家庭教育對于孩子心理健康的影響
過去的認(rèn)識里，家庭教育通常認(rèn)為是在家庭生活中，由家長（其中首先是父母）對其子女實施的教育。即家長有意識地通過自己的言傳身教和家庭生活實踐，對子女施以一定教育影響的社會活動。下面和小編一起來看家庭教育對于孩子心理健康的影響，希望有所幫助！
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家庭結(jié)構(gòu)是指家庭中的人員組成。家庭結(jié)構(gòu)的完整與否是家庭環(huán)境中的重要因素之一。對于家庭結(jié)構(gòu)的完整性與孩子心理健康的關(guān)系，曾經(jīng)有過不少研究。
比如，前蘇聯(lián)著名教育家馬卡連柯曾指出：缺乏母愛的兒童是有缺陷的兒童；完全沒有母愛或缺乏母愛，會使孩子心理上沒有穩(wěn)定感，產(chǎn)生情緒上、人格上的障礙。這類孩子易孤僻、冷淡、粗暴、內(nèi)向等。但是，沒有父親的存在，會使母愛向溺愛型發(fā)展，并失去家庭的穩(wěn)定和減弱家庭的教育職能。另一位社會心理學(xué)家瑟先科也對此問題作過專門的研究。他指出："不完整家庭是一個只有局部的、不完整關(guān)系的小群體，其中不存在傳統(tǒng)的關(guān)系體系，即母親父親、父親子女、母親子女、子女祖父母等。
不完整家庭中的心理氣氛受到破壞，其突出的特點是家庭成員很少與外界往來，幾乎與周圍世界隔絕。不完整家庭中多半是由母親帶著一二個孩子生活。在這樣的家庭里，母親被迫擔(dān)當(dāng)起許多原本不屬于她的職能和角色。""骨肉聯(lián)系的分割使代際關(guān)系復(fù)雜化，不利于成長中一代的社會化，不利于文化傳統(tǒng)與精神傳統(tǒng)的繼承，不利于培養(yǎng)后代同他人和睦相處與合作的能力，也不利于培養(yǎng)利他主義、人道主義、集體主義等品質(zhì)與特性。"
（二）家庭教育方式的影響
家長的教育方式是影響孩子心理健康發(fā)展的重要因素。有關(guān)調(diào)查表明，家長在教育中表現(xiàn)出態(tài)度不一致、壓力過大、歧視、打罵或者冷漠等特點時，孩子常常會表現(xiàn)出更多的心理健康問題。比如，在性格特征上容易形成虛偽、虛榮、懦弱、敵對、殘暴、焦慮、緊張等不良性格特征。如果家長表現(xiàn)出的是溺愛、嬌寵、過分順從等特點時，孩子則會表現(xiàn)出更多的任性、自負(fù)、自我中心、好發(fā)脾氣等特點。如果家長過分挑剔、對人苛求，孩子往往會表現(xiàn)出情緒緊張、自信心不足等問題。有些家長認(rèn)為只要是為了孩子好，怎樣教育都行，所以有時會對孩子采取一些簡單、生硬的辦法，而根本不考慮孩子的感受。然而這樣做的結(jié)果，卻常常是換來一個好心不得好報的結(jié)局。
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家庭心理氣氛是影響孩子心理健康的一項重要因素，家庭心理氣氛主要是由家庭內(nèi)部的人際關(guān)系狀況決定的。在家庭中占主導(dǎo)地位的人際關(guān)系有兩方面：一是親子關(guān)系的狀況，二是夫妻關(guān)系的狀況。
有關(guān)研究表明，在親子關(guān)系方面存在問題的檢出率相當(dāng)高。研究指出，影響親子關(guān)系的各種因素中，最主要的是家長的教育態(tài)度與方式的不當(dāng)，如家長的過分嚴(yán)厲、要求過高，簡單粗暴、經(jīng)常打罵，歧視、忽略、冷漠，要求不一致，缺乏理解與溝通，經(jīng)常貶低、挫傷孩子的自尊心等。這些錯誤的教育方式帶給孩子的，除了過大的壓力和精神負(fù)擔(dān)以外，還有一系列因基本的心理需要無法滿足而產(chǎn)生的消極情緒，如煩惱、焦躁、恐懼、壓抑等。這些消極的情緒如果長期不能排解，就可能導(dǎo)致各種精神疾病。
家庭不和主要是指夫妻關(guān)系緊張。由于夫妻關(guān)系緊張而造成的惡劣的家庭氣氛，常常會成為妨礙孩子健康發(fā)展的最重要的原因之一。前蘇聯(lián)心理學(xué)家瑟先科曾指出，家庭環(huán)境和家庭中父母間緊張的沖突關(guān)系會成為孩子心理創(chuàng)傷的背景。這種心理創(chuàng)傷，使孩子的性格帶有一系列消極特點，并且可能導(dǎo)致孩子在神經(jīng)心理上的某些病態(tài)。挪威醫(yī)生克林格蘭通過調(diào)查研究后認(rèn)為："家庭狀況對精神疾病的發(fā)生不是沒有關(guān)系的，夫妻間經(jīng)常出現(xiàn)糾紛將給孩子造成最大的負(fù)擔(dān)……在夫妻間長期存在緊張關(guān)系的家庭里，孩子最容易患精神疾病。"
總之，在夫婦間經(jīng)常發(fā)生矛盾沖突的情況下，孩子從與家人相處中得到的只是反面經(jīng)驗：他總是看到并感到父母之間那種互相敵視的、不和睦的關(guān)系，他會變得不相信人與人之間能夠存在友好的親切的關(guān)系。他會過早地對人與人之間的一切關(guān)系感到悲觀失望，因而也就不會去吸取同他人共事與合作的正面經(jīng)驗。這一切，對孩子的人格發(fā)展都會造成極大的負(fù)面影響，有時甚至是伴隨終生的影響。
（四）家長心理健康程度的影響
父母的心理健康對子女心理健康的影響是十分明顯的，其表現(xiàn)主要集中在以下兩方面。
1、父母的消極情緒對子女具有明顯的不良影響
父母的情緒狀態(tài)是影響子女心理健康發(fā)展的重要因素。有研究認(rèn)為，父母情緒對子女的影響是從胎兒時期就開始了的，特別是母親如果在懷孕期間情緒經(jīng)常處于憤怒、恐懼、憂傷或不安等狀態(tài)時，則胎兒出生后極可能具有神經(jīng)質(zhì)的性格。臺灣學(xué)者認(rèn)為，父母對孩子的冷漠、忽視、敵意或吝于表達(dá)關(guān)愛之情感，會使子女在情感發(fā)展上充滿焦慮、不安全感，對他人易生敵意，易于侵犯攻擊他人，違反社會規(guī)范，自我控制力及社會適應(yīng)力均差；在家里也會表現(xiàn)出冷漠、戒備的態(tài)度，甚至可能為保護(hù)自己而傷害家人。父母的情緒不穩(wěn)定也是影響子女心理健康的原因之一。這種不穩(wěn)定的表現(xiàn)可能會使得他們在子女面前的威信和影響力大大降低，從而在家庭教育中顯得無能或不負(fù)責(zé)任。
2．父母的心理障礙對子女具有不良影響
這里所說的心理障礙是指那些比較嚴(yán)重的精神障礙，如精神分裂癥、精神官能癥、情感性精神病等。研究表明，父母患有上述精神疾病時，其子女患有各種精神疾患的比例也偏高。其中最常見的表現(xiàn)是憂郁和焦慮，另外也可能產(chǎn)生社交和學(xué)校功能障礙。
家庭教育對于孩子心理健康的影響
原生家庭對人的影響可以說是目前的.熱門話題。幸福的人用童年治愈一生，不幸的人用一生治愈童年。家庭教育對孩子的人格發(fā)展和心理健康有著非常重要的影響。很多思想落后的家長會認(rèn)為教育是學(xué)校的事，但其實家庭教育是大教育體系的重要組成部分，孩子的心理健康是我們在教育過程中需要密切關(guān)注的事情。那么，家庭對孩子的心理健康有什么影響呢？
方法/步驟
家庭教育。
家庭教育對孩子的身心健康有著非常重要的影響。有些父母對孩子要求嚴(yán)格，信奉棍棒教育，容易讓孩子形成懦弱、焦慮、冷漠和殘忍。相反，如果父母過度溺愛孩子，也會讓孩子顯得自負(fù)、任性、以自我為中心。
家庭氛圍的影響。
家庭氛圍也是影響孩子心理健康的重要因素，而心理氛圍有兩種，一種是親子關(guān)系，另一種是夫妻關(guān)系。我們在生活中也能看到，很多父母對待孩子過于苛刻粗暴，缺乏與孩子良好的溝通，導(dǎo)致孩子性格內(nèi)向、抑郁。在這種情況下，如果孩子不能及時解決，很有可能會出現(xiàn)心理疾病。
夫妻關(guān)系緊張造成的不良家庭氛圍也是孩子心理健康發(fā)展的一大障礙。在父母經(jīng)常吵架甚至實施家庭暴力的家庭中，孩子會遭受心理創(chuàng)傷。從父母的相處模式中總結(jié)負(fù)面經(jīng)驗，很容易讓人對人與人之間的關(guān)系失望，對孩子的人格發(fā)展有非常負(fù)面的影響。
家庭結(jié)構(gòu)的影響。
家庭結(jié)構(gòu)我們主要指的是家庭成員的構(gòu)成，完整的家庭結(jié)構(gòu)對孩子的影響一直是心理學(xué)家的研究方向。缺乏母愛的孩子心理上缺乏安全感，容易產(chǎn)生情感障礙。這樣的孩子容易孤僻、內(nèi)向、冷漠。然而，缺乏父愛的孩子會發(fā)展成放縱的孩子，失去家庭的穩(wěn)定性，削弱教育功能。
父母心理健康的影響。
父母心理健康對孩子心理健康的影響非常明顯。研究表明，父母的情緒對孩子的影響從胎兒時期就開始了。在孩子的成長過程中，父母的冷漠、忽視和敵意很容易讓孩子在情感上感到焦慮和不安，容易侵犯和攻擊他人。
父母患有精神分裂癥、神經(jīng)癥和情感性精神病。當(dāng)父母患有上述精神疾病時，孩子患有各種精神疾病的比例也偏高。其中，最常見的表現(xiàn)是抑郁和焦慮。此外，還可能出現(xiàn)社交和學(xué)校功能障礙。
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