，因此，爸爸媽媽真的要好好重視兒童心理學(xué)，家庭教育學(xué)的研究。
高爾基有這樣一段名言：“愛護孩子，這是母雞都會做的事。然而，會教育子女，這就是一件偉大的國家事業(yè)了，它需要才能和廣泛的.知識。”因此，孩子的成長，其實不僅僅是依靠著孩子，在很多情況下還是取決于爸爸媽媽的教子藝術(shù)和廣泛的知識興趣。要是爸爸媽媽投入的精力多，給孩子的知識灌輸?shù)亩嗟脑挘敲磳τ诤⒆右院蟮某砷L是有非常大的幫助的。著名科學(xué)家愛迪生，童年時代只上過三個月的學(xué)，是他母親教給他文化科學(xué)知識，支持他的科學(xué)實驗，培養(yǎng)他持久的學(xué)習(xí)興趣和孜孜不倦的刻苦鉆研精神，同時愛迪生自己又有著強大的意念，所以，他成為了一個大發(fā)明家。高爾基在童年時期，他的外祖母給高爾基講了那么多動人的故事，這對高爾基后來成為作家奠定一個好的基礎(chǔ)。
所以在這里，寫下這篇文章的主要目的是，想讓各位爸爸媽媽明白，提高認識，切實負起責(zé)任，加強和改進對兒童的教育，這樣才能在孩子的成長道路上指引正確的方向。當(dāng)好兒童第一任教師，使家庭變成兒童的樂園，知識的寶庫，為二十一世紀(jì)培養(yǎng)人才，打好堅實的基礎(chǔ)！要知道，家庭教育對于一個人來說是非常有幫助的。
家庭教育心得體會8
父母是孩子的第一任老師，孩子的行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)態(tài)度需要家長的耐心引導(dǎo)和督促。
一、意識到陪伴的重要性
常常聽到一句話“孩子是祖國的未來”。這句話說的遠景目標(biāo)，那么近景目標(biāo)是什么呢？是認識到孩子是家庭的未來。教育孩子是一個家庭的重中之重，教育孩子的重擔(dān)不僅在學(xué)校更在于家庭之中。優(yōu)秀的孩子離不開父母的陪伴，父母的角色誰都代替不了。多帶孩子去不同的場合，不要嫌孩子麻煩。你帶他去的任何一個地方對他們來說都是一節(jié)生動形象的生活課。我們家一直有一個習(xí)慣，就是和孩子一起閱讀，一起學(xué)習(xí)，一起分享。從幼兒園中班開始，孩子就慢慢開始接觸各類書籍，不管是他自己的繪本、故事書，還是我們工作上涉及到的各類書籍，他都會好奇的去看、去問，而我們也堅持和他一起閱讀，久而久之，對各類書籍的興趣大了，讀書的習(xí)慣也就養(yǎng)成了。
二、認識到習(xí)慣養(yǎng)成的好處
俗話說：好習(xí)慣受用終身。黎子睿是我們自己親自帶的，一直以來，我們對他的要求和期望都很高、意見統(tǒng)一，特別是在習(xí)慣養(yǎng)成方面，更不打折扣。在學(xué)習(xí)習(xí)慣上，他的作業(yè)，我們不陪著他做，也不幫他檢查對錯，明確告訴他不完成、做不對的后果都要他自己承擔(dān)，自己收拾書包，準(zhǔn)備第二天要用的學(xué)習(xí)用品，忘帶了我們是不會送的。其實，這也是培養(yǎng)他的獨立性和責(zé)任意識。每天堅持寫一篇日記，記錄美好的回憶；堅持背一首古詩，積累文學(xué)知識；大聲朗讀一篇課文或者是報紙上的宣傳報道，加深學(xué)習(xí)記憶，了解正在發(fā)生的事。
在生活習(xí)慣上，他作為家中的一份子，也要為這個家出一份力。每天做完作業(yè)后，洗碗、打掃衛(wèi)生、整理房間、睡前把第二天要穿的衣服疊放整齊等。在作息方面，黎子睿起床是比較早的，起床之后先自行洗漱，然后拿起書本開始晨讀。千萬別小看晨讀，早上頭腦清晰，沒有前攝抑制，看過的東西往往記憶更深刻，某些知識點甚至可以記一輩子。不管是從中醫(yī)角度還是西醫(yī)角度都建議早睡早起，早睡早起能提高孩子的免疫力，促進身體健康，免疫力好孩子就少生病，少生病就會少請假，少請假就可以避免落下課程，孩子跟得上，學(xué)習(xí)更省力。科學(xué)研究證明，早起還可以調(diào)節(jié)眼睛的視力，促進身體腸道蠕動，孩子吃東西更香更好消化，所以孩子們要養(yǎng)成早睡早起的好習(xí)慣。
三、培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的`主動性
一是幫助孩子制定學(xué)習(xí)計劃。
讓孩子參與計劃的制定，事先約定好，說到要做到，共同制定能力范圍內(nèi)的學(xué)習(xí)計劃，并且要堅持每天達到預(yù)定目標(biāo)。
二是合理制定規(guī)矩。
俗話說：“沒有規(guī)矩不成方圓”，小小的規(guī)矩能起決定性作用。我們平常也是立下了小規(guī)矩，這樣，能督促孩子有效的去學(xué)習(xí)。
三是主動與孩子溝通。
在學(xué)習(xí)中找到快樂，平時談話的時候，不經(jīng)意的問一下，這句話是什么意思啊，讓孩子積極表達，孩子在交談的過程中能夠充分的體會到知識帶來的成就感，然后主動的去學(xué)習(xí)新的知識，享受學(xué)習(xí)的過程。有效的溝通，也能增強父母與孩子間的感情，有利于孩子的成長。
家庭教育心得體會9
在兩歲這個階段，孩子開始伴隨著成長和學(xué)習(xí)的旅程。這是他們在家庭環(huán)境下進行最初的教育的時期。對于家長來說，怎樣正確地引導(dǎo)和教育孩子是一個重要的任務(wù)。在我的親身經(jīng)歷中，我深刻體會到了家庭教育的重要性。在與兩歲的孩子相處的過程中，我學(xué)到了很多關(guān)于家庭教育的心得體會。
第二段：關(guān)注孩子的個性發(fā)展。
每個孩子都是獨一無二的個體，擁有自己獨特的個性和需求。在家庭教育中，我發(fā)現(xiàn)重要的一點就是要關(guān)注孩子的個性發(fā)展。孩子們在兩歲的時候開始展現(xiàn)出自己的個性特點，這是一個很好的時機來發(fā)現(xiàn)并了解他們的需求。作為家長，我們應(yīng)該創(chuàng)造一個寬松和關(guān)愛的環(huán)境，讓孩子感受到被尊重和接納。同時，我們也應(yīng)該為孩子提供多樣化的學(xué)習(xí)和成長機會，以滿足他們的個性發(fā)展和興趣愛好。
第三段：培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德。
在兩歲階段，孩子開始學(xué)著模仿和學(xué)習(xí)家長的行為和表情。這個時期非常關(guān)鍵，因為孩子形成習(xí)慣和品德的能力正處于敏感期。作為家長，我們需要關(guān)注自己的行為，以身作則，為孩子樹立一個良好的榜樣。我發(fā)現(xiàn)，通過耐心和重復(fù)，孩子能夠逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。此外，鼓勵孩子與其他孩子一起玩耍，并教導(dǎo)他們要分享和關(guān)心他人，培養(yǎng)良好的品德。
第四段：關(guān)于溝通和情感交流。
兩歲的孩子正處于語言能力快速發(fā)展的階段。這時候，家長應(yīng)該加強與孩子的溝通和情感交流。我通過和孩子進行有趣的對話和游戲，不僅幫助他們發(fā)展語言能力，還促進了我們之間的情感聯(lián)系。家長要用溫暖和鼓勵的語言來與孩子交流，關(guān)注他們的情感需求，使他們感受到被理解和關(guān)愛。
第五段：重視孩子的情緒管理和自尊心培養(yǎng)。
在兩歲階段，孩子開始體驗到各種情緒，如憤怒、悲傷和快樂。作為家長，我們應(yīng)該重視孩子的情緒管理和自尊心培養(yǎng)。當(dāng)孩子面臨消極情緒時，我們可以通過安撫和鼓勵的方式來幫助他們調(diào)整情緒狀態(tài)。同時，我們還應(yīng)該尊重孩子的自尊心，給予他們適當(dāng)?shù)腵自主權(quán)，讓他們在家庭教育環(huán)境中感到被尊重和重視。
總結(jié)：
在兩歲的孩子成長的旅程中，家庭教育起著至關(guān)重要的作用。通過關(guān)注孩子的個性發(fā)展，培養(yǎng)良好的習(xí)慣和品德，加強與孩子的溝通和情感交流，重視孩子的情緒管理和自尊心培養(yǎng)，我們可以幫助他們建立起健康、積極的心態(tài)和自信心。家庭教育不僅是孩子成長的基石，也讓我們成為了更好的父母。
家庭教育心得體會10
我認為家庭教育是孩子成長過程中至關(guān)重要的一環(huán)。在孩子長大成人后，我對家庭教育有了更深刻的理解和體會。家庭教育不僅僅包括父母的教育方式和教育內(nèi)容，還應(yīng)該包括父母本身的角色塑造和親子關(guān)系的建立。經(jīng)過多年的實踐和經(jīng)驗積累，我深感家庭教育不應(yīng)該只停留在傳遞知識上，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。
首先，家庭教育的核心在于父母的身教。我深信孩子的行為習(xí)慣、語言表達、人際交往都會受到父母的影響。父母應(yīng)該用事實告訴孩子什么是正確的，不僅要告訴他們“做什么是對的”，更要以身作則，做到“怎么樣是對的”。正直、友善、勤勞、誠實等價值觀應(yīng)從父母的日常生活中傳遞給孩子。例如，家庭飯桌上的言談舉止、對弱者的關(guān)心、對別人的尊重等都會給孩子留下深刻的印象。
其次，家庭教育不應(yīng)過度關(guān)注成績和功利性的目標(biāo)。我看到許多家長只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績，卻忽略了培養(yǎng)孩子的興趣愛好和身心健康。教育自由的`空間對孩子的成長至關(guān)重要，培養(yǎng)他們的獨立意識和創(chuàng)造力。只有激發(fā)孩子的內(nèi)在動力，他們才會更加積極主動地學(xué)習(xí)。我曾看到一位兒童心理學(xué)家說：“父母與孩子們觀看電視或者玩游戲時的互動對孩子來說同樣重要，因為在這個傳統(tǒng)意義上的家庭教育中被認為是缺少教育含義的行為，卻是孩子獲取自己利益的重要而重要的時刻。”
再次，父母應(yīng)該建立穩(wěn)定和溫暖的親子關(guān)系。良好的親子關(guān)系是孩子成長過程中最重要的情感紐帶。父母要保持和孩子的密切溝通，嘗試去了解他們的內(nèi)心感受。在面對孩子的問題和困惑時，要給予他們關(guān)懷和支持，讓孩子感受到家庭的溫暖和安全。此外，父母還要尊重孩子的個體差異，不刻意去改變孩子的性格特點，而是鼓勵他們積極發(fā)展自己的潛能和優(yōu)點。
最后，家庭教育需要不斷學(xué)習(xí)和改進。作為家長，我們不能停留在傳統(tǒng)的教育觀念上，要密切關(guān)注社會的發(fā)展變化和教育領(lǐng)域的最新研究成果。我們需要不斷學(xué)習(xí)和適應(yīng)新的教育理論和方法，并嘗試將其應(yīng)用到實踐中。同時，我們也應(yīng)該與其他家長交流經(jīng)驗，共同探討教育中遇到的問題和困惑。只有不斷學(xué)習(xí)和改進，我們才能更好地教育孩子，為他們的未來奠定堅實的基礎(chǔ)。
總之，后家庭教育心得體會使我認識到家庭教育不僅僅是傳授知識，更應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德和價值觀。父母的身教、培養(yǎng)興趣愛好和身心健康、建立良好的親子關(guān)系以及持續(xù)學(xué)習(xí)和改進，都是我們在家庭教育中需要重視的方面。只有通過這些努力，我們才能幫助孩子成長為有道德意識、獨立思考和富有愛心的人。
家庭教育心得體會11
今天兒子學(xué)校給我布置了一個作業(yè)，寫一篇家庭教育心得。希望致力于家庭教育的朋友一起探討，讓我有所借鑒。
“望子成龍，望女成鳳”，讓孩子健康快樂地成長，是每個家長的心愿。要實現(xiàn)這個愿望，關(guān)鍵在于教育。所以要教育好一個孩子，光靠學(xué)校是遠遠不夠的，家庭教育同樣重要。家庭教育是一個系統(tǒng)工程。在教育孩子的過程中，每個家長都有自己的理解。不同的人有不同的看法。以下是他自己的一些經(jīng)歷:
第一，給孩子一個快樂舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。不得不承認，現(xiàn)在的孩子很累，所以作為我們的家長，應(yīng)該盡力給他們創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們繁重的腦力勞動和適當(dāng)?shù)呐d趣運動結(jié)合起來。同時，在當(dāng)今學(xué)習(xí)型社會，我們也應(yīng)該建立一個學(xué)習(xí)型家庭。讓他們在言傳身教的良好環(huán)境中快樂學(xué)習(xí)。
第二，培養(yǎng)興趣，建立自信。興趣是孩子最好的老師。無論做什么事，有興趣才會有動力去做好。和家長一起討論一些學(xué)科的自然現(xiàn)象，可以增加孩子的學(xué)習(xí)興趣。興趣學(xué)習(xí)和被動學(xué)習(xí)效果不同。同時，自信心的建立是建立在一個孩子的成功經(jīng)驗之上的。因此，我們督促并幫助孩子做好每一件事，尤其是學(xué)習(xí)任務(wù)。當(dāng)他取得好成績的時候，他會很有成就感，體會到成功的快樂，讓他的內(nèi)心始終堅信“我想我可以”。
第三，打好基礎(chǔ)，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。不止一次聽到這樣一句話，“小學(xué)初中就行了，高中好好學(xué)。”我認為這種想法不正確。小學(xué)和初中是打基礎(chǔ)、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵階段。一旦基礎(chǔ)沒打好，高中以后就很難改變局面了。所以這個階段要對孩子嚴(yán)格要求，從細微處入手，不要過分溺愛。用家庭制度來約束，然后形成習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的自覺性。
第四，認真總結(jié)每一次考試，找出每個階段的弱點和不足。各年級出來后，要和孩子一起總結(jié)分析各科存在的問題，制定下一步計劃。
動詞（verb的縮寫）尊重、信任、鼓勵和批評。我們應(yīng)該尊重和信任孩子，理解他們，改變我們的心，以信任贏得信任。通過細心的觀察、推心置腹的談心、細心的關(guān)心和耐心的幫助，多了解他們成長的煩惱和精神需求，不要拿自己孩子的缺點和其他孩子的優(yōu)點做比較。每當(dāng)他遇到困難的時候，鼓勵他，安慰他，幫助他找回自信。用適當(dāng)?shù)姆绞脚u孩子的`錯誤。
六、感動感恩。現(xiàn)在的獨生子女，父母疼愛，都是家里的“小太陽”。有時候軟的不行，硬的不行，很難管理。因此，我們應(yīng)該盡力去做我們要求他做的事情，比如要求他不要經(jīng)常玩電腦游戲。首先，我們應(yīng)該努力成為他的榜樣。孩子是有思想的，是有血有肉的，我們給予他們的愛、耐心和關(guān)懷，他們會看在眼里，記在心里。父母的言傳身教和無微不至的關(guān)懷，會讓孩子感動，教育孩子時刻感恩社會、感恩老師、感恩家庭。用一顆誠實、善良、感恩的心去努力創(chuàng)造和享受榮耀。
以上簡單談了一些家庭教育的經(jīng)驗。培養(yǎng)孩子的經(jīng)驗遠不止這些。它是多方面的，具體的，感人的。每個家庭的環(huán)境不一樣，孩子的具體情況不一樣，具體的教育方式也不一樣。我是一個普通的家長，我的兒子也是一個普通的兒子。他長大后我很迷茫，但我還是很努力。
家庭教育心得體會12
記得張惠娟老師在我校的家庭教育和家長學(xué)校啟動儀式上說過這樣一句話：如果您的孩子是棵小草，您別期待他能開出鮮艷的花朵;如果您的孩子是棵白楊，您就別期待他能結(jié)出松果;如果您的孩子是株菊花，您就別期待他能在夏天開放。每個孩子都是與眾不同的。在沒有參加家庭教育培訓(xùn)之前，我---一個認真負責(zé)的老師，不管我的學(xué)生是小草，我都想讓他們開花、結(jié)果。通過近一年的家庭教育學(xué)習(xí)之旅，學(xué)習(xí)之后，發(fā)現(xiàn)家庭教育培訓(xùn)教程的內(nèi)容是那么的豐富多彩：從家庭教育的基本原理到家長教子的基本能力、家庭教育的誤區(qū)、家庭心理健康教育以及與孩子的溝通，甚至怎么指導(dǎo)家長教育孩子的“視頻課程里還有精彩的案例，生動的講解，只要用心去學(xué)，在學(xué)習(xí)過程中，遇到疑惑，專家、主講老師和班主任老師的指導(dǎo)更是耐心，這些知識融教育學(xué)、心理學(xué)于一體，從學(xué)校教育、家庭教育、社會教育上統(tǒng)籌設(shè)計、統(tǒng)籌思考、統(tǒng)籌操作，符合現(xiàn)代教育理念。
(一)什么是家庭教育?通過學(xué)習(xí)“家庭教育基本原理”，我知道了要給家庭教育下科學(xué)而準(zhǔn)確的定義是不容易的，現(xiàn)在有以下幾種說法：
說法一：家庭教育是指家長在子女成長過程中，有意識地通過自己的言傳身教和共同生活實踐，以及付出特定的教育影響，來培養(yǎng)孩子的品格和能力的一種社會活動。
說法二：家庭教育是指在家庭生活中，由家長，即由家庭里的長者(其中主要是父母)對其子女及其他年幼者實施的教育和影響。
說法三：家庭教育是家庭成員之間相互實施的一種教育。
家庭教育對子女身心發(fā)展具有決定作用，對學(xué)校的教育卻有制約作用，只有家庭教育主動配合學(xué)校教育，形成合力，才能順利地完成育人的艱巨任務(wù)。家庭教育就是家長有意在日常生活中，通過身傳言教、生活方式、情感、交流等方式，繼而家庭成員彼此相互影響的一種社會活動，它包括的內(nèi)容有。教育的主體是家長：教育的對象是子女;教育的主要場所是家庭;教育的目的是教育孩子學(xué)做人、做好人;成為對國家和社會有用的人，教育的途徑是家庭生活環(huán)境和父母及周邊人的影響;教育的方法是通過言傳身教、魅力感召;對子女施以影響、教育。
所以說學(xué)習(xí)家庭教育是一次幾代人享用不盡的充電之旅。
還記得顧老師在一次講座中對“為什么要參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)”做了詳細的分析。顧老師首先指出：家庭教育不應(yīng)該是學(xué)校教育的補充，家庭教育不是學(xué)校教育的延伸，而家庭教育應(yīng)該是所有教育的基礎(chǔ)。然后講了參加家庭教育專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)有三個需要，即個人成長的需要、家庭和諧的需要、教育事業(yè)的需要。第一個需要就是我們學(xué)習(xí)上的原動力。或者是我們自己需要，實際上它都需要一個原動力，在學(xué)習(xí)上，首先解決自己原動力問題，因為人的成長離不開學(xué)習(xí)，說個人成長的需要，它應(yīng)該成為家庭教育專業(yè)化學(xué)習(xí)的一個重要的原動力。第二個需要體現(xiàn)了我們一種生存價值取向。為什么要學(xué)習(xí)家庭教育專業(yè)化課程?而不僅僅是一個普及家庭教育，我們要站在比普及家庭教育更高的位置來學(xué)習(xí)家庭教育，這是因為我們越來越感受到這是構(gòu)建家庭和諧的需要。為了家庭和諧而學(xué)習(xí)，這個意義超出了我們個人成長的需要，高于我們個人成長的需要，這應(yīng)該成為我們生存的價值取向。我們來學(xué)習(xí)家庭教育，表現(xiàn)了我們個人的生存價值取向是高還是低。第三個需要就是表現(xiàn)為我們職業(yè)的一種責(zé)任感。為什么參加家庭教育專業(yè)化課程學(xué)習(xí)，實際上表現(xiàn)了我們怎么對待我們的職業(yè)。第一是教師的職業(yè)我們需要有責(zé)任感;家長也一樣，也需要一個責(zé)任感。
(三)家庭教育要學(xué)什么?視頻專業(yè)化培訓(xùn)課程告訴我們，家庭教育要學(xué)習(xí)的無非兩樣?xùn)|西：一是理念，二是方法。
理念，即人們對某種事物的觀點、看法和信念。方法，即人們解決某種問題所采取的途徑、步驟和手段。在家庭教育中，就是對家庭教育要有科學(xué)的認識、客觀的看法和正確的信念。采取恰當(dāng)?shù)淖龇ā⒑侠淼拇胧┖涂茖W(xué)的手段進行家庭教育指導(dǎo)以及解決具體的家庭教育問題。把握教育的分寸。
理念是燈塔，方法是航路;理念先導(dǎo)，方法隨行。任何方法都反映出一定的理念。有好的理念，才可能會有好的方法。教育和醫(yī)生治病有根本的不同，教育是要盯住孩子身上的“亮點”使之發(fā)揚光大”而醫(yī)生是通過望聞問切，對癥下藥。教育更需要鼓勵、表揚，哪怕孩子身上的。亮點;優(yōu)點“也要大張聲勢，讓它成為明天的現(xiàn)實，在這個思路的引領(lǐng)下，我成功指導(dǎo)了一個單親家庭的孩子及家長，現(xiàn)在這個學(xué)生克服了自卑心理。生活得很陽光，還指導(dǎo)了一位由于多動，而成為班級里的一名學(xué)困生的`家長和孩子，這個孩子自身的缺點和出現(xiàn)的問題很多。在諸多的缺點和問題中，多動，尤為突出，這也是引發(fā)眾多問題的根源“但也不乏優(yōu)點的存在”愛讀課外書、愛護小動物、有愛心……抓住時機放大孩子的優(yōu)點。縮小孩子的缺點，這個孩子最終在我的一再激勵和持續(xù)關(guān)注下，在父母的配合與幫助下，多動明顯改善，和同學(xué)間的關(guān)系越來越融洽，課堂紀(jì)律也有明顯的進步，學(xué)習(xí)興趣也有明顯提高，每天都能按時完成作業(yè)，新學(xué)的知識掌握的也不錯。
(四)、學(xué)習(xí)家庭教育給我?guī)砹四男┖锰?通過學(xué)習(xí)，我深切感受到我已經(jīng)從繁瑣的班主任工作中有所解脫，我的育人理念也發(fā)生了變化。
1、先說說我的變化：自從學(xué)習(xí)家庭教育以后，我的心情變得平和了許多，在教育孩子時不再那么急躁了，我開始學(xué)會了用愛的微笑面對孩子、用愛的心情傾聽孩子、用愛的眼睛發(fā)現(xiàn)孩子、用愛的語言鼓勵孩子、用愛的胸懷包容孩子。當(dāng)我們自身的育人素養(yǎng)提升后，我們面對自己的孩子和學(xué)生的眼神、態(tài)度、語氣、動作、用語都發(fā)生著變化，學(xué)校育人環(huán)境在我們的變化過程也得到了進一步的優(yōu)化。在不斷的學(xué)習(xí)與實踐中，我的教育理念發(fā)生了變化，用先進的育人理念帶動家長也是自然的，家長們也在跟著發(fā)生變化，現(xiàn)在每次家長會后都有三分之二的家長寫來了學(xué)習(xí)家庭教育的心得，感悟很深。教育專家孫云曉曾提出：這一說法雖在中國不能實行”但也導(dǎo)出了一位教育專家對提高家長素質(zhì)的渴望。也道出了我們一線教育工作者的心聲，父母文化水平的高低，學(xué)歷的高低并不能完全代表家庭教育素質(zhì)的高低。教授殺子，寒門三博士等事例就是很好的例證。記得一位身為領(lǐng)導(dǎo)的家長對我說，下至幾百號員工我都能搞定：就搞不定我兒子一人“老師，我班一位搞金融的家長打電話對我說，劉老師，我會搞高深的學(xué)問。我還得聽聽你的指導(dǎo)“有時也常常有家長對我說，我們也很想把孩子教育好，不知從何做起。不是家長不想辦法管自己的孩子：
2、怎樣從繁瑣的班主任工作中有所解脫呢?我對家長會進行了變革，成立班級“家庭教育指導(dǎo)委員會”挑選優(yōu)秀的家長主持工作，協(xié)助老師去做家長的工作，在家長會上。老師——我也改變以前高高在上，大訓(xùn)特訓(xùn)家長的做法，用心傾聽他們的心聲，理解他們的難處，家長會上家長變成了主角。我成了協(xié)助者，對家長進行家庭教育方面的講座培訓(xùn)，座談討論及鼓勵家長參加呱呱視頻學(xué)習(xí)等活動，使家長真正認識到現(xiàn)代家庭教育存在的弊端、誤區(qū)，運用現(xiàn)代的家庭教育理念去教育自己的孩子。家長認識提高了，對孩子的關(guān)注度也就提高了，孩子的問題相應(yīng)的就少了，班級也就好管理了，結(jié)合本班學(xué)生出現(xiàn)的問題適時給家長開出一些育人的菜單，家庭作業(yè)“在這個過程中規(guī)范家長的言行”進而去指導(dǎo)孩子的言行“讓孩子心服口服，再去關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，心理健康，思想情感等，運用多種形式與孩子交流，與老師溝通，營造一個適宜于子女成長的環(huán)境。
班主任家庭教育專業(yè)化培訓(xùn)學(xué)習(xí)，讓我重新燃起了學(xué)習(xí)的激情。在這個過程中，我聆聽了專家們的講座，閱讀了同伴們的文字，與大家一起交流學(xué)習(xí)感受。就像春雨滋潤大地一樣，這次培訓(xùn)給了我新的啟示；就像柔風(fēng)輕撫臉龐一樣，這次培訓(xùn)讓我的智慧得以點燃。作為一位母親，我不僅在學(xué)校教育學(xué)生，回到家中也同樣教育著自己的孩子。我相信這次班主任專業(yè)化課程的學(xué)習(xí)將成為幾代人無盡的充電之旅。在此，我衷心感謝家庭教育講堂中的專家和老師們，是你們給予了我啟迪和智慧。讓我們共同努力，行走在家庭教育的道路上，降低育人的失誤率，成為合格的家長，成為懷揣育人夢想的人。讓我們的孩子在正確的家庭教育中航行，快樂而幸福地成長。讓他們在正確的引導(dǎo)下，遠離錯誤的道路，向著充滿希望的未來前行。
我的家庭教育說課結(jié)束了!謝謝大家的聆聽，希望專家提出寶貴的意見和建議!
家庭教育心得體會13
隆重的家長會最后落下帷幕了，送走了最后一個學(xué)生家長，我長長地舒了口氣，置身煥然一新的教室，還留存著濃濃的愛意，我倍感欣慰！是啊，長達一個月的精心準(zhǔn)備，凝聚了我跟孩子們無數(shù)的心血！
一、家長會發(fā)言稿，它是架起家校溝通的橋梁，也是展示自身素質(zhì)的最佳平臺。我在最初設(shè)定的大體框架上，重點穿插了“孩子的變化”這一板塊，讓家長們深深地感受到他們的孩子小學(xué)僅僅半個月時光里，學(xué)習(xí)及行為習(xí)慣變化的有多么的大，幾易其稿，反復(fù)修改，最后完成了一份令自我跟家長滿意的答卷。
二、家長會基本狀況
首先，針對五年級學(xué)生，學(xué)校先組織了群眾的會議，具體介紹了學(xué)校的基本狀況跟詳細要求跟紀(jì)律，充分展示了學(xué)校的教學(xué)設(shè)施條件及成績。然后是分班召開，由班主任老師針對不一樣的狀況做具體的介紹跟事項安排。我班具體介紹了學(xué)生的基本狀況、在學(xué)校的近段表現(xiàn)，還有需要家長配合完成的紀(jì)律、學(xué)習(xí)、生活方面的要求。令家長都個性的用心跟支持。
二、意見推薦
在召開家長會的過程中，部分家長還向?qū)W校跟老師提出了許多中肯的`、有針對性的推薦跟意見，此刻簡要總結(jié)如下：
1、學(xué)校應(yīng)加強學(xué)生的安全教育跟管理，重視安全知識的學(xué)習(xí)，在學(xué)校周邊設(shè)置安全警示標(biāo)志。
2、學(xué)校應(yīng)在力所能及的狀況下多組織一些有好處的活動，來鍛煉孩子的自理潛力，讓孩子更全面的成長。同時期望不要因為太多的活動耽誤過多的孩子學(xué)習(xí)的時光。
3、教師就應(yīng)在培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣跟行為習(xí)慣上多下功夫，加強學(xué)校跟家長、老師跟家長的聯(lián)系。
三、總結(jié)反思：
從會后與家長的交流跟周一學(xué)生的反饋狀況來看，本次家長會開得相當(dāng)成功，有效地加強了家長跟老師的聯(lián)系跟交流，透過報告會學(xué)生家長也認識到了家庭教育的重要性，并從中學(xué)到了一些有效的教育方法，家長紛紛表示今后必須要改變自我的家庭教育觀念，學(xué)習(xí)先進的家庭教育方法，同時加強跟老師之間的聯(lián)系，共同配合，教育好每一名學(xué)生。
家庭教育心得體會14
父母是孩子成長過程中最重要的指導(dǎo)者，良好的家庭教育對孩子塑造健康成長有著不可忽視的作用。以下是我對此的一些心得體會。首先，父母作為孩子的第一任老師，承擔(dān)著教育的責(zé)任和義務(wù)。他們的行為和言傳身教直接影響著孩子的價值觀、態(tài)度和行為習(xí)慣。因此，父母應(yīng)該樹立良好的榜樣，通過自己的言行來引導(dǎo)孩子正確面對生活中的挑戰(zhàn)和困難。其次，良好的家庭教育可以培養(yǎng)孩子的積極品質(zhì)和良好的性格。父母可以通過關(guān)注孩子的興趣愛好，引導(dǎo)他們參與各種活動，培養(yǎng)他們的動手能力和創(chuàng)造力。同時，父母還應(yīng)注重培養(yǎng)孩子的品德素養(yǎng)，如誠實守信、友善待人等，讓他們在成長過程中具備正確的價值觀和道德觀念。另外，良好的家庭教育也能夠提高孩子的.學(xué)習(xí)成績和綜合素質(zhì)。父母可以制定科學(xué)的學(xué)習(xí)計劃，幫助孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法。同時，他們還應(yīng)鼓勵孩子積極參與體育鍛煉、藝術(shù)培訓(xùn)等活動，全面提升孩子的綜合素質(zhì)和能力。最后，良好的家庭教育也有助于建立親子間的良好關(guān)系。通過與孩子的溝通交流和互動，父母能夠更好地了解孩子的需求和心理狀態(tài)，并提供相應(yīng)的支持和幫助。這種密切的親子關(guān)系不僅有益于孩子的發(fā)展，也會增進家庭成員之間的情感紐帶和家庭的和諧氛圍。總之，良好的家庭教育對孩子的成長至關(guān)重要。父母應(yīng)該認識到自己在孩子成長中的重要作用，并積極付諸行動，為孩子提供一個溫暖、和諧和有益于成長的家庭環(huán)境。
我從最初受到父母的啟蒙教育，到現(xiàn)在教育自己的女兒，人生的經(jīng)歷告誡我，家庭教育和學(xué)校教育一樣對孩子十分重要，甚至決定著他們的發(fā)展方向，影響到終生。現(xiàn)就家庭教育問題，談?wù)勎业囊稽c體會。
學(xué)會做人，是孩子的立身之本，孩子終身受益。教育孩子要有健康的心理和健全的人格，決不能讓孩子成為知識豐富而性格古怪，對父母沒有感情，對他人、社會漠不關(guān)心的人。要把孩子看成一個獨立的人，充分尊重和理解孩子，要和他講道理。我對孩子一直是堅持這個教育原則，讓他們在學(xué)校、社會和家庭教育下，從小在德智體美勞等各方面得到全面發(fā)展。
家長是鏡子。“天才”不能創(chuàng)造，但家長只要不失時機地去發(fā)現(xiàn)、培養(yǎng)，開發(fā)孩子天賦中的特長，以自己的勤奮努力去走自己所追求的人生道路，孩子就很有可能獲得成功。家長不僅是孩子的天然教師，也是監(jiān)護人，同時是伙伴、朋友和榜樣。孩子的言行舉止無不體現(xiàn)著家長們的思想意識形態(tài)。“當(dāng)父母不容易，當(dāng)好父母更不容易”。事實確實如此。如何當(dāng)好家長，我認為，首先，努力“學(xué)會關(guān)心”。家長應(yīng)以身作則，言傳身教地關(guān)愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養(yǎng)。家長應(yīng)堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規(guī)范，自覺地將完善自己道德品質(zhì)的實踐活動示范于孩子。再次，要創(chuàng)造和諧環(huán)境。教育環(huán)境的優(yōu)劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的心靈潛在不可低估，孩子在適當(dāng)表揚和鼓勵中生活，他將學(xué)會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學(xué)會自卑;在平等中生活，他將學(xué)會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學(xué)會詭辯、責(zé)怪、妒忌和冷漠……，這種現(xiàn)實是“無言之教”。不是危言聳聽。
孩子是家長的老師，家長們應(yīng)該善于發(fā)現(xiàn)和學(xué)習(xí)孩子們的優(yōu)點和長處。孩子們有很多獨特的魅力，這些可愛的特點也值得成年人們?nèi)W(xué)習(xí)。比如他們充滿朝氣、積極向上的精神，勇于追問和好學(xué)的態(tài)度；他們對新事物持開放態(tài)度，善于接受新鮮事物；他們純真無邪，對人對事都表現(xiàn)出真誠和直率；他們能夠迅速掌握和運用新科技和玩具等未知知識。這些優(yōu)點都是我們作為家長值得學(xué)習(xí)的。因此，作為家長，我們應(yīng)該充分肯定、鼓勵和贊揚孩子在這些方面的優(yōu)點，不能忽視、指責(zé)或者抑制他們，以免扼殺他們的成長。
尊師是關(guān)鍵。老師是學(xué)校、社會、家庭三位一體系統(tǒng)教育的主體，是人類靈魂的工程師，更是孩子們幸福的締造者，心靈的撫慰者和醫(yī)治者。對于我來講體會很深，我的孩子處在單親家庭中，尊師敬親的感情較薄弱，學(xué)業(yè)基礎(chǔ)不夠穩(wěn)定，但是他的老師注入了大量的真誠愛心，以強烈的責(zé)任感和事業(yè)心千方百計、苦口婆心地強化學(xué)校教育，使我的孩子在品德、智力、身體都得到了較全面的發(fā)展，彌補了我們家庭教育的不足，這樣的老師倍受我、孩子和社會的尊敬，那么這樣的“園丁”培養(yǎng)出來的花朵無疑會更加鮮艷。
今后，我決定積極與學(xué)校合作，共同培養(yǎng)我的孩子，使他們成為適應(yīng)現(xiàn)代社會并具備實用技能的人才。以上是我個人的體會和決心，僅代表我自己的觀點。
家庭教育心得體會15
隨著社會快速變遷，單親家庭數(shù)量逐年增加，對于單親家庭的子女教育問題也越來越引起人們的關(guān)注。為了更好地探討和解決單親家庭教育問題，6月19日我參加了一場由社區(qū)舉辦的單親家庭教育論壇。在這場論壇中，我獲得了許多有價值的心得體會，接下來我將分享我的收獲，成為試圖為單親家庭教育問題解決方案做出貢獻的一份力量。
第一段：論壇介紹。
論壇于早上九點開始，由主辦方介紹會議的主題、議程以及講師等相關(guān)內(nèi)容。其中主持人強調(diào)了單親家庭子女比起普通家庭存在更多的困難，在情感上、心理上以及正常成長上都需要更多的關(guān)注和幫助。這則引起了與會者的共鳴和關(guān)注。此后，論壇分成了三場演講和討論。
第二段：中心理論。
在此次論壇中，講師分享了許多有關(guān)單親家庭教育的理論和經(jīng)驗。其中，最能夠深入人心的是借鑒了家庭教育面臨的困境。首先，許多單親家庭主要的目的.是盡可能的工作以保障生活開支。然而，許多父母忽略了教育孩子的重要性。因此，需要父母親自教育以及尋找與居住社區(qū)有關(guān)的教育資源以幫助孩子在學(xué)業(yè)和成長上獲得成功。
第三段：實際情況共享。
此次論壇中，許多出席者分享了他們的教育體驗和成功經(jīng)驗。有些家長分享了他們與孩子共同度過寶貴的時間，開展各種有意義的活動，這不僅加強了與孩子之間的情感連結(jié)，在孩子的成長和學(xué)習(xí)上也發(fā)揮了積極的作用。還有一些單親母親分享了她們?nèi)绾纹胶夤ぷ骱秃⒆咏逃渲杏行┤吮硎就ㄟ^尋找心理輔導(dǎo)等服務(wù)以及更多的社交活動來減緩自己在教育工作上的壓力，這樣孩子能夠得到更好的照顧。
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