讀書的重要性家長發言稿

　　在不斷進步的社會中，我們使用上發言稿的情況與日俱增，發言稿以發表意見，表達觀點為主，是為演講而事先準備好的文稿。相信寫發言稿是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的讀書的重要性家長發言稿，希望對大家有所幫助。

讀書的重要性家長發言稿1

各位家長：

　　大家好！

　　今天就“如何培養孩子愛讀書”這個話題，和大家共同交流一下。之前聽孩子說他平時和同學交流一些讀書心得時，發現班里愛讀書的孩子還是很多的，可見在座的其他家長各有各的經驗，那我就僅談談我家孩子讀書習慣的培養，拋磚引玉，大家共同取長補短。

　　我孩子愛看書，原因可能在于我們兩口子懶動，愛宅在家看書，算環境影響吧。從小哄孩子，就習慣用圖片、畫冊，便于直觀講故事。孩子都有很強的可塑性，在圖畫文字方面引導的多了，自然他就對此敏感，習慣從文字圖畫中捕獲更多的信息。走在大街上，廣告、宣傳欄、各種標志，他都不放過，我覺得他早期就是一種開放式“閱讀”，見字就讀，見畫就看，吃個藥他讓你給他念說明書，拿著電器說明書對照著家電邊看邊調試，擺弄地津津有味。在他眼里，這些字、畫都不是毫無意義的，都能傳情達意。這期間，他的識字和詞匯量積累很快，逐漸進入自發閱讀階段，閱讀時也很專注和愉悅。應該說孩子愛讀書初期引導很重要。

　　孩子在我校上學后，我在學校兼職圖書管理，我們中午在學校吃飯，在圖書室有簡易床午休，直到轉學前，他跟我在圖書室生活了四年。學校藏書兩萬多冊，都是近年來出版的新書。他沒有午睡的習慣，把愛看的書鋪滿床看，很享受，也是一個難得的便利條件。

　　這時期，正和我們的愿望相反，他不看咱家長認為正統的東西，如作文、古詩詞類，好在圖書室的書內容都是健康的`，我也沒刻意限制他讀哪類書。但印象很深的是，有一段很著迷搞笑漫畫《阿衰》、《豌豆》類，追求時髦語言，影響他那段時間的作文文風嘻哈麻辣，記得寫一篇關于地震主題應該深沉感恩的作文，他的語言也俏皮調侃，走入歧途。所以后來就有意的給他推薦一些書，讓他明辨什么是主流文化，那些是用于消遣的快餐式文化。

　　受知識水平和理解力的限制，有孩子不感興趣的，我先講述一遍，孩子有問題的，就正確耐心地解答，有時一塊討論。三年級時，他很得意自己記住的笑話多，逢場合別人一鼓動就講，我建議他多看幽默，過了一段時間，他自己領悟后開玩笑說：“笑話是犯傻，幽默是智慧，講幽默顯得上檔次。”雖是玩笑話，可見，孩子在讀中悟，在悟中成長。

　　平時圖書室工作主要是很多還書要放歸原位，我就有意讓他替我干，判斷圖書如何分類上架，他得大致翻看，天長日久，孩子看書選書的視野逐漸開闊起來，文學社科、科普哲學、政治軍事等等都有涉獵，無形中豐富了他對文化知識體系的認知，更便于取舍自己日后選書的價值取向。

　　培養看書不拘泥形式，甚至我逛街就順道把他“寄存”到新華書店。這期間，我和孩子經常把讀書心得點點滴滴記錄下來，漸漸養成了寫作的習慣，我和孩子都有文章發表在報刊雜志上，這些榮譽對他讀書習慣的養成更是一種極大的鼓舞。

　　我孩子愛看書利弊皆有，一是時間過長開始近視，二是缺乏體育鍛煉，所以這也是咱家長關注孩子讀書需要注意的問題。最后衷心祝愿咱南小的孩子都能健康陽光地成長，愛讀書，讀好書，使人生更厚重。

讀書的重要性家長發言稿2

尊敬的各位家長、各位領導、老師們：

　　大家上午好。我是XX實驗小學X（X）班XXX的家長XXX。今天很榮幸能參與到如此有意義的讀書活動，一起分享閱讀給我們帶來的幸福生活。

　　我家小女可以說是一個熱愛讀書的孩子。每天一到家，她能夠自覺地書寫完老師的作業，然后開始閱讀她喜歡的圖書。我們下班回到家后，孩子會巴拉巴拉地復述看過的內容，我們也會給她點個贊，加個星。孩子平均每天能夠看1到2個小時的課外書。

　　作為家長，看著孩子每天辛苦的學習，怎么會不心疼，總想帶著她休閑娛樂一下，可人家的一句話把我震撼了。孩子有一次很嚴肅的對我說："老爸，請你記住閆老師的話，讀書就是與大師對話，就是在享受精神大餐。你啊，太膚淺了。"老師的教育多到位啊，銅山實小的書香校園精神已經滲透到了每個孩子的內心。

　　可是作為一個不愛讀書的家長，或許我們真的不理解讀書帶來的樂趣，如同一個不愛學習的學生是不會理解學霸們刻苦學習的幸福感。所以我們寧愿吃一頓豐盛的海鮮，也不愿意買一本精神大餐；個人簡歷我們寧愿豪飲到夜晚，也沒有一點讀書的時間；我們看著書就犯困，拿著書就想入眠。所以不是讀書太苦，或許真的是我們太膚淺。

　　痛定思痛，我們全家一致決定創建"書香之家"，開展讀書大比武。我們一起研討制定了讀書的計劃和規范，明確了讀書的目標、任務和方案，張貼上墻，每天統計進度。

　　作為家長，我首先要率先示范，真正樹立孩子為大的意識，工作之外，盡可能的早回家陪伴孩子學習娛樂。

　　小學六年里，我們緊跟閆老師的讀書計劃，不斷提高讀書的價值。

　　孩子從沈石溪的動物小說系列讀到曹文軒的兒童文學系列；從安徒生童話、西游記等讀到眾多中外文學名著；從文學名著讀到了中國歷史故事，當代散文等。讀過的書就這樣慢慢地填滿了她的書柜，大量的書籍也成了我們家的無價之寶。同樣，我們家的購書消費也是沒有上限的。

　　最近幾年里，我們不斷引導孩子讀書的'智慧，學會深度閱讀。從起初簡單追求故事的趣味性的"閱讀"，到后來更追求寫作方法和思想價值的"品讀"，孩子有意識在書上寫出自己的疑問，想法，主動尋求家長的幫助。我本人反對那種一味追求讀書數量的功利化的閱讀，更加重視深度的讀書質量。所以最近我又引導孩子運用閱讀的經驗，積極創作"文學小說"，我也承諾了孩子進入初中會把孩子的作品拍攝成微電影，給了孩子創作的動力。

　　當然，對孩子的閱讀成果，作為家長一定要及時關注，要及時落實獎勵規范，如送個小禮物，兌現孩子的某種愿望。及時的獎勵是對孩子閱讀行為的正強化，有利于閱讀行為的持續化。

　　時間如梭，一轉眼孩子即將告別童年。一路走來，閱讀給了我們家很多的獲得感。孩子越來越陽光、自信、智慧和健康。在陪讀的路上，我也閱讀了許多教育教學和班級管理的書籍，通過了法律本科和政治本科的自學考試，提高了自己的工作能力。孩子媽媽也拿到了漢語言文學的自考本科文憑。所以，我們全家在閱讀中實現了共同成長。

　　親愛的朋友們，書香是生命中永恒的香味，閱讀是靈魂深處的修行，是門檻最低的高貴。都說孩子是父母的一面鏡子，那我們教育孩子的王道唯有執著的栽培自己。讓我們一起投入到有意義的閱讀行動中，共同創造大美的"書香之家"吧。謝謝大家。

讀書的重要性家長發言稿3

各位領導、老師、家長、小朋友們：

　　下午好！

　　我是三（3）班XX同學的家長，感謝校領導和老師給我這個機會，能讓我參與到讀書節這個活動中來，下面就孩子課外閱讀問題向大家談幾點感受，不足之處還請指正。

　　一個崇尚讀書的民族一定是一個理性的優秀的民族，一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會，而一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園。知識改變命運，學習成就未來。作為家長，要十分重視孩子的課外閱讀。

　　要創設良好的讀書氛圍，給孩子一個獨立的空間，并擁有完全屬于她的一套讀書設施。首先我讓孩子選擇自己感興趣的`書。同時，在平時的生活中經常跟她交流一些書上看到的內容，使她覺得看書學了知識真好，馬上能用到生活的方方面面，促使她看更多的看書。家長的興趣愛好，影響孩子的興趣愛好。所以，在孩子讀書的時候，家長如果拿一本書與孩子一起讀，孩子肯定會受到潛移默化的影響，從而養成喜歡讀書的良好習慣。

　　要培養孩子讀書的耐心。在我孩子兩三歲的時候，我就經常給她講故事。一個故事總要講3-5遍，講到第三遍的時候就故意掉了一句或講錯一句，看她能否聽出來；我們根據故事內容提幾個問題，培養她提取有效信息的能力；等她認識字的時候就經常帶她去新華書店，在她身上放個手機，讓她在新華書店一呆就是半天，我們去干自己的事。通過這種培養，她就很容易靜下心來看書。要養成好的讀書習慣。一是要養成“不動筆墨不讀書”的習慣，平時讀書時要養成讀書記筆記的習慣。看到好的詞句要做摘錄，或者概括主要內容，也可寫一寫讀后感等等。這樣日積月累，潛移默化，增加了詞匯量，為寫作打下堅實的基礎。二是充分利用網絡資源。遇到弄不懂的問題，及時上網查詢。以上是我個人的一點體會，讀書的好處自是妙不可言，那就讓我們一起來快樂的看書吧，在書的海洋里一起暢游，共同擁有一個豐富美好快樂的人生。

　　謝謝大家！

讀書的重要性家長發言稿4

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

　　大家下午好！首先感謝學校通過“讀書節活動”給家長們提供了一個交流學習的機會，讓我們共同分享“讀書節活動”帶給孩子們的收獲和喜悅。我能作為家長代表在這里發言，內心感到無比的榮幸。

　　我們學校的“讀書節活動”已經成功地舉辦了三屆，這已經是第四屆了。回想陪伴孩子度過的第一屆讀書節，真是幾多歡喜幾多愁。參加第一屆“讀書節活動”的時候，孩子剛剛讀二年級，她愛讀書，卻發愁制作讀書小報。因為不會寫的字太多，孩子又很要強，有一個字寫錯了，或者字體寫得不漂亮了，都要重新做。毫不夸張地說，每一張讀書小報都浸透了孩子的汗水，甚至淚水。作為家長的我們，忙了一天的工作，晚上回到家，還得忙著幫孩子做讀書小報。為此，心里也煩惱過。糾結中發現孩子的書寫越來越工整，字跡越來越清楚，字體越來越漂亮。還把自己讀到的故事聲情并茂地講給我們聽。我欣慰了，釋然了，終于明白了功到自然成的道理。

　　今年的讀書節活動，孩子已經不再需要我們的幫助，借助工具書，獨立閱讀，獨立寫讀后感、做小報。讀書，拓展了孩子的視野，豐富了孩子的`心靈。讀書，讓孩子認識了楊紅櫻，湯素蘭，鄭淵潔，認識了童話世界里的美和丑。讀書，讓孩子們變得更誠實，更真實。作為孩子家長，我由衷地感到高興。

　　好的讀書習慣，好的學習習慣，可以使我們一生受益，一生都不會感到空虛和寂寞。為了更好地培養孩子們的讀書習慣，學校還在日常教學中進行了主題閱讀和經典誦讀活動。在老師們的正確引領之下，孩子們的閱讀更具有針對性、目的性。這些對孩子們人生觀、價值觀的形成起到了潛移默化的作用。再此，由衷地感謝老師們的辛勤付出。

　　孩子在成長，思想也在變化。平時，不管我多忙，都會抽出一定的時間陪孩子，聽孩子和我說話，主動和孩子交流。我覺得只有了解孩子、理解孩子，才能更好地引導孩子，管控孩子。在這里，我也真誠地希望孩子們要自覺地去讀書，去學習。

　　最后，借此機會，祝愿大家——新年快樂！萬事如意！

讀書的重要性家長發言稿5

尊敬的各位老師、家長，親愛的同學們：

　　今天，我很高興站在這里和大家分享我孩子的閱讀。作為家長，我始終贊同劉老師的觀點：一個8歲的孩子，真正讀懂《岳》并不難。然后如何讓孩子喜歡讀書，我簡單說一下我的觀點。

　　選書很重要。孩子只會讀書是因為喜歡，所以我總是買一些經典童話。經典童話流傳千古，具有永恒魅力。然而，有些經典太長，孩子們無法一口氣讀完。我會選擇篇幅較短，人物情節變化不大的來讀。孩子們喜歡他們，可以寫下許多故事。

　　交流是閱讀的關鍵。我們成年人經常用工作忙，下班累，孩子沒多少耐心的借口。當孩子們在閱讀時，我們傾聽他們的.聲音并與他們交流。你會發現進步的不僅僅是孩子，還有更多。在兒童閱讀中，我和我的孩子會根據情節扮演不同的角色，不僅加深孩子的記憶，還會增加家庭紐帶。為什么不可以？

　　讓閱讀成為一種習慣。日復一日的閱讀，孩子會知道更多的單詞。讓孩子每天睡前讀幾個小故事，就成了習慣。隨著詞匯量的增加，讓孩子寫一些小故事，玩一些小故事，既提高了口頭表達能力，又增加了求知欲。

　　以上是我的拙見。請批評指正。

讀書的重要性家長發言稿6

尊敬的領導，親愛的老師、家長和可愛的小朋友們：

　　大家早上好！

　　我是大一班XXX的媽媽，很榮幸作為家長代表在此發言。關于讀書，中外有很多家喻戶曉的名言警句如“讀書破萬卷，下筆如有神”；“讀萬卷書，行萬里路”；“生活里沒有書籍，就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀”等等，這些話都在告訴我們一個很普通，但又非常重要的道理：開卷有益，讀書有益。

　　是的，讀書，可以開拓我們的眼界，獲得豐富的知識，讀書，能提升我們的閱讀能力，養成良好的學習習慣；讀書可以讓我們明理，做個有修養的人。而對于幼兒園的小朋友，我認為親子閱讀是家庭中一項很重要的活動。這不僅僅是知識的學習，更是以書和閱讀作橋梁，溝通大人和孩子的心靈，建立良好的親子關系，培養孩子良好的閱讀習慣，關注孩子的精神成長。在家庭中，如果大人和孩子一起讀書、一起交流，能傳遞給孩子一個重要的信息：爸爸媽媽和我一起讀書，他們很愛我，我們的家是一個溫馨、和諧的家。

　　對于這一點，我深有體會。我知道3—6歲孩子語言發展的關鍵期敏感期，也是父母培養孩子閱讀習慣的最佳時期。所以在幼兒園小班的時候，我就經常帶孩子去幼兒圖書館看書，借繪本。也在網上訂了嬰兒畫報和幼兒畫報期刊，堅持每天晚上睡覺之前一起讀一本書。一兩個月后，孩子就養成了睡前閱讀的習慣。在講完故事后，我一般都會邀請孩子一起回顧下書里的大概內容，有時候跟孩子一起角色扮演進行對話，有時候還會做做書里的小實驗，所以親子閱讀時間是非常快樂和諧的。后面我驚喜的發現，他有時候會用很多新的詞語來表達，甚至會和我辯解，弄得我啞口無言，記憶力也似乎更好了，很短的時間就能背出一個故事，所以我深信：一個人如果從幼兒時代就能養成良好的閱讀習慣，一生都會受用無窮。

　　當然，要想孩子養成良好的閱讀習慣，最重要的是家長的陪伴與堅持，要有耐心，不能三天打魚兩天撒網，即使短時間內看不出成效也不要著急，因為每個孩子的接受能力以及反應方式是不一樣的，要相信：長時間的語言輸入，一定會有豐富的語言輸出。另外就是在閱讀的`基礎上，家長要引導孩子多表達，多記憶。如果從現在開始就這樣做，并堅持閱讀積累的話，相信孩子們在未來的求學之路上又多了一層保障。

　　老師們，家長們、小朋友們，在這個充滿詩情畫意的春季，我們幼兒園剛好為我們提供了這樣的一個平臺和機會，所以懇請所有的家長們為了孩子的成長，抽出寶貴的時間，踴躍的參與讀書節的活動！讓我們把讀書活動真正作為一次新的耕耘和播種，讓迷人的濃濃書香飄溢在我們的校園和家園，讓閱讀成為孩子們的習慣，伴隨著他們成長的每個腳步，讓他們更加自信陽光地走向美好，走向未來！

　　最后預祝本次讀書節活動圓滿成功，謝謝大家！

讀書的重要性家長發言稿7

尊敬的各位領導，老師們：

　　大家好！

　　我是一年級（3）班XX的家長。感謝校領導和一（3）班的班主任蔡老師給我這個機會，讓我參與到讀書節這個活動中來，在這里和大家共同探討與交流孩子的成長教育，我感到非常榮幸。下面我就孩子課外閱讀、學習生活談一點自己的體會。

　　一、創設良好的家庭讀書條件

　　一個家庭有沒有書，孩子是不是經常能接觸到書，這與孩子是不是喜歡閱讀有著很大的關系。如果條件允許，只要是對孩子閱讀有益的書籍，在孩子學習閱讀的初期，父母一定要對提供給孩子的書刊進行精心的挑選，盡量給孩子提供一些印刷美觀漂亮、內容豐富有趣、情節發展符合兒童想象和思維特點的圖畫書，如動物畫冊、彩圖。先買好，放在孩子每天見到的地方。天長日久，孩子每天所見都是書，隨意翻翻，慢慢就對書籍產生興趣。

　　二、家長要成為孩子讀書的伙伴

　　身教重于言教，只有熱愛讀書的家長才能培養出愛讀書的孩子。

　　家長首先要喜愛閱讀，懂得閱讀的方法，了解書籍的內容，這樣才能指導孩子閱讀，用自己的行為潛移默化地帶動孩子喜歡閱讀。培養孩子養成閱讀習慣的初期，最重要的是要多讀文章給孩子聽，這樣不僅可以延長孩子有意注意的時間，增加孩子的識字量，激發孩子的想象力，促進他們的'情感發育，更重要的是可以培養他們讀書的興趣，從而使學生自覺自愿的想去讀書。在家里，父母應盡可能地多和孩子在一起看書，做孩子的閱讀榜樣。同時，還可經常與孩子在一起交流讀書的方法和心得，鼓勵孩子把書中的故事情節或具體內容復述出來，把自己的看法和觀點講出來，然后大家一起分析、討論。經常這樣做，孩子的閱讀興趣就可能變得更加濃厚，同時孩子的閱讀水平也將逐步提高。對于這一點，美國著名教育家吉姆認為：讀書給孩子聽得的作用“僅次于擁抱”，在這樣的擁抱下，孩子的讀書興趣上來了，熱情高漲了，慢慢的，他們對讀書的態度從“讓我讀”就變成了“我要讀”。

　　三、調動孩子閱讀興趣（可采用這樣一些方法）

　　1、懸念調動法。在讀書時，留下懸念給孩子，聽家長讀了精彩的文章，卻缺少結尾，懸而未決的情節催促孩子自己急切地去尋找問題的答案，慢慢他會掙脫家長的扶持，自己自由地暢游于書海，尋求她的精神家園。

　　2、故事梗概法。家長先把故事的大意講給孩子聽，引導孩子進行閱讀；例如引導孩子閱讀法布爾的《昆蟲記》，事先，家長將故事的大致內容簡單地向孩子介紹，孩子聽了有趣，就會自己去閱讀此書了。

　　3、生活與書結合法。在生活中，指導孩子進行觀察，和孩子經常到社區，旅游景點游玩，適時進行講解，然后回家，有針對性地看有關書籍。這樣，把生活的體驗與閱讀結合起來，促進孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更愛閱讀。

　　培根說：知識就是力量，21世紀是知識經濟的時代，孩子如果從小不會讀書，沒有知識，文化底蘊不足，長大以后就很難立足于這個時代，正如高爾基說：“書籍是人類進步的階梯”。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。

　　今天是育才小學讀書節開幕式，讓我們一起制定自己的讀書計劃，多讀書，讀好書，讓讀書成為一種需要，成為一種習慣，也祝育才小學第XX屆讀書節開幕取得圓滿成功。謝謝！

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