2024年上半年教師資格證小學(xué)《綜合素質(zhì)》考試試題及答案

　　在各領(lǐng)域中，我們經(jīng)常接觸到練習(xí)題，做習(xí)題可以檢查我們學(xué)習(xí)的效果。學(xué)習(xí)的目的就是要掌握由概念原理所構(gòu)成的知識(shí)，什么樣的習(xí)題才能有效幫助到我們呢？下面是小編幫大家整理的2024年上半年教師資格證小學(xué)《綜合素質(zhì)》考試試題及答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　一、單項(xiàng)選擇題（本大題共29小題，每小題2分，共58分）

　　在每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中，只有一個(gè)是符合題目要求的，請(qǐng)用2B鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目的答案字母按要求涂黑。錯(cuò)選、多選或未選均無(wú)分。

　　1.何老師上課時(shí)很少提教材上有現(xiàn)成答案的題，而是提一些容易引起學(xué)生討論的問(wèn)題。

　　A.忽視文化知識(shí)的傳播

　　B.注重學(xué)科結(jié)構(gòu)的完善

　　C.忽視學(xué)生實(shí)踐能力的培養(yǎng)

　　D.注重學(xué)生思維能力的培養(yǎng)

　　【答案】D

　　2.某小學(xué)舉辦運(yùn)動(dòng)會(huì)，為營(yíng)造氣氛，學(xué)校從五年級(jí)挑選40名女生，讓她們穿高跟鞋化濃妝組成模特方隊(duì)。開(kāi)幕式上，這個(gè)方陣的出現(xiàn)引起了轟動(dòng)。該校的做法（）

　　A.有利于激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新

　　B.有利于學(xué)生強(qiáng)身健體

　　C.不符合學(xué)生年齡特點(diǎn)

　　D.不符合教育公平要求

　　【答案】C

　　3.校長(zhǎng)在期末總結(jié)會(huì)上說(shuō):“XX學(xué)生成績(jī)遠(yuǎn)超其他學(xué)校，成功的法寶就是把最好的資源集中在語(yǔ)文、教學(xué)、英語(yǔ)單科上，并縮減綜合實(shí)踐活動(dòng)課時(shí)，將縮減（）

　　A.有利于教育質(zhì)量提升。

　　B.不利于學(xué)生全面發(fā)展。

　　C.有利于重點(diǎn)學(xué)科學(xué)習(xí)。

　　D.不利于教師自我提升。

　　【答案】B

　　4.新入職的楊老師為了上好課，積極研究學(xué)科教學(xué)知識(shí)，主動(dòng)向教研員請(qǐng)教，還堅(jiān)持寫(xiě)教學(xué)日志。對(duì)楊老師的做法，下列評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A.注重專(zhuān)家引領(lǐng)

　　B.注重自我研修

　　C.注重自我反思

　　D.注重校本研修

　　【答案】D

　　5.某新建居民區(qū)需設(shè)置一所學(xué)校，依據(jù)《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》關(guān)于該學(xué)校的建設(shè)，下列評(píng)價(jià)不恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ?/p>

　　A.應(yīng)在該居民區(qū)建成前交付使用

　　B.應(yīng)與該居民區(qū)的建設(shè)同步進(jìn)行

　　C.可在該居民區(qū)建成后調(diào)整規(guī)劃

　　D.可根據(jù)該居民區(qū)入住情況取消設(shè)置

　　【答案】B

　　6.【答案】B義務(wù)教育

　　7.【答案】C教育行政部門(mén)

　　8.【答案】C教育行政部門(mén)

　　9.【答案】C未成年人信件任何組織或者個(gè)人不得開(kāi)拆、查閱

　　10.【答案】C責(zé)令矯治

　　11.【答案】A李某父親

　　12.【答案】A人民教育

　　13.【答案】B問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)

　　14.【答案】D教育方法的遷移性

　　15.【答案】D良好的人格修養(yǎng)

　　16.【答案】A精神性

　　17.【答案】D銀杏

　　18.【答案】A多普勒效應(yīng)

　　19.為發(fā)展和完善中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的xx合作和政治協(xié)商制度，在1982年召開(kāi)的黨的十二大，把八字方針發(fā)展為十六字方針，下列選項(xiàng)中，不屬于十六字方針的是（）

　　A.長(zhǎng)期共存

　　B.休戚相關(guān)

　　C.互相監(jiān)督

　　D.肝膽相照

　　【答案】B

　　20.文廟在中國(guó)古代是廟學(xué)合一的建筑群，大多是各地的最高學(xué)府，在日本、東南亞和朝鮮也有設(shè)立，它所供奉和祭祀的人物是（）

　　A孔子

　　B.屈原

　　C.諸葛亮

　　D.文天祥

　　【答案】A

　　21.中國(guó)古錢(qián)幣多為金屬鑄幣，有一定的形狀、大小、重量、成色，兩面多有文字標(biāo)記以銅錢(qián)、銀錠為主，也有鐵錢(qián)、鉛錢(qián)、金餅等。圓形方孔是中國(guó)古代銅錢(qián)的基本造型。下列選項(xiàng)中，最早出現(xiàn)的圓形方孔錢(qián)是（）

　　A.半兩錢(qián)

　　B.五銖錢(qián)

　　C.開(kāi)元通寶

　　D.永樂(lè)通寶

　　【答案】A

　　22.“百科全書(shū)”是以條目為單元，匯集闡述各科門(mén)類(lèi)或某一門(mén)類(lèi)知識(shí)的較完備的辭書(shū)。法國(guó)啟蒙運(yùn)動(dòng)時(shí)期編輯出版的《百科全書(shū)》是世界上影響巨大、具有重大歷史意義的現(xiàn)代百科全書(shū)。這部《百科全書(shū)》的主編是（）

　　A.培根

　　B.席勒

　　C.狄德羅

　　D.伏爾泰

　　【答案】C

　　23.（圖缺）右圖是一幅中國(guó)畫(huà)作品，其所給的《水滸傳》人物是（）

　　A.關(guān)勝

　　B.李逵

　　C.林沖

　　D.武松

　　【答案】C

　　24.奧地利作家約翰·施特勞斯一生創(chuàng)作了數(shù)百首舞曲，《藍(lán)色多瑙河》是其代表作之一，該曲以旋轉(zhuǎn)舞步的快速律動(dòng)為特征，通常用以伴奏的舞蹈是（）

　　A.倫巴

　　B.波爾卡

　　C.探戈

　　D.華爾茲

　　【答案】D

　　25.打擊樂(lè)器指由于敲打樂(lè)器本身而發(fā)音的一類(lèi)樂(lè)器，音色因樂(lè)器材料的不同而各異。我國(guó)古代發(fā)明了多種打擊樂(lè)器，下列選項(xiàng)中，多以石和玉為材料的打擊樂(lè)器是（）

　　A.鐘

　　B.

　　C.磬

　　D.鼓

　　【答案】C

　　26.在Windows操作系統(tǒng)下，如果刪除了桌面上某個(gè)應(yīng)用程序的快捷方式目標(biāo)則該應(yīng)用程序的狀態(tài)是（）

　　A.已被刪除

　　B.未被刪除

　　C.不能使用

　　D.功能受限

　　【答案】B

　　27.在PowerPoint幻燈片瀏覽視圖下，按住Ctrl鍵并拖動(dòng)某張幻燈片，可實(shí)現(xiàn)的功能是（）

　　A.移動(dòng)幻燈片

　　B.刪除幻燈片

　　C.復(fù)制幻燈片

　　D.選定幻燈片

　　【答案】C

　　28.下列選項(xiàng)中，與“學(xué)科——數(shù)學(xué)”的邏輯關(guān)系一致的是（）

　　A.植物和松樹(shù)

　　B.大學(xué)和中學(xué)

　　C.動(dòng)物和化石

　　D.暴風(fēng)和臺(tái)風(fēng)

　　【答案】A

　　29.找規(guī)律填數(shù)字是個(gè)有趣的活動(dòng)，特別鍛煉觀察和思考能力。下列選項(xiàng)中，填入數(shù)列“4,9 ，17，35，（），139”空缺處的數(shù)字，正確的是（）

　　A.56

　　B.69

　　C.92

　　D.111

　　【答案】B

　　二、材料分析題（本大題共3小題，每小題14分，共42分）

　　30.材料：有學(xué)生反映，班級(jí)小力偷拿別人的東西，在我的印象里小力是一個(gè)品行端正的好孩子，于是我找到小力和他談話，我正準(zhǔn)備嚴(yán)厲的和他說(shuō)，發(fā)現(xiàn)他眼神害怕，于是我和他說(shuō)拿別人的東西是不對(duì)，需要提前和別人說(shuō)一下，他點(diǎn)點(diǎn)頭，之后我在班里開(kāi)設(shè)了一個(gè)“學(xué)習(xí)用品管理員”的崗位，小力也很耐心的幫助其他同學(xué)，找到丟失的用品，更重要的是班級(jí)里再也不會(huì)丟東西啦。問(wèn)題:請(qǐng)用學(xué)生觀評(píng)析該老師的行為。

　　【參考答案】首先，該老師充分尊重和理解學(xué)生。面對(duì)學(xué)生的反饋，老師沒(méi)有立即對(duì)小力進(jìn)行嚴(yán)厲的指責(zé)，而是選擇與其進(jìn)行深入的溝通。在談話中，老師發(fā)現(xiàn)了小力眼神中的害怕，這顯示出老師對(duì)學(xué)生的細(xì)微觀察和深度理解。這種理解和尊重有助于建立起師生之間的信任關(guān)系，也為后續(xù)的解決問(wèn)題打下了良好的基礎(chǔ)。其次，該老師堅(jiān)持教育引導(dǎo)為主，懲罰為輔的原則。在談話中，老師并沒(méi)有嚴(yán)厲地批評(píng)小力，而是耐心地告訴他拿別人東西是不對(duì)的，需要提前和別人說(shuō)一下。這種教育方式既讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到了自己的錯(cuò)誤，又避免了對(duì)學(xué)生造成不必要的傷害。同時(shí)，老師還通過(guò)設(shè)立“學(xué)習(xí)用品管理員”的崗位，讓小力有機(jī)會(huì)參與班級(jí)事務(wù)，幫助他樹(shù)立正確的價(jià)值觀和行為習(xí)慣。此外，該老師注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神。通過(guò)讓小力擔(dān)任“學(xué)習(xí)用品管理員”，老師不僅讓他有機(jī)會(huì)為班級(jí)做出貢獻(xiàn)，還培養(yǎng)了他的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作精神。這種教育方式有助于提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，促進(jìn)班級(jí)和諧氛圍的形成。最后，該老師的行為取得了顯著的成效。班級(jí)里再也沒(méi)有丟東西的情況發(fā)生，這說(shuō)明老師的教育方式取得了成功。同時(shí)，小力也變得更加耐心和樂(lè)于助人，這進(jìn)一步證明了該老師行為的積極效果。綜上所述，該老師的行為充分體現(xiàn)了積極的學(xué)生觀，通過(guò)尊重和理解學(xué)生、堅(jiān)持教育引導(dǎo)為主、注重培養(yǎng)學(xué)生的責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)精神等方式，成功地解決了班級(jí)中的問(wèn)題，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(zhǎng)和全面發(fā)展。

　　31.材料：

　　【參考答案】

　　《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》是對(duì)于我國(guó)教師行為最基本的要求，結(jié)合材料，林老師的行為的體現(xiàn)如下幾點(diǎn)：

　　(1)愛(ài)國(guó)守法，教師職業(yè)的基本要求，材料中，林老師講課認(rèn)真負(fù)責(zé)，雖

　　然講課內(nèi)容少，但是并沒(méi)有選擇像家長(zhǎng)質(zhì)疑的那樣，課后給學(xué)生進(jìn)行有償輔導(dǎo)。堅(jiān)守廉潔自律。沒(méi)有違背教師的權(quán)利和義務(wù)做到了愛(ài)國(guó)守法。

　　(2)愛(ài)崗敬業(yè)，教師職業(yè)的本質(zhì)要求，材料中，林老師對(duì)工作高度負(fù)責(zé)，認(rèn)真?zhèn)湔n上課，面對(duì)家長(zhǎng)的質(zhì)疑，也會(huì)通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)等方式積極溝通解決問(wèn)題。這體現(xiàn)了其愛(ài)崗敬業(yè)。

　　(3)關(guān)愛(ài)學(xué)生，師德的靈魂，材料中，林老師不體罰或變相體罰學(xué)生，考慮學(xué)生的情況對(duì)于作業(yè)也都是精心挑選，少而精。不讓學(xué)生進(jìn)行機(jī)械式的作業(yè)。面對(duì)后進(jìn)生，也不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，也對(duì)其進(jìn)行耐心教育。幫助其進(jìn)步。這體現(xiàn)了林老師關(guān)愛(ài)學(xué)生的特點(diǎn)

　　(4)教書(shū)育人，教師的天職，材料中，林老師在課堂上能夠激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)生成績(jī)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。這體現(xiàn)了其教書(shū)育人的特點(diǎn)定向于工風(fēng)壩,

　　(5)為人師表，教師職業(yè)的內(nèi)在要求，材料中，林老師尊重家長(zhǎng)。作風(fēng)正派，廉潔奉公。自覺(jué)抵制有償家教，不利用職務(wù)之便謀取私利。這也體現(xiàn)了老師能夠?yàn)槿藥煴�，端正自身的行為�?/p>

　　(6)終身學(xué)習(xí)，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不竭動(dòng)力，材料中，林老師不僅在課堂進(jìn)行積極教學(xué)，課后也通過(guò)自新的鉆研發(fā)表多篇。論文提高自身的學(xué)術(shù)水平。這他自身終身學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。綜上林老師能夠規(guī)范自身行為，自覺(jué)遵守中小學(xué)道德行為規(guī)范。是一名優(yōu)秀的好老師。

　　32.材料：

　　【參考答案】

　　三、寫(xiě)作題（本大題1小題，50分）

　　33.作文：

　　老師把一幅世界河流分布示意圖掛在黑板上，問(wèn)：“同學(xué)們，這幅圖上的河流有什么特點(diǎn)呢?”“都不是直線，而是彎彎的曲線。”同學(xué)們回答說(shuō)。“河流為什么不走直路，而偏偏要走彎路呢?”老師繼續(xù)問(wèn)。同學(xué)們七嘴八舌地議論開(kāi)了，有的說(shuō)，河流走彎路，拉長(zhǎng)了河流的流程，河流也因此能擁有更大的容量，當(dāng)夏季洪水來(lái)臨時(shí)，河流就不會(huì)水滿為患了；還有的說(shuō)，由于河流的流程拉長(zhǎng)，每個(gè)單位河段的流速就相對(duì)減少，河水對(duì)河床的的沖擊力也隨之減弱，這就起到了保護(hù)河床的作用……“同學(xué)們，你們說(shuō)的這些都對(duì)。”老師說(shuō)，“但在我看來(lái)，河流為什么不走直路而走彎路，最根本的原因就是，走彎路是自然界的一種常態(tài)，走直路則是一種非常態(tài)，因?yàn)楹恿髟谇斑M(jìn)的過(guò)程中，會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的，所以它只有繞道而行，也正因?yàn)樽邚澛�，讓它避開(kāi)了一道道障礙，最終抵達(dá)了遙遠(yuǎn)的大海�！备鶕�(jù)以上材料，自選角度，自定立意，自選文體，自擬題目，寫(xiě)一篇字?jǐn)?shù)不少于800字的文章。要求：①文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。②書(shū)寫(xiě)正確、規(guī)范、美觀。

　　【立意】1.彎路是成長(zhǎng)的必經(jīng)之路2.靈活變通是應(yīng)對(duì)困難的重要策略3.堅(jiān)持信念，懷揣勇氣與智慧，終達(dá)目標(biāo)4.把走彎路看成是一種常態(tài)，懷著平常心看待坎坷和挫折5.面對(duì)暫時(shí)的挫折，也要勇往直前【范文】曲線之美：河流的人生哲學(xué)人生，猶如一幅廣闊的世界河流分布示意圖，充滿了曲折與變化。一如河流在廣袤的大地上，蜿蜒曲折，繞過(guò)無(wú)數(shù)的障礙，最終匯入大海，我們也在生活的長(zhǎng)河中，不斷繞開(kāi)困難，勇往直前。河流為何不走直路，而偏要選擇彎路呢？或許，這是因?yàn)閺澛凡攀亲匀唤绲某�態(tài)。在自然界中，沒(méi)有一條河流是完全直線的。這是因?yàn)�，河流在前進(jìn)的過(guò)程中，總會(huì)遇到各種各樣的障礙，有些障礙是無(wú)法逾越的，所以它只有繞道而行。正如人生中的困難與挫折，我們無(wú)法避免，只能面對(duì)，只能繞過(guò)。而正是這些曲折，使河流的流程拉長(zhǎng)，擁有了更大的容量，當(dāng)夏季洪水來(lái)臨時(shí)，河流便能應(yīng)對(duì)自如

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