期待的作文600字匯編8篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的期待的作文600字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
期待的作文600字 篇1
一首首凝煉的唐詩(shī)，一篇篇精悍的宋詞，便構(gòu)成了古文學(xué)史上一塊璀璨的寶石；區(qū)區(qū)不足百字，便為我們描繪了風(fēng)景如畫的秀美山川，記敘了當(dāng)時(shí)社會(huì)百姓的疾苦。于是，我便被這世間瑰寶所吸引，所感染，所震撼。心中一直有個(gè)想法，就是與他們——那些創(chuàng)造經(jīng)典的文人墨客相遇。
我期待與李白相遇。
我期待與李白相遇，我想和他探討：怎么才能創(chuàng)造那些經(jīng)典？
我想與李白一起，去觀賞“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天“的廬山瀑布；我想與李白一起，去體味“舉杯邀明月，對(duì)影成三人”的愜意；我想與李白同乘一舟去感受“兩岸猿聲蹄不住，輕舟已過萬(wàn)重山”的極速；我想與李白同坐一桌，去品味他“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄�！钡男坌膲阎�......
我期待與蘇軾相遇.
我想感受一下他家濃厚的文化氛圍;我想與他一起去看“橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同”的廬山；我想與他一同在月下對(duì)飲，共同祝愿天下有情人“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”；我想與他一起密州出獵，親眼目睹他“左牽黃，又擎蒼，錦帽貂裘”的諷爽英姿；我還想嘗嘗他親手所制的東坡肉......
我期待與辛棄疾相遇。
我想同他一起漫步在景色怡人的鄉(xiāng)村，享受清風(fēng)的吹拂，傾聽蟬兒婉轉(zhuǎn)的歌謠；我想同他一起享受田園生活，一起去看“溪旁青青草”，一同在低矮的屋檐下“醉里吳音相媚好”；我想同他一起“醉里挑燈看劍”，一起在戰(zhàn)場(chǎng)上奮勇殺敵......
我還期待與杜甫一起去江畔尋花;與韓愈一起領(lǐng)略絕勝煙柳皇都的春景;與胡令能一起觀看小兒垂釣;與白居易一起去觀賞碧波蕩漾的錢塘湖......
我期待有朝一日,在歷史的長(zhǎng)河中與他們相遇。
我期待著。
期待的作文600字 篇2
大考專門給別的班當(dāng)墊腳石，課堂面貌渙散，不知多少老師被我們氣走了！
先說說我們班的學(xué)習(xí)吧！我上個(gè)學(xué)期考了全班第8（我們班總共43個(gè)人），可是，我卻在全年級(jí)排128名（我們年級(jí)共有二百一十多人）。不過，我們班并不是滿盤皆輸[注: 下棋時(shí)走錯(cuò)一步，整個(gè)棋就輸?shù)�。比喻因受某一局部的影響而使全局歸于失敗。]，也有人是王羲之寫字——橫豎都好，還是那次期末考試，我們班有兩個(gè)女生，分別考了全年級(jí)10名和33名，也是全班的第1名和第2名，可是這樣的同學(xué)在我們班中終究是鳳毛麟角[注: 鳳凰的羽毛，麒麟的角。比喻珍貴而稀少的人或物。]，悲哀呀！
在我期待中的四班，不一定能在每次大考中都能摘取桂冠，我們班在全年級(jí)中名列前茅[注: 比喻名次列在前面。]的同學(xué)并不多，靠上文提到的那兩個(gè)女生大幅提高平均分，簡(jiǎn)直是癡人說夢(mèng)[注: 癡：傻。原指對(duì)癡人說夢(mèng)話而癡人信以為真。比喻憑借荒唐的想象胡言亂語(yǔ)。]。就讓我們班考到第四，別做“副班長(zhǎng)”（指最后一名）就行了！ 那樣，我就能看到，大家都在努力學(xué)習(xí)！
再談?wù)劶o(jì)律，我們班的紀(jì)律真是差：上課說話、打瞌睡縱使一些看起來十分專注的同學(xué)，叫起來后也是猴子吃芥末——傻了眼。如果這樣，學(xué)習(xí)又怎么會(huì)好呢？
在我期待中的四班，一定會(huì)有很好的紀(jì)律：班主任在不在時(shí)一個(gè)樣；主課老師在不在時(shí)一個(gè)樣，老師在不在時(shí)一個(gè)樣。因?yàn)�，這是學(xué)習(xí)好的前提！
再說其他方面，譬如衛(wèi)生和儀表，這兩項(xiàng)我們班雖然做得比衛(wèi)生和紀(jì)律好，但還是有所瑕疵：衛(wèi)生做完了不能保持，做完衛(wèi)生不把衛(wèi)生用具放好，有個(gè)別同學(xué)不穿校服，等等。在我期待中的四班，可沒有這樣的事發(fā)生。
要想實(shí)現(xiàn)上述愿望，班集體你的同學(xué)必須不是一片散沙，而是一團(tuán)和好的面團(tuán)。所以，我對(duì)我們班里的“小幫派”、“窩里斗”等現(xiàn)象很不滿意。因?yàn)�，那樣就形成不了我期待中的四班�?/p>
期待的作文600字 篇3
期待，人生上的一個(gè)又一個(gè)的期待！我們選擇了，就有了期待，有了期待也就有前進(jìn)的動(dòng)力！期待，在人生的旅途中，欲望隨附！
當(dāng)年的成功，不是期待所帶給的動(dòng)力？當(dāng)年的光明，不是期待所帶來的一絲希望？當(dāng)年的關(guān)懷，不是期待的一絲溫暖？啊，期待呀！你帶給了我們這么多，你又何嘗向我們所要過什么，你是如此的偉大，如此的高尚！
在茫茫人海之中，我找不到前進(jìn)的方向，找不到人生的歸屬。是你，在我無(wú)助的時(shí)候許我以無(wú)限的希望，是你，在我彷徨的時(shí)候給予我一盞明亮的領(lǐng)航燈！期待，在我們處于人生的十字路口時(shí)，你給予了我們?nèi)ハ氲奶崾�，幫助�?/p>
在人們一次又一次失敗的實(shí)驗(yàn)中，在人們一次又一次被挫折打敗時(shí)，在人們一次又一次地呼喚著你的名字時(shí)。你來了，來到了我們的身邊，來到了神圣、純潔的內(nèi)心！是你，一次又一次給予我們敗不餒的意志；是你，一次又一次為我們帶來了必勝前進(jìn)的信念；又是你，為我們打著標(biāo)語(yǔ)，引領(lǐng)我們手拉手，肩并肩，一同去戰(zhàn)勝人生路途上的帶刺的絆腳石！期待，我們一提起你怎能不心潮起伏？怎能不思緒萬(wàn)千？
在成功的時(shí)刻，有你的陪伴；在失意時(shí)。有你的陪伴；在奮斗中，有你的陪伴！可每當(dāng)一回頭，你卻不見了。你無(wú)聲無(wú)息地來，又無(wú)聲無(wú)息地離開。你從不向我們要過什么，乞求過什么。你的博大胸懷，讓所有的人都為之贊嘆！你的快樂，來自于幫助別人；你的幸福，來自于他人的成就；你的'滿足，卻來自于時(shí)間的美好，而不是物質(zhì)！
我們同在一片草地上，黑壓壓的烏云向我們席卷而來，狂風(fēng)暴雨向我們撲打而來，草地上的我們不必害怕，因?yàn)樵跒踉票┯曛螅心�，有你這輪最美的太陽(yáng)來照耀大地，照耀人間！這就是你！我們心中的期待！
期待的作文600字 篇4
上午和四舅聊天的時(shí)候，說到關(guān)于某人的工資，我說某人今年掙的工資只能夠養(yǎng)活他自己，而我自己折騰的，這點(diǎn)也只能夠養(yǎng)活自己和孩子，感覺日子過的緊巴巴的！
其實(shí)這么多年來自己的日子好像一直沒有寬松過，每次聊起來關(guān)于錢的話題，總是緊巴巴的！四舅也沒有過多的回復(fù)，大概是想著我又會(huì)去訴苦吧！其實(shí)這么多年來，我已經(jīng)習(xí)慣了這樣緊巴巴的日子，也沒必要揪著一個(gè)話題一直說！
只是我跟四舅說真的不知道什么時(shí)候才能夠花到某人的工資，每當(dāng)聽到一首特別紅的網(wǎng)絡(luò)歌曲，老公掙錢給老婆花！聽到這首歌的時(shí)候，自己都感覺不盡的傷感！
這么多年來，自己好像從來沒有痛痛快快花過某人的錢，雖然說是最初的幾年，也做了幾年伸手族，就是需要花什么錢，就得盼著某人的那點(diǎn)工資，可是說實(shí)話，那點(diǎn)工資真的花的現(xiàn)在想起來都有點(diǎn)難過！那是伴隨著無(wú)數(shù)的爭(zhēng)吵得來的！
后來的自己就一直努力的掙錢，雖然掙得少，但也基本上夠自己花！最后的結(jié)果就是這么多年來自己好像一直習(xí)慣了話，自己掙的錢！然后也就養(yǎng)成了花，什么東西都精打細(xì)算的習(xí)慣。
說到花某人的錢，其實(shí)自己心里還有點(diǎn)小期待，記憶特別深的就是有一次他發(fā)了5000塊錢的工資，然后自己拿了100塊錢，特別高興的說，總算是花到某人的錢了，可是后來那100塊錢好像也是買了家里的一些生活必需品！
今年因?yàn)槟橙藫Q了工作，而且是一份完全靠本事來掙錢的工作，沒有底薪，不管吃住，掙的那點(diǎn)錢真的能夠管得住自己就已經(jīng)不錯(cuò)了！
然后自己心里就特別的期待，什么時(shí)候也能夠花上某人的工資？就像那首歌里唱的，老公掙錢給老婆花，老婆隨便花！自己的要求，那沒有那么高，不需要隨便花，只需要多多少少花點(diǎn)就可以了！
期待的作文600字 篇5
未來留給我們無(wú)限的遐想，同時(shí)也留下了我們對(duì)未來的期待。它我們留下許多謎面，這需要我們揭開謎底，揭開它那神秘的面紗。
我期待的未來是這樣的：在烈日下，已不見清潔工人的身影，留下來的是一種綠色環(huán)保機(jī)器人。它可以替代我們?nèi)祟�，同時(shí)也是一個(gè)小小的發(fā)電站，它全身是一個(gè)太陽(yáng)能，可以吸收光，一邊供自己用電，一邊把電傳輸向四面八方，五湖四海。無(wú)論你在何時(shí)何地，你都能看到那機(jī)器人熟悉的身影。
我期待的未來是這樣的：在公路上，琳瑯滿目的汽車各式各樣，應(yīng)有盡有，可是它們都具有同一項(xiàng)功能：吸收二氧化碳為能量供車前行，則排出來的是氧氣。這個(gè)車還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，那就是海陸空任它自由穿梭任它自由穿梭，無(wú)所不能。
我期待的未來是這樣的：房子不在占土地，而是飄浮在白云之上。這樣的房子不難不占空間，并且有齊全的功能，還有智能管家，家中的一些事物它都能做得一干二凈，保證你的家里是一塵不染，井井有條。
我期待的未來是這樣的：我們小學(xué)生上課很麻煩，上了語(yǔ)文課后，如果我們上體育課，那又要下樓，上完體育課已經(jīng)很累了，又要上樓，這樣多麻煩啊，也非常累人。如果未來有一種“變換教室”，那可方便了，上什么課變成什么環(huán)境，上課只要一個(gè)教室，學(xué)校也節(jié)省開支了。
我的期待是這樣的……
我對(duì)未來的期待如同長(zhǎng)江水，連綿不斷；如同天上繁星，數(shù)不勝數(shù)，如同海水，廣闊無(wú)垠……
未來雖然很遙遠(yuǎn)，但我應(yīng)該現(xiàn)在就努力學(xué)習(xí)，學(xué)好本領(lǐng)，為后來的人創(chuàng)下好條件，讓他們生活的更好。
期待的作文600字 篇6
我不問前方的路途有多么遙遠(yuǎn)，既然選擇了地平線，便只顧風(fēng)雨兼程。我不問背后是否襲來寒風(fēng)冷雨，既然選擇了地平線，留給世界的便只有背影。
——題記
地平線，多么遙不可及的名詞，明明存在于實(shí)現(xiàn)中，卻讓人觸摸不到，遍尋不著，帶著朦朧，帶著虛幻，你的身影，永遠(yuǎn)矗立在視線的盡頭。
這便是我所期待的“地平線”了，在實(shí)現(xiàn)中起舞的夢(mèng)想。
不像阮籍那樣極端，在目睹了世態(tài)炎涼和摯友離去后，逃避生活，逃避這個(gè)世界，只為保留一份夢(mèng)想的美好，卻終因《為鄭沖對(duì)晉王箋》而遭人唾棄。我的夢(mèng)想，是風(fēng)暴中的一葉孤舟，漂泊無(wú)依，偏要迎難而上，不是浪潮搖動(dòng)我的小船，而是我的船舸振動(dòng)了滔天海波。
我也不會(huì)像嵇康那樣成為另一個(gè)極端，一生都在與生活沖撞，只為捍衛(wèi)一點(diǎn)夢(mèng)想的尊嚴(yán)，不惜以生命為代價(jià)，只剩得《廣陵散》成為絕響。我的夢(mèng)想，是狂風(fēng)肆虐下的小草，不是螳臂擋車的粗魯?shù)挚�，而是順著風(fēng)勢(shì)頑強(qiáng)生長(zhǎng)，風(fēng)已逝去，我的夢(mèng)想依然瞄準(zhǔn)藍(lán)天成長(zhǎng)。
我所期待的“地平線”，是凌駕于現(xiàn)實(shí)卻不超越現(xiàn)實(shí)的夢(mèng)想。
仰望星空的人，以為那些明星仿佛美玉無(wú)瑕，登上星球的人才知道，那里有灰塵有溝壑，和地球一樣復(fù)雜。夢(mèng)想不能超越現(xiàn)實(shí)而存在，而夢(mèng)想也不能委身于現(xiàn)實(shí)之下。
我的夢(mèng)想，是陶淵明品鄉(xiāng)間薄酒，觀風(fēng)中寒菊的一份淡泊曠達(dá)。采菊東籬下，悠然見南山。他正是以這份無(wú)言的超凡脫俗，給了腐敗官場(chǎng)默然的蔑視�？v然他生活窘困，我們也止不住對(duì)他的仰望。他生活在現(xiàn)實(shí)中，夢(mèng)想也在現(xiàn)實(shí)中升華。
我的夢(mèng)想，是李白酒入豪腸，七分釀成了月亮，三分嘯成了劍氣，秀口一吐就是半個(gè)盛唐的瀟灑自若。長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海，如此堅(jiān)信著夢(mèng)想，從某種意義上說，他的堅(jiān)信和高尚，已載著他的夢(mèng)想一路披荊斬棘，升華為一種境界，高貴于現(xiàn)實(shí)的境界。
我所期待的“地平線”，是兩株并蒂雙生的蓮花，一株名為現(xiàn)實(shí)，一株名為夢(mèng)想。
我所期待的“地平線”，就是我在現(xiàn)實(shí)中追尋著的夢(mèng)想。
期待的作文600字 篇7
風(fēng)呼呼的吹，雨嗒嗒的下。風(fēng)的話語(yǔ)，雨的動(dòng)作，不難發(fā)現(xiàn)，他們?cè)谄诖?/p>
風(fēng)的話語(yǔ)
你，是春天溫和的風(fēng)，總是圍繞在我身旁，伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我還是一個(gè)乳臭未干、只會(huì)拉著父母撒嬌的小破孩時(shí)，你，便已經(jīng)來到了我的身邊。那時(shí)的我，是一個(gè)貨真價(jià)實(shí)的“假小子”：在與父母分手時(shí)，拉拉扯扯；在玩了中跌倒時(shí)，哭哭啼啼；在與伙伴吵嘴時(shí)，罵罵咧咧。而你，便會(huì)溫和地拉著我，微笑著與父母說再見；便會(huì)著急地扶起我，輕輕地把傷口包扎好；便會(huì)生氣地教導(dǎo)我，耐心地將我們勸和好。你的微笑，是溫和的春風(fēng)，給人溫暖；你的問候，是冰涼的秋風(fēng)，讓人冰爽；你的教導(dǎo)，是凜冽的冬風(fēng)，使人醒悟。在成長(zhǎng)的路上，你伴我成長(zhǎng)。當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挑戰(zhàn)而成功時(shí)，你的眼神充滿了自豪與祝福，你不忘叮囑我：不要驕傲；當(dāng)我經(jīng)歷了一次次挫折而失敗時(shí)，你的眼神充滿了鼓勵(lì)與期待，你不忘提醒我：不要?dú)怵H。你的叮囑是優(yōu)雅的歌聲，充滿了意義；你的提醒是清脆的歌謠，充滿了哲理。敬愛的老師啊！您就是風(fēng)，陪伴著我的風(fēng)，您會(huì)一直用那美妙歌聲指引著我，期待著我的成長(zhǎng)。
雨的動(dòng)作
你，是清晨純潔的雨，一直陪伴在我身邊，伴我成長(zhǎng)。從我有了交流溝通的能力時(shí)起，你，便走進(jìn)了我的生活。當(dāng)我因成功而開心時(shí)，我會(huì)與你分享，你會(huì)因此而歡笑；當(dāng)我因失敗而沮喪時(shí)，我會(huì)向你傾訴，你便為此而憂郁；當(dāng)我因?yàn)椴∧Ф纯鄷r(shí)，我會(huì)與你交談，你會(huì)因此而擔(dān)憂。你的歡笑，是明亮的春雨，給人欣賞；你的憂郁，是猛烈的夏雨，讓人體會(huì)；你的擔(dān)憂，是連綿的冬雨，使人感悟。你的笑臉是清閑的舞蹈，充滿了輕松；你的話語(yǔ)，是流暢的舞步，充滿了歡樂。親愛的朋友啊~你就是雨，陪伴著我的雨，你會(huì)一直用那優(yōu)美的舞蹈帶領(lǐng)著我，期待著我的成長(zhǎng)。
每個(gè)人都會(huì)接受到“風(fēng)”和“雨”的吹拂和洗滌，春夏秋冬，幫助你褪去一層層舊皮，他們?cè)谄诖诖覀�，期待著我們迎來破繭成蝶的光彩時(shí)刻。
期待的作文600字 篇8
再走近一點(diǎn)，再走近一點(diǎn)，我就舉手……可是，你卻快步與我錯(cuò)肩，到后排為別的同學(xué)解答問題。哎，果然又被忽視了，這是第多少次了呢？你總是忽視我眼中的期待，忽視我眼中的光芒，逐漸化為灰燼。雖然，我的確不起眼，但面對(duì)你這樣的忽視還是會(huì)傷心。
你的眼中似乎永遠(yuǎn)只有成績(jī)好的同學(xué)，或是你偶爾會(huì)訓(xùn)斥不聽話或是成績(jī)不好的同學(xué)。但對(duì)于我這種位于中間，毫無(wú)亮點(diǎn)也無(wú)大毛病的人來說，你似乎是永遠(yuǎn)看不到的。你不會(huì)注意到我上課時(shí)小小的走神；你不會(huì)注意到我偶爾帶著熱切的眼神看你；你也不會(huì)注意到我偶爾想答題卻不敢舉手的小小膽怯；你更不會(huì)注意到我曾用多么仰慕的眼光看你，而期待你能看到我。
哎，我親愛的老師，這是你的為師之道，會(huì)忽視一些人也正常，我是否不該過于執(zhí)著？但你可知道我是帶著多大的羨慕去看你傾身為別的同學(xué)解答問題嗎？只是我始終沒有勇氣去舉手問你，我害怕遭到你的白眼，害怕你看我眼光帶了不喜，害怕你責(zé)問我問的問題為何如此簡(jiǎn)單。我是你會(huì)忽視的人，但我偶爾也會(huì)帶了小小的僥幸正好解答出你提出的問題，只是正當(dāng)我我欣喜，你已點(diǎn)了別的同學(xué)作答，所以，我的喜悅也只有我一人知道。
老師，我們這些位于中間的人雖然平凡，但也許也是用了很大努力才有如此的成績(jī)的，你可不可以不要無(wú)視我們？而且，也許我們也是很喜歡你，并很期待你留意到我們的，但你的忽視也許會(huì)讓我們傷了心，寒了心，再也不敢喜歡你了！
老師，我多么希望你能把你的在乎和留意平分到我們每個(gè)人身上，因?yàn)榧词刮覀儾荒転槟銧?zhēng)得太多榮耀，但我們也都以一顆同樣的心敬愛著您。雖然我們?nèi)缧〔莅悴黄鹧郏苍S也并不能如花般盛開，但你的關(guān)心也能使我們茁壯成長(zhǎng)。
老師，愿你從此不要太忽視我們。
也愿你身體健康，幸福平安。
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