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鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告范文（通用11篇）
時光飛逝，如梭之日，辛苦的工作已經(jīng)告一段落了，回顧這段時間取得的成績和出現(xiàn)的問題，這時候，最關(guān)鍵的自查報告怎么能落下！是不是無從下筆、沒有頭緒？下面是小編收集整理的鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告范文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 1
我鎮(zhèn)地處某縣政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育中心。全鎮(zhèn)共有49個行政村，4個街道居委會，總?cè)丝?.8萬人（其中農(nóng)業(yè)人口4.89萬人）。現(xiàn)有中小學(xué)29所（含城區(qū)），其中初中6所，小學(xué)23所，在校初中生5889人，小學(xué)生7491人。1998年順利通過了普九驗收，XX年接受了省政府“普九”“復(fù)查”，順利過關(guān)。近年來，我們進(jìn)一步貫徹執(zhí)行《義務(wù)教育法》，樹立“科教興鎮(zhèn)”的戰(zhàn)略思想，繼續(xù)鞏固提高“普九”成果，一如既往把教育事業(yè)擺在優(yōu)先發(fā)展的地位，全鎮(zhèn)教育在快速運行中健康發(fā)展。
一、“普九”各項指標(biāo)情況
（一）普及程度與教育質(zhì)量
1．普及程度：全鎮(zhèn)適齡兒童7258人，已入學(xué)7258人，入學(xué)率為100%；初中適齡少年5342人，已入學(xué)5175人，入學(xué)率為96.9%；其中殘疾人口47人，已入學(xué)45人，殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到了95.7%;小學(xué)生年輟學(xué)率為0，初中生年輟學(xué)率為0.4%；小學(xué)畢業(yè)率100%，初中生畢業(yè)率99.8%;15周歲人口中文盲率為0，初等教育完成率為100%；17周歲人口中初級中等教育完成率99%。
2．教育質(zhì)量：由于我們堅持全面貫徹教育方針，規(guī)范辦學(xué)行為，實施素質(zhì)教育，推行創(chuàng)新教育，教育教學(xué)質(zhì)量影響到盛市、縣。
一是一批學(xué)校進(jìn)入示范學(xué)校行列，長沖中學(xué)、溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)三所學(xué)校獲黃岡市示范學(xué)校稱號，占全縣的3/8。
二是中考成績?nèi)h領(lǐng)先。優(yōu)秀率、上線率、合格率連年穩(wěn)中有升。
三是教育科研，成績斐然。長沖中學(xué)的“初中創(chuàng)新教育研究與實踐”已取得階段成果，兩次在市教科院會議發(fā)言。五月中旬，全市將在我鎮(zhèn)長沖中學(xué)召開此項課題總結(jié)現(xiàn)場會。溫泉鎮(zhèn)小學(xué)、蓮花小學(xué)的小學(xué)教育教學(xué)研究成果飲譽全縣。
（二）教師隊伍建設(shè)與工資發(fā)放。
全鎮(zhèn)小學(xué)專任教師281人，其中符合國家規(guī)定的學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的281人，達(dá)標(biāo)率為100%，現(xiàn)在崗的9名小學(xué)校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)，并取得合格證書。
初中專任教師205人，其中符合國家規(guī)定學(xué)歷和取得相應(yīng)專業(yè)合格證書的有195人，達(dá)標(biāo)率為95.1%，初中校長全部經(jīng)過崗位培訓(xùn)并取得證書。
全鎮(zhèn)教師管理（包括教師工資、配備、考核、任職、資格評審、職務(wù)聘任等），均按國家和省定標(biāo)準(zhǔn)以及結(jié)合本鎮(zhèn)實際執(zhí)行。各項隊伍建設(shè)制度齊全，運轉(zhuǎn)良好。
教師工資發(fā)放自xx年9月就由農(nóng)行代理。
（三）辦學(xué)條件和教育經(jīng)費
1．辦學(xué)條件：滿足需要。全鎮(zhèn)中小學(xué)布局早已調(diào)整到位，學(xué)校設(shè)置符合省定要求。小學(xué)、初中校舍無危房，小學(xué)教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校占72%，初中教學(xué)用房磚混結(jié)構(gòu)的學(xué)校為100%;初中、小學(xué)校園生均占有面積分別達(dá)到31.6平方米和31.5平方米;初中、小學(xué)校舍生均面積分別為11.2平方米和7.6平方米;全鎮(zhèn)中小學(xué)生均圖書分別達(dá)到24.8冊和14.2冊;圖書資料、文化器材、勞技教育實施以及各項裝備均達(dá)標(biāo)的學(xué)校，小學(xué)為100%，初中為100%。
2．教育經(jīng)費：以縣財政撥款為主，xx年教育總支出1332.5萬元，財政對教育撥款892萬元，比上年增長23.7%，財政對教育的.撥款占教育總支出的66.9%;生均教育事業(yè)費，小學(xué)為1143元，初中為1293元。教職工工資全額發(fā)放，按月兌現(xiàn)。
二、鞏固提高“普九”成果的主要作法
一是組織保障，全員重教；二是確保程度，全程治教；三是加大投入，全力扶教；四是優(yōu)化隊伍，全心促教；五是改革創(chuàng)新，全面興教。
（一）組織保障，全員重教。
鎮(zhèn)班子換了好幾屆，但黨政重教的傳統(tǒng)沒有丟。為了迎復(fù)查，一是成立了“普九”復(fù)查領(lǐng)導(dǎo)專班。鎮(zhèn)政府成立以鎮(zhèn)長為組長，分管教育副鎮(zhèn)長為副組長，教育輔導(dǎo)員、財政所、工商所、派出所等部門負(fù)責(zé)人為成員的溫泉鎮(zhèn)“普九”復(fù)查工作領(lǐng)導(dǎo)小組。辦公室設(shè)在鎮(zhèn)政府辦公室，教育輔導(dǎo)員兼任辦公室主任。二是建立黨委、政府管理教育的網(wǎng)絡(luò)，實行主要領(lǐng)導(dǎo)分片負(fù)責(zé)和聯(lián)系學(xué)校制度。三是建立黨委政府定期議教制度。每月至少專題研究教育工作一次。四是實行問責(zé)制度。全鎮(zhèn)實行了層層簽訂“普九”復(fù)查工作責(zé)任狀，一級替一級負(fù)責(zé)，對于工作不力，行動不快，效果不佳造成負(fù)面影響的，實施行政紀(jì)律追究。五是實行督辦檢查制度。我們提出了要用抓稅改革督查的力度來抓“普九”復(fù)查的督辦，每半月督辦一次。六是實行重大教育事情現(xiàn)場辦公制度，及時發(fā)現(xiàn)問題及時解決問題。
（二）確保程度，全程治教。
提高普及程度水平是“普九”復(fù)查的重點之一，也是鞏固“普九”成果的難點。我們繼續(xù)堅持和完善了“幾項措施”和“幾種制度”，確保該入學(xué)的兒童少年一個也不少。“幾項措施”：一是落實責(zé)任制抓控流。在人頭問題上，全鎮(zhèn)層層簽訂責(zé)任狀。鎮(zhèn)干部包片包村，村干部包組，學(xué)校校長包校，主管領(lǐng)導(dǎo)包年級，班主任包班，科任教師包學(xué)生。由于措施硬，小學(xué)生無一流失，初中生嚴(yán)格控制了流失。二是捐資助學(xué)抓截流。全鎮(zhèn)實行了對貧困學(xué)生學(xué)雜費緩收、少收、免收制度，教育內(nèi)部發(fā)動廣大師生伸出援助之手，托起一片藍(lán)天。僅xx年春季，全鎮(zhèn)中小學(xué)師生共捐款31231.210元，對口救助了292名特困學(xué)生，如長沖中學(xué)師生為精神～癥學(xué)生董春鳳一次捐款4800多元。此舉全鎮(zhèn)已向社會通報。三是多方勸學(xué)抓堵流。假前假后家訪忙，年外輟學(xué)年內(nèi)防。要求教師普遍家訪一次，并且實行“家訪卡”制度。四是培優(yōu)防差抓防流。中小學(xué)堅持全面開課，面向全體學(xué)生，減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。長沖中學(xué)轉(zhuǎn)差防差面向全體的教育經(jīng)驗得到了縣教育局的肯定。“幾項制度”：一是宣傳月里，通過廣播、致家長一封信、大幅標(biāo)語等家喻戶曉地宣傳“普九”工作。二是入學(xué)制度，在秋季開學(xué)前半個月及時通知適齡新生入學(xué)。三是流失報告制度，全鎮(zhèn)中小學(xué)分春秋兩季及時向鎮(zhèn)、村報告學(xué)校流失情況。四是中小學(xué)交接入學(xué)制度，小
學(xué)校長、主任、六年級畢業(yè)班班主任集中送畢業(yè)生到初中入學(xué)。五是強制返校通知書制度。
（三）加大教育投入，全力扶教。
依照分級辦學(xué)、分級管理原則，我鎮(zhèn)中小學(xué)的校園校舍建設(shè)、危房改造以及“普九”債務(wù)等，鎮(zhèn)政府統(tǒng)籌規(guī)劃，有序安排，為迎接“普九”復(fù)查，我們除借助危改項目，改造了長沖中學(xué)、彭畈中學(xué)、柳林河小學(xué)等學(xué)校男女生宿舍、生活用房外，近年來我們還做了件實一是延續(xù)長沖中學(xué)、溫泉三中占地租用以糧價代補政策；二是完成了長沖中學(xué)的校舍改造、校園修整任務(wù)；三是實施綠化評獎制度；四是（輔導(dǎo)員補充）
維護(hù)教師合法權(quán)益，落實了公辦教師待遇，一次性解決了民辦教師遺留問題；六是加大了整治校園周邊環(huán)境力度，取締了校門前攤點個，關(guān)閉了游戲廳個，公安機(jī)關(guān)打掉偷盜勒索團(tuán)體個。
（四）優(yōu)化隊伍，全心促教。
為實現(xiàn)教育大鎮(zhèn)向教育強鎮(zhèn)的跨越，我們始終抓住深化教育改革，優(yōu)化教師隊伍這個關(guān)鍵環(huán)節(jié)。一是進(jìn)一步調(diào)整中小學(xué)布局結(jié)構(gòu)，使小學(xué)由原來的所調(diào)整到所，優(yōu)化了教育資源；二是精減富余人員，辭退民辦、代課教師余人。三是合理分流城區(qū)內(nèi)的富余教師，按照自愿報名，組織介紹，學(xué)校聘用的原則，全鎮(zhèn)名城區(qū)教師自愿到邊遠(yuǎn)小學(xué)任教。四是實行校內(nèi)結(jié)構(gòu)工資制，各校都制訂并交教代會通過的結(jié)構(gòu)工資管理方案，產(chǎn)行獎勤罰劣，使教師人人都有危機(jī)感，年終結(jié)算教師工資，不再是檔案工資，好差相距三四千元的大有人在。五是狠抓教師業(yè)務(wù)培訓(xùn)，尤其是新課程培訓(xùn)，要求人人有新理念、新思想、新方法、新變化。縣教育局兩次在我鎮(zhèn)進(jìn)行人事制度改革。六是加強校長隊伍建設(shè)，加強干部交流，競爭上崗等，提高校長素質(zhì)。
（五）改革創(chuàng)新，全面興教。
在近幾年的教學(xué)管理實踐中，我們?nèi)?zhèn)始終堅持改革創(chuàng)新。
一是注重模式創(chuàng)新。
XX年，教育站撤銷后，結(jié)合我鎮(zhèn)實際，提出并實施了義務(wù)教育階段九年一體化的管理方案。
二是注重理念創(chuàng)新。
1、在思維上創(chuàng)新。學(xué)校能否與時俱進(jìn)，辦學(xué)理念很關(guān)鍵。理念是思維的結(jié)果，行為是理念的實施。學(xué)校如何在新形勢下與時俱進(jìn)？關(guān)鍵在于創(chuàng)新。如長沖中學(xué)將辦學(xué)理念創(chuàng)新為與教育方針緊密吻合的十六個字：修德為先、啟智為要、強體為本、成才為上。
2、在運行中創(chuàng)新。再好的辦學(xué)理念不付諸實踐不行，必須在實踐中去應(yīng)用辦學(xué)理念。如長沖中學(xué)主要采用了“三合一”的辦法來強化師生的理念。一是“天天看”，二是“時時唱”，三是“周周講。
三是管理過程中創(chuàng)新。
一是統(tǒng)一常規(guī)規(guī)程，二是統(tǒng)一常規(guī)督查，加大檢查的力度，重點又是學(xué)科組自查。全鎮(zhèn)每學(xué)期檢查三次，學(xué)校每月檢查一次，學(xué)科組每周都要查，周周有記載。比如備課，重點看教師的教學(xué)后記，看個性化教案；三是統(tǒng)一常規(guī)質(zhì)量監(jiān)測，每學(xué)期全鎮(zhèn)搞一次質(zhì)量監(jiān)測，以此促進(jìn)教師扎實鉆教材，提高業(yè)務(wù)能力。四是統(tǒng)一辦公。全鎮(zhèn)狠抓了教師集中辦公，要求達(dá)到集體備課、資源共享。五是創(chuàng)設(shè)和諧環(huán)境搞好服務(wù)。為保障學(xué)校正常的教學(xué)秩序，治理周邊環(huán)境，我們在溫泉鎮(zhèn)小學(xué)搞了共建警民學(xué)校。六是保證正確～導(dǎo)向搞好宣傳服務(wù)。為了宣傳學(xué)校的教書育人業(yè)績，我們?nèi)?zhèn)一盤棋有組織通過下規(guī)媒體宣傳，避免了宣傳上的互相碰撞和不實之詞。七是領(lǐng)導(dǎo)深入課堂，取得指導(dǎo)教學(xué)的主動權(quán)。我們規(guī)定，教育輔導(dǎo)員每學(xué)期要有和二分之一的時間深入到學(xué)校，每周聽課不少于2節(jié)，每月參加教研活動不少于1次。我們要求，中學(xué)的校長要兼一門課，中層領(lǐng)導(dǎo)要帶一門主科，蹲點一個年級或?qū)W科組，負(fù)責(zé)一個課題研究題目。
“普九”這一造福子孫后代的增強國力后勁的福利、實惠事業(yè)，我們要一如既往地抓住不放，一直抓到普及高中教育為止，為發(fā)展當(dāng)在經(jīng)濟(jì)和致富千家萬戶作出應(yīng)用的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 2
一、引言
普及九年義務(wù)教育是提高國民素質(zhì)、實現(xiàn)國家富強的重要基礎(chǔ)。為了確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育的持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展，我們對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育情況進(jìn)行了全面復(fù)查，并撰寫此自查報告。
二、基本情況
本鄉(xiāng)鎮(zhèn)地處xxx，下轄xx個行政村，總?cè)丝趚x人。目前，本鄉(xiāng)鎮(zhèn)共有中小學(xué)校xx所，其中小學(xué)xx所，初中xx所。在校學(xué)生總數(shù)為xx人，教職工總數(shù)為xx人。
三、普及九年義務(wù)教育主要指標(biāo)完成情況
1. 入學(xué)率
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率達(dá)到xx%，初中適齡少年入學(xué)率達(dá)到xx%，均高于國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
采取多種措施確保貧困家庭子女、殘疾兒童、留守兒童等特殊群體按時入學(xué)，入學(xué)率與普通學(xué)生基本持平。
2. 鞏固率
小學(xué)在校生年鞏固率達(dá)到xx%，初中在校生年鞏固率達(dá)到xx%，均保持在較高水平。
建立健全了學(xué)生學(xué)籍管理制度，加強對學(xué)生流動情況的監(jiān)控，有效防止了學(xué)生輟學(xué)。
3. 師資水平
中小學(xué)教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率分別為xx%和xx%，均符合國家要求。
積極組織教師參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，教師的教學(xué)水平和專業(yè)素養(yǎng)不斷提高。
4. 辦學(xué)條件
中小學(xué)校舍建筑面積達(dá)到xx平方米，生均校舍面積分別為xx平方米，符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備不斷完善，實驗室、圖書室、多媒體教室等功能室配備齊全，為學(xué)生提供了良好的'學(xué)習(xí)環(huán)境。
5. 教育經(jīng)費
鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府嚴(yán)格按照國家規(guī)定，確保教育經(jīng)費足額撥付，做到了“三個增長”。
加強對教育經(jīng)費的管理和監(jiān)督，確保經(jīng)費使用合理、規(guī)范。
四、主要做法和經(jīng)驗
1. 加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任
成立了由鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要領(lǐng)導(dǎo)任組長的普及九年義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成了政府主導(dǎo)、部門協(xié)作、全社會共同參與的工作格局。
定期召開專題會議，研究解決義務(wù)教育發(fā)展中存在的問題。
2. 加大投入，改善辦學(xué)條件
積極爭取上級資金支持，加大對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度。
鼓勵社會力量捐資助學(xué)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
3. 關(guān)愛特殊群體，促進(jìn)教育公平
建立健全了貧困家庭子女、殘疾兒童、留守兒童等特殊群體關(guān)愛機(jī)制，確保他們能夠平等接受義務(wù)教育。
開展結(jié)對幫扶活動，讓特殊群體學(xué)生感受到社會的關(guān)愛和溫暖。
4. 加強教師隊伍建設(shè)，提高教育教學(xué)質(zhì)量
嚴(yán)格教師招聘制度，選拔優(yōu)秀人才充實教師隊伍。
加強教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力。
建立健全教師考核評價機(jī)制，激勵教師積極工作。
5. 強化教育管理，規(guī)范辦學(xué)行為
加強對學(xué)校的管理和監(jiān)督，規(guī)范學(xué)校的辦學(xué)行為。
嚴(yán)格執(zhí)行國家課程計劃，開齊開足課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。
加強安全教育和管理，確保師生安全。
五、存在的問題及整改措施
1. 存在的問題
部分學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備還需要進(jìn)一步更新和完善。
教師隊伍結(jié)構(gòu)不盡合理，部分學(xué)科教師短缺。
個別學(xué)校周邊環(huán)境還存在一定的安全隱患。
2. 整改措施
積極爭取上級資金支持，逐步更新和完善學(xué)校教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
加強教師隊伍建設(shè)，合理調(diào)整教師結(jié)構(gòu)，通過招聘、培訓(xùn)等方式解決部分學(xué)科教師短缺問題。
聯(lián)合相關(guān)部門，加大對學(xué)校周邊環(huán)境的整治力度，消除安全隱患。
六、結(jié)論
通過本次復(fù)查，我們認(rèn)為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育工作取得了顯著成效，但也存在一些問題和不足。我們將以此次復(fù)查為契機(jī)，進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，完善措施，不斷提高義務(wù)教育普及水平和教育教學(xué)質(zhì)量，為推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 3
一、自查背景
為了確保鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，根據(jù)上級教育部門的要求，我們對本鄉(xiāng)鎮(zhèn)的義務(wù)教育情況進(jìn)行了全面復(fù)查。本次自查旨在發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗、改進(jìn)工作，為鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育的持續(xù)發(fā)展提供有力保障。
二、自查內(nèi)容
1. 入學(xué)情況
小學(xué)、初中適齡兒童少年入學(xué)率、鞏固率是否達(dá)到國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
特殊群體（貧困家庭子女、殘疾兒童、留守兒童等）的'入學(xué)保障情況。
2. 師資隊伍
教師數(shù)量是否滿足教學(xué)需求，教師學(xué)歷、職稱結(jié)構(gòu)是否合理。
教師培訓(xùn)和繼續(xù)教育情況。
3. 辦學(xué)條件
學(xué)校校舍、教學(xué)設(shè)施設(shè)備是否滿足教學(xué)需要。
校園環(huán)境是否安全、整潔、舒適。
4. 教育經(jīng)費
教育經(jīng)費是否足額撥付，是否做到專款專用。
學(xué)校經(jīng)費管理是否規(guī)范。
5. 教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校課程設(shè)置是否符合國家規(guī)定，教學(xué)質(zhì)量是否得到保障。
素質(zhì)教育實施情況。
三、自查結(jié)果
1. 入學(xué)情況
小學(xué)適齡兒童入學(xué)率為xx%，初中適齡少年入學(xué)率為xx%，均超過國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。
建立了特殊群體學(xué)生檔案，采取了送教上門、資助幫扶等措施，確保特殊群體學(xué)生全部入學(xué)。
2. 師資隊伍
中小學(xué)教師總數(shù)為xx人，能夠滿足教學(xué)需求。教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為xx%，職稱結(jié)構(gòu)較為合理。
積極組織教師參加各類培訓(xùn)和繼續(xù)教育活動，教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力不斷提高。
3. 辦學(xué)條件
學(xué)校校舍建筑面積達(dá)到xx平方米，生均校舍面積符合國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)。教學(xué)設(shè)施設(shè)備齊全，實驗室、圖書室、多媒體教室等功能室配備完善。
加強校園環(huán)境建設(shè)，校園整潔美觀，安全設(shè)施齊全。
4. 教育經(jīng)費
教育經(jīng)費足額撥付，做到了專款專用。學(xué)校經(jīng)費管理規(guī)范，嚴(yán)格執(zhí)行財務(wù)制度。
5. 教育教學(xué)質(zhì)量
學(xué)校嚴(yán)格按照國家課程計劃開齊開足課程，教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提高。
積極推進(jìn)素質(zhì)教育，開展豐富多彩的課外活動，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
四、主要做法
1. 加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任
成立了鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，明確各部門職責(zé)，形成了齊抓共管的工作格局。
建立健全了義務(wù)教育目標(biāo)責(zé)任制，將義務(wù)教育工作納入鄉(xiāng)鎮(zhèn)年度考核內(nèi)容。
2. 加大投入，改善條件
積極爭取上級資金支持，加大對學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入力度。
鼓勵社會力量捐資助學(xué)，改善學(xué)校辦學(xué)條件。
3. 關(guān)愛學(xué)生，促進(jìn)公平
關(guān)注特殊群體學(xué)生，建立健全關(guān)愛機(jī)制，確保他們平等接受義務(wù)教育。
加強對貧困家庭學(xué)生的資助力度，不讓一個學(xué)生因家庭經(jīng)濟(jì)困難而失學(xué)。
4. 加強師資隊伍建設(shè)
加強教師招聘和培訓(xùn)工作，提高教師隊伍整體素質(zhì)。
建立教師激勵機(jī)制，調(diào)動教師工作積極性。
5. 強化教育管理，提高質(zhì)量
加強學(xué)校常規(guī)管理，規(guī)范辦學(xué)行為。
深化教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效率。
五、存在問題及整改措施
1. 存在問題
部分學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備還需要進(jìn)一步更新和完善。
教師隊伍中骨干教師數(shù)量相對較少，學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度有待加強。
個別學(xué)校校園周邊環(huán)境還存在一定的安全隱患。
2. 整改措施
積極爭取上級資金支持，逐步更新和完善學(xué)校教育教學(xué)設(shè)施設(shè)備。
加大骨干教師和學(xué)科帶頭人培養(yǎng)力度，通過外出培訓(xùn)、課題研究等方式提高教師的專業(yè)水平。
聯(lián)合相關(guān)部門，加強對學(xué)校校園周邊環(huán)境的整治，消除安全隱患。
六、結(jié)論
通過本次復(fù)查自查，我們認(rèn)為本鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育工作取得了顯著成效，但也存在一些問題和不足。我們將以此次自查為契機(jī)，進(jìn)一步加強領(lǐng)導(dǎo)，加大投入，完善措施，不斷提高鄉(xiāng)鎮(zhèn)義務(wù)教育的質(zhì)量和水平，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人做出更大的貢獻(xiàn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 4
根據(jù)《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則的通知》精神，全面貫徹落實黨的十九大精神，以辦人民滿意教育為宗旨，以“政府主導(dǎo)、分類指導(dǎo)、分步實施”為原則，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量和大力提升教師素質(zhì)為重點，全力推進(jìn)全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
一、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作組織
為切實加強推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作的組織領(lǐng)導(dǎo)，成立臨泉縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)任組長，縣人大、縣政府、縣政協(xié)分管或聯(lián)系教育同志任副組長，縣政府辦、財政局、發(fā)改委、編辦、重點工程建設(shè)服務(wù)中心、住建局、公安局、人社局、衛(wèi)健委、審計局、稅務(wù)局、自然資源和規(guī)劃局、文化旅游體育局、市場監(jiān)管局、教育局等部門主要負(fù)責(zé)人為成員。各相關(guān)部門成立相應(yīng)組織機(jī)構(gòu)，明確工作目標(biāo)和任務(wù)， 細(xì)化職責(zé)分工，完善相關(guān)政策措施，有序推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
二、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展統(tǒng)籌調(diào)度機(jī)制及政府相關(guān)部門任務(wù)分解情況
各相關(guān)部門全力落實工作職責(zé)，加強配合協(xié)作，合力推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。縣教育局負(fù)責(zé)制定義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項規(guī)劃，并牽頭組織實施；縣財政局負(fù)責(zé)義務(wù)教育經(jīng)費的保障落實，做到足額預(yù)算，及時撥付到位，并指導(dǎo)、監(jiān)督教育經(jīng)費的合理使用；縣發(fā)改委、自然資源和規(guī)劃局、重點工程建設(shè)服務(wù)中心、住建局負(fù)責(zé)將中小學(xué)校建設(shè)納入城區(qū)建設(shè)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）建設(shè)和新農(nóng)村建設(shè)發(fā)展的總體規(guī)劃，確保與城區(qū)和新農(nóng)村建設(shè)同步規(guī)劃、同步建設(shè)；縣編辦、縣人社局會同教育局共同做好教師核編定崗工作，不斷優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)；自然資源和規(guī)劃局保障學(xué)校用地納入土地利用規(guī)劃，落實學(xué)校用地計劃指標(biāo)，依法辦理用地批準(zhǔn)產(chǎn)權(quán)登記手續(xù)；縣審計局負(fù)責(zé)對涉教資金的監(jiān)督管理；公安局、市場監(jiān)管局、文化旅游體育局、衛(wèi)健委等部門負(fù)責(zé)制定方案和措施，切實保障師生安全和校園周邊治安環(huán)境；各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）結(jié)合轄區(qū)學(xué)校實際制定推進(jìn)計劃并認(rèn)真落實；其他相關(guān)部門負(fù)責(zé)根據(jù)各自職能，支持推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。
三、義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落實情況
（一）加強基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，推進(jìn)辦學(xué)條件優(yōu)質(zhì)均衡化。
1.校際差異系數(shù)有所降低。根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，臨泉縣教育局制定了《臨泉縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展分年度規(guī)劃實施工作方案》，從資源配置、政府保障程度、教育質(zhì)量等方面分年度規(guī)劃實施，穩(wěn)步推進(jìn)，逐年完成實施項目及進(jìn)度，保證2028年完成全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡目標(biāo)；2020年6月從辦學(xué)條件、儀器設(shè)備配備、教師隊伍建設(shè)等方面，對義務(wù)教育階段小學(xué)和初中校際間差異系數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，2018年小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別是0.3743、0.2400，2019年度小學(xué)、初中綜合差異系數(shù)分別是0.3733、0.2337，差異系數(shù)逐步減小，均低于規(guī)定指標(biāo)0.50和0.45，我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡逐步發(fā)展。
2.學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)得到加強。按照《關(guān)于印發(fā)臨泉縣義務(wù)教育學(xué)校布局調(diào)整實施意見的補充通知》（臨政辦秘〔2017〕34號）和中共臨泉縣委辦公室 臨泉縣人民政府辦公室印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步整合全縣義務(wù)教育階段學(xué)校資源的實施方案》的通知（辦〔2018〕70號）要求，對全縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校布局進(jìn)一步優(yōu)化，學(xué)校資源進(jìn)行了整合。整合后，全縣義務(wù)教育階段公辦學(xué)校共有369所，其中初中36所、小學(xué)205所、教學(xué)點127所、特教學(xué)校1所。完善生均教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo)，2017年以來投入22.45億元，建設(shè)校舍面積111萬平方米，其中城區(qū)新建公辦三中、城中路小學(xué)等16所，擴(kuò)建9所，建設(shè)校舍面積65.88萬平方米，新增學(xué)位43800個；全縣中小學(xué)教輔用房面積128.16萬平方米，小學(xué)、初中教輔用房生均7.39平方米、9.15平方米；全縣小學(xué)運動場館面積104.75萬平方米，初中48.38萬平方米，生均9.36平方米、9.74平方米，辦學(xué)條件明顯提高，基本達(dá)到省定標(biāo)準(zhǔn)。
3.加快教育信息化建設(shè)和教學(xué)儀器設(shè)備配備。目前全縣學(xué)生用計算機(jī)19136臺，生機(jī)比8.58：1，實驗儀器設(shè)備和音體美衛(wèi)器材全縣均已達(dá)標(biāo)，全縣共有班班通設(shè)備4517套，已實現(xiàn)班班通全覆蓋，達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡標(biāo)準(zhǔn)；全縣現(xiàn)有圖書361萬冊，學(xué)生生均圖書超過基本均衡標(biāo)準(zhǔn)。另外，我縣還為部分學(xué)校裝備了科學(xué)探究室、電子閱覽室、數(shù)字化實驗室、創(chuàng)客教室、智慧教室、機(jī)器人教室、3D打印室、多功能錄播教室、云資源電子圖書館、專用書法教室等現(xiàn)代化的教育裝備。2020年正在為艾亭中心小學(xué)新校、陶老中心小學(xué)新校、滑集中心校分校、城南小學(xué)、城東小學(xué)、興業(yè)路實驗學(xué)校6所學(xué)校配備班班通120套，計算機(jī)490臺，錄播教室5個，音樂、體育、美術(shù)各6套，實驗室6套。
4.落實學(xué)校安全保障建設(shè)。積極開展平安校園創(chuàng)建活動，2020年底前，學(xué)校進(jìn)出口道路警示標(biāo)志等安全設(shè)施設(shè)備實現(xiàn)全覆蓋；縣教育局還聯(lián)合縣公安局交警大隊等單位組成聯(lián)合督查組，不定期進(jìn)行上路督查，同時對全縣校車進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)化監(jiān)管，杜絕學(xué)生乘坐不安全車輛；落實校園“人防、物防、技防”等安保措施，投入270萬元為全縣公辦學(xué)校配備567套安保器材和488套微型消防站，安裝了375臺校園充電樁。投入1300多萬元為全縣學(xué)校配備專職安保人員597人，在全縣校園重點部位安裝視頻監(jiān)控和一鍵式報警系統(tǒng)。
（二）加強教育教學(xué)管理，推進(jìn)辦學(xué)質(zhì)量優(yōu)質(zhì)均衡。
1.加強和改進(jìn)德育工作。以踐行和培育社會主義核心價值觀、落實立德樹人為根本任務(wù)，充分尊重學(xué)生成長規(guī)律和德育課程特點，緊扣“民族精神教育、愛國主義教育、養(yǎng)成教育”三條主線，抓住“課堂、活動、校園文化”三個載體，密切“學(xué)校、家庭、社會”三個結(jié)合，通過日常化、形象化和生動化的形式，形成全程、全員、全方位立體化育人格局，開展了大量卓有成效的工作。
2.深化義務(wù)教育課程改革。實施素質(zhì)教育，深化義務(wù)教育課程改革，嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃，科學(xué)安排學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活和鍛煉，牢固樹立“健康第一”的思想，把體育擺到學(xué)校教育工作的突出位置，以“大課間”活動為載體，促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展。開齊開足課程，規(guī)范教學(xué)秩序，綜合實踐活動有效開展。通過教師走教、發(fā)展一專多能教師、在線課堂等方式，全縣義務(wù)教育階段學(xué)校全部開齊課程、開足課時。目前，全縣在線課堂項目共有53個主講教室、116個接收教室，覆蓋所有師資配備不全的教學(xué)點，解決了農(nóng)村偏遠(yuǎn)教學(xué)點師資不優(yōu)問題。
3.規(guī)范辦學(xué)行為。城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)義務(wù)教育階段學(xué)校嚴(yán)格實行劃片招生、免試入學(xué)，嚴(yán)格控制擇校擇班，不分設(shè)重點班和非重點班。嚴(yán)格按照《安徽省中小學(xué)辦學(xué)行為規(guī)范》要求，規(guī)范各校作息時間，保證小學(xué)生每天在校時間不超6小時，初中生每天在校時間不超過7小時，小學(xué)一二年級不留書面家庭作業(yè)，其他年級家庭作業(yè)控制在每天1小時以內(nèi)，初中家庭作業(yè)每天控制在1個半小時之內(nèi)。加大“控輟保學(xué)”力度，確保全縣初中三年鞏固率達(dá)95%以上。進(jìn)一步加強學(xué)生學(xué)籍管理，義務(wù)教育階段學(xué)校招生計劃由縣統(tǒng)一管理，嚴(yán)格控制大班額、大校額。
4.深化義務(wù)教育評價制度改革。完善中小學(xué)生成長記錄檔案，構(gòu)建學(xué)生成績評價新體系，建立規(guī)范化、科學(xué)化、制度化的義務(wù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測體系和素質(zhì)教育導(dǎo)向機(jī)制，對義務(wù)教育學(xué)校學(xué)業(yè)成績、學(xué)生體質(zhì)健康、師德師風(fēng)、課程開設(shè)等進(jìn)行科學(xué)評估。
5.保障特殊群體平等接受義務(wù)教育。穩(wěn)步、扎實推進(jìn)第二期特殊教育提升計劃。對全縣殘疾兒童少年進(jìn)行摸底，以中心校為單位逐村排查，與殘疾兒童家長溝通，動員其入學(xué)，對不能隨班就讀的.重度殘疾兒童，為其辦理學(xué)籍，由縣特殊教育學(xué)校組織人員，采取送教上門的方式，保證每一位殘疾兒童少年入學(xué)。2020年全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)95.3%。
6.依法規(guī)范民辦中小學(xué)校管理。按標(biāo)準(zhǔn)配備和管理教師，教育局先后出臺了《臨泉縣進(jìn)一步加強民辦學(xué)校管理工作指導(dǎo)意見》、《臨泉縣教育局關(guān)于全縣民辦學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行“五不準(zhǔn)”規(guī)定的通知》等相關(guān)文件，文件嚴(yán)格要求各校必須按國家規(guī)定的標(biāo)準(zhǔn)選配教師，并嚴(yán)格開展教育教學(xué)和教科研活動，依法加強對教師的管理和培訓(xùn)。
（三）加強教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)師資水平優(yōu)質(zhì)均衡化。
1.落實教師培訓(xùn)制度，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。一是加強教師培訓(xùn)體系建設(shè)，成立教師發(fā)展中心，承擔(dān)全縣教師專業(yè)發(fā)展任務(wù)和教師培訓(xùn)工作；二是積極開展中小學(xué)教師繼續(xù)教育全員培訓(xùn)，足額完成培訓(xùn)任務(wù)。全縣中小學(xué)教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率100%；三是認(rèn)真落實國培計劃，僅2020年就實施國培項目56項，共培訓(xùn)中小學(xué)幼兒園教師721人；四是積極開展教育管理干部培訓(xùn)，暑期舉辦面向小學(xué)校長、幼兒園園長、初中小學(xué)教務(wù)主任、優(yōu)秀班主任培訓(xùn)四期，培訓(xùn)學(xué)員6500人次，實現(xiàn)學(xué)校教師、管理人員培訓(xùn)全覆蓋。
2.強化師德師風(fēng)建設(shè)。修訂完善師德師風(fēng)建設(shè)各項制度，深入開展教育行風(fēng)和師德師風(fēng)整治，全面開展師德考核，建立個人師德檔案，切實加大對群眾反映強烈的亂收費、有償補課、“吃空餉”、小病大養(yǎng)等問題整治力度；圍繞立德樹人根本任務(wù)，突出全員全方位全過程師德養(yǎng)成教育，先后開展師德師風(fēng)綜合提升年、“鑄師魂、守師道、立師表”、“守教育初心、擔(dān)育人使命”專題教育活動，加大師德師風(fēng)宣傳，強化師德師風(fēng)考核，不斷提高教師整體素質(zhì)，涌現(xiàn)一大批師德師風(fēng)先進(jìn)個人。如鄭莉、王海生、張文鳳等同志先進(jìn)事跡被《安徽青年報》、《中安教育》等媒體報道。
3.加強教師隊伍建設(shè)。加大教師補充力度，推動教育人事改革，公開選聘中心（縣直）學(xué)校校長15名、副校長29名、局黨委委員2名、團(tuán)工委書記1名，為管理隊伍注入了新的活力。開展城鄉(xiāng)教師流動工作，解決了400多名教師的實際困難；加強骨干教師隊伍建設(shè)，開展名師、名校長、骨干教師評選活動，2020年評選名師、名校長、骨干教師230余名，為教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展提供了人才支持。
4.改善中小學(xué)教師待遇。為保障教師工資待遇，我縣嚴(yán)格落實教師待遇各項規(guī)定。一是全縣教師工資按國家規(guī)定標(biāo)準(zhǔn)，由縣財政按時足額發(fā)放;二是城鄉(xiāng)學(xué)校教職工與當(dāng)?shù)毓珓?wù)員醫(yī)保和住房公積金等執(zhí)行標(biāo)準(zhǔn)、經(jīng)費來源和發(fā)放方式均一致；三是從2015年以來我縣開始發(fā)放教師一次性獎勵，2016年以來在職教職工年人均發(fā)放一次性獎勵20000元；四是農(nóng)村學(xué)校教職工同鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員一樣享受鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，標(biāo)準(zhǔn)一致，確保中小學(xué)教師平均收入不低于公務(wù)員水平。中小學(xué)教師工資、津補貼、醫(yī)療保險、住房公積金等足額納入縣財政預(yù)算，落實偏遠(yuǎn)地區(qū)教師生活補助，按地域不同分類實施。
（四）教育保障實現(xiàn)新加強，義務(wù)教育質(zhì)量實現(xiàn)新突破。
1教育保障得到加強。全縣各中小學(xué)校絕大部分規(guī)模都達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)要求，小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人；城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)和初中就近劃片入學(xué)比例均為100%，做到了全覆蓋，確保每名適齡兒童都有公辦學(xué)位；全縣優(yōu)質(zhì)高中招生指標(biāo)到校比例達(dá)80%；留守兒童關(guān)愛體系逐步健全，建立留守兒童工作臺賬，與縣婦聯(lián)、團(tuán)縣委聯(lián)合開展關(guān)愛留守兒童“六個一”活動，認(rèn)真落實注重留守兒童心理健康及安全教育。
2.過程性督導(dǎo)作用凸顯。縣政府教育督導(dǎo)室每年對全縣義務(wù)教育學(xué)校進(jìn)行過程性督導(dǎo)，對各校當(dāng)年工作成果進(jìn)行檢驗，督導(dǎo)結(jié)果作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）和中心學(xué)校績效考核、干部選拔的重要依據(jù)，提升了教育的良好形象。
3.教育質(zhì)量實現(xiàn)新突破。印發(fā)《關(guān)于進(jìn)一步提升全縣義務(wù)教育階段教育教學(xué)質(zhì)量的實施方案》、《關(guān)于在全縣教育系統(tǒng)建立全員抓教學(xué)質(zhì)量工作機(jī)制的通知》等指導(dǎo)性文件，落實包保責(zé)任，2020年全縣中考平均分提高21.8分，普通高中招生建檔線提高41分。全面加強素質(zhì)教育，陽光一小時校園體育活動的學(xué)校100%，縣教育局榮獲全國、安徽省第六屆中小學(xué)藝術(shù)展演“優(yōu)秀組織獎”。
四、逐校臺賬建立及動態(tài)管理情況
各校嚴(yán)格按照義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展要求，根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估指標(biāo)體系》，縣教育局制定了《臨泉縣縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡分年度規(guī)劃實施工作方案》，各校根據(jù)工作方案，統(tǒng)籌規(guī)劃，分布實施，科學(xué)部署，分別建立已達(dá)標(biāo)和未達(dá)標(biāo)臺賬，自己能夠解決的，學(xué)校制定計劃分步實施，自己不能解決的，上報縣政府實施解決。切實推進(jìn)教育資源的合理均衡配置，加大教育經(jīng)費投入，完善義務(wù)教育均衡發(fā)展經(jīng)費保障機(jī)制，推動人事體制改革，強化教師隊伍建設(shè)，科學(xué)規(guī)劃布局，促進(jìn)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)生源變化情況、教師學(xué)科現(xiàn)狀，對全縣教師編制實行動態(tài)管理，加大對緊缺學(xué)科教師招錄力度，最大限度地發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教師資源作用，堅持“有編即補”的原則，通過全省公開招聘、特崗計劃招聘、自主招聘等形式和渠道補充教師，多渠道補充音、體、美、信息技術(shù)等緊缺學(xué)科教師。
五、存在主要問題及采取的保障措施
（一）主要問題
1.運動場館面積初中還達(dá)不到10.2㎡/生，個別學(xué)校占地面積較小，位置處在集鎮(zhèn)或城區(qū)，周邊擴(kuò)建較為困難。
2.我縣中小學(xué)生均教學(xué)儀器設(shè)備值少數(shù)學(xué)校不達(dá)標(biāo)，主要是規(guī)模較大的學(xué)校；每百人多媒體教室數(shù)初中還存在一定的差距。
3.個別義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)規(guī)模大，如小學(xué)超過2000人學(xué)校8所，初中超過2000人學(xué)校8所。
4.民辦學(xué)校運動場面積、功能室打造與標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距；
5.教育教學(xué)質(zhì)量有待進(jìn)一步提升。
（二）保障措施
1.加強標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)。多渠道籌措資金，加大投入力度，使學(xué)校逐步達(dá)到優(yōu)質(zhì)均衡辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)，專用教室更加規(guī)范、標(biāo)準(zhǔn)，校園環(huán)境更加優(yōu)雅整潔，學(xué)校文化建設(shè)品位得以提升，整體辦學(xué)條件明顯改善。
2.加強教師隊伍建設(shè)。深入貫徹落實關(guān)于進(jìn)一步加強新時期教師隊伍建設(shè)的意見，采取政策引導(dǎo)、投入傾斜、優(yōu)化配置、待遇保障等一系列舉措，吸引優(yōu)秀人才從教。深入實施“縣管校聘”改革，推進(jìn)教師交流，實施校長職級制改革。規(guī)范教師從教行為，從嚴(yán)處理違紀(jì)教師，優(yōu)化教師資源配置，提升教師培訓(xùn)質(zhì)量， 教師隊伍管理更加科學(xué)規(guī)范。
3.全面提升教育質(zhì)量。大力推行素質(zhì)教育，堅持“依法辦學(xué)，科學(xué)治校”，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足課程，積極開展教育教學(xué)改革，建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價體系，促進(jìn)教育質(zhì)量全面提高。
4.加強校園安全工作。做好常態(tài)化疫情防控工作，確保師生身體健康和生命安全。推進(jìn)校車平臺安裝，實現(xiàn)全縣校車監(jiān)管全覆蓋。構(gòu)建學(xué)校安全風(fēng)險防控體系，科學(xué)研判校園及校園周邊安全管理等問題，以預(yù)防青少年兒童溺水、打擊非法接送學(xué)生車輛、防止食物中毒為重點，開展經(jīng)常性的安全隱患大排查大整治活動，加強防控，全面治理，做到早發(fā)現(xiàn)、早處置。
5.加強綜合性督導(dǎo)工作。以督查為手段促進(jìn)學(xué)校規(guī)范辦學(xué)，以指導(dǎo)為目標(biāo)幫助學(xué)校提速發(fā)展，堅持以考核指導(dǎo)為抓手，堅持“心系教育，服務(wù)教育”的原則，對學(xué)校綜合督導(dǎo)評估每年一次。督導(dǎo)評估結(jié)果與學(xué)校綜合績效掛鉤，與每一位教師績效銜接，讓督導(dǎo)成為教育質(zhì)量提升催化劑，確保督在點子上、導(dǎo)在要領(lǐng)上。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 5
根據(jù)虞城縣民辦幼兒園辦園水平評估細(xì)則要求，我園積極主動展開自評工作，現(xiàn)將自評情況報告如下：
一、幼兒園基本情況：
本園始建于20xx年，新建于20xx年，全園占地面積1800平方米，建筑面積800余平方米。有戶內(nèi)外玩具。每班教室配有空調(diào)、電視、風(fēng)琴等設(shè)施。各種玩具及硬件設(shè)施配備我們還在不斷地完善和添置中。目前幼兒園共有4個班級，在園幼兒140人，教職工10人。園址附近無污染，無噪音及安全隱患。日照充足，園內(nèi)環(huán)境達(dá)到凈化、美化、兒童化、教育化，連年被評為縣合格幼兒園。
二、辦園條件：
1、園舍安全：本園獨立園舍及符合安全要求的消防設(shè)施，園內(nèi)外環(huán)境安全，衛(wèi)生無污染源。
2、園舍面積：幼兒園中地面積、建筑面積完全滿足教育教學(xué)的需要。
3、設(shè)備設(shè)施：園內(nèi)有符合要求的活動室、午睡室、舞蹈室等教學(xué)用房，班上設(shè)有圖書角，學(xué)校擁有圖書800余冊，生均4冊以上，室內(nèi)外活動器材安全、衛(wèi)生，為順利開展教學(xué)活動提供了必備的物質(zhì)條件。
三、園務(wù)管理：
1、組織管理：辦園思想和辦園目標(biāo)明確，各項計劃切實可行，實行規(guī)范的園長負(fù)責(zé)制，各項各級崗位職責(zé)、制度齊全，并且運行良好。
2、隊伍管理：園內(nèi)教職工配備符合編制要求，均為中專以上學(xué)歷，校級骨干教師3名，教師都精通一至兩門學(xué)科專業(yè)，具有一定的教學(xué)能力，教法靈活多樣，絕大多數(shù)都有一技之長。
3、財務(wù)管理：我園首先在經(jīng)費工投入上主要保證幼兒園保教工作的`需要，將有限經(jīng)費全部投入到校園改造、設(shè)備設(shè)施的添增與更換上。
二是充分保證教師和工作人員的業(yè)務(wù)進(jìn)修，確保教師隊伍專業(yè)化水平的不斷提高。堅持做到專款專用，有計劃開支，將有限的經(jīng)費投入到教肓活動中去。
4、學(xué)籍管理：本園共有學(xué)前、大、中、小4班，班額符合要求。
5、家長工作：重視家園共肓，形式多樣內(nèi)容有效，家長滿意率高。
6、安全工作：多年來，我園切實做好安全工作，使之落實到實處，有安全工作的各項制度；班級責(zé)任人與園長簽訂責(zé)任書，責(zé)任到人，層層落實。每周對幼兒玩具進(jìn)行排查，發(fā)現(xiàn)問題，及時解決。
四、保教工作：
1、教育教學(xué)：能遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，無違反教育規(guī)律現(xiàn)象，合理安排幼兒一日活動，確保幼兒身心健康。
2、衛(wèi)生保健：消毒設(shè)備安全，衛(wèi)生設(shè)備齊全，定時進(jìn)行晨檢，桌椅、地面整潔，廁所無異味，幼兒衛(wèi)生習(xí)慣良好。
3、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：教室設(shè)有自然角，有金魚、烏龜供幼兒喂養(yǎng)。
4、教育科研：教師積極進(jìn)行各種教肓改革與實驗探索，努力提高保教質(zhì)量。
五、存在問題及改進(jìn)措施：
幾年來，盡管在教師隊伍建設(shè)方面取得了一定成績，但還存在一些問題。由于進(jìn)修提高的機(jī)會不多，教師教肓理念不能較快更新，因此，在今后的園本培訓(xùn)工作中，將給教師提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，推動教師專業(yè)成長的進(jìn)程，切實提升教師的整體素質(zhì)，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 6
為進(jìn)一步推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，全面提高義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量，根據(jù)《教育部關(guān)于印發(fā)〈縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法〉的通知》（教督〔20xx〕6號）《安徽省人民政府教育督導(dǎo)委員會關(guān)于印發(fā)安徽省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施細(xì)則的通知》(皖教督〔20xx〕8號)和《滁州市縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展行動計劃（20xx年—20xx年）》（滁教督〔20xx〕9號）等文件精神，全椒縣委、縣政府決定在20xx年成功創(chuàng)建全國義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣的基礎(chǔ)上，持續(xù)發(fā)力，積極開展義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣創(chuàng)建工作，五年來通過深化改革，加大投入，規(guī)范管理，提質(zhì)增效，力促義務(wù)教育發(fā)展從基本均衡邁向優(yōu)質(zhì)均衡。現(xiàn)將我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作自評情況報告如下：
一、基本情況
（一）社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展概況
全椒縣地處安徽省東部，位于“一帶一路”、長江經(jīng)濟(jì)帶、長三角一體化發(fā)展等國家重大發(fā)展戰(zhàn)略的交匯地帶，是安徽東部發(fā)展的橋頭堡，同時又處于南京、合肥兩大都市圈的疊加區(qū)域，緊鄰國家級南京江北新區(qū)。全縣國土面積1568平方公里，常住人口39.56萬，下轄1個省級經(jīng)濟(jì)開發(fā)區(qū)和10個鎮(zhèn)。
20xx年完成地區(qū)生產(chǎn)總值281.8億元、增長4.4%；規(guī)上工業(yè)增加值57.7億元、增長6%；固定資產(chǎn)投資155.6億元、增長13.9%；財政收入33.6億元、增長8.2%；社會消費品零售總額138.9億元、增長4%；城鄉(xiāng)居民人均可支配收入分別增長5.7%、8.8%。
（二）教育發(fā)展概況
全縣現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校43所，其中完全小學(xué)19所、村小及教學(xué)點6所、獨立初中10所、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)3所、特殊教育學(xué)校1所。義務(wù)教育在校學(xué)生28758人，其中小學(xué)19567人、初中9191人。義務(wù)教育專任教師總數(shù)2288人，其中小學(xué)1364人、初中924人。其中特殊教育學(xué)校有學(xué)生124人，專任教師33人。
近年來，在全椒縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在上級教育主管部門的關(guān)心支持下，全縣教育事業(yè)蓬勃發(fā)展。堅持貫徹落實黨的教育方針政策，圍繞辦好人民滿意的教育，突出立德樹人根本任務(wù)，取得了顯著成績。20xx年成功創(chuàng)建國家義務(wù)教育發(fā)展基本均衡縣，20xx年成功創(chuàng)建全國中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)創(chuàng)新縣，榮獲20xx-2017年度“全省群眾體育先進(jìn)集體”稱號。20xx—20xx年縣級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部履行教育職責(zé)督導(dǎo)考核連續(xù)三年被評為全省“優(yōu)秀”等次。有6所“全國青少年校園足球特色學(xué)校”、2所“全國小手球傳統(tǒng)項目學(xué)校”、1所全國青少年校園冰雪體育傳統(tǒng)特色學(xué)校。第二實驗小學(xué)榮獲20xx年度國家防震減災(zāi)科普示范學(xué)校，江海小學(xué)入選安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承基地，江海小學(xué)在“健康中國我行動”全國廣播體操工間操云比賽和活動中，榮獲專區(qū)二等獎和網(wǎng)絡(luò)人氣獎。江海小學(xué)被評為“全國首屆文明校園”，全椒中學(xué)、第四中學(xué)、城東小學(xué)、古城小學(xué)、實驗小學(xué)、城南小學(xué)、二郎口小學(xué)等7所學(xué)校被評為“滁州市文明校園”，縣級文明校園實現(xiàn)全覆蓋。
二、主要指標(biāo)達(dá)成情況
（一）縣域內(nèi)義務(wù)教育資源配置情況
全椒縣義務(wù)教育階段完全小學(xué)19所、獨立初中10所、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)3所，每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù)(美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)、生均教學(xué)及輔助用房面積、生均體育運動場館面積、生均教學(xué)儀器設(shè)備值、每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)等7項指標(biāo)，截至20xx年秋季7項指標(biāo)均達(dá)到評估標(biāo)準(zhǔn)。具體情況詳見表1：
（二）縣域內(nèi)小學(xué)、初中校際均衡情況
對照教育部《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》評價標(biāo)準(zhǔn)，我縣小學(xué)、初中七項指標(biāo)校際綜合差異系數(shù)分別為0.326、0.321，均達(dá)到指標(biāo)要求。具體情況如表2：
（三）縣政府保障義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況
對照評估辦法，全椒縣對義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡保障程度的15項指標(biāo)自評，14項達(dá)標(biāo)，1項暫不達(dá)標(biāo)。自評情況如下：
1.縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求。
為進(jìn)一步優(yōu)化教育資源布局，確保教育設(shè)施建設(shè)與教育事業(yè)快速發(fā)展相適應(yīng)，根據(jù)安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知(皖教基〔20xx〕24號)精神，全椒縣出臺了《關(guān)于印發(fā)全椒縣統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)。縣政府規(guī)劃出臺了《全椒縣“十四五教育事業(yè)”發(fā)展規(guī)劃》《全椒縣城區(qū)學(xué)校五年布局調(diào)整方案》《全椒縣教育設(shè)施專項規(guī)劃（20xx-2030年）》。
全椒縣教體局會同縣規(guī)劃、住建和財政等部門對全縣中小學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整規(guī)劃布局，達(dá)到了城鎮(zhèn)及人口密集鄉(xiāng)村全面布局，就近入學(xué)。鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理、校車等公共服務(wù)完善。全縣10個鎮(zhèn)現(xiàn)有義務(wù)教育階段學(xué)校43所，其中完全小學(xué)19所、村小及教學(xué)點6所、獨立初中10所、九年一貫制學(xué)校4所、完全中學(xué)3所、特殊教育學(xué)校1所。做到布局合理。
自評達(dá)標(biāo)。
2.縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
根據(jù)安徽省教育廳關(guān)于印發(fā)《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)》的通知(皖教基〔20xx〕24號)精神，印發(fā)了《關(guān)于統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)。學(xué)校建設(shè)由縣教體局、規(guī)建局等部門統(tǒng)籌規(guī)劃、統(tǒng)一實施。教師編制由縣委編辦統(tǒng)一核準(zhǔn)，初中師生比為1︰13.5、小學(xué)為1︰19、特教為1︰4。教育裝備由縣教體局統(tǒng)一采購、統(tǒng)一驗收、統(tǒng)一配發(fā)。生均公用經(jīng)費由財政統(tǒng)一保障，義務(wù)教育生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額分別為：小學(xué)675元/生，初中875元/生，在此基礎(chǔ)上本級財政按照年生均120元增加公用經(jīng)費。20xx年我縣義務(wù)教育學(xué)校核付公用經(jīng)費2341.2925萬元，目前已撥付到位2341.2925萬元，占全年公用經(jīng)費的100%。
自評達(dá)標(biāo)。
3.所有小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米。
我縣所有小學(xué)、初中每12個班級均配備音樂、美術(shù)專用教室各1間以上。其中，部分學(xué)校建于20xx年以前，音樂、美術(shù)專用教室面積小于96平方米、90平方米，大于73平方米、67平方米。
自評達(dá)標(biāo)。
4.所有小學(xué)、初中規(guī)模不超過20xx人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人。
我縣20xx年初中規(guī)模沒有超過20xx人，九年一貫制學(xué)校有1所超過2500人，超過20xx人規(guī)模小學(xué)有2所。通過將原職高改建為南屏路小學(xué)，改擴(kuò)建城南小學(xué)、實驗小學(xué)、前進(jìn)小學(xué)，調(diào)整江海小學(xué)、第六中學(xué)招生；在南屏糧站附近擬建一所24個教學(xué)班的城西小學(xué)，調(diào)整第二實驗小學(xué)招生，確保20xx年秋徹底化解縣城大校額問題。
自評不達(dá)標(biāo)。
5.小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人。
我縣義務(wù)教育學(xué)校，小學(xué)45人、初中50人，班額均達(dá)到要求。
自評達(dá)標(biāo)。
6.不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費。
20xx年春季我縣不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點共8個，在校學(xué)生數(shù)287人；秋季不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點共6個，在校學(xué)生數(shù)58人，公用經(jīng)費69.285萬元。
自評達(dá)標(biāo)。
7.特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元。
我縣現(xiàn)有特殊教育學(xué)校1所，20xx年春季在校生125人，20xx年秋季在校生124人，核發(fā)特殊教育學(xué)校學(xué)生公用經(jīng)費76.96萬元，生均6000元。
自評達(dá)標(biāo)。
8.全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量。
我縣20xx年義務(wù)教育學(xué)校教師人均基本工資5.1045萬元、績效工資（不含班主任津貼）2.2708萬元、獎勵性補貼1.2萬元，三項合計教師人均工資收入為8.5753萬元。我縣20xx年機(jī)關(guān)公務(wù)員人均基本工資3.7354萬元、規(guī)范性津貼補貼1.9285萬元、年終一次性獎金0.3113萬元，獎勵性補貼1.2萬元、四項合計公務(wù)員人均收入7.1752萬元。
自評達(dá)標(biāo)。
9.教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。
全縣義務(wù)教育學(xué)校完成5年360學(xué)時培訓(xùn)教師20xx人，工齡未滿5年的135名教師每年繼續(xù)教育培訓(xùn)課時不少于72學(xué)時，培訓(xùn)完成率為100%。全縣教師主要通過國培、省培、市培、縣培和校培五級培訓(xùn)完成教師繼續(xù)教育。每年9月份教體局會同人社部門對全縣教師繼續(xù)教育學(xué)時進(jìn)行審驗，對培訓(xùn)學(xué)時合格的教師繼續(xù)教育證書進(jìn)行蓋章驗印。
自評達(dá)標(biāo)。
10.縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量。
我縣認(rèn)真貫徹實施教師縣管校聘改革，縣教育體育局在縣編制、人社部門核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，進(jìn)行統(tǒng)籌分配，動態(tài)調(diào)整，確保學(xué)校教學(xué)工作的正常開展。20xx年我縣編制部門會同教育、人社和財政等部門對全縣中小學(xué)教職工編制進(jìn)行了動態(tài)調(diào)整，重新核定了全縣義務(wù)教育學(xué)校教職工編制數(shù)20xx人，周轉(zhuǎn)池94人。
自評達(dá)標(biāo)。
11.全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。
20xx年全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)927名，交流輪崗教師119名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的12.8%；其中骨干教師42名，占交流輪崗教師總數(shù)的35.29%。
自評達(dá)標(biāo)。
12.專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%。
20xx年我縣義務(wù)教育學(xué)校小學(xué)、初中專任教師2288人，其中持有教師資格證的專任教師2288人，持證上崗率100%。
自評達(dá)標(biāo)。
13.城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上。
20xx年我縣公辦小學(xué)在校生19310人，其中城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦學(xué)校19252人，全部就近劃片入學(xué)，入學(xué)比例為100%；公辦學(xué)校初中在校生8024人，其中城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦學(xué)校8024人，就近劃片入學(xué)8024人，入學(xué)比例為100%。各校在招生過程中，不舉行任何形式的與入學(xué)相關(guān)的學(xué)科文化知識筆試或面試。
自評達(dá)標(biāo)。
14.全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于80%，并向農(nóng)村初中傾斜。
近三年，全椒縣每年下發(fā)高中階段招生相關(guān)文件，在《關(guān)于做好全椒縣20xx年普通高中招生工作的通知》（全教體基〔20xx〕4號）文件中，明文規(guī)定全縣省級示范高中招生名額按照80%的比例分配到全縣初中生源學(xué)校，并適當(dāng)向農(nóng)村初中傾斜。20xx年高中招生名額總數(shù)1600人，其中省級示范高中全椒中學(xué)、第八中學(xué)合計招生1270人，分配名額1016人，占比80%。分配名額中農(nóng)村學(xué)校466人，占分配名額總數(shù)的45.9%。
自評達(dá)標(biāo)。
15.留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的.隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%。
為確保每個農(nóng)村留守兒童能夠上好學(xué)、讀好書，全椒縣委、縣政府建立留守兒童工作聯(lián)席會議制度，加強監(jiān)護(hù)留守兒童成長、留守兒童之家管理使用養(yǎng)護(hù)等工作。我縣堅持家庭、政府、學(xué)校三方齊抓共管，形成合力，使留守兒童在陽光下健康成長；為確保隨遷子女正常入學(xué)，享有與流入地兒童少年平等接受教育的權(quán)利，實現(xiàn)“三個一樣”。我縣根據(jù)學(xué)校布局、建設(shè)、承載能力和學(xué)齡人口數(shù)量、居住分布，堅持“兩納入、兩為主”，將隨遷子女義務(wù)教育全部納入我縣教育發(fā)展規(guī)劃和財政保障范圍，公辦學(xué)校隨時接收隨遷子女就讀。20xx年我縣共有留守兒童1428名。隨遷子女共1062名，其中973名分別在各公辦學(xué)校就讀，在公辦學(xué)校就讀的隨遷子女占比為91.62%。
自評達(dá)標(biāo)。
（四）縣域內(nèi)義務(wù)教育教育質(zhì)量自評情況
對照評估辦法，我縣9項指標(biāo)均達(dá)標(biāo)。具體情況如下：
1.全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以上。
20xx年全縣初中畢業(yè)生數(shù)為2893人，三年前初中在校生數(shù)為2866人，轉(zhuǎn)入學(xué)生數(shù)為205人；轉(zhuǎn)出學(xué)生數(shù)為179人，死亡學(xué)生數(shù)為6人，初中三年鞏固率為99.72%。
自評達(dá)標(biāo)。
2.全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上。
全縣殘疾兒童少年為 183 人，入學(xué) 177人，緩學(xué)5人，失聯(lián)1人，入學(xué)率為 96.72 %。其中，在特殊教育學(xué)校就讀 79 人，占比 43.17 %。
自評達(dá)標(biāo)。
3.所有學(xué)校制定章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化。
20xx年根據(jù)省、市“開展以章程為核心的現(xiàn)代化學(xué)校制度建設(shè)”工作要求，全縣各中小學(xué)按照省市文件精神制定章程。20xx年底全縣所有中小學(xué)已完成章程審核、修訂。目前，全縣所有義務(wù)教育學(xué)校全部制訂章程，并依據(jù)學(xué)校章程實行自主管理、民主監(jiān)督、社會參與，規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，達(dá)到依法治校，依法治教，實現(xiàn)學(xué)校管理民主化、科學(xué)化。
我縣一直高度重視現(xiàn)代教育裝備和教育信息化建設(shè)的投入，全縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育階段學(xué)校的基本裝備都按城鄉(xiāng)統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)由縣教體局集中采購配備到校。目前智慧學(xué)校建設(shè)已覆蓋全縣所有學(xué)校。
自評達(dá)標(biāo)。
4.全縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。
全縣所有義務(wù)教育學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%足額安排教師培訓(xùn)經(jīng)費。20xx年度撥付義務(wù)教育學(xué)校公用經(jīng)費總額2341.2925萬元，教師培訓(xùn)費預(yù)算180.07萬元，占比7.69%，實際支出145.02萬元，占比6.2%。全縣義務(wù)教育學(xué)校教師通過“請進(jìn)來、走出去”的培訓(xùn)模式，教師業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提升，教育視野得到進(jìn)一步擴(kuò)展。
自評達(dá)標(biāo)。
5.教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平。
我縣高度重視現(xiàn)代教育裝備和教育信息化建設(shè)，硬件上持續(xù)加大投入，開展智慧學(xué)校建設(shè)，軟件上深化數(shù)字技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合，每年開展白板教學(xué)應(yīng)用全員培訓(xùn)，努力實現(xiàn)課堂教學(xué)人人用、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)經(jīng)常用，區(qū)域內(nèi)信息化設(shè)施設(shè)備的利用率較高。近幾年來，教研、電教等部門通過開展優(yōu)質(zhì)課、微課、優(yōu)課、信息化教學(xué)基本功等比賽，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式。幾年來在各級各類教師教育教學(xué)信息化大賽、多媒體課堂教學(xué)技能競賽、在線課堂教學(xué)應(yīng)用評比、信息化教育教學(xué)研究等方面取得了豐碩成果。
自評達(dá)標(biāo)。
6.所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)水平達(dá)到良好以上。
堅持立德樹人，全縣中小學(xué)校大力培育和踐行社會主義核心價值觀，堅持把德育工作貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，努力實現(xiàn)學(xué)生全員、全方位、全過程接受德育教育。嚴(yán)格落實《中小學(xué)德育工作指南》，充分利用紀(jì)念日、校園節(jié)（會）、社團(tuán)、團(tuán)隊等扎實開展德育教育活動，切實加強主題實踐、勞動實踐、研學(xué)旅行、志愿服務(wù)等校外實踐活動，深入開展愛國主義教育、中華傳統(tǒng)文化教育，加強學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育和文明禮儀教育，全面推進(jìn)家委會、家訪、家長學(xué)校制度。將學(xué)校德育工作納入學(xué)校發(fā)展和目標(biāo)管理考核，與學(xué)校評先評優(yōu)、校長績效工資掛鉤。
夯實校園文化建設(shè)，注重學(xué)校“三風(fēng)一訓(xùn)”建設(shè)，校園硬件環(huán)境設(shè)計布置注重彰顯教育性、藝術(shù)性、特色化，利用校史陳列館、圖書館、宣傳櫥窗、文化石等強化文化教育氛圍，校園文化活動內(nèi)容豐富、形式活潑，各校每學(xué)年舉辦一次全校性校園文化藝術(shù)、科技活動和體育運動會。
自評達(dá)標(biāo)。
7.課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展。
出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒課程方案和標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足各類規(guī)定課程，特別是音、體、美、勞動、書法、綜合實踐等課程。加強教學(xué)視導(dǎo)和教育督導(dǎo)，做到學(xué)校、班級、學(xué)生的課程表“三表一致”。通過增加編制和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，優(yōu)先保證音體美等課程師資，保障開齊開足規(guī)定課程。目前全縣中小學(xué)校教育教學(xué)秩序規(guī)范。
嚴(yán)格執(zhí)行《中小學(xué)綜合實踐活動課程指導(dǎo)綱要》，各校綜合實踐活動課程有計劃、有活動、有交流，其中勞動教育課占綜合實踐課程達(dá)到50%以上。綜合實踐活動課程小學(xué)1-2年級平均每周不少于1課時，小學(xué)3-6年級和初中平均每周不少于2課時；勞動教育課程每周不少于1課時。同時，加強綜合實踐活動基地建設(shè)，促進(jìn)學(xué)生全面提高綜合實踐能力。為確保工作落實，縣教體局定期和不定期開展教學(xué)視導(dǎo)和教育督導(dǎo)，檢查督促學(xué)校實施學(xué)生綜合素質(zhì)評價。
自評達(dá)標(biāo)。
8.無過重課業(yè)負(fù)擔(dān)。
我縣各校嚴(yán)格執(zhí)行雙減政策、五項管理制度和安徽省辦學(xué)行為規(guī)范的相關(guān)要求，縣政府出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》，小學(xué)一、二年級不留書面家庭作業(yè)，小學(xué)其他年級和初中每天書面家庭作業(yè)時間分別不超過1小時、1個半小時；安排學(xué)生課間和課后服務(wù)活動時間，確保學(xué)生每天體育活動達(dá)1小時以上；家校配合保證學(xué)生睡眠時間小學(xué)、初中分別達(dá)到10小時、9小時。我縣不把學(xué)科成績作為評價學(xué)校、教師、學(xué)生的唯一依據(jù)，要求教師精選作業(yè)，向課堂45分鐘要質(zhì)量。認(rèn)真開展“雙減”“五項管理”“課后服務(wù)”工作。學(xué)校沒有違規(guī)組織補課現(xiàn)象。
自評達(dá)標(biāo)。
9.在國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測中，相關(guān)科目學(xué)生學(xué)業(yè)水平達(dá)到Ⅲ級以上，且校際差異率低于0.15。
我縣國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)尚不清楚。
自評以省統(tǒng)一口徑。
（五）關(guān)于《縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估辦法》第十條的自評情況
我縣不存在以考試方式招生、違規(guī)擇校、設(shè)立重點學(xué)校或重點班、“有編不補”或長期聘用編外教師等情況，教育系統(tǒng)沒有發(fā)生重大安全責(zé)任事故和嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)事件，沒有弄虛作假行為。
三、主要做法
（一）落實政府主體責(zé)任，全面推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡
1.縣委縣政府高度重視，為縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展保駕護(hù)航。
20xx年3月份縣委書記楊光多次組織相關(guān)部門負(fù)責(zé)人深入縣城相關(guān)義務(wù)教育學(xué)校實地調(diào)研優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展?fàn)顩r，3月22日縣政府專題會議討論并原則通過了《全椒縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展實施方案》。4月15日，縣政府召開教育質(zhì)量提升工程項目推進(jìn)會，決定“要認(rèn)真落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略”、“實現(xiàn)全椒縣義務(wù)教育從基本均衡成功邁入優(yōu)質(zhì)均衡行列。”7月29日縣委書記楊光主持召開全縣教育工作座談會，傾聽教育界人士的心聲，深入剖析全椒教育工作存在的問題，提出要不斷提高辦學(xué)條件，以創(chuàng)建全國義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡縣為抓手建設(shè)美麗校園，加大財政保障力度，確保建一所成一所，不斷提升全縣教育水平。8月縣委常委會議專題研究教育工作。10月28日，縣人大組織部分市縣人大代表視察組，就全椒縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展情況開展視察。11月30日，縣委書記楊光再次深入部分學(xué)校調(diào)研，并召開相關(guān)單位和部分學(xué)校負(fù)責(zé)人座談會。楊光指出，實現(xiàn)全椒高質(zhì)量發(fā)展，必須把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置。要全面貫徹黨的教育方針，堅定不移落實教育優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略，以夯實基礎(chǔ)教育為支撐，不斷提升群眾對全椒教育的認(rèn)可和滿意度。
為將義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作落在實處，成立了以縣政府縣長為組長、分管副縣長為副組長、相關(guān)部門和鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)同志為成員的全椒縣推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成員單位分工明確，各負(fù)其責(zé)。為全面推進(jìn)我縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展確定目標(biāo)，繪制藍(lán)圖。
2.全員發(fā)動，全面參與，為推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡造勢發(fā)力。
為協(xié)調(diào)解決義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展過程中遇到的問題，縣委編辦、教體局、人社局、財政局、自然資源和規(guī)劃局等部門對照職責(zé)分工，瞄準(zhǔn)目標(biāo)任務(wù)，著眼均衡，聚焦優(yōu)質(zhì)，按照指標(biāo)要求，加強統(tǒng)籌溝通和協(xié)調(diào)，形成齊抓共管的合力，扎實推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。召集部分人大代表、政協(xié)委員召開專題會議，傾聽他們的意見建議，為我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展出謀劃策。
（二）統(tǒng)籌資源配置，確保義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
1.做好全縣義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局工作。
為適應(yīng)城鎮(zhèn)化進(jìn)程不斷加快的新形勢，進(jìn)一步優(yōu)化全縣教育資源布局，縣政府根據(jù)我縣城鄉(xiāng)人口變化和義務(wù)教育布局現(xiàn)狀，出臺了《關(guān)于印發(fā)全椒縣統(tǒng)籌推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化改革發(fā)展的實施方案的通知》(全政辦〔20xx〕142號)。縣政府規(guī)劃出臺了《全椒縣“十四五教育事業(yè)”發(fā)展規(guī)劃》《全椒縣城區(qū)學(xué)校五年布局調(diào)整方案》，為實現(xiàn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
2.加強縣級統(tǒng)籌，做到教育資源均等配置。
在認(rèn)真落實“以縣為主”教育管理政策的過程中，全面推進(jìn)義務(wù)教育健康協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展、全面實施素質(zhì)教育、促進(jìn)教育公平。在全縣范圍內(nèi)統(tǒng)籌義務(wù)教育資源，力求辦好每一所學(xué)校、關(guān)心每一位孩子的健康成長，為科教興縣戰(zhàn)略提供人才保障。努力擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋面，促進(jìn)教育均衡從外延發(fā)展轉(zhuǎn)向內(nèi)涵發(fā)展，在更大范圍、更高層次、更深程度上實現(xiàn)教育公平。根據(jù)我縣城鄉(xiāng)義務(wù)教育辦學(xué)情況，認(rèn)真落實“四個統(tǒng)一”，達(dá)到縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間和不同群體之間教育基本公共服務(wù)均等化。
（三）政府保障有力，加速義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展
全椒縣在推進(jìn)縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)下，全面落實“以縣為主”義務(wù)教育管理體制，進(jìn)一步明確和強化縣政府相關(guān)部門和各鎮(zhèn)教育工作職責(zé)，加強義務(wù)教育學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，按照國家標(biāo)準(zhǔn)，高規(guī)格、高質(zhì)量建設(shè)好每一所義務(wù)教育學(xué)校，做到城鄉(xiāng)學(xué)校建設(shè)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步使用。在我縣實現(xiàn)義務(wù)教育基本均衡發(fā)展的基礎(chǔ)上，全面落實義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展經(jīng)費投入機(jī)制和義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評價機(jī)制，基本建立與全椒縣經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展相適應(yīng)的義務(wù)教育管理體制、運行機(jī)制和保障體系，促進(jìn)義務(wù)教育階段學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展、優(yōu)質(zhì)發(fā)展，全面提升人民群眾對我縣義務(wù)教育的滿意度。
1.加大教育財政投入，改善辦學(xué)條件。
（1）加快城區(qū)學(xué)校建設(shè)步伐，有效化解大校額、大班額難題。我縣不斷加大義務(wù)教育經(jīng)費投入，加強教育財政保障力度，做到教育經(jīng)費逐年增加，教學(xué)條件逐年改善。全椒縣教體局會同縣規(guī)劃、住建和財政等部門對全縣中小學(xué)校統(tǒng)一調(diào)整規(guī)劃布局，對新建學(xué)校制定統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，達(dá)到了城鎮(zhèn)及人口密集鄉(xiāng)村全面布局，就近入學(xué)。鄉(xiāng)村義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理、校車等公共服務(wù)完善。根據(jù)規(guī)劃新建了城南小學(xué)、南屏路小學(xué)、第六中學(xué)小學(xué)部；改擴(kuò)建了第二實驗小學(xué)、第四中學(xué)等學(xué)校，總建設(shè)面積約3.7萬平方米，資金投入約6540萬元。努力實現(xiàn)城鄉(xiāng)之間、校際之間教育基本公共服務(wù)優(yōu)質(zhì)均衡。
（2）加強學(xué)校信息化和裝備建設(shè)。堅持以信息化教育裝備推動義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展，加強智慧學(xué)校建設(shè)。通過常態(tài)錄播互聯(lián)互通讓城內(nèi)學(xué)校通過在線課堂模式解決邊遠(yuǎn)小學(xué)學(xué)生少、缺教師的問題，促進(jìn)教育公平有序發(fā)展，實現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。所有學(xué)校完成了校園網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，教室網(wǎng)絡(luò)通達(dá)率達(dá)100%，學(xué)生空間和教師空間開通率達(dá)100%。
（3）加快補齊學(xué)校短板。擴(kuò)建城南小學(xué)、古河學(xué)校綜合樓，新建前進(jìn)小學(xué)綜合樓和運動場、實驗小學(xué)綜合樓、江海小學(xué)綜合樓、襄河中學(xué)綜合樓、城東中學(xué)綜合樓，補齊優(yōu)質(zhì)均衡創(chuàng)建工作短板。
（4）高度重視特殊教育事業(yè)發(fā)展。全椒縣委、縣政府高度重視殘疾兒童少年教育工作，成立了全椒縣殘疾人教育專家委員會、全椒縣殘疾人法律救助工作協(xié)調(diào)領(lǐng)導(dǎo)小組。全縣殘兒通過全椒縣特殊教育學(xué)校就讀、普通學(xué)校隨班就讀、送教上門等多種方式入學(xué)，落實殘兒“一人一案”，全方位為殘疾兒童少年做好教育安置工作。按照每生6000元按時足額發(fā)放特殊教育學(xué)生公用經(jīng)費，確保殘疾學(xué)生正常接受義務(wù)教育。
2.加強教師隊伍建設(shè)，力求師資隊伍均衡配置。
（1）切實解決鄉(xiāng)村學(xué)生向城區(qū)集中，破解城區(qū)教師嚴(yán)重不足的難題。采取面向社會公開招聘、鄉(xiāng)村超編學(xué)校分流、城區(qū)優(yōu)質(zhì)大規(guī)模學(xué)校分流和調(diào)整學(xué)校布局、盤活存量師資資源等方式解決城區(qū)新建學(xué)校的教師需求。三年來，公開招聘62名義務(wù)教育學(xué)校教師補充到城區(qū)學(xué)校。通過公開競聘從鄉(xiāng)村學(xué)校分流470名教師補充到城區(qū)學(xué)校任教。
（2）加強骨干教師培養(yǎng)力度，提升教師教育教學(xué)水平。近兩年，在全縣教體系統(tǒng)評選表彰優(yōu)秀教師201人、骨干教師100人、學(xué)科帶頭人30人、教壇新秀30人、全椒縣首屆椒陵十大名師，獲得全國優(yōu)秀教師1人、省模范教師和優(yōu)秀教師3人、滁州市最美教師10人。今后還將加強縣骨干教師、學(xué)科帶頭人和教壇新秀評選工作。
（3）推進(jìn)教師交流輪崗工作。我縣從20xx年起，在全縣義務(wù)教育學(xué)校開展校長、教師交流輪崗工作，縣教體局、人社局、財政局印發(fā)了《關(guān)于推進(jìn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校校長教師交流輪崗的實施方案》（全教體〔20xx〕189號）等文件，規(guī)定了校長、教師交流輪崗范圍、對象、類型和實施辦法，將校長、教師交流輪崗工作和職稱評審、評先評優(yōu)掛鉤，取得了較好的效果。20xx年全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)927名，交流輪崗教師119名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的12.8%；其中骨干教師42名，占交流輪崗教師總數(shù)的35.29%。
（4）努力提高教師待遇。每年嚴(yán)格按照規(guī)定足額核定教師績效工資總量。同時，按時、足額發(fā)放教師獎勵性補貼和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼。近年來，我縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入不低于我縣公務(wù)員平均工資收入水平。
（5）重視教師培訓(xùn)工作，提升教師專業(yè)水平。按照國家關(guān)于開展教師培訓(xùn)工作的有關(guān)要求，我縣每年組織全體教師參加繼續(xù)教育，主要通過國培、省培、市培、縣培和校培五級培訓(xùn)完成教師繼續(xù)教育培訓(xùn)任務(wù)，教師每年繼續(xù)教育培訓(xùn)課時不少于72學(xué)時，5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。開展義務(wù)教育學(xué)校音體美兼職教師專業(yè)能力提升培訓(xùn)，實行集中培訓(xùn)和遠(yuǎn)程培訓(xùn)相結(jié)合，嚴(yán)格培訓(xùn)管理，參加培訓(xùn)的兼職教師已經(jīng)能夠完全勝任音體美學(xué)科的教學(xué)。
（四）強化學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，全面提升教育質(zhì)量
1.加強學(xué)校管理，提高教育質(zhì)量。為切實加強義務(wù)教育學(xué)校管理，規(guī)范教育教學(xué)行為，我縣按照省文件精神，指導(dǎo)各校制定學(xué)校章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化，以學(xué)校章程統(tǒng)領(lǐng)學(xué)校各項工作，完善學(xué)校規(guī)章制度，建立覆蓋學(xué)校所有工作環(huán)節(jié)的責(zé)任體系，優(yōu)化辦學(xué)理念，努力實現(xiàn)教師教育觀念、教學(xué)手段大轉(zhuǎn)變，力求向教學(xué)研究和教育信息化要質(zhì)量。加強校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造良好育人環(huán)境，鼓勵辦出水平、辦出特色，促進(jìn)義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)質(zhì)量整體提升。
2.重視德育工作和校園文化建設(shè)，堅持立德樹人根本方向。堅持把德育工作置于學(xué)校各項工作的首要位置，努力培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的社會主義接班人。強化校園文化建設(shè)的教育功能和效果，依據(jù)各校現(xiàn)有狀況和辦學(xué)特色，按照“一校一策”推進(jìn)校園文化建設(shè)工作。積極引導(dǎo)中小學(xué)生踐行社會主義核心價值觀，把社會主義核心價值體系融入學(xué)校管理、課堂教學(xué)、校園文化、社會實踐等各個環(huán)節(jié)。通過常態(tài)化法制教育、安全教育、革命傳統(tǒng)教育、愛國主義教育和各項綜合實踐活動，努力培養(yǎng)學(xué)生愛祖國、愛學(xué)習(xí)、愛勞動等品德修養(yǎng)。
3.規(guī)范辦學(xué)行為，嚴(yán)格落實國家教育方針政策。我縣出臺了《關(guān)于進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為的通知》等文件，按照國家和省頒課程方案和標(biāo)準(zhǔn)要求，堅持開齊開足義務(wù)教育課程，特別是體育、音樂、美術(shù)、勞動、信息、綜合實踐等課程。嚴(yán)格執(zhí)行國家關(guān)于學(xué)生作息、考試等辦學(xué)規(guī)范的相關(guān)要求，切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)。認(rèn)真落實學(xué)生就近劃片入學(xué)和優(yōu)質(zhì)高中招生80%分配的規(guī)定要求。
四、存在問題
（一）是城區(qū)學(xué)校大校額問題。近年來，隨著城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，進(jìn)城務(wù)工人員、隨遷子女的總量也呈加快增長的趨勢，導(dǎo)致城區(qū)接受學(xué)生入學(xué)壓力大幅增加，“城區(qū)學(xué)校擠”仍然是教育提質(zhì)的腸梗阻。城區(qū)少數(shù)學(xué)校存在大校額現(xiàn)象（如江海小學(xué)、第二實驗小學(xué)、第六中學(xué)）。
（二）是教師隊伍建設(shè)尚需加強。
1.20xx至20xx年我縣有近800名教師將退休，占教師總數(shù)的25%；
2.教師年齡結(jié)構(gòu)老化情況嚴(yán)重，我縣義務(wù)教育階段語文、藝體、思政學(xué)科見識相對緊缺，其中現(xiàn)任部分教師還是其他學(xué)科轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)后任職的；
3.受城鎮(zhèn)化進(jìn)程影響，農(nóng)村學(xué)校學(xué)生逐年萎縮，部分學(xué)校學(xué)生人數(shù)不足100人，但教師配備不能減少，農(nóng)村教師配置不優(yōu)。
（三）是學(xué)校綜合實踐活動開展的有效性有待進(jìn)一步加強。目前我縣義務(wù)教育學(xué)校綜合實踐活動開展的范圍、場地等方面得到了全面加強，但在綜合實踐活動形式多樣、富有實效等方面還有提升的空間，特別要進(jìn)一步加強學(xué)生勞動教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 7
大力促進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展，是維護(hù)教育公平的重大舉措。為加快推進(jìn)我鎮(zhèn)各小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展，扎實做好迎檢工作，確保我鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育均衡發(fā)展各項目標(biāo)任務(wù)落實到位，我校制訂了《破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展實施方案》，經(jīng)過近三個月的奮斗，學(xué)校面貌發(fā)生了可喜的變化。根據(jù)《安徽省縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展督導(dǎo)評估實施辦法》和宿松縣人民政府教育督導(dǎo)室提出的要求，對照評估方案及標(biāo)準(zhǔn)，我校細(xì)致扎實地開展了自查自評。現(xiàn)將我校義務(wù)教育均衡發(fā)展工作自查自評情況匯報如下：
一、學(xué)校基本情況：
破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)成立于1993年9月，設(shè)有黨支部、政教處（少先隊大隊部）、教導(dǎo)處、總務(wù)處、辦公室、和工會等處室。下轄10所完小：花涼小學(xué)、黃大小學(xué)、五谷小學(xué)、先覺小學(xué)、對橋小學(xué)、雪鎮(zhèn)小學(xué)、李河小學(xué)、車河小學(xué)、祝橋小學(xué)、新耕小學(xué)。全鎮(zhèn)小學(xué)義務(wù)教育階段在校學(xué)生3535名，共93個教學(xué)班，服務(wù)覆蓋11個村（社區(qū)），轄區(qū)內(nèi)殘疾兒童、留守兒童無一輟學(xué)，學(xué)生入學(xué)率100%，鞏固率100%，各校環(huán)境優(yōu)美，教育教學(xué)設(shè)施齊全。
二、自查情況：
（一）辦學(xué)條件：
1、破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)105國道旁，破長公路從校門前通過。學(xué)校占地面積8238.4㎡。開設(shè)23個教學(xué)班，在校學(xué)生1725人。建筑面積2780㎡，生均1.61㎡；運動場地面積2200㎡，生均1.28㎡；圖書27945冊，生均16.2冊；計算機(jī)150臺，生機(jī)比11.5：1；接入帶寬200M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%；學(xué)校配有實驗室1個；專任教師57人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校有科學(xué)實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。
辦學(xué)十項指標(biāo)有8項達(dá)標(biāo)，2項不達(dá)標(biāo)，生均校舍建筑面積和運動場地面積嚴(yán)重不達(dá)標(biāo)。學(xué)校大班額問題特別突出，正在新建九年一貫制學(xué)校加以解決。
2、李河小學(xué)：占地面積2848.95㎡。一至六年級6個班，學(xué)生110人。建筑面積704㎡，生均6.4㎡；運動場地面積1200㎡，生均10.9㎡；圖書2485冊，生均22.59冊；計算機(jī)20臺，生機(jī)比5.5：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%；學(xué)校建有留守兒童之家和心理咨詢室1個；專任教師6人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全，辦學(xué)十項指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
3、車河小學(xué)：占地面積1197.13㎡。一至六年級6個班，學(xué)生88人。建筑面積578㎡，生均6.57㎡；運動場地面積456㎡，生均5.18㎡；圖書2000冊，生均22.72冊；計算機(jī)18臺，生機(jī)比4.89：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%；建有科學(xué)實驗室1個；專任教師5人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校建有科學(xué)實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。
辦學(xué)十項指標(biāo)有9項達(dá)標(biāo)，1項不達(dá)標(biāo)，生均運動場地面積不達(dá)標(biāo)。
4、花涼小學(xué)：占地面積3640.22㎡。一至六年級6個班，學(xué)生238人。建筑面積1587㎡，生均6.7㎡；運動場地面積1470㎡，生均6.18㎡；圖書4590冊，生均19.28冊；計算機(jī)47臺，生機(jī)比5.06：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通應(yīng)用率100%；建有科學(xué)實驗室1個；專任教師14人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校建有科學(xué)實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個，并定期開展活動。十項辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
5、黃大小學(xué)：占地面積2628.71㎡。一至六年級6個班，學(xué)生165人。校舍建筑面積825㎡，生均5㎡；運動場地面積600㎡，生均3.63㎡；圖書2485冊，生均15.06冊；計算機(jī)39臺，生機(jī)比4.23：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；建有實驗室1個；專任教師5人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。
八室齊全，辦學(xué)十項指標(biāo)有9項達(dá)標(biāo)，1項不達(dá)標(biāo)，生均運動場地面積不達(dá)標(biāo)。
6、祝橋小學(xué)：占地面積1323.37㎡。一至六年級6個班，學(xué)生101人。校舍建筑面積869.8㎡，生均8.61㎡；運動場地面積225㎡，生均2.23㎡；圖書2485冊，生均24.6冊；計算機(jī)23臺，生機(jī)比4.39：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；專任教師6人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。有留守兒童之家（心理咨詢室）和多媒體教室(班班通)各一個。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
7、五谷小學(xué)：占地面積4826.28㎡。一至六年級10個班，學(xué)生459人。校舍建筑面積1178.22㎡，生均2.56㎡；運動場地面積900㎡，生均1.96㎡；圖書11665冊，生均25.41冊；計算機(jī)65臺，生機(jī)比7.06：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；建有實驗室1各；專任教師20人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個，開齊了課程開足了課時。
八室齊全，并定期開展活動。辦學(xué)十項指標(biāo)有8項達(dá)標(biāo)，2項不達(dá)標(biāo)，生均校舍建筑面積和運動場地面積不達(dá)標(biāo)。學(xué)校存在大班額現(xiàn)象。征地因是基本農(nóng)田而擱淺，下達(dá)690㎡的綜合樓將無地可建。
8、先覺小學(xué)：占地面積8333.49㎡。一至六年級6個班，學(xué)生254人。校舍建筑面積1686.52㎡，生均6.64㎡；運動場地面積2159㎡，生均8.5㎡；圖書4590冊，生均18.07冊；計算機(jī)51臺，生機(jī)比4.98：1；接入帶寬50M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師15人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校八室齊全，并定期開展活動。十項辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
9、對橋小學(xué)：占地面積3086.96㎡。一至六年級6個班，學(xué)生112人。校舍建筑面積788㎡，生均7㎡；運動場地面積800㎡，生均7.14㎡；圖書2485冊，生均22.19冊；計算機(jī)21臺，生機(jī)比5.33：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；教育實驗室1個；專任教師3人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校建有科學(xué)實驗室(含儀器室)、圖書室、計算機(jī)教室、音樂室、美術(shù)室、體育器材室、留守兒童之家和心理咨詢室、多媒體教室(班班通)各一個。十項辦學(xué)指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
10、雪鎮(zhèn)小學(xué)：占地面積2596.31㎡。一至六年級6個班，學(xué)生130人。校舍建筑面積799㎡，生均6.14㎡；運動場地面積400㎡，生均3.07㎡；圖書2485冊，生均19.11冊；計算機(jī)27臺，生機(jī)比4.81：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；實驗室1個，專任教師7人，教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個開齊了課程開足了課時。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
11、新耕小學(xué)：占地面積2470.4㎡。一至六年級6個班，學(xué)生119人。校舍建筑面積666㎡，生均5.6㎡；運動場地面積1000㎡，生均8.4㎡；圖書2485冊，生均20.88冊；計算機(jī)21臺，生機(jī)比5.67：1；接入帶寬20M；教師網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開通率100%；實驗室1個；專任教師6人教師學(xué)歷合格率100%；多媒體教室（班班通）1個；開齊了課程開足了課時。
學(xué)校正在新建一幢7間2層的綜合樓，將于7月底竣工，到時各功能室配套齊全。辦學(xué)十項指標(biāo)將全部達(dá)標(biāo)。
（二）、校園環(huán)境整治：全鎮(zhèn)各校徹底消除了危房，各校有傳達(dá)室，學(xué)生人人有符合要求的課桌椅，單人單桌，班班有符合要求的黑板、講桌和照明設(shè)施。都有校門、圍墻、校牌、旗臺和旗桿、固定宣傳欄，硬化了操場，栽植了花卉，布置了文化墻，亮化了教室，育人環(huán)境優(yōu)美，布局合理。各校十四類小型建設(shè)項目正在建設(shè)中。
（三）、組織領(lǐng)導(dǎo)
破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)成立了推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展工作領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：汪俊
副組長：尹紅峰 尹倫春 齊澤文 黃海義 吳祥炎
成員：燕媛 高小蓮 朱豐太 朱素良 祝定華 朱健楊芳
各完小校長
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)五個工作組：
1、資料建設(shè)小組：組長齊澤文，責(zé)任處室：教導(dǎo)處。
2、規(guī)劃建設(shè)小組：組長尹紅峰，責(zé)任處室：總務(wù)處。
3、環(huán)境整治小組：組長尹倫春，責(zé)任處室：總務(wù)處、少先大隊。
4、經(jīng)費保障小組：組長黃海義，責(zé)任處室：總務(wù)處。
5、安全宣傳小組：組長吳祥炎，責(zé)任處室：辦公室、政教處。
（四）、機(jī)會均等。我鎮(zhèn)小學(xué)積極推進(jìn)素質(zhì)教育，實行教育均等。各校加強了相關(guān)功能室的建設(shè)，制訂了相應(yīng)的管理制度，廣泛開展了豐富多彩的活動，學(xué)生的綜合素養(yǎng)不斷提高。
1、招生。學(xué)校從不設(shè)置重點班，從不按照分?jǐn)?shù)排名，招收的新生按照性別、年齡均衡編班；學(xué)校實行學(xué)齡兒童“零障礙”入學(xué)，同時嚴(yán)格控制劃片就近入學(xué)，依據(jù)就近入學(xué)要求招收生源。“兩個為主”嚴(yán)格執(zhí)行政策規(guī)定，無學(xué)生擇校情況。破涼中小本部座落在破涼鎮(zhèn)所在地，由于近幾年城鎮(zhèn)建設(shè)步伐較快，學(xué)校發(fā)展較慢，出現(xiàn)了大班額現(xiàn)象，縣政府正在新建一所九年一貫制學(xué)校，加以解決。
2、 關(guān)愛留守兒童及三類殘疾兒童。針對學(xué)校留守兒童日益增多的現(xiàn)狀，學(xué)校積極應(yīng)對，成立留守兒童關(guān)愛委員會，創(chuàng)建了“留守兒童”之家，建立了留守兒童檔案，配備了相應(yīng)設(shè)備：電視、電話、電腦等，在生活和學(xué)習(xí)上予以多方面的關(guān)心照顧，促進(jìn)留守兒童成人成才。學(xué)校實施了殘疾兒童入學(xué)無障礙工程，各校無條件接受參加兒童隨班就讀，或送教上門，保證三殘兒童入學(xué)率100%。
3、圖書儀器設(shè)備：學(xué)校設(shè)有圖書室和科學(xué)實驗室。每周都對學(xué)生開放，完善了各項管理制度，管理科學(xué)規(guī)范。學(xué)校圖書室的開放，激發(fā)了學(xué)生讀書的興趣，課外閱讀豐富了學(xué)生的知識。班級建有圖書角。科學(xué)實驗室及儀器室面積符合要求，實驗器材入柜，擺放有序，實驗室使用正常，有專任教師、有計劃、有演示分組實驗。
4、體、音、美及電教設(shè)備：學(xué)校體、音、美及心理咨詢室器材配備符合要求；各班有班班通設(shè)備，各校擁有計算機(jī)教室，各室開課正常，有制度、有記錄。各校網(wǎng)絡(luò)接入在20M以上的光纖，教學(xué)軟件課時有目錄、正常使用。
5、中小本部的少年宮興趣小組活動按時按計劃有序開展，學(xué)校組織了“棋類”、“器樂”、“舞蹈”、“球類”、“閱讀”、書法、繪畫、科學(xué)調(diào)查體驗等多個興趣小組，統(tǒng)一時間準(zhǔn)時活動，豐富了學(xué)生的課余生活，特別是科學(xué)調(diào)查體驗活動，取得了豐碩的成果，有利于學(xué)生全面和諧發(fā)展。每年舉辦一次“校園文化藝術(shù)節(jié)”，學(xué)生熱情高漲，精彩紛呈。我們對本校藝術(shù)教育各個項目開展情況進(jìn)行定期總結(jié)。這些活動開展，激發(fā)了學(xué)生的興趣愛好，培養(yǎng)了學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
6、每年舉辦冬季運動會，堅持每天做兩操，安排陽光體育活動，保證了學(xué)生每天一小時的'鍛煉時間，學(xué)生體質(zhì)達(dá)標(biāo)率為98%以上。破涼鎮(zhèn)中心小學(xué)被確定為全國啦啦操實驗學(xué)校。
（五）經(jīng)費保障。后勤工作是學(xué)校的基礎(chǔ)工作，后勤工作的管理直接影響到學(xué)校的全面管理。所有資產(chǎn)全部登記、建帳。公用經(jīng)費每生每學(xué)年625元，每年均全額到賬。學(xué)校嚴(yán)格按上級規(guī)定管理、使用公用經(jīng)費，專款專用。
財務(wù)管理中我們努力做到：厲行節(jié)約，嚴(yán)格財務(wù)開支，將資金投入到最需要的地方；合理配置，保證重點，加大對教科研等方面的投入，改善學(xué)校辦公條件，有力提升校園文化品位；對學(xué)校公共財物加強保護(hù)、維修，確保設(shè)備用好、管好。政府對學(xué)校的投入逐年上漲。學(xué)校有嚴(yán)格的財經(jīng)制度，財務(wù)管理制度符合上級部門規(guī)定，明細(xì)賬目清楚，各校設(shè)立報賬員，統(tǒng)一到結(jié)算中心報賬。支出單據(jù)實行“雙審制”，杜絕白條入賬，定期向職代會公布賬目，做到民主、公開、透明。教職工工資按月足額發(fā)放。績效工資每學(xué)期根據(jù)學(xué)校績效工資方案按時打卡發(fā)放。
（六）資師配置
中小設(shè)有校長1人，副校長3人，均取得了崗位培訓(xùn)合格證書，近五年均參加過繼續(xù)教育，合格率為100%。
全鎮(zhèn)共有專任教師159人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100%，其中碩士研究生1人，本科學(xué)歷67人，占42.14％。普通話達(dá)標(biāo)率100%。一級教師83人，占52.2％。市級骨干教師8人，縣級骨干教師15人。小學(xué)科教師通過轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)各校已配齊，各校開齊了課程開足了課時，并按課表上課。各校校長、教師定期交流，師資均衡配置。教師積極參加各級各類培訓(xùn)，學(xué)校每學(xué)期組織三分之一的教師外出學(xué)習(xí)，培訓(xùn)經(jīng)費由學(xué)校統(tǒng)一報銷。
（七）管理與質(zhì)量：
我校認(rèn)真貫徹執(zhí)行有關(guān)教育的法律、法規(guī)、方針、政策、積極履行普及九年義務(wù)教育職責(zé)，努力規(guī)范辦學(xué)行為，遵循教育規(guī)律，優(yōu)化管理，深化改革，實施素質(zhì)教育，面向全體學(xué)生，全面提高教育質(zhì)量，不斷更新教育觀念，加強領(lǐng)導(dǎo)，增加投入，創(chuàng)設(shè)條件，樹立社會、家庭和學(xué)校相結(jié)合的大教育觀念，辦學(xué)水平不斷提高。
1、積極穩(wěn)妥地推進(jìn)依法治校工作。
（1）貫徹落實《義務(wù)教育法》，保障適齡兒童少年接受九年義務(wù)教育，是各級政府的神圣職責(zé)，更是學(xué)校責(zé)無旁貸的義務(wù)。我們把依法辦學(xué)、科學(xué)管理同推進(jìn)素質(zhì)教育緊密結(jié)合起來，全面貫徹黨的教育方針，全面提高教育質(zhì)量，保證入學(xué)率、鞏固率、完成率均達(dá)100%。
（2）千方百計營造良好氛圍。加強學(xué)校民主建設(shè)，推動教育改革與發(fā)展。我校堅持落實校務(wù)公開制度，擴(kuò)大校務(wù)公開內(nèi)容，切實加強民主監(jiān)督，以增強學(xué)校工作的透明度，調(diào)動教師教書育人的積極性。我校適時舉行民主生活會，讓教職工“參政議政”，樹立“主人翁”責(zé)任感。通過活動的開展，提高教職工的責(zé)任感和使命感，大部分教師大膽諍言，參與學(xué)校管理，促進(jìn)黨風(fēng)廉政建設(shè)和教育改革與發(fā)展。
2、把安全穩(wěn)定當(dāng)做第一要務(wù)，辦讓家長放心的學(xué)校。
（1）加強組織領(lǐng)導(dǎo)，健全安全管理組織機(jī)構(gòu)。成立了學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，確定一名副校長為安全工作分管領(lǐng)導(dǎo)，形成了安全工作校長親自抓部署，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓落實的良好局面。
（2）層層落實安全責(zé)任。每學(xué)年都要修訂完善學(xué)校安全工作管理制度，應(yīng)急預(yù)案，進(jìn)一步明確安全工作的責(zé)任和工作的具體要求。學(xué)校堅持安全工作責(zé)任到人，按照“誰主管，誰負(fù)責(zé)”的原則，學(xué)校把教師獎懲同安全工作進(jìn)行了有機(jī)結(jié)合。學(xué)校同各部門和班主任層層簽訂了《安全管理責(zé)任書》，給學(xué)生下發(fā)了《致家長安全工作責(zé)任書》。學(xué)校安全工作真正做到了學(xué)校、部門、班級、學(xué)生、家長職責(zé)明確，齊抓共管。
（3）強化安全教育。我校牢記“生命不保，談何教育?”的訓(xùn)導(dǎo)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，安全教育做到了時時講，天天講，常抓不懈。利用教師例會、升國旗等時間及時將安全工作會議精神、安全工作文件精神傳達(dá)到全體師生心中，學(xué)校按規(guī)定開設(shè)了法制安全教育課。充分利用專題講座、校園廣播、黑板報、宣傳專欄、圖片等媒體資源，給師生重溫了防震、防火、防溺水、防汛、防病、防食物中毒、防交通事故等安全常識和逃生技能。我們還多次聘請司法、派出所、交警、消防、林業(yè)、衛(wèi)生等部門的同志來我校進(jìn)行法律法規(guī)、交通、防火、衛(wèi)生健康知識講座。
（4）重視安全防范，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
一是每月對學(xué)校的圍墻、校舍、電路、宿舍、體育設(shè)施等部位進(jìn)行一次拉網(wǎng)式安全排查，及時整改安全隱患。
二是及時消除學(xué)生中的安全隱患，及時收繳學(xué)生管制刀具等危險物品，對于其他諸如危險游戲等行為實行首遇責(zé)任制和值班領(lǐng)導(dǎo)巡查制，確保及時消除安全隱患。
三是廣泛宣傳，作好校方責(zé)任險工作，進(jìn)一步加大了學(xué)校安全工作保險系數(shù)。
四是每學(xué)期組織地震逃生演練、防止樓梯間踩踏事故演練和消防演練活動，提高全體師生防護(hù)能力。
（5）堅持家長聯(lián)系制度，向家長宣傳安全工作的重要性，取得家長的支持和配合。每年組織全校性家長會兩次，每學(xué)期放假前，向全體家長印發(fā)了《致家長的一封信》，確保學(xué)生度過安全有意義的假期。
由于我校安全責(zé)任落得實在，安全制度比較健全，安全教育頻繁開展，預(yù)防措施得當(dāng)，全體師生安全意識明顯增強，所以近年來未發(fā)生任何責(zé)任事故。
3、加強教育教學(xué)管理，深化教學(xué)改革，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
一直以來，我校堅持以育人為本、教學(xué)為中心、質(zhì)量為生命，以常規(guī)管理為抓手，以素質(zhì)教育為著眼點，強化管理、優(yōu)化管理，使學(xué)校管理制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。
（1）抓德育管理，做到管理育人
我們根據(jù)《中小學(xué)德育綱要》的要求，始終把德育工作擺放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，各部門、各班級、各學(xué)科各展其長、各負(fù)其責(zé)、相互配合、相互促進(jìn)，制定計劃、落實措施，齊抓共管，做到管理育人、教書育人、環(huán)境育人、服務(wù)育人。
一是創(chuàng)建文明單位活動常抓不懈。學(xué)校充分發(fā)揮黨團(tuán)組織、少先大隊的作用，組織全校師生有計劃、有步驟地開展?fàn)幃?dāng)文明學(xué)生、爭當(dāng)文明教師、創(chuàng)建文明班級、創(chuàng)建文明學(xué)校活動，師生在活動中接受教育，陶冶情操，學(xué)校的精神面貌發(fā)生了喜人的變化。我校多次被評為縣級文明學(xué)校、文明單位。
二是嚴(yán)格執(zhí)行升國旗制度，堅持每周一次班級代表國旗下講話，使學(xué)生受到愛國主義的教育和熏陶。
三是加強學(xué)生《行為規(guī)范》、《守則》的教育和學(xué)習(xí)，把德育工作具體落實到思品課、班隊活動，滲透到各科教學(xué)、各種課外活動，堅持從嚴(yán)、從細(xì)、從實，經(jīng)常抓，抓經(jīng)常。從養(yǎng)成教育、文明禮儀教育著手，使學(xué)生形成良好的行為習(xí)慣。
四是以少先隊為陣地，以“五愛”為內(nèi)容，開展德育活動，以養(yǎng)成教育為重點，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，促進(jìn)道德品質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)齊頭并進(jìn)。
五是通過家長學(xué)校、家訪等形式和家長建立經(jīng)常性聯(lián)系。爭取家長、社會的理解、配合與積極支持，形成教育合力，根據(jù)實際，印發(fā)致學(xué)生家長一封信、召開座談會，廣泛地、誠懇地征詢意見和建議，深入開展“大家訪”活動，及時歸類、認(rèn)真整理、積極整改，力求營造一個和諧的教育氛圍。
（2）抓行政管理，做到服務(wù)育人。
學(xué)校健立健全合理的行政機(jī)構(gòu)，目標(biāo)一致，靈活運轉(zhuǎn)。實行計劃決策，穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)校工作。有明確的校風(fēng)、教風(fēng)和學(xué)風(fēng)，有校訓(xùn)和辦學(xué)方略，強化師生養(yǎng)成教育訓(xùn)練;完善各種制度，依法按章治理學(xué)校，嚴(yán)控學(xué)籍管理，控流防輟，為培養(yǎng)合格的社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人奠定基礎(chǔ)。
（3）加強校園文化建設(shè)，做到環(huán)境育人。
一是立足長遠(yuǎn)，認(rèn)真做好學(xué)校建設(shè)的整體規(guī)劃，大力整治校園環(huán)境。
二是綠化、美化、凈化環(huán)境，狠抓衛(wèi)生工作的落實，責(zé)任到班，責(zé)任到人，保持窗明幾凈，花草鮮艷。
三是加強校園文化建設(shè)，強化“三風(fēng)”建設(shè)，定期布置櫥窗、板報，定時、不定時檢查、評比，獎優(yōu)促劣。
四是加強廣播室建設(shè)，保持課余時間有音樂，營造良好的育人環(huán)境，充分發(fā)揮其育人功能。
（4）強化教學(xué)常規(guī)管理，做到教書育人。
一是嚴(yán)格執(zhí)行教育行政部門的有關(guān)規(guī)定，教育教學(xué)秩序井然，嚴(yán)格執(zhí)行國家和省頒行的課程計劃、教學(xué)大綱，開足開齊課程，重視文化課，突出藝體特長，活動類課程按規(guī)定開設(shè)，有計劃、有安排、有落實、有效果，提高學(xué)生素質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二是規(guī)范教學(xué)過程，抓好備、講、批、輔、考、評六個環(huán)節(jié)的管理，鉆研教材要深，課堂教學(xué)要實，作業(yè)練習(xí)要精，個別輔導(dǎo)要細(xì)，測評考核要嚴(yán)，評價評定要全面，教學(xué)研究要嚴(yán)謹(jǐn)。嚴(yán)格考勤坐班制度，教師實行簽到簽退制，坐班查堂制，保障教學(xué)時間的投入。
三是以豐富多彩的興趣活動為載體，有效地開展形式多樣、內(nèi)容充實、生動活潑的課外活動，豐富學(xué)生的課余生活，發(fā)揮學(xué)生的特長，組建書法、籃球、羽毛球、乒乓球、科學(xué)調(diào)查體驗、鼓號隊等特長小組，著眼素質(zhì)，培養(yǎng)能力。
四是加強教研活動，積級推動新課改教案，組織教師學(xué)習(xí)新理念和新做法。要求教師做到“六個一”即上好一節(jié)示范課、評好一節(jié)公開課、寫好一篇課后反思、寫好一課好教案、學(xué)好一本理論書、做好一篇好論文。嚴(yán)抓平時，細(xì)抓定時，提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。同時我校在全鎮(zhèn)積極開展新課程的交流、觀摩和示范課，堅持領(lǐng)導(dǎo)深入班級聽課制，努力創(chuàng)設(shè)互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)、共同提高的教學(xué)氛圍。
五是優(yōu)化教師隊伍，提高課堂效率。營造人盡其力、才盡其用的環(huán)境，激勵教師自學(xué)、培訓(xùn)、崗練等，提高業(yè)務(wù)能力，優(yōu)化教師隊伍;堅持“三為主”，做到基礎(chǔ)實、思維活、興趣濃、密度高，既注重“雙基”又培養(yǎng)能力。
六是面向全體學(xué)生、面向?qū)W生的每一個方面，重視學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作，制定切實可行的學(xué)困生管理制度，努力做到熱心、細(xì)心、耐心，思想上不歧視、感情上不厭惡、態(tài)度上不粗暴，動之以情，曉之以理，導(dǎo)之以行，讓所有的學(xué)生都抬起頭來走路，真正做到“兩全”，使全體學(xué)生都能得到全面發(fā)展。
七是完善考評制度，全面、科學(xué)、客觀、真實地考評師生的成績，充分調(diào)動師生的積極性，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
天道酬勤，累累碩果見證了我們的努力。自2014年以來破涼中心小學(xué)先后被評為“宿松縣教育集體先進(jìn)集體”、“全市教育系統(tǒng)先進(jìn)集體”，多次榮獲安慶市文明辦、安慶市教育局、安慶市公安局“盈創(chuàng)杯”交通知識網(wǎng)絡(luò)競賽優(yōu)秀組織獎，2015年，被安徽省教育廳基礎(chǔ)教育處、安徽省青少年科技活動中心授予“變廢為寶 從我做起”活動優(yōu)秀學(xué)校，同時被中國科協(xié)、教育部、中央發(fā)改委、中央文明辦、共青團(tuán)中央五部委授予青少年科學(xué)調(diào)查體驗活動“優(yōu)秀活動示范單位”。2016年被宿松縣人民政府命名為“科普教育基地”，2017年被安丘市科協(xié)命名為市級“科普教育基地”。我校黨支部連續(xù)5年榮獲鎮(zhèn)“先進(jìn)基層黨組織”光榮稱號。
成績已成歷史，未來我們一如既往！在挑戰(zhàn)和機(jī)遇并存的時刻，我們未雨稠繆，積極探索，銳意進(jìn)取，推動學(xué)校的教育教學(xué)向縱深發(fā)展。
（八）、學(xué)校特色
幾年來全鎮(zhèn)11所學(xué)校在教育教學(xué)工作中逐步形成了各自的學(xué)校特色。中小本部以科技創(chuàng)新為特色，其他各校根據(jù)學(xué)校實際分別以國學(xué)、孝文化、養(yǎng)成教育、禮儀教育、經(jīng)典誦讀、書法繪畫等為特色。
（九）、努力的方向
1.繼續(xù)加強對“高效課堂”的探索，尋求最適合的教法，重視學(xué)生學(xué)法的指導(dǎo)，在課堂上大膽嘗試新的教學(xué)模式，加強培養(yǎng)更多的骨干教師，依此帶動教師整體素質(zhì)的提高。
2.積極爭取上級部門在分配教師方面給予傾斜，進(jìn)一步優(yōu)化學(xué)校師資結(jié)構(gòu)。
3.實施教學(xué)工作規(guī)范化，德育工作日常化，后勤工作標(biāo)準(zhǔn)化的“三化”管理。
通過本次自查自評，對照《安徽省義務(wù)教育學(xué)校辦學(xué)基本標(biāo)準(zhǔn)督導(dǎo)評估細(xì)則》10項核心指標(biāo)、21項普通指標(biāo)要求，我們認(rèn)為學(xué)校基本達(dá)標(biāo)。今后學(xué)校將進(jìn)一步完善各項精細(xì)化管理制度，強化學(xué)校內(nèi)部管理。我們相信，在上級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，在學(xué)校全體師生的通力合作下，我們學(xué)校的明天會更美好！
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 8
20xx年，我縣被列入全省縣域義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展督導(dǎo)評估第一方陣。縣委、縣政府高度重視，將創(chuàng)建工作作為全縣教育的首要任務(wù)來抓。在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的精心指導(dǎo)下，堅持問題導(dǎo)向、目標(biāo)導(dǎo)向和效果導(dǎo)向，聚焦重點，突破難點，扎實推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。根據(jù)要求，現(xiàn)將當(dāng)涂縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展創(chuàng)建工作情況匯報如下：
一、全縣義務(wù)教育基本情況
全縣現(xiàn)有小學(xué)40所，初中16所，完中1所，小學(xué)教學(xué)點5所。20xx-2021年度全縣義務(wù)教育階段學(xué)生32104人，其中小學(xué)23385人、初中8667人、特教送教上門學(xué)生52人。義務(wù)教育階段教職工2429人，其中小學(xué)1474人、初中951人、特校4人；專任教師2317人，其中小學(xué)1416人、初中897人、特校4人。
二、創(chuàng)建工作推進(jìn)情況
一是抓政府主體責(zé)任落實，加快創(chuàng)建工作步伐。成立縣長任組長的創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)組，印發(fā)工作方案，召開全縣創(chuàng)建工作推進(jìn)會、業(yè)務(wù)培訓(xùn)會，明確了時間表和路線圖。印發(fā)工作文件19份，建立聯(lián)席會議制度，縣政府召開八次專題調(diào)度會，研究創(chuàng)建工作；建立工作包保制度、督查月報制度、重點問題交辦機(jī)制和考核問責(zé)機(jī)制。前后四次修改工作清單，摸排各類問題清單224項，制定措施清單54項。
二是抓項目建設(shè)推進(jìn)，著力資源均衡配置。制定當(dāng)涂縣教育布局專項規(guī)劃和標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)規(guī)劃方案。加大資金投入，近兩年投入建設(shè)資金近2.2億元，用于新建學(xué)校、薄弱環(huán)節(jié)改善和能力提升。加快教育重點項目建設(shè)，實驗學(xué)校北校區(qū)建成使用，完成師生分流；青蓮路學(xué)校項目建設(shè)全力推進(jìn)，預(yù)計今年6月份交付使用；經(jīng)開區(qū)濱江學(xué)校項目已動工，預(yù)計20xx年5月建成投入使用；督促年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校推進(jìn)項目建設(shè)，補齊創(chuàng)建短板。
三是抓教師隊伍建設(shè)，推進(jìn)教師管理改革。強化師德師風(fēng)建設(shè)，樹立教師隊伍良好形象。穩(wěn)步推進(jìn)“縣管校聘”改革，采用學(xué)校聯(lián)盟辦學(xué)、支教、區(qū)域內(nèi)交流、帶編選調(diào)等方式，均衡學(xué)校師資配備。借助“國培”、“省培”、“市培”等三級平臺，突出骨干教師培養(yǎng)。充分保障教師權(quán)益，健全中小學(xué)教師工資增長機(jī)制，全面落實農(nóng)村教師鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼，職稱評聘向農(nóng)村小學(xué)教師傾斜。
四是抓教育內(nèi)涵發(fā)展，全面提升教育質(zhì)量。堅持五育并舉，深化素質(zhì)教育。加強文明校園、體育特色校園創(chuàng)建。積極探索勞動教育實踐活動，建立勞動教育試點基地4個。開展“推門聽課”和教學(xué)常規(guī)管理督查指導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)校提高常態(tài)化教學(xué)常規(guī)管理水平。加強課堂教學(xué)和學(xué)科課題研究，持續(xù)推進(jìn)教育信息化，新建智慧學(xué)校32所，強化智慧學(xué)校常態(tài)化應(yīng)用，智慧學(xué)校學(xué)科達(dá)標(biāo)率及課時達(dá)標(biāo)率均超過100%。實施教育質(zhì)量提升年、教學(xué)管理提升年和校園文化提升年活動，全面提升教育質(zhì)量。
五是抓評估監(jiān)測督查，推進(jìn)問題整改落實。加強對全縣義務(wù)教育基本均衡和優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展各項指標(biāo)的評估和監(jiān)測，組織開展專題調(diào)研、專項督導(dǎo)，督促學(xué)校做好臺賬資料建設(shè)，跟蹤問題整改，營造創(chuàng)建工作的良好氛圍。
三、指標(biāo)達(dá)成情況
1.優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展差異系數(shù)達(dá)標(biāo)情況。20xx年教育事業(yè)統(tǒng)計顯示，全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡七項校級差異系數(shù)中，小學(xué)、初中生均體育運動場館面積單項差異系數(shù)分別為0.55和0.52，均超過規(guī)定區(qū)間不達(dá)標(biāo)，其余六項指標(biāo)均已達(dá)標(biāo)。全縣小學(xué)、初中義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡綜合差異系數(shù)分別為0.38和0.34，符合國家規(guī)定。
2.資源配置達(dá)標(biāo)情況。
（1）全縣每百名學(xué)生擁有高于規(guī)定學(xué)歷教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有縣級及以上骨干教師數(shù)、每百名學(xué)生擁有體育、藝術(shù) (美術(shù)、音樂)專任教師數(shù)三項指標(biāo)，小學(xué)、初中全部達(dá)標(biāo)，分別是5.95人和9.82人、1.48人和2.13人、1.09人和1.07人。
（2）生均教學(xué)及輔助用房面積指標(biāo)，全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)37所，占比86.05%，初中全部達(dá)標(biāo)。
（3）生均體育運動場館面積指標(biāo)，全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)38所，占比88.37%，初中全部達(dá)標(biāo)，但其中兩所學(xué)校無標(biāo)準(zhǔn)化運動場。
（4）生均教學(xué)儀器設(shè)備值指標(biāo)，全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)41所，占比95.35%；全縣初中達(dá)標(biāo)16所，占比94.12%。
（5）每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)指標(biāo)，全縣小學(xué)達(dá)標(biāo)40所，占比93.02%；初中全部達(dá)標(biāo)。
3.政府保障程度達(dá)標(biāo)情況。
（1）制定《當(dāng)涂縣教育布局專項規(guī)劃（20xx-2030）》按規(guī)劃逐步落實。
（2）嚴(yán)格執(zhí)行城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一。
（3）按照近三年評估標(biāo)準(zhǔn)，音樂專用教室全縣小學(xué)間數(shù)達(dá)標(biāo)13所，占比30.23%，面積達(dá)標(biāo)5所，占比11.63%，全縣初中間數(shù)達(dá)標(biāo)15所，占比88.24%，面積達(dá)標(biāo)9所，占比52.94%。美術(shù)專用教室全縣小學(xué)間數(shù)達(dá)標(biāo)14所，占比30.59%，面積達(dá)標(biāo)8所，占比18.60%；全縣初中間數(shù)達(dá)標(biāo)13所，占比30.23%，面積達(dá)標(biāo)10所，占比58.82%。
（4）全縣小學(xué)超過20xx人的學(xué)校有3所，分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)（在校生數(shù)2742人）和振興路小學(xué)（在校生數(shù)2407人）、實驗學(xué)校（在校生數(shù)2655人），全縣初中無超規(guī)模學(xué)校。
（5）全縣小學(xué)學(xué)段有570個教學(xué)班，其中超過 45 人的有203個教學(xué)班，占小學(xué)學(xué)段班級數(shù)的35.61%；初中學(xué)段有207個教學(xué)班，其中超過 50 人的有12個教學(xué)班，占初中學(xué)段班級數(shù)的5.79%。
（6）全縣不足100名學(xué)生村小和教學(xué)點共有5所，全部按100人標(biāo)準(zhǔn)足額撥付公用經(jīng)費，按6000元標(biāo)準(zhǔn)撥付特殊教育學(xué)生公用經(jīng)費。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行國家、省、市有關(guān)教職工工資政策，凡是政策范圍內(nèi)的工資全部按標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行到位。全面實施教師績效工資制度和鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作補貼制度。實行“同步考核、同步核算、同步發(fā)放”政策，按公務(wù)員標(biāo)準(zhǔn)發(fā)放各類考核獎勵，保證教師工資收入不低于本地公務(wù)員的工資收入。
（8）每年通過“國培、省培、市培、縣培”以及校本培訓(xùn)，教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%。
（9）在核定的編制總額內(nèi)，按照班額、生源等情況統(tǒng)籌分配各校教職工編制，完成中小學(xué)教職工編制動態(tài)調(diào)整，并報縣委編委和財政部門備案實施。在核定的不同類型學(xué)校專業(yè)技術(shù)崗位總量內(nèi)，完成中小學(xué)專業(yè)技術(shù)崗位核定工作。
（10）20xx年，全縣教師交流輪崗工作將于暑期進(jìn)行，確保交流輪崗教師的比例不低于符合交流條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%。
（11）全縣專任教師均持有相應(yīng)教師資格證，持證上崗率達(dá)到100%。
（12）城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中就近劃片入學(xué)、優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配、留守兒童和隨遷子女教育等四項指標(biāo)全部達(dá)標(biāo)。
4.教育質(zhì)量達(dá)標(biāo)情況。
（1）全縣20xx-2020學(xué)年度初中三年鞏固率已完成目標(biāo)，達(dá)98%以上，殘疾兒童入學(xué)率達(dá)98%。
（2）全縣所有學(xué)校均制定學(xué)校章程，中小學(xué)均已實現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)建有率100%、師機(jī)比100%、班班通100%全覆蓋、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間師生注冊率100%，實現(xiàn)了學(xué)校管理與教學(xué)信息化。
（3）全縣所有學(xué)校安排教師培訓(xùn)經(jīng)費都達(dá)到年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的５%及以上。
（4）絕大部分教師均能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，將信息技術(shù)與學(xué)科融合創(chuàng)新發(fā)展、實驗教學(xué)納入對學(xué)校的`目標(biāo)考核，大部分學(xué)校設(shè)備利用率已達(dá)較高水平。
（5）制定了《當(dāng)涂縣20xx年德育工作要點》，出臺了《當(dāng)涂縣20xx年校園文化提升年實施方案》，各校設(shè)計“一校一品”正在謀劃、提煉中，德育活動豐富多彩，展現(xiàn)形式多樣，起到很好的育人效果。
（6）嚴(yán)格按照課程設(shè)置開齊開足國家和省規(guī)定課程，教學(xué)秩序規(guī)范有序，切實認(rèn)真開展綜合實踐活動。
（7）嚴(yán)格執(zhí)行教育部《中小學(xué)生減負(fù)措施》，科學(xué)安排作息時間，切實減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，積極開展課后延時服務(wù)。
（8）目前未接受義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，積極準(zhǔn)備迎接國家和省有關(guān)部門開展監(jiān)測工作。
四、存在問題及對策
對照國家評估標(biāo)準(zhǔn)，我縣創(chuàng)建工作還存在一定的差距和不足，具體問題表現(xiàn)如下：
1.部分小學(xué)“生均教學(xué)及輔助用房面積”不達(dá)標(biāo)。全縣平均值為4.39平方米（達(dá)標(biāo)值為4.5）， 6所小學(xué)不達(dá)標(biāo)，分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽均慶小學(xué)、鎮(zhèn)庵小學(xué)，共缺少1.4萬平方米。
2.少數(shù)小學(xué)“生均體育運動場館面積”不達(dá)標(biāo)。其中，5所小學(xué)不達(dá)標(biāo)，分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、新橋中心學(xué)校、湖陽中心學(xué)校，共缺少2.9萬平方米。
（對策：通過實施團(tuán)結(jié)街小學(xué)南寺路校區(qū)改造、青蓮路學(xué)校建設(shè)，進(jìn)行師生分流，可以解決團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)不達(dá)標(biāo)問題，通過建設(shè)經(jīng)開區(qū)濱江學(xué)校，將新橋中心學(xué)校整體遷入，解決新橋中心學(xué)校不達(dá)標(biāo)問題，將石橋中心學(xué)校幼兒園遷址重建，對原幼兒園進(jìn)行改造，增加小學(xué)部教育資源，待土地指標(biāo)審批后，啟動湖陽學(xué)校項目建設(shè)，確保上述兩項指標(biāo)達(dá)標(biāo)）
3.個別學(xué)校“生均教學(xué)儀器設(shè)備值”不達(dá)標(biāo)。其中2所小學(xué)不達(dá)標(biāo)，1所初中不達(dá)標(biāo)，分別是振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校、姑溪初中，共缺少352萬元。
（對策：通過加大投入，給三所學(xué)校添置教學(xué)儀器設(shè)備，確保此項指標(biāo)達(dá)標(biāo)）
4.“每百名學(xué)生擁有網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)”不達(dá)標(biāo)仍然存在。其中3所小學(xué)不達(dá)標(biāo)，分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校，共缺少17間。
（對策：通過團(tuán)結(jié)街小學(xué)南寺路校區(qū)改造、青蓮路學(xué)校建設(shè)和石橋中心學(xué)校改造，可以徹底解決3所學(xué)校網(wǎng)絡(luò)多媒體教室數(shù)不達(dá)標(biāo)的問題）
5.音樂、美術(shù)專用教室不達(dá)標(biāo)較為普遍。按照近三年評估標(biāo)準(zhǔn)，全縣小學(xué)音樂專用教室30所小學(xué)間數(shù)不達(dá)標(biāo)、38所面積不達(dá)標(biāo)，初中2所學(xué)校間數(shù)不達(dá)標(biāo)，8所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo)，共缺少43間，面積缺少3312平米。全縣美術(shù)專用教室29所小學(xué)間數(shù)不達(dá)標(biāo)，35所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo)，初中4所學(xué)校間數(shù)不達(dá)標(biāo)，7所學(xué)校面積不達(dá)標(biāo)。共缺少44間，面積缺少3006平米。
（對策：通過實施專項建設(shè)，挖掘整合校內(nèi)資源，按標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)音樂美術(shù)教室，確保間數(shù)達(dá)標(biāo)，面積達(dá)標(biāo)，滿足音樂美術(shù)教學(xué)需求）
6.超標(biāo)準(zhǔn)班額問題仍較為突出。20xx年城區(qū)2所小學(xué)校額超過20xx人， 分別是團(tuán)結(jié)街小學(xué)2742人，振興路小學(xué)2407人。小學(xué)學(xué)段大班額17個，大班額還未真正徹底消除。非標(biāo)準(zhǔn)班額占比較大，小學(xué)學(xué)段超過 45 人的有203個教學(xué)班，占小學(xué)學(xué)段班級數(shù)的35.61%，主要分布在10所學(xué)校，其中團(tuán)小、振興路小學(xué)、石橋中心學(xué)校超標(biāo)準(zhǔn)班額問題嚴(yán)重。初中學(xué)段超過 50 人的有12個教學(xué)班，占初中學(xué)段班級數(shù)的5.79%，主要集中在護(hù)河初中、烏溪初中2所學(xué)校。
（對策：通過實施城區(qū)學(xué)校布局調(diào)整、相關(guān)學(xué)校項目建設(shè)、集團(tuán)化辦學(xué)、師生分流等方式，多措并舉，嚴(yán)格控制消除超標(biāo)準(zhǔn)班額）
7.部分教育用地沒有得到及時解決。少數(shù)學(xué)校因沒有土地指標(biāo)，未完成土地調(diào)規(guī)報批手續(xù)，造成教育建設(shè)項目建設(shè)推進(jìn)滯后，教育用地問題成了制約均衡發(fā)展的瓶頸之一。其中，龍山橋中心幼兒園、石橋中心幼兒園等新建項目因土地報批未完成，項目建設(shè)進(jìn)展較慢；塘南初中、湖陽初中、湖陽中心學(xué)校及兩所村小、江心尚錦小學(xué)、烏溪中心學(xué)校等7所小學(xué)運動場土地未完成置換報批手續(xù)，運動場建設(shè)項目無法啟動；圍屏中心學(xué)校、馬橋中心學(xué)校無標(biāo)準(zhǔn)化運動場，需征用土地，建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)化運動場，經(jīng)統(tǒng)計，共需解決用地135畝。
（對策：縣政府主要領(lǐng)導(dǎo)親自調(diào)度解決教育建設(shè)用地問題，對符合“兩規(guī)”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校直接完成申報審批，其余學(xué)校建設(shè)用地將結(jié)合國土空間規(guī)劃，切實保障用地需求。預(yù)計今年上半年，將完成全縣13宗教育用地審批，解決“教育用地”這一瓶頸問題）
五、下一步工作打算
下一步，我縣將在省督導(dǎo)辦、駐地指導(dǎo)組和市教育局的指導(dǎo)下，充分借鑒海鹽、天長、徽州創(chuàng)建工作的成功經(jīng)驗，加快創(chuàng)建工作步伐，發(fā)揚釘釘子的精神，將創(chuàng)建工作做實、做細(xì)、做深，攻堅克難，下足功夫，確保如期通過省級評估和國家驗收。
一是在強化創(chuàng)建工作合力上下功夫。加強全縣創(chuàng)建工作調(diào)度，落實工作會商制度，推動解決突出問題，部門鄉(xiāng)鎮(zhèn)切實履行職責(zé)。教育系統(tǒng)嚴(yán)格落實調(diào)度、包保、月報和督查機(jī)制，機(jī)關(guān)股室部門緊盯指標(biāo)創(chuàng)新謀劃工作，強化學(xué)校指導(dǎo)，把好指標(biāo)達(dá)成關(guān)和資料建設(shè)關(guān)。強化學(xué)校創(chuàng)建主體責(zé)任，建立學(xué)校聯(lián)絡(luò)員制度，完善三級創(chuàng)建工作網(wǎng)絡(luò)。
二要在強化問題整改落實上下功夫。通過開展督查調(diào)研，動態(tài)摸排縣校兩級問題清單，實行創(chuàng)建工作問題清單“銷號式”管理。著力解決土地等“卡脖子”問題，全速推進(jìn)學(xué)校重點項目建設(shè)，實施師生分流和資源整合，全面解決資源不足和大校額、超標(biāo)準(zhǔn)班額等突出問題。督促指導(dǎo)年陡鎮(zhèn)轄區(qū)內(nèi)學(xué)校提升辦學(xué)水平，補齊創(chuàng)建工作短板。
三是在推動教育質(zhì)量提升上下功夫。扎實開展“教育質(zhì)量提升年”“教學(xué)管理提升年”“校園文化提升年”活動，強化體育、藝術(shù)、勞動教育，力求在學(xué)校精細(xì)化管理、特色辦學(xué)和內(nèi)涵發(fā)展上提質(zhì)增效。組織實施國家義務(wù)教育質(zhì)量監(jiān)測，確保達(dá)標(biāo)。
四是在推進(jìn)教育改革創(chuàng)新上下功夫。全力推進(jìn)教師“縣管校聘”管理改革，加大城鄉(xiāng)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師交流輪崗，盤活教師存量資源，優(yōu)化師資配置。創(chuàng)新管理方式，合理配置體育藝術(shù)專任教師，滿足體藝類課程教學(xué)需求。推進(jìn)集團(tuán)化辦學(xué)，快速提升農(nóng)村薄弱學(xué)校辦學(xué)水平，新建學(xué)校高起點快速發(fā)展。
五是在加強創(chuàng)建氛圍營造上下功夫。通過召開現(xiàn)場推進(jìn)會、工作調(diào)度會、迎評工作動員會，加快形成全面推進(jìn)、全力以赴的良好氛圍。加大創(chuàng)建工作宣傳力度，加強與媒體溝通聯(lián)系，利用多種媒介報道宣傳當(dāng)涂教育發(fā)展的典型經(jīng)驗和成功做法，提升社會知曉率和滿意度。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 9
一、基本情況：
含山縣，位于長江中下游北岸，皖中東部，地處馬鞍山市與省會合肥對接前沿，總面積1028平方公里，轄8個鎮(zhèn)、96個村和24個社區(qū)，總?cè)丝?4萬人。截至，20xx年底，全縣共有義務(wù)教育階段學(xué)校95所（不含50人以下村小教學(xué)點）；在校學(xué)生小學(xué)22441人，初中10687人；現(xiàn)有教職工小學(xué)1510人，初中1177人。
自20xx年順利通過義務(wù)教育均衡發(fā)展國家級檢查認(rèn)定以來，我縣繼續(xù)以實現(xiàn)教育公平為導(dǎo)向，以推進(jìn)素質(zhì)教育為主線，以推動政府切實履行義務(wù)教育發(fā)展法定職責(zé)為核心，突出“均衡”、 “優(yōu)質(zhì)”發(fā)展主題，加大教育投入，努力消除城鄉(xiāng)之間、校際之間義務(wù)教育資源配置存在的差異，推動域內(nèi)義務(wù)教育向優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展方向邁進(jìn)。
現(xiàn)將我縣推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作自查情況匯報如下。
二、主要做法
（一）加強組織領(lǐng)導(dǎo)
1.成立專項領(lǐng)導(dǎo)組織。縣長擔(dān)任組長，分管副縣長擔(dān)任副組長，縣政府辦、教育局、財政局、人社局、編辦、發(fā)改委、住建局、公安局等部門及各鎮(zhèn)人民政府主要負(fù)責(zé)人為領(lǐng)導(dǎo)組成員，負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)和推進(jìn)域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展工作。
2.專項工作納入規(guī)劃。制定《含山縣“十三五”教育發(fā)展規(guī)劃》等文件，明確全縣義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的方向和總體目標(biāo)，政府及教育主管部門相應(yīng)制定出臺了推進(jìn)義務(wù)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展相關(guān)文件制度。
（二）推進(jìn)城鄉(xiāng)均衡
1.實現(xiàn)城鄉(xiāng)規(guī)劃合理。縣政府把縣域義務(wù)教育均衡發(fā)展納入縣域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展總體規(guī)劃，制定中小學(xué)布局調(diào)整規(guī)劃，實現(xiàn)縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校合理布局，逐步縮小義務(wù)教育學(xué)校城鄉(xiāng)差距和校際差距。
2.統(tǒng)一城鄉(xiāng)辦學(xué)標(biāo)準(zhǔn)。縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，由縣教育局統(tǒng)一規(guī)劃、招投標(biāo)；教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，按照初中1/13.5，小學(xué)1/19統(tǒng)一落實到校，同時給村小教學(xué)點每個班級增加0.8個系數(shù);生均公用經(jīng)費統(tǒng)一，按初中生均公用經(jīng)費800元/生/年，小學(xué)生均公用經(jīng)費600元/生/年劃撥到位;義務(wù)教育學(xué)校配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一，均以國家一類標(biāo)準(zhǔn)配備。
（三）促進(jìn)教育公平
1.落實就近入學(xué)政策。堅持義務(wù)教育就近、免試入學(xué)，高中入學(xué)落實指標(biāo)到校政策，全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額總數(shù)1758人，分配名額1758人，占比100%。其中分配農(nóng)村學(xué)校的名額1120人，占分配名額總數(shù)的64%，全縣初中畢業(yè)鞏固率為97.3%。解決隨遷學(xué)生入學(xué)問題，全縣符合條件的隨遷子女?dāng)?shù)796人，在公辦學(xué)校就讀796人，占比100%。
2.關(guān)愛特殊學(xué)生群體。關(guān)心殘疾兒童和留守學(xué)生入學(xué)問題，全縣殘疾兒童少年為252人，入學(xué)252人，入學(xué)率為100%，其中，在特殊教育學(xué)校就讀18人，占比7%。制定《含山縣農(nóng)村留守兒童活動室管理考核辦法》，成立了含山縣關(guān)愛農(nóng)村留守兒童工作協(xié)調(diào)小組，構(gòu)建關(guān)愛網(wǎng)絡(luò)，校校（包括教學(xué)點）建立了留守兒童之家，落實專人負(fù)責(zé)，建立包保制度，服務(wù)留守兒童。
（四）落實經(jīng)費投入
1.公用經(jīng)費保障到位。全縣不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點學(xué)生數(shù)2146人，投入公用經(jīng)費234萬元、特殊教育學(xué)校公用經(jīng)費2.4萬元，特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費為6000元
2.教師工資保障到位。落實教師待遇政策，及時發(fā)放教師工資和績效，全縣義務(wù)教育學(xué)校教師年平均工資收入為72348元，略高于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員年平均工資收入62908元水平。
（五）加強師資建設(shè)
1.師資隊伍穩(wěn)定合理。每年招聘新教師補充師資隊伍，保持全縣教師隊伍穩(wěn)定，目前，全縣在崗專任教師2514人，其中持有教師資格證的專任教師2514人，占比100%。
2.開展教師培訓(xùn)交流。全年完成360學(xué)時培訓(xùn)的教師2542人，教師培訓(xùn)完成率100%。教師教育信息化培訓(xùn)成效明顯，全縣教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)。全縣義務(wù)教育學(xué)校預(yù)算安排教師培訓(xùn)經(jīng)費180萬元，占公用經(jīng)費總額2385萬元的`7.6%。全縣符合交流輪崗條件教師總數(shù)20xx名，上一年度交流輪崗教師306名，交流輪崗教師占符合交流輪崗條件教師總數(shù)的比例15.1 %；交流輪崗骨干教師55名，占交流輪崗教師總數(shù)的比例23.3%，均超過指標(biāo)要求。
三、達(dá)標(biāo)情況
通過對全縣學(xué)校的摸底調(diào)查，對照指標(biāo)要求來看，目前我縣在縣域內(nèi)義務(wù)教育學(xué)校規(guī)劃布局合理，符合國家規(guī)定要求；縣域內(nèi)城鄉(xiāng)義務(wù)教育學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、教師編制標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一、生均公用經(jīng)費基準(zhǔn)定額統(tǒng)一、基本裝備配置標(biāo)準(zhǔn)統(tǒng)一；不足100名學(xué)生村小學(xué)和教學(xué)點按100名學(xué)生核定公用經(jīng)費；特殊教育學(xué)校生均公用經(jīng)費不低于6000元；全縣義務(wù)教育學(xué)校教師平均工資收入水平不低于當(dāng)?shù)毓珓?wù)員平均工資收入水平，按規(guī)定足額核定教師績效工資總量；教師5年360學(xué)時培訓(xùn)完成率達(dá)到100%；縣級教育行政部門在核定的教職工編制總額和崗位總量內(nèi)，統(tǒng)籌分配各校教職工編制和崗位數(shù)量；全縣每年交流輪崗教師的比例不低于符合交流輪崗條件教師總數(shù)的10%；其中，骨干教師不低于交流輪崗教師總數(shù)的20%；專任教師持有教師資格證上崗率達(dá)到100%；城區(qū)和鎮(zhèn)區(qū)公辦小學(xué)、初中（均不含寄宿制學(xué)校）就近劃片入學(xué)比例分別達(dá)到100%、95%以上；全縣優(yōu)質(zhì)高中招生名額分配比例不低于50%，并向農(nóng)村初中傾斜；留守兒童關(guān)愛體系健全，全縣符合條件的隨遷子女在公辦學(xué)校和政府購買服務(wù)的民辦學(xué)校就讀的比例不低于85%；全縣初中三年鞏固率達(dá)到95%以；全縣殘疾兒童少年入學(xué)率達(dá)到95%以上；所有學(xué)校建立章程，實現(xiàn)學(xué)校管理與教學(xué)信息化；縣所有學(xué)校按照不低于學(xué)校年度公用經(jīng)費預(yù)算總額的5%安排教師培訓(xùn)經(jīng)費；教師能熟練運用信息化手段組織教學(xué)，設(shè)施設(shè)備利用率達(dá)到較高水平；所有學(xué)校德育工作、校園文化建設(shè)達(dá)到良好以上；課程開齊開足，教學(xué)秩序規(guī)范，綜合實踐活動有效開展等指標(biāo)上達(dá)到或基本達(dá)到要求。
但同時我們也看到，我縣在所有小學(xué)、初中每12個班級配備音樂、美術(shù)專用教室1間以上；其中，每間音樂專用教室面積不小于96平方米，每間美術(shù)專用教室面積不小于90平方米；所有小學(xué)、初中學(xué)校規(guī)模不超過20xx人，九年一貫制學(xué)校、十二年一貫制學(xué)校義務(wù)教育階段規(guī)模不超過2500人；小學(xué)、初中所有班級學(xué)生數(shù)分別不超過45人、50人等三項指標(biāo)上還沒有達(dá)到要求，表現(xiàn)在：音樂美術(shù)等功能室在城學(xué)校均有配備，鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校音樂、美術(shù)室雖有，但不標(biāo)準(zhǔn)；城區(qū)四所小學(xué)規(guī)模超過20xx人；全縣小學(xué)有59個班級超過45人。
四、下一步措施
從目前的短板來看，主要是學(xué)校資源配置標(biāo)準(zhǔn)不高，與優(yōu)質(zhì)均衡的標(biāo)準(zhǔn)還有一定的差距。突出表現(xiàn)城區(qū)學(xué)校現(xiàn)有規(guī)模過大和部分學(xué)校功能室缺乏、每百名學(xué)生擁有音體美專任教師的不足。我縣城區(qū)規(guī)劃新建1所小學(xué)，待建成后可分流環(huán)峰小學(xué)、環(huán)峰二小和環(huán)峰三小、環(huán)峰四小的入學(xué)壓力，解決城區(qū)小學(xué)規(guī)模過大問題。下一步我縣將對照標(biāo)準(zhǔn)逐校核實，找出差距，列出清單，編制規(guī)劃，加強農(nóng)村學(xué)校功能建設(shè)和音體美專任教師的聘任、培訓(xùn)。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 10
一、引言
本報告旨在對我校義務(wù)教育質(zhì)量進(jìn)行全面、深入的自查。通過對教育教學(xué)管理、課程設(shè)置、師資力量、學(xué)生發(fā)展、家校合作等方面的評估，以期發(fā)現(xiàn)問題，提出改進(jìn)措施，進(jìn)一步提升我校的義務(wù)教育質(zhì)量。
二、自查內(nèi)容與方法
教育教學(xué)管理：檢查教學(xué)計劃的執(zhí)行情況、課程安排的`合理性、教學(xué)方法的創(chuàng)新性以及教學(xué)評估的科學(xué)性。
課程設(shè)置：評估課程內(nèi)容的豐富性、課程結(jié)構(gòu)的合理性以及課程實施的有效性。
師資力量：考察教師的專業(yè)素養(yǎng)、教學(xué)能力、師德師風(fēng)以及教師隊伍的建設(shè)情況。
學(xué)生發(fā)展：關(guān)注學(xué)生綜合素質(zhì)的提升，包括學(xué)業(yè)成績、道德品質(zhì)、身心健康、創(chuàng)新能力等方面。
家校合作：評估學(xué)校與家庭之間的溝通機(jī)制、合作效果以及對學(xué)生發(fā)展的促進(jìn)作用。
本次自查采用問卷調(diào)查、訪談、實地觀察等多種方法，以確保數(shù)據(jù)的真實性和準(zhǔn)確性。
三、自查結(jié)果
教育教學(xué)管理：學(xué)校教學(xué)計劃得到有效執(zhí)行，課程安排合理，教學(xué)方法創(chuàng)新多樣，教學(xué)評估科學(xué)公正。但仍存在部分教師教學(xué)方法單一、課堂管理不夠嚴(yán)格等問題。
課程設(shè)置：課程內(nèi)容豐富，結(jié)構(gòu)合理，實施有效。但在課程特色化和個性化方面還有待加強。
師資力量：教師隊伍整體素質(zhì)較高，專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力較強，師德師風(fēng)良好。但部分教師在教學(xué)研究和專業(yè)成長方面還需加強。
學(xué)生發(fā)展：學(xué)生綜合素質(zhì)得到全面提升，學(xué)業(yè)成績穩(wěn)步提高，道德品質(zhì)、身心健康、創(chuàng)新能力等方面均有所進(jìn)步。但仍存在部分學(xué)生學(xué)業(yè)壓力較大、心理健康問題突出等問題。
家校合作：學(xué)校與家庭之間建立了良好的溝通機(jī)制，合作效果顯著。但在家長參與度、合作方式創(chuàng)新等方面還需進(jìn)一步加強。
四、改進(jìn)措施
加強教師培訓(xùn)，提升教師教學(xué)能力和專業(yè)素養(yǎng)，鼓勵教師進(jìn)行教學(xué)研究和創(chuàng)新實踐。
優(yōu)化課程設(shè)置，注重課程特色化和個性化發(fā)展，滿足學(xué)生多樣化需求。
關(guān)注學(xué)生心理健康問題，加強心理健康教育，減輕學(xué)生學(xué)業(yè)壓力。
創(chuàng)新家校合作方式，提高家長參與度，形成家校共育的良好氛圍。
建立健全教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系，加強教學(xué)評估的科學(xué)性和公正性。
五、總結(jié)與展望
本次自查工作全面深入，發(fā)現(xiàn)了學(xué)校在義務(wù)教育質(zhì)量方面存在的問題和不足。通過制定改進(jìn)措施并付諸實踐，我們相信我校的義務(wù)教育質(zhì)量將得到進(jìn)一步提升。展望未來，我們將繼續(xù)秉承“以人為本”的教育理念，不斷加強教育教學(xué)管理、優(yōu)化課程設(shè)置、提升師資力量、關(guān)注學(xué)生發(fā)展、深化家校合作等方面的工作，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造更加優(yōu)質(zhì)的教育環(huán)境。
鄉(xiāng)鎮(zhèn)普及九年義務(wù)教育復(fù)查時自查報告 11
一、引言
為深入貫徹落實國家關(guān)于義務(wù)教育質(zhì)量提升的相關(guān)政策，我校堅持“以學(xué)生為本，質(zhì)量為先”的辦學(xué)理念，不斷加強教育教學(xué)管理，提升教育教學(xué)質(zhì)量。根據(jù)上級教育主管部門的部署和要求，我校組織開展了義務(wù)教育質(zhì)量評價自查工作。現(xiàn)將自查情況報告如下。
二、自查范圍與依據(jù)
本次自查范圍涵蓋我校義務(wù)教育階段的全部教育教學(xué)活動，包括課程設(shè)置、教學(xué)管理、師資隊伍、學(xué)生發(fā)展、教育教學(xué)設(shè)施等方面。自查依據(jù)主要為國家及地方關(guān)于義務(wù)教育的相關(guān)法律法規(guī)、政策文件以及教育教學(xué)評價標(biāo)準(zhǔn)。
三、自查內(nèi)容與方法
（一）課程設(shè)置與教材使用
我校嚴(yán)格按照國家義務(wù)教育課程設(shè)置要求，開齊開足各類課程，確保學(xué)生全面發(fā)展。同時，我校認(rèn)真選用教材，確保教材內(nèi)容的科學(xué)性和適用性。
（二）教學(xué)管理
我校建立了完善的教學(xué)管理制度，包括教學(xué)計劃、備課、上課、作業(yè)、考試等各個環(huán)節(jié)。教師嚴(yán)格按照教學(xué)計劃和教學(xué)進(jìn)度進(jìn)行教學(xué)，注重課堂教學(xué)質(zhì)量。同時，我校加強教學(xué)常規(guī)管理，定期對教師的教學(xué)情況進(jìn)行檢查和評估。
（三）師資隊伍建設(shè)
我校注重師資隊伍建設(shè)，加強教師的師德師風(fēng)教育和教學(xué)技能培訓(xùn)。通過組織各種形式的教研活動、培訓(xùn)活動和交流活動，提高教師的教育教學(xué)水平。同時，我校積極引進(jìn)優(yōu)秀人才，優(yōu)化教師隊伍結(jié)構(gòu)。
（四）學(xué)生發(fā)展
我校注重學(xué)生的全面發(fā)展，通過開展各種形式的課外活動、社會實踐和體育鍛煉等活動，培養(yǎng)學(xué)生的.綜合素質(zhì)。同時，我校關(guān)注學(xué)生的心理健康和個性發(fā)展，積極開展心理健康教育和個性化輔導(dǎo)。
（五）教育教學(xué)設(shè)施
我校不斷改善教育教學(xué)設(shè)施，確保教學(xué)設(shè)施的安全性和適用性。通過加強設(shè)施設(shè)備的維護(hù)和更新，提高教學(xué)設(shè)施的使用效率。同時，我校注重信息化教學(xué)建設(shè)，積極推廣使用現(xiàn)代教育技術(shù)手段。
四、自查結(jié)果及存在問題
經(jīng)過自查，我校在義務(wù)教育質(zhì)量提升方面取得了一定的成績，但也存在一些問題。具體如下：
（一）自查結(jié)果
課程設(shè)置與教材使用方面，我校能夠嚴(yán)格按照國家要求開齊開足各類課程，選用教材科學(xué)適用。
教學(xué)管理方面，我校建立了完善的教學(xué)管理制度，教師教學(xué)規(guī)范有序，課堂教學(xué)質(zhì)量較高。
師資隊伍建設(shè)方面，我校教師隊伍結(jié)構(gòu)合理，教師教育教學(xué)水平較高，師德師風(fēng)良好。
學(xué)生發(fā)展方面，我校注重學(xué)生全面發(fā)展，通過開展各種形式的活動培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)。
教育教學(xué)設(shè)施方面，我校教育教學(xué)設(shè)施較為完善，能夠滿足教育教學(xué)需要。
（二）存在問題
部分教師教學(xué)理念更新不夠及時，教學(xué)方法和手段需要進(jìn)一步改進(jìn)。
部分學(xué)生存在學(xué)習(xí)動力不足、學(xué)習(xí)興趣不濃等問題，需要加強個性化輔導(dǎo)和心理健康教育。
部分教學(xué)設(shè)施設(shè)備老化嚴(yán)重，需要加大投入進(jìn)行更新和維護(hù)。
五、整改措施及建議
針對自查中發(fā)現(xiàn)的問題，我校將采取以下措施進(jìn)行整改：
加強教師培訓(xùn)，提高教師的教學(xué)理念和教育教學(xué)水平。定期組織教師參加各種形式的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動，鼓勵教師探索新的教學(xué)方法和手段。
加強學(xué)生個性化輔導(dǎo)和心理健康教育，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和價值觀。通過開展各種形式的輔導(dǎo)和心理咨詢活動，關(guān)注學(xué)生的心理健康和個性發(fā)展。
加大投入改善教育教學(xué)設(shè)施，確保教學(xué)設(shè)施的安全性和適用性。制定設(shè)施改善計劃并逐年實施，提高教學(xué)設(shè)施的使用效率。
同時，我校建議上級教育主管部門加強對我校義務(wù)教育質(zhì)量提升工作的指導(dǎo)和支持，提供必要的政策和資金支持。
六、結(jié)語
本次自查是我校義務(wù)教育質(zhì)量提升工作的一次重要檢驗和總結(jié)。我校將以此次自查為契機(jī)，認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，加強整改落實工作，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我校也將繼續(xù)加強與上級教育主管部門的溝通聯(lián)系和合作交流，共同推動我校義務(wù)教育事業(yè)持續(xù)健康發(fā)展。
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