優秀班組長評選自薦書

時間：2022-12-14 14:17:40 自薦信我要投稿

優秀班組長評選自薦書范文（精選12篇）

　　在現在社會，各種自薦書頻頻出現，在寫作上，自薦書也具有一定的格式。相信寫自薦書是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的優秀班組長評選自薦書范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

優秀班組長評選自薦書范文（精選12篇）

　　優秀班組長評選自薦書篇1

尊敬的領導：

　　大家好！今天我競選的是班長一職。我來參與競選的目的只有一個：一切為同學服務。我自信在同學們的幫助下，我能勝任這項工作，正由于這種內驅力，當我走向這個講臺的時候，我感到信心百倍。

　　也許，在我說出這番“豪言壯語”后，有些人會暗自發笑：他怎么這么自負！可是我想說，這不是自負，這是自信！一個人如果連自己都不相信，那么他就沒有資格做任何事，即使做了，也很難成功！我之所以能夠站在這里，大部分是由于我的自信！當然，能力也很重要，因為一個人的信心和能力永遠是成正比的。

　　在參加班級管理的過程中，尤其是參加競選后，我明白了許多道理：做任何事都要有強烈的責任感，要認真履行自己的職責，才能無愧于心。在管理的同時，要嚴格要求自己，因為自己的一舉一動都被同學們看在那里，如果連自己都管不好，如何去管別人?當然，管理時一定要有耐心，要顧及同學們的感受，不要去品嘗“高處不勝寒”的滋味。否則，會給今后的工作帶來許多困難。即使有困難，也應勇敢面對。

　　成為班長，是一種榮譽，更是一種責任。我知道這條路上有許多挑戰，但我自信我有能力擔起這副擔子，因為我的熱情，我的毅力，我實事求是的工作態度，能真正做好班長的工作。

　　我的演講完畢，謝謝大家！

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇2

尊敬的領導：

　　大家好！

　　新的一年迎來了新的學期，你、我、他(她)都長大了一歲。

　　經過上個學期擔任班干部的鍛煉，更加增強了我的集體榮譽感，并且鍛煉了我的工作能力。

　　這個學期我想競選班長。因為當班長能更加全面地培養我的能力、還能給班級爭得一個個鮮艷的獎狀。

　　我將繼續保持上課認真聽講、不做小動作;認真做好眼保健操;不打架等優點。努力克服做事拖拖拉拉、體育鍛煉不夠積極、作業時好時壞等缺點。同時，更加以身作則，為班級爭取更多的榮譽。

　　相信我，沒錯的。請大家投我一票。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇3

敬愛的老師，親愛的同學們：

　　大家好！

　　新的一學期到了，一個永遠在的問題又縈繞在我們心里，誰來擔任班干部，他又該擔什么職位呢?

　　對于其他人我不敢多說，就說說我自己吧！我這次想競選副班長了，因為我一直是體育委員，其他人都沒機會試一試，而我呢，也想讓別人試一試。而且我組織能力強，最主要的是我想用副班長這職位再鍛煉自己，必竟我還不夠穩重和沉著嘛！

　　當然啦！我不會因為自己想鍛煉就去競選，我也有優點哪，我有時可以想出一些奇妙的小點子，來幫助大家，大家有問題可以找我，我會將方法教給你呀！雖然我有缺點，但人無完人啊！對我有意見的人給我提的建議我都來者不拒，照單全收，并試著改正。至于不聽話犯錯的人我會提醒，幫助他改正。如果我當上副班長，我會努力地幫助大家，并和同學們互相監督，希望大家支持我。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇4

尊敬的老師：

　　您好！我是XXX。我想要自薦為我們班的班長。經過上半個學期的努力與當衛生委員的經驗，我覺得看可以勝任班長這一職。我個性比較活潑并且比較有自信和能力。與班里同學相處也很好。

　　我是一個比較有上進心并且會在自己決定以后盡一切努力去做，任何事情不做則已，做則一定要做好，我在曾經也有當班委的經驗，所以我堅信我能帶領好我們班，使我們班的同學更精誠團結。我覺得我是這個職位的最佳人選。我很了解二十九個男孩的性格、愛好，讓他們各擅其長，讓我們的班級充滿活力，團結友愛，有凝聚力，同時也會做好您和同學們之間的“橋梁”。幫您處理一些有關班級的工作，所謂在其位謀其政。

　　我言必行，行必果。希望老師能給我這個機會。謝謝同學們的支持。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇5

尊敬的領導：

　　感謝您百忙之中垂閱我的自薦書，相信我這位滿腔熱情、血氣方剛的大學生競選新聞系班長，一定不會讓您失望。

　　我叫xxx，是傳播學院新聞班。責任與能力，讓我懷著一顆赤誠的心和執著的追求，真誠地向您推薦自己。我的性格開朗，處事沉著、穩重，能夠顧全大局。今天我在這里表達自己由來已久的愿望：“我要競選新聞班的班長。”

　　班長作為一個班組的核心人物，它不是權利的象征，而應該是服務的代表。我在這里鄭重承諾：“我將竭盡全力完成學校領導和同學們交給我的任務，使傳播學院新聞班成為最講團結，最要和諧，最會進步的班級體。

　　假如我能當上班長，我的治班施政綱領是：“團結、和諧、進步”。就是人人講團結，人人要和諧，人人會進步。只有講團結的班級才能蒸蒸日上，欣欣向榮。只有要和諧的處世，才能和睦共處，暢述幽情。只有會進步的學生，才能不斷提高自己，超越自我。

　　假如我能當上班長，我會是架在老師與同學之間的一座橋梁，能向老師提出同學們的合理建議，向同學們傳達老師的苦衷。在任何時候，任何情況下，都首先做到“想同學們之所想，急同學們之所急”。

　　假如我能當上班長，我會以飽滿的`熱情和積極的心態去對待每一件事情，以高度責任心銳意進取，虛心地向別人學習，廣納賢言，做到有錯就改，有好的意見就接受，同時堅持自己的原則。

　　我知道，再多燦爛的話語也只不過是一瞬間的智慧與激情，樸實的行動才是開在成功之路上的鮮花。套用美國前總統肯尼迪所說的一句話，不要光看我今天在這里說了什么，更要看我今后在這里做了什么。

　　我相信：我用心一定能贏得精彩。再次感謝您為我留出時間，來閱讀我的自薦書，祝您工作順心！期待您的批準！

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇6

尊敬的老師：

　　您好！我是XXX班的XXX，我寫此自薦書是想競選“優秀班干部”。我為能得到老師的厚愛和信任而感到榮幸，老師推薦我，而我，也認為我能稱的上這個稱號。

　　初一時，我有幸成為我們這個班的班長，我平時做得出色，得到了老師的好評和同學們的認可。在工作上也有很強的組織能力，使同學們參加的活動進行的井井有條，也開展了各式各樣的活動，深受老師和同學們的歡迎。因在班級工作表現突出的緣故，經班主任的推薦，在初一時競選了團委的干部，我也很榮幸的競選上了團支書。

　　作為學生，學習永遠是頭等重要的事情。在我心里，知識都是一樣的重要，學科也沒有主次之分。因此，我努力學好各個學科的知識，不讓自己有任何一門功課出現偏差。雖然我的成績不是第一名，但“追求卓越，做最好的自己”一直是我的目標和信念。課余時間，常常誦讀詩歌和散文，我要讓自己親近藝術遠離庸俗，我要把自己塑造成一個多才多藝的新時代的青年，而不是呆頭腦飽讀詩書的“苦行僧”。

　　我懂得，一個班長在班上能夠起到巨大的表率作用。因此，我的穿著力求得體大方，我的言語總是彬彬有禮。不管有沒有人監督，我都能自覺維護班級和學校的良好形象。主動撿拾衛生區的垃圾，熱情幫助值日生做值日，在同學們需要時毫不遲疑地伸出援手等等，這些都成了我生活中的一種習慣。因此，無論在哪個班級，我都能很快地和全班同學熟悉起來，相互之間保持著親密的朋友關系。這種良好的人際關系，使我在做班級工作時收到了事半功倍的效果，也使我和同學之間有了很多的快樂，留下了很多溫馨美好的回憶。

　　我在班級以及校出色的學習和工作中，曾先后得到了校三好學生，優秀班干部，優秀學生的稱號。并且在平時的學習生活中，參加各式各樣的比賽，曾榮獲“和諧中國”的二等獎，數學競賽“亞洲杯”中的優秀獎。在小學期間，曾榮獲區級優秀少先隊員，市級優秀班干部等。這些都是我的驕傲，我認為我能稱得上“優秀班干部”。在接下來的學習生活中，我會更加努力！

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

　　大家好！我叫xx，現在是一車間制絲線電工班的電工，我今天來競聘一車間制絲組長一職。非常感謝廠部黨委給了我展示自我、參與競爭的機會。我十分珍惜這樣一個難得的機會，將客觀地說明我所具備的應聘能力，全面地闡述我對于做好一車間制絲組長工作的總體思路和具體措施，心悅誠服地接受各位領導和評委的挑選。

　　我于20xx年參加工作，本科學歷，助理工程師，先后從事過卷接機擋車工、制絲線電工等工作。我的工作得到了在座許多領導、評委的親切關懷和悉心指導，我不敢辜負領導們的殷切期望，幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想上和工作能力上都有了很大的進步。因此，我今天是充滿信心走上競聘講臺。

　　我認為我競聘一車間制絲組長有如下幾個優勢：

　　首先是有豐富的理論知識與實踐經驗。進廠七年來，我積累了豐富的理論知識，取得了英語等級證、計算機等級證，在思想上積極向黨組織靠攏，遞交了入黨申請書。同時通過自學企業管理方面的書籍，掌握了企業管理的一些基本方法和手段，并且經過在工作中的不斷積累，取得了一定的實踐經驗，具有了較強的組織協調能力，理解了同事之間相互協作的重要性，注重團隊的協作精神，盡忠職守，能夠靈活有效地規劃、安排處理各種事務，使我在同事中享有很好的聲譽。

　　其次是年齡優勢：我今年26歲，精力充沛、喜愛忙忙碌碌的工作，思想活躍，接受新事物較快，工作中能發揮主觀能動性，讓我能夠為新崗位工作的開展盡全心、出全力。

　　再就是有較強的公仆意識和自律能力。從進廠起我時刻嚴格要求自己，從自身做起、從細微做起，服務他人，快樂自己。使我具備了組長應具有的政治、管理、文化等基本素質，并樹立了良好的競爭、質量、信息、法制觀念。

　　制絲線是一車間至關重要的部門，它關系著整個車間生產的順利進行，是車間生產的橋頭堡。我深知，制絲組長的工作不是輕而易舉能夠做好的，我必須全力以赴，理清思路，找準工作的切入點和著力點。如果我有幸擔任制絲組長，我將迅速從以下幾個方面開展工作。

　　在人員使用方面，我將合理利用人才，設立有效的獎懲制度，充分調動大家的工作積極性，盡量做到人盡其才

　　就如劉禹錫詩中所說“問君哪得清如許，為有源頭活水來”，只有充分調動職工的積極性、創造性，增強他們的主人翁責任感，激發了職工的巨大潛能，才能為企業的建設發展貢獻自己的巨大能量。

　　在質量措施方面，我將集思廣益，狠抓提質降耗，節約挖潛，質量上做到只有零缺陷，不能有“下不為例”。

　　在工作創新方面，以嚴、細、實的工作態度，學習運用新技術，總結推廣先進經驗，開展合理化建議、發明創造、技術革新、技術改進活動，推動技術進步。

　　在現場管理方面，我將以定置管理為中心，以現場5S活動（整頓、整理、清潔、清掃、素養）為內容，對各場內的人流、物流、信息流進行有效合理的控制，營造高效、有序、舒適的生產和工作環境。

　　尊敬的領導、各位評委，誠懇待人、忠實正派是我的為人態度；勤奮務實、開拓創新是我的工作態度！如果組織上委以我制絲組長的重任，我將不辜負大家的期望，充分發揮我的聰明才智，以昂揚的工作熱情和高度的工作責任心，加倍努力地工作，使制絲線的工作在各方面都有新的起色，新的突破，上升到一個新的臺階。

　　最后祝大家春節愉快，萬事順心！

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　優秀班組長評選自薦書篇8

尊敬的領導：

　　您好！

　　我是20xx年4月到公司工作，至今已經有四年了。跟著公司走過的這四年時間里，我深深的被公司的企業文化所吸引，尤其是進入客戶服務部工作三年來，在領導的幫助和指導下，我學到了更多使我終身受益的業務知識和協調能力，并取得了優異的成績。

　　現在客戶服務部副主管一職空缺，希望領導能考慮讓我擔任，對此職位我有以下優勢：

　　1.我在客戶服務部專職工作過三年時間，積累了豐富的服務客戶的經驗，對公司客戶都有詳盡的了解，在此崗位我能協助客服主管處理大部分客戶意見;

　　2.工作過程中我與領導以及員工緊密團結，共同努力，有著很強的協作溝通能力;

　　3.在公司四年的工作，使我對公司各個部門以及領導、員工有著很深的了解，在此崗位我能更好的協助部門經理協調部門以及領導、員工之間的事務;

　　4.在公司四年的工作學習中，我的適應能力已經提高到一個層次，先后在公司的很多崗位上效力，能游刃有余的完成公司交給的任務，在各崗位工作的同時，加強了與各部門同事間的協作與協調能力。

　　如果我能任職，協助主管做好部門日常事務，團結同事，及時做好同事與主管間的溝通，認真貫徹公司指導思想，為單位多做貢獻,創造價值;如果不能勝任我將繼續努力，在今后的工作過程中不斷總結經驗與教訓，儲備自己的領導才能。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇9

尊敬的會長：

　　您好!我是XX部門的XX,來自XXXX班，擔任班級副班長職務。

　　在此，我競爭的職位是XX協會的XXX。

　　在進入XX協會的這一年以來，我從各個方面學到了一些東西，這是從其他地方所看不到的。也從中經歷了一些事情，看到了協會的成長。但是我卻很遺憾的說，我沒有真正學到什么可以用的技能。當然，這和我平時的表現是密切相關的，我不愛主動，可是要學到東西就得主動，我卻并沒有把握好這一項原則。競爭理事的這一想法我掙扎了很久，覺得我不配做這個理事的職位，因為我是什么都不懂，也沒有虛心的去請教，自身的條件與所需條件也不符合。

　　但，思考再三，我還是決定誠心的寫這自薦書，屬于我的想法的自薦書。雖然我沒有什么技能，也不會太多的交往，但是我還是想在這里，想在XX協會學到能夠幫助自己的東西，想要交到一批經歷許多風雨的好友。經歷過這一年的磨礪，我也知道了自己想要的東西。從此刻起，我明確了自己的想法，也看清了自己的道路，我覺得留在協會是我比較好的發展，也是重要的行為。只要確立目標以后，實施行動起來也就明確了。雖然我的技能不行，但我有負責的心，并且只要確定了目標之后就不會退縮。

　　我希望我能給協會帶來一些有益的發展，并且我也相信，

　　我們的協會因為多才多藝的人而更加豐富多彩，這是我對我們協會的期望，也會是將來發生的事情。在協會經歷的這些，將來我也會分享給我們的學弟學妹們，協會的未來也會變得越來越好。

　　競爭理事的過程我知道不是一帆風順的，不僅僅只是競爭了那么簡單，還要對協會深入了解，必須得經過考核。在考核期間，各個現任的理事還會從我們的性格和別的方面了解，會正確確定我們以后擔當的職位，所以我也知道有可能被調動理事位置。但是我想說的是，從一開始進來協會的時候，學長學姐們就說過，協會各個部門分部不分家，無論是什么部門，我們都是一家人。競選理事，從一開始決定了就不能改變，我會堅持自己的初衷，既然決定留下，就不會再做任何改變。當然，我的目的也是為了自己能夠學到一些有助于自己的東西，為自己的大學生活添上光彩，不想怎樣來到大學就又怎樣回去。

　　雖然我來到協會之后并沒有學到真正有助于自己的東西，但是以后的日子里，不管如何，我還是想盡自己的力做一些力所能及的事情，為我們共同的協會做一點貢獻，哪怕這種事情和貢獻很小很小。如果我能成功競選到了理事，我定不會像以前那樣放蕩不羈，我會安定自己的心，從自己開始做起。都說，競選理事會有很大的壓力，但也有很多人說，有壓力才會有動力，堅持就是勝利。作為理事，就要對這個職位負責，不管是交流還是什么其他的方面。當然，作為理事，最重要的就是與領導老師同學們的交流，我也很希望我能和老師同學們打好關系，這樣做起事

　　來也比較方便。打好關系，也是考核的一項重要內容，我相信我的交流能力不算太弱，并且也可以提高，在今后的發展中也是必不可少的一項能力。

　　不管結果如何，過程總是最重要的，我不擔心結果，也不愿去擔心，我只想做好現在的事情，做好自己的事情。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇10

尊敬的各位領導：

　　您好！

　　我叫魯來勇，感謝公司給了我展示自我、參與競爭的機會，我十分珍惜這樣一個難得的機會，迎接工作上新的挑戰和考驗。現將我的有關情況匯報如下。

　　在我工作8年時間里，主要工作有：2007年1月至2007年7月在神馬尼龍化工有限公司實習學習。2007年7月至2008年4月在現場后工序崗位操作。2008年4月至2009年7月在環己醇裝置水合中試及鈀催化劑中試工作。2008年7月至2009年11月在現場前工序崗位操作。2009年11月至2011年4月擔任現場任班長。2011年4月至2011年10在主控崗位系統學習主控前后工序操作。

　　幾年來，我勤勤懇懇，不斷進取，在思想和工作能力上都有很大進步。

　　第一、所學專業對口，有豐富的理論基礎，

　　第二、有豐富的實踐經驗。

　　環己醇裝置是一個至關重要的裝置，工藝流程復雜、關鍵設備多、

　　系統連鎖多等特點。我深知班組長工作不是輕而易舉能夠做好的，必須全力以赴、理清思路、找準工作的切入點和著力點。

　　一、加強班組管理，使班組工作更上新臺階。首先，樹立以人為本的觀念，科學管理班組。其次，嚴格實行工作責任制，將責任制落到實處。

　　二、加強員工培訓，努力創建學習型班組。首先，在班組營造好學上進的良好氛圍。其次營造團隊學習精神。第三為新員工制定培訓計劃，施行導師帶徒制度。

　　三、加強班組安全環保建設，提高班組安全水平。

　　五、節能降耗，降低生產成本，提高經濟效益。首先做好生產單耗工作，發現某一單耗高時及時查找問題、分析原因；其次實行節能考核，充分調動員工節能降耗的積極性和自覺性。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇11

園長：

　　您好！

　　在我園競聘教研組長之際，我懷著一顆熱忱的心向您推薦我自己！

　　對我個人來說，這次的競聘既是機遇，同時也是挑戰。

　　我雖然在這看似平凡卻又神圣的崗位中默默的奉獻了三年，這三年里，我取得的最大成就就是如何做好一名稱職的老師。與此同時，在理論知識方面，我為了提升自己而取的了本科文憑以及計算機等級證書；在專業上，由我指導的幼兒舞蹈《甜甜祖國大團圓》獲得了下城區一等獎。同時為增強自己在舞蹈方面的技能，我還考取了舞蹈三級證書，我相信在今后的日子，我不僅能把我園的舞蹈帶到下城區，而且我有信心我將把我們的舞蹈帶向杭州市甚至更遠。我相信，只要我有一顆熱愛教學、熱愛教研的敬業心，我是能把這項工作做得更好的。因此，我今天想說的是，假如我聘上了大班教研組長，我將通過實踐以下幾個方面來證明這點。

　　1．首先，從大處著眼，在配合大教研組長工作的同時，我將和全組教師一起提高自身的思想道德水平和師德師風水平。政治教師在學校工作中肩負著思想教育的重任，政治教師自身的素質如何，會對學生產生重要影響。因此，我將在組內加強教育法律法規的學習，提高本組教師依法執教的水平，加強師德、師風理論學習，使我組教師成為“樹人先樹已、厚德以載道”的合格教師。

　　2．以科研為先導，千方百計提高本組的教學質量。

　　一方面，本人將以“科研興校、科研興組”這新思路，作為本組的奮斗目標，作為組內發展的重要手段，樹立“向科研求質量”的觀念。團結本組教師積極參加各形式的教研活動，進行課堂改革、教學改革，促進教學良性發展。另一方面，又不斷完善以下環節，來真正提高教學質量。

　　①定期組織教師進行理論學習，學習新理念、新教法、新思路提高業務水平。

　　②狠抓公開課用聽評課制度，形成“開者有裨益，聽者有收益”的互動局面，真正做到狠抓教學質量。

　　③組織教師多參加園內教學競賽活動、鍛煉自身，提高技能。

　　④組織本組教師開展互聽、互評、互幫、互研活動，發揮團體協戰作用。

　　3．以常規為保障，實現教研工作順利、有效進行

　　① 合理、科學安排組內活動時間、做到時間充足、內容詳實。

　　② 每次會議真正做到“有所學”

　　③ 實現公開課、有準備、有通知、有點評、聽評課、不遲到、有總結、有實效。

　　④ 組內活動有時間、有地點、有記錄。

　　⑤ 教案、備課本檢查有記錄、有反饋。

　　4．以活動為杠桿，推進教師的全面發展。

　　舉辦組內優質課，技能比賽活動、論文論著評比活動，活躍本組氣氛，促進教師自身的全面發展。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

　　優秀班組長評選自薦書篇12

尊敬的領導：

　　您們好！

　　感謝您百忙之中垂閱我的自薦信,為一位滿腔熱情的員工開啟一扇希望之門,希望我的到來能給您帶來驚喜,給我帶來希望! 給我一個展示自我的機會！謝謝！

　　本人劉海亮是廣州城市技術學院機電一體化系05屆畢業生，為了不斷自我提升，自我完善，目前正在湖南理工大學進修人力資源管理的本科專業與廣州汽車工業學校進修加工中心考取技師證。在的5月榮幸的加入廣汽本田汽車有限公司，成為廣汽本田的一名員工，并更榮幸的分配到了公司的'“大窗口”總裝2科的底盤系工作。在參加工作至今已經歷了接近多的時間里，我有幸親身見證了公司，由年產二十四萬輛產量發展到現今的三十六萬輛產量的這一偉大的歷史性過渡時刻！在全社會樹立了良好的品牌形象和口碑，使公司產品銷量屢創新高！同時，也培養出了一批經驗豐富和朝氣蓬勃的人員隊伍。這次本人自薦副班長一職,望領導考慮本人過去的工作實績,在工作中,本人嚴格要求自己,努力提高自身素質,除了完成自己的本職外，注重領會副班長是如何開展本職工作,如何水平展開工作,因此對副班長之職位有所掌握了解。

　　本人現在總裝2科底盤二班54A的前懸合車崗位工作，經過老員工的悉心教導，我憑著認真負責和一絲不茍的工作態度，我狠下苦功，不恥下問，很快掌握了本崗位及班組內其他崗位的裝配技巧，并一步一個腳印，從一名新員工成為一位老師傅。我能按照《作業標準書》和《工程表》完成每天的裝配工作，把“裝配工職責”牢記在心，堅持“三不放過”為原則，把每天的工作做到最好。在班組工作期間，一直能遵守公司各方面的規章制度，認真完成上級給予的每項工作。

　　在兩年多的工作里面，曾多次參與車輛返修，與更換零件的工程。從第八代雅閣上市不久發生的批量性冷卻水管錯裝，大批量的水浸車更換零件，到最近的更換部分的制動系統出現問題的車輛。在每次的返修過程中通過不斷的實踐，返修經驗也在不斷的積累，從在冷卻水管錯裝的返修工程里面負責褒水抽真空，加冷卻液，測量的簡單工作，到幾個人負責水浸車返修更換零件工程，直到返修制動系統出現問題的車輛里，一個人負責把自己班組的工程拆卸再裝配。令我最難忘的就是在更換制動油管的返修過程中，雖然只有我是一名生產線上的員工，其他都是替補副班，但正因為這樣，在這次的返修過程中學到的比平常生產中學到的更多，如：如何拆卸最少的工程直接將發動機卸除脫離機艙，如何加快排除車的所有制動液，拆卸制動油管前所需要拆卸的所有工程等等。在多次的返修里面積極思考問題，發現異常立即報告；常向有經驗者咨詢和了解汽車機械維修知識，跟隨班長去返修并將每次返修問題記錄分析，不斷累積工作經驗。

　　在平常生產當中走到生產線上的每一崗位上，都有要了解該崗位工程的習慣。希望能給我到生產線每個崗位上更加深入探討裝配技巧，了解整個生產流程和所有注意事項的機會，做一名優秀的副班長。現在在前懸合車工作半年多了，在這半年里經歷了2SO的引進，在2SO的生產過程中因為前懸合車經常不對位，影響了正常生產，導致停鏈。為了保證能正常的生產，減少更換夾具的時間，方便兩種車型使用，特地將合車機上的承托支撐由只支持單一車型生產改良成所有車型通用。減少或杜絕合車不對位的現象，曾將導向桿批量性改良，使合車的時候導向桿與車身上的線束干涉減少，不易被線束頂歪后失去導向作用，并方便員工將導向桿插入定位銷內。為了在合車的時候，合車機上的固定定位銷能完全套進車身內起對位作用，故將銷的長度加長，底部固定桿加粗，銷頭改尖。在所有夾具與定位銷改良后，在生產2SO時有效減少了不對位的生產超時現象，并提高了員工的生產速度。

　　除了在生產當中不斷改良改善身邊事物，還多次改善了物流的擺放與參加NGH的活動。在每次NGH的活動開展中，我能踴躍參與，還能與組員把問題一個一個分析并解決。我曾經多次參與NGH小組，跟組員一起對問題展開NGH的活動，組織組員對問題進行一連串PDCA循環方案的分析，針對問題尋求解決的方法。在參加NGH的過程中使我和我的組員發揮創新思維，增加大家在工作上的默契。在工作中，我善于發現問題，班組內出現的一些問題能從Q、C、D、M、S各領域的角度去分析考慮，并能使用正確的手法去解決問題，并寫改善題案加以實施。在工作中，QCDMS是最重要缺一不可，每個月發生的事情都能在5個領域上顯現出來。本人曾有幸得到班長的指導，學習了QCDMS的制作與分析解決的手法，懂得了PDCA的工作是靠循環解決問題的。在懂得QCDMS的分析手法后，利用PDCA循環解決問題的方式，曾制作過小組長能力提升計劃表，小組月度總結表。

　　最后，本人在做多崗位人員時，對班組多個崗位工程操作手法要點熟悉達到頂崗水平，對班組崗位工程不良返修熟悉。盡心職責，按期把上級下達的各項工作任務順利完成。在中班每天生產停鏈后，組織小組員工對崗位進行5S的工作，讓員工在安全，舒適的環境下工作。

　　本人若當了副班長，會按以下開展工作：

　　一、要對班組內的所有帳票、文件學習與運用。

　　帳票包括：工程管理表、自主確認表、工程訓練表等。工程文件：作業標準書、工程表等。因為作業標準書，工程表是直接反映工人在崗位上裝配的規范作業，裝配的順序，所用工具的力值都進行詳細標明，重要性很大。每日該做的帳票要落實完成好：工程管理表、自主確認表、扭力點檢表、設備點檢表、工裝夾具檢查表等......

　　二、產品質量與物流的問題

　　要保證質量的穩定，在人員變化時，特別是要做好變化點的確認等基本功。了解每天班組風板，扭力扳手，工裝夾具的使用情況。

　　隨著產量的提升，物流的緊奏性越大。因為物流速度加快，很多不同車型的零件堆放在一起，容易發生錯裝現象。零件臺車擺放零亂，就會對物流帶來好多不便，還有部分崗位的空臺車未能來得及運走，導致阻塞了通道。應該及時清理空臺車，并按規定放好零件臺車，要有一個良好的物流環境進行生產。

　　三、班組的異常處理和改善

　　對于一些設備異常，及時做出一個最快和最有效的解決方法，并能運用QC手法對問題進行分析和杜絕下次異常的發生。在平常的生產中，多向員工提出改善的意見，或利用自己所學的專長幫設備崗位的員工改良夾具，減低員工更換車型時的工時，減低員工的疲勞度，降低吊具或夾具使用久了而出現的斷裂等的危險系數。并向員工大力推進改善題案與NGH，不斷發揮班組的全體成員的力量，讓班組員工與我一同進步。

　　四、搞好班內的5S工作，做好安全宣傳。

　　在早班每天班前會后與在中班每天的生產過后要求每位員工搞好崗位上的衛生，每位組長要對自己組內的衛生進行檢查。在班前會向大家提醒要重視安全，并進行讀安全口號。

　　本人有信心把班組搞好，能做到協助班長搞好班組質量，人員缺勤時頂崗,不良項目的修理，提出改善的意見，質量信息的反饋等。團結班組成員協調班內正常運作。通過學習到新的管理經驗和體制，使班組工作的開展理更具有活力，更加有效。不斷完善提高自己,在今后的崗位上充分發揮自己的才干，在廣本的發展道路上做出更大的貢獻。

自薦人：xxx

　　xx年x月x日

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