學習方法演講稿

時間：2022-12-20 15:44:02 學習方法我要投稿

關于學習方法演講稿合集15篇

　　無論在學習、工作或是生活中，大家都會有學習的需求，不過，學習不是死讀書，而要講究方法的。想要找到正確的學習方法？以下是小編整理的關于學習方法演講稿，歡迎閱讀與收藏。

關于學習方法演講稿合集15篇

關于學習方法演講稿1

尊敬的家長們：

　　你們好!

　　我叫XXX。在期中考試中，我經過努力，獲得了不錯的成績。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

　　首先我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。

　　其次，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。比如上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎?

　　最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上幾點只是我的個人體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的!其實，這次考試我也不是很滿意，有幾科還是考差了。但我會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

關于學習方法演講稿2

親愛的同學們：

　　你們好！

　　在前面的幾次考試中，我都獲得了不錯的成績，這一切首先要歸功于我的努力，當然學習方式也是非常重要的。接下來我給各位介紹一下我的學習經驗。

　　第一我覺得要想學習好先得對學習感興趣。俗話說：“興趣就是最好的老師。”有了興趣才會對學習有動力，自然會越學越好。第二，要想搞好學習，必須掌握好正確的學習方法，學會融會貫通，舉一反三，這才是最重要的。在學習當中，我們的腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被樹上掉下來的蘋果砸到，他問了個“為什么”，于是他發現了萬有引力；瓦特看到開水后，壺蓋跳了起來，他問了個“為什么”，于是他發明了蒸汽機……，所以說聰明的人懂得說；智慧的人懂得聽；高明的人懂得問。最后就是一定要勤奮，這是最重要的，連愛迪生都說“天才需要百分之九十九的汗水”。

　　也許上面我說的很抽象，具體下來就是上課要認真聽課，注意要多獨立思考，不懂就要問，要鍛煉自己的思維能力。要認真細致地做好老師布置的作業，決不能馬虎。還有的是，要做好筆記，課前最好預習，先對課文有初步的了解，這對于接下來的課能更容易地吸收。課后也要進行復習，鞏固好老師所講的知識，打下堅實的基礎。古人曾曰：“溫故而知新，可以為師矣。”不也是這道理嗎？最好要注意勞逸結合。只顧著死讀書是沒有用的，要讓腦子適當地放松一下才行，比如打打球，聽聽音樂，看看電視新聞等。

　　以上這些是我個人的學習體會。畢竟學習是因人而異的。但我相信一分耕耘自有一分收獲，付出汗水才會收獲碩果的！我也會加倍努力，爭取在下一次考試中成績更上一層樓。

　　最后我想說“你再強也不要和別人比，你再弱也要和自己比，你挑戰過了自己，把以前的自己比下去了，你就會收獲比別人強。”

　　我的演講完畢，謝謝大家！

關于學習方法演講稿3

尊敬的領導、老師、同學們:

　　大家下午好！今天，我將向大家介紹一些我的學習方法。

　　首先，學習需要一個相對安靜良好的外部環境；其次，在學習內容的安排上，一定要先易后難，先慢后快；在復習的時間安排上，要遵循“遺忘曲線”揭示的規律，遵循先多后少、先密后疏的原則；在學習的時候，也需要同學和伙伴的相互支持和鼓勵，始終保持積極、樂觀、自信的態度等等。這些只是為我們的學習確定了一個方向，如何到達那里取決于我們自己。

　　最重要的是“學習效率”。我們知道效率與時間成反比。沒有更高的學習效率，就要付出別人兩倍甚至兩倍的時間，這是學習中最忌諱的事情。我們如何提高學習效率？關鍵是要靜下心來，集中精神，學習的時候不要做其他的事情或者想其他的事情。大家都知道一心不能二用，但是還是有很多學生一邊學習一邊聽音樂。聽音樂是放松神經的好方法。但是，學習一個小時后聽音樂比帶著耳機做作業要好得多。

　　那我們來談談日程安排。我認為我們應該充分利用早上的時間，不是放學后的幾分鐘，而是早上在家的時間。早上的學習應該以背誦為主。這個黃金時間學習效率最高，但能否很好的利用這段時間，就看你有多大的毅力了。中午應該用來休息，最好睡覺。晚自習時間不宜過長，但也不宜過少。雖然我不贊成晚上十一點或者十二點去，但是我覺得應該是十點，也就是說晚上學習的時間至少要四個小時左右，而且一定要高效。不管是誰，學習都是枯燥的，這種耐力只能在正常的學習過程中積累。

　　對于時間的利用，我有以下建議:

　　1.突出重點。首先，我們應該對自己和所學的課程有一個全面的了解。所謂重點，一是指學習中的薄弱環節或成績不理想的課程；二是指知識體系中的關鍵內容。

　　2.長計劃短安排。要及時確定學習的長、中、短期目標。在內容上確定每門課程的具體目標。

　　3.應該有時間限制。你可以把目標分成幾個部分，每個部分限定時間，這樣就不會覺得累。

　　4.考慮到這個計劃。

　　俗話說:“好腦子比爛筆頭好”。養成做筆記準確、清晰、簡潔的好習慣，是一種很好的學習方法。即使沒有老師，抄讀法本身也是一種好方法。在我的學習經歷中，很多學習上的困難都是在邊臨摹邊思考的過程中解決的。但是，有一點是，除了非常重要的內容，我們上課不用做詳細的筆記。如果上課忙著做筆記，聽課的效率就不高，也不能保證課后會看筆記。課堂上的主要任務應該是吸收老師的講課內容，適當地做一些簡短的筆記。

　　最后，我認為應該根據我們不同的思維特點、不同的知識水平和性格特點、不同的學習內容和學習目的，采取不同的學習方法。通常，最好最好的學習方法是那些最有個性的方法。

　　謝謝大家！

關于學習方法演講稿4

親愛的同學們:

　　大家好！

　　在之前的考試中，我取得了不錯的成績，這一切都應該歸功于我的努力，當然學習的方式也很重要。接下來，我將向大家介紹我的學習經歷。

　　首先，我認為如果你想學習好，你必須對學習感興趣。俗話說:“興趣是最好的老師。”如果你有興趣，你就會有學習的動力，你自然會學得越來越好。第二，要想做好學習，必須掌握正確的學習方法，學會學會如何取長補短，舉一反三。這是最重要的。在我們的學習中，我們腦子里必須有三個字——“為什么”！牛頓被一個從樹上掉下來的蘋果擊中了。他問“為什么”，于是他發現了萬有引力；瓦特看到開水后，蓋子跳了起來。他問“為什么”，于是他發明了蒸汽機，這樣聰明的人都知道怎么說話；聰明的人懂得傾聽；聰明人知道如何提問。最后，一定要勤奮，這是最重要的。就連愛迪生都說“天才需要99%的汗水”。

　　也許我上面說的很抽象。具體來說就是上課認真聽講，注意獨立思考，不懂就提問，鍛煉思維能力。認真做老師布置的作業，千萬不要馬虎。更何況，要做好筆記，最好課前預習，先對課文有個初步的了解，下節課更容易吸收。課后也要復習，鞏固老師說的知識，打牢基礎。古人曾說:“可以師古知新，可以為人師。”不也是這個原因嗎？最好注意勞逸結合。讀書只看到死是沒有用的，但是要適當地放松自己的思想，比如打球、聽音樂、看電視新聞等等。

　　以上是我個人的學習經歷。畢竟，學習因人而異。但是，我相信不勞而獲，只有汗水才會帶來豐碩的成果！我也會加倍努力，在下一次考試中通過上一段樓梯來實現。

　　最后，我想說:“如果你很強，就不要和別人比。如果你很弱，你必須和自己比較。如果你挑戰自己，對比之前的自己，你會收獲比別人更好。”

　　我的演講結束了，謝謝！

關于學習方法演講稿5

尊敬的校領導、老師，親愛的同學們：

　　大家上午好!

　　今天，我作為六年級的學生代表在這里發言，心情很激動。借此機會我想給大家談談我的看法和心里話。我發言的題目是——學會做人，學會學習，學會生活。

　　燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候。……驀然回首，過去的日子一去不回頭。絲絲縷縷的感動，留存于心底，似陳釀回味無窮。記得在一個碩果累累的日子，我們走進金太陽學校這個令人向往的地方。從此，伴隨我們的是老師的關懷與呵護。多少次的耐心講解，多少次的諄諄教導，讓我們放飛希望，讓我們追尋理想;讓我們的思緒馳騁在想象的天空，讓我們的生命煥發靈動的色彩，而您卻耗費了太多的心血，增添了斑斑白發。是您變皺的臉頰和堅實的臂膀托起了明天的太陽!當我們迎著太陽，在雄壯的歌聲中凝視五星紅旗冉冉升起的時候，我們無不感到振奮、充滿力量。我們經過了一個愉快的寒假，迎來了新學期的開始。我們在美麗的校園里散步，我們坐在明亮的教室里聆聽老師講課，無處不感受到老師對我們的關心，我們只有好好學習，取得優異的學習成績，才能回報老師的恩德、父母的養育，讓他們為我們驕傲和自豪。

　　同學們，新的學期，就是一個新的開始，對于今后的學習生涯又是一個新的階梯。我們要把以前那些作業偷懶、依賴父母等等的壞習慣統統改掉，在新學期里以新的面貌出現在大家的面前。在這里，我向同學們提出如下希望和要求：

　　首先、要學會做人。我們要從小養成優良品德，這是一個人做人做事的根本。我們要繼承和發揚中華民族的傳統美德，實踐“傳承中華美德，爭做禮儀之星”，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成愛國守紀、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、樂于奉獻的好品行，努力成為一個品德高尚得人，爭做一個德才兼備、品學兼優的好學生。

　　第二、要學會學習。在學習過程中，要樹立“我一定能行”的堅定信心，相信自己一定會學有所成;要持之以恒，堅持不懈，具有頑強的毅力和吃苦耐勞的精神，培養學習的興趣，這是學習好的基礎。同時，還應掌握好的學習方法，活學活用，在知識飛速發展和信息時代的今天，用適合自己的學習方法可以起到事半功倍的作用。因此，我們要在老師指導下，學會學習，使自己立于不敗之地。

　　第三、要學會生活。我們學過《桃花心木》這篇課文，找不到水源的樹苗，就枯萎了;而拼命扎根找到水源的桃花心木，就能長成參天的大樹。其實，我們也是一樣，生活中充滿了很多困難和挫折，能夠經得起生活考驗的人，就會鍛煉出一顆獨立自主的'心。所以，我們要磨練勇敢頑強的意志，不向困難低頭，不被挫折壓倒，以樂觀向上、積極進取的精神狀態迎接未來的挑戰。

　　同學們，天其實并不高，海其實也不遠。夢，敢做就能圓。收獲的季節不在自然界，它蘊藏在我們每一位金太陽人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，為金太陽的未來而奮斗!讓鮮花和掌聲永遠與金太陽相伴，讓我們共同的家園——金太陽學校永遠溫馨。

　　千里之行，始于足下。新學期開學之際，衷心祝愿同學們在自己新的起點上，鼓足力量，奮勇沖刺，取得更好的成績;祝愿老師們工作順利，身體健康，心想事成。

　　謝謝大家!

關于學習方法演講稿6

親愛的同學們：

　　今天我向大家介紹一下我的各門功課的學習方法：

　　我覺得學習語文在于認真，上課認真聽講，除了牢牢地掌握基礎知識，還應當多讀一些課外書，多觀察身邊的事物，有空的時候出去走走，瀏覽瀏覽名勝古跡，練練筆，寫一些文章。我建立了一個屬于自己博客，把文章發上去，讓網友提提意見，然后自己再修改一下。我想，好文章是修改出來的。

　　學習數學上課一定要認真聽講，及時鞏固已學的知識，千萬不可以落掉一點點。數學是一環套一環的，現在學的知識落下了，以后的缺陷就會越來越大，與別人的差距也就越來越大了。學習數學還要仔細。比如說這樣一道判斷題：5.8和5.80完全一樣。很多同學會打勾，其實是錯的。這兩個數的計數單位是完全不同的，意義也不一樣。所以只能說：5.8和5.80大小一樣，意義不同。

　　我認為我做的最好的就是英語。英語最重要的是聽、說、讀、寫，跟其他的學科完全不一樣。過去人們學的都是啞巴英語，啞巴英語只注重讀和寫，學了好幾年英語以后，在與外國人交談的時候，還是聽不懂別人在說什么。每天早上，我都抽出15分鐘來讀英語，聽磁帶。現在我發現自己的聽力越來越好，口語交際能力到了可以放心大膽地跟外國人進行簡單交流的地步了。英語考試我可以從容地應對，并且取得好成績。

　　我學習的時候并不死記硬背，因為死記硬背的知識會馬上遺忘，效率也不高。在學習累了的時候，可以通過自己的興趣愛好來調節身體。我最喜歡做的就是寫毛筆字。我每天都抽點時間來練習，這樣既調節了大腦，陶冶了情操，又培養了一種技能。

　　總而言之，平時上課應該專心聽講，認真完成作業。考試前有條理地復習一下重點就行了。不要平時只知道拼命玩，到考試了這才匆匆忙忙地看書，臨時抱佛腳，那是不行的。

關于學習方法演講稿7

親愛的學校領導、老師和同學們:

　　大家下午好！我是畢業于xx班的陳振江。今天，我很開心。離開兩年后，我回到了我們可愛的校園，和我們可愛的同學進行了簡單的學習和交流。

　　如今距離高考還有一百多天。在這一百多天里，同學們會覺得時間過得飛快，時間在一點一點流逝。許多學生會變得不耐煩，覺得自己好像還有很多知識。此時掌握一定的準備方法尤為重要。在這里，我將根據自己的學習經驗談一些建議，希望對大家有所幫助。

　　第一，珍惜時間，注重效率。

　　寒假一回來，時間就比較緊張，高考就在眼前。時間是寶貴的，不能浪費，所以我們應該好好利用剩下的一點時間。現在是中午放學的高峰期，與其和別人一起走，不如慢慢走。那時候我和同學總是待在教室里，在課堂上大腦還活躍的時候多做一兩道題，然后再回去。一天兩題，時間長了，效果挺大的。但是，我不是提倡人海戰術，讓每個人都能做很多題。反而我要舉一反三，善于總結，結果往往是事半功倍。那時候我不是很勤奮，可以說我有點懶，但是懶人要想發展，就必須有偷懶的方式，比如數學。當時我有一本輔導書，把每個知識點的題目類型分類，然后我做了，把那些類型的題目都消化了一遍。結果，我的成績比一些每天做題的學生好。所以問題不多，但善于總結，效率自然就上來了。當時有一種情況，比如早課看題目，語文課看其他科目是不可取的。我們的老師畢竟比我們有經驗，經歷的高考也比我們多。他們往往能夠抓住關鍵點，給我們正確的指導。如果我們做自己的工作，花時間學習往往會得不償失，所以我們應該跟上老師的腳步。

　　第二，檢查有無泄漏，填補縫隙，返回基礎。

　　經過第一輪復習，我們基本掌握了大部分知識。我以前每科都有一本錯題本。仔細理解錯誤的問題并不可恥。反復落在同一個地方不處理是可恥的。對于沒有錯題本的學生來說，收集之前做過的論文也是一個很好的復習資料。接下來，將會有大大小小的考試。希望大家認真對待每一次考試。如果你做得好，沒必要自滿。如果你失敗了，不要灰心。畢竟不是高考。考試主要是檢驗你對知識點的掌握程度。如果你及時檢查并填補空白，這將是沒有問題的。最后一個階段，很多學生忙于提高能力，做難題，解決難題，卻忽略了最基礎的課本和基礎知識。記得高考最后一道大數學題是從課本上來的，但是我沒有看課本，所以做不出這道題。真遺憾，每個人都應該記住血的教訓。所以我們復習的時候，要始終遵循從教材到教材的原則，不能連教材都丟了。

　　第三，調整心態，勞逸結合。

　　高考是人生的大事，自然會給大家帶來很大的壓力。部分學生迫于自身和家庭的壓力，加上平時考試的大起大落，在備考的最后階段出現各種身體問題，往往會對高考的正常表現造成很大的影響。大家平時要自信樂觀，不要患得患失。課后可以和同學交流，聊一會兒。同時也要注意體育鍛煉。身體是革命的本錢。高三，娛樂要克制，但至少休閑是必須的。放學后聽歌跑步。發現下午放學后跑步，晚上自習精神很好，學習效率自然提高了，自信心也提高了

　　剛才提到的三點都是建立在勤奮的基礎上的。無論你現在的成績如何，只要你努力，你都會有所收獲。我的一個大學同學在社區活動考試前兩周還落下大量作業。我安慰他。他回復了我，我還是覺得激動。他說只要有明天，今天就可以是起跑線。最后，他順利通過了考試。所以，真心希望大家不要輕易放棄，直到最后一刻。最后，祝大家六月有個快樂的夢！

關于學習方法演講稿8

尊敬的領導、老師、同學們:

　　早上好！我叫XX，今天和大家聊的話題是‘我獨立，我快樂，我發展’。這句話我想大家都很熟悉，這不僅是我們學校培養學生的追求，也是我們每個學生的發展方向。下面我將從兩個主要方面談談我的學習方法:

　　首先，熱愛學習是學好的基礎。我不喜歡‘掛在頭上，扎破腦袋’和‘努力，努力，再努力’這些詞，因為它讓人覺得學習很枯燥，變成了一種辛苦。學習似乎是一種強迫行為，他們感受不到學習的樂趣。俗話說‘知者勝于不知者’，可見對學習的興趣可以極大地促進學習。雖然我們初中的科目很多，但我覺得學習很有興趣:當你在數學課上用大腦解決一個問題時，喜悅來自內心；當你在語文課上欣賞那篇佳作時，那篇課文的美令人耳目一新；當你在英語課上流利地朗讀時，聽、說、讀、寫的樂趣就融入了這個過程。地理課讓我們了解浩瀚，生物課讓我們了解自然，歷史課讓我們了解過去，思考產品課讓我們學會做人，音樂、美術、體育、勞動技能、計算機等學科讓我們的學習生活更加豐富。所以每一個科目都很有趣，很有價值。學習不需要別人強迫，自覺的態度可以讓我們取得好成績，反過來讓我們對學習更有興趣，形成學習的良性循環。

　　第二，學好是學好的保證。學習本身就是一門科學，有科學的方法和規律可循。按照正確的學習方法，學習效率會高，學習會輕松，思維會變得靈活流暢，真正成為知識的主人。當我們從小學進入初中，不僅學習環境變了，學習內容也變了。隨著科目越來越多，每個科目的難度都增加了。中學重視理解和應用，形成技能，系統化知識。所以，要做一個好的初中生，就要掌握適合初中的學習方法。我認為主要包括六個部分:‘制定學習計劃、課前預習、課中學習、課后復習、作業、過程性考試’。

　　(1)研究計劃。個人認為有三種計劃:截止日期計劃、周計劃和日計劃。學期計劃是利用假期在家長的指導下總結新學期的知識；周計劃主要是每周在整理的過程中學習知識；每天的計劃是每天按時完成老師布置的作業，然后獨立完成作業。

　　(2)課前預習。它是課堂學習的基礎，有利于課堂學習。首先，課前預習有利于提高聽力水平。因為預習去除了新課中的障礙，聽課容易，有可能集中理解和思考。

　　(3)課堂學習。課堂學習是我們在教師的指導下積極掌握知識、形成技能、發展智力、培養能力的過程。在課堂上，我認為既要扮演觀眾和認真聽講的角色，又要扮演演員的角色，掌握學習的主動權。

　　(4)課后復習。許多學生抱怨他們在課堂上聽得很清楚，但是他們經常不能做作業！這是因為學生們放學回家時正忙著做作業。因為那天課的內容沒有復習，不明白哪里知道的；老師教的新課，記住了什么，沒記住什么，還是模糊不清。在這種情況下，作業只能邊讀邊做。不僅浪費時間，而且在腦海中留下的印象也不深，作業質量肯定不高。這種做法是不可取的。正確的方法不是匆忙做作業，而是先復習。當天，通過仔細閱讀新課文來復習老師上課的內容，這可能不止一次有難度。一邊看筆記，一邊回憶老師講課的場景，找出課堂上不理解的問題。然后合上書，看能不能記住里面的內容。對于數學的定義，要注重理解，要能夠用自己的語言表達出來，而不僅僅是滿足于背誦；公式不僅要背，而且不看書也要推導；不用看就能解出例題。這樣，新知識就會融入到現有的知識體系中，建立新舊知識的聯系，使新知識成為自己知識寶庫的一部分。只有在這種情況下，我們才能開始做作業。

　　(5)課外作業。課外作業是訓練自己獨立思考，用知識解決問題，化知識為技能，提高學習能力的重要途徑。做作業的時候一定要堅持:‘讀書的時候不做作業，做作業的時候不讀書’。這種做作業的方式其實是一種考試。習慣了這個要求的學生在考試的時候一點都不會緊張，一定會取得好成績。做作業的時候要像考試一樣認真審題，看清楚題目的要求，然后綜合考慮，理清線索。寫之前想好寫什么。遇到難題一定要反復思考，在草稿紙上列出解決的步驟，定稿后寫在練習本上。這樣做的作業有條理，質量高。仔細閱讀歸還的練習本，改正錯誤。并保留它以備將來審查。

　　(6)過程檢驗。首先要合理安排復習。注意三點，即重點、生疏點、漏點。熟悉的內容是“路過”。只有這樣，我們才能有一個清晰的知識準備計劃。其次，要保持良好的心態。用正確的態度測試你的學習過程。最后，做好測試后分析。對于我們沒有掌握好，犯了錯誤的問題，要經過考驗后打殲滅戰，不能讓敵人存在，否則會影響你后續的學習。以上是我所學和總結的，希望能給同學們一些參考價值。最后，祝所有同學學習愉快，成績更好，進步更大。謝謝大家！

關于學習方法演講稿9

親愛的老師們，親愛的同學們:

　　大家好！

　　我今天演講的題目是:自主學習，快樂成長。

　　第九周了。隨著天氣轉涼，我們進入了知識學習的黃金時期。如何抓住這個知識學習的黃金時間，促進我們的快速提高，成為了當前最重要的任務。如何高效地自主學習，我認為，無疑是非常重要的。我想在以下三點與同學交流。希望他們認真聽，跟上思路。

　　第一，要想有很強的自主學習能力，擁有優秀的注意力品質是基礎。

　　優秀的注意力品質，簡單來說就是我們平日里所說的“專注”。所有知識的學習都來源于注意力。天才和我們的區別在于他們能持續關注！優秀的注意力品質如此重要，但它不是天生的，而是后天培養的結果。要想培養優秀的注意力品質，需要注意三點:

　　第一，好好利用成長日記。只有合理的計劃，才能讓你在固定的時間內有一個明確的單項任務，明確注意力的方向，只做一件事，這樣才能心無旁騖，集中注意力。

　　二是有研究心態。以研究的態度對待每一項學習任務，而不僅僅是完成計劃好的任務。只有研究才能讓你觸及事物的本質和核心。只有研究事物的本質和核心，才能保證你在學習的過程中沉下心來。

　　第三，善用閱讀。大量的閱讀會讓你熟悉別人的表達方式和邏輯表達方式，糾正自己的表達方式和思維方式，讓你在日常學習中快速理解和接受知識。

　　第二，要想有較強的自學能力，良好的學習習慣是重要的支撐。

　　一、預習習慣。預習不僅僅是課本，預習要能背熟基礎知識；思考老師指導的要點，形成自己的結論；找到嫌疑人。本次預習將為您的課堂學習提供良好的知識基礎和思維支持。

　　第二，聽力習慣。你的表達在課堂上很重要，但是當其他同學表達的時候，你可以聽得懂，根據自己的思維給出自己的判斷，這樣更容易讓你準確定位知識的核心。

　　第三，刻意練習。刻意練習與我們通常所說的大不相同。刻意練習要求你在某個學習領域有合理的高強度活動，重復次數要單調。刻意練習是費力又枯燥的，因為刻意練習是針對你的弱點。通常做一些得心應手的事情會讓人感到舒服，所以從這個意義上來說，刻意練習并不愉快，但也能促進人成長最快。趙校長經常教導我們要不斷創新變化，避免慣性。能成大事的人是不會允許自己進入自動狀態的。

　　第三，強大的自我學習能力要想有效，持續的努力是最強有力的保證。

　　學習有方法，但沒有捷徑。成就是汗水和堅持努力的積累。我認為關于如何確保我的持續努力有三點:

　　第一，有夢想，有夢想的人會覺得累，但不會累。夢想讓人有方向，向前看，永遠充滿斗志。克服困難和障礙已經成為偶然。

　　第二，依靠團隊，當你覺得自己堅持不下去的時候，團隊會給你力量。自學不是一個士兵。學習的時候要利用身邊的一切資源。你的團隊成員和室友是你最重要的資源。

　　第三，不斷反思和總結，總結出來的教訓會讓你明確下一步努力的方向，反思的經驗和成果會給你快樂和自信，讓你忘記痛苦。

　　同學們，讓我們行動起來，抓住當前的黃金時間，促進我們的快速成長！

關于學習方法演講稿10

　　當一個孩子對任何一個科目都充滿了興趣。這種興趣，使他比別人多了一份求知欲。這種求知欲，使他不會放過每一個從她身邊劃過的知識。這也使她有了別人都難以做到的對于學習的一種艮勁，所以她能過做出許多別人做不出的難題，也使她可以把自己的基本功培養得十分強大。這足以體現興趣的力量之大了。

　　培養興趣也并非一件難事。

　　可以利用人的條件反射勞逸結合，如果一個人總是疲勞時候讀書學習，他一學習就想睡覺，長此以往，學習和睡覺建立了條件反射，學習的時候就總是無精打采的。這就是有些人上課總愛睡覺的緣故了。你可以讓孩子在學習前做一些使自己身心愉悅的事情，學習的時候保持這種愉悅的心情。以后，愉快與學習就形成了條件反射，一學習就高興，一高興就學習。這樣就做到了培養學習的興趣。不過學習，其他方面也可以這樣做。

　　興趣需要別人的贊揚和鼓勵。當你覺得孩子需要針對某一方面的興趣，比如學習，你要先用一點方法讓她做，即使是硬著頭皮做這種并不愿意做的事情，當她有了哪怕一點的成績時，家長朋友們千萬不要吝嗇自己的鼓勵，因為孩子得到別人的夸獎和鼓勵，自然就更愿意做了，這樣也可以培養興趣。興趣是學習中最活躍的因素，是影響學習成績的主導因素，決定著學習中的一切其他方面。必須重視興趣，讓孩子培養學習的興趣。

　　有的父母見到孩子入學以后,學習松懈.成績一時不夠理想,便十分焦急.有的時常抱怨、斥責,甚至對孩子進行懲罰.這樣做是十分錯誤的.我認為，要想提高孩子的成績就要從實際入手：

　　第一、抓作業.要規定孩子放學后必須做完作業,必須檢查.口頭作業、復習、預習作業也不容草率.

　　第二、抓態度.要求學習專心、細心,勇于克服學習中的困難.書寫要工整、清潔、準確,不能"虎頭蛇尾"或"龍習鳳舞".

　　第三、抓技能.如想問題、做作業

　　時,要求準確面迅速,在質中求快;語言表達務求清楚、生動、手工操作、口頭背誦務求熟練.

　　第四、抓能力.主要是觀察力、注意力、記憶力、想象力與思維力.在課余一切學習中都要注意認真培養能力.

　　孩子年紀小,培養的開始應帶有一定的強制性,即具體要求、具體督促、具體檢查.有時候要求一大堆,卻不認真檢查落實.時間長了,孩子摸透了家長的脾氣,進而鉆了家長空了.只有對孩子要求具體,檢查認直,才能使孩子感覺家長要求的嚴肅性,進而約束自己把要求化為行動.實踐證明,對孩子的學習只要能堅持正確要求,好的學習習慣是一定能夠養成的,學習成績也會得到提高

　　為了讓同學們更好的適應這一變化，我們班實施“按計劃學習”這一方案，并取得了顯著的成果。現在，我代表我們班把這一方案介紹給大家。所謂“按計劃學習”就是每個同學制定適合自己的計劃，并嚴格按計劃實施，達到一個自我督促的目的，合理分配課余時間。

　　每個人可以根據自己的實際情況制定不同時間段的計劃。我們班同學大部分是一周制定一次計劃，這個時間段比較適合我們掌控時間。每個周末，在完成周末計劃之后，為自己制定下一周的計劃。首先，先把自己下一周總的目標寫下來，再合理的分配到每一天中。在每天的計劃中，首先回顧當天內容，把當天內容掌握好，做到日日清；接下來，把當天所學內容的練習題完成；然后預習明天所學科目，并適當記好筆記；剩下的時間是休息時間，可以自由安排，讀課外書，練書法，做運動??在學習時全身心的投入，在休息時盡情的放松。在周末的計劃中，要把本周的所有內容復習一遍，做到周周清，只有做到日日清,周周清，才不至于在考試來臨時慌了手腳，不知從哪里入手；把本周所學內容的練習題整理并完善，把重點題型掌握好，把錯題整理到錯題本上。預習下一周的內容。在剩余時間中，可以和好朋友去登山，踏青，看電影。初二級部本學期要進行生物地理會考，初三級部要進行中考，大家可以把復習內容合理的分配到每一天中，這樣，既輕松，又容易掌握知識。

關于學習方法演講稿11

父母：

　　大家好！我是xxx。

　　轉眼間，一個學期在我們忙碌的身影中閃過。我們迎來了新的學期，也面臨著新的挑戰。今天，我想和父母分享我的學習方法。

　　兩千多年前，孔子說：“知者不如善者，樂者不如樂者。”我的意思是，做一件事，知道它，知道它比愛它好，愛它比享受它好。“好”和“快樂”是愿意學習和喜歡學習，這就是興趣。興趣是最好的老師，有興趣才能有愛好。如果你喜歡它，你應該練習它，享受它。只有當你感興趣時，你才能形成學習的主動性和積極性。因此，興趣是學習動力的不竭源泉。只要在日常學習中進行課前預習，找出難點問題；積極參加課堂活動，認真思考問題，注重歸納，主動發言收集激勵因素，這樣你的學習興趣會更強，你肯定會更喜歡文化課的學習。

　　如果你想取得好成績，你必須有好的學習習慣。習慣是一種穩定持久的條件反射，是通過反復練習鞏固的自然需要。建立良好的學習習慣會讓你在學習中感到有序和放松。好的學習習慣應該是：耳、眼、腦、口、手并用，勤練習、勤提問、勤思考、勤再總結、勤應用，注意總結規律性的東西，在學習過程中把老師傳授的知識翻譯成自己的專用語言，永久地記在自己的腦海里。此外，還要保證每天有一定的自學時間，從而拓寬知識面，培養自己的再學習能力。

　　1、課前預習。課前準備是提高聽課效果的重要策略。課前預習是在每節課前預習本節課要講授的內容，初步熟悉課程內容，找出聽力理解的重點、難點和疑點，寫下自己的困惑和薄弱環節，將問題帶入課堂，以期在課堂學習中解決。

　　2、課堂學習。在課堂上，我們應該盡可能地遵循老師的思路，盡可能地讓自己保持積極的傾聽狀態。要認真思考老師講的重點、難點、疑點，通過聽課解決預習時提出的問題，加深對問題的理解。通過聽課檢查和訓練自己的思維。

　　3、課后復習。及時復習講課內容，進行積極的回憶，必要時進行再學習，加深對學習內容的整體理解，減少遺忘。而且遺忘的過程是不均勻的，開始時遺忘多，后來遺忘少。根據遺忘發生的規律，我們可以采取適當的復習策略來克服遺忘，即在遺忘發生之前通過復習來避免遺忘。所以復習的時候要注意復習進度。

　　4、杜絕偏袒。偏科是學習中最大的禁忌，所以我建議有偏科的同學要盡快把精力投入到不太理想的科目上，強迫自己去嘗試和接受。也許他們也可以分辨出不同的味道，努力熱情地學習。如果因為不感興趣而擱置，結果還是悲劇。學習這個過程是為了盡量減少悲劇的發生。

　　5、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精髓，因此，如何做好筆記也是關鍵的一點。俗話說“好記性不如爛筆頭”，再靈敏的腦袋也無法抗拒時間的消磨。做筆記是一種很好的輔助學習法，它可以幫助你克服大腦記憶的限制，提示你回憶課堂教學內容。筆記必須要做到層次分明，一目了然，才更有價值。

　　所以我們要多鼓勵自己：“成績單不漂亮沒關系，只要我努力，就是一名好學生!”“基礎不好沒關系，只要我每天都有進步，就是一種成功!”“我的生活是充滿陽光的，努力的我最美麗!”這樣自信的度過每一天，你會越來越體驗到：我的人生是非常有價值的，我是最棒的!

　　謝謝!

關于學習方法演講稿12

　　掌握科學的學習方法一：學習要有明確的目的、目標無論做什么事都要有明確的目的，學習尤其如此。目的越明確，學習用心性就越高；目標越宏偉，為實現目標所付出的努力就越多，學習意志就越堅強。目標有大目標，小目標，有遠期的，也有近期的，小到一節課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目標要從屬于大目標，近期目標要為遠期目標做鋪墊。確定學習目標要根據一個人的具體狀況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養，太高不僅僅不利于目標的實現，學習用心性也會受到打擊。掌握科學的學習方法二：掌握科學的記憶方法記憶是學習中最重要的學習手段。首先要有來年搞好的記憶習慣。不論是哪門學科都有背誦的任務，要求背誦的務必背誦，以構成習慣。再就是根據遺忘規律去記憶，即即使的重現，勤復習、多復習。當天的資料當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固，才能取得最佳學習效果。掌握科學的學習方法三抓好學習環節的關鍵學習可分為四個主要環節：預習、聽課、復習、作業。每個環節都有其特點，也有其關鍵。預習：預習要養成習慣，習慣很重要，既然是習慣決不能三天打魚兩天曬網。預習的時間要根據實際狀況而定，能夠在學習曰擠時間，也能夠在周末，還能夠在節假曰。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵。這能證明一個人的潛力，同時也能培養一個人的潛力，更會磨練一個人的意志。聽課：聽課是學習時最重要的環節，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖。復習：復習要摸規律，復習的目的是把學習資料進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規律，在運用中舉一反三。作業：作業要完成，典型的資料要反復練習，這樣才能構成技能技巧。掌握科學的學習方法四：及時做好筆記與作業記性好不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。能夠記在課本上、教學資料附近，這樣記錄的資料不易丟失，又易和教學資料相聯系，既實用，又利于今后復習。布置作業的目的是鞏固學習的知識。多數學生為了完成任務，不復習就急于做作業，這不利于知識的鞏固。做作業前首先閱讀一遍課本資料，和老師講課的資料對照一下，看一看是否一致。這樣做等于及時地復習了一遍，3然后再做作業，既快速又能保證作業質量，到達最佳的學習效果。掌握科學的學習方法五：交叉學習效果好不少同學在讀書學習時，長時間單一的學習同一資料，表面上看時間用了不少，但效果并不理想，這是為什么呢？腦衛生學者告訴我們，人的大腦皮層細胞是有分工的，學習不一樣學科的資料回引起不一樣部分的興奮。大腦長久理解同一類信息，使某一部位長久興奮，就容易產生疲勞，降低學習效率。若及時轉換學習資料，合理調節“興奮灶”，就能夠避免大腦某一興奮區長時間過于緊張，使別的部位出現新的興奮區。的“穿插讀書法”是：當閱讀理論書籍感到疲倦時，立刻把書擱下，去讀一種不一樣的書籍，有時讀詩，有時讀小說。過一會兒，疲倦的大腦得到休息，便又重新研究起理論書籍來。的讀書方法貼合生理科學。在讀書求知時，為了充分利用時間，可交叉閱讀資料差別較大的不一樣書籍。在學習資料的安排上要注意各門學科交替進行，個性是文理交替。學完語物理，讀完寫數學……學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句能夠使大腦原有的興奮區得到調節。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續閱讀的時間，提高學習效率。中學生學習時多接見交叉學習的方法，科學運籌時間，情緒飽滿地投入學習，以取得學習的更大效益。掌握科學的學習方法六：課堂筆記整理“七步法”由于種。種原因，同學們在課堂上所做的筆記，往往較雜亂，可后覺得不好用。為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。對課堂筆記進行整理、加工，其方法有“七”：一。憶。“趁熱打鐵”，即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息。這是整理筆記的重要前提，為筆記帶給“可整性。”二。補。課堂上所做的筆記為的是要跟著老師講課的速度進行的，一般的講課速度要較記錄速度快，于是筆記就會出現缺漏、條約、省略、簡單甚至符號代替文字等狀況。在“憶”的基礎上，及時作修補，使筆記有“完整性”。三。改。仔細審閱筆記，對錯字、錯句及其他不夠準確的地方進行修改。其中，個性要注意與解答課后練習，與學習目的有關的資料的修改，使筆記有“準確性”。四。編。用統一的序號，對筆記資料進行提綱式的、邏輯性的排列，注明號碼，梳理好整理筆記的先后順序，使筆記有“條理性”。五。分。以文字（最好是用紅筆）或符號、代號等劃分筆記資料的類別。例如，哪些是字詞類，哪些是作家與作品類，哪些作品（課文）是類，哪些是問題置疑、探討類，哪些是課后聯系解答等等。為分類摘抄做好準備，使筆記有“系統性”。六。舍。省略無關緊要的筆記資料，使筆記有“簡明性”。七。記。分類抄錄經過整理的筆記。同類的知識，抄在同一本簿，或一本簿的同一部分里，也能夠用卡片分類抄錄。這樣，曰后復習，使用就方便了，按需所取，綱目清晰，快捷好用，使筆記有“資料性”。

關于學習方法演講稿13

親愛的同學們：

　　你們好！

　　愛因斯坦說過：“成功==艱苦的勞動+正確的方法+少說空話”。對于渴望成功的同學來說，艱苦的勞動與少說空話是比較容易做到的，而正確的方法卻不是每個人都能摸索得出來的。……學習方法因人而異，望大家，“擇其善者而從之，其不善者而改之”。務使你擁有一套適合自己的學習方法。

　　一、預習即在老師講授新課文之前把要學的內容獨立地自學一遍，預習對于提高聽課效率和加深對知識的理解起著至關重要的作用，因而決不是一個可有可無的點綴過程。預習不是簡單地把課本內容看一遍，它需要我們充分發揮主觀能動性，積極地思索出疑惑，發現問題并形成自己對一些問題的看法。這樣帶著問題去聽課，并把老師的講解與自己的理解相對照、權衡優劣，就可以加深對知識的理解。預習可分為整冊預習和課前預習。每個假期中，我都要將新學期要學的內容自學一遍，做提綱挈領統觀全局充分理解教材的基本內容和思路，把握教材的知識體系，弄清各章節的聯系與區別，使整冊教材的學習能夠站在全局的高度上進行，牢牢把握學習的主動權。

　　二、練習練習就是針對具體問題，創造性地運用所學知識以培養綜合靈活運用知識有能力的有效途徑之一。平時做完題之后，我總是及時地歸納、總結、分析，回顧習題的求解途徑、思路、涉及的知識點及應用的方法，自己所采取的是不是最佳方法，有無創新之處；并把類似相關聯的題型加以對比分析，爭取做到舉一反三，觸類旁通。在練習當中，我認為“做”是次要的，而“思”是主要的。出錯的地方也正是我們學習中最薄弱的地方，把這些地方弄懂弄通，避免在同一地方摔倒二次，這比把十道習題演算正確收效也許更大一些。

　　三、合理利用時間，科學用腦首先，要遵循生物鐘的運行規律，按時作息，保證充足的睡眠時間。其次，要注意勞逸結合，張弛有度，防止大腦疲勞過度。再次，還要注意各科的學習交叉進行。

　　四、積極參加討論“獨學而無友，則孤陋寡聞”。沒有一個人在學習上全知全能，也沒有一個在學習上是一無是處，討論對每一個人來說都有是必要的。

　　五、要激發興趣我認為，學習是幫助我們開發智力，培養能力，了解世界的重任。……學習是一件意義重大而樂趣無窮的事。

　　六、利用好參考書和期刊雜志參考書是對課本的補充，對學習成績也能起到一定的提高作用，它能拓展我們的視野，加深對知識的分析力度有時能達到與上課聽講殊途同歸之效果。不過，利用參考書應在已掌握課本知識的基礎上循序漸進，切莫好高騖遠。

　　七、注意知識系統化和條理化每進行一段時間的學習后，我便抽出一些時間對所學的知識按學科、按單元進行整理與歸納，把它們進行聯系與溝通，使之系統化、條理化，形成知識的網絡結構，就像一根紅線把散落的珠子按特定的順序串在一起一樣編上序號，使之各得其所。經過這樣一番工作之后秘形成的知識網絡結構是的知識是少而精的，具有信息量少、重點突出、關系清楚的特點。理解起來很容易，記憶起來也很方便，使用起來更是如在眼前，得心應手毫不費力。

關于學習方法演講稿14

尊敬的各位老師，親愛的同學們：

　　大家上午好！

　　同學們要想有好的成績，學習方法十分重要，有了好的學習方法，就能事半功倍。下面，我就給大家介紹四種不錯的學習方法。

　　一：學會預習

　　預習時，不能千篇—律，不同的學科要采用不同的方法預習，抓不同的要點。此外，要特別注意兩點：1、預習不等同于提前學習，它的直接目的是為了給高效率聽課作好鋪墊，因此不必耗費大量精力時間徹底搞清一切。2、學習的主陣地是在課堂，萬不可因為課前預習、對課上知識已有一定了解就洋洋得意，否則，更是適得其反。

　　二：有效的聽課方法

　　聽講中，我們要把自己在預習中的理解，和老師講解的相比較，看自己和老師有哪些相同點和不同點。通過這種比較，—是能加深對課文的理解；二是加強自己的思考、認識與提高；三是能發現自己在預習中的錯誤原因。

　　聽的過程始終伴隨著思。只聽不思，那是傻聽，只思不聽，那是走神。聽思結合，同步進行，才叫會聽。聽到的與想到的相契合，想法就得到了印證；聽到的與想到的相矛盾，就要進一步去聽個究竟，弄清到底為什么。

　　三：合理安排復習時間

　　知識是容易遺忘的，因此我們必須盡早、及時地對所學知識進行復習。合理安排復習時間特別重要，我們可以制定復習計劃并嚴格按計劃執行，力求形成習慣。

　　四：重視錯題積累

　　在學習的過程中，同學們可能遇到過一錯再錯的現象。根本原因，多數是由于在學習中不注意總結積累。那么，該怎么辦呢？可以自編一本“錯題集”是避免做題一錯再錯的最好辦法。周末在家，我們可以將本周做過的作業本拿出來，在錯題集上記下自己錯誤的地方，這樣復習起來也會很輕松。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每個成功者靠的都不只是運氣，希望每個同學都能夠付出汗水，付出努力，收獲自己的成功。

關于學習方法演講稿15

老師同學們：

　　你們好！我是xxx班的xxx。

　　時間依然像箭一樣飛逝。突然，后備箱上又多了一個戒指，我們又大了一歲。有一個學期，我們在忙的時候匆匆走過。在這學期的學習中，我獲得了更多的經驗，我將借此機會與大家分享。

　　首先是調整你的學習態度和時間表。

　　“態度就是一切。”只有當我們認真負責地對待學習時，我們才能取得進步。調整你的時間表也很重要。我會給自己制定一個時間表，制定一個學習計劃，然后按照時間表學習。因為，只有合理安排時間，充分利用時間，才能全身心地投入到學習中去。時間不會因為我們的懶惰而變慢。我們必須自己趕上時間。當然不能盲目學習，適當的休息也是非常必要的。

　　其次，多讀書。

　　書是知識的源泉，我們的學習離不開書。課前預習書本內容，了解大致知識點，以免跟不上老師上課的節奏。課后，再復習一遍書的內容。評論必須仔細閱讀。回頭看看老師上課說的話，多問自己一些問題，盡量記住所有知識點。復習時，把所有知識點從頭到尾讀一遍，理清知識框架，找出每個知識點之間的聯系，整體理解，這樣更容易記憶。考試前，再翻一遍書，看看是否把所有概念性的東西都背下來了，把不清楚的知識都整理出來了。“這本書已經讀了一百遍，其意義不言而喻。”平時多讀書對學習很有幫助。

　　第三，注意聽課。

　　課堂是我們學習的重要途徑，所以保持聽力效率是關鍵。帶著問題聽課，積極跟隨老師的思路，在備課的時候理解自己不懂的問題。認真做課堂筆記。做好筆記，記住重點，記下老師講的主要內容，課后多讀多想，不完整的部分填寫。

　　第四，是關于我的錯誤。

　　對于之前的錯誤，可以設置一套錯誤，收集并記錄自己所有的錯誤，多復習，想想自己當時為什么會犯錯，應該如何改正，避免在以后的考試中犯類似的錯誤。

　　第五，要適當掌握一些考試技巧。

　　最好是檢查一個問題，因為思路做好之后還是很順暢的，這個時候檢查更有效。遇到難題時，如果超過5分鐘都沒有解決，先跳過做其他問題，再深入。考試時要放松。試卷簡單，不能太容易。簡單的問題容易出錯；試卷很難，不要太緊張，因為其他同學也很難。只要保持測試狀態良好，在測試過程中小心謹慎，就會有意想不到的表現。

　　第六，最好課后適當準備一些參考資料。

　　在準備和復習時，可以使用“課本理解”來更好地掌握書的內容。練習的時候可以多做“教與學”，是很好的課外輔導材料。另外，如果時間允許的話，可以參加一些補習班，因為補習班的老師有時候會講一些課本上沒有的東西，或者老師在課堂上提到的東西，有利于豐富自己的知識，借助補習班鞏固自己的知識。

　　“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”每一個成功的人不僅僅依靠運氣，還希望每一個學生都能努力工作，取得自己的成功。最后，祝大家新年快樂！我的演講結束了，謝謝。

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