- 相關推薦
師德師風八嚴禁自查報告（精選15篇）
不經意間，一段時間的工作已經結束了，轉眼回顧這段時間的工作，有得有失，是時候認真地做好自查報告了。那么大家知道正規的自查報告怎么寫嗎？下面是小編幫大家整理的師德師風八嚴禁自查報告，希望能夠幫助到大家。
師德師風八嚴禁自查報告 1
“做一名好老師”是許多老師一生所追求的目標，也是我的目標。自踏入教育這個崗位以來，我始終以勤勤懇懇、踏踏實實的態度來對待我的工作，以“師德”規范自己的教育教學工作，以“當一名好老師”作為自己工作的座右銘，現將工作總結如下：
一、在思想上，積極上進。
我還深知要教育好學生，教師必須先身先之率，時時做到教書育人、言傳身教、為人師表，以自己的人格、行為去感染學生，作為一名教師自身的師表形象要時刻注意，我在注意自身師表形象的同時非常重視對學生的全面培養。因為我深信良好的品行是每個人身上最美的東西，針對社會這一大氣候和學生這一小氣候我把學生的德育、美育工作放到了最重要的地位。在工作中，我積極、主動、勤懇、責任性較強，樂于接受學校布置的各項工作；我還注重文化學習。在不斷的學習中，努力使自己的思想覺悟、理論水平、業務能力都得到較快的提高。
二、在教育教學上，敬業愛崗，嚴謹治教。
把學生教好，讓學生成功，是每位教師最大的心愿、最高的榮譽。作為一名語文教師，讓學生掌握良好的學習方法，獲取更多的知識是最重要的任務。因此，我在課堂教學中，堅持做到認真鉆研大綱，仔細分析教材的編寫意圖，認真備課，注意設計好每堂課的教學方法，研究現代教育技術在課堂教學中的應用，注重對學生各種能力的培養。在認真做好日常教學工作的同時，努力探索在初中語文課堂教學中落實素質教育的方法及手段，探索在教育中培養學生]能力發展的途徑。在工作中，我深知學習的重要性，抓住一切機會認真學習，在不斷學習、不斷實踐中不斷提高自己的教育教學園水平及教學管理水平。我抓住學校安排外出聽課的機會，虛心學習，不恥下問，及時消化，吸取別人的精華，在自己的教學中為斷實踐，不斷總結，不斷提高。平時向書本學習、向身邊有經驗的老師學習，提高自己的課堂教學水平，努力形成自己的課堂教學風格。在教育教學工作中，我在做到教學“五認真”的同時，平常能以“團結、協作”的精神和老師們共同交流、互相學習、共同進步。
在班主任方面，我兢兢業業，盡職盡責。多年來，時時以“愛心、耐心、細心”貫穿始終，去關心每一位學生，去搞好班級的每一次活動。我決心讓他們在一種“寬松、探求、競爭”的氛圍茁壯成長。“班主任工作頭緒多，難做”、“班主任工作最煩”在工作中，時常會聽到這類話。確實，有時它會忙得讓你喘不過氣來，然而我十分樂意做這項工作。本學期擔任初三（3）班班主任工作，根據學校工作計劃，認真開展各項活動，加強行為習慣訓練及良好心理品質的培養。關心學生的學習和生活，特別關注后進生，予以他們更多的關懷，鼓起他們學習的勁頭，更好地融入在班級體中。注重行為規范教育，從實抓起，用正確的輿論導向，用榜樣的力量，促使學生從被動到主動，從他律到自覺，養成良好的心理品質和行為習慣。通過夕會、班會、黑板報、墻報等渠道，使學生自覺地成為集體的主人，學習的主人。加強“安全教育”，使“安全”牢牢地刻在學生心中。使班級蒸蒸日上，尤其注重與家長的聯系，運用電話、家訪、請家長到學校等多種途徑和方法，把學生在校的表現及變化，如期向家長匯報，讓家長了解孩子在校是進步了還是退步了，及時掌握孩子各方面的優點和不足，以便有針對性地協助教師開展教育活動。由于我的主動，有些家長也很愿意將孩子在家的表現反饋過來，希望教師的幫忙。這樣的雙向活動，使家長也參與對學生的管理，對學生的健康成長起到了良好的督促作用。
一個多月來，我從班級的凝聚到干部的培養，不知要化多少心血、犧牲多少個休息日，但我沒有怨言過，總是一如既住地去完成一件件事情，做好一項項工作。
總之，在這一學年中，我不僅在業務能力上，還是在教育教學都有了一定的提高。但我平時工作中出現需改進的地方也較多，如理論知識不夠，論文精品意識不強；電腦知識長進不快。在今后的`工作中，我將揚長補短，不斷努力。
教師是學生心目中的楷模，關系到學生的成長，關系到教育業的發展，所以對于每個教師來說，德就顯得至關重要。因此，通過開展“師德師風”教育活動，提高了教師的自我道德修養�，F將我學習后的自查情況匯報如下：
1、在愛崗敬業方面，作為一名人民教師，重要任務是教學工作。我認真按照教學常規管理的各項要求落實教學各環節，精心備課，認真上課，作業、試卷即做即改，全收全改。面對各種差異的學生，我詳細了解每一位學生的特點，深入了解每位學生的心理特點，做到因材施教，對不同特點的學生采用不同的方法。根據學生的不同愛好，鼓勵學生全面發展。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，和學生心心相連，尊重學生的個體差異，不諷刺、譏諷、歧視學生，不體罰或變相體罰學生。對于“后進生”我總是用發展的眼光來看，用“放大鏡”來看學生的優點和進步，以長善救失。
2、課余時間，自學不夠，學習的層次不高。 當今世界瞬息萬變，發展迅速。要適應這種變化，只有加強學習，注重自身素質的不斷提高，做到與時俱進�；仡櫼炎哌^的路，雖然各方面或多或少有一定的提高，但總的來說，進步并不算太大。尤其是在文化素養、科學思想、管理方法、科研能力、學習水平等諸多方面還很欠缺，與其他老師相比還存在較大的差距。歸根到底是缺乏學習的自覺性與主動性。在工作中忽視了知識能力的培養再造，對業務知識掌握不夠，沒有意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用。
3、在嚴謹治學方面不夠深，工作缺乏創新。對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的現有任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏敬業精神。雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍，持之以恒的學習精神和態度，在業務鉆研上存在依賴性，缺乏創新精神，沒有創造性地開展工作。
整改措施：
�。�、加強政治理論學習，不斷提高自己的思想道德素質，堅定正確政治方向，樹立正確的世界觀，人生觀、價值觀，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風認真搞好自己的本職工作，為人民的教育事業貢獻力量。
２、加強自我改造，自我完善，努力提高自身綜合素質，熱愛本職工作，刻苦鉆研業務，虛心學習，認認真真做事。確立“學生為本、德育為首、和諧發展”的教育理念。加強業務學習，要有創新精神，多開展創造性的活動，以自身的嚴謹學風和高尚的師德師風做學生的表率。對自己的工作多用心、用腦，領導交辦的事及我自己份內的事做好計劃，使其有序、有時、有步驟地完成，今天的事絕不拖到明天做，樹立強烈的時間觀、效率觀、質量觀，同時變壓力為動力，積極促進自身能力的不斷提高。
３、嚴謹治學，結合教學特點，因材施教，根據學生基礎知識較差的現狀，采取多種教學方法，逐步提高學生的知識水平。盡職盡責地做好教育教學工作，樂教，以強烈的社會責任意識去奉獻和付出。在工作中勤觀察、勤思考，想學生、家長之所想、急學生、家長之所急，全心全意做好教育教學各項工作。
4、走進學生的心里，尊重學生，教育引導，實現“親其師，信其道”的教學境界。學生的成長，各種行為偏差是難免的。作為老師，我應該深入了解孩子的內心，找到原因，然后進行引導，使學生認識到自己的行為的確出現了偏差，并明確危害，使學生從內心認識到，進而自覺糾正。
在以后的教學中，要牢固樹立服務學生和家長的意識，規范自己的一言一行，嚴格履行教師的義務和職責，使自己成為學生，家長，社會滿意的人民教師，為學校教育工作奉獻自己的一份力量。
師德師風八嚴禁自查報告 2
最近本人通過師德師風整改的學習，對教師職業的特殊性有了更進一步的認識。通過學習，我受益匪淺。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。在這次師德師風自查活動中，為了培育自己高尚的師德，我經常對自己的各個方面反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。
一、現將個人師德師風方面的表現自查如下：
1、思想認識方面
社會在發展，知識在更新，知識容量在擴大。不學習，就跟不上時代的步伐。所以我不斷加強教育教學的理論知識的學習，吸收新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑。在業務上通過學習在教學方法不斷有新思路、新突破，再上新臺階。在平時的教育教學工作中我自覺遵守《教師法》，以它為準則，時刻提醒自己要依法執教。
2、教育教學方面
在教育教學中，我熱愛教育、熱愛學校、盡職盡責、教書育人，注意培養學生具有良好的'思想品德。我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，認真備課上課，認真批改作業，不敷衍塞責，不傳播有害學生身心健康的思想�！狈e極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
3、關愛學生方面
在平時的教育教學活動中，我都以尊重孩子、熱愛孩子為出發點，堅持“一切為了孩子，為了孩子一切，為了一切孩子”，對學生嚴格要求，耐心教導，不諷刺，挖苦，歧視，不體罰和變相體罰，使孩子們愉快茁壯地成長。
4、家長互動方面
家長是我們搞好工作的有力后盾，因此，在工作中，我會及時與家長溝通，認真聽取家長意見和建議，取得支持和配合，不指責、責備家長。并且在語言交流中，以平和、委婉、真誠、用誠意使家長信任我。與家長交往中不收禮、不吃請、不叫家長辦事，不進行有償家教。廉潔從教，不謀私利自覺抵制社會不良風氣影響，不對學生進行有償補課和收取額外的報酬。
二、經過自查我認為自己目前還存在以下不足:
1、政治學習有些松懈，思想認識不到位。
2、教育教學方法還有些不妥當的地方，教育教學效果還不夠理想。
3、課堂教學方法簡單，觀念還未徹底轉變，還有些不太適應課改的要求。
4、對學生德育工作有些地方做得不到位，德育工作還不細致.。
三、今后的改進方向：
1、進一步提高認識，要更進一步認真加強政治理論學習。從思想上行動上提高自己的工作責任心，樹立一切為學生服務的思想。要忠誠于教育事業，對教育盡心竭力，處理好事業需要與個人利益的關系。要關心愛護學生。要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求；要求學生做的，首先自己要做到。在日常工作和生活的各個方面，也要嚴格要求，做出表率。
2、加強業務學習培訓，提高師德和能力素質水平，包括基本教學素質和思想道德素質，真正起到言傳身教的重要作用。提高自己的鉆研精神，不要遇難而退，要發揮敢于與一切困難做斗爭的思想和作風。
3、改進課堂教學方法，針對學生實際情況備課、上課，吸引每一個學生認真傾聽，積極大膽發言，設計作業有層次，提高教學質量.
4、加強對學生的德育教育，注重教育的實效性和針對性，關注學生的心理健康和生理健康的問題。
5、調整個人心態，積極樂觀地面對人生，不為小事斤斤計較，敞開心胸寬容待人。
總之，師德要從小事做起，從我做起。我決心今后更加努力學習，用現代教育思想武裝自己，更加深入細致地做好學生的思想工作，以自己的人生魅力去影響感化每一位學生，讓學生在寬松愉快的環境中接受良好的教育。我將抓住這次師德師風教育活動的契機，進一步提高認識，對孩子多一份關愛，對教育多一份執著，多一些奉獻，少一些怨言，做一名優秀的人們教師。
師德師風八嚴禁自查報告 3
為認真落實“師德師風建設深化年”活動精神，進一步加強我校教師師德師風建設，我校對開展“師德師風”建設情況進行了一次專項檢查。現將有關情況報告如下：
一、學校師德師風存在的突出問題：
在自查自糾過程中，我們發現，我校老師師德師風的主流是好的，關愛學生、遵紀守法、無私奉獻、不計得失，無聚眾賭博、推銷商品、索要財物等不良現象，但也有一些問題。
1、個別教師對自身要求不嚴，極少數教師在政治、業務學習上放松對自己的要求，不深入學習，認為自己目前的知識水平教幾個小學生已綽綽有余。
2、個別教師對后進學生缺乏耐心，對后進學生的個別輔導不夠，對學生關愛不夠。
3、個別教師對小學教育工作不夠十分熱愛。
二、整改措施
1、師德師風建設組織領導機構的工作運作決策、規劃和措施落實情況。
學校成立了師德師風建設領導小組，并召開了領導小組會，研究貫徹落實師德師風活動實施方案及細則，研究落實途徑、步驟，近期遠期的工作目標。
動員教職工學習文件，落實各項教育法律法規。規范教師從業行為，自重，自律，自省，自強，提高師德修養。
2、動員和組織教職工學習文件，落實各項教育法規。組織教師學習《教育法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學教師職業道德規范》、《滁州市中小學教師違反師德行為處理暫行辦法》和《定遠縣教育系統工作人員八條禁令》等法律法規，進一步明確師德建設的意義。
3、深刻認識糾正行業不正之風的`重要性和緊迫性，增強做好糾正行業不正之風的自覺性和主動性。
4、建立健全教師師德師風建設保障機制和監督機制
校長是師德師風建設的第一責任人，工會、教代會開展各種活動，宣傳師德典型，創設和諧校園環境，以豐富多彩的活動，美化師生心靈，讓師生在良好的氛圍中不斷學習，不斷進步，并建立長效機制，讓師德師風建設活動長期開展下去，為創建社會和家長滿意的學校而努力。
師德師風八嚴禁自查報告 4
目前，一場師德師風整治的大幕正在我校轟轟烈烈地展開。學校通過對我校教職工作風的大整頓，使全校教職員工愛崗敬業意識增強，組織紀律更加嚴明，教育教學質量得到進一步提高，使學校各項工作更上一個新臺階。作為一名教師，在作風整頓中就要認真反思自已在思想上，工作態度等方面存在的突出的問題，我主要從以下幾方面來自查自糾，對照檢查。
一、組織紀律方面
作為一名是學生學習的榜樣，就必須保證自己在學生心目中的形象，那就務必有嚴格的組織紀律來約束自己，即"身正為范"。根據這些法規法紀，我有變相體罰學生的現象：比如對沒完成作業或未交作業的學生罰掃地，對聽課不認真的學生罰站，從這些現象可以根據出我對教師法規法紀的認識、理解還不深透，在整風過程中，應嚴格反省批評自己。
二、教育教學方面
教育教學地評價一名教師的確良重要準則。教師的職責是教書育人。學生在學校是受教育的對象，教育質量的好壞是學生和家長來評定，而家長的評價的標準是看學生考試成績的分數。我認為自己的教學效果不太理想。在本職工作之余，還應向優秀教師取經。多用時間與精力，努力提高自己的教學水平。
綜上所述，在本次整風運動中，我應從各個方面，各個層次深刻反省，找出自己的不足之處，查其根源，對癥下藥，以提高自身素質，讓自己與"身正為范，學高為師"的標準靠齊，明確今后的整改方向，以便更好地開展工作。
一、存在的`主要問題：
1、思想意識不夠強。
不善于培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。在思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。
2、宗旨觀念不夠牢固。
我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多，稍忙時，存有"事不關己，高高掛起"的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急�？傆X得自己是一個基層的老師也干不了什么大事，沒有深刻理解"全心全意為人民服務"的宗旨，以至于為群眾服務意識的淡薄，這是工作中缺乏耐心的根本原因。"一切為了群眾"是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出的熱情對待每一個學生，每一位同事，做到樹立黨員一面旗的良好形象。
經過學習，我深深地體會到"愛崗、敬業、奉獻"的內在含義，也認識到自己的不足。"人無完人，金無足赤"。從職業道德范疇來看，良好的師德師風對每一個教師都是一個永恒的要求，也是我所追求的目標。
師德師風八嚴禁自查報告 5
“教育如鏡亦如窗”這句話真實的反映了教育實踐既像一面鏡子，又像一扇窗子。要求教育者須常擦“素質之鏡”，勤試“督促之窗”；須展現“魅力之鏡”，巧開“個性之窗”；多開辟“魅力之鏡”與“生活之窗”。因為只有當教育如“鏡”亦如“窗”之時，才會達到事半功倍的育人效果。為此，我結合師德師風學習活動就自己的工作進行了自查及整改，自查整改報告如下：
一、依法執教
作為一名教師本人始終全面貫徹黨教育方針政策，堅持四項基本原則，忠誠黨和人民的教育事業。始終牢記人民教師的神圣職責，愛祖國、愛人民，以學生的發展為己任。在平凡而繁雜的教育教學實踐中認真履行好自己的職責。
二、愛崗敬業
在教育教學中，我努力以崇高的職業道德，良好的教風，嚴明的教紀從教，平等的態度對待學生，以人為本、嚴格要求、耐心引導，積極實施素質教育，不斷提高教育教學質量，促進學生全面發展，以達成教學相長之目的。
三、熱愛學生
在教學中，我本著關心學生、熱愛學生、平等對待學生這一學生觀，時時用“為師不忘少年時，常與學生心比心”提醒自己。當他們出現缺點或錯誤時，我從不一味的批評指責他們，而是從關心愛護的角度指出他們存在的問題，和他們交心談心，使他們從內心認識到自己的錯誤，并自覺地改正。
四、嚴謹治學
今天的時代已經是知識經濟的時代的時代，科學技術日新月異。教師只有不斷學習才能適應時代的要求，適應教育新形勢的需要。因此，在工作中我認真鉆研教材、研讀學生、反思自己的教學行為，刻苦鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學教育方法，提高自己的教育、教學和科研水平。把做一名研究型的教師作為奮斗的目標。
五、團結協作
在教學工作中能做到與同事和諧相處、互尊互學互愛互幫，以校榮我榮，校恥我恥，為創建文明校園盡心盡力。
六、尊重家長，
為了實現“三位一體”的德育教育局面，使教育教學工作能圓滿完成，我采用“家校聯系本”、電話聯系、家訪等多種方式，積極主動地與家長聯系，認真聽取意見和建議，爭取家長們對班級管理工作的支持與配合，共同探討教育孩子的可行方法。
七、廉潔從教
記得陶行知先生在《每天四問》中寫道：“一切心術不正行為不端，都是由不廉潔而起”，還提出“建筑人格長城”。工作中，我堅守高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制社會不良風氣影響。從不利用職責之便謀取私利，向學生推銷教輔資料及其它商品，索要學生、家長的財物，從事有償家教等以教謀私行為。
八、為人師表
師德決定了教師對學生的熱愛和對事業的忠誠，決定了教師執著的.追求和人格的高尚；另一方面，師德直接影響著學生們的成長，教師的理想信念、道德情操、人格魅力直接影響到學生的思想素質、道德品質和道德行為習慣的養成。高尚而富有魅力的師德就是一部教科書，就是一股強大的精神力量，對學生的影響是耳濡目染的、潛移默化的、受益終生的。我把“學高為師，德高為范”作為自己不斷進步的鞭尺。
教育是一門遺憾的藝術。因此在教學實踐工作中，我們即便付出了真心真情，在學習中不斷的提升自我，在不懈的努力中完善自我，仍舊存在著這樣或那樣的缺憾與不足。自查不足如下：
1、教育理論學習不夠透徹，導致教學過程中出現很多困惑
2、業務素質須經常提高。
3、教研力度欠缺。
針對性以上不足，本人提出整改和努力方向：
1、認真學習教育教學理論，業務上精益求精。
2、虛心求教，改進方法，提高教育教學能力與水平。
3、加強本職分管工作的主動性、積極性。
師德師風八嚴禁自查報告 6
通過《中小學教師職業道德》、《教師法》《義務教育法》的學習使我受益匪淺，對自己選擇的這個職業又加深了認識，教師是教育活動的組織者、領導者，在教育活動中起主導作用。學高為師，德高為范。師德是教師最重要的素質。加強師德建設是教師隊伍建設最為重要的內容。教師的一言一行、一舉一動無時無刻不在潛移默化地影響著學生。因此，師德師風的好壞往往影響和決定了學校的.校風和學風的好壞。教師不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表，使我更加深刻地認識到加強師德師風建設的重要性。教師首先自己要有高尚的道德情操，才能以德治教、以德育人。以高尚的情操引導學生全面發展。
我覺得新時代的師德師風應該是與傳統的標準揉在一起的。平易近人、嚴中帶慈、公平待人、勤奮好學。嚴厲并不是苛刻，老師也是有七情六欲的，但不能把學生當作發泄的對象，這不是教育學生。我覺得傳統中的師德師風與新時期的師德師風都應該是一樣的，但現在存在的區別在于：師生關系的變化。以前的學生對教師要絕對服從，但現在則要求教師對學生也應尊重，這是個進步。因此，新時代的教師在關愛和嚴格要求學生上要提出新的標準。
師德師風的樹立不是一朝一夕，也不是這一刻說起，那一刻又可以忘記的東西，它應該在我們的心底深處，在我們的一舉一動中。作為一名合格的人民教師，我們每一個人都應該時刻牢記：學高為師，德高為范。在日常的點點滴滴中，我們都要不斷地反思、自查、自糾，就是沒有問題，也是時刻督促自己有則改之，無則加冕的一種手段。所以我們不應該怨聲載道，走形式主義，我們要虔誠地認真地去做好這項工作。我認為師德是一個教師最重要的素質和品質。加強師德師風建設是教師隊伍建設中最為重要的內容。
所以，此次我就自己在師德師風學習的反思活動中發現的問題做自我剖析，盡量做到：優良的得以發揚，失誤、過失毫不遮掩，堅決改之，棄之。
師德師風八嚴禁自查報告 7
今年是師德建設年，良好的師德師風是教育成功的關鍵所在，決定著能否辦好人民滿意的教育。而且時代的發展對教師素質提出了更高的要求，與時俱進，必然對師德師風提出更高的要求。
在這次師德師風自查活動中，認真對自己的各個方面進行反思回顧，找出缺點與不足，以便把自己的工作做得更好一些。現將個人師德師風方面的問題及原因整理如下：
一、職業信念
1、滿足于目前的狀況。作為從教多年的老教師，在工作中缺乏缺乏高漲的熱情。對待一些自己認為不重要的工作，不求最佳只求做過了。沒有追求高質量的完成任務。目標設立得不高，沒有永爭第一的愿望。
2、工作中缺少積極進取的精神。隨著年紀的增加，在工作中缺少了拼搏進取的精神氣，沒有了年輕人的銳氣。在各級各類的評比中沒有積極參加，對待榮譽沒有什么興趣。教學中也缺少對新的教學改革的動向的把握和了解。對新的教育思想、教育理念、教育模式，教育方法和教育途徑了解的不多，知道的很少。
二、職業紀律
1、對自己的要求不是很嚴格。學校的一些紀律自己缺少正確的認識，認為做不做都行。表現為：有的時候候課不及時，或者沒有按時間候課。午間排隊有時候忙別的事情就沒有按時到操場接學生。有時候課堂教學沒有完成就隨意拖堂，耽誤學生下課時間。有時候課堂上電話忘記調整成靜音狀態等等。這些表現都是紀律意識不強的表現，雖然都不是什么大事，但是反映了自己的在遵守紀律方面確實存在著一些問題。
2、存在一些不恰當的行為。如以前曾經有家長為班級買打印紙的情況，雖然不是我讓家長買的，是家長的自愿行為和一片好心，但是我沒能拒收。還有的學生為班級買了垃圾袋。這些事情不是很恰當，容易引起誤會。
三、職業形象
1、有時候沒有看清楚調課表，造成學生上課時間被延誤。
2、課間操的時候有時候沒能關注到學生的活動情況，沒有認真組織學生搞好活動。
3、與家長交流共同有時候還缺乏技巧，語氣有時候強硬。
四、職業態度
1、有午間留不完成作業同學寫作業的情況，耽誤了學生午間休息。
2、對犯錯誤的同學態度不夠和藹，有時候聲音大，呵斥學生。
3、對學困生的關照不夠，耐心不足，存在失望和悲觀情緒。
針對以上存在的問題，采取以下措施進行整改:
1、不滿足于已有的教育經驗，加強學習，工作目標再高一些。
2、珍視班級榮譽，積極參加活動，讓學生在活動中增強集體榮譽感和成就感。
3、進一步提高認識，加強學習《教師職業道德》、《教師法》，牢記學校的'紀律要求。
4、嚴格執行上級部門的要求和規定，不用家長為班級都買物品。
5、嚴格按照課程設置上課，課間操關注學生活動情況，不做與間操無關的事情。與家長交流站在平等的地位，尊重每位家長。
6、要自覺為人師表，作道德的表率。在教育工作中，對學生的要求，應該也是對自己的要求;要求學生做的，首先自己要做到。對學困生和問題學生多一分關心和耐心。
總之，我將節師德師風建設年的契機，深刻反思自身存在的問題，不斷規范自己的言行，做家長滿意的教師。
師德師風八嚴禁自查報告 8
對照《教師法》和《中小學教師職業道德規范》的要求，本人結合自己教育工作，自我剖析如下：
一、存在的問題：
1、在教育教學理論方面學習不夠堅持。
由于本人剛踏入工作崗位，所以經常覺得自己的知識很貧乏，也經常學習各種各樣的先進教育教學理論，也學習新課程理念，積極參與實驗活動，經常與辦公室教師探討相關的疑惑問題。但是這些都不是經常性和自覺性的，很多時候都是為了完成任務而被動去做的。現在深入剖析起來，要想不斷適應教育形勢的發展，成為一名合格的新時代教師，就得必須不斷地加強教育教學理論學習，使自己的業務水平能盡快的提高起來。
2、在關心學生，熱愛學生方面不夠公正、耐心。
任何老師都比較喜歡優等生，這點我也不例外。對于后進生，我對他們缺少很多的關愛。
3、在教學工作方面不敢勇于創新。
我雖然能運用新理念來指導教學實踐工作，探索科學的教學方法，提高自己的教學能力。但是，鑒于現在的考試我還是不得不按照應試教育的要求來進行教育教學，課堂上還是為能完成教學進度，突略了對學生各方面發展的訓練和培養，在教學反思上不夠堅持。
二、改進措施：
1、堅持理想，堅定教書育人、為人師表信念。
思想上清醒、堅定；理想信念不動搖；理論要強。為此，我必須做到：切實加強黨的教育理論學習。約束自己，認真整改。
2、轉變作風，積極工作。
堅持科學的態度和求實的精神，兢兢業業地做好教育工作，樹立強烈的時間觀念、效率觀念、質量觀念。嚴格要求，自我加壓，始終保持與時俱進、開拓創新的精神狀態，自重、自省、自警、自勵，時時處處嚴格約束自己，正確對待個人得失，不計名利，不講價錢，不圖虛名，不事張揚，勤勤懇懇，兢兢業業，全心全意為教育、為人民服務。
3、加強業務知識學習，努力提高綜合素質。
我必須加強業務知識的學習，一是從實踐中學，向廣大的教職工學習，學習他們先進方法和思想，二是勤于從書上學，學習自己的專業知識，學習教育教學理論，業精于勤，信服于人。
寒來暑去，本人從事教育教學工作十八年，自查自己在師德師風方面的收獲和不足與同仁共勉。
在工作中我最大的收獲有以下幾點
�。ㄒ唬⿶蹗従礃I。
只有熱愛祖國的教育事業，才能為教育事業努力奮斗，才能盡職盡責，教書育人。從教多年來我也是這樣做的，教育不只是給學生傳授知識，更重要的是要教會他們怎樣做人。
�。ǘ槿藥煴�。
作為一名教師我深深地體會到自己的'一言一行都會對學生產生很大的影響，因此我時刻注重自己的言行舉止，要求學生做到的，自己首先要做到。
�。ㄈ﹪乐斨螌W。
多年來我認真鉆研業務，不斷學習新知識，探索教育教學規律，改進教學方法，不斷提高自己的教學水平。
�。ㄋ模╆P愛學生。
我平等地對待班級的每一名學生，當學生有進步時我給予表揚，當學生出現錯誤時及時指出并對他進行批評教育。對學生我總是努力做到動之以情，曉之以理，尊重學生的個體差異，不諷刺，挖苦，歧視學生，不體罰和變相體罰學生。讓學生感受到了老師的關愛，家的溫暖。
�。ㄎ澹┳鹬丶议L。
教師要想教育好學生，只有和家長共同攜起手來，才能了解每一位學生的特點，才能對學生因材施教。由于我經常和學生家長聯系，共同教育學生，我所帶的班級學生穩定，無違紀行為，幾乎無中途輟學學生。
�。┝疂崗慕�。
我所擔任班主任的班級每逢畢業，我不會給學生攤派學習資料，不接受學生的任何畢業禮物。因為我覺得作為教師教書育人就是我們的職責。
經過這段時間的師德師風學習，我深深地體會到"愛崗，敬業，奉獻"的內在含義，也認識到自己工作中的不足。
在以后的工作中我將認真學習，積極參加教研活動，把時間用在鉆研業務上，提高自己的教學水平。改進教學方法，虛心向同仁學習。愛崗敬業，和同事間團結協作，要有奉獻精神。
只有我們每位教師加強自身修養，把豐富的知識傳授給學生，用良好的品德去教育學生，才能使我們教育的行風有所好轉，我們教育出來的學生成為國家的棟梁之材。
師德師風八嚴禁自查報告 9
尊敬的領導：
您好！我是XX學校的一名教師，根據學校要求，我對自己在師德師風方面的表現進行了自查，并將自查報告如下：
一、嚴禁違反教育法律法規和學校規章制度的行為。我嚴格遵守國家教育法律法規和學校的各項規章制度，沒有違反行為。
二、嚴禁違背教育規律和教育倫理的行為。我始終堅持以學生為中心，尊重學生的個性和差異，注重培養學生的創新能力和實踐能力，沒有違背教育規律和教育倫理的行為。
三、嚴禁損害學生身心健康的行為。我注重學生的身心健康，積極引導學生正確對待學習和生活，沒有進行任何損害學生身心健康的.行為。
四、嚴禁利用職務之便謀取私利的行為。我始終保持廉潔自律，沒有利用職務之便謀取私利的行為。
五、嚴禁對學生進行體罰和變相體罰的行為。我始終尊重學生的人格尊嚴，沒有對學生進行過體罰和變相體罰的行為。
六、嚴禁泄露學生個人信息和侵犯學生隱私的行為。我始終保護學生的個人信息和隱私，沒有泄露學生個人信息和侵犯學生隱私的行為。
七、嚴禁與學生發生不正當關系的行為。我始終保持教育教學的專業性和純潔性，沒有與學生發生不正當關系的行為。
八、嚴禁其他違反師德師風的行為。我自覺遵守師德師風的要求，沒有其他違反師德師風的行為。
以上是我在師德師風方面的自查報告，如有不足之處，還請領導批評指正，并給予進一步的指導和幫助，我將認真改正，不斷提高自身的師德師風素養。
謝謝！
師德師風八嚴禁自查報告 10
尊敬的校領導：
我是XX學校的教師，XXX。根據學校關于師德師風八嚴禁的規定，我對我自身的行為進行了認真的自查，現將自查結果報告如下：
1. 我嚴格遵守了嚴禁有償家教的規定，從未在校外進行任何形式的補課或收費輔導。
2. 我嚴格遵守了嚴禁收受學生和家長禮品禮金的規定，從未收受過任何人的'禮品禮金。
3. 我嚴格遵守了嚴禁參與有償補課的規定，從未在校外參與過任何有償補課活動。
4. 我嚴格遵守了嚴禁歧視、侮辱、虐待學生的規定，始終以平等的態度對待每一個學生。
5. 我嚴格遵守了嚴禁在課堂上宣揚邪教、暴力、恐怖主義等違法信息的規定，始終堅守教師的職業道德底線。
6. 我嚴格遵守了嚴禁在教育教學活動中傳播錯誤觀點、言論的規定，始終堅持正確的教育導向。
7. 我嚴格遵守了嚴禁在招生、考試、評獎等活動中徇私舞弊的規定，始終堅持公平公正的原則。
8. 我嚴格遵守了嚴禁在教育教學活動中違規使用手機的規定，始終保持良好的教學秩序。
經過自查，我認為我嚴格遵守了師德師風八嚴禁的規定，做到了為人師表，以身作則。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，不斷提高自己的師德修養，為學生樹立良好的榜樣。
以上就是我對師德師風八嚴禁的自查報告，如有不妥之處，請領導批評指正。
師德師風八嚴禁自查報告 11
尊敬的校領導：
您好！我是XXX，擔任XXX一職。根據學校關于師德師風八嚴禁的規定，我對我自身的行為進行了認真的自查，現將自查情況報告如下：
一、嚴禁有損害黨的形象和人民群眾利益的行為：
我始終堅持黨的基本路線，遵守國家法律法規，積極維護黨的形象和人民群眾的利益。
二、嚴禁有違背教育教學規律的行為：
我始終堅持教育教學的規律，尊重學生的成長規律，不進行超前教育，不進行應試教育。
三、嚴禁有歧視、侮辱、虐待學生的行為：
我始終尊重每一個學生，平等對待每一個學生，不進行任何形式的歧視、侮辱、虐待行為。
四、嚴禁有收受學生及家長財物的行為：
我始終堅持廉潔自律，不收受學生及家長的任何財物，不進行任何形式的有償補課。
五、嚴禁有在課堂上傳播錯誤觀點的行為：
我始終堅持正確的教育教學觀點，不在課堂上傳播錯誤的政治觀點、學術觀點。
六、嚴禁有抄襲剽竊他人學術成果的行為：
我始終堅持誠實守信，不抄襲剽竊他人的.學術成果，不做假科研。
七、嚴禁有違反教學紀律的行為：
我始終堅持遵守教學紀律，不遲到、早退，不無故缺課，不擅自調課。
八、嚴禁有其他違反師德師風的行為：
我始終堅持高尚的師德，不做任何違反師德師風的行為。
經過自查，我未發現我有違反師德師風八嚴禁的行為。在今后的工作中，我將繼續嚴格要求自己，遵守國家法律法規，遵守學校的規章制度，不斷提高自己的教育教學水平，為培養社會主義事業的建設者和接班人做出貢獻。
以上是我對師德師風八嚴禁的自查報告，請領導予以審查。如有不妥之處，請及時批評指正。謝謝！
師德師風八嚴禁自查報告 12
尊敬的領導：
您好！我是xx學校的一名教師，經過對師德師風八嚴禁的認真學習和深入思考，我對自己的師德師風進行了自查，并將自查報告如下：
一、嚴禁違反教育法律法規
我在教育教學過程中，始終遵守教育法律法規，嚴格按照教育部門的要求進行教學活動，沒有違反教育法律法規的行為。
二、嚴禁違背教育倫理道德
我始終堅持教書育人的宗旨，尊重學生的個性和差異，注重培養學生的品德和能力，沒有違背教育倫理道德的行為。
三、嚴禁侵犯學生權益
我尊重學生的人格尊嚴，保護學生的合法權益，沒有對學生進行體罰、虐待、歧視等侵犯學生權益的行為。
四、嚴禁違規收受禮品禮金
我始終保持清正廉潔的作風，拒絕收受任何形式的禮品禮金，沒有違規收受禮品禮金的行為。
五、嚴禁利用職務之便謀取私利
我始終以公共利益為重，沒有利用職務之便謀取私利的行為，堅決抵制各種形式的腐敗行為。
六、嚴禁違反教學紀律
我嚴格遵守教學紀律，按照教學計劃和教學要求進行教學活動，沒有違反教學紀律的行為。
七、嚴禁損害學校聲譽
我始終以學校的利益為重，積極維護學校的聲譽，沒有損害學校聲譽的行為。
八、嚴禁違反師德師風規范
我始終堅持師德師風規范，嚴格要求自己，做到言行一致，沒有違反師德師風規范的行為。
以上是我對自己師德師風的'自查報告，如有不足之處，還請領導批評指正，并給予進一步的指導和幫助，我將以此為契機，不斷提高自身的師德師風素養，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
謝謝！
師德師風八嚴禁自查報告 13
尊敬的領導：
根據學校要求，我對自己在師德師風方面的表現進行了自查，并將自查報告如下：
一、嚴禁違反教育法律法規
我在教育教學過程中，始終遵守教育法律法規，沒有違反相關規定。我積極參加學校組織的各類培訓和學習活動，不斷提升自己的法律意識和教育教學水平。
二、嚴禁違背教育倫理道德
我始終堅持以學生為中心，尊重學生的個性和差異，注重培養學生的綜合素質和創新能力。我尊重學生的人格尊嚴，不進行體罰、變相體罰或其他侮辱學生的行為。我與學生之間保持了良好的師生關系，沒有發生任何不良行為。
三、嚴禁違反教學紀律
我嚴格按照教學計劃和教學大綱進行教學，沒有私自調整教學內容或進度。我認真備課，準備充分，保證教學質量。我按時上課，不遲到、不早退，不擅自請假或調課。我積極參與學校的教研活動，與同事們共同探討教學方法和經驗。
四、嚴禁違反教師職業道德
我始終保持教師的'職業操守，嚴守教師的職業道德。我盡力做到公正、公平、公開，對學生的評價和獎懲都依據事實和規定進行。我沒有利用職務之便謀取私利，沒有接受學生及家長的禮品、禮金等財物。
五、嚴禁違反教育安全規定
我時刻關注學生的安全問題，確保教學環境的安全和衛生。我嚴格遵守學校的教育安全規定，沒有發生任何安全事故。我積極參與學校的安全教育活動，提高學生的安全意識和自我保護能力。
六、嚴禁違反教育經費管理規定
我嚴格按照學校的教育經費管理規定使用經費，沒有挪用、私分或浪費教育經費。我認真填寫各項經費使用報表，保證經費使用的合理性和透明度。
七、嚴禁違反學校紀律規定
我嚴格遵守學校的紀律規定，沒有發生任何違紀行為。我尊重學校的領導和管理，積極配合學校的各項工作。我與同事之間保持良好的合作關系，沒有發生任何矛盾和糾紛。
八、嚴禁違反社會公德
我注重自身形象的塑造，時刻保持良好的社會公德。我尊重他人，遵守社會公德，沒有發生任何不良行為。我積極參與社會公益活動，為社會做出一份貢獻。
以上是我在師德師風方面的自查報告，如有不足之處，還請領導批評指正，并給予進一步的指導和幫助。我將以此為契機，不斷提高自身的師德師風素養，為學校的發展和學生的成長做出更大的貢獻。
謝謝！
師德師風八嚴禁自查報告 14
一、自查情況概述
根據教育部門的要求，我校開展了師德師風八嚴禁自查活動。通過對全體教師的教育和行為進行深入的檢查和反思，我們發現大部分教師都能夠遵守師德師風的規定，做到為人師表，教書育人。
二、自查具體內容
1. 嚴禁在職教師從事有償補課：經過自查，我校未發現在職教師從事有償補課的情況。
2. 嚴禁在職教師收受禮品、禮金：經過自查，我校未發現在職教師收受禮品、禮金的情況。
3. 嚴禁在職教師體罰或變相體罰學生：經過自查，我校未發現在職教師體罰或變相體罰學生的情況。
4. 嚴禁在職教師歧視、侮辱學生：經過自查，我校未發現在職教師歧視、侮辱學生的情況。
5. 嚴禁在職教師與學生發生不正當關系：經過自查，我校未發現在職教師與學生發生不正當關系的情況。
6. 嚴禁在職教師在工作時間內飲酒：經過自查，我校未發現在職教師在工作時間內飲酒的情況。
7. 嚴禁在職教師參與賭博活動：經過自查，我校未發現在職教師參與賭博活動的情況。
8. 嚴禁在職教師發表不當言論：經過自查，我校未發現在職教師發表不當言論的情況。
三、存在問題及整改措施
雖然我們的.自查結果顯示，大部分教師都能夠遵守師德師風的規定，但是我們也發現個別教師在對待學生的問題上，存在一定的急躁情緒，需要改進教育方法，提高教育藝術。針對這個問題，我們已經組織了一系列的教師培訓，以提高教師的教育水平和教育能力。
四、結語
總的來說，我們對我校教師的師德師風情況基本滿意。但是，我們也將繼續加強對教師的教育和行為的管理和監督，以確保他們能夠始終遵守師德師風的規定，做到為人師表，教書育人。
師德師風八嚴禁自查報告 15
尊敬的領導：
您好！我是貴單位的一名教師，為了深入貫徹落實黨的十九大精神，加強師德師風建設，提高教育教學質量，根據學校的要求，我認真進行了師德師風八嚴禁的自查工作，現將自查情況報告如下：
一、嚴格遵守國家法律法規，自覺維護國家利益和人民群眾利益。
在教育教學過程中，我始終堅持黨的教育方針，積極傳播社會主義核心價值觀，自覺抵制各種違法違規行為，努力為學生樹立良好的道德榜樣。
二、嚴格遵守學校規章制度，自覺維護學校聲譽和教育教學秩序。
我嚴格按照學校的各項規定要求自己，認真履行教育教學職責，積極參加學校組織的各項活動，努力營造良好的校園文化氛圍。
三、嚴格遵守教育教學紀律，自覺維護學生合法權益。
在教學過程中，我注重因材施教，關愛每一個學生，尊重學生的人格尊嚴，嚴禁體罰和變相體罰學生，努力提高教育教學質量。
四、嚴格遵守師德師風規范，自覺維護教師職業形象。
我嚴于律己，廉潔自律，堅決杜絕收受學生及家長禮品、禮金等行為，嚴禁利用職務之便謀取私利，努力樹立良好的師德師風。
五、嚴格遵守學術道德規范，自覺維護學術誠信。
在教育教學過程中，我嚴謹治學，遵循學術規范，嚴禁抄襲、剽竊他人成果，努力提高自己的學術水平和教育教學能力。
六、嚴格遵守保密紀律，自覺維護國家安全和社會穩定。
我嚴格遵守國家保密法律法規，不泄露國家秘密和學生個人信息，不參與非法宗教、邪教等活動，努力維護國家安全和社會穩定。
七、嚴格遵守社會公德，自覺維護社會公共秩序。
我自覺遵守社會公德，關愛他人，積極參加志愿服務活動，努力傳播正能量，為構建和諧社會貢獻自己的`力量。
八、嚴格遵守家庭倫理道德，自覺維護家庭和諧。
我關愛家人，尊敬長輩，關心子女成長，努力營造和諧溫馨的家庭氛圍，為學生樹立良好的家庭教育榜樣。
通過自查，我認為自己在師德師風方面還存在一定的不足，今后我將繼續加強學習，嚴格要求自己，努力提高自己的師德師風水平，為培養社會主義事業的合格建設者和可靠接班人貢獻自己的力量。
【師德師風八嚴禁自查報告】相關文章：
師德師風自查報告-師德師風自查報告05-30
師德師風師德師風自查報告（精選7篇）03-29
師風師德自查報告03-23
師德師風的自查報告10-13
師德師風自查報告01-10
師德師風自查報告01-10
師德師風自查報告01-12
師德師風的自查報告09-29
師德師風自查報告03-07