中學過程管理自查報告

時間：2021-06-13 11:36:23 自查報告我要投稿

中學過程管理自查報告

　　一、基本情況

中學過程管理自查報告

　　我校創(chuàng)辦于1959年，學校位于新術河畔。20xx年學校被命名為××市實施教育現(xiàn)代化示范初中，從20xx年至20xx年學校連續(xù)五年獲得“東海縣教學先進集體”稱號。20xx年順利通過市管理規(guī)范達標校驗收。學校占地面積85畝，建筑面積1。7萬平方米。學校現(xiàn)有33個教學班，1623名學生，教職員工143名。學校環(huán)境優(yōu)美、設施比較齊全。有兩棟能夠容納32個班級的教學樓，一棟綜合樓，內(nèi)有理化生實驗室、圖書室、閱覽室、計算機房、音樂室、美術室等專用教室，一棟能夠容納700多人住宿的學生宿舍樓。學校配有教職工、學生食堂等輔助設施。現(xiàn)在，學校努力探索初中的辦學模式，在行政管理、師資建設、素質(zhì)教育、校園建設等方面都取得了明顯的進步。為了實現(xiàn)學校的新一輪發(fā)展，我校努力追求管理創(chuàng)新，用高起點來構建現(xiàn)代學校管理制度。學校制定了新時期的發(fā)展目標，在加強制度建設、隊伍建設、教育教學改革等方面又跨出了新的一步。我校逐漸形成了自己的.教學管理模式，辦學質(zhì)量穩(wěn)步提升，社會各界和學生家長對學校的滿意率不斷提高。

　　二、以規(guī)范為目標，以質(zhì)量為中心，向教學常規(guī)管理要質(zhì)量

　　1、積極實施課程計劃，向課程要質(zhì)量

　　（1）、加強監(jiān)督，保證開齊開足規(guī)定課程

　　根據(jù)省市縣文件精神，我校認真貫徹落實《江蘇省中小學管理規(guī)范》，并結(jié)合我校實際制定《××中學課程實施計劃》，按照計劃，開齊開足全部課程，特別是要加強體育、音樂、美術、信息技術、欣賞、寫字課程的實施，不得隨意增減課程和課時。

　　（2）研發(fā)校本教材，大力推進校本課程和地方課程

　　①、建立組織確保落實

　　我校成立以校長任組長的小本研發(fā)小組，統(tǒng)籌安排校本課程研發(fā)工作，規(guī)范開發(fā)，堅持落實。各個部門根據(jù)研發(fā)情況落實責任，并對開展情況進行月考核。

　　②、本學期開展了勞技、電腦、研究性課程、欣賞、書法、地方課程，積極實施振興閱讀計劃，加強學生的課外閱讀指導，上好課外閱讀指導課，培養(yǎng)學生良好的讀書習慣。

　　2、抓好教學常規(guī)管理，向課堂要質(zhì)量

　　為了提高課堂教學效益，我校以常規(guī)管理為抓手，努力提高課堂質(zhì)量。

　　（1）、進一步完善領巡課制度，成立由分管領導和教師共同參與的課堂評價小組，加強課堂教學評價。

　　（2）、深化教案檢查制度，以定時檢查與隨機抽查相結(jié)合的方式，對教案檢查進行分等級評定，對無案或教案不齊全的進行適當扣分，納入當月的考核，使全體教師認真?zhèn)湔n，規(guī)范備課。

　　（3）、細化作業(yè)檢查制度。成立作業(yè)檢查小組，實行定期與不定期教案差制度，確保教師認真批改作業(yè)，達到批改的實效。

　　（4）、改革集體備課制度。成立有分管領導參與的集體備課領導小組，確保集體備課定時開展，提高集體備課的實效

　　（5）實行雙休日作業(yè)制度。每周一班主任六點半收繳制度，防止學生抄襲他人作業(yè)。

　　（6）實行課堂教學改革，向素質(zhì)教育要質(zhì)量

　　①、健全組織，為課改導航

　　全校師生形成共識，結(jié)合我校的實際情況，成立了以校長為組長、主管教學的副校長為副組長、教務主任、教研組長、備課組長共同參與的新課程改革工作領導小組。

　　②、完善制度，為課改保駕。

　　為了充分調(diào)動我校教職工的積極性和主動性，我們將在學校現(xiàn)有規(guī)章制度的基礎上，借鑒后六中學的成功經(jīng)驗，擬訂《××中學教師教學常規(guī)管理月考核制度》和《教職工聘任制度》學校制定了一系列方案，明確了學校課改工作的指導思想、基本原則、總體目標和任務、重點和難點，建立課堂評價制度，加強課堂教學與管理，為課程改革的順利進行提供了強有力的思想、組織保障。

　　③、鼓勵動員，提出要求，為課改指南

　　面對新課程改革，廣大教師膽戰(zhàn)心驚，不敢翻開手腳，因此必須加強思想教育，注重精神引領，讓全體教師從認識上到位，逐步改革課堂教學。

　　明確課程改革的重要性，積極組織教師學習《新課標》等材料，并積極參加省、市、縣組織的新課程改革培訓，使教師對新課程有了足夠的認識，對新課程改革做好了思想上和理論上的充分準備。通過學習教師們提高了對新課程改革的認識，明確新課程觀念;

　　明確課改思路：教師少講，學生多學，要想法設法調(diào)動學生學的積極性。

　　確定課堂教學模式。為“三案？八環(huán)節(jié)”教學模式：“三案” 指學案、教案、鞏固案。 “八環(huán)節(jié)”指復習、預習、展示、質(zhì)疑、探究、點撥、拓展、檢測。

　　明確“三案？八環(huán)節(jié)”教學模式對教師備課的要求

　　首先，要潛心鉆研教材，吃透教材，認真?zhèn)湔n。其次，要加強集體備課。第三，加強二次備課。

　　明確課改要求

　　轉(zhuǎn)變觀念，更新理念，不迷信傳統(tǒng);大膽嘗試，積極探索，不怕失敗;認真鉆研教材、教法，不怕辛苦;加強師生交流與溝通，不高高在上。

　　進行課改評比，評出課改先進標兵，鼓勵和示范。

　　三、加強校本教研，向教師素質(zhì)要質(zhì)量

　　為了使三案六環(huán)節(jié)教學模式得到貫徹落實。我校及時制定了集體備課制度和操作流程，規(guī)范教研活動，保證教研活動得以順利開展。