家庭教育隨筆

時間：2024-07-11 07:35:15 家庭教育我要投稿

家庭教育隨筆

　　無論在學習或是工作中，相信大家一定接觸過隨筆，隨筆是一種散文體裁，篇幅短小，表現形式靈活自由。那么，怎樣才能寫好隨筆？下面是小編整理的家庭教育隨筆，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

家庭教育隨筆

家庭教育隨筆1

　　20xx年的秋天，我有幸成為了一位母親，自從有了這個小寶貝，為我們家庭增添了不少歡樂。

　　我的孩子在學校近兩年的學習生活中，各學科成績還算優秀，各方面都取得了些的提高，在此感激教師們的辛勤培育，感激同學們對她的幫忙和信任。在孩子的家庭教育中，我認為適時給孩子鼓勵。引導孩子的興趣。培養孩子持之以恒的良好的學習習慣是很重要的

　　1、給孩子鼓勵，引導孩子的學習興趣

　　學習是一件艱苦的事，同時也是一件趣味的事。我的孩子智力很一般，有時會聽她說：這么難。我學不會。我做不好等等，我就問她你長大了想做什么，她說我想做醫生，我說你有這個想法好樣的，可是做一個好醫生需要很多知識的，你此刻學的語文。數學。英語都是基礎，如果基礎知識沒有好好掌握，沒有一件事能做得好的，別說是醫生了。于是她覺得必須學習好此刻的各門功課，才能實現愿望。她的每一個小小的提高，我們都會表揚他：表現不錯！很有提高！這個主意太好了！想象力真棒！你能夠當爸爸媽媽的教師了！等等，讓她很高興，覺得很有成就感。做得不夠好的，我會鼓勵她說：相信你下次會做得更好，她也深知跌倒了就要立刻爬起來！尊重和引導孩子的興趣，不斷鼓勵孩子，孩子有了興趣，有了信心，學什么都會變得容易起來。

　　2、積極配合學校，培養孩子良好的學習習慣

　　按照學校的有關要求，配合學校的安排。學校要求家長每一天簽字是很有道理的，這是督促和了解孩子的有效方式，是聯系學校與家庭的一個互動的'平臺，家長能夠及時了解學校的安排。學習資料。學習進度，孩子在學校的表現，哪些方面做得好，哪些方面做得不好。所以我們都會嚴格監督和協助孩子完成作業，并仔細檢查孩子的完成情景，幫忙她查缺補漏，對不懂的給她講解，對出錯的讓她強化改正。與孩子一齊分享教師的表揚，告訴她要再接再厲；與孩子一齊分析表現不好的地方，告訴她為什么那樣做不好，以后該怎樣做。

　　貪玩是孩子的本性，需要督促，需要引導，讓孩子養成嚴格遵守學校的規章制度，上課專心聽講，課后復習，認真完成作業，獨立思考，勤學好問等良好的學習習慣，牢固掌握所學知識。

　　3、堅持課余學習，不斷擴大知識面

　　除學校的作業外，我們為孩子制訂了學習。鍛煉的計劃，如在少年之家學的國畫。電子琴。寫字。寫作培訓等資料，按學期和周末交替進行。剛開始她不喜歡電子琴了，其余三門都是挺喜歡的（她常對我說：〝媽媽，這三門我要學到少年之家沒有為止呀。〞）。老實說電子琴是挺難學的，一開始我也聽不太懂，別說是小孩子了，并且還要花好多時間，我常對女兒說萬事都是開頭難，可是只要肯下功夫，肯定能學會學好的我就給她講鐵棒磨成針的故事，并堅持每一天練習半小時，有時她還不怎樣肯練呀，我就要鼓勵她，你一旦學會了電子琴，你不就是多了一項本領，到時你就明白自我今日的辛苦沒有白費。就這樣經過自我的努力，能慢慢地適應了。教師的評語從開始的良好到此刻的優秀了，就在這期的署期掊訓中還獲得了優秀學員的稱號了，她也高興的不得了，還對我說：〝我好像有這方面的天賦呀。〞我說肯定是有的了，不然怎樣會得到獎狀呢！我此刻看她的品生書上的個人檔案中興趣愛好一欄里有電子琴了。

　　孩子還喜歡看書，家里有好多她的書，有童話故事書。寓言書。故事作文。我們愛科學。百科全書。十萬個為什么。腦筋急轉彎等等，對讀書表現得很感興趣，睡覺之前還要看半個小時的書，她說如果不看的話我會睡不著的知識是需要不斷積累的，古人云：不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。

　　4、家庭中營造良好的學習氛圍

　　教育孩子的過程其實也是家長自我提高的過程，大人也有很多的不足，為了教育好后代，我們努力校正自我的行為，不斷完善自我。大人的一言一行，無意中會引導孩子對其注意，進而模仿。嘗試。所以家長要率先垂范，從自身做起，平時做人做事都要給孩子樹立一個榜樣，使孩子的品德與智力良性發展。生而有涯，學而無涯，作為家長，加強學習，科學教子，且努力做到家庭教育與學校教育一同成長！成為孩子人生路上的優秀引路人！為孩子的健康成長創設更廣闊的藍天！

家庭教育隨筆2

　　兒童心理出現問題，除了遺傳、生活方式等因素外，家庭教育的缺失越來越占主導位置。“家庭極端教育都極易令孩子出現緊張、焦慮、退縮、恐懼等情緒問題，引發不同形式的心理疾病。

　　誤區：只有一個孩子，給他最好的

　　分析：過分驕縱，小孩“脾氣大

　　小綜的行為就極具攻擊性。“攻擊性行為在不同的年齡階段有不同的表現形式。幼兒階段主要表現為吵鬧、惹是生非，是一種身體上的攻擊；稍大一些的孩子更多的是采用語言攻擊，謾罵、詆毀，故意給對方造成心理傷害。他們口中常說諸如‘不喜歡這個’、‘不跟你好了’、‘煩死了’等。

　　謝海燕指出，攻擊性行為形成的關鍵期是嬰幼兒階段，“父母脾氣暴躁，當孩子的行為令其不滿意時，訓斥、打罵，為孩子樹立了攻擊性行為的模型，形成了攻擊意識。在溺愛嬌慣縱容孩子的環境中生長的孩子常表現出任性、蠻橫、不講理。家庭成員教育態度的不一致并將分歧在孩子面前表現出來，如孩子犯錯時，有批評、有訓斥、有體罰的、也有哄騙的，孩子與大人意見相左無法侍從，極易產生強烈的攻擊意識，稍不如意就以‘攻擊’的手段來發泄不滿情緒，甚至發展到以攻擊他人為樂趣的地步。

　　誤區：“嚇一下，小孩就聽話

　　分析：恐嚇教育，孩子易焦慮

　　今年8歲的芊芊一直有“肚子疼的毛病，且經常在早晨上學前“發作，醫生檢查后診斷，肚子疼是假的，由于恐懼上學而患上了焦慮癥才是真的。

　　“小孩子不愿離開父母是正常的心理反應，但隨著神經系統的發育和心智的成熟，應該逐漸形成適應陌生環境的能力。謝海燕分析，較焦慮的孩子一方面是先天素質、個性的因素，另一方面也與家長的`言行有關。

　　她指出，兒童焦慮癥常見是分離焦慮，多發病于學齡前期，主要表現為兒童與親人分離時產生的焦慮反應。由于焦慮中的孩子會把所有的注意力放在尋找親人上。他們可以表現出不吃、不喝、不玩，還會引起孩子生理上的應激反應，長時間焦慮，容易使孩子抵抗力下降。這些孩子常常很容易感冒、發燒、肚子疼等等。

　　誤區：“不打不成才？

　　分析：以打代教，孩子“愛說謊

　　6歲的花花很喜歡說話，坐著幾分鐘就自言自語地說個不停，有時媽媽在看電視，身邊的她仍然說個不停。更嚴重的是，今年開始，花花越來越喜歡說謊，一會兒說同學欺負了她，一會兒又說自己考了100分。

　　“有些家長忙于工作，忽視了孩子需要關心的要求，當孩子一次偶然的說謊或者眨眼后，家長注意了，關心了，就可能在孩子心里產生影響。謝海燕表示，有些家長習慣以打代教，一發現孩子說謊就是一頓痛打，這不利于孩子的身心發展，甚至會令孩子不斷“改進說謊技術來對付家長的打罵。

　　專家說：

　　家長期望“過高“過低都不當

　　“成人存在的心理問題多是在童年引起的，兒童的心理問題應當引起重視。謝海燕表示，“造成兒童壓力引起心理疾病的情況主要是由家庭原因決定的。

　　家長對孩子的期望過高或過低都可能影響孩子的心理健康。謝海燕分析，一種情況存在于放縱型家庭，家人對孩子過度溺愛，孩子習慣索取，不懂得奉獻。一旦進入學習氛圍，在學校嚴格的教育方式下，容易形成焦慮、偏執、脾氣暴躁等心理問題。還有一種情況是專制型家庭，家長對孩子要求過于嚴格，孩子容易形成自卑、膽怯、回避的性格，成長過程中，在學習的壓力下，容易形成心理疾病。

家庭教育隨筆3

　　可憐天下父母心。天底下每一位父母都疼愛自己的孩子，只是愛的方式不同。愛孩子的方式如果不恰當，教育的效果就會適得其反。在與孩子相處的過程中，我深刻地意識到：要讓孩子身心健康發展，大人就應該尊重孩子，平等對待孩子，給孩子一個自由的空間，真正成為孩子信賴的知心朋友，真誠地與其交流，讓他們像快樂的小鳥，在藍天白云下自由飛翔！

　　以前我經常出入兒子的QQ空間，經常閱讀和評論他空間里的文章！因為我是母親，評論的語氣自然與其他網友不同，總是擺出一副居高臨下的姿態給他留言和評論，語言免不了有幾分長者的口吻。兒子有時埋怨道：“你平時喜歡喋喋不休，嘮嘮叨叨的。評論文章時也是這樣的風格！我的同學看到了準會笑話我，你總是把我當作長不大的小孩子！”我不以為然：“兒子，在媽媽的眼里，你永遠是個孩子！”

　　有一次，兒子在他QQ空間用英語寫了一封長信。我瞪大眼睛看了老半天，一句話也沒有看懂，只猜對幾個單詞。我問兒子這寫的什么內容。兒子很得意：“哈哈，這下看不懂了吧！就是要讓你看不懂！”我不甘心，在網絡上用“英譯漢在線”翻譯一下，意思出來了！我把那封英語信的大概意思告訴了兒子，他大吃一驚！從此以后兒子的QQ空間再也不向我開放了！

　　不能及時了解他的思想狀況，我很失落！沒有我的教育和提醒，如果他交上不良網友我該怎么辦？我很恐慌！我有一千個不放心！一萬個不放心！

　　“你總是把我當作長不大的孩子！”晚上睡在床上，兒子的話又一次在我耳邊響起。他的話觸動了我的神經，我在不斷反思自己，也許是我錯了。圈在籠里的鷹是永遠不會展翅翱翔的！圈在籠里的'鳥，無論叫聲多么動聽，總會有幾分無奈！我凡事喜歡替孩子做主，對他的管教太嚴，約束太多，他的心理壓力就大，長此以往，顯然不利于孩子健康成長。孩子開心快樂、健康成長，才是我們做父母的最大的心愿！孩子擁有什么樣的未來，取決于父母采取什么樣的教育方法。

　　在這個知識更新、社會變革的時代，不能再給孩子有形或無形的束縛了。作為家長的我們應該反思教育觀念，調整教育方式，不要讓孩子成為只會學習、沒有主見，唯命是從的奴隸。只有這樣，孩子才會在成長道路上健康快樂，自由發展！

　　首先對孩子須平視，不能以大人、小孩的標準區分彼此，這樣，孩子才親近父母，敞開心扉，樂意與父母交流，父母才能了解孩子真實的內心世界，便于父母及時引導和教育。

　　其次要學會放手。在日常生活中，我們不要為孩子操心得太多，有些事情要讓孩子自己動手去做，有些問題讓孩子自己出主意，想辦法，讓他們通過自己的努力去獨立解決。允許孩子失敗，讓他們經受人生風雨的洗禮。學會那里摔倒就在那里爬起。在經受挫折中磨練自己的思想和意志。父母可以引導孩子分析受挫的原因，找出解決問題的途徑，鼓勵孩子樹立克服困難的勇氣。

　　總之，只有父母尊重孩子，在和諧自由的教育氛圍中，與他們保持民主平等的關系，才能使他們茁壯地成長，成為具有健康人格和心理的人，讓孩子能夠擁有完美的人格，健全的思想意識，把孩子培養成一個對國家對社會有用的人才。

家庭教育隨筆4

　　父母是孩子的第一任老師，也是監護人。孩子從出生開始，他的成長就傾注了我們太多的心血和愛，同時也帶給我們許多歡樂。孩子的成長也是我們做父母的成長過程。做好父母不容易，由于沒有經驗，我們買了許多育兒方面的書籍，一邊學習一邊實踐。下面談一下我們教育孩子的一些心得。

　　兒子名叫李昊陽，今年7歲多，就讀于平馬路小學一年級四班，他有值得我驕傲的地方，學習有上進心、能主動學習，與小朋友和睦相處。也有缺乏之處，例如上課發言聲音較小等。對孩子的教育我感覺應以“嚴”為主，以“自身”為主，培養“習慣”為主。我們在日常生活中要注意自己的言行舉止，通過言傳身教教育孩子禮貌待人，遵守各種行為標準，培養孩子良好的行為習慣。我的孩子平常回家第一件事就是盡量短時間內完成家庭作業，然后練習半小時鋼琴。

　　孩子彈鋼琴是他在上幼兒園的時候，我們為他選擇的。我們認為彈鋼琴既可以雙手按鍵開發孩子的左右腦，又可以通過好聽的樂曲陶冶孩子的情操。剛開始練琴的時候，他也出現煩躁、抵觸等情緒，我總是采取與孩子一起練琴、多鼓舞他等方式，現在他也逐步喜愛上了彈琴。每次上完音樂課他都能把學過的歌曲回家再彈一遍。久而久之，孩子習慣了這種模式，習慣也就養成了。

　　把孩子當成我們的伙伴、知心朋友。做家長的必須放下架子，多和孩子溝通，向朋友一樣。在我們家我們經常會和孩子一起打牌、做游戲，不管誰做錯事情都要低頭認錯，和他說話時會調整自己的方式和語氣，因為關系是平等的。他會講一些學校和班級里發生的事情給我們聽，快樂的事我們一同分享;有困難時，我們幫他分析，給他自信和勇氣。他也視我們為知心朋友，在我們面前暢所欲言，自由自在，對我們提出的建議也能虛心接受。

　　孩子是我們的老師，他們有許多“可愛的缺點”值得我們家長去學習。如好問好學的學習態度，善于接受新事物，對人和事的真誠直率，對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一學就會的本領等這些對于我們家長來說望塵莫及。

　　我很慶幸兒子分到了這個班級，老師對孩子的關心很大，她們既嚴厲又有責任心，使我的孩子在品德、智力、身體方面都得到了較全面的開展，彌補了我們對孩子教育的缺乏。由于我們不是專家，即使我們懂得怎樣教孩子，可能也不懂得解決問題的方法。平常我總是多關懷孩子在學校的學習情況，經常和老師溝通，看看孩子有哪些缺乏以便日后糾正。總之，孩子的健康成長離不開家長和老師的`正確引導，家長是孩子的榜樣，老師是孩子的榜樣。所以我們非常支持老師的工作，非常感謝老師對孩子的關心和教育。

　　我們是年輕的家長，自身需要不斷的完善、提高自己才能擔負起教育孩子的重任。每當看到自己孩子快歡樂樂去上學，拿回好的成績單時，我們就有一種歸屬自己的成就感。

家庭教育隨筆5

　　家庭是孩子呆的時間最長的地方，在這里發生的每一件事，在這里說的每一句話都會對孩子有著深刻的影響，因此，家庭教育再重要也不為過，我們一定要意識到這一點，否則很可能就會在不知不覺中誤了孩子，認識到這一點還不行，還必須有方法。

　　正確認識教育孩子的方法

　　教育是多方面的，家庭教育是對孩子教育中的一種，也是最具藝術技能的教育。這種教育取決與父母的對社會和世界的認知。做父母的不能只是關心孩子的智力開發和學習成績;父母也要注意孩子的身心健康、道德品質教育、情商的培養等。孩子在成長，我們的教育方式也要跟上，家庭教育不能像學校那樣標準化，家庭教育要從孩子的興趣愛好和身心健康出發，給孩子營造出和諧的家庭氛圍，即使有很多父母懂很多知識，也要指導孩子正確的認識社會。下面是一些家庭教育心得體會分享給大家，請大家作為參考!

　　孩子從小到大，要遇到很多位老師，但是父母和家庭是不變的，這就奠定了家庭教育的重要性。家庭環境對于孩子的影響是很大的，很多父母為了讓孩子專心學習，不讓孩子幫父母做任何事情，只要能代替孩子完成的，就盡可能的幫助孩子完成，認為這就是關心孩子的學習。其實這個一個極端錯誤的`做法，孩子的學習不僅在書面上，孩子在生活中，我們要給孩子提供自己動手的機會，孩子自己做出來的東西是孩子最為自豪禮物。我們父母要做的是給孩子指明方向，告訴孩子解決問題的方法。對待孩子，我們要平起平做，不要以自己的喜好來批評孩子，父母要多鼓勵孩子，給孩子講解道理。

　　讓孩子自己學會思考問題

　　孩子的思維是可以開發的，我們生活中要多鼓勵孩子自己思考問題，自己認識事情的對錯和好壞;我們直接灌輸給孩子，反而起不到本質的作用。孩子自己認識的到問題，理解了的事情，往往給孩子帶來終生的價值。父母是孩子的第一任老師，也是孩子的榜樣，孩子是父母的鏡子，要想看到孩子優秀的以免，父母首先要節制自己的壞習慣，這樣才能讓孩子學到良好的生活習慣。父母在教育孩子的時候不僅要看到孩子的優點，還要看到孩子的缺點;當看到孩子優點的時候要做出表揚，看到缺點的時候，要及時做出批評。做父母不是很容易的事情，父母在教育孩子的時候，教育方法要保持一致，不要意見相左。在教育孩子的路上會遇到很多困難和問題，只要經常發現和解決問題，一定會取得一個很好效果。

　　家庭教育要有一定的方法和原則，否則家庭教育就發揮不了它該有的作用，希望以上淺談

　　對在家庭教育中苦苦掙扎的家長們有所幫助。

家庭教育隨筆6

　　本次期中考試，班級整體成績仍然保持了原先的優勢。但班級的尖子生明顯后退，低于了其他的兄弟班級。有兩名一直都穩居班級前10名的同學甚至退到了20開外。但也有幾名同學一直都是班級的常勝將軍，無論大考小考一直穩居班級前五，年級前40名。

　　俗話說得好，沒有什么人隨隨便便就成功。成功者必然有方法，失敗者也一定有原因。為了讓更多的學生和家長都能分享到更多更好的學習和育兒經驗，本次家長會上我特意邀請了兩名同學的家長分享了他們的家教方法。其中一名同學的家長很是優秀，值得我們所有的家長和老師學習。

　　該家長有兩個孩子，一兒一女。女兒前年從本校畢業考入荊州中學，在我班上就讀的兒子也一直穩居班級前五。更牛的是該生對數學特別愛好，特別肯學，大型考試經常是滿分。但該生也并不是老師們眼中的最滿意學生，一是他略有些偏科，二是上課時很難保證一節課都規規矩矩，三是他的心里成熟度遠遠未達到與年齡成熟度相匹配的'水平，喜歡瘋鬧，喜歡與一些比他小的孩子玩耍。盡管如此，我很喜歡他。他有三大優點：一是全面發展，盡管個子矮小（我班最矮的學生），但他的體育成績也很棒，60m短跑和引體向上都達到了國家規定的優秀等級；二是做事很盡責，承擔班上分發牛奶和鎖門的職責，從未出過問題；三是熱心幫助同學，不僅平時幫助數學薄弱的同學，每周放學時都督促他的小組成員一定要完成家庭作業。

　　接到由學生轉達發言邀請后，家長很是重視。放下了自己繁雜的事務性工作（小企業主），提前半小時到達學校，進入教室后沒有像其他的家長那樣聊天，而是靜靜地坐在孩子的座位上翻看孩子的作業書本。一身得體的服飾不僅體現了其個人的氣質，更表達了其對活動的重視和對他人的尊重。輪到發言時，盡管我強調可以坐在座位上，但家長卻主動來到講臺上面向全體。發言談不上精彩，但其家庭教育的方法卻值得我們學習。概括起來有以下幾點：1、努力營造溫馨的家庭氛圍，十幾年來，夫妻之間從未吵過架，更沒有當著孩子的面發過火。2、夫妻之間也沒有什么的不良嗜好，以自己的言傳身教影響著孩子。3、始終將孩子的教育成長放在第一位，盡管以前都在外面打工且小有成就，但自孩子上學懂事起，毅然放下回到老家重新開始。4、堅持培養孩子的良好習慣，孩子在家做作業時在旁邊全程陪護，給孩子以心理上的安慰鼓勵，糾正孩子的不良坐姿。5、正確看待孩子身上的問題，孩子讀小學時老師就反映孩子可能有多動癥。家長并沒有把他當成病人，也沒有帶孩子去過醫院，免得在孩子的心中留下陰影，而是在與孩子的相處中，鼓勵孩子堅持再堅持，做到上課專心聽講盡量不干擾他人，孩子比以前強多了。6、給孩子一個合理的標高，只拿自己的女兒給他做榜樣，一是因為姐弟情深孩子不會有生疏感，二是姐弟之間比較即使做得不好也很少會生氣，自然也就不會有抵觸情緒了。

　　我國小有名氣的兒童教育專家--尹建莉，就是很注重對她女兒的教育，并將對女兒教育的點點滴滴記錄下來，集結成一本書《好媽媽勝過好老師》，引發了千萬媽媽們的思考，她也成為了有名氣的兒童教育專家。后來又有《好爸爸勝過好老師》的旋風在全國刮起，更是將家庭教育對孩子的影響提到極致。

　　好孩子都是教出來的。父母也好，老師也罷，都是人成長過程中必然會遇到的兩個不同角色的人，但都在扮演著同一個角色--教化人。自身的好壞不僅關系自身的發展，更會影響著受到你教化的人。然而，很多的時候，當孩子出現問題是，總是將責任推到孩子的身上，并沒有去想想到底自己有沒有問題？我究竟扮演了一個怎樣的角色？

　　人之初，性本善。沒有一個孩子生下來就有問題，即使有問題也都是后天的教育缺失所致。關注孩子的教育，就是關注孩子的未來，也就是關注家庭的幸福，更是關注社會的和諧穩定。

家庭教育隨筆7

　　父母是孩子的第一任老師，營造和諧的家庭氛圍對于孩子的成長是很重要的，在家庭生活中父母要有意識地對孩子進行培養和指導，但是在幼兒階段，最重要的首先是讓孩子身心得到健康的發展，孩子能認多少字、會做多少題并不重要，其次是發展孩子的`語言交流能力。

　　家長在家里應當給孩子一些空間，讓孩子發展，多培養孩子做一些力所能及的家務。家長在家庭中要以身作則，是家庭中的主導，要創造和諧家庭，讓孩子健康發展，父母在家庭教育中意見要統一，即使有分歧，也不應在孩子面前表現出來。父母的主導作用不應是單向的，而應當是互動的。

　　父母要學會尊重孩子，學會傾聽，不要打斷孩子與你的談話。要學會賞識和鼓勵孩子。家長要打造適合自己孩子的教育方式，不要追趕潮流，《哈佛女孩劉亦婷》曾經很暢銷，但是這個事例不典型，但是家長們應從中學會父母怎樣激勵孩子，讓孩子有學習的興趣，家長要對孩子因勢利導，對孩子不理解，幫助過于具體，會得不到發展，適得其反。

　　作為家長，既要給孩子定一個目標，又要給孩子一個遠大理想，孩子一旦知道努力，潛力就會無窮的。家長應注意配合學校，讓孩子得到很好的教育。

家庭教育隨筆8

　　學生的教育包括學校教育、家庭教育和社會教育，其中家庭教育對孩子的成長是最重要的。這話說來易懂，但真正意識上的認識卻太難。今天做了一個家訪，讓我對這個道理認識得更深刻了。

　　家訪的對象是一個聰明好動的孩子，最近聽課不太用心，作業寫得比較差，經常缺作業，所以我和副班決定去他家家訪。家訪中了解到孩子是媽媽31歲時才出生的，難免有些慣養，可謂要風得風、要雨得雨，這讓孩子對待父母的管教不太上心。前段時間和堂哥打架，被他爸爸揍了半個小時，臉都被打得紅腫，我聽了都揪心，可孩子媽媽說他挨了打后轉臉爸爸又和他說說笑笑。我聽后不再揪心，卻無語了。孩子的教育本就不該有如此暴力的體罰，然而如此的暴力卻沒有讓家長抓住教育契機，讓孩子進行思想上的認識。太慣孩子了！最后聊到作業，孩子媽媽說她多忙多忙，我能理解，可孩子媽媽說她對孩子的寫得很差的作業不太忍心讓他重寫，我真的有點急了。孩子的作業那是學習的最后一道防線，如果作業都無法保證，那孩子的成績很可能會從此一落千丈。70分鐘的家訪，我和副班一共沒說到20句話。最后我給孩子媽媽留下建議，1、我們老師在學校嚴要求，家校多溝通。

　　2、孩子的學習從作業抓起，孩子的思想從定向閱讀抓起。而我聽到的回應依然是“我現在多忙，下個月一定……”唉，可悲呀！臨走不忘再叮囑一句：“對孩子的教育，一定要堅持做下去。”

　　對于孩子的教育，家長有不可推卸的責任。李鎮西老師在他《做最好的'家長》一書里就反復強調：家長也是教育者，和教師是同事關系。在上次家長開放日時，我也對家長談到家庭教育這一話題。家長做事謹慎，孩子也一定很認真；家長為人熱情，孩子一定待人大方；家長處處挑刺，孩子必定斤斤計較、自私自利；家長處事大大咧咧，不往小處著眼，孩子如何能細下心來？

　　家長是孩子最好的老師，家庭教育更是塑造孩子性格的前沿陣地，對于孩子在校學習習慣的影響至關重要。所以作為家長，應當充分意識到家庭教育的作用，教育孩子就要先反思自己的言行，用自己的行動來影響孩子才是上策。找到孩子教育的方向、方法就一定要堅持做下去。

家庭教育隨筆9

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長起著重要的作用。人生的經歷告訴我們，家庭教育和學校教育一樣對孩子十分重要，影響深遠。現在我就作為一名普通家長，談談家庭教育方面的一點體會。

　　首先是營造一個學習型的家庭，讓孩子培養良好的學習習慣。我們一般每周都會到書店看書或購書，俗話說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。作為千千萬萬個普通家長的一員，誰都有“望子成龍，盼女成鳳”的想法，要想做好其實最重要的`是要有顆平常心。現代社會競爭無處不在，對于孩子也是一樣，所以我們家長就不要無形中再給予壓力，而是減壓，這個減壓不是不學習，而是培養孩子良好的學習習慣和動手動腦的創新能力。孩子放學回到家，一般是吃完晚飯后，休息15分鐘，就自覺去寫作業，這個時候，我們從不看電視，而是看看報紙或聊聊天，做做家務。

　　其次是家校聯合，學校教書育人兩不誤，家庭以身作則做榜樣。我們知道父母是孩子最好的榜樣，只有我們做好了，孩子才會跟著學習。作為父母應該說到做到，家庭教育要落到實處才有效果。同時家庭和學校要加強溝通配合，加強學校的引導，只有家校共同努力作用才更好。孩子在春小已經快三個學期了，孩子在學校老師的精心教育下，我們覺得各方面都比較優秀，每個學期都有進步，是一個懂事的好孩子。

　　第三是努力培養孩子全方面發展的能力，“善于提問，培養興趣”。不僅讀書能學到知識，其實看動畫片，打電腦游戲也能學到一些書本以外的知識。比如孩子喜歡玩電腦游戲，我們就約定每周五放學后可以有半個小時的時間上網打游戲或聽歌或查資料。他現在已經可以自己‘百度’查一些學習資料了，像學校布置的畫畫，廣播體操比賽的音樂。甚至還教起我們來了，這里面也有拼音的基礎練習，孩子媽媽打字拼音發音不標準，他會提醒媽媽及時糾正，我們當然不能落伍，要加強學習。

　　最后給予孩子適當的懲罰也很重要。記得兒子在幼兒園上大班放寒假的時候，有一次孩子媽媽上晚班回來以后，錢包忘記收起來，沒有經過同意孩子拿了錢買了好多的玩具，還把衣服給弄破了，孩子媽媽將他狠很的揍了一頓，從此他再也沒犯類似錯誤。還有現在孩子在書法班學習毛筆字，剛開始練字時就像完成任務一樣，有一次孩子媽媽實在看不過去了，就跟孩子講，“你如果不認真練字，你就不要去書法班學習了”。一聽這話，孩子急了，答應媽媽一定好好練字，現在他的毛筆字也有很大的進步。

　　總之，我們要努力給孩子創造一個適合他快樂健康成長的生活。

家庭教育隨筆10

　　當今社會，孩子的教育成為家庭中一件大事。之所以這樣，原因很多，憑借高考改變命運后的家長有意無意地感受到學習帶來的生活改變，希望自己孩子有更好地改變，同時擔心已有的改變也會因為孩子的學習而失去；一部分學校轉嫁教育責任，家長承擔了越來越多課后作業監督與檢查的任務；社會節奏越來越快，學校補課，課后輔導等氛圍給家長帶來無形壓力；競爭的環境給教師與家長無形壓力，這些壓力轉嫁到家庭教育中……

　　在如此這般的境遇之下，很多家長犧牲了自己，為了孩子的學習辭掉工作做了全職媽媽；有的家長放棄職業規劃重心放在孩子身上；有的家長甚至陪讀；陪考……

　　是的，父母能夠陪伴孩子的關鍵期沒有幾年，這種陪伴的缺失會給孩子成長帶來較多問題。但是這不能成為父母犧牲自己成全孩子的充足理由。每個人都有自我價值實現的需要，這種需要與家人和社會的.認可聯系在一起的。如果體會不到價值感，多數人會焦慮、失望或者煩躁，這樣的狀態對家人和孩子來講都不是好事。前兩天看到一則新聞，滋味母親帶著一雙兒女要去跳樓，原因是丈夫出軌。我不知道這位媽媽是不是全職媽媽，但很顯然她把重心完全放在家里，才會出現遇事后用這種極端方式威脅來解決問題。

　　我見過，也聽說過很多做得特別好的父母，尤其是媽媽。為孩子包攬一切日常事務，為孩子安排好一切課余時間，為孩子學習自己重新學習中小學內容，還有的家長為了孩子有更好的教育不惜夫妻分離……昨天聽到一位學習很好的孩子，每周額外做八套試題，中學生考試和滿分差一分挨一巴掌……這樣的孩子心理負擔有多重！

　　我不是說，父母不要管孩子，適度地慢慢放手，在孩子嬰幼兒階段，陪伴很重要，家長要抽出較多的時間來陪伴孩子，給孩子足夠的安全感。但小學以后，家長就要隨著孩子年齡的增長而慢慢退出，給孩子越來越多自主選擇的權利和機會，讓孩子逐漸學會自己對自己負責，學會在不同狀態下去調整自己心態。

　　同時，家長的自身發展是很重要的，家長要在孩子成長過程中成長自己，發展自己。用自己積極的狀態、上進的工作態度和獲得的社會成就激勵孩子，給孩子塑造一個積極健康的生活狀態和工作作風。

　　另外，學習成績不是孩子成長的唯一。家庭里有爸爸媽媽，有爸爸的擁抱和幽默，有媽媽的嘮叨與微笑，有爸爸媽媽相互支持、相互欣賞帶來的幸福溫暖的感覺會伴隨孩子成長，讓孩子成長為一個有溫度、有責任感的人。

家庭教育隨筆11

　　教育孩子的過程中，該不該對孩子進行打罵?這種爭論一直是無法休止的。

　　為什么有的孩子打罵著就跳了樓?有孩子打罵著就成為了郎朗、冼勁松……?打罵決定一個人未來的成就嗎?

　　我覺得由于每個人的環境不同，性格不同，人生經歷不同，心態不同，想法不同……如果不由分說的采用一種法子來教育孩子，結果肯定是無效的。

　　舉兩個極端個例子：

　　如果一個孩子，感覺不到父母對他的半點愛意和關心，總覺得父母忙起來，對他不聞不問，即使該父母從來不打罵孩子，也從來不責備孩子，你覺得這種孩子將來會怎么樣?這樣的例子是不是太多?這樣的悲劇是不是也經常發生?

　　另一種情況，如果一個孩子感到父母的心血全部傾注在他身上，對他嚴格要求，事情但凡做錯不改，總是嚴厲呵斥、不吝打罵，隨著年齡的增長，自身本領的增強，刻苦拼搏，絕不放棄的精神逐漸養成，孩子的成就感也越來越足，你覺得孩子會恨他的父母嗎?

　　所以，該不該打孩子，關鍵不在這“打”字上，在于你有沒有讓孩子清楚的'明白到你為什么要打他?更在于你有沒有在認清孩子能力上限的基礎上，通過這種嚴格的管理，讓孩子養成堅韌的品格、挫折的教育、最后帶著一定的壓力獲得成功的巨大喜悅?

　　打罵的度是可以控制的，次數多了其實半點用處沒有，即使偶爾有點過火，但是最終都是可以控制的，如果做父母的是真的無私的愛孩子的話，絕對不會無端打罵孩子，無端打罵才叫虐待，那才是真正應該禁止的!

家庭教育隨筆12

　　每個家庭里教育孩子是一件很重要的工程，但是很多家長不懂得如何教育，那下面我來說說我的家庭教育心得體會吧!

　　我認為，首先，努力“學會關心”。家長應以身作則，言傳身教地關愛社會、國家、他人、朋友、同事等等，使之尊老愛幼，相幫謙讓，寬容大度，待人和氣。其次，要加強自身修養。家長應堅持以德育人，奉公守法，依照社會主義道德原則、規范，自覺地將完善自己道德品質的實踐活動示范于孩子。再次，要創造和諧環境。教育環境的優劣是孩子成長的寒暑表，要建立和諧的家庭和社會，那么家庭生活氣氛的默化熏陶不可忽視，家庭長輩品行道德的`心靈潛在不可低估，孩子在適當表揚和鼓勵中生活，他將學會自尊和自信;在羞辱中生活，他將學會自卑;在平等中生活，他將學會公道;在爭吵、埋怨、偏愛和缺乏溫暖中生活，他將學會詭辯、責怪、妒忌和冷漠……，這種現實是“無言之教”。不是危言聳聽。

　　孩子是老師。家長應善于學習孩子們的優點和長處。孩子們有很多“可愛的缺點”值得大人們學習。如蓬勃向上的朝氣，好問好學的學習態度;不保守，善于接受新生事物的特點;少世故，對人對事的真誠直率;對新科技和新型玩具等未知知識一學就通、一玩就會的本領等等，他們在這些方面的優點都是值得家長學習的。孩子的這種優勢，作為家長應充分的給予肯定、鼓勵和贊揚，不可忽視、指責、抑制，以至于扼殺。

家庭教育隨筆13

　　有了孩子后，我有一個非常明確的目標：要讓孩子身心健康成長！基于此，孩子出生后，我有意識去尋找這個無頭無腦的目標。

　　怎樣才算是身心健康？如何引導孩子才能身心健康成長？我由此，大海撈針，毫無頭緒！開始也走過很多誤區，一旦意識到不是自己想要學的，立刻放棄，雖然那時不明白自己到底要學什么。

　　就在這樣渾濁不明的狀態下，我不斷了解不斷放棄，也許因為感動老天爺，也許這就是吸引力法則，讓我遇見終生感恩的老師——龔老師！他所說的，所表達的就是我需要的，雖然我聽得糊里糊涂。

　　那時的我，猶如抓到一根救命稻草，緊緊抓住老師不放，當時還只是網路上認識，而且很幸運，他后來來深圳定居并創立工作室，很久以后我才知道，我是第一個給孩子報名參加他的工作室的家長，何況當時我女兒還不到入工作室的年紀。

　　也是從那時，我才知道，孩子的身心健康源于父母如何引導、如何影響、如何對待……而這些，很關鍵在于，家長的心理，真的健康嗎？也是從那時起，改變自我，成了我的'功課！

　　這么多年過去了，我不斷調整自我，過程很難很難，就像這是你的舊習慣，卻非要用一個新習慣代替，舊習慣怎可輕易放棄，于是乎，新舊不斷交織，不斷打架。記得老師和我說過，這么多年，就因為你要改變這個念頭的執著，你才能這么堅持去改變。

　　是的，我太清楚改變對于我的意義，何況，我的改變，讓我的孩子、我的先生受益無窮，我何來放棄？

　　在我印象中特別深的一件事，孩子啃指甲。半年多了，十個手指甲，從來看不到一丁點的指甲，孩子一直在咬，那時還沒遇見老師，所以我身邊所有的朋友都出謀劃策，無外乎就是缺維生素，那時不停給孩子補這補那的，依舊無效。

　　直到遇見老師的那天，他看到后，問了我好多事情，最后告訴我，孩子壓力太大了，你們知道那種感覺嗎？猶如五雷轟頂，孩子才三歲，我就給孩子壓力到啃指甲？

　　我馬上按著老師的指點，每天在照顧好孩子飲食起居的同時關注自己，調整再調整，一周后，孩子不啃指甲了！！！

　　我花了半年多時間去看她啃指甲的事，老師卻讓我一周解決了，當時我哭了，也就是在那時，我第一次知道，關注自己，調整自己，才能知道如何教育好孩子，才知道這才能讓孩子身心健康成長！

家庭教育隨筆14

　　偶然的機會，發現《我的前半生》是一部不錯的生活劇。繼而驚覺網絡上鋪天蓋地關于這部劇婚姻、家庭、教育的討論熱火朝天。

　　這不僅僅是一部愛情家庭劇，亦舒的作品是現實的，她直面人生的陰暗、揭開愛情、友情、親情那片溫情的面紗，赤裸裸地將生活呈現在觀眾的眼前。

　　羅子君自以為是的悠然闊太太生活，在丈夫的一紙離婚中，戛然而止……然后在命途多舛中，重新站立行走，電視劇畢竟是故事，而真正的人生，有誰會在未來不期而遇那個命中注定的人，誠心誠意扶持你的一生？又有誰身邊有一個諸如唐晶這樣的正能量朋友，鼓氣維護不離不棄？

　　是誰把自己的婚姻逼入絕境，是誰讓平兒的家庭四分五裂？與其說，是陳俊生出軌，不如說羅子君親手把他退給別人。就如凌玲說的：“蒼蠅不叮無縫的蛋”聽起來刻薄又可惡，卻不得不得讓人反省。

　　羅子君，踩著八萬塊的鞋子，過著有保姆的日子，每天過著滿大街掃貨的日子，用她的話來說，唯一需要她花力氣的就是監督陳俊生身邊的靚麗美女。而她想不到的是，陳俊生的出軌對象竟然是一個相貌平平的中年離異帶孩婦女，凌玲。

　　這個女人自己帶孩，努力賺錢，努力給孩子找個爸爸，努力給自己找個男人，拋卻小三上位的道德觀，從這個角度講，她沒有錯，她只是在為自己和孩子的生活爭取最好的保障。她認為孩子笨鳥先飛，要努力生活，努力學習。而此刻的平兒問媽媽：”角膜是什么？“羅子君回答：”臉上的叫面膜，腳上的叫角膜。“她也是曾經大學畢業的高材生，可是如今她所關注的世界是如此之小，小到只關注眼角的皺紋，關注時尚品牌。其他本來屬于她的東西統統拒之門外了。平兒天真地以為，媽媽去做營業員，是不是就可以買東西不花錢了？這樣的對話，讓人笑出眼淚，笑到心痛。

　　這部劇后，我來談談自己的三個觀點。

　　一、媽媽要與孩子同時進步，才是孩子進步的階梯。

　　在潛移默化的生活里，一個愛讀書，愛思考，求上進的媽媽，帶給孩子的將是永遠的財富。你或許擁有很多的錢，很貴的房子，很拉風的車子，但假如你給孩子的僅僅如此，那么你的孩子不過如此，或許更糟。這就是為什么，凌玲的孩子審時度勢，而平兒卻天真幼稚，無理取鬧。我無異于表達凌玲的教育方法對錯，孩子好壞。

　　媽媽的德行、教養、精神，時時刻刻影響著孩子的價值觀、人生觀，因此在這一層面，不要把自己逼入羅子君的境地再艱難反擊，那個是電視劇，你是生活，翻轉生活，何其容易？

　　二、無論何時，都不要忘記提升自己。

　　《我的前半生》告訴女人，掙錢絕對不是女人的責任，而是女人的尊嚴。你也許不缺錢，你也許有人養，可你必須保持可以自力更生的能力，和獨樹一幟的魅力。無論何時何地，哪怕僅僅是全職主婦，都必須時時學習，不斷提升，在陷入自立或者家庭需要的時候，撐起一片天。

　　有一句話說的好，長得漂亮是優勢，活得漂亮是本事。人，容易在安逸中沉落，享受是人的天性，但警戒就是人的'悟性。這個世界，永遠有一個地方，叫做夢想。“你負責掙錢養家，我負責貌美如花。”信奉這句話，總有一天會被現實抽的體無完膚……

　　婚姻是兩個人的結伴而行，是兩個人的共同進步，是兩個人的共同扶持。你若只在原地，這顆蛋便有了縫，蒼蠅自然飛進來，哪怕那是一只比你還臭的蒼蠅。

　　當平兒哭著找爸爸，哭著想要回大房子的家，試問羅子君，是否是一個稱職的媽媽？不要講女人要出的廳堂下得廚房，這個世界對女人不公平，你覺得不公平，那是你還不夠努力。所以，學習是永恒的主題，它會在你需要的時候冒出來；會在你落魄的時候支持你，走過一村又一村，迎來柳暗花明。

　　三、婚姻不僅僅靠愛情，還有智慧。

　　時光流轉，不是不愛，能夠支持婚姻一路走下去的從來都不僅僅是愛情，而是你我攜手共同進步。羅子君說”他說他會養我一輩子的，是他不要我上班的。“誠然，我們相信，當初這個男人說這話的時候是誠心誠意的，而如今他的改變也是自己始料未及的。人生，為什么一定要等到徹底失去，才痛定思痛？

　　只有愛情的兩個人，總會有保鮮期。因為生活不易，要彼此努力，當你依附他的時候，他自己早已努力地精疲力盡，無處放矢。而當他需要你的時候，你卻在遙遠的地方跟不上腳步。在此，我沒有肯定陳俊生的背叛，只是在說女人在婚姻家庭中的智慧。

　　當我們把家庭經營地一團和氣，你會發現，這才是對孩子最好的愛和教育。

家庭教育隨筆15

　我曾轉過家庭教育的文章，也有過一些思考，只是還沒有形成理性的認識，更談不上有什么研究。自己的孩子也一天天大了，深感家庭教育之重要。

　　不是美國的月亮比中國圓，自己也非崇洋媚外之人，其實很不喜歡美國民主嘴中的霸氣，更討厭他們憑借自己強大的經濟、科技實力到處發展勢力、扮演世界警察的張狂。我們國人的很多品質、精粹是美國人無法比擬的。但不可否認的是，美國重視教育的程度，美國的教育理念，卻是值得我們借鑒學習的。

　　前一陣子在吳老師家讀到了美國家庭教育的系列文章，很受啟發。如果說我們的教育有差距，那么我們在起點上就已經輸了，我們的家長總是本著“望子成龍，望女成鳳”心愿，以摧殘孩子的身心，以泯滅孩子的天性為代價，拼命為孩子打點，樣樣包辦代替，實在令人擔憂。

　　為了孩子的教育，我也常常頭疼，我的觀念似乎很難得到認同，在長輩的護佑下，我常常是無可奈何。很想把兒子近期出現的問題，以及我由此引起的煩惱，好好地總結一番，但總有太多的事情被耽誤。

　　一直認為家庭教育很重要，通過與學生的交流與調查，我發現很多在校學生出現問題都直接或間接與家庭教育有關系。孩子一上學，家長就把這一責任轉嫁給了學校，于是家庭教育成了被忽視的一角。

　　其實家庭教育與學校教育、社會教育一樣是教育的重要組成部分;家庭教育在孩子的成長中起著至關重要的基石性作用。父母是孩子的啟蒙教師，也是終身教師。父母的`教學理念、方法、內容不僅直接影響家庭教育的效果，而且還影響，甚至沖擊學校教育。

　　我一直都想這些文章，作為學習的資料，但看到吳老師推薦的時候都是網址，我想大概未經作者本人同意是不能引用的。我昨天再去看的時候，發現好多網址都打不開了，實在不方便。

　　我一直把博客當成交流學習的地方，收集資料的地方，自我提升的地方。在學習的過程中，我把自己認為有價值的東西都搬回家，我發現電腦很快被我裝滿了，后來想干脆轉載在博客吧，也給朋友們提供方便。有時候不便轉載的內容，又覺得很有價值，我通常是以評論的方式收藏的，其實這也不妥，還是感覺不很方便。

　　一般來說，作者同意的，我會直接收藏。關于美國家庭教育的系列文章都是吳老師推薦的，經吳老師同意，我部分整理，發在這里，與各位老師一起交流學習!

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家庭教育隨筆11-04