浙江大學自薦信和個人陳述（精選7篇）

　　在現在的社會生活中，自薦信的使用頻率越來越高，自薦信能突出個人的特征，讓他人看到自己的優勢。那么應當如何寫自薦信呢？下面是小編整理的浙江大學自薦信和個人陳述，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　浙江大學自薦信和個人陳述 1

敬愛的領導：

　　您好!

　　我是xx大學的一名應屆畢業生，專業是財務會計，我希望能到您單位做會計及其相關的工作。

　　大學四年，我既注重基礎課的學習，又重視對能力的培養。在校期間，我抓緊時間，刻苦學習，以優異的成績完成了基礎理論課的學習。同時，我也有計劃地抽出時間去閱讀各種書刊、雜志，力求盡可能地擴大知識面，緊跟上時代的`步伐。學習之余，走出校門，我盡量去捕捉每一個可以鍛煉的機會，與不同層次的人相處，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸、甜、苦、辣，使自己盡快地成熟。

　　現在我渴求能到貴單位去工作，使所學的理論知識與實踐有機地結合，能夠使自己的人生有一個質的飛躍。

　　選擇單位，工資和待遇不是我考慮的首要條件。我更重視單位的整體形象、管理方式、員工的士氣及工作氣氛。我相信貴單位正是我所追求的理想目標。我很自信地向您承諾：選擇我，您絕不會后悔。

此致

敬禮！

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 2

尊敬的各位公司領導：

　　你們好!非常榮幸，有這樣一個難得的機會在此介紹自己。

　　欣聞貴公司正在招聘工作人員，這對于我來說是個非常好的機遇與挑戰。我愿意接受貴公司的挑選。在工作中得到學習與鍛煉，并且能更好的發揮自己的才能!與貴公司一起創造明天的輝煌!

　　我出生于甘肅武威，20xx年我考入了xx學院就讀經濟管理學院市場營銷專業。目前我的專業課程已基本完成，成績優異，有較強強的自學能力。我已通過國家大學英語四級考試，并正備考六級;已獲甘肅省計算機二級證書。在校的四年內，我一直信守做事盡心盡力的原則，努力學習文化知識，刻苦鉆研專業技能，積極投入實踐，全面充實和發展自己并取得一定的成績。

　　作為一名大學生，我深知綜合能力的重要性，所以我一直積極參加校、院的各級活動。我積極參加社會實踐活動，鍛煉自己的專業技能，增長自己的專業知識，并達到了一定的效果。通過一系列的校內外活動，我也逐漸把握了人交往和溝通的技巧，學會了如何使自己處于一個融洽的人際關系中。通過在校的學習我深深體會到理論指導實踐的.含義，并且確實以這個準則要求自己。在學習和活動之余我也積極充實自己，博覽群書，豐富知識，而且掌握了一定的計算機應用技巧足以應付工作需要。

　　相信四年大學的磨練已將我錘打成為一名品德端正、意志堅強、思維機敏、處亂不驚，有崇高理想和遠大抱負，具有進取精神和團隊合作精神的出色的大學生。相信我所具有的知識和處事能力完全可以勝任任何困難的工作，環境的艱苦并不能阻礙完成我要完成的工作。知道社會主義現代化建設需要的是具有綜合素質的管理人才，因此我在學好專業知識的同時，還閱讀了大量有關物流、營銷、企業管理WindowsXP、office、Photoshop、flash、CAD等應用軟件，VFP等程序語言。

　　如果我有幸能成為貴公司的一員，我將把我所有的青春和熱情傾力投入到我的工作中，取得應有的成績，為公司的發展壯大貢獻自己的力量。

　　真誠地期盼您的答復!

　　衷心祝愿貴公司發展蒸蒸日上!

此致

敬禮！

自薦人：xx

　　20xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 3

尊敬的浙江大學自主招生領導：

　　您好。

　　我是來自xx的一名高三學生，感謝您在百忙之中看完我的自薦信。

　　今年，我懷著十二分的希望和憧憬參加了貴校的自主招生。之所以會選擇浙大，是因為我有著很深的“浙大情結”。

　　初次結識浙大，我便被她那獨具特色的校徽所吸引：一只雄鷹振翅翱翔，在求是創新的天空中越飛越高。正是這只翱翔的雄鷹，讓我逐漸的開始了解浙大。浙大是一所擁有一百多年歷史的高等學府，百年來以嚴謹的治學態度為社會培養了一大批優秀人才，取得了豐碩的科研成果，被譽為“東方劍橋”。坐落于西湖畔，又讓浙大有了一分其他大學無法比擬的寧靜與典雅，在傳授浙大學子文化與知識的同時，還陶冶了他們的情操。可以說浙大是學子們求學、修身的最佳選擇。

　　浙大之所以吸引我，除了浙大自身的優秀外，還因為我本身非常適合浙大。我是一個性格穩重，求真務實，對科學充滿熱愛的男生。兒時，當同齡人們對《安徒生童話》愛不釋手，為動畫片著迷時，我卻對一套《十萬個為什么》情有獨鐘。在那里，我了解了許多科學知識，讓我對自然充滿了好奇，也培養了我嚴謹求實、積極創新的.性格。這樣的性格讓我在后來的學習中獲益匪淺，對于所學的知識，我不僅會以嚴謹的態度把基礎打實，還會以創新的精神去舉一反三、探索規律，做到知其然更知其所以然。所以從小學開始，成績便名列前茅。上了初中后，我學習更加刻苦，曾在東北地區數學競賽中獲一等獎，在全國初中應用物理知識競賽中獲遼寧賽區一等獎。在中考中，我以優異的成績考上了省示范性高中的實驗班。在高中，我多次被評為三好學生、優秀干部，并獲得了市希望之星的稱號。高中的三年不僅讓我的知識更加豐富，還讓我更加明確了自己的理想。我最喜愛也最擅長的科目是數學和物理，對航空航天十分感興趣，我希望將來的某一天，我能用我的知識和能力為中國的空間站添磚加瓦。

　　當然，在緊張的學習生活之余，我也不忘用豐富的課余生活充實自己。我認為學習生活可以決定一個人的學習成績，而課余生活卻可以改變一個人的精神品質。兒時的我十分害羞，在生人面前都不敢開口說話。為了改變這種狀態，我告誡自己要積極參加學校舉行的課外活動，漸漸地我變得開朗起來，隨之而來的還有自信和幽默。初中時，我曾擔任班會的主持人，甚至還為班會創作編排了兩個小品，并幫助班級獲得了全校班會大賽的一等獎。我的愛好還有運動和唱歌，學校的運動會和體育節我都積極參加，并獲得過不錯的成績。我還參加過校聯歡會節目的初選比賽，雖未能通過，但我認為能夠克服怯場心理、敢于站在舞臺上展示自己，這對我來說就是勝利。

　　“三分天注定，七分靠打拼，愛拼才會贏”。就這樣，在學習上精益求精，在生活中不畏挑戰的我，馬上就要走到我人生的十路口。在眾多的大學中，我毫不猶豫地選擇了兒時便向往的浙大，如今的我雖然只算是一只羽翼未豐雛鷹，但我相信在浙大我能成長為一支展翅翱翔的雄鷹。希望浙大也能給我一次機會，讓我不飛則已，一飛沖天!

此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 4

尊敬的老師：

　　您好！我今年17歲。17歲是花開的季節，也是多夢的季節，從小到大我用自己的聰慧和堅韌，一步一步實現著我的憧憬和夢想，我向往著將我的聰明才智在燦若星河的導師的點撥下，使我成為于國于民用有的棟梁之材;我向往著能在傳承著中華人文脈絡和科技創新的校園里，薰染、陶冶和提升著自己，我選擇了浙大，因為這所歷經百年風雨歷練的“東方劍橋”，以“求是創新”為校訓，沒有浮華與驕躁，嚴謹治學，正如我腳踏實地、不急功近利、追求水到渠成的性格;我向往著能在精英匯聚、人才濟濟的浙大，書寫我更加璀璨的人生篇章，我想我有足夠的實力和自信選擇浙大，因此，我向貴校提出申請，希望能獲得一個讓浙大選擇我的機會。

　　我的父母都是教師出身，承傳了身為數學教師父親的智慧，我對數有著特殊的的敏感，嚴謹的邏緝思維能力和發散性的思維方式，使我徜洋在繁雜的數理化的海洋里，樂此不疲，也正因為如此，文科功底同樣扎實的我，始終沒有走進文科班的課堂;我對不會的東西有一種先天性的好奇，不會的東西我從不主動放棄而是追本求源，直到柳暗花明我才善罷甘休;我做事從不半途而廢，學打乒乓球，我練到胳膊酸腫，最后敢和男孩比試，為參加4x100米的接力，我天天到操場上“惡補”，最后為班級奪得名次;和爸爸學下棋，我不服輸寧可不吃飯;我堅信朝秦暮楚、見異思遷、飄忽不定的人永遠做不成事;“咬定青山不放松”、“心有多大舞臺就有多大”是我的座右銘。業余時間我還喜歡下棋、畫畫、看大片，對于色彩，我有一種天生的直覺，伴著鉛筆細致的線條，我在畫架前度過了三年的時光，也練就了我扎實的美術功底，我的畫在學校藝術節上獲二等獎，我是學校校園網動漫版的版主，為此上學期我花費了太多的精力，使我的總成績一落為年級的154名，這個學期，我又奮起直追，重新回到年級55名;我的一口流利的美式英語，就得益于看美國大片，看大片不僅可以享受藝術的美并從中感受異國的文化而且還可以提高我的英語水平，從小學到初中、高中，英語奧賽先后取得了國家和市級獎二等獎，閑暇，鋼琴將我還原為一個浪漫的女孩，手指間，流出秋日的思語，這時的我寧靜而又陶醉，我就不再是乒乓球臺前的我，鋼琴舒緩著我疲勞的大腦，我覺得好陶醉，生活好美好美。我自幼愛好文學，傳承了母親的文學嗜好，我閱讀了大量的文學名著，對各國神話傳說有著濃厚的興趣，并喜愛古代詩文、現代散文，從諸子百家到游記雜談都有所涉獵。我追隨余秋雨踏上《文化苦旅》，欣賞《霜冷長河》，感悟《千年一嘆》;讀易中天品天下之城，隨茅盾度過《子夜》，看《春蠶》、忙《秋收》，莎士比亞悲慘劇情讓我痛苦，馬爾克斯的魔幻現實讓我神往……。

　　從一年級起我就擔任班長，初中以后我轉到了一個民辦初中，也是區重點初中，剛開始他們沒把我這個轉校生放在眼里，加上他們進度比我原學校快，我有些吃力，但很快我憑借咬定青山的堅軔和聰慧、高效奮起直追。我從不像有的孩子學到半夜，休息日走馬燈似地惡補，我注重學習效率，珍惜課堂上的.每一分鐘，學習時，我屏心靜氣，心無旁騖，放松時，我玩游戲、打乒乓、游泳下棋涂漫畫，我以令人吃驚的速度學習著進步著，一張一弛，緊張的學習讓我駕馭得緊張而又活潑。同時在新的集體，我發揮我的美術、文學特長，辦板報、寫小品、主持新晚會，很快憑自己的人格魅力和學習成績折服了其他同學，“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山”---媽媽這樣形容我的初中生活。初中畢業典禮上，我以學校第一名、全市前十名的成績舉起母校送我的獎杯，我坦然面對成功，沒有飄飄然忘乎所以，我知道，這個成功只是一個開始，它更讓我堅信一個道理：成功不能靠偶然的機遇，靠的是腳踏實地的努力，是力量的厚積薄發，是付出后的水到渠成。

　　邁進這所省重點中學的校門，并進了重點班級。我沒有參加任何科目的竟賽班，我只想以我的實力，扎實地學好每一門功課，在高考時憑總成績，選擇一所我向往的學校，理想的專業，我在數學、語文、英語等學科有著較大的優勢，而唯在化學科目上總是找不到感覺，也影響了我的總成績。為此今年我咬住化學弄懂弄會每一道題，很快，我的這科成績也有了長足的進步，我相信，只要我努力，就會有收獲。盡管高中生活更加緊張，但我同樣抽出時間辦板報、參加社會實踐、義工活動。我到老年福利院幫助孤害老人，到社區幫助殘疾人家庭清掃衛生，為“掙”書錢，我和同學冒著寒風賣花賣報，社會實踐使我了解社會，體會生活的甘苦，我不想成為一個呆在象牙塔里的書呆子。

　　“國有成均，在河之濱”，歷經戰爭歷練的浙大，座落在桃紅柳綠的西子湖畔，更以她“求是”的學風而著名。在對自己未來進行規劃時，鑒于自己較強的數學運算能力、邏緝思維能力和對信息的捕捉和分析能力，我理想是做一個精算師，“心有多大，舞臺就有多大”，我從不認為我是一個小女生，我認為我會和男孩子一樣做大事、做大學問，隨著高考腳步的臨近，我覺得我的目標越來越清晰了，我的目標離我的理想越來越近了，我暗下決心要進入到一所我無悔的學校，我渴望浙大能助我在追尋理想的道路上走得更遠，我想起母校的一句話，“今天我以母校為榮，明天母校以我為榮”，我選擇浙大，帶著幾分自信與霸氣，揚帆起程，乘風破浪，請老師給我這個機會來證明我的實力，張揚我的個性，實現我的價值。

　　給我的夢想插上翅膀，我將用它在藍天翱翔!

自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 5

尊敬的浙江大學自主招生領導：

　　您好!我叫xx，是一名來自山西的高三學生。很感激您能在百忙之中來閱讀我的申請書。

　　小的時候就聽大人們談起過“浙江大學”這個被當時的我賦予了很豐富的聯想的名。年齡還小的我只是覺得這個名給人一種很威風、大氣的感覺，渴望著有朝一日也能成為它的一分子。隨著年齡的增長，我對浙大有了更多的認識：不同于其他的學校，浙大始終保持一種嚴謹治學的態度;無論何時，浙大都能為學子提供最清靜、最不受絲毫干擾的學習環境。浙大坐落于素有“人間天堂”美譽的杭州，與北京上海等地的高校相比，有著不相伯仲乃至更高一籌的教學水平，卻比他們少一份喧囂，多一份寧靜。

　　看到“求是創新”的浙大校訓時，心底的觸動讓我更加堅定了“我要成為浙大人”的決心。浙大堅持著思想教育和專業知識培養兼顧、理論與實踐相結合的理念，注重培養學生的求知創新精神。所以，成為一個浙大人，這將會成為我永遠無悔并且引以自豪的決定。

　　當然，選擇浙大并不僅僅是由于浙大無可比擬的優越性，還有一個原因便是自身的性格因素。我是一個活潑開朗、陽光率直的女孩，對于新鮮的事物總是充滿了好奇，喜歡在各種各樣的挑戰中不斷超越自己。我愛音樂從黑白琴鍵下淙淙流出的寫意，也愛籃球場上行云流水的酣暢淋漓。所以在高中時，我擔任班中的文藝委員、學校的音樂社社長以及女子籃球隊隊長。雖然我是女生，但我對電腦也有著非同尋常的喜愛，在初中畢業后的暑假，我特意去了電腦學校學習了visualbasic編程語言。在很小的時候，我就能掌握比同齡人多很多的詞。憑借著語言天賦，我又在假期中學習了大學韓語教材的第一冊。對我來說學習永遠是件快樂的事，因為我總能在其中體味到那種不斷充實自己、超越自己的滿足感。

　　我是一個很愛玩也很會玩的女孩。但無論在玩的時候多么無拘無束，一到了學習時，會馬上靜下心來，心無旁騖地投入到學習中，從小學到高中，一直成績優異，從不偏科。而在所有的學科中，我最傾心的是數學。我喜歡在數、符號、幕之間尋找那些微小的規律;喜歡在各種各樣的圖形中搜尋出各個部分的關系;我喜歡遇到難題時的`棋逢對手之感;喜歡攻克難題后“百萬軍中取上將首級”的豪邁之感。雖然從未學習過奧數，但我仍在初中時獲得了“希望杯”數學邀請賽的國家級三等獎，以及高中時全國數學聯賽的國家級二等獎。

　　我喜歡鉆研問題時那種專注、純凈的感覺。我相信，只有浙大才是能讓求知之鷹自由翱翔的朗朗晴空。

　　同時，我也對自己的能力充滿信心。我曾多次在班級、學校的活動中擔任主持人;還曾在假期中做過家教，定期地組織社團活動等。踏踏實實地在一次又一次的實踐活動中不斷提升自己的能力。

　　當然，想要成為一名浙大人，思想品德是更重要的一方面。媽媽從小就教導我：無論怎樣，首先要學會做一個純粹的人。學習生活中，我會盡自己最大的力量熱情地幫助周圍的同學，認真負責地為集體做好本職工作，積極地在歌詠比賽、運動會上為班爭光;在家時，我會在學習之余幫助媽媽洗衣做飯，做各種各樣的家務;假期里，我還會組織同學一起去福利院開展志愿活動……“求實創新”是我的座右銘。并將伴隨我一生。

　　所以我熱切地盼望這有朝一日胸前能佩戴起那枚意蘊深厚的浙大校徽，抱著書本漫步在浙大優美的校園內，莊嚴地對自己說“我是浙大人”!

　　希望您能通過我的申請。如果我的申請未被通過，我會認真地找出自己的不足并虛心改正，努力在明年的高考中考出理想的成績，步入浙大的校園。

　　此致

敬禮!

　　自薦人：xxx

　　20xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 6

尊敬的浙江大學招生辦領導：

　　你們好！

　　我是鄒，19xx年出生于一個教師之家。

　　經過了十七年的風雨洗禮，走過了人生中無數段有意義的旅程，我逐漸成長，變得成熟，懂得如何去面對。今天，一個夢寐以求的機會擺在了我的面前，我選擇勇敢自信地去把握。

　　浙江大學是教育部直屬、省部共建的普通高等學校，是首批進入國家211工程和985工程建設的若干所重點大學之一。浙江大學前身求是書院成立于18xx年，為中國人自己最早創辦的新式高等學府之一。浙江大學是一所歷史悠久的著名綜合型大學，是培養既有綜合性與專業性的結合，又有學科性與社會性的結合，更有善于獨立思考和創新思維的人才的搖籃。初二那年，在母親的一次學生聚會上，母親把一個清秀的大哥哥介紹給我，說他是浙江大學土木工程系的學生，正在準備考研。從此，浙江大學，一個響亮的名，深深地印入我的腦海之中；浙江大學，就成為追夢旅途的又一個起點。

　　我叫鄒，人如其名，簡單而大方，又有著深刻的內涵：即將成為男子漢的我，既有細雨柔情，又有“潤物細無聲”的情懷；有容納百川、包羅萬象的心胸，更有“卷起千堆雪”氣魄。17年簡單的生活歷練，17年來父母、老師、親朋好友，潛移默化的影響，我逐漸成為一個溫和、善良、心胸開闊、自立自主、積極上進、勇于拼搏的陽光大男孩。

　　六年的小學生活中，忙于教學工作的父母，卻無暇顧及我的學習，我只能自主學習，把聽寫變成默寫，把電腦當成老師¨¨¨六年后我以全班第一的優異成績，為我快樂的小學生活劃上了完美的句號。在此期間，我還學習了小提琴、拉丁舞，小提琴考過了業余組10級、專業組7級，還多次參加拉丁舞比賽，最大型的一次是西南地區雪嶺杯比賽，我和搭檔獲得少兒組第10名，成績不算高，但不要笑，從其中，我學會了欣賞音樂、欣賞舞蹈，感受到考場、賽場的拼搏就競爭，體會到了考場、賽場下揮汗如雨的艱辛努力，我樂在其中的同時，我也開始成長。

　　20xx年，我自主考進了二外，三年的初中生活中，我的溫和、善良與寬容，得到老師同學的好評，，我們親密無間、和諧相處、快樂生活。學習信心更大，成績也越來越好，年年被評為三好學生或優秀干部。目光一天天變得堅定，心中的.夢想也一天天明晰。

　　20xx年，我又自主考進了南山中學，父母告訴我說，南山的老師很嚴格，學習回很苦。我堅定的告訴父母，我不怕苦，我喜歡嚴格。父母尊重了我選擇，于是南山中學成了成長的又一搖籃。在這里，我進一步學會了做人，學會生活，學會發展；在這里，我努力學習，更努力為班級服務，先后擔任班上學習委員、生活委員；在這里，師生情同父子，同學情同手足；在這里，我不僅取得了優異的成績，年年受到學校的嘉獎，還被評為綿陽市三好學生；在這里，我積極參加體育鍛煉，尤其是愛上了籃球運動，課余時間，與老師、同學打上一場揮汗如雨的比賽，鍛煉了體魄，增加了師生同學的情誼，更培養了拼搏精神和合作意識。

　　瞧，這就是我鄒：一個健康、快樂、心胸開闊、自立自主、積極上進、勇于拼搏的陽光大男孩。喜歡我吧！我也喜歡自己；接納我吧！我將把浙江大學當成我成長的又一新搖籃。我渴望在那里學習、鍛煉、成長，成長成為祖國的棟梁。

此致

敬禮！

　　自薦人：xxx

xx年xx月xx日

　　浙江大學自薦信和個人陳述 7

親愛的浙江大學招生辦公室領導：

　　大家好！

　　我是鄒xx，19xx年出生在xx的一個教師家里。

　　經過17年的風雨洗禮，我的人生經歷了無數有意義的旅程，我也逐漸長大，變得成熟，懂得面對。今天，一個夢想的機會擺在我面前，我選擇勇敢而自信地抓住它。

　　浙江大學是教育部直屬的普通高等學校，由省直部門聯合創辦。是首批進入國家211工程和985工程的重點大學之一。浙江大學，原名求是書院，始建于18xx年，是中國人最早創辦的新式高等學府之一。浙江大學是一所歷史悠久的著名綜合性大學，是培養具有綜合性與專業性、學科性與社會性相結合、善于獨立思考和創新思維的人才的搖籃。初二的時候，在我媽的一次學生聚會上，我媽給我介紹了一個帥氣的大哥哥，說他是浙大土木工程系的學生，正在準備考研。從此，浙大這個響亮的名字，深深地印在了我的腦海里；浙大成了尋夢之旅的又一個起點。

　　我叫鄒xx，顧名思義，我簡單大方，內涵深刻：我會成為一個男人，既有細雨，又有柔情。默默滋潤東西& rdquo情懷；有一顆包容一切的心去包容所有的河流，還有更多卷起成千上萬堆的雪。轟轟烈烈。經過17年簡單的生活經歷和17年來父母老師親戚朋友潛移默化的影響，我逐漸成為了一個溫柔善良豁達自強積極努力的陽光男孩。

　　在小學生活的六年里，忙于教學工作的.父母沒有時間照顧我的學習。我只能獨立學習，把聽寫變成聽寫，把電腦當成老師l六年后，我以全班最好的成績完美地結束了我快樂的小學生活。期間還學了小提琴和拉丁舞。通過了業余組10級和專業組7級，多次參加拉丁舞比賽。最大的一次是西南雪嶺杯比賽。我和搭檔在少兒組拿了第十名，成績不高，但是不要笑。由此，我學會了欣賞音樂和舞蹈，感受到了考場和賽場上競爭的辛苦。

　　20xx年，我自己考上了xx第二外國語學校。在我初中三年的生活中，我的溫柔、善良、寬容得到了老師和同學的稱贊。我們很親密，和睦相處，生活幸福。我對學習更有信心，成績也越來越好。我每年都被評為三好學生或優秀干部。眼神一天天堅定，夢想一天天清晰。

　　20xx年，我自己考上了南山中學。父母告訴我，南山的老師很嚴格，學習很辛苦。我堅定地告訴父母，我不怕苦，我喜歡嚴格。父母尊重我的選擇，南山中學就成了另一個成長的搖籃。在這里，我進一步學會了做人，學會了生活，學會了發展。在這里，我努力學習，更努力為班級服務。曾擔任班級學習委員、生活委員；在這里，師生如父子，學生如兄弟姐妹；在這里，我不僅取得了優異的成績，還每年獲得學校的獎勵，還被評為綿陽市三好學生；在這里，我積極參加體育鍛煉，尤其是愛上了籃球。業余時間和老師同學一起打了一場汗流浹背的比賽，增強了體質，增加了師生友誼，培養了刻苦合作的精神。

　　看，這就是我的鄒xx：一個健康、快樂、豁達、自立、上進、勇敢的陽光男孩。像我一樣！我也喜歡自己；帶我進去！我會把浙大作為我成長的另一個新搖籃。我渴望在那里學習、鍛煉、成長，成為祖國的棟梁。

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