初學日語階段語法和單詞的學習技巧

時間：2020-12-08 10:55:47 學習方法我要投稿

初學日語階段語法和單詞的學習技巧

　　從零基礎開始學日語的小伙伴，如果背完了五十音圖，算是開始進入日語入門學習的階段了，下面就要開始學習課文、學習語法句型和背單詞了，很多日語初學者可能會慢慢感到枯燥，但每個語言的學習過程都要經歷這個階段，下面和小編一起來看初學日語階段語法和單詞的學習技巧，希望有所幫助！

初學日語階段語法和單詞的學習技巧

　　背單詞

　　與其花大量時間背日語單詞，在紙上一遍一遍地抄，不如讀三,四遍后，把日語書放到一邊，試著回憶所背過的單詞，如果回憶不起來了，再看看課本，或暫時先放下，繼續回憶其他單詞。即使有些單詞一時想不起來了也別擔心，也許突然受到什么啟發，又會回想起來了。

　　可以利用晚上入睡前的時間，躺在床上把學過的單詞在腦袋里“過過電影”，默想其含義、用法和寫法。然后再對照課本，看是否記對了。把忘掉的、記得模糊的詞匯單獨列在一個筆記本里，再花大力氣去啃那些“硬骨頭”�！斑^電影”時，往往比單純地看著書上的`詞匯表一邊被一邊抄，記憶會更深刻。

　　因而可把沒關系的單詞和別的事物拉上關系，也可順便把分散各處的同類詞，同音詞拉到一起，對比著容易記。同時也可變換方法，或動手或動口，寫寫讀讀，多種方式，兼而使之，也可稱得上半休閑式的學習。

　　上課前最好能把新課預習一下，事先記住一些易記的單詞，找出難點，上課時候就容易吸收了。我體會到，教師講解，領讀，復習鞏固單詞直到講授課文，語法的整個過程，也是學生記憶，鞏固單詞的過程。課前預習，使我們能在課堂上緊跟老師的講授，把課堂上的時間充分利用起來。我們剛接觸新課時，往往感到難點一大堆，甚至很迷茫，但經過幾次預習，難點會逐步克服，到了課堂上漸漸聽懂了。

　　記單詞的目的是為了應用。要把學過的東西盡快盡多地運用到實際中去，通過應用也能鞏固記憶，比如，常常找懂日語的人或日本人會話啦，看著身邊外景用日語自說自話啦，還可在各種物品上寫上日語的名稱，常看常記。日語初學者不要怕別人笑話，要敢于去硬說，硬著頭皮去嘗試看些日劇，雜志，報紙等，既可提高興趣又可加深對詞匯的影響。大大提高聽力水平。我們也可仿效列寧學外語的方法，“先由外文譯成俄文，然后再把俄文譯成外文�！边M行日中，中日的對譯。反復“對譯”便于發現錯誤，在實際運用中鞏固學過的單詞。

　　學語法

　　日語是非常有規律的一個語言，它比較死板，初學時好像有許多規定，但越是有規定的東西，就越是死板固定，掌握后只有好記好學，為怎么這樣說呢?因為日語語法句型內在中有許多規律和固定的死板的搭配套路。特別是句式句型的接續方法的把握，初學階段掌握了這些套路，就能化繁為簡，理順頭緒，輕易記住了。

　　日語的“句型”在考試中或在日常的運用中十分重要，我們必須要記住它使用的意義和接續方法。我們除了平時多做題，多背誦例句之外，從一些規律著手來記憶也是不失為一個好方法。任何東西熟能成巧，每天每天多練習多接觸當然是不可缺少的。

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