校園主持稿
隨著社會(huì)不斷地進(jìn)步，我們用到主持稿的地方越來(lái)越多，主持稿是主持人將晚會(huì)、會(huì)議連貫起來(lái)的稿件。寫(xiě)主持稿的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的校園主持稿，歡迎閱讀與收藏。
校園主持稿1
合：親愛(ài)的同學(xué)們，敬愛(ài)的老師們，你們好!歡迎收聽(tīng)每周三中午的“心靈有約”。甲：今天我們要討論的話題是“耐心”，奔馳的駿馬盡管在開(kāi)始的時(shí)候總是呼嘯在前，但在漫漫長(zhǎng)路上，最終抵達(dá)目的地的，卻往往是充滿耐心和毅力的駱駝。
乙：耐心是一切聰明才智的基礎(chǔ)，耐心是一項(xiàng)良好的個(gè)人品質(zhì)，無(wú)論做大事還是小事，都要有長(zhǎng)久的耐心，作為一名學(xué)生，我們要有足夠的耐心和毅力去面對(duì)枯燥的功課。
第一板塊：心理故事
甲：說(shuō)到“耐心”，給同學(xué)們講一則發(fā)人深省的小故事吧：
乙：清廷派駐臺(tái)灣的總督劉銘傳，是建設(shè)臺(tái)灣的大功臣，臺(tái)灣的第一條鐵路便是他督促修建的。當(dāng)年李鴻章將劉銘傳推薦給曾國(guó)藩時(shí)，還一起推薦了另外兩個(gè)書(shū)生。曾國(guó)藩為了測(cè)驗(yàn)他們?nèi)酥校l(shuí)的品格最好，便故意約他們?cè)谀硞�(gè)時(shí)間到增府去面談。
甲：可是到了約定的時(shí)刻，曾國(guó)藩卻故意不出面，讓他們?cè)诳蛷d中等候，暗中卻自習(xí)觀察他們的態(tài)度。只見(jiàn)其他兩位都顯得很不耐煩似的，不停地抱怨，只有劉銘傳一個(gè)人安安靜靜、心平氣和地欣賞墻上的字畫(huà)。后來(lái)曾國(guó)藩考問(wèn)他們客廳中的字畫(huà)，只有劉銘傳一人答得出來(lái)，結(jié)果劉銘傳被推薦為臺(tái)灣總督。
乙：這則故事告訴我們：沒(méi)有耐性的人，必定缺乏堅(jiān)毅持久、克服萬(wàn)難的精神，自然成就不了什么偉大的事業(yè)，要想將來(lái)能有所作為，首先必須磨練自己的耐心和毅力。
第二板塊：心理測(cè)試
乙：下面讓我們做一道心理測(cè)試題看看你的耐心指數(shù)是多少：如果你的同桌告訴你，Ta不喜歡吃西瓜，你本能得覺(jué)得Ta的理由是什么呢?
甲：A.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩
乙：B.切起來(lái)很麻煩
甲：C.不喜歡西瓜的味道
乙：D.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐
甲：同學(xué)們都選好了嗎?下面讓我們聽(tīng)下測(cè)試的結(jié)果吧!
乙：選擇A.覺(jué)得吃西瓜要吐子很麻煩
你的耐心80分，你是個(gè)注重細(xì)節(jié)的人，也會(huì)敏感地注意別人情緒的細(xì)節(jié)，所以你對(duì)他人是比較細(xì)致而有耐心的。只是有時(shí)候這種耐心用在自己身上卻適得其反，你倒是對(duì)自己最容易沒(méi)有耐心，有點(diǎn)逼自己達(dá)成目標(biāo)。請(qǐng)記得時(shí)刻提醒自己，對(duì)自己好一點(diǎn)哦。甲：選擇B.切起來(lái)很麻煩
你的耐心20分，可以說(shuō)你基本上對(duì)人對(duì)己都不太有耐心，比較不喜歡等待，也不喜歡別人磨嘰。所以等紅燈時(shí)，你總是急著第一個(gè)穿越。雖然有時(shí)候你這個(gè)特點(diǎn)，能讓你比別人反應(yīng)更快，也較有效率，但也會(huì)讓你錯(cuò)過(guò)需要耐心的人和事。
乙：選擇C.不喜歡西瓜的味
你的耐心40分，你對(duì)別人會(huì)使用先隱忍，然后爆發(fā)的模式。一開(kāi)始會(huì)用一些耐心，但不會(huì)太久，如果踏過(guò)你忍耐的底線，就會(huì)鬧情緒了。你不喜歡別人急迫地對(duì)你說(shuō)話，也不喜歡被逼著做事，這是因?yàn)槟銓?duì)自己的耐心倒是比較充足的`。
甲：選擇D.西瓜水份很多一吃就覺(jué)得撐
你的耐心60分，你的耐心來(lái)源于你的內(nèi)疚感，因?yàn)橐坏┠銓?duì)別人急躁，你就會(huì)因自己沉不住氣而自責(zé)，所以你會(huì)要求自己耐心一些。其實(shí)有的時(shí)候大可以放輕松一些，即使不是那么耐心，也是真實(shí)的性情表現(xiàn)哦。
第三板塊：心理笑話
乙：聽(tīng)了這么多關(guān)于耐心的理論，同學(xué)們也對(duì)耐心有了較深的了解吧，下面讓我們聽(tīng)一個(gè)小笑話放松一下吧。
甲：河邊，有一個(gè)青年一直在看一位老者釣魚(yú)，老者問(wèn)青年：“你已經(jīng)看了我3小時(shí)了，為什么你自己不試釣一下?”青年回答：“我沒(méi)有耐心。”
乙：不管同學(xué)們笑沒(méi)笑，反正我是笑了。本期的“心靈有約”節(jié)目快接近尾聲了，其實(shí)真正要做到耐心其實(shí)不是一件容易的事。
甲：讓我們使出“初生牛犢不怕虎”的沖勁,懷著“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”的抱負(fù),在遇到任何困難和挫折時(shí),永遠(yuǎn)不要失去耐心，祝大家成功!
合：再見(jiàn)!
校園主持稿2
女：又到了乒乓知識(shí)問(wèn)答的'時(shí)間。你知道什么是乒乓球個(gè)人大滿貫嗎？
男：這個(gè)難不倒我。乒乓球“大滿貫”一般是指在奧運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯乒乓球三大賽事中均獲得單打冠軍。在世乒賽上遍嘗單打、雙打、混雙和團(tuán)體項(xiàng)目的金牌滋味，也可以稱為“世乒賽大滿貫”。
女：那你知道目前獲得大滿貫的運(yùn)動(dòng)員主要有哪些？中國(guó)第一次乒乓球獲得大滿貫是誰(shuí)？
男：目前世界上只有6人獲此殊榮。世界上第一個(gè)獲得乒乓球大滿貫的選手是瑞典傳奇運(yùn)動(dòng)員瓦爾德內(nèi)爾，時(shí)間是1992年。中國(guó)第一位“大滿貫”獲得者是鄧亞萍，時(shí)間是1996年；中國(guó)第一位“大滿貫”男子選手是劉國(guó)梁。此外獲得這一殊榮還有王楠、孔令輝和張怡寧。
女：謝謝乒乓小博士，給我們帶來(lái)了豐富的乒乓小知識(shí)。
校園主持稿3
主持1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們
合：大家晚上好！
主持1：時(shí)光的車輪碾過(guò)一道深深的痕跡，留下金秋的收獲。在這一個(gè)收獲的季節(jié)里，我們所有的老師和同學(xué)都參加學(xué)校組織的勤工儉學(xué)活動(dòng)，學(xué)校不會(huì)忘記你們的辛勤付出，在這里，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，向各位老師，同學(xué)說(shuō)一聲：你們辛苦了。
主持2：今夜，伴隨皎潔的月光，我們?nèi)熒鷼g聚在思源廣場(chǎng)，同抒金秋的喜悅，一起歡度這月色溶溶的美好時(shí)光。今夜，雖然我們沒(méi)有和家人在一起，但在我們今天團(tuán)聚在學(xué)校這個(gè)大家庭里，將共享一道有關(guān)月亮的豐盛晚餐。我們將對(duì)月抒懷，望月高歌，體驗(yàn)月下的溫馨，共敘月夜的思念。
主持1：俗話說(shuō)：十五的月兒十六圓，今夜的月亮更圓也更亮，現(xiàn)在我宣布：xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”“今宵月更圓”中秋晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。
主持2：在今晚這個(gè)人月兩團(tuán)圓的日子里，我們祝福所有的師生月圓人圓夢(mèng)圓。首先有請(qǐng)我們學(xué)校的xxx和xxx老師為大家?guī)?lái)第一個(gè)節(jié)目———歌曲《但愿人長(zhǎng)久》，有請(qǐng)xxx和xxx老師。
主持1：但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟，這既是美好的愿望，也是美好的祝福。其實(shí)這首歌的歌詞來(lái)源于一位大文豪之手，他就是蘇軾。現(xiàn)在讓我們通過(guò)欣賞八（x）班xx和xxx為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》來(lái)體驗(yàn)蘇軾的樂(lè)觀豁達(dá)胸襟。
主持2：每一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，都有深厚的文化積淀，在今天的“今宵月更圓”中秋晚會(huì)上，除了朗誦和演唱有關(guān)月亮詩(shī)詞和歌曲，我們還將講解有關(guān)中秋節(jié)相關(guān)的知識(shí)和傳說(shuō)，使大家對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有一個(gè)更為深入的認(rèn)識(shí)。據(jù)史籍記載，古代帝王祭月的節(jié)期為農(nóng)歷八月十五，恰逢三秋之半，故名“中秋節(jié)”；又因?yàn)檫@個(gè)節(jié)日在秋季八月，故又稱“秋節(jié)”、“八月節(jié)”、“中秋節(jié)”；這一天又有祈求團(tuán)圓的信仰和相關(guān)習(xí)俗活動(dòng)，故亦稱“團(tuán)圓節(jié)”、“女兒節(jié)”。在國(guó)人心目中，中秋節(jié)是僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。古往今來(lái)有很多歌頌中秋節(jié)的作品，下面有請(qǐng)七（x）班的xx、xx為我們帶來(lái)詩(shī)歌朗誦《中秋賦》。
主持1：秋空明月懸，此刻月圓滿。而人間的思鄉(xiāng)之情，卻在此時(shí)溢滿心頭。離開(kāi)家鄉(xiāng)的人，無(wú)論走多遠(yuǎn)，都難忘故鄉(xiāng)的那一輪明月，無(wú)論在何方，都會(huì)懷念故鄉(xiāng)的親人，我們只有把思念托付給那一脈幽幽的月光，給夢(mèng)中久違的`故鄉(xiāng)。請(qǐng)欣賞由xx老師帶來(lái)的歌曲《月至故鄉(xiāng)》。有請(qǐng)xx老師。
主持2：聽(tīng)完了xx老師對(duì)月亮的傾訴，現(xiàn)在再讓我們聽(tīng)一個(gè)有關(guān)月亮的古老傳說(shuō)。說(shuō)到有關(guān)月亮的傳說(shuō)，最出名的要算是嫦娥奔月的故事了，相傳嫦娥的丈夫后羿從西王母處求來(lái)不死之藥，被人加害，嫦娥吞下不死藥飛到了天上。由于不忍心離開(kāi)丈夫后羿，嫦娥滯留在月亮廣寒宮。廣寒宮里寂寥難耐，于是就催促吳剛砍伐桂樹(shù)，讓玉兔搗藥，想配成飛升之藥，好早日回到人間與后羿團(tuán)聚。古有嫦娥奔月的傳說(shuō)，現(xiàn)在讓七（x）班的xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《彩云追月》。
主持1：今夜花好，太多美麗的情感將從我們的心中似清泉般流過(guò)，今夜月圓，太多的相思與感念將插上翅膀飛舞在明凈的天空。下面請(qǐng)欣賞由x主任給大家?guī)?lái)的一首《花好月圓》。有請(qǐng)x主任。
主持2：一曲《花好月圓》和今天的良辰美景相得益彰，接下來(lái)的我們?cè)倭私庖粋�(gè)有關(guān)月亮的傳說(shuō)，這個(gè)故事的名字叫吳剛伐桂。傳說(shuō)月亮里有一棵高五百丈的月桂樹(shù)。漢朝時(shí)有個(gè)叫吳剛的人，醉心于仙道而不專心學(xué)習(xí)，因此天帝震怒，把他居留在月宮，令他在月宮伐桂樹(shù)，但吳剛每砍一斧，樹(shù)的創(chuàng)傷就馬上愈合，就這樣日復(fù)一日，吳剛始終砍不倒這棵桂樹(shù)，因而后世的人得以見(jiàn)到吳剛在月中無(wú)休無(wú)止砍伐月桂的形象。或許你曾依偎在媽媽的懷里，聽(tīng)媽媽講述吳剛伐桂的故事，童年的記憶溫馨而又甜蜜，童年相約在媽媽的懷抱里，童年相約在媽媽的故事里，現(xiàn)在，讓xx同學(xué)為我們帶來(lái)一首經(jīng)典老歌———《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》。
主持1：今夜，皓月當(dāng)空，銀輝千里，朗月的光華直瀉大地，四野的景物如若鍍上了一層銀環(huán)，登高遠(yuǎn)望，世間萬(wàn)物顯得安謐而又神秘，面對(duì)此景，不知觸動(dòng)了多少文人墨客的綿綿心緒，接下來(lái)請(qǐng)欣賞xxx老師為大家?guī)?lái)的《月滿西樓》，有請(qǐng)xxx老師。
主持2：“春江潮水連海平，海上明月共潮生”，唐代的張若虛就是以這樣的起筆將我們引進(jìn)了一個(gè)唯美的春江花月夜。春江花月夜，每個(gè)字都蘊(yùn)含著美的遐思，詩(shī)人用唯美的文字，描繪了一幅唯美的畫(huà)卷。這一美景，不僅成為詩(shī)人記憶中難以磨滅的印記，也感動(dòng)了千白年間的一代代人，沉淀在中華文明的血液里，成為永恒的經(jīng)典。請(qǐng)欣賞由九（x）班xxx、九（x）班xx兩位同學(xué)為我們帶來(lái)的詩(shī)朗誦《春江花月夜》。
主持1：讓我們?cè)賮?lái)聽(tīng)一個(gè)傳說(shuō)故事，嫦娥身邊有一只可愛(ài)的玉兔，這是民間公認(rèn)的。據(jù)說(shuō)這只兔子渾身潔白如玉，所以稱作＂玉兔＂。據(jù)說(shuō)嫦娥奔月時(shí)，惶恐中抱起了一直喂養(yǎng)的白兔。白兔兒當(dāng)然無(wú)法留住嫦娥，隨她一起上了月亮，玉兔在月宮有一只搗藥杵，夜晚在藥臼中搗制長(zhǎng)生不老的靈藥。這就是玉兔搗藥的傳說(shuō)。我們現(xiàn)在抬頭望月，也許能從月亮上找到那只可愛(ài)的兔子。
下面由我為大家?guī)?lái)一首詩(shī)朗誦———《千燈明月》。
主持2：銀色的月光下，竹林中傳來(lái)了陣陣葫蘆絲的樂(lè)聲，舒緩悠揚(yáng)；微風(fēng)輕拂鳳尾竹，遠(yuǎn)看像一層綠色的霧在舞動(dòng)，請(qǐng)欣賞由xxx同學(xué)為我們帶來(lái)的＇葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。
主持1：月亮含蓄、皎潔、溫柔，是純潔、美好、團(tuán)圓的象征，于是中秋賞月便成為了古人雅俗同好的一件快事。人們或登于山、或泛于水，而又必備美酒佳肴，文人賦詩(shī)，以月寄情，下面有請(qǐng)xxx老師為大家朗誦蘇軾的《水調(diào)歌頭-明月幾時(shí)有》，有請(qǐng)xxx老師。
主持2：下面請(qǐng)xxx同學(xué)為我們獻(xiàn)上一曲《敖包相會(huì)》。
主持1：彎彎的月兒小小的船，小小的船兒兩頭兒尖，我在小小的船里坐，只看見(jiàn)閃閃的星星藍(lán)藍(lán)的天，多么熟悉的童謠，多么富有詩(shī)意的童年幻想，現(xiàn)在有請(qǐng)八（x）班xxx同學(xué)為大家?guī)?lái)詩(shī)朗誦《月亮船》。
主持2：“海上升明月，天涯共此時(shí)”，現(xiàn)在我們有請(qǐng)x校長(zhǎng)為大家?guī)?lái)一首《天涯明月》，掌聲有請(qǐng)。
主持1：老師們，同學(xué)們，相聚的時(shí)光總顯短暫，不知不覺(jué)間又要跟大家說(shuō)再見(jiàn)了，今夜，秋高氣爽，明月當(dāng)空，這美麗的中秋之夜，讓我們銘記中華文化的永恒經(jīng)典，把我對(duì)親人的祝福、對(duì)親人的思念遙寄給他們，讓幸福永遠(yuǎn)與他們相伴。也祝愿我們所有的老師、同學(xué)平平快樂(lè)，祝福我們的學(xué)校發(fā)展蒸蒸日上。xx縣第二中學(xué)“說(shuō)月、賞月、詠月、唱月、思月”（“今宵月更圓”）中秋晚會(huì)到此結(jié)束，謝謝大家的參與，我們明年的現(xiàn)在再相聚。
校園主持稿4
尊敬的各位家長(zhǎng)、老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家下午好。
首先我代表學(xué)校對(duì)各位家長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)給予的支持表示感謝，你們的參與將給本次活動(dòng)增添了許多光彩。
有一種愛(ài)，叫真誠(chéng)無(wú)私；有一種愛(ài)，叫無(wú)微不至；
有一種愛(ài)，叫至死不渝；有一種愛(ài)，叫不離不棄……
感謝上帝賜予我們靈魂
感謝父母賦予我們生命
感謝老師給與我們知識(shí)
感謝朋友給予我們溫暖
昨天是西方的感恩節(jié)，同時(shí)也是我們學(xué)校的感恩日
感恩是一種態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，
今天就讓我們用那最美的聲音，來(lái)表達(dá)那份感恩之情
合：李千小學(xué)“感恩夢(mèng)之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽現(xiàn)在開(kāi)始
首先宣讀本次比賽的評(píng)分細(xì)則
下面宣布比賽結(jié)果
結(jié)束：
我們要感恩的人很多，感恩的.方式也很多，只是我們往往忽略了最最直接的語(yǔ)言，同學(xué)們，何不把愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)，把感恩傾訴給我們最親的人聽(tīng)？愛(ài)就要大聲的來(lái)表達(dá)，一起對(duì)爸爸媽媽說(shuō)聲“爸爸媽媽我愛(ài)你們”，感謝今天到場(chǎng)參與評(píng)委的家長(zhǎng)，感謝你們。
合：xx小學(xué)“感恩夢(mèng)之聲 孝在我心中”校園好聲音大賽到此結(jié)束！
校園主持稿5
老師們同學(xué)們大家好：
九中青春校園廣播現(xiàn)在開(kāi)始，我是高一x班主持人，今天是周五，主題依舊是"大聲說(shuō)出我的愛(ài)"。首先和大家分享歷史上的今天。
1792年——世界上最大的證券市場(chǎng)——紐約證券交易所成立。位于美國(guó)曼哈頓島華爾街的紐約證券交易所，與歐洲的倫敦證券交易所和亞洲的東京證券交易所一起，構(gòu)成了全球的股市中心。
19xx年——第九屆奧林匹克運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕
1948年——臨汾戰(zhàn)役結(jié)束
有一種愛(ài)，偉大而平凡，如潤(rùn)物春雨，似拂面和風(fēng);有一份情，無(wú)私而博大，綿綿不斷，情誼深長(zhǎng)。這就是母愛(ài)，永遠(yuǎn)都是不求回報(bào)，無(wú)私的付出。
在許多人記憶的殿堂里，媽媽一直都是你最忠實(shí)的后盾，每一步的成長(zhǎng)，都在媽媽慈愛(ài)的目光中長(zhǎng)大;每一次的成功，都在媽媽欣慰的笑容中度過(guò)。
小的時(shí)候，一部《媽媽再愛(ài)我一次》的電影，讓多少人流下了淚水;一首《世上只有媽媽好》的歌曲，唱出了多少人的心聲。
母愛(ài)是首無(wú)言的歌，總會(huì)在某個(gè)午后、某個(gè)黃昏、某個(gè)黑夜，輕輕響起，母愛(ài)是幅淡淡的畫(huà)，總會(huì)在某個(gè)陌生街頭、某個(gè)陌生小站、某個(gè)異鄉(xiāng)旅店，在你最失意、最需要求助的時(shí)候。閃現(xiàn)在眼前……
孩子時(shí)候的淚水落滿了母親的衣襟，處次學(xué)走路的時(shí)候握緊了母親的雙手。母親的年輪，記載著你人生的軌跡;母親的四季，牽掛著你在外的冷暖。
母愛(ài)是那頂始終為你撐著的傘，暴雨襲來(lái)才突然發(fā)現(xiàn)母親的艱辛;母愛(ài)是你身后堅(jiān)定的目光，驀然回首才看到母親守望的身影。
母親給了你生命，給了你善良，更給了你一個(gè)永遠(yuǎn)的家。回到母親身邊，起得再晚，也會(huì)精心為你準(zhǔn)備早餐;手腳再懶，也會(huì)干干凈凈、整整齊齊的衣衫放在枕邊。
母愛(ài)最真、最純，她的一切，早已融入到兒女的衣食起居，融入到日常的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，讓生命沐浴著愛(ài)的光輝健康成長(zhǎng);母愛(ài)最深、最沉，無(wú)論經(jīng)歷多少風(fēng)霜雪雨，無(wú)論承受多少誤解委屈，對(duì)兒女的摯愛(ài)從不改變。
每一個(gè)喜慶的日子，都會(huì)有母親更加忙碌的`身影;每一樣普通的飯菜，都包含著母親細(xì)膩的心思。
母愛(ài)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單，平平常常，從來(lái)沒(méi)想過(guò)什么回報(bào)，卻讓生命在仁愛(ài)中延續(xù)、船承;母愛(ài)堅(jiān)忍不拔，無(wú)怨無(wú)悔，母性的慈愛(ài)常常會(huì)超越血緣，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)奇跡。有位撿破爛的母親毫不猶豫地將自己的腎捐給了患尿毒癥兒子;還有一位母親收養(yǎng)了一個(gè)腦癱的孩子，不僅視如己出，而且不去理醫(yī)生的斷言，硬是讓鐵樹(shù)開(kāi)了花，讓低能弱智的孩子也考入了高等學(xué)府……
兒女的目光總是向著最美的遠(yuǎn)方，母親的目光卻總是落在兒女身上，常常會(huì)忘記自己。母親已習(xí)慣了兒女的疏忽，那顆心卻追隨著兒女漂泊不定。
兒女的生日喜好讓母親如數(shù)家珍，兒女的一頻一笑更是母親驕傲的珍藏。可作為兒女，誰(shuí)又能說(shuō)清母親的黑發(fā)在何時(shí)便白了，母親的腰背為何彎下了……
校園主持稿6
男：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)們。
女：親愛(ài)的各位伙伴們。
合：大家晚上好！
男：歡迎大家來(lái)到20xx年xx大學(xué)迎新晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)，載著希望，我們將從這里出發(fā)，開(kāi)始人生中的.征程。
女：懷揣夢(mèng)想，我們將從這里起飛。首先，請(qǐng)?jiān)试S我介紹今天到場(chǎng)的嘉賓，他們分別是xx。
男：感謝在座各位的到來(lái)。接下來(lái)有請(qǐng)到的是XX為晚會(huì)致開(kāi)場(chǎng)辭，大家掌聲歡迎！
校園主持稿7
伴著“構(gòu)建和諧社會(huì)”的美妙音符，和著“質(zhì)量立校、藝術(shù)融校、品牌強(qiáng)校”的優(yōu)美旋律，邁著“崇尚一流、追求卓越”的強(qiáng)健步伐，承著“立足新起點(diǎn)，鑄造新輝煌”的美好愿望，我校20xx年以“愛(ài)祖國(guó)，我成長(zhǎng)”為主題的校園文化藝術(shù)節(jié)勝利開(kāi)幕了
在此，讓我代表學(xué)校，向本屆藝術(shù)節(jié)的召開(kāi)表示熱烈的祝賀
同時(shí)，也向?yàn)楸敬嗡囆g(shù)節(jié)付出辛勤勞動(dòng)的老師們、同學(xué)們表示衷心的感謝
校園文化藝術(shù)節(jié)是的重要組成部分，是學(xué)校辦學(xué)特色的呈現(xiàn)，是學(xué)校輻射社會(huì)的一個(gè)文化窗口，是全體師生魅力展示的一個(gè)平臺(tái)。
它既是對(duì)我校貫徹黨的教育方針，培養(yǎng)全面發(fā)展人才的一次集中檢閱，也是充分展示學(xué)校素質(zhì)教育的成果，更是我校師生精神面貌、信念追求、和諧發(fā)展的美好再現(xiàn)。
校園文化藝術(shù)節(jié)的舉辦將為全校師生彼此學(xué)習(xí)、互相探討、共同提高提供一次極好的機(jī)會(huì)；為我校樹(shù)立良好的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作意識(shí)、拼搏意識(shí)形成良好的氛圍；通過(guò)各項(xiàng)比賽也為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)，為我校教育教學(xué)工作的開(kāi)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
今天即將參加表演的24個(gè)節(jié)目，是在初賽選拔中脫穎而出的節(jié)目，它們可以代表我校藝術(shù)的最高水平，相信你們會(huì)在今天的舞臺(tái)上充分展現(xiàn)自我。
此時(shí)此刻，我們對(duì)那些無(wú)緣今天這個(gè)舞臺(tái)的同學(xué)們也同樣表示感謝，因?yàn)橛心銈兊膮⑴c，才真正體現(xiàn)了我校人人參與、人人成長(zhǎng)的理念，其實(shí)你們和今天的演員們同樣出色
老師們，同學(xué)們，相信這次校園藝術(shù)節(jié)的舉辦，將極大地促進(jìn)品味和藝術(shù)素養(yǎng)的提升，在此，我衷心的希望同學(xué)們用青春的活力和激情，在藝術(shù)節(jié)這個(gè)大舞臺(tái)盡情演繹、展現(xiàn)自己的特長(zhǎng)，展示自己的風(fēng)采
第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)正式開(kāi)始。
大會(huì)進(jìn)行第一項(xiàng)：開(kāi)會(huì)大會(huì)進(jìn)行第二項(xiàng)：升國(guó)旗、奏國(guó)歌文化和藝術(shù)能使人生更加精彩，更加美好。
校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊(yùn)；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華。
校園文化藝術(shù)節(jié)的舉行，又一次奏響了我校推進(jìn)素質(zhì)教育的凱歌，又一次為我們?nèi)熒罱苏故咀晕业奈枧_(tái)。
讓我們共同攜手在藝術(shù)的天空中放飛理想，讓我們共同攜手在春天的季節(jié)里唱響主旋律。
大會(huì)進(jìn)行第三項(xiàng)：讓我們用熱烈的掌聲歡迎尚校長(zhǎng)致開(kāi)幕詞臺(tái)上展示的是藝術(shù)碩果，臺(tái)下展示的是集體風(fēng)貌。
這次匯演的節(jié)目多，時(shí)間長(zhǎng)，希望大家遵守大會(huì)紀(jì)律，做文明觀眾。
大會(huì)進(jìn)行第四項(xiàng)：下面請(qǐng)牟主任宣讀大會(huì)紀(jì)律。
大會(huì)進(jìn)行第五項(xiàng)：公布評(píng)委及工作人員名單。
大家要公平評(píng)價(jià)，堅(jiān)守崗位，認(rèn)真履行職責(zé)。
大會(huì)進(jìn)行第六項(xiàng)：請(qǐng)喬主席公布評(píng)分細(xì)則。
在五月的'季節(jié)里，我們團(tuán)結(jié)、文明、創(chuàng)新、進(jìn)取，我們迎著陽(yáng)光健康成長(zhǎng)。
五月因?yàn)橛辛宋覀兏觿?dòng)人，校園因?yàn)橛辛宋覀兏泳省?/p>
同學(xué)們,敞開(kāi)我們的胸懷，展現(xiàn)我們的風(fēng)采，讓我們積極參與到校園文化藝術(shù)節(jié)中去吧，讓我們共同祝愿: 第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)圓滿成功
（第七項(xiàng)）下面請(qǐng)宣布校園藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
有請(qǐng)節(jié)目主持人石佳興、征上場(chǎng)。
歡聲笑語(yǔ)中，我校第四屆校園文化藝術(shù)節(jié)伴隨著精彩的文藝匯演已經(jīng)徐徐落下了帷幕。
在過(guò)去為期一個(gè)月的時(shí)間里，學(xué)校進(jìn)行了繪畫(huà)、書(shū)法、攝影等一系列比賽。
同學(xué)們用靈動(dòng)的畫(huà)筆；用青春的視角鐫刻永恒；用激昂的聲音、飽滿的熱情；用動(dòng)情的音樂(lè)短劇----全體同學(xué)的熱情參與，使本界藝術(shù)節(jié)精彩紛呈，表明我們舉辦了一屆成功的盛會(huì)。
大會(huì)進(jìn)行第八項(xiàng)：請(qǐng)孫主任公布文藝節(jié)目匯演及藝術(shù)作品成績(jī)。
大會(huì)進(jìn)行第九項(xiàng)：頒獎(jiǎng)（請(qǐng)獲得優(yōu)秀的班級(jí)上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)13個(gè)班級(jí)）請(qǐng)獲獎(jiǎng)班級(jí)和個(gè)人走上主席臺(tái)，請(qǐng)楊校長(zhǎng)及其他領(lǐng)導(dǎo)為你們頒獎(jiǎng)。
舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)活動(dòng)，不僅是對(duì)同學(xué)們文化藝術(shù)水平的一次大檢閱，也是我校素質(zhì)教育開(kāi)展情況的一次大檢閱，它為展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神風(fēng)貌提供了廣闊的舞臺(tái)。
一張一弛，文武之道。
藝術(shù)節(jié)既給我們提供了一個(gè)放松大腦，放飛心情的空間，也為我們提供了一個(gè)施展才華，張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
既培養(yǎng)了興趣、陶冶了情操，又開(kāi)闊了視野，鍛煉了能力，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)精神。
所有這些，都為我們成為未來(lái)優(yōu)秀的人才奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
大會(huì)進(jìn)行第十項(xiàng)：請(qǐng)楊校長(zhǎng)致閉幕詞，大家歡迎
老師們，同學(xué)們，雖然藝術(shù)節(jié)即將結(jié)束了，然而，許多精彩的表演還歷歷在目，許多動(dòng)人的歌聲依然余音繞梁，許多亮麗的畫(huà)面還在不斷浮現(xiàn)。
藝術(shù)節(jié)是有限的時(shí)間段，但藝術(shù)節(jié)所體現(xiàn)的積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神卻是無(wú)限的，我們有理由相信：本屆藝術(shù)節(jié)必將成為我校藝術(shù)文化建設(shè)中的濃厚一筆
“合格加特長(zhǎng)”是我們追求的目標(biāo)
最后，我衷心地希望同學(xué)們把本屆藝術(shù)節(jié)所表現(xiàn)出的良好品質(zhì)和創(chuàng)新精神帶到今后的學(xué)習(xí)中去，以飽滿的熱情、積極的態(tài)度、昂揚(yáng)的斗志、創(chuàng)新的理念和拼搏的精神應(yīng)對(duì)生活賦予你們的一切，善于挑戰(zhàn)自我，敢于超越自我，昭示靚麗的青春風(fēng)采，譜寫(xiě)樂(lè)章，創(chuàng)造輝煌的人生里程
最后，祝賀本屆校園文化藝術(shù)節(jié)取得圓滿成功。
今天的大會(huì)到此結(jié)束
校園主持稿8
開(kāi)幕：
1、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)
2、敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
合：大家上午好！
1、五月的和風(fēng)情深意暖，
2、五月的花海流溢飄香，
1、這里有我們?nèi)缁鸬臒崆椋?/p>
2、這里有我們真誠(chéng)的感動(dòng)。
1、這里記載了我們的幸福和歡樂(lè)
2、這里譜寫(xiě)出我們的辛勞與收獲
1、惟妙惟肖的繪畫(huà)使校園氣象煥然一新
2、激情四溢的辯論讓藝術(shù)氛圍如荼如火
1、今天，我們將用器樂(lè)敲擊節(jié)奏，用曲藝演繹藝術(shù)的多彩
2、此刻，我們要用歌聲吟唱夢(mèng)想，用舞步旋轉(zhuǎn)藝術(shù)的歡樂(lè)
1、讓我們共同展現(xiàn)松熹學(xué)子的審美情操和藝術(shù)魅力。
2、讓我們一起提高松熹學(xué)子的藝術(shù)修養(yǎng)和創(chuàng)新意識(shí)。
合：松熹中學(xué)第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演現(xiàn)在開(kāi)始
1、首先請(qǐng)?jiān)试S我隆重介紹下蒞臨本次匯演的評(píng)委老師們，他們分別是
讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位評(píng)委老師們的到來(lái)。
2、下面請(qǐng)?jiān)毙ｉL(zhǎng)致辭。
1、向快樂(lè)出發(fā)，世界那么大，任風(fēng)吹雨打，夢(mèng)總會(huì)到達(dá)，讓我們跟隨著C一11李曉玉、陳夢(mèng)琳等一起《向快樂(lè)出發(fā)》
2、跟著歌曲，擺動(dòng)身體，前面的，后面的，旁邊的，都準(zhǔn)備好了嗎？讓我們跟著C二11陳涓、陳志向等一起進(jìn)入舞蹈世界《La Cha Ta&Ma Ma》
3、瑤山上飛來(lái)了美麗的百靈，她給我們帶來(lái)了婉轉(zhuǎn)的歌聲，你聽(tīng)……。請(qǐng)聽(tīng)女聲獨(dú)唱《瑤山木葉歌》，演唱者：蘇貴芳
4、翩翩舞姿，激情舞步，讓你不再孤寂，請(qǐng)欣賞C一8帶來(lái)的舞蹈《寂》，表演者：許思凡等
5、女：你了解古箏這種樂(lè)器嗎？
男：不大了解
女：不如我們先欣賞一段古箏，一起來(lái)感受一下吧。
男：請(qǐng)C二7顏雅萍為我們表演古箏獨(dú)奏《草原英雄小姐妹》，大家掌聲歡迎。
6、男：你知道今年最流行什么劇嗎？
女：那還用問(wèn)，當(dāng)然是穿越劇了
男：那你看過(guò)穿越版的《灰姑娘》沒(méi)有
女：這個(gè)還真沒(méi)有，同學(xué)們你們看過(guò)了嗎
男：下面讓我們一起到英語(yǔ)角看那穿越版的話劇《灰姑娘》
7、 女：有一種舞蹈它起源于拉丁美洲，節(jié)奏快捷強(qiáng)烈，動(dòng)作流暢舒展，舞姿動(dòng)感迷人。
男：是拉丁舞吧！
女：沒(méi)錯(cuò)，請(qǐng)欣賞C一1林心怡帶來(lái)的拉丁舞
8、沒(méi)有寬廣的T型舞臺(tái)，但能給你帶來(lái)前所未有的'驚喜，沒(méi)有專業(yè)的模特，但足以觸動(dòng)你的每一個(gè)視覺(jué)神經(jīng)，下面讓我們用最熱烈的掌聲歡迎C二8侯志港、周雪珊等同學(xué)，為我們帶來(lái)時(shí)裝秀《年代之聲》
9、 一場(chǎng)空山新雨洗去塵世的喧囂，為我們帶來(lái)欣欣向榮的氣息，下面請(qǐng)欣賞由C一12李舒婷、盤娟等為我們帶來(lái)的扇子舞《雨后春山》
10、風(fēng)雨中這點(diǎn)痛算什么，不管遭遇什么困難，都要堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)，勇敢地接受生活的挑戰(zhàn)，接下來(lái)請(qǐng)?zhí)K永超帶來(lái)獨(dú)唱《水手》，掌聲歡迎！
11、一曲動(dòng)人樂(lè)章，一幅爛漫畫(huà)卷，令人悠然陶醉。那月光下的鳳尾竹和著大自然神奇曼妙的韻律節(jié)拍，更是美輪美奐。請(qǐng)欣賞民族舞《月光下的鳳尾竹》，表演者C二6許嘉玲、張秀
12、中國(guó)文化博大精深，古詩(shī)詞以自己獨(dú)特的藝術(shù)形式深受人們的喜愛(ài)，接下來(lái)請(qǐng)C一6劉瑞雪、尤思思等為我們帶來(lái)《長(zhǎng)歌行》
13、翩翩舞步要我們停下腳步，請(qǐng)欣賞C二5林杰、顏思慶帶來(lái)的舞蹈《DNA》
14、朗朗乾坤，布滿著無(wú)窮的奧秘；太極八卦，更有其神秘的面紗；中國(guó)武術(shù)，博大精深。下面就請(qǐng)大家欣賞由C一3吳少鑫帶來(lái)的《陳式太極拳》
15、跳躍的音符演奏著青春的活力，動(dòng)人的舞步展示著青春的身影。
最后，讓我們以最熱烈的掌聲歡迎校舞蹈隊(duì)為我們獻(xiàn)上今天的壓軸節(jié)目《舞動(dòng)的旋律》掌聲歡迎！
女1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
男1：松熹中學(xué)第xx屆科技文化藝術(shù)節(jié)文藝匯演到這里已接近尾聲了，
女2：是的，我們的演出時(shí)間雖然短暫，可是，我們的歡笑和快樂(lè)卻永遠(yuǎn)不會(huì)消逝，讓我們永遠(yuǎn)銘記這美好的時(shí)光。
男2：我們堅(jiān)信，有您的關(guān)愛(ài)，哪怕是長(zhǎng)滿荊棘的小路，我們也會(huì)開(kāi)辟出鮮花盛開(kāi)的大道。
男1：讓我們將藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)、工作的動(dòng)力，
女1：用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
女2：最后，讓我們共同祝愿：祝愿我們的學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸日上；祝愿我們的老師身體健康、工作順利；
男2：祝愿我們的同學(xué)成績(jī)進(jìn)步、明天會(huì)更好。
合：朋友們，再見(jiàn)！
校園主持稿9
男：又到了乒乓知識(shí)問(wèn)答的時(shí)間。吳婧文，我要來(lái)考考你了，我們?cè)诳词澜缙古仪蝈\標(biāo)賽的.時(shí)候，每一項(xiàng)比賽的冠軍都會(huì)舉起一座獎(jiǎng)杯。請(qǐng)問(wèn)，這些獎(jiǎng)杯分別叫什么名字呢？
女：恩......這可真難倒我了。就請(qǐng)你乒乓小博士來(lái)為我們大家揭曉答案吧！
男：這些獎(jiǎng)杯分別叫“斯韋思林杯”，“馬賽爾—考比倫杯”，“圣—勃萊德杯”，“吉—蓋斯特杯”，“伊朗杯”，“波普杯”，“茲—赫杜塞克杯”。
女：厲害，厲害！真不愧是兵乓小博士。我們小腦袋里的乒乓辭典又多了條小知識(shí)。
男：別急，別急！我還有點(diǎn)小小的補(bǔ)充。世乒賽的所有獎(jiǎng)杯都是流動(dòng)的，獲勝者只在獎(jiǎng)杯上刻上自己的名字。各項(xiàng)冠軍的獲得者，只能將獎(jiǎng)杯保存到下一屆世乒賽開(kāi)賽前。只有男女單打冠軍可以將獎(jiǎng)杯永遠(yuǎn)保持。
女：謝謝乒乓小博士給我們帶來(lái)這么豐富的乒乓小知識(shí)。
校園主持稿10
甲：新年的鐘聲即將敲響
乙：時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕
丙：伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光
丁：2019年元旦如約而至
甲：在這一刻，我們已經(jīng)感到春的氣息
乙：這是我們班級(jí)的春天
丙：這是我們學(xué)校的春天
丁：這更是我們每個(gè)人的春天
甲：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受小學(xué)這最后一段美好時(shí)光
乙：今天，我們相聚在這里，一起用心在感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪
丙：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情
丁：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄
合：六(2)班2019年元旦聯(lián)歡會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!
甲：伴著時(shí)光的腳步聲，我們即將告別這美好的小學(xué)生活， 在過(guò)去的五年半里，我們有歡笑，有沮喪;有快樂(lè)，有難過(guò)!這些美好的回憶都匯聚在接下來(lái)的琴聲里，下面有請(qǐng)xx為我們獨(dú)奏一曲《童年的回憶》。
乙：水千條山萬(wàn)座我們?cè)煌哌^(guò)，每一次相逢和笑臉都彼此銘刻，在陽(yáng)光燦爛歡樂(lè)的日子里，我們手拉手啊想說(shuō)的太多，星光灑滿了所有的童年，風(fēng)雨伴隨著成長(zhǎng)的腳步。下面請(qǐng)欣賞由xx、xx給我們帶來(lái)的吉他彈奏。
丙：每當(dāng)聽(tīng)到有人說(shuō)“下面就是見(jiàn)證奇跡的時(shí)候 ”，大家都會(huì)想到魔術(shù)大師xx，他那變幻莫測(cè)的精彩表演令我們嘆為觀止。今天我們班也來(lái)了一位魔術(shù)師，有請(qǐng)xx為大家表演紙牌魔術(shù)。
丁：童年的紙飛機(jī)，終于飛回我手里，所謂的那快樂(lè)赤腳在田里追蜻蜓追到累了，偷摘水果被蜜蜂給叮到怕了，我靠著稻草人吹著風(fēng)唱著歌睡著了，哦，陽(yáng)光灑在路上就不怕心碎，隨著稻香河流我們繼續(xù)奔跑。聽(tīng)，xx同學(xué)彈奏的吉它在稻香蟲(chóng)鳴中格外地清脆，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他上臺(tái)表演《稻香》。
甲：喜怒哀樂(lè)這幾種表情中大家最喜歡的.莫過(guò)于“笑”了，開(kāi)懷大笑、眉開(kāi)眼笑、抿嘴一笑，都會(huì)讓我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)之余得到很好的放松，也更加深了我們的同學(xué)情誼。下面請(qǐng)xx同學(xué)上臺(tái)來(lái)，看他們表演的笑話節(jié)目能否讓我們捧腹大笑呢?
乙：這幾年在我們同學(xué)中掀起了一股星座熱，不同的星座預(yù)示不同的性格、不同的日子會(huì)流露出不同的心情，下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)的吉他獨(dú)奏《獅子座》。
丙：“我和你心連心，共住地球村”聽(tīng)到這首歌，就會(huì)讓我們想起2008北京奧運(yùn)那令人振奮的場(chǎng)景，今天在這里，讓我們欣賞xx為同學(xué)的瓷笛演奏《我和你》
丁：同學(xué)們課間相互吹過(guò)牛沒(méi)有?想必大家都有這段經(jīng)歷吧。可再怎么吹，恐怕也比不過(guò)今天兩位“吹牛大王”吧，請(qǐng)吹牛大王xx、xx表演相聲《吹牛》
甲：強(qiáng)大的祖國(guó)是我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，中華少年志氣高，中華少年本事大，中華少年勇往直前、我們就是意氣風(fēng)發(fā)的中華少年。請(qǐng)欣賞xx四位同學(xué)帶來(lái)的詩(shī)朗誦《中華少年》
乙：大家一定還記得那個(gè)凄美的童話故事《美人魚(yú)》吧，那條小小美人魚(yú)常向往海面上神秘的世界，她的善良、真誠(chéng)深深地打動(dòng)了我們每個(gè)人的心田。就讓我們今天再重溫那個(gè)美麗的童話故事，請(qǐng)xx上臺(tái)為我們合唱《泡沫美人魚(yú)》。
丙：豐富的想象力給我們插上了飛翔的翅膀，異想天開(kāi)也能讓我們發(fā)現(xiàn)大自然界的無(wú)窮奧秘，讓我們一起參與到《異想天開(kāi)》這個(gè)游戲中來(lái)吧。
丁：你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)海的聲音嗎?你想分享大海的力量嗎?你想感受海的溫柔嗎?你想凝視水兵臉上那安詳?shù)奈⑿?請(qǐng)欣賞xx表演的葫蘆絲演奏《軍港之夜》
甲：看來(lái)大家的游戲癮還沒(méi)過(guò)足吧，那就讓我們繼續(xù)一個(gè)新的游戲，那就是搶板凳，游戲規(guī)則大家都很熟悉吧，——
乙：考考考，老師的法寶;分分分，學(xué)生的命根;抄抄抄，我們的絕招。每當(dāng)面臨考試，想必同學(xué)們都會(huì)緊張不已。下面請(qǐng)欣賞小品《考試》，看看這些學(xué)生們是怎么應(yīng)對(duì)考試的。
丁：長(zhǎng)亭外古道邊，芳草碧連天，晚風(fēng)拂柳笛聲殘，夕陽(yáng)山外山。下面請(qǐng)欣賞xx同學(xué)給我們帶來(lái)的薩克斯表演《送別》。
結(jié)束語(yǔ)：
甲：今天的聯(lián)歡會(huì)進(jìn)入尾聲了，讓我們用掌聲把祝福送給辛勤培育我們的各位老師們
乙：祝他們新年快樂(lè)、身體健康!
丙：同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位
丁：祝大家萬(wàn)事如意、心想事成!
甲：再多的歌也抒不盡我們心中的豪情
乙：再美的舞也表達(dá)不完我們滿懷的信心
丙：快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫
丁：團(tuán)聚的日子特別讓人感動(dòng)
甲：今天我們 歡歌笑語(yǔ)
乙：今天我們 暢想未來(lái)
丙：讓我們記住今天
丁：讓我們期待明天
合：六(2)班元旦聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束
校園主持稿11
合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓，老師們，同學(xué)們：
大家上午好!
辛：踏著輕盈的腳步，我們走進(jìn)五月，走進(jìn)這鮮花簇?fù)淼募竟?jié)，走進(jìn)這令人振奮的季節(jié)，走進(jìn)這讓人熱血沸騰的季節(jié)。
張：在這美麗的季節(jié)里，春雷學(xué)校首屆藝術(shù)節(jié)隆重開(kāi)幕!
五月，是一個(gè)充滿激情的季節(jié)。五月的鮮花格外嬌艷，五月的陽(yáng)光格外明媚，
裴：五月的輕風(fēng)格外輕柔，五月的年輕人格外熱情
黃：那就讓我們盡情的唱吧，盡情的跳吧，盡情的揮灑吧。
張：揮灑出年輕的笑顏，揮灑出青春的樂(lè)章，揮灑出一首不變的童話和一曲不老的歌謠。請(qǐng)欣賞由初中部部分同學(xué)表演的舞蹈《錦繡飛旋》。
節(jié)目二：學(xué)前班《老師親媽媽親》
裴：媽媽像老師，教育我知禮懂禮，誠(chéng)實(shí)勇敢;老師像媽媽，叮囑我吃飽穿暖，按時(shí)回家，不要貪玩。下面請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《老師親，媽媽親》。
節(jié)目三：高佳麗獨(dú)舞《桃》
黃：在藝術(shù)界有這樣一句話：民族的就是世界的。接下來(lái)請(qǐng)大家欣賞由四年級(jí)高佳麗同學(xué)為大家表演的民族舞蹈《桃》。
節(jié)目四：一二年級(jí)弟子規(guī)
張：《教育規(guī)劃綱要》明確提出，堅(jiān)持以人為本、全面實(shí)施素質(zhì)教育是教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略主題，要堅(jiān)持德育為先、立德樹(shù)人。自去年以來(lái)，我們學(xué)校把學(xué)習(xí)《弟子規(guī)》作為德育教育的重要內(nèi)容，對(duì)中華民族傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，對(duì)青少年人生觀價(jià)值觀的正確樹(shù)立和培養(yǎng)起到了積極的作用。接下來(lái)讓我們?cè)谕曂ぶ醒永m(xù)《弟子規(guī)》的百年傳唱。表演者：張旖王佳怡。
節(jié)目五:笛子合奏《山丹丹開(kāi)花紅艷艷》
張：“草鋪橫野六七里，笛弄晚風(fēng)三四聲”。“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城。”笛聲中月華流轉(zhuǎn)，笛聲中故園如夢(mèng)。請(qǐng)欣賞笛子合奏《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》。表演者：王孝瑞、
節(jié)目六：舞蹈《春雷娃娃祝福祖國(guó)》
裴：當(dāng)清晨起床，感受到第一縷溫暖的陽(yáng)光，
黃：當(dāng)蹦跳在放學(xué)路上，聆聽(tīng)到枝頭鳥(niǎo)兒的歌唱，
裴：當(dāng)國(guó)旗冉冉升起，在藍(lán)天上燃燒那一片鮮紅，
黃：當(dāng)走進(jìn)教室，誦讀一段段美妙的文章，
裴：我總是會(huì)想，是誰(shuí)給了我這一切?
黃：是誰(shuí)給了我們和平安定幸福的生活?
裴黃：是偉大的祖國(guó)偉大的黨!只有祖國(guó)繁榮富強(qiáng)，才有我們的幸福時(shí)光!
裴：請(qǐng)欣賞舞蹈《春雷娃娃祝福祖國(guó)》
節(jié)目七：《恰恰》
裴：全人類的情感是相通的，所以，藝術(shù)并無(wú)國(guó)界。無(wú)論是胡旋還是霓衣羽裳，無(wú)論是芭蕾還是秧歌，表達(dá)的都是一樣的喜怒哀樂(lè)。下面請(qǐng)欣賞張浩男為大家表演的倫巴舞。
節(jié)目八：舞蹈《動(dòng)感早晨》
中：一天之計(jì)在于晨。讓我們趁著這大好時(shí)光，在清晨的陽(yáng)光和微風(fēng)中舞動(dòng)!請(qǐng)欣賞由學(xué)前班小朋友表演的舞蹈《動(dòng)感早晨》。
九：相聲《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》
我校傳統(tǒng)藝術(shù)演員人才輩出，剛剛欣賞了舞蹈表演，下面再請(qǐng)大家來(lái)細(xì)細(xì)品味民族傳統(tǒng)藝術(shù)----相聲《文明禮儀伴我成長(zhǎng)》，表演者：姚遠(yuǎn)、王孝瑞。
十:歌伴舞《隱形的翅膀》
中：當(dāng)風(fēng)雨襲來(lái)，我們默默承受，當(dāng)面臨坎坷，我們選擇堅(jiān)持，因?yàn)槲覀冇幸浑p隱形的翅膀——夢(mèng)想的力量!請(qǐng)欣賞丁若冰老師為大家?guī)?lái)的歌曲《隱形的翅膀》。
十一：家長(zhǎng)舞蹈《喜樂(lè)年華》
張：家長(zhǎng)學(xué)校是我校開(kāi)辦了六余年的課程，家校聯(lián)誼是我們進(jìn)行了六余年的活動(dòng)。本學(xué)期我校成立的《落實(shí)傳統(tǒng)文化創(chuàng)造幸福人生》家長(zhǎng)學(xué)校，受到了廣大學(xué)生家長(zhǎng)的.好評(píng)。你看，這些孩子的奶奶們，為了支持學(xué)校的工作，要義務(wù)為大家表演《花瓣舞》。她們說(shuō)：錢不要，飯不吃，我們就要《弟子規(guī)》書(shū)和道德教育光盤看!快看，她們已經(jīng)來(lái)了，讓我們把最熱烈的掌聲送給她們!
十二：毛筆字展示
辛：“一手好字”是春雷學(xué)校的素質(zhì)教育目標(biāo)的重點(diǎn)。為了中華傳統(tǒng)文化的傳承與發(fā)展，陶冶孩子們的情操，培養(yǎng)學(xué)生心手合一的學(xué)習(xí)習(xí)慣，我們成立了軟筆書(shū)法班，近一年的學(xué)習(xí)，他們?nèi)〉昧丝上驳某煽?jī)下面請(qǐng)春雷學(xué)校毛筆書(shū)法班的老師和同學(xué)們?yōu)榇蠹疫M(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)書(shū)法表演。
張：春雷學(xué)校毛筆書(shū)法班由基礎(chǔ)班32名學(xué)生和提高班24名學(xué)生組成。分別由喬子香老師和楊健老師代課。自20xx年9月份開(kāi)班以來(lái)，她們每周堅(jiān)持五節(jié)課，每節(jié)課保證40分鐘，雷打不動(dòng)。在蘇校長(zhǎng)的大力支持下在兩位老師和同學(xué)們的共同努力下，老師手把手地交并經(jīng)常使用多媒體教學(xué);學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)，學(xué)中國(guó)古漢字的書(shū)寫(xiě)技巧和構(gòu)字意義，學(xué)中國(guó)古圣先賢做人做事做學(xué)問(wèn)的大智慧。
《弟子規(guī)》是孔孟思想的根，是中國(guó)傳統(tǒng)文化的根。我們讓孩子們讀《弟子規(guī)》，背《弟子規(guī)》，看二十四孝教育故事，寫(xiě)《弟子規(guī)》，目的是讓孩子們力行《弟子規(guī)》，因?yàn)椤兜茏右?guī)》為我們提供了身心和諧、家庭和諧、社會(huì)和諧的法寶。只要做到“孝悌忠信”、“禮義廉恥”，就能達(dá)到“仁愛(ài)和平”的理想社會(huì)。這也是老祖宗留下的修身、齊家、治國(guó)、平天下的大智慧。它能給千家萬(wàn)戶帶來(lái)幸福，真學(xué)真干真收益，誰(shuí)學(xué)誰(shuí)受益，早學(xué)早受益。
謝謝大家!
十三：朗誦《中華少年》
裴：少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富;少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立;少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步;少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。美哉我少年中國(guó)，與天不老!壯哉我中國(guó)少年，與國(guó)無(wú)疆!!請(qǐng)欣賞六年級(jí)美文誦讀《中國(guó)少年》!
節(jié)目十四：教師舞蹈《放飛夢(mèng)想v 》
辛：看了孩子們精彩紛呈的演出，作為一名教師，我感到由衷地驕傲和自豪!
中：無(wú)論是語(yǔ)數(shù)外，還是音體美，我們所取得的一點(diǎn)一滴的成績(jī)，都飽含著老師們辛勤的汗水。
辛：課堂之外，老師們的生活也和大家一樣豐富多彩;嚴(yán)謹(jǐn)之余，老師們的多才多藝也會(huì)讓大家耳目一新!下面請(qǐng)欣賞由部分教師表演的《排舞》。
十五：《歡樂(lè)恰恰》
十六：獨(dú)唱《母親》辛毅豪
張：有一位詩(shī)人說(shuō)：每當(dāng)我想起母親，我的筆就跪著爬行。古往今來(lái)，歌頌?zāi)赣H的藝術(shù)作品不勝枚舉。每一首詩(shī)，每一首歌，每一個(gè)字符，每一次吟唱，都是對(duì)天下最偉大的愛(ài)——母愛(ài)的深情回饋。明天就是母親節(jié)了，下面就請(qǐng)辛老師把《母親》這首歌送給天下所有的母親!
十七:歌曲聯(lián)唱《 》
黃：藝術(shù)的天空是一首歌，跳躍著青春而又美妙的音符。藝術(shù)的天空是一幅畫(huà)，描繪出我們眼里多彩的世界。請(qǐng)欣賞春雷學(xué)校合唱隊(duì)為大家?guī)?lái)的歌曲聯(lián)唱《 》。
十八：教師朗誦《光榮與夢(mèng)想》
中：我們?cè)谶@里漸漸長(zhǎng)大，從童年走向青年，你在這里漸漸老去，從紅顏?zhàn)叩桨装l(fā)。付出和汗水，成長(zhǎng)與成功，春雷學(xué)校，我們共同的光榮與夢(mèng)想。下面請(qǐng)聽(tīng)教師詩(shī)朗誦《光榮與夢(mèng)想》。
十九：舞蹈《好日子》
裴：難以忘記，惟妙惟肖的繪畫(huà)使校園氣象煥然一新
中：難以忘記，激情四溢的演講讓藝術(shù)氛圍如荼如火
裴：難以忘記，老師們更新觀念，教育教學(xué)突破創(chuàng)新，
中：難以忘記，同學(xué)們奮發(fā)圖強(qiáng)，學(xué)習(xí)競(jìng)賽團(tuán)結(jié)協(xié)作，
合：美好的日子在昨天，在今天，更在明天!
裴：請(qǐng)欣賞舞蹈《好日子》。
結(jié)束：
辛：藝術(shù)的大地姹紫嫣紅，藝術(shù)的天空色彩繽紛;
張：藝術(shù)的氣息芬芳醉人。飄揚(yáng)的樂(lè)曲，舞動(dòng)的青春，溶入了同學(xué)們多少的才情;
中：回蕩的歌聲，深情的朗誦，
裴：張揚(yáng)了同學(xué)們無(wú)盡的個(gè)性一個(gè)個(gè)創(chuàng)意，
黃：一篇篇文稿，無(wú)不編織著同學(xué)們色彩斑斕的夢(mèng)。
辛：歷史將會(huì)記住這難忘的藝術(shù)節(jié)，在這里我們收獲了和諧發(fā)展，文明昌盛。
張：我們將記住這真情的藝術(shù)節(jié)，在這里我們感知溫暖和諧，互助真誠(chéng)。
中：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們把參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為工作、學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
裴：親愛(ài)的老師同學(xué)們，讓我們將美好的記憶延續(xù)，讓我們同心同德，勇于實(shí)踐，不斷探索，一同把我們的校園建設(shè)成為美的搖籃，夢(mèng)想的家園。
合：讓我們相約再次相聚相會(huì)在明年的同一天!觀眾朋友們明年的今天再相會(huì)!再見(jiàn)!
校園主持稿12
(男)：新年的鐘聲即將敲響，時(shí)光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨著冬日里溫暖的陽(yáng)光，xx年元旦如約而至;
(女)：在這一刻，我們已經(jīng)感受到了春的氣息，這是我們的春天，這是我們這個(gè)大家庭的春天，這更是我們每個(gè)人的春天;
(男)：今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂(lè)，享受這段美好時(shí)光;(女)：今天，我們相聚在這里，一起用心來(lái)感受真情，用愛(ài)來(lái)融化冰雪;
(男)：今天，我們相聚在這里，敞開(kāi)你的心扉，釋放你的激情;
(女)：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂(lè)的海洋，讓快樂(lè)響徹云霄!(男)：xx年慶元旦文藝晚會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始!首先，由xx新年祝詞!感謝xx祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂(lè)，身體健康，同時(shí)，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬(wàn)事如意，心想事成。
(女)：燈光和花火一起閃亮，也亮不過(guò)我的夢(mèng)想，給我夢(mèng)想我勇敢向前闖，現(xiàn)在的我想唱就唱我最閃亮。
首先請(qǐng)xx我們帶來(lái)的大合唱《我最閃亮》。
(男)：校園的生活是充滿青春活力的，那朗朗的讀書(shū)聲，課間的喧鬧聲，操場(chǎng)上奔跑的腳步聲，譜成了美妙動(dòng)聽(tīng)的校園進(jìn)行曲。
(女)：同學(xué)們用他們蓬蓬勃勃的青春活力，在校園中發(fā)現(xiàn)著美，創(chuàng)造著美，詮釋著他們對(duì)藝術(shù)的理解，表達(dá)著他們對(duì)生活的'熱愛(ài)。
(男)：請(qǐng)欣賞由xx我們帶來(lái)的現(xiàn)代舞《噠噠噠》。
(男)：每個(gè)人都渴望自由，渴望有我們自己的天空。下面請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《放生》。(女)：父母用辛苦賺來(lái)的血汗錢供我們讀書(shū)，我們應(yīng)該怎樣去回報(bào)，難道像這樣嗎?下面請(qǐng)欣賞xx給我們帶來(lái)的小品《慈母血汗錢，學(xué)子何以報(bào)》，大家掌聲有請(qǐng)。
(女)：在一段精彩的小品之后，我們繼續(xù)開(kāi)心之旅，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx來(lái)的舞蹈《牧民新歌》。
(女)：我們熱愛(ài)春天，因?yàn)榇禾斐錆M著希望;我們擁抱陽(yáng)光，因?yàn)殛?yáng)光給我們溫暖。我們擁抱父母，因?yàn)楦改附o予我們哺育和教導(dǎo)，讓我們放飛夢(mèng)想，放飛希望，讓我們放心去飛!請(qǐng)欣賞xx我們帶來(lái)的大合唱《放心去飛》。
(男)：看吧，這是一個(gè)豐收的季節(jié)，可愛(ài)的女孩們帶著豐收的喜悅載歌載舞，請(qǐng)欣賞xx苗嶺連北京》。
(男)：青春是那么的火熱，那么充滿激情，猶如夏日的天空，總是高遠(yuǎn)而明麗。我們是那樣的年輕，那樣的朝氣蓬勃，歡樂(lè)是今晚的主題，我們將用歡樂(lè)來(lái)盡情演繹。下面請(qǐng)欣賞現(xiàn)代舞《芭啦芭啦舞》，掌聲有請(qǐng)!
(男)：揚(yáng)起你的風(fēng)帆，亮出你的風(fēng)采。請(qǐng)欣賞xx吉它彈唱《有沒(méi)有人告訴你》。(男)：花朵有了綠葉的襯托會(huì)越顯嬌美，果實(shí)有了樹(shù)木的滋養(yǎng)才更增豐碩。又是個(gè)齊聚一堂的日子，又是個(gè)豐收的一年。看吧，傣族的姑娘正在講述著藤枝葉那古老而神奇的故事傳說(shuō)。掌聲有請(qǐng)xx帶來(lái)的雙人舞《藤枝葉》。
(男)：敞開(kāi)你的胸懷，宣泄你的煩惱，面朝大海，訴說(shuō)情懷!請(qǐng)聽(tīng)xx我們帶來(lái)的《傷心的海》有請(qǐng)。
(男)：如果說(shuō)動(dòng)聽(tīng)的歌喉可以唱出青春的故事傳說(shuō)，那么跳動(dòng)的旋律同樣能夠讓我們感受到青春這顆激情澎湃著的心臟。和著動(dòng)感節(jié)拍，讓我們一起欣賞xx來(lái)的歌伴舞《Lirefivetonight》。
(男)：一段充滿青春活力的勁舞過(guò)后，讓我們共同欣賞歌曲《今生最愛(ài)》。
(女)：有一群美麗的西班牙女郎正向我們走來(lái)，下面這個(gè)精彩的節(jié)目是xx帶來(lái)的舞蹈《西班牙女郎》。
古有英雄人物，三分天下;今有男兒志在四方，獨(dú)鄰風(fēng)騷;請(qǐng)欣賞男生獨(dú)唱《曹操》。(女)：一首好聽(tīng)的《曹操》之后是由xx給我們帶來(lái)的雙人舞《纖夫的愛(ài)》
(男)：在人生的道路上，我們會(huì)經(jīng)歷挫折，經(jīng)歷失敗，但是，只要我們不斷努力，終會(huì)有成功的一天，因?yàn)椤蛾?yáng)光總在風(fēng)雨后》!下面請(qǐng)欣賞大合唱《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》閉幕詞：
(男)：追求與夢(mèng)想，盛開(kāi)了一朵艷麗的花;
(女)：奮斗與拼搏，譜寫(xiě)了一曲騰飛的歌。
(男)：花如海，歌如潮。站在新的起跑線上，讓我們共同祝愿：
(合)：祝急流勇進(jìn)的xx再創(chuàng)新的佳績(jī)，再鑄新的輝煌!
(男)：晚會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年快樂(lè)，萬(wàn)事如意，心想事成!
(女)：朋友們
(合)：再見(jiàn)!
校園主持稿13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各親愛(ài)的各位老師：
大家晚上好！由龍城教育辦主辦，龍城街道“興泰杯呵護(hù)童年”幼兒教育演講比賽活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始。教育家盧梭說(shuō)：“大自然希望兒童在成人以前，就要像兒童的樣子。”中國(guó)教育學(xué)會(huì)副會(huì)長(zhǎng)朱永新也這樣說(shuō)：“童年不是未來(lái)生活的準(zhǔn)備期，而是一段獨(dú)特的、不可再現(xiàn)的生活。”
當(dāng)今很多家長(zhǎng)“望子成龍，望女成鳳”，卻缺乏對(duì)幼兒教育基本規(guī)律的.。認(rèn)識(shí)，生怕孩子“輸在起跑線上”，而一些幼兒園由于功利思想作祟，一味迎合家長(zhǎng)的胃口，于是讓孩子“搶跑”了——“幼教小學(xué)化”現(xiàn)象十分嚴(yán)重。其結(jié)果是孩子“傷”在了起跑線上——很多孩子還未上小學(xué)就開(kāi)始厭學(xué)了。由此可見(jiàn)，成人將自己的規(guī)則、愿望強(qiáng)加給兒童，干涉了兒童的自由發(fā)展，會(huì)耽誤孩子一生的幸福。教育部早在20xx年就下發(fā)通知，要求防止和糾正“幼教小學(xué)化”現(xiàn)象。20xx年又專門印發(fā)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，倡導(dǎo)正確的幼教途徑與方法。
今天為貫徹落實(shí)教育部文件精神，積極推動(dòng)我街道學(xué)前教育的深入發(fā)展和品質(zhì)提升，為幼兒園教師專業(yè)成長(zhǎng)提供平臺(tái)，經(jīng)研究擬在本學(xué)期舉行“興泰杯”呵護(hù)童年幼兒教育教師演講比賽。！本次演講比賽激發(fā)了哈美幼兒園教師參與的積極性，哈美教育機(jī)構(gòu)將教師分成ABC三個(gè)組別進(jìn)行初賽，接著每組選出3名教師在愛(ài)聯(lián)哈美復(fù)賽，最后園內(nèi)選出2名教師參加街道片區(qū)復(fù)賽。今天有18人進(jìn)行初賽。
校園主持稿14
甲：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師；
乙：親愛(ài)的各位同學(xué)、各位朋友；
合：晚上好！
甲：春風(fēng)賀喜無(wú)言語(yǔ)，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來(lái)了我校首屆校園文化藝術(shù)節(jié)。
乙：在藝術(shù)節(jié)活動(dòng)中，同學(xué)們高揚(yáng)智慧的風(fēng)帆，有思想的翱翔，有感情的抒發(fā)，有青春的旋律，有技能的展示，有科學(xué)的探索，有毅力的體現(xiàn)，有詩(shī)意的飛揚(yáng)。
合：這一切一切，充分展現(xiàn)了xx、xx學(xué)子的青春活力，展現(xiàn)了當(dāng)代青年精神風(fēng)采。
甲：今天晚上，藝術(shù)節(jié)的壓軸戲——文藝會(huì)演即將拉開(kāi)帷幕。
乙：讓我們以熱烈的掌聲預(yù)祝演出成功。
甲：有緣才能相聚，有心才會(huì)珍惜。只要我們?nèi)巳诵闹杏兴耍覀兊纳鐣?huì)就會(huì)像一個(gè)大家庭。
乙：當(dāng)別人快樂(lè)時(shí)好像是自己獲得幸福一樣，當(dāng)別人受傷時(shí)我愿意敞開(kāi)最真的懷抱；
甲：當(dāng)別人生氣時(shí)告訴他就算觀念不同不必激動(dòng)，當(dāng)別人需要時(shí)我一定卷起袖子幫助他。
合：因?yàn)槲覀兪且患胰恕?/p>
乙：請(qǐng)欣賞小組唱《相親相愛(ài)》，由學(xué)校學(xué)生會(huì)表演。
甲：一曲《相親相愛(ài)》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。
乙：我國(guó)的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動(dòng)活潑，瑰麗多姿，歌舞結(jié)合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。
甲：請(qǐng)欣賞由職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)表演的民族舞蹈《辣妹子》。
乙：我愛(ài)我們的學(xué)校，這是我們學(xué)知識(shí)、長(zhǎng)智慧、增才干的地方。
甲：我愛(ài)我們的班級(jí)，這里有我們榮辱與共、親如手足的同學(xué)。
合：我愛(ài)我們的班級(jí)，我們都是班級(jí)的小主人。
乙：請(qǐng)欣賞由初二（1）班xxx等同學(xué)表演的快板《我是班級(jí)小主人》。
甲：輕松活潑的校園，永遠(yuǎn)是一道亮麗的風(fēng)景線。
乙：飛揚(yáng)的青春，散發(fā)著無(wú)窮活力；年輕的學(xué)子，充滿著蓬勃的朝氣。甲：請(qǐng)欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班xxx等同學(xué)表演。
乙：xx南音又稱南曲、南樂(lè)、南管、弦管，是保存我國(guó)古代音樂(lè)文化最豐富、最完整的一大樂(lè)種，素有“御前清曲”的.美譽(yù)。
甲：它集萃唐以來(lái)中原雅樂(lè)之遺韻，并與閩南民間音樂(lè)交相融會(huì)而自成一格，是一部立體的中國(guó)古代音樂(lè)史。
乙：請(qǐng)欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。
甲：洪湖水呀長(zhǎng)又長(zhǎng)，太陽(yáng)一出閃金光。
乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，熏陶了幾代人，激勵(lì)著幾代人。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由初二年5班xxx等同學(xué)表演。
乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉著手往前走；
甲：我來(lái)幫助你，你來(lái)幫助我，大家心連著心一路相扶持。
乙：下面請(qǐng)初一年三班xxx同學(xué)為我們演唱《手拉手之歌》。
乙：追逐的是心中多彩的夢(mèng)，向往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動(dòng)，讓我們迎著風(fēng)，踏著青春的節(jié)拍一同唱起來(lái)，跳起來(lái)。
甲：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由初二6班xxx等同學(xué)表演的現(xiàn)代舞。
乙：青春，是一個(gè)人生命的聚光點(diǎn)，青春的調(diào)色板上應(yīng)該涂滿汗水和心血；
甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂(lè)章，她不光是委婉動(dòng)聽(tīng)而且應(yīng)該剛勁有力。
乙：請(qǐng)欣賞服裝秀《青春的風(fēng)采》，由職二財(cái)會(huì)2班xxx等同學(xué)表演。
甲：五十個(gè)民族五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家。
乙：在我們這個(gè)民族大家庭里，有一個(gè)能歌善舞的民族，那就是苗族。
甲：現(xiàn)在我們請(qǐng)個(gè)苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好？
乙：有請(qǐng)初二年5班xxx同學(xué)上臺(tái)表演。
甲：臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)；
乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠(yuǎn)八面風(fēng)，中華有神功。
甲：請(qǐng)欣賞初二年4班、5班的xxx等同學(xué)給我們帶來(lái)的武術(shù)表演。
乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我愿從此沉沒(méi)，沉沒(méi)在媽媽溫暖的心底。
甲：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一只空飛的鴿子，無(wú)論狂風(fēng)暴雨有多猛，我也無(wú)所畏懼，因?yàn)槲沂冀K在媽媽的視野里。
乙：媽媽的眼睛會(huì)說(shuō)話，在悲傷時(shí)，她是慰籍；在沮喪時(shí)，她是希望；在軟弱時(shí)，她是力量。
甲：下面請(qǐng)聽(tīng)獨(dú)唱《我愛(ài)媽媽的眼睛》。有請(qǐng)初三4班xx同學(xué)上臺(tái)演唱。
甲：今天是個(gè)好日子，讓我們和著美妙的音樂(lè)、悠揚(yáng)的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達(dá)內(nèi)心的喜悅。
乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續(xù)，憧憬那甜蜜的未來(lái)，迎接那新的希望。
甲：下面請(qǐng)欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演。
乙：接下來(lái)請(qǐng)欣賞由職一財(cái)1、職一財(cái)3的xxx和xxx兩位同學(xué)給我們帶來(lái)的恰恰舞。
甲：下一個(gè)節(jié)目：由職二計(jì)算機(jī)2班xxx等同學(xué)表演啞劇小品《警察抓小偷》。
乙；剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請(qǐng)出一位佤族小姑娘為我們獻(xiàn)上上首歌。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《金色木鼓敲起來(lái)》，有請(qǐng)職一綜高班xxx同學(xué)上臺(tái)演唱。
乙：這是我們的舞臺(tái)，這是我們青春的舞臺(tái)，這是我們青春飛揚(yáng)的舞臺(tái)。
甲：在這里，我們展現(xiàn)自我，我們感受自我，請(qǐng)為我們注目，請(qǐng)為我們聆聽(tīng)，請(qǐng)為我們的年輕喝彩！
乙：請(qǐng)欣賞青春現(xiàn)代舞《感受自我》，演出者：職二商貿(mào)班xxx等同學(xué)。
甲：在xxx自治州境內(nèi)，有一個(gè)神奇的地方，那里素有“人間仙景”。
乙：那是一個(gè)佳景薈萃、神奇莫測(cè)的曠世勝地；是一個(gè)不見(jiàn)纖塵、自然純凈的“童話世界”，那就是神奇的xx。
甲：請(qǐng)欣賞獨(dú)唱《神奇的xx》，由職一工美班xxx同學(xué)演唱。
乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨著我國(guó)“全民健身計(jì)劃”的全面實(shí)施，它已經(jīng)成為提高生活質(zhì)量的一個(gè)標(biāo)志。
甲：它簡(jiǎn)便、優(yōu)美、愉悅而有效，給練習(xí)者帶來(lái)健康和快樂(lè)，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動(dòng)力。
乙：請(qǐng)欣賞由職二財(cái)2班的同學(xué)為我們帶來(lái)的健美操《健美天使》。
甲：火紅的五月，向我們健步走來(lái)；絢麗的五月，鮮花盛開(kāi)、姹紫嫣紅；充滿希望的五月，承載著多少歡樂(lè)與期待；
乙：同學(xué)們，朋友們，讓我們將所有的赤誠(chéng)、智慧和勤奮重新集結(jié)，再去創(chuàng)建一個(gè)更加輝煌的時(shí)未來(lái)！
甲：本屆藝術(shù)節(jié)即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁(yè)。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目；許多動(dòng)人歌樂(lè)依舊余音繞梁。
乙：藝術(shù)節(jié)的時(shí)間雖然短暫，但藝術(shù)的空間卻是無(wú)限的。
合：讓我們將參加藝術(shù)節(jié)的熱情轉(zhuǎn)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，用知識(shí)開(kāi)啟理想之門，用才干塑造藝術(shù)人生。
甲：晚會(huì)到此結(jié)束，請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
校園主持稿15
娟：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓
桓：親愛(ài)的老師們，同學(xué)們
合：大家晚上好!
娟：歡迎大家來(lái)到江西師范大學(xué)傳播學(xué)院20xx年魅力新聲十佳歌手大賽總決賽的晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)!
桓：我是賀子桓
娟：我是陶娟
桓：很榮幸今晚能和大家一起度過(guò)本次十佳歌手大賽的音樂(lè)旅程。
娟：首先讓我們一塊兒來(lái)認(rèn)識(shí)下今晚蒞臨本場(chǎng)比賽的領(lǐng)導(dǎo)和嘉賓：
桓：同時(shí)還有來(lái)自各兄弟學(xué)院的朋友們與大眾評(píng)審，歡迎你們的到來(lái)!
娟：下面讓我們熱烈的掌聲有請(qǐng)老師上臺(tái)致辭
感謝老師
傳播學(xué)院十佳歌手大賽作為我院豐富大學(xué)校園文化生活的品牌活動(dòng)，至今已經(jīng)舉辦了二十余屆，在一次次的比賽中涌現(xiàn)了一批批優(yōu)秀的校園歌手，今年也不例外。經(jīng)過(guò)初賽復(fù)賽的層層選拔，今年有18位選手成功闖入了今晚的總決賽!
桓：沒(méi)錯(cuò)!而且啊今年的賽制與往年相比有所不同，18位選手以抽簽的方式形成紅藍(lán)兩隊(duì)，也就是分成了9組兩兩pk，每組pk將會(huì)有評(píng)委舉牌決定晉級(jí)或待定。
娟：也就是說(shuō)第一輪九組pk下來(lái)，會(huì)產(chǎn)生9位選手晉級(jí)十佳，9位選手待定進(jìn)入第二輪復(fù)活賽，每人有30秒的拉票時(shí)間，結(jié)束后由大眾評(píng)審為其投票，票數(shù)最高的選手不僅能晉級(jí)十佳，同時(shí)也將成為本場(chǎng)晚會(huì)最佳人氣獎(jiǎng)的獲得者。
桓：除此之外，我們還將評(píng)出“最佳風(fēng)采獎(jiǎng)”“最佳組合獎(jiǎng)”以及“傳播好聲音獎(jiǎng)”
娟：究竟哪些選手能脫穎而出，奪得評(píng)委與大眾的青睞呢?下面讓我們一塊兒來(lái)認(rèn)識(shí)下18位選手!
合：掌聲有請(qǐng)18位選手閃亮登場(chǎng)!
娟：好，此時(shí)此刻，站在我右手邊的就是我們紅隊(duì)的隊(duì)員們
桓：誒~站在我左手邊的就是我們藍(lán)隊(duì)的9位隊(duì)員們~
娟：好的~現(xiàn)在所有進(jìn)入今晚總決賽的18位選手已經(jīng)全部亮相在我們的舞臺(tái)上了，今晚他們將在這個(gè)舞臺(tái)上盡情彰顯自己的風(fēng)采
桓：用激揚(yáng)的歌聲表達(dá)對(duì)生活的熱愛(ài)!
娟：用澎湃的熱情詮釋對(duì)夢(mèng)想的追求!
咱們的親友團(tuán)這么給力的歡呼吶喊，我們的選手們是不是也該呼應(yīng)一下哈~來(lái)!一起高聲喊出我們的口號(hào)：1 2 3魅力新聲ing。
桓：好的，請(qǐng)我們的兩隊(duì)隊(duì)員稍適休息，下臺(tái)準(zhǔn)備一下，
娟：期待你們的精彩表現(xiàn)，現(xiàn)場(chǎng)的朋友們，除了為你支持的選手歡呼吶喊拍手掌拍腳掌之外呢還可以通過(guò)發(fā)人人的方式參與我們?nèi)巳嘶?dòng)。比賽期間我們還會(huì)插入抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)三等獎(jiǎng)3名二等獎(jiǎng)2名一等獎(jiǎng)1名，參與人人互動(dòng)的同學(xué)就有機(jī)會(huì)獲得精美禮品一份。還在等什么?趕緊拿起你手中的手機(jī)，為你們支持的選手加油吧!
桓：好!下面我宣布傳播學(xué)院20xx年魅力新聲十佳歌手大賽
合：現(xiàn)在開(kāi)始!
娟：首先進(jìn)入第一組的pk賽!有請(qǐng)紅隊(duì)1號(hào)選手來(lái)自12廣編的三角函數(shù)組合為大家?guī)?lái)《父親》
(子桓：有請(qǐng)藍(lán)隊(duì)一號(hào)選手來(lái)自11新聞的英豪組合黃良豪尹中英為大家?guī)?lái)《王妃》)
娟：兩位英豪留步，請(qǐng)我們的三角函數(shù)組合上臺(tái)。
桓：我們發(fā)現(xiàn)這第一組pk就非常有看點(diǎn)，都是組合形式，11級(jí)與12級(jí)的pk，四位帥哥之間的較量。
娟：確實(shí)，山有與藝卓唱的是感人至深的父親，藍(lán)隊(duì)不愧是英豪組合，唱的歌也帶著萬(wàn)丈豪氣，兩種截然不同的感情，面對(duì)兩組如此優(yōu)秀的選手，評(píng)委老師會(huì)如何抉擇?評(píng)委老師準(zhǔn)備好了么?3 2 1請(qǐng)亮牌!
娟：恭喜隊(duì)奪得第一枚晉級(jí)牌。第二組的pk賽也即將開(kāi)始，他們又將為我們帶來(lái)怎樣的精彩呢?月半小夜曲名字聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)小清新的感覺(jué)哦，那它的旋律是否如此呢?來(lái)，掌聲有請(qǐng)紅隊(duì)2號(hào)來(lái)自12傳播班的于龍廣演唱《月半小夜曲》
桓：有請(qǐng)藍(lán)隊(duì)2號(hào)來(lái)自11廣編的陳蔚洋帶來(lái)《萬(wàn)物生》
專業(yè)評(píng)審為第二組pk選手亮牌宣布第2個(gè)晉級(jí)十佳的選手
第三組pk賽：紅隊(duì)3號(hào)來(lái)自12廣電的袁穎《喜歡你，沒(méi)道理》
藍(lán)隊(duì)3號(hào)來(lái)自12新聞的何旸《情深深雨蒙蒙》
專業(yè)評(píng)審亮牌公布第三個(gè)晉級(jí)名額
人人墻展示：觀眾抽獎(jiǎng)環(huán)節(jié)(抽取3個(gè)三等獎(jiǎng))(三疊精美貼紙)
(我們一塊兒來(lái)看看人人墻上的情況。并進(jìn)入第一輪觀眾抽獎(jiǎng)的環(huán)節(jié))
恭喜獲獎(jiǎng)的五位幸運(yùn)觀眾，稍后請(qǐng)憑你們的校園卡到后臺(tái)工作人員處領(lǐng)取你們的獎(jiǎng)品。
好的比賽繼續(xù)進(jìn)行
第四組pk賽：紅隊(duì)4號(hào)來(lái)自12廣電的邢雪嬌《忽然之間》
藍(lán)隊(duì)4號(hào)來(lái)自12教技的羅軍《不要怕》
專業(yè)評(píng)審亮牌：宣布第四位晉級(jí)選手
第五組pk賽：紅隊(duì)5號(hào)來(lái)自11廣電的上好佳組合劉文浩吳嘉禾《兄弟》
藍(lán)隊(duì)5號(hào)來(lái)自12廣編的楊新雨《if I ile》，掌聲歡迎。
11、 A剛才的舞蹈好看嗎?下面繼續(xù)進(jìn)行比賽，掌聲有請(qǐng)11號(hào)參賽選手二8班梁春雨張曉潔帶來(lái)的女聲合唱《愛(ài)的翅膀》。
12：(A)下面宣布10號(hào)參賽選手的得分為：
B往事如煙，隨風(fēng)散去，只有曾經(jīng)的美好在日記本上，像一瓣花香，經(jīng)久不散。
A有請(qǐng)12號(hào)參賽選手三5班黃敏怡為我們演唱《筆記》，掌聲歡迎!
13(A)下面宣布11號(hào)參賽選手的得分為：
B青春是美好的，也是短暫的，它也許是你人生的一處驛站，不過(guò)請(qǐng)記住，
A即使它象一顆 流星，我們也要努力讓它成為一次輝煌的閃現(xiàn)，不懼艱難險(xiǎn)阻，敢于拼搏，志比云天。
B 有請(qǐng)13號(hào)參賽選手三4班李斌斌為我們演唱《后會(huì)無(wú)期》，掌聲歡迎!
14、(A)下面宣布12號(hào)參賽選手的得分為：
B每個(gè)人年輕的時(shí)候，青蔥歲月，都會(huì)有很多不羈的想法，有很多天馬行空的夢(mèng)幻。
A當(dāng)我們?cè)谏钪谐錆M了迷茫，迷失了方向的時(shí)候，讓我們想想住在我們心里的那個(gè)，《老男孩》。
B下面有請(qǐng)14號(hào)參賽選手三5班鐘周林為我們演唱《老男孩》，掌聲歡迎!
15、(A)下面宣布13號(hào)參賽選手的得分為：
A藍(lán)色象征著年輕，在中國(guó)就有青春一 詞，青即指藍(lán)色。是希望之色。
B那要是擁有一雙藍(lán)色的翅膀，就是擁有了一雙希望的翅膀。
A下面有請(qǐng)15號(hào)參賽選手三6班張智青為我們演唱《藍(lán)色翅膀》，掌聲歡迎!
特邀節(jié)目：
(A)下面宣布14號(hào)參賽選手的得分為：
(B)青春如火?張揚(yáng)生命的活力?青春如霞?鋪展錦繡的天地。
A如花的錦繡啊?如霞的青春?在歡歌勁舞中?才更能激蕩出青春的喜悅。
B下面請(qǐng)欣賞由三2班帶來(lái)特邀節(jié)目---舞蹈《終將逝去的青春》
16、(A)下面宣布15號(hào)參賽選手的得分為：
B：今天我們的生活一天天好了起來(lái)，我們本應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，可是我們的同學(xué)中有些人打著談朋友為名早戀了，把學(xué)習(xí)時(shí)間用來(lái)交朋友，多可惜啊，
A：真希望我們每個(gè)女同學(xué)都能學(xué)會(huì)拒絕，勇敢的`拒絕，大膽地說(shuō)我不想和你做朋友，
B:下面有請(qǐng)16號(hào)參賽選手三4班李金炎為我們演唱《不想和你做朋友》，掌聲歡迎!
17、A在場(chǎng)的各位有弟弟的請(qǐng)舉手!(看現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng))能體驗(yàn)?zāi)欠N兄弟姐弟情深的感覺(jué)嗎?那么準(zhǔn)備好紙巾，因?yàn)榻酉聛?lái)會(huì)很感人很煽情。請(qǐng)用心傾聽(tīng)，
B下面由17號(hào)參賽選手深情演繹的這首《同手同腳》，掌聲有三1班李思演同學(xué)。
18(A)下面宣布16號(hào)參賽選手的得分為：
A：喜歡西游記吧?最欣賞誰(shuí)?
B：喜歡，當(dāng)然是孫悟空了，一個(gè)跟斗十萬(wàn)八千里，比火箭還快;72般變化出神入化，更是讓我們驚嘆不已。
A：那只是神話，今晚就讓你看看大活人如何出神入化，
B下面有請(qǐng)18號(hào)參賽選手一4班鐘富升為我們演唱《出神入化》，掌聲歡迎。
19、(A)下面宣布17號(hào)參賽選手的得分為：
B相逢一笑泯恩仇，宿敵也可以變成朋友，讓我們用愛(ài)化干戈為玉帛，
A請(qǐng)欣賞 19號(hào)參賽選手三4班鐘金鋒為我們帶來(lái)5歌曲---《宿敵》，掌聲歡迎!
20、(A)下面宣布18號(hào)參賽選手的得分為：
B：作為學(xué)生，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，遵守校紀(jì)校規(guī)，不能浮夸。
A而生活中，我們應(yīng)該充實(shí)而精彩的過(guò)好每一天，看看20號(hào)選手給我們帶來(lái)什么不一樣的《浮夸》， B請(qǐng)欣賞20號(hào)參賽選手三5班黃文修同學(xué)給我們帶來(lái)獨(dú)唱《浮夸》，
特邀節(jié)目：
(A)下面宣布18號(hào)參賽選手的得分為：
B好了，20位參賽選手都已經(jīng)表演完畢，比賽進(jìn)入了評(píng)分環(huán)節(jié)。我們先來(lái)欣賞一個(gè)精彩的舞蹈來(lái)放松下心情，
NA:下面以熱烈的掌聲歡迎三7班帶來(lái)的舞蹈《綻放青春》。
(A)下面宣布20號(hào)參賽選手的得分為：
B好了，最緊張刺激的時(shí)刻到了，我手上拿的就是所有參賽選手的得分和排名。比賽結(jié)果馬上揭曉
A：下面宣布第三屆校園十大歌手大賽優(yōu)秀選手，是X號(hào)參賽選手得分為(直到10組)
B下面有請(qǐng)程巧主任，張彥佐主席為他們頒獎(jiǎng)。
A，接著宣布獲得第三屆十大歌手稱號(hào)的選手名單： 第十名，總分 ， 是X號(hào)參賽選手 第九名，總分，是X號(hào)參賽選手 (重復(fù)到第1名成績(jī)公布)
B：恭喜這十位得獎(jiǎng)同學(xué)，有請(qǐng) 李德輝副校長(zhǎng)，張連漢主任為他們頒獎(jiǎng)。
A：好了，要公布單項(xiàng)獎(jiǎng)獲獎(jiǎng)名單了。究竟是誰(shuí)?
B：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是X號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
B：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是X號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
A：今天的最佳人氣獎(jiǎng)是X號(hào)選手，請(qǐng)xx同學(xué)上前領(lǐng)獎(jiǎng)，
B請(qǐng)李德輝校長(zhǎng)嘉賓為其頒獎(jiǎng)
特邀節(jié)目：
A:晚會(huì)進(jìn)入了尾聲，但俗話說(shuō)“好嘢沉歸底”。下面由三6班帶來(lái)一段精彩的舞蹈《lets go》
B在青春的舞臺(tái)上?年輕的同學(xué)?你們才是青春的主角?夢(mèng)想的主宰。
A年輕的你們一路前進(jìn)?你們準(zhǔn)備好了嗎lets go
B掌聲有請(qǐng)三6班同學(xué)。
A：難忘昨日，難忘我們共同經(jīng)歷的青春和夢(mèng)想。
B：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語(yǔ)。
A：我們耕耘，我們播種。
B：我們收獲、我們憧憬。
A：讓我們懷著美好的祝愿送出幸福。
B：讓我們帶著昂揚(yáng)的激情再次相擁。
A：今天，我們載歌載舞。
B：明天，我們暢想未來(lái)!
A最后，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，
B祝福我們的同學(xué)百尺竿頭、更進(jìn)一步， A祝福我們的學(xué)校蒸蒸日上、錦繡輝煌! B老師們， A同學(xué)們，
B 20xx年元旦文藝晚會(huì)暨第三屆校園十大歌手大賽現(xiàn)在到此結(jié)束，
A讓我們明年再相會(huì)!
(合)各位老師、同學(xué)、再見(jiàn)(揮手)
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