家庭教育征文

時間：2024-06-24 18:44:31 家庭教育我要投稿

家庭教育征文15篇(集合)

　　在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到征文吧，征文具有標題醒目，讓人一目了然的特點。一篇什么樣的征文才能稱之為優秀征文呢？以下是小編精心整理的家庭教育征文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

家庭教育征文15篇(集合)

家庭教育征文1

　　《時光靜好，陪孩子一起成長》

　　父母是孩子的第一任老師，良好的家庭教育對孩子的成長有著至關重要的意義。其實孩子的成長過程也是我們為人父母的成長過程，我們在父母這個學堂里也在不停地學習和進步。現在就女兒的成長經歷，我談幾點體會：

　　一、給孩子創造一個溫馨舒適的家庭環境

　　孩子的健康成長，最離不開祥和安寧的家庭環境。和諧安寧的家庭氛圍能給她心理上的安全感與幸福感，要讓孩子全面發展，和諧家庭至關重要。建立溫馨的家庭，才能讓她有信心、有興趣學習。在家中，不但要給孩子和諧愉快的學習空間，還要盡可能地培養孩子的基本生活技能，有自理能力，有克服困難的意志，有愛心。再次，要抽出時間來陪伴孩子學習和游戲。文化知識固然重要，但游戲對孩子來說必不可少，父母要讓孩子在學習和游戲中得到成功的喜悅，使孩子在學習和游戲中充分找到樂趣。讓孩子覺得生活在家庭中的幸福感，給孩子一個寬松和諧的成長空間。

　　二、多加鼓勵，給孩子滿滿的愛

　　作為家長和孩子交流時盡量低下身子，多用“我們”，“你覺得”，少用“你應該”等。多給孩子欣賞的目光，善于發現她與眾不同的長處和優點，鼓勵她、耐心引導她，并用語言和實際行動支持她，尤其在孩子遇到困難時，不是簡單呵斥或冷言冷語，而是耐心開導，積極提供解決問題的辦法。記得一天放學，還沒到家門口，她就對我說今天語文課學習字典查字法沒有學會，班里好多小朋友都會了，當時感覺很丟臉，課間悄悄地來到老師辦公室又認真的向老師請教了一遍才學會，言語中透露出傷心和難過。我一方面暗自為女兒有強烈上進心感到欣慰，另一方面，回家認真與她一起總結原因。主要是課堂上和同桌說悄悄話了沒有認真聽講，也有她對本節內容沒按老師要求做好預習的因素，她同意了我的看法。最后，我告訴她：“以后課堂上一定要用心聽老師講課不能開小差，學習如逆水行舟不進則退，現在發現問題，改正問題，這是好事，這樣我們才能不斷進步。”我帶著輕松的語氣讓她慢慢恢復了快樂與活潑。我認為，如果我當時皺緊眉頭，嚴厲批評她，可能會讓她更難過，而且會暫時懷疑自己。

　　三、積極培養孩子的興趣

　　孩子對任何事物的興趣不是與生俱來的，而是要經過后天的'培養。作為一名家長我十分注重孩子多方面的能力培養。根據孩子的性格特征和愛好，讓她參加一些有益的課外活動。女兒喜歡畫畫，我就把她送到美術興趣班，女兒喜歡游泳，我就給她報了游泳假期班。也許是受到了我的影響的緣故吧，女兒更喜歡學習語文。為了積極培養孩子學習數學的興趣，我給她買了一套寓教于樂的學習軟件，讓她循序漸進地跟著電腦邊學邊玩。在培養孩子的興趣方面，我從不盲目跟風，也不強加給孩子，我想，讓孩子快樂的成長、快樂的學習才是最重要的。

　　時光荏苒、歲月如梭。我明白，在我的職業生涯里，任何工作都可以變動，而父母這個“職業”，卻是我不可以也不能變動的，因為這是責任，這是義務，也是我一生最值得驕傲、最不容忽視的“職業”。雖然我們不是最佳最好最棒的家長，但是我們可以力爭做得更好，與孩子一起茁壯成長！

家庭教育征文2

　　昨晚陪媽媽去看望舅舅，因為他的孫子生日邀請我們去吃飯。圍著一桌，大概有著十來個人。吃飯過程中，房間明明只有一個小孩，吵得翻天。小孩大概兩歲左右，他喜歡拿著鑰匙猛敲飯碗，“碰”一聲，把鑰匙扔在隔壁弟弟的桌前，幸虧弟弟躲開了；吃飯的時候，便圍著桌子跑來跑去，在地上爬來爬去。在坐的人試圖讓他別趴著地上，會臟，但越說，他仿佛笑得越開心。到最后切蛋糕的時候，他哭鬧著要站在桌面上，吃那塊還沒分完的大蛋糕。他一哭，父母便抱他站在桌子上，他拿著叉子，在大蛋糕上面，吃起蛋糕來，臉上帶著滿足的笑臉。我是震驚的，第一次看到一位家長允許自己的小孩在外人面前這么沒禮貌。明明是很可愛的小孩，怎么這下子我卻覺得不可愛起來了，甚至有點覺得氣憤。小孩子哭鬧很正常，但不正常的卻是父母并沒有任何的阻止和勸阻。當他站在桌面上的那一刻，甚至在他們臉上還感受到一番洋洋得意，跟我們說："他很喜歡這樣，每次見到好吃的，一定要爬上桌面上吃。" “我們阻止不了啊，而且，小孩不懂事很正常啦。”他爸爸說。你是大人竟然阻止不了自己的孩子站在飯桌面前吃飯？我有點懵逼了，是阻止不了，還是沒想過阻止？幸虧這頓飯都是親戚，如果是一些朋友，或者一些工作上的同事？難道還是以“阻止不了”來去掩蓋自己的教育不當嗎？有時候，大人們喜歡用“孩子不懂事”來抹走這原本屬于家長的“罪行”。那晚，我們吃得很晚，因為沒人主動去埋單。

　　回家的路途中，聽到媽媽跟小姨的一番對話。 “每次我們過來這邊看望他，都是硬要我埋單，這次我沒這么笨了，付款不是問題，但我山長水遠地跑過來為你慶祝生日，卻讓我埋單，這話說不過去吧？”小姨很無奈地跟我媽媽說。 “我對這位哥哥已經很心寒了。這些年來不斷地問我借錢，卻沒一次會還。他有了自己的生意，房子有了，車也準備買了。說出去沒錢誰信？” 阿姨很小就從鄉下過來創業，辛辛苦苦地解決了生存問題。想起在飯桌上，舅舅跟小姨說，今年想一次性付款一輛十幾萬的車，錢先不還了，等下一年有錢再給她。 “你要用先用吧。”阿姨回答，我看到她笑容里盡是無奈。想起媽媽說過，在鄉下里，舅舅起了房子，外公外婆的房子已經被大雨淹沒了一大半，沒地方住，才勉強讓他們住進這個房子，但卻不讓這兩老用他們的洗衣機等生活用品。媽媽只好買了一輛寄回去。人品即教養，一位沒教養的小孩背后，可能是一家子的素質問題。

　　父母的飯局我都會去參加，我很喜歡留意飯局上面的小孩，然后問起父母有關那家人的生活。漸漸地我發現，有些人之所以會有錢，是因為他們的心里有一股氣，他們決不會讓生活的質量變差，說好要拿下的單子，會拼全力，日夜應酬也不喊累，在人面前總是干凈利落的形象，從而對待自己的孩子，更是不在話下。有些人之所以會窮，主要的還是自我要求跟自制力低，自我要求都能隨便，那么對孩子的要求又高得哪里去？當然，人生有很多例外跟無可避免的變故，我說的只不過是大概率的罷了。多數在父母懂得教育家庭中長大的孩子，可能他們會調皮，把飯吃得臉上都是，也會哇哇大哭，但當爸媽哄著，大多還是乖乖地繼續坐著，就算小臉上帶著委屈，但也憋著不哭。可能回家會大哭一場，但在有外人面前卻會抑制。曾經去過一個飯局，有位7歲左右的小孩，只要有菜上桌，他都會拼了命地吃。舉個例子，上了一打酥皮包。他覺得很好吃，連續拿了10個，吃到吐才停止。后來才得知，因為家里不富裕，很少外出吃飯。所以每當有人請吃飯，他總會拼命地吃。他媽媽的教育是：“如果有得吃就吃多點，回家沒這么好吃的了。” 我的一位親戚，他們家也不富裕，不過教養十分好，逢人便有禮貌地打招呼，媽媽總是很喜歡跟小孩講道理，特別是關于教養的問題，她跟女兒說家里沒什么錢，所以很多玩具都買不了給她。她只好默默地存著零錢去買自己最喜歡的東西，小孩每逢到我家，我什么好吃的都會拿出來跟她分享，可她卻從來都不多拿。她說：“媽媽說夠吃了就行，不用太多的。” 這小小又最不會隱藏的年齡，最容易暴露的便是家人的教養。她就是我的表妹，我跟她一起長大的，因為沒錢繼續讀書，很早就出來創業，但努力又能吃苦的她，早就在這城市站住了腳跟。有時候，有錢不代表教養，真正給到孩子教養的，是他們的父母。

　　想起前幾天領讀楊絳先生《我們仨》這本書，里面記敘著他們的女兒，錢瑗。看到她被朋友和學生尊敬的一生，不免感嘆，是什么樣的家庭，便出什么樣的子女。錢鐘書夫妻倆，熱愛學術格外的狂熱，在錢瑗小的時候，便購買大量的書籍給她，并且父母每日在家勤于學問，這埋頭苦干的執著，潛移默化地帶給了她們的女兒，從而讓錢瑗走上了為人師表的道路上。在她的一生中，幫助的學生、朋友無數，即使在最后病痛期間，她還張羅著為云南老同學的老伴治病買藥，并把一筆剛收到的稿費寄去。即使在她59歲逝世后，還是得到很多學生、同事、同學、好友的緬懷。這生活上父母的一舉一動，都會成為子女日后的習慣，這習慣聚集在一起，便是她在社會上的形象，在言行舉止間，不知不覺地展現出來。

　　有人肯定會說，因為窮，因沒有讀過書，沒文化，所以才不會教育小孩。我相信“性本善”，同時也相信“性本惡”，有些埋藏在思想上的'劣根或者是善意，是與生俱來的，可能會因為后天的經歷、身邊人的影響，會發生變化，從而將原本的性情撕裂，再重新組合一個新的你。本性不能改，但你的人生可以，無奈的是很多人還是天生的模樣。其實，一切的理由都是借口。“自認為沒文化”，這種感覺會成為你心中讓你所自卑的地方，這份自卑。 “性本善”的人，是決不會帶給你的后代，是希望兒女能夠變得跟自己不同，從而更嚴格地去要求他。像我爸所說的：“因為我讀不起書，我知道沒文化所代表的是什么，因此我傾家蕩產都要你去讀好的學校。”所以，在家里還是很窮的時候，他還是拼了命地讓我去上資歷很好的學校。因為他懂得，在一個不錯的氛圍下長大的孩子，對日后的品性有著很重要的影響。千金難買一教養。好的生活條件和環境，指的并非是尿片要買最貴的，衣服要穿最貴的，嬰兒床要買最貴的…… 而是讓他從小在一個，父母能給他正面的言行舉止的氛圍，用這一點一滴積累下來的好習慣，傾盡在小孩的周邊，沐浴著他的成長。那才是，父母給他最好的禮物。

家庭教育征文3

　　陪伴是最好的教育

　　大年初三吃好晚飯，我和孩子媽媽商量著明天帶孩子去藍山灣木藝小鎮游玩的事情。當時覺得不過是完成一個任務，免得孩子覺得好像沒有放假一般。不想，與孩子說后，兄弟倆一聽都歡呼起來。

　　次日早晨約七點鐘，我還沒有起床，又聽見兩人興奮的說話聲，牙刷與杯子的磕碰聲，讓家里處處充滿歡樂的空氣。

　　到了目的地，遠見一個木質的門頭，掛一木牌匾，上寫：藍山灣木藝小鎮。剛停下車，兄弟倆便如出籠的小鳥，瞬間消失在我們的視線內，我們加快腳步往們的方向趕去。

　　哥哥閃現到眼前：“爸爸，我看到了卡丁車，我和弟弟想開卡丁車，你看可以嗎？”

　　“當然，今天就是來玩的！”我爽氣地說。

　　我們買好票，哥哥坐上車，帶好頭盔，系上安全帶，順利開了出去，第一圈還有點頓挫，第二圈就流暢了。弟弟卻熄火了兩次，但也由斷斷續續到順暢了，只是速度慢點。

　　寒風中，孩子凍得通紅的手緊緊握住方向盤，根據地形狀況左右轉動，倒也有那么一點賽車手的風范。透過頭盔的玻璃鏡，可以看到孩子的眼睛專注而興奮。我站在柵欄內，緊張地關注著他們的狀況，提醒著不要太快。

　　時間很快到了，工作人員指引兄弟倆依次把車停好。二人慢慢地撐起頭盔，解下安全帶，走下車的瞬間，臉上便充滿笑容，興奮地交流著開車心得。我忽然想到大年初一他們接到壓歲錢的情景，那個瞬間，我并沒有看到他們發自內心的笑容與企盼，一如現在。

　　我們繼續往前走，哥哥說他要玩“玻璃棧道”，我卻因為腿部不適，不能陪他。弟弟說他陪爸爸，媽媽陪哥哥去玩。那是一個建在山頂的設施，兩頭各一個龍門架，中間是一條約300米的金屬焊接龍骨架，以兩頭龍門架為連接固定點懸于空中，龍骨架的四面是全透明的玻璃圍檔。看起來還是挺考驗人的！

　　我和弟弟站在山腰遠遠的看著，只見哥哥走在棧道的中間，頭幾步的'時間，低著頭兩手虛懸，沒走幾步，馬上抬起頭，快速地走著。而媽媽是雙手扶著標桿，側著身子一步步往前挪著。可能沒有聽見媽媽的聲音或叫媽媽沒有應答，跑出幾十米的哥哥又折返而回，快速走到媽媽身邊，他雙手托住媽媽的一只手，牽著媽媽慢慢往前走。

　　看著空中的兩個人影，我的眼中有些濕潤，腦中卻一陣恍惚：我們已經很久沒有陪孩子這樣玩了。那個每天跟在爸媽身后的孩子，卻似一眨眼般長大了，他現在不會不管不顧地往前沖了，他已經知道了“回頭”，懂得去照顧父母的情緒與不便了。

　　因為連接棧道的是一段通往山腰的隧道，我們便走到隧道口，等待他們出來。而后我們又去了“滑草”“碰碰車”等項目，有些我也能參與進來，便漸漸放下腦中思慮，僵硬的身體也舒展開來，跟著孩子玩得不亦樂乎。

　　天色漸暗，又下起了小雨，我們要回去了。車子不緊不慢地往回開著。車窗玻璃上升騰起霧氣，車內很溫暖。趴在窗邊看著外面的哥哥輕聲說：“謝謝爸爸媽媽！”我很訝異，哦了一聲：“你說什么？”孩子又不說話了。

　　晚上洗漱完畢，弟弟說“今天我跟爸爸睡！”黑暗中，聽著孩子勻稱的呼吸聲，我知道我度過了有意義的一天，腦海中卻浮現出紀伯倫的詩句：

　　你的孩子

　　其實不是你的孩子

　　他們是生命對于自身渴望

　　而誕生的孩子

　　他們借助你而來

　　卻并非因你而來

　　他們陪伴你卻并不屬于你

　　你可以給予他們愛

　　卻不能給予他們思想

　　你可以庇護他們的身體

　　卻不能庇護他們的靈魂

　　你是弓

　　孩子卻是那弓上待射的箭

　　……

　　總有一天，孩子要離開你的庇護，飛向高遠廣闊的世界。但曾經家的溫暖，你和他生命血脈的牽連，甚至與父母相陪相伴的點滴記憶，會是孩子生命中最珍貴的滋養與力量的源泉。

家庭教育征文4

　　家庭教育要重視德育的培養，會做人才會做事。我們做父母的要求兒子不說謊、不隨便拿別人的東西、不亂丟垃圾，從小事做起，家長要求孩子做到的，父母首先要做到。身教重于言教，正如孔子所說：“其身正，不令而行”。家長的言行對孩子的影響是潛移默化的。對孩子進行德育培養，家長不能居高臨下，要在民主平等的氛圍中進行；孩子教育是個循序漸進的過程，不可能一蹴而就。我們要每天抽出一點兒時間，關注孩子的成長：作業完成得如何，學習上有什么阻力？學校有什么新鮮事，心里有沒有難事？尤其在孩子遇到困惑、挫折及犯了錯誤時，要及時與孩子溝通，給予正確引導，調整好孩子的心態。同時，日常生活中從身邊的人和事說起，潛移默化地對孩子進行人生觀、價值觀教育，使孩子從小樹立起遠大的理想，從而激起孩子心靈深處的動力。同時，愛玩是小孩的天性，做父母的不要用過多的課外培訓剝奪孩子玩耍的“權利”。

　　家庭教育是一項復雜的教育課題。當父母的要不斷地努力，虛心學習和汲取好的家庭教育方法和成功經驗，與老師、家長們共同研討，使自己的孩子能夠全面發展。

　　欲子孫賢者，不染惡習。我們在教育自己的孩子孔令瀚時要他努力做到勤奮刻苦學習，將來能成為國家的棟梁之材。為民造福，對孩子進行道德的培養，知道理，明德行，教育他能成為一個正心、誠意的人。及時正確引導，養成明理重德的習慣，培養孩子要為公著想的思想，使其消除一切自私自利的念頭。要求孩子要有愛心、愛國家、愛父母、愛社會、愛他人，還要做到孝敬父母，尊敬師長。

　　教育孩子要立大志。人無志向就不能成大器。志向是一個人的`奮斗目標。所以，我們教育孔令瀚時要他明確自己的奮斗目標。要立大志，明確方向，努力學習。進而不退，在家中，要求他做到“父母呼，應勿緩；父母命，行勿懶。”在學校要求他做到“尊敬老師，聽從老師的教誨。”上課時要做到認真聽課，要按時完成老師所布置的作業，團結同學，要做到取長補短；在學校要爭取多做有益的事情。嚴格遵守校規，教育孩子爭做一個德、智、體全面發展的優秀學生，將來能為祖國效力，為人民服務，做一個有智慧、有德行、有覺悟的人，這就是我們家庭對孩子的期望和教育的目標。

家庭教育征文5

　　隨著社會的發展，越來越多的家庭開始意識到家庭教育的重要性，而優秀的家庭教育方式也逐漸成為了大眾關注的焦點。在我看來，好的家庭教育方式應該具備以下幾個方面：積極的家庭氛圍、恰當的教育方式、良好的父母表率、注重培養獨立性和責任感。下面，我將結合自己的親身經歷，來講述一下我所認為的優秀家庭教育案例。

　　我出生在一個普通的農村家庭，父母都是農民，小時候沒有什么過多的玩具和電子產品，但是，我從來沒有感到被剝奪了什么。我記得小時候父母總是會和我們玩拼圖、棋類游戲，這種沉浸在親情中的樂趣，對于我來說是無可替代的美好記憶。在我上小學之前，我父母已經開始了我的閱讀之旅，他們總是在晚上讀一些故事給我們聽，睡前讀物已經成為了我的日常。雖然父母從未考慮過給我培養哪方面的技能，但是這種家庭教育方式卻讓我擁有了強化的邏輯思維和扎實的語文功底。

　　隨著我漸漸長大，我的家庭教育也發生了轉變。母親開始認真關注我和哥哥的學習成績，而父親則是注重培養我們的獨立性。我母親總是會跟老師溝通，了解我們在學校里的表現和進度，幫我們解決學習中的困難；而我的爸爸則教育我們永遠不要放棄，并始終支持我們的決定和想法。在我的記憶中，每次我感到彷徨和挫敗時，父親總會在身邊寬慰我，并告訴我要從失敗中學習，要有勇敢面對挫折的心態。這種寬慰和支持，讓我慢慢變得堅強而自信，也讓我學會了自律和承擔責任的重要性。

　　最后，我認為家庭教育中還有一點非常重要，那就是父母的行為表率。我父母都很有耐心，但是他們并不是一味地縱容我們任性和懶惰的表現。他們從自己身上向我們展示如何積極面對生活和工作，比如父親對挫折永不放棄的堅韌不拔和母親對工作和家庭的全心付出。在我成長的過程中，我也受到了他們的'影響，從他們身上學會了為目標而奮斗、為人處事而懂得尊重和理解。

　　總的來說，優秀的家庭教育包括家庭氛圍、教育方式、父母表率、獨立性和責任感這幾個重要方面。作為一個擁有幸福家庭的孩子，我認為這些都是至關重要的，無論是在成年后的工作和人際關系中，或者是在成為一個家庭中的重要成員時，它們都能在我的人生中起到巨大的作用，成為我成長路上的堅固支撐。

家庭教育征文6

　　家長對于自己兒女的教育是非常重要的，許多人之所有會犯罪，就是因為從小生活在一個沒有教育的家庭。我們教導孩子不能夠用武力。而是要用理智來教育孩子。

　　在家庭中如何培養教育孩子的問題，對于我們家長來說是一個非常嚴峻和復雜的問題。俗話說孩子的第一個老師是父母，那么家庭教育的好壞就會直接影響到孩子的發展和成長，它和學校教育有著同等的重要性，兩者缺一不可。所以說家庭教育對于一個孩子的成長有著至關重要的作用。

　　現在的孩子聰明，活潑，大方，好勝性強，自信心也很強，易于接受新鮮事物等。但是她們面對困難和挫折，往往顯得束手無策，也不聽別人的勸告。而現在大多數孩子都是獨生子女，家長們都很愛自己的孩子，這種愛就會變成溺愛，這對孩子的成長沒什么好處。假期里，針對家庭如何教育孩子，我閱讀了一本《家庭教育》，下面是我的讀書心得。

　　“十年樹木，百年樹人”，教育是一個自人類文明誕生至今，無限存在的永恒課題。她延續至人類文明高度發展的今日，仍是我們無法回避。異常重視的問題。

　　“人生如夢，人生苦短”，父母一生中應完成的任務，總結起來不過區區兩件，一是在社會中實現自我，獲得事業的成功。二是教育好自己的后代，完成自我延續的重要部分。教育孩子，從與孩子共同生活的時間，在孩子心目中的地位，教育孩子如何做人，到對孩子的言傳身教，每一位家長都任重而道遠。

　　孩子的成長應該是立體的。多方位的。多能力的成長，對孩子的教育也是立體。全方位式的教育，僅僅依賴學校教育，忽視家庭教育，對孩子的成長是一種缺憾。

　　家庭教育既是一門綜合性很高的藝術，又是一項異常復雜的過程，它不僅要求家長有個方面的知識和見識，而且要求家長懂得怎樣更好地與孩子進行溝通，調動孩子的積極性，讓孩子在求知。交友。做人。自我修養等各方面獲得良好的教育，促使孩子把潛力完全發揮出來。

　　想為孩子好，就要培養他各方面的能力，例如讓孩子學習控制自己的情緒，首先應盡量做到使孩子在合理范圍內有充分表達情緒的權利，因為孩于能夠充分地、合理地表達自己的情緒，正是孩子心理發育基本健康的標志。但畢竟是孩子，他的情緒表達方式難免會有偏頗，有時會發生對己和他人都不利的情緒過激現象。

　　遇到這些情況時，父母不應視而不見，而要采取一致意見進行嚴厲制止，讓孩子知道發泄情緒也應有一定的界限，自己發泄情緒不應損害別人的利益和損害物品。孩子長大一些時，則盡量鼓勵孩子用語言表達自己的情緒，告訴他遇到問題時要講道理，說原由，而不要動不動就亂鬧、發脾氣。

　　家長是孩子的第一任老師，家庭是孩子的第一所學校。一個孩子將來能成為什么樣的人，家庭教育起著什么重要的作用。這些道理，我們作為家長能深切地領悟到，但是具體到某些環節就不是那么一回事了。小孩難免要犯錯，如果我們像對待成人般的嚴厲斥責，他一定會感到畏懼，他畢竟是個孩子，是個未成年人。這是給他一些寬容，也許會給他帶來一份輕松，反而會讓他靜下心來反省自己究竟做錯了什么。

　　有一次，他放學回家，看到校門口沒多遠有個玩具店，就和幾個同學進去逛了一下，看到了一個自己非常感興趣的玩具，但苦于價格太貴就掃興地離去了。自己回了家還在想那個玩具，怕跟我們家長說，怕我們不同意，于是就起了不良動機，拿了家里的十二元錢私自把那個玩具買了下來。后來被我們發現了，就質問他。起初他不敢承認，耐不住我們的苦苦詢問，他終于說出了真相。我們家長知道這是一個不可饒恕的錯誤，絕不能縱容、絕不能夠讓他養成這個不良習慣。但是我們知道不能夠棒棍教育，孩子雖然年齡小，但也有自尊，有自己的人格、有感情，像父母一樣也需要尊嚴。于是我就講道理給他聽，讓他知道這是怎樣一個不好的行為，如果不禁止這種行為，長期下去會是怎樣一個后果，會對家庭以及社會造成怎樣的危害，最后他懂了，我們也安心了。

　　打那之后，他從來沒犯過這樣的錯誤。所以說孩子的成長是一個社會化的過程，有意識地讓他既能聽到正面肯定，也能聽到反面的批評，這對孩子的健康成長是非常有益的。每個孩子從小都渴望得到父母的關注，我們往往都是想方設法滿足孩子物質上的要求，但卻忽略了孩子心理上的需求。都是以為考試考好了，帶他去吃肯德基，去逛公園，買些玩具來滿足他獎勵他，但這樣遠遠不夠，這樣做往往只能取得反面效果，而不能達到真正意圖，反而會增強孩子的虛榮心。

　　作為家長，我們深深意會到，不僅要了解他們的心理活動，而且要努力滿足他們的心理要求。這樣才能不斷地豐富孩子的精神世界，引領他們自尊、自信、自強、自立。

　　“播下一種行為，收獲一種習慣，播下一種習慣，收獲一種性格，播下一種性格，收獲一種命運。”良好的行為習慣可以決定一個人的命運，所以尤為重要。其實，孩子就是父母的回音，你粗它粗，你柔它柔。孩子更像嬌嫩的花朵，需要父母給它陽光、空氣和雨露，而父母的關愛、體貼和理解就是孩子健康成長的陽光和雨露。孩子的家教是一項偉大的工程。我們家長應該竭盡全力的配合學校做好這項工作。目的只有一個，希望孩子能夠茁壯健康成長，成為德、智、體全面發展的好學生，將來做一個對社會有用的人。

　　家風家訓是一個家族數年來積累的經歷所提煉出來的風尚和教訓。家風家訓就像雨點一樣，在潛移默化的熏陶著家中的每一個人，只有樹立好的家風，才能使社會的正能量更好的傳遞下去。

　　“善良、誠實。”是我們家的家訓。雖然只是短短的四個字，其中卻包含了中華民族四五千年來最重要的優良品質和一個人不得丟失的本能。

　　小時候，在我老爺爺還在世的時候，就經常語重心長地對我說：“做人啊，要以誠實為行，善良為本。善良和誠實是最重要的。”光說還不夠，老爺爺還時常將一直珍藏在柜子里的“文房四寶”筆、墨、紙、硯小心翼翼的.拿出來，把紙鋪好，蘸好筆墨，用他那飽經風霜的雙手握住我的手，在紙上寫下善良、誠實兩個字。每當這個時候，我都會好奇的問：“老爺爺，到底什么是真正的善良、誠實呢?”老爺爺總會回答我說：“說起來，善良、誠實是很簡單的，其實這是一件挺難堅持下來的事兒，首先呢是善良，其實每個人開始的時候，都是善良的，這是人的本性，可是有些人，在經歷了很多事情之后，沒有保持那顆本真，善良的心，所以，你要記得，不管發生什么，經歷什么，都不要忘記，最開始，最簡單的善良。其次是誠實，指的是你的言行要忠于善良的心，不要撒謊。”那時候，我總是半懵半懂地點點頭，雖然現在老爺爺已經不在了，但是他同我說過的話，教我寫過的字，到現在還記憶猶新。

　　其實家風不只是口頭上喊得口號，更要付諸于行動。記得小時候，有一次，媽媽帶我出去買東西看到路邊有一個年近60歲的爺爺，抱著一個兩三歲的小孩，那個孩子雖然臉上臟兮兮得，但是那兩顆不諳世事的大眼睛卻朝四周望來望去。記得當時已經是秋天了，可是那個爺爺只穿了一件破破爛爛的短袖，把僅有的一件外套披在了小孩的身上，而自己，則凍得瑟瑟發抖，更重要的是，我突然注意到，這個爺爺好像只有一條腿!在他和小孩面前，有一個塑料的小盒子，里面零星散落著幾枚一角的硬幣，我正在心中暗自感嘆著他的不容易，卻沒想到一旁的媽媽突然走過去，輕輕地在那個盒子里放了20元錢，然后默默地拉著我離開了哪里。臨走前，我看到那個爺爺眼中充滿感激的目光。還有聽到他極小的，沙啞的一聲：“謝謝!”

　　回家后我問媽媽：“為什么要給那個爺爺20元錢呢?”媽媽微笑著說：“還記得你老爺爺和你說過的話嗎?要善良、誠實，要善良的對待每一個人，我相信那個爺爺是誠實的，你也看到了，他只有一條腿，他生活的很不容易，所以，我才給他那20元錢，雖然錢數不多，但也是心意。”聽完媽媽的話，我第一次感受到了原來善良是一件很小的事，是在看到困難的人時的一次幫助。而不是漠不關心。

　　“善良、誠實，”短短的四個字，卻讓我感到了濃濃的暖意，這是我的家風，充滿愛的家風。

　　“都說國很大，其實一個家;一心裝滿國，一手撐起家;家是最小國，國是千萬家。”有國才有家，我愛我的國，我愛我的家。秉承著家里的習俗，每年都要回老家過年，因為爺爺說只有回老家一家人團團圓圓才更有年味兒。而今年的年卻過得十分有意義，讓我深刻的領悟到了我們家的家風家訓。

　　大年三十，和爺爺一起貼對聯，看著那些出自爺爺之手的紅紅火火的對聯，我不禁詢問起了家里的家訓，沒想到爺爺竟跑回了屋里，不一會兒只見爺爺手里拿著一本厚厚的“書”。我迫不及待的走上前，原來是我們鄒家的“家譜”。爺爺說，以前因為我太小不懂事，現在我長大了，可以和我講講了。翻看那本家譜，每一頁都記錄著世世代代的“鄒氏家人”。聆聽著爺爺的講述，我知道了家譜也不是爺爺一個人完成的，很多內容的記載都是祖祖輩輩所遺留下來的，里面還有我的老爺、姥姥呢!爸爸媽媽在大家族中排第17代，而我在我們的鄒家大家族中排第18代，而且家譜中居然詳細地將幾代人的背景、職業等都記錄的十分清楚。讓人一目了然，并且爺爺還告訴我，我們家的家訓是“光明磊落做人，扎實敬業工作。謙虛謹慎處世，勤儉節約持家。”我聽了之后恍然大悟，原來爸爸媽媽也一直都是按照爺爺的家訓去做事呢，仔細地聽著爺爺的講解，我不禁想起了一件往事。

　　我剛上小學的時候，一直有一個不好的習慣，那就是愛攬占，尤其是在吃的方面上。記得爸爸媽媽第一次帶我出去吃自助餐，看到那些美味的食物，我恨不得將它們都全部吃掉，于是我拿著餐盤不到兩分鐘，我的盤子上已經成了一個小山堆，我幾乎把所有的食物都放進了我的盤子里，還自信地跟爸爸媽媽夸口，我一定會消滅干凈的。可沒過多久，我沒吃幾口便飽了，還剩下了半盤的食物，我望著那些食物還打了一個飽嗝。媽媽那嚴厲的臉色仿佛要穿透我的心，我低下了頭。真后悔自己加這么多菜，明知吃不完，還要攬占，不僅浪費了錢，還浪費了糧食。回家后媽媽語重心長地教育我“無論干什么都不能多貪，要量力而行，要學會節約，不能浪費糧食。”，并且讓我長記性，再也不能貪多攬占。現在回想起這件事情，怪不得媽媽批評我，不僅是為了讓我改掉壞毛病，更是讓我傳承我們家勤儉節約的良好家風呢!

　　手里捧著爺爺親自為我們精心制作的“家風家訓”，我的心里涌動著一股家的獨特的情感，并在心里暗暗下定決心：我一定會傳承“好好做人，虛心學習，謹慎處世，勤儉節約”的良好家風，做一個新時代的好少年。

　　“家有家規，校有校規”是人人皆知的一句話，可家風是什么呢?家風，簡單的講，就是一個家庭或家族的傳統風尚。家風是中華民族傳統美德的現代傳承，我們中華民族5000多年的燦爛文化孕育了許多優良的傳統;良好的家風家規是我們立身做人的行為準則，家風是社會和諧的基礎。

　　而我家的家規的一些規矩是一點點形成的，其中有一條就是勤儉持家。勤儉持家是我們中華民族的傳統美德，無論家里的收入高低，生活是否富裕，我們都應該勤儉持家。作為青少年的我們要從現在做起，從日常生活中的點點滴滴的小事做起，養成勤儉持家的好習慣。

　　有一件事至今使我記憶猶新。那是去年春節期間，爸爸在家里請客，中午家里要來許多客人，媽媽天不亮就開始忙活，她要為客人準備一桌色香味俱全的大餐，爸爸的主要任務準備好茶水以及精心布置好他的茶具，我呢，主要是洗好水果，擺好吃飯用具。客人來了，他們盛贊我家的熱情待客，夸我的禮貌，爸爸的茶藝，更夸贊媽媽的好才廚藝。

　　下午3點左右，客人離開了我家，我幫媽媽收拾吃剩下的飯菜，媽媽見我連吃的不多的飯菜倒進了垃圾箱，就嚴肅的對我說：“有些飯菜不能倒掉，晚上加熱后我們是可以吃的，我們應該珍惜糧食和蔬菜，我們家來自農村，你應該知道這一粒粒糧食、一盤盤蔬菜的來之不易，那是用汗水澆灌長大的，棄之可惜，更何況我們要珍惜農民伯伯的勞動成果。晚上躺在床上休息時，回想起白天發生的事情，忽然，我一下子明白了，媽媽不正是用自己的實際行動在踐行我們的家風—勤儉持家嗎?我們家也會因此生活的越來越好。

　　古人云：“儉，德之共也;侈，惡之大也。“歷覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。勤儉節約是國人的優秀傳統，我們始終認為，對于一個國家，我們要勤儉節約，國家是有若干個家庭組成的，那么對于家庭，我們更離不開勤儉持家。

　　在日新月異的今天，隨著物質生活的不斷提高，我們提倡的勤儉持家，其意義已經不是物質上的節儉，而更多的體現一種高尚的品格，一種可貴的精神，體現出國人奮發進取、積極向上的精神。節儉有利于一個人的修身養性、陶冶自己的情操，也是一個人事業有成和發展的主要因素。節儉是一種意識，一種社會風氣，也是一種自我約束。

家庭教育征文7

　　時光走過七年，從呱呱墜地到咿呀學語，再到今天的亭亭玉立，你的一舉一動都牽動著媽媽的心。七年前，是你讓我有了一個新的角色—媽媽。讓我從一個毫無經驗的'新手媽媽，變成了一個無所畏懼的超人媽媽！

　　你即將步入小學校園，媽媽的開學前綜合癥就開始了。怕你不適應環境、怕你不會交朋友，怕你被欺負、怕你不知道怎么和老師溝通……經過了這一個多學期的小學生活，感覺自己擔憂過度了。你很快就適應了，每天分享你與老師同學們在一起的趣事，也交了新朋友，這點點滴滴都離不開老師的辛勤付出！

　　面對孩子的教育，起初也是一頭霧水，不知道怎么和孩子溝通。對孩子的哭鬧，不聽話，也是吵、罵、打，后來發現適得其反，也深深的傷害了孩子。現在呢，是在摸索中前進，一邊汲取他人的經驗，一邊結合自己孩子的特點來開展教育。其次，就是蹲下來看看孩子的世界，不要總是站在家長的角度考慮問題，以孩子的眼光看問題，聽孩子說，尊重孩子的想法。接納孩子原本的樣子，每個孩子都是獨一無二的，不要總拿孩子跟別人比，接受孩子的平凡！俗話說父母是孩子的老師，言傳不如身教，自己先做好榜樣！

　　愿你慢慢長大，愿你有好運氣，如果沒有，愿你在不幸中學會慈悲。愿你被很多人愛，如果沒有，愿你在寂寞中學會寬容。愿你一生一世每天都可以睡到自然醒。

家庭教育征文8

　　作為父母，我們對孩子的教育一直都非常關注。教育并不僅僅在學校里進行，家庭教育也是非常重視的方面。以下是一些家庭教育的征文案例，旨在向大家展現一些成功的家庭教育的方法和實踐。

　　案例一：愛的傳遞

　　我是一名家長，有兩個孩子，一個兒子一個女兒。在教育孩子的過程中，我認為最重要的就是要給他們傳遞愛。每天早晨，我會起早為他們準備營養早餐，并試著和他們聊天，讓他們感受到我的關心和愛。在平時的生活中，我也會教給他們一些小技能，如做飯、洗衣服等，讓他們感受到我對他們的關注。

　　同時，在家庭生活中，我也非常注重表揚和鼓勵孩子。當他們做出好的表現時，我會盡可能地表揚他們，讓他們感受到我的'欣賞和贊揚。我也會注意到他們的每一個進步，并給予他們及時的激勵和獎勵。

　　通過這樣的家庭教育方式，我的孩子們非常懂得珍惜父母的愛，并學會了如何去愛別人，這也讓我感到非常自豪和滿足。

　　案例二：耐心和理解

　　在我自己成為父母之前，我一直以為自己擅長和孩子相處，但是實際上，當我有了孩子之后，我才意識到孩子的教育是一個非常困難的任務。

　　在孩子成長的過程中，他們會遇到很多問題，有些問題可能我們成年人都難以解決。但是，不管面對什么狀況，作為父母，我們必須要有耐心和理解，去發現并解決問題。

　　我認為最重要的就是要尊重孩子，傾聽他們的想法，并給予他們合理的建議和支持。當孩子遇到瓶頸時，我們要挑戰他們的智慧，讓他們自己去想辦法解決問題。當孩子犯錯時，我們要教育他們如何認識自己的錯誤，并幫助他們找到改正錯誤的方法。

　　同時，我們還要注重培養孩子的自信心和良好的品格。我們要給孩子創造良好的環境，讓他們形成良好的生活和學習習慣，讓他們在日常生活中學到自理和自強精神。

家庭教育征文9

　　女兒已經初二了，個頭都快長成我一樣高了，看著她健康的成長，作為一個父親的我感覺很欣慰，子女健康快樂的生活也是每個父母共同的心愿。

　　我希望她是一個善良、有愛心的人。在女兒成長的過程中，我很注重她為人方面的教育。記得在她懂事的時侯我就跟她灌輸這樣一種意識：一個人要在的社會中生存，一個“人”字要寫好，只有把一撇一捺寫好了，你在今后的`生活中才能走得好、走得穩。我經常跟女兒講爺爺奶奶年紀大了，爸爸平時又很忙，空的時侯多陪陪爺爺奶奶聊聊天，幫他們一起做做家務。

　　現在只要是假日里她奶奶去社區看病、掛水的話，她都能主動的陪著一起去。記得有次和她一起散步，遇到村里一位老大爺，拉著我說了半天的話。后來女兒問我原因，我告訴她老大爺家里就他一個人在鄉下生活，子女都在城里，很少回家，沒人和他說話。我跟她說，凡事都要學會換位思考，慢慢地這樣你就會理解好多事情。打此以后，女兒常會去找那位老大爺聊聊天，拉拉家常什么的。

　　我希望她是一個懂得堅持、不輕言放棄的人。我一直覺得中國的孩子要會書法，這是中國特有一種傳統文化。所以書法培訓班是我給她報的唯一一項興趣班。女兒剛開始練習的時侯興趣很濃，練習三年之后，她的書寫遇到了瓶頸，老是提不高，她想放棄了。我發現了這個問題馬上和她的書法老師溝通聯系，設法幫她解決問題。同時我也告訴她，遇到困難了，咬咬牙，堅持一下，有時哪怕就一下，困難很快就會過去。那段時間我也陪著她一起練習，讓她感受到父親的力量在背后支持著她。很快的，毛筆的書寫出現了起色，她很高興。現在她不用我老是盯著她，每天都能自覺的練習書法。

　　我希望她還是一個會學習的人。學習是一輩子的事，讓她懂得一個好的學習習慣和方法很重要，從小養成良好的學習習慣終生受益。至于在學習上如何指導她，受限于自身的能力，深感力不從心。還好，有蘇州網長家長學校給了我很多的幫助，至少讓我懂得了“孩子的健康成長離不開健康的環境”，家長所能賦予孩子的是一個良好好家庭環境，一個學習型的家庭氛圍。為此我今年參加了單位里組織的社工師的考試，通過兩個月的備考，順利通過了考試，不為別的，就為在女兒面前樹立一個學習的榜樣。

家庭教育征文10

　　隨著社會的發展、生活水平的提高，越來越多的家長開始重視家庭教育。家庭教育的重要性不言而喻，它不僅是個體成長和發展的基礎，也是國家發展和建設的根本。在日常生活中，如何進行家庭教育是家長們面臨的重要問題。今天，我將分享一些實際案例，希望能夠給大家提供一些有益的啟示。

　　案例一：寬容與尊重

　　小明是一個十歲的男孩，性格比較內向，不太懂得與人相處，經常會跟同學發生矛盾。他的父親是一個成功的企業家，平時比較忙，很少有時間陪伴孩子。有一次放學后，小明跟同學玩鬧時，不小心把另一個同學的鞋踩臟了。那個同學非常生氣，也不肯原諒小明。小明情緒非常低落，父親得知后，也很不高興，因為他認為兒子是有錯的。但是，父親并沒有責怪兒子，而是讓他靜下心來，好好想一想自己的錯誤，然后找時間跟那個同學道歉。父親的寬容與尊重讓小明非常感動，他也感受到了自己父親的關愛。

　　案例二：關注與鼓勵

　　小麗是一個五歲的女孩，非常喜歡畫畫，但是她的畫經常被父親扯下來，說她畫的丑。這讓小麗非常傷心，也失去了畫畫的興趣。后來，母親發現了這個情況，她讓小麗把畫畫拿給她看，然后非常認真地評價每一幅畫，夸她的.畫很漂亮。這讓小麗非常開心，她也更加努力地畫畫。在后來的日子里，母親一直關注和鼓勵小麗畫畫，她的畫畫也越來越好看。

　　案例三：引導與啟發

　　小李是一個十三歲的男孩，非常喜歡玩電腦游戲。他每天都會花很長時間玩游戲，而且成績也越來越差。他的父母非常擔心他的學習，但是他們并沒有把電腦收走，而是跟他好好談話。他們告訴他，游戲并不是一件壞事，但是他需要控制時間，不能影響到學習和身體健康。他們也跟他一起找到一些有趣的學習資料，幫助他更好地掌握知識。小李聽父母的話，開始控制自己的游戲時間，也學會了更多有用的知識。

　　結語

　　以上這些案例告訴我們，在家庭教育中，我們需要關注孩子的心理健康，鼓勵他們的興趣愛好，并引導他們正確的行為方式。同時，我們也需要表達出對孩子的尊重和愛護，讓他們感受到家庭的溫暖和關愛。希望這些案例能夠為大家提供一些有益的啟示，幫助大家更好地進行家庭教育。

家庭教育征文11

　　教育孩子是在自己不斷成長的過程中完成的，最好的教育就是同孩子一起成長！都說父母是孩子的第一任老師，對于孩子的教育，我們一直在摸索中前進，一邊汲取前輩的經驗，一邊結合自己孩子的特點來開展教育。

　　好品性的養成與成長環境是息息相關的。良好的家庭環境熏陶出來的孩子，是陽光的，積極地，善良的。同時，父母的品德修養以及言傳身教對孩子的品格成長有著潛移默化的作用。

　　自從有了二胎之后，之前的那些教育方法漸漸做起來有些力不從心了，估計孩子是最敏感的，當我感覺還可以應付的時候，孩子的行為舉止已經發生了變化，變得不那么愛說話了，做事情沒有以前的隨性，變得小心翼翼的。我剛開始還覺得孩子長大了，體諒大人的辛苦了，對老大也沒那么多關注了，認為只要她不哭不鬧的，學習能跟上就行，可是隨著老二慢慢長大，自己的自由時間多起來之后，發現孩子的狀態是不對勁的.，那是一種極度缺乏安全感狀態。

　　我嘗試著每天睡前給老大講故事，盡可能的夸贊孩子，每天給她一個擁抱，幾天之后確實有了一些改變，問題多了，自理能力變強了，看人的眼神也不閃躲了。我又開始找一些關于安全感的繪本，剛開始還能每天陪孩子一起讀，可是人都是有惰性的，慢慢的堅持不下來了，孩子的狀態也慢慢有些變淡，說起來真是慚愧！

　　就這樣斷斷續續的熱情和平淡，堅持到一年級，孩子有一定識字能力之后，就繼續尋找有注音又有趣的課外讀物，能吸引孩子的注意力，讓她自主的去讀書。功夫不負有心人，我找到了《小豬稀里呼嚕》，我先看了一下目錄，從開頭看了一下，結果停不下來了，故事太有趣了，一下子看了多半本！孩子回來之后，我并沒有把書拿出來，只是在吃飯的時候跟孩子說，給你講一個故事吧，把故事的第一章講給她聽，沒想到她聽得津津有味的，吵著要聽下一章。我跟她說下面的你得自己看，然后講給我聽，而且每天只能看一章，姑娘答應了，每天回來第一件事就是看書。

　　經過這件事，我發現，孩子都有很強的好奇心，我們如果能引起孩子的好奇心，并對這份好奇心加以引導，就會變成一件很好的事，大人孩子皆大歡喜。

　　孩子生下來就是一張白紙，哪有什么好壞之分，我們要試著理解孩子，尊重孩子，以孩子的角度換位思考。有一句名言叫“蹲下來看孩子”。是的，我們要蹲下來和孩子保持一樣的高度，以孩子的眼光看問題，看世界，這樣才能真正尊重孩子，理解孩子，從小培養孩子良好的心境，使孩子健康，快樂，自信地成長！

家庭教育征文12

　　我和兒子一起成長

　　如何養育孩子，如何讓自己成為一位合格的母親，是我初為人母時考慮的首要問題，為了使孩子健康快樂的成長，在養育兒子的過程中和孩子一起學習，在成長的道路上，在平凡又艱辛的日子里，我們一路歡笑，一路歌。

　　兒不知不覺中，兒子到了上小學的年齡，當兒子幼升小學拼音時，我和他一起參加了拼音輔導班。我又從新認識了整體認讀音節、前鼻音、后鼻音、翹舌音、兩個第三聲詞組的讀法等。

　　兒子從小就對棋牌和數字類的游戲著迷，他的爺爺也一直引導他學會下象棋，他爸爸教他玩數獨，他學會后也把我教會，在此之前我對象棋、數獨這類偏屬男生的游戲一竅不通，現在這也是我的最愛。我和兒子經常一起下象棋，或者頂著腦袋填數獨里的數字，經常為了一步棋或者一個數字爭論半天。

　　兒子從幼兒園時期就一直上英語輔導班到現在，我經常陪伴他一起學習，晚上督促他一起完成口語練習作業，不知不覺中我丟掉的英語詞匯又撿了回來。我們在學習中，共同進步，重要的是，我們有更多的交流話題。

　　在兒子很小的時候，我就注重買適合他年齡段看的書，對于買書，我從來都是堅定不移的。讀一本好書，就是與許多優秀的人交朋友。我會在他讀書的過程中慢慢啟發她，這本書里講了些什么故事，你從中學到了什么。常常在精彩的段落時，他會讀給我聽，有時我們會互相讀給對方聽。一起從書本中尋找積極向上的動力。家里的童話故事、精美散文、世界名著相對較多，因為我和他爸爸一直喜歡這類的書，我充分感覺到，在孩子讀書方面，父母所起的影響是很大的。他現在還特別喜歡聽評書和故事，只要有時間就會抱著國學機或者音響聽，吃飯聽、睡覺聽、練字時更是機不離身。現在都能把《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》里的故事講給我聽，還經常拿書里的.人物關系來考我和他爸爸，我為了不在他面前露怯，也不得不背地里偷偷的啃書本。

　　兒子小時候不喜歡運動，因為一個月的時候因為肺炎進了醫院的ICU，從此我的心里留下陰影，擔心他體質弱，免疫力不高，所以從小就帶他接觸各種運動，報名樂高班、武術班，還陪他一起玩各種體育項目，例如籃球、足球、羽毛球、乒乓球等等。慢慢的他喜歡上了足球，他經常抱著足球和弟弟找小朋友在小區里踢，現在長得又高又壯，從原來班里排隊一直站前排的小個子，成長到了隊伍的中后位置，而且吃飯也從不挑食，現在的飯量已經遠遠超過了我，我現在最喜歡的就是能夠在運動場上看到兒子的身影跑來跑去。

　　兒子現在可以幫我完成很多家務，有時在做飯時也會下手做一些力所能及的事情，比如擇菜、洗碗、拖地、晾曬衣服等等。這是我最為自豪的。今年過年的餃子就是是我們共同完成的，贏得了家人的高度贊揚。我們會一起做壽司、肉丸等。他喜歡從視頻里看各種各樣的美食視頻，經常向我要求吃各種想吃的料理，所以我們經常嘗試各種菜肴。慢慢的，我的烹飪技術也有了長進。

　　在學習上我經常這樣對孩子說：爸爸媽媽都是通過考試競爭取得今天的好成績，才有了你們現在幸福的生活條件。媽媽通過考試進了現在的單位；你的爸爸原來在鄉鎮工作，也是通過在單位競選，靠著自己的努力，層層過關調到市里工作，你的叔叔也是從小就努力學習，考到北京人大，并且學習到研究生畢業留到了北京工作生活，現在也是一家大律所的合伙人，經常世界各地飛來飛去，從小就給你們帶世界各地的玩具、衣服等等，我們沒有任何背景和靠山，也不是天才，有的，只是自己的堅持不懈的努力，厚積而薄發，今天你所有的努力終有一天會給你豐厚的回報，所以你現在只負責不停努力就好，剩下的就交給時間，它會給你想要的一切。

　　教育孩子是人生最大的一筆投資，我每一刻都是幸福的。這是個競爭日趨激烈的社會，我只是全心全意、盡心盡職做一位好母親。在做母親的過程中，邊做邊學，邊學邊做。我會一直努力和孩子一起進步成長。

家庭教育征文13

　　一次次小考，大考，一次次地埋怨，打擊，泄氣，又一次次地充滿希望，背起行囊繼續前行。這便是孩子的學生生活，也是我們做家長的充滿神經質的生活。既然無法選擇逃避，只能也只有必須相信野言，就是犟而且軸，是那種撞到南墻不回頭且大氣凌然的主兒。從初中到高一上學期，不斷地撞得頭破血流，痛定思痛，收復舊心情，出發，依然撞得頭破血流。有時真覺得這孩子沒救了，放棄算了，可是靜下心來，細細分析前前后后，便覺得這孩子不是那種一堪不擊，扶不起的阿斗，就又充滿了希望，堅守不放棄不拋棄的理念，期待著守望春天盼驚艷。

　　針對孩子的特點，我們便重新制定了教育方案。每天督促她晚上在寫作業前，先溫故一下今天所學知識要點，之后再完成作業。作業完成后，一定要復習和預習，數理化，知識要點提攜，不明之處，幫她講解，點到為止，讓其獨立思考并完成。史地生政，便采取讓她給我們講解，當故事一樣，一一道來，我們做她的學生，聽她演講，其過程不時提點不同觀點，她再引經據典，運用所學進行反駁。這種方式一直采用至今，也收到了一定效果，這樣做起到了很好的鞏固作用。英語是她的弱項，天天反復協助她背誦，默寫，聽磁帶。課外還報了補習班，為了更好地提高其水平，全面出擊，效果還是有的，成績較以往提高了許多。我們始終告訴孩子勤能補拙，早起的的鳥兒有食吃。想要孩子成長，首先家長先要成長。不能以家長的思維來控制孩子的'未來，有時我們也很粗暴的武斷的行為方式，招來的是孩子的強烈反抗，現在想來不可取，跟作戰一樣，要迂回，智取。女兒是媽媽的小棉襖，這一點她媽媽做的很好，他倆處的是母女，更是朋友，及時掌握思想動態，及時調整教育思路，知彼知己百戰不殆，這一點本人覺得很重要。

　　在接下來的高中生活中，我們更要全面出擊，現在就要掌握了解各專業院校的招生動態，學校的各個專業情況，一點一點滲透到孩子的腦海里，及早的謀劃孩子的未來，一點一點分析，讓孩子了解將來院校的一切。她的目標是央美和江南美院。根據今年的招生特點，現在看來在專業方面，我們不擔心，因為學校抓得很緊，特別是胡老師和姜老師，更是緊抓不放，嚴格高規格的訓練，且天天不懈怠，一日一練，練就手感不生疏。接下來便是家長要做的，也要緊抓孩子的文化課不放松，不要抱就美術班的孩子文化課差不多就行的思想，要以普通班的標準要求孩子，文化課要提升，無止境。

　　每個孩子都是種子，只不過每個人的花期不同。急是急不得的，靜等花開，守得云開見月明，因為相信，守望春天盼驚艷。因為相信，我們的孩子能行。如若花無香，便將是一株參天大樹。

家庭教育征文14

　　我是一位80后父親，趙丁銘是我們家老大。剛出生時我的父親因病癱瘓在床，照顧小壯壯（趙丁銘小名）的同時也照顧著我父親。壯壯一歲時，我父親去世，給這個家帶來了陰霾，家庭氛圍不是很陽光。

　　在這樣的環境下，我和壯壯媽媽因為要工作，大部分時間都是奶奶帶著孩子。即使下班回家后也因為或多或少的疲憊不怎么與孩子互動溝通，缺少了與孩子感情上的交流。雖然我們都知道，孩子成長陪伴很重要，可因為現實生活壓力，為了孩子、為了這個家、也為了自己，不得不一邊工作，一邊想著抽時間多陪陪孩子，難兩全啊。回過頭來才發現，自己虧欠了孩子很多，我想這也是不少家長的真實寫照。于是每次在難得的和孩子短暫的相處時光里，他的要求我們是能滿足一定滿足，想吃什么喝什么通通滿足。這也無形中培養了孩子以自我為中心思想苗頭，自私是一定的，分享是不可能的。平時我們總想著等孩子上幼兒園了有小朋友們就好了，后來我們又想著等上了小學就好了，可是我們總是在等待，卻沒有想過如何去改變。直到發生了蘋果的故事，讓我感動了很久。我有個習慣，因為單位值班性質的原因每次上班走時都會拿上兩個蘋果，孩子也喜歡吃蘋果，基本上每天一個。所以家里的蘋果沒的很快，有時候忙忘了買蘋果，就剩一兩個的時候，我走時就不從家拿了，會在上班路上買兩個帶到單位。

　　有一天，我要走時發現就剩下兩個蘋果了，外邊又下著雨，也不會有賣水果的.了，我想著留給孩子吃吧，就去收拾自己的東西去了。幾分鐘后，我拿起挎包準備走時發現挎包沉了很多，看著站在門口準備送我出門的孩子，一臉認真的樣子。我打開挎包發現一個袋子，袋子里裝著兩個蘋果和兩個小面包。我問孩子：“你給我的？”他說“你每次上班都要帶兩個蘋果到單位吃，我看你沒有拿就給你放包里了。”

　　“那這兩個面包呢？”我又問到，“你不是早上起來都要吃一個面包嗎？”孩子回答到，我正要說我什么時候吃面包了的時候忽然想起來，有一次早上我來不及吃早飯，隨手抓了一個面包吃剛好被孩子看到過，他便記住了！此時，心底涌起一股暖流……雖然事情很小，小到微不足道，但卻讓我感動了很久。

　　因為這在以前是不可能發生的事。以前壯壯很自私，不管是水果零食還是玩具從不與人分享，即使在大人的要求下，他也很少妥協。吵也吵過，罵也罵過，但收效甚微。后來我在無意中經常與他分享同一個水果或是同一袋零食，有時也會在他看得見的情況下主動讓給他，或是在平常生活中細枝末節的小事間言傳身教。

　　總之就是大人的一些細節行為影響著孩子的行為養成，所以身為家長在孩子面前更要注重自身行為，平常你可能想不到的一些小事或小動作可能會影響到孩子的成長。

家庭教育征文15

　　把善良注入孩子的靈魂，讓體育鍛煉成為一生的習慣——我們的家長好故事

　　我們夫婦二人生這個小孩的時候，已經雙雙30歲了，夸張一點，用我們農村的話說叫老來得子。而且在之前結婚以后，媳婦習慣性流產，搞得人焦頭爛額。所以對孩子難免有一些溺愛，加上小孩本身智力一般，所以他學習勉強占個中等，還有一些好吃懶做的壞毛病。作為他的父母，我們本身都是負責和稱職的老師，但絕對不是優秀的家長。如果非要總結一點教育和培養孩子的心得的話，我們覺得就是題目里的兩點勉強做得可以，簡單說就是讓孩子做善良的人，從小養成鍛煉身體的習慣。

　　我們夫婦二人都出生于西部農村，依靠父母的支持和自己的努力，成為農村中小學老師，有兩套房，一輛國產車，過上了較為穩定的生活。不敢說品德有多么高尚，但完全可以稱得上善良，我們從小孩咿呀學語時就刻意培養他人性中的善。在上幼兒園之前，每次遇到乞討的人，他媽媽都會拿出一些零錢，讓孩子交到他們手里，并且簡單講給他要幫助別人的道理。上幼兒園的時候，奶奶接送他，我們告訴他要自己走路，自己背書包。奶奶總是溺愛孫子，有時候天陰下雨就把他背在肩上，老遠看見我們，孩子就絕對要下來自己走。我們回家還是要批評他，告訴他奶奶老了，他要照顧奶奶，路上還要提醒奶奶走人行道，注意安全。

　　獨生子女大多數都比較自私，我們的孩子小時候也一樣。家里來了朋友或者親戚的`孩子，不讓動他的玩具，盡管這個玩具他已經不感興趣了。不讓吃他的零食。我們就講給他分享的道理。有時候也把他帶到別人家里，其他小孩如果大方一些，就讓他說一說分享的快樂。其他小孩如果像他一樣小氣，就讓他講一講不被分享的失望和沮喪。慢慢的，小孩比以前大方了，很多時候，會把自己的零食給好朋友一份。

　　我本身比較喜歡體育鍛煉，常年堅持跑步和打籃球，另外也喜歡游泳和足球。從學會走路以后，只要天氣不是特別惡劣，晚飯后我們都去散步。還記得他兩歲時候的冬天，穿著開襠褲自己在雪地里走。我們給他買了幼兒三輪車，出去散步，不論多遠，不論春夏秋冬，孩子都是騎車或步行。后來大一點以后，又買了第二輛、第三輛自行車，因為騎車，孩子的腿明顯比同齡人粗壯而有力。從20xx年上小學起，很多周末，孩子都和我一起參加晨練，冬天八點以前，其他季節七點以前。一半時間是打籃球，另一半時間踢足球，我簡單交給他一些自己掌握的技術，孩子也樂此不疲。從去年開始，他報名參加了乒乓球培訓班，非常喜歡，進步也比較快。家里乒乓球、羽毛球、足球、籃球、自行車、滑板、輪滑鞋都有，每一項技術，孩子都掌握一些。從小到大，我們兒子只因為感冒輸過一次液體，偶爾感冒，吃一點感冒藥也就很快恢復了，這很大程度是因為體育鍛煉。

　　每個父母都對自己的孩子充滿了期望，我們也一樣，孩子能夠出類拔萃有所成就當然好，如果健康成長為自食其力的快樂的人，我們也很滿足。教育需要學習，家庭教育也一樣。我們將和孩子一同成長，做更好的父母，培養更好的孩子。

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