校園主持人大賽主持詞

時間：2023-02-27 12:59:27 主持詞我要投稿

校園主持人大賽主持詞

　　契合現場環境的主持詞能給集會帶來雙倍的效果。在當下這個社會中，主持成為很多活動不可或缺的一環，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編整理的校園主持人大賽主持詞，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園主持人大賽主持詞

校園主持人大賽主持詞1

　　甲：多彩校園，

　　乙：閃亮青春。

　　甲：各位同學，各位老師，家長朋友們，

　　合：大家晚上好！

　　乙：20xx元旦的腳步已向我們走來，新年的氣息在校園上空升騰，

　　甲：我們的校園文化藝術節辦的如火如荼。

　　乙：這里就是我校第五屆藝術節“十佳”主持人決賽現場。

　　甲：今天，我們非常榮幸地邀請到了9位評委老師，他們是：吳生動老師、吳杭茂老師、唐小勇老師、章成文老師、余維華老師、項水英老師、余建強老師、張米花老師、王麗潔老師，他們舍棄休息時間，來參與我們的主持人大賽，對此，讓我們以熱烈地掌聲歡迎他們！

　　乙：今天到場的還有我們的王建華老師、徐云衛老師、方慧芳老師。同時，我們的家長朋友，我們的同學，也來為選手們加油，助威了。讓我們把掌聲送給他們。

　　甲：讓我們再一次以熱烈地掌聲歡迎他們的'到來！

　　乙：歲月悠悠，任飄逸的白云奔走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想，在不知不覺間我們已站在青春的門檻前徘徊張望。

　　甲：青春是被擊起萬丈澎湃的大海，承載我們的夢想和放飛前的宣泄。讓我們踏著風馳的節拍踏著輕盈的腳步，與清風共舞，與黃鶯同唱。

　　乙：今天參加主持人角逐的有18位選手，他們已經過初賽和復賽的洗禮，相信他們今天的表現定會妙語連珠、繡口成章來展現我二中學子的風采！妙語連珠、繡口成章妙語連珠

　　甲：下面我宣布此次比賽規程：1、選手進場按抽簽序號；分兩大組1-9號為第一組，10-18號為第二組，比賽分兩場，第一場比賽時，請第一組的同學在報告廳三樓走廊候場，第二組的同學可以在場內觀看，中場安排同學表演節目時，可以退出場外候場。 2、比賽內容和要求：一、必選題兩題：繞口令和模擬主持，時間不超過3分鐘；在主持人要求選題時，按屏幕顯示選擇對聯中的某一個字，然后按屏幕顯示要求來答題，否則無效。要求普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準，有一定表現技巧，主題鮮明，內容積極健康。普通話標準表現技巧二、才藝展示：內容自定，時間不超過3分鐘。 3、評分要求：形象分2分；繞口令2分；模擬主持3分；才藝表演3分。 4、統分辦法：除去一個最高分和最低分，求平均分。 5、獎勵辦法：評選出“十佳”主持人獎、優勝獎、組織獎，頒發榮譽證書和獎品。

　　乙：請第一組同學退場，妙語連珠，學子競風采；

　　甲：繡口成章，吾輩成英豪。

　　乙：現在，我宣布“十佳”主持人決賽正式開始，有請1號選手上場。掌聲歡迎。

　　甲：請選題。請評委打分。好，我們有請2號選手上場，掌聲歡迎。接下來我們有請3號選手上場，掌聲歡迎。

　　乙：1號選手的最后得分是：

　　4甲，5乙，6甲，7乙，8甲，9乙甲：好，比賽已進入中場，讓我們一起來欣賞高二(10)班胡李霞同學帶來的，掌聲歡迎。

　　乙10，甲11，乙12，甲13，乙14，甲15，乙16，甲17，乙18

　　甲：我們的比賽已經落下了帷幕，結果馬上就要出來了，在這緊張地等待時刻讓我們一起來欣賞朱夢婷帶來的舞蹈《I different tears》，掌聲歡迎！

　　乙：現在，有請我們的評委，吳生動老師為大家點評。

　　甲：激動人心的時刻就要來了！宣布獲獎名單。

　　（頒獎）現在讓我們請出此次比賽的主要負責領導（唐革進副校長，王建華主任）為獲得十佳的同學頒獎。

　　乙：同學們，在這個寒冷的冬夜，18位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的青春風采。本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。

校園主持人大賽主持詞2

　　男：讓夢想隨青春的翅膀自由飛翔

　　女：讓聲音借話筒的喉嗓四處飄揚

　　男：給我一個舞臺，我會讓這世界旋轉于我的手掌

　　女：給我一只話筒，我會讓這精彩縈繞在你的耳旁

　　男：尊敬的各位來賓，

　　女：親愛的各位同學，大家——

　　合：晚上好！

　　男：歡迎大家來到xx學院第x屆校園十佳主持人大賽的決賽現場，我是主持人

　　女：我是

　　男：xx學院校園十佳主持人大賽自首屆舉辦以來，為我校的廣播錄音、晚會主持、大會司儀等工作提供了一批基礎過硬、素質過關的優秀人才

　　女：今年，我們將繼續以認真負責的工作態度和始終如一的公平原則為我校選拔新一批的主持人才，同時也希望能藉此為我校廣大師生提供了更加廣闊的表現空間，豐富更多人的大學生活

　　男：經過半個多月的周密策劃和一絲不茍的前期準備，我們從名報名選手中最終篩選出12位參加今晚的決賽。相信不久之后，我們便可以一睹他們的王者風采。

　　女：首先，還是由我向大家隆重介紹出席今晚決賽的各位嘉賓，他們是，感謝你們的到來。

　　男：同時，擔任今晚決賽評委的有，掌聲歡迎！

　　女：在正式決賽之前，請允許我們對本屆xx學院校園十佳主持人大賽的決賽規則做一下簡單介紹。

　　男：本次比賽共分為三個環節，分別是閃亮登場、模擬主持和才藝大比拼，在接下來的環節中我們會對此一一作具體的說明。

　　女：每個環節各位評委都會分別為我們的選手們打分，三個環節結束后，每位選手的最終成績以各環節累加的得分得出，并以此作為最后的頒獎依據。

　　男：下面，我宣布：xx學院第x屆校園十佳主持人大賽決賽正式開始，首先進行的是“閃亮登場”環節

　　女：在此環節中，12位選手將依次登臺進行1分鐘的激情演講，演講結束后，請按次序站到自己的寫真前面。

　　男：下面，就請大家屏住呼吸，睜大眼睛，來一睹各位選手的過人風采！掌聲有請。

　　……

　　女：下面來公布一下各位選手在本環節的成績。（1～6號）

　　男：（7～12號），恭喜各位選手。

　　女：（男主持人名字），看完他們的風采展示后，你有什么感想？

　　男：感想嘛～是有一點

　　女：哦？說來聽聽

　　男：我的感想就是啊～當我和你站在一起的時候，你是紅花，我是綠葉；當我和這些選手站在一起的時候，你們都是紅花——我還是綠葉……話說我還有沒有出頭之日了？

　　女：(笑)其實不只有你啊，相信我們在場的很多人都會為我們選手或沉穩或輕松的動作，或激昂或輕快的言語，感到深深的震撼和由衷的欽佩。不過這只是他們在短短1分鐘內向我們展示的一面，如果僅僅因此就在他們面前自慚形愧還為時過早呢。接下來的環節會讓你發現他們身上更多的閃光點。

　　男：那就讓我們馬上進入下一個環節——“模擬主持”。在此環節中，選手可根據自身實際情況選擇不同類型的節目進行現場模擬，例如新聞類、體育類、娛樂類，訪談類或者少兒節目類，以及英語類等等，2分鐘。

　　女：有請各位選手

　　……

　　（公布成績）

　　男：我們大家都聽說過這句經典的臺詞“相聲講究說學逗唱，這個‘說’就不容易，它……”

　　女：不是，您等會兒……

　　男：怎么了？

　　女：我們今晚主持的是xx學院第x屆校園十佳主持人大賽

　　男：嗯

　　女：你確定你不是在主持xx學院首屆曲藝大賽？

　　男：(笑)我不是那意思

　　女：那您什么意思啊？

　　男：我是說，不但這說相聲需要掌握多方面的才藝，做主持人，也得有堅實的'基礎和廣泛的涉獵

　　女：這話不錯，一名優秀的主持人不但需要發音標準、吐字清晰，還要善于變通、頭腦靈活，更重要的是多才多藝、觸類旁通

　　男：那么接下來就讓我們一起進入下一個環節——才藝大比拼，讓我們一同來領略各位選手在才一方面的風采

　　女：首先有請一號選手進行才藝展示。掌聲歡迎！

　　……

　　（公布第三環節成績）

　　男：在緊鑼密鼓中，場上的各位選手為我們展示了各自的風采

　　女：在歡聲笑語中，我們也與您共同回饋給了他們這歡樂開懷

　　男：欲言欲罷，有誰能夠真正說得清孰優孰劣

　　女：輾轉徘徊，又有誰能徹底撇得開成王敗寇

　　男：但是，凡是比賽，總要分出個上下高低

　　女：但是，既然參與，必是想學得取長補短

　　男：至此，本次比賽的環節全部結束。下面，我們就將為您公布每位選手的最終成績

　　女：1號選手的最終成績是……（1至6號）

　　男：接下來由我公布7至12號選手的最終成績。7號選手的最終成績是……

　　女：至此，我們本次大賽的各個獎項也已產生。首先，獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽才藝獎的是

　　男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽（或“本次大賽”，或省略，以下相同）魅力獎的是

　　女：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽口才獎的是

　　男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽潛力獎的是

　　女：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽歡迎獎的是

　　男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽最靚聲音獎的是

　　女：恭喜以上選手！

　　男：讓我們以熱烈的掌聲有請上臺為他們頒獎。

　　女：接下來要公布的是獲得本次大賽銅獎的選手，他們是，恭喜你們！

　　男：有請為他們頒獎。

　　女：現在還有三位選手沒有公布獲得獎項。讓我們先按捺住狂熱的心，靜靜等待……

　　男：獲得xx學院第x屆校園十佳主持人大賽銀獎的兩位選手分別是，那么最后毫無疑問，最終金獎獲得者就是——對，就是你，x號選手！恭喜以上三位！

　　女：掌聲有請頒獎嘉賓為他們頒獎！

　　……

　　男：此時的輝煌，只代表我們曾經勝在一時

　　女：此時的失落，只說明我們與成功還有距離

　　男：這里，提供給你的是一個起點，你能在未來的天空飛得多高，這個起點在你的眼里就有多小

　　女：這里，終究不是你的終點，當你堅持走到最后，悄然回首，淚灑舞臺處，卻是立志雄起時

　　男：到這里，本屆xx學院校園十佳主持人大賽就將圓滿結束

　　女：我們忠誠祝愿每位選手都能在主持這條道路終點，通向一片自由翱翔的藍天

　　男：最后，感謝各位老師及同學的到來，祝大家——

　　合：晚安！

校園主持人大賽主持詞3

　　A：尊敬的各位領導，各位老師

　　B：親愛的同學們。評委們還有參賽者們，

　　合：大家好！

　　A：我是主持人曉雨

　　B：我是主持人楊丹，首先感謝各位到場的評委老師和各位同學，感謝你們在百忙之中能參加今天的比賽

　　下面介紹此次比賽的評委：歡迎到場嘉賓、、、

　　A：相信今天有你們參與，今天的比賽會更加精彩！

　　B：生活中那些條條框框不能牽絆住我們前進的腳步，接下來，有請第一位參賽選手，xx網傳六班的張銘軒為我們帶來的《我對天空說》

　　A：站在十字路口，我們經常迷茫，我們是向左還是向右，向前還是向后？有請xx網傳二班的董坤，為大家帶來《愛的方向》

　　B：穿越紅塵的悲歡惆悵，和你貼心的流浪，刺透遍野的青山和荒涼，有你的夢伴著花香飛翔，今生因你癡狂此愛天下無雙

　　，讓我們有請xx網傳二宋佳琪，為我們帶來的《天下無雙》

　　A：風吹著白云飄，你到哪里去了，想你的時候，我抬頭微笑知道不知道！有請xx網傳二的徐欣為大家帶來的《知道不知道》

　　B：愛只是一種感覺，感覺對了，天涯咫尺，感覺錯了，咫尺天涯，愛一個人，無關對與錯！有請xx全一張金曉，為我們帶來的《難道愛一個有錯嗎？》

　　A：香草美人吟未了，防有蛟聽，下面是xx全一趙寧帶來的《美人呤》

　　B：乍暖還寒時候，冰痛的心，雨未停，xx全一的.王輝為大家的《冰雨》

　　A：傾聽那風中的承諾，認定風雨你會陪我一起過，有請xx全二的xx為我們帶來的《你的承諾》

　　B：永遠、永恒是我們不懈求解的話解，但永遠還有多遠呢？我們誰都不知道答案，那就讓我們一起來聽xx全二的盧倩為我們大家帶來的《永遠》

　　A：當我們在深夜海上行駛，容易迷失方向，偏離航程，但是星星會為我們點起駛向遠方的燈火，指引我們奔向充滿希望的歲月，有請xx全二的張文龍為我們大有這首好聽的《星星點燈》

　　B：我們始終都在練習微笑，終于忘記了你的好，但我們還仍在找尋那遺失的美好，讓我們一起來聽xx全三劉滿鈴為我們帶的《遺失的美好》

　　A：如果有那么一天，就像電影《20xx》一樣，世界末日來臨了，那么

　　我們就跟著xx全三吳志涵，去看看《世界末日》

　　B：玻璃窗前的的三色堇，開不出孤獨的背影，馬德里不思議，有請xx全五李靖，為我們帶來的《馬德里不思議》

　　A：他還不懂還是不懂，離開是想要被挽留，如果開口那只是我要來的溫柔，他還不懂永遠不懂，一個擁抱能代替所有，有請xx全五邱玲玲為我們帶來的《他還不懂》

　　B：在生活中，學習中，我們會遇到許許多多的不如意，所以我們要學會堅強，只要有了堅強，就如同我們身上長了一對翅膀，能夠自由的飛翔，請欣賞xx環二孫俊勇為我們帶來的《翅膀》！

　　A：同學們每一次相逢總是短暫的

　　B：今天的比賽就到些結束了！

　　合：讓我們明天再會！

　　校園主持人大賽串詞3

　　A：尊敬的各位領導，各位老師

　　B：親愛的同學們。評委們還有參賽者們，

　　合：大家好！

　　A：我是主持人曉雨

　　B：我是主持人楊丹，首先感謝各位到場的評委老師和各位同學，感謝你們在百忙之中能參加今天的比賽

　　下面介紹此次比賽的評委：歡迎到場嘉賓

　　A：相信今天有你們參與，今天的比賽會更加精彩！

　　B：生活中那些條條框框不能牽絆住我們前進的腳步，接下來，有請第一位參賽選手，09網傳六班的張銘軒為我們帶來的《我對天空說》

　　A：站在十字路口，我們經常迷茫，我們是向左還是向右，向前還是向后？有請09網傳二班的董坤，為大家帶來《愛的方向》

　　B：穿越紅塵的悲歡惆悵，和你貼心的。流浪，刺透遍野的青山和荒涼，有你的夢伴著花香飛翔，今生因你癡狂此愛天下無雙

　　，讓我們有請09網傳二宋佳琪，為我們帶來的《天下無雙》

　　A：風吹著白云飄，你到哪里去了，想你的時候，我抬頭微笑知道不知道！有請09網傳二的徐欣為大家帶來的《知道不知道》

　　B：愛只是一種感覺，感覺對了，天涯咫尺，感覺錯了，咫尺天涯，愛一個人，無關對與錯！有請09全一張金曉，為我們帶來的《難道愛一個有錯嗎？》

　　A：香草美人吟未了，防有蛟聽，下面是09全一趙寧帶來的《美人呤》

　　B：乍暖還寒時候，冰痛的心，雨未停，09全一的王輝為大家的《冰雨》

　　A：傾聽那風中的承諾，認定風雨你會陪我一起過，有請09全二的xx為我們帶來的《你的承諾》

　　B：永遠、永恒是我們不懈求解的話解，但永遠還有多遠呢？我們誰都不知道答案，那就讓我們一起來聽09全二的盧倩為我們大家帶來的《永遠》

　　A：當我們在深夜海上行駛，容易迷失方向，偏離航程，但是星星會為我們點起駛向遠方的燈火，指引我們奔向充滿希望的歲月，有請09全二的張文龍為我們大有這首好聽的《星星點燈》

　　B：我們始終都在練習微笑，終于忘記了你的好，但我們還仍在找尋那遺失的美好，讓我們一起來聽09全三劉滿鈴為我們帶的《遺失的美好》

　　A：如果有那么一天，就像電影《20xx》一樣，世界末日來臨了，那么

　　我們就跟著09全三吳志涵，去看看《世界末日》

　　B：玻璃窗前的的三色堇，開不出孤獨的背影，馬德里不思議，有請09全五李靖，為我們帶來的《馬德里不思議》

　　A：他還不懂還是不懂，離開是想要被挽留，如果開口那只是我要來的溫柔，他還不懂永遠不懂，一個擁抱能代替所有，有請09全五邱玲玲為我們帶來的《他還不懂》

　　B：在生活中，學習中，我們會遇到許許多多的不如意，所以我們要學會堅強，只要有了堅強，就如同我們身上長了一對翅膀，能夠自由的飛翔，請欣賞09環二孫俊勇為我們帶來的《翅膀》！

　　A：同學們每一次相逢總是短暫的

　　B：今天的比賽就到些結束了！

　　合：讓我們明天再會！！！

校園主持人大賽主持詞4

　　女：現在，我宣布和林二中首屆校園主持人決賽正式開始，有請第一組選手上場。掌聲歡迎。

　　過程：

　　男：掌聲有請第二組選手上場！

　　第2組結束后，報第一組得分；有請第3組選手上場。以此類推。

　　第一輪結束后……。

　　女：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。

　　男：下面讓我們進入固定內容展示環節節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每組選手內容相同，關鍵看各位的表現了，有請第一組同學上場。第二輪結束后……。

　　男：女：感謝所有選手為我們帶來的精彩表現，接下來我們將進入今天晚上最激動人心的個人才藝展示環節，有請第一組同學上場。

　　第三輪結束后……

　　結尾：

　　女：同學們，在這個寒冷的冬夜，20位選手精彩紛呈的表演，給大家展示了他們活力四射的`青春風采。所有選手的比賽到這里已經結束，但比賽的最終結果還沒有出爐，相信每一位選手都給大家帶來了不同的喜悅

　　男：是的，每一位選手都很優秀，他們展示了自己的青春風采，他們向我們詮釋了青春的價值，無論結果成功失敗，都要勇敢的面對。最后，請同學們以熱烈的掌聲有請X老師對選手們的表現做點評，有請！

　　教師點評后……

　　男，女：經過工作人員的努力，最終的比賽結果已經出來了！現在，讓我們以熱烈的掌聲請出X老師宣布獲獎同學名單。

　　最后……

　　女:主持人大賽開展以來收到了廣大師生的積極響應和大力支持，吸引了眾多學生積極參加。

　　男：幾分耕耘，幾分收獲。經過所有選手和老師的努力，本次大賽取得了圓滿的成功。同時涌現了一大批優秀的校園小主持人。

　　女：本次主持人大賽雖然結束了，但我們每個人在學習和生活中的比賽還將繼續。愿同學們都能成為學習和生活的勝者，謝謝大家。我們在藝術節再見！

校園主持人大賽主持詞5

　　甲：挑戰無處不在

　　乙：舞臺由我主宰

　　甲：這里是鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽總決賽的比賽現場。

　　甲：我是主持人張亞東

　　乙：我是主持人嫣曉然

　　乙：為了貫徹黨和國家對于大學生文娛身心的健康發展，我們鄭州信息科技職業學院也積極響應號召，本次比賽由院文藝部主辦、院廣播站協辦

　　甲：沒錯，我們希望通過本次比賽能為學院和社會提供更多的優秀人才，這也是自身文化的一個提高。

　　乙：首先，讓我們一起掌聲歡迎今天的比賽評委，他們是

　　甲：還有我們在場的同學們，歡迎你們的到來。

　　甲：小然，我記得你是在去年的主持人大賽中脫穎而出的吧？

　　乙：是的

　　甲：那你有沒有什么參賽經驗要給學妹學弟們分享的啊

　　乙；恩，我覺得首先必須的熱愛主持，賽前的充分準備也很重要，主持上要有自己的思想和風格，。。。我相信初生牛犢不怕虎，他們會做得更好！

　　甲：恩，謝謝小然的祝福，那接下來我們的集體亮相環節，就有請我們的十名選手為我們合唱一首

　　甲乙：愛因為在心中！

　　魔法live秀

　　乙：感謝所有選手為我們帶來的第一個環節，希望他們的歌聲能感染你們，鼓舞你們。

　　甲：下面讓我們進入魔法秀環節，也就是我們的參賽選手現場模擬主持，每位選手根據自己選定的題目進行參賽。

　　乙：恩，這個環節選手們可以選擇少兒節目，綜藝節目，訪談類節目，體育節目等，也可以邀請嘉賓同臺演出，限時七分鐘以內。

　　甲：在每一位選手模擬主持結束后，評委將現場提問，這對選手的`臨場發揮和整體臺風斗都有一定得考量哦。

　　乙：現在讓我們請出一號參賽選手。 ......（選手依次上臺，并有嘉賓點評）

　　五人餐桌環節

　　甲：嗯，在第二環節我們的十位參賽選手表現優異，不相伯仲，相信評委也很難抉擇。

　　乙：那接下來，我們將進行本次比賽一個更為激烈的環節，五人餐桌時間。

　　甲：十名選手現場抽出正反方各5人，以一種類似于辯論賽的形式對壘，并對“大學生到底是學歷重要還是能力重要”進行辯駁。

　　乙：恩，這個環節分為四個小部分，一，各位參賽選手第一輪陳述自己的觀點；二，10正反方選手之間任意提問，每人一問；三，自由辯論，正反方之間自由辯論。四，選手最后陳述。

　　甲：這個環節考量選手們的個人臨場發揮能力，語言組織能力和團隊協作意識，選手們要加油乙：好的，現在讓我們請十名選手上臺

　　甲：好的，激烈的五人餐桌讓我們看到了每位選手的能力那現在讓我們給各位評委一些時間計算得分，也讓我們放松下心情，稍后揭曉本次比賽的成績

　　乙：讓我請上，由他帶來節目

　　頒獎

　　乙：緊張的時刻就要到來了，我覺得此刻自己的心也在砰砰的跳動

　　甲：嗯！希望他們的辛勤播種都有收獲。

　　乙：現在讓我揭曉獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽優秀獎的：

　　甲：有請頒獎嘉賓：

　　甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽三等獎的：乙：有請頒獎嘉賓：

　　乙：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽二等獎的：

　　甲：有請頒獎嘉賓：

　　甲：獲得鄭州信息科技職業學院第五屆校園主持人大賽一等獎的：

　　乙：讓我們掌聲向這些獲獎的選手送去祝賀

　　甲：第五屆主持人大賽圓滿結束

　　乙：讓我們明年見…

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