校園文化節主持詞
主持詞的寫作要突出活動的主旨并貫穿始終。在人們積極參與各種活動的今天，主持詞與我們不再陌生，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，下面是小編為大家收集的校園文化節主持詞，希望能夠幫助到大家。
校園文化節主持詞1
男：歡歌笑語，追逐夢想，南天神韻在那里活力飛揚!
女：喜悅盛開，歡聚一堂，時代風采在那里熠熠閃光!
男：尊敬的各位領導、各位來賓，
女：敬愛的教師、親愛的同學們：
男女合：大家好!
女：那里是南充數控工程學校學校歌手大賽的比賽現場
男：聆聽四月的訊息，陽光灑滿大地;
女：走進四月的學校，我們充滿活力!
男：四月的風中，傳送著同學們朝氣蓬勃的歌聲;
女：四月的歌聲里，充滿了相距相守的情緣!
男：我們相聚在一齊，綻放燦爛的笑容;
女：我們相聚在一齊，凝聚我們的勇氣!
男:四月的春風，是如此的溫暖。徜徉在四月的春天，我們用心靈感受著數控人的日漸成熟，我們更真切地感受著的數控工程學校日新月異。
女:在這花的海洋，每一朵鮮花都在述說自我的動人故事。無論是感天動地，還是俠骨柔情，每一個故事都是那樣的充滿生命的真實。
男:在這是藍藍的天空，每一朵白云都在向我們提出邀請。
女:讓每一個音符，把我們的熱情送到同學們的心中，播下友誼的種男：讓每一個和聲，圍繞在母親的身旁，撫平媽媽額上的皺紋。
男:讓每一個音符，為我們的夢想插上翅膀;讓每一個和聲，伴隨著我們走向成功的明天。
女:南充數控工程學校第二屆學校歌手大賽此刻開始!
男：讓我為大家隆重介紹我們的評委和嘉賓，他們是：
女：接下來介紹一下本次學校歌手大賽的比賽流程和比賽規則：
男：經過兩輪淘汰，從80多位選手中一共有16位選手參加決賽。每位選手演唱完畢后，評委團將對其進行綜合評定，該選手最終得分將在下一位選手演唱完畢后現場揭曉。所有選手演唱完畢后，將由評委團進行最終核算，決出冠軍一名，亞軍一名，季軍一名，最佳人氣獎一名，最佳臺風獎一名。
男：我一向都在流浪，可我不曾見過海洋，我以為的遺忘，原先躺在你手上
女：我努力微笑堅強，寂寞筑成一道圍墻，也敵可是夜里，最溫柔的月光
男：請欣賞由一號選手08級12班任濤帶來的《殘酷月光》。
男：1995春節聯歡晚會上，孫浩和陳紅合唱了一首《中華民謠》，一夜之間，這首歌便紅遍了中華大地，歌詞幻化詩意的韻味，而曲風旋律又十分容易掌握，正如其名，純粹的民謠味道。
女：今日07級3班的楊世蛟為我們帶來了這首經典老歌《中華民謠》。
女：在杭州西湖畔，有一處有名的景點，白娘子和許仙在那里相遇，敘寫了流傳千年的感情神話，請欣賞三號選手來自09級9班的陸君為我們帶來的《斷橋殘雪》。
男：假如感情能夠解釋，誓言能夠修改，
女：假如，你我的相遇，能夠重新安排。
男：那么，我今日的經歷，又有些什么不一樣，曾讓我那樣流淚的感情。
女：在回首時也可是恍如一夢，請欣賞由08級10班杜重洋帶來的《來生緣》。
男：不如不見，好久不見，越聽越有味兒的歌，送給那些心里有故事的人，物是人非，有什么可能永恒便是天若有情，也一樣漸老。
女：皮年豆蔻，海誓山盟，今朝桃李，滄海桑田，我笑我海枯石爛。也許，相濡以沫，真的不如相忘于江湖。請欣賞由5號選手來自07級4班丁志為大家演唱《好久不見》。
女：黃昏再美終要黑夜，依然記得從你口中說出再現堅決如鐵，昏暗中有種烈日灼身的錯覺。黃昏的地平線，劃出一句離別，感情進入永夜。
男：請欣賞由08級12班袁瑞為大家帶來的《黃昏》。
男：風吹過，大樹依然存在;浪埋過，礁石依然存在;
女：陽光曬過，海洋依然存在;浮云遮過，光明依然存在;
男：一千年以后，我的愛依然存在。請欣賞09級1班張富源演唱《一千年以后》，大家掌聲歡迎。
女：我們一齊用心捧起晶亮的雨滴，我們一齊用手挽住飄逸的長風，我們在春天的原野默默祝愿生命與永恒。
男：那燦爛的星空是我們真摯的過去，那潔白的月光是我們蓄滿的深情，那空氣里激蕩著的是星月的神話。
女：請欣賞由07級4班袁楠、為大家帶來《星月神話》
男：下頭請9號選手，來自08級6班的白雷為我們深情演唱《什么都能夠》，大家掌聲歡迎。
男：以往有過那么多惆悵，想起往事，令人斷腸，我不明白，我的追求在何方，道路在何方，問風問雨問斜陽，卻沒有一點回響。
女：歲月無聲地流淌，可是誰甘心總是這樣惆悵，可是誰愿意總是這樣迷惘，我要飛翔，哪怕沒有堅硬的翅膀;我要歌唱，哪怕沒有人為我鼓掌。
男：我用熱血和生命鋪路——風雨中這點痛算什么，擦干淚不要問為什么，因為我們還有夢，請欣賞由09級1班楊毓歡帶來的《水手》。
男：繁星閃爍著——深藍的太空，何曾聽得見他們對語，沉默中、微光里，他深深的互相頌贊了。
女：請欣賞由08級7班蔣勇、雷益、李美輝帶來的《繁星》。
女：我相信滿樹的花朵，只源于冰雪中的一粒種子，我相信，三百篇詩，反復述說著的也就只是，年少時沒能說出的那個字。
男：我相信，上蒼一切的安排，因為愛你，我愿去追溯那遙遠而謙卑的源頭之上，愛的軌跡，請欣賞10級1班楊嘉梅帶來的《因為愛上你》。
男：記憶是陣陣花香，我們說好誰都不能忘，守著黑夜的陽光，難過卻假裝堅強，等待的'日子里，你比我勇敢。
女：記憶是陣陣花香，一齊走過永遠不能忘，你的溫柔是陽光，把我的未來填滿，風吹起花的香味就像你的愛。
男：請欣賞07級3班王進、何建林帶來的《花香》。
男：下頭請欣賞由08級12班劉鵬為我們帶來一首動聽的歌曲《灰色頭像》。
男：你答應我的我都記得，可是你卻忘了你的承諾。不是說好彼此都不再聯絡，誰都別再犯錯，是我的固執讓你難過。
女：可是分手卻也無法選擇，我走了以后你要好好生活，不要想我，也別再哭了。
男：請欣賞由07級5班劉浪帶來的《你的承諾》。
男：若所有的流浪都是因為我，我如何能不愛你風霜的面容。
女：若世間的悲苦，你都已為我嘗盡，我如何能不愛你憔悴的心。
男：在最深處最柔軟的那個角落，不要瘋狂的迷戀我，我是因為想你才寂寞。
女：請欣賞由07級4班張溶倩、為我們演唱《不是因為寂寞才想你》。
男：假如我來世上一遭，只為與你相聚一次，相知兩年。請再看，請再看我一眼，在風中，在雨中，再回頭凝視一次，我今宵的容顏。請你將此刻，牢牢記住，只為此刻之后，一轉身你我便相隔萬水千山。
女：今夜的繁華散盡，07級和08級中專班、高起點大專班就將與我們天涯一方，那永不能撫滅的師生之情，那無限眷戀的學友之情，還有，那朦朧纏綿的感情，便如同展開的翅膀引著我們放飛的夢想。
男：悲莫悲兮，生別離;而在他年，在無法預知的重逢里，我將再也不能，再也不能，再如今夜這般的美麗!
女：請欣賞校團委、全體演職人員獻給即將走向工作崗位的學友們一首《放心去飛》。
男：飛揚的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情節。
女：熟悉的旋律，演繹時代的激越，回蕩情懷不改的真切。
男：今日，我們用歌聲共同敞開一扇心靈之窗，放飛期望，去尋覓我們的夢想。
女：今日，我們用歌聲共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們愛心旋律的唱響。
男：親愛的教師、同學們，南充數控工程學校第二屆學校歌手大賽到這兒就全部結束了!
合：再見!
校園文化節主持詞2
1：各位領導，各位來賓
2：各位親愛的同學們
合：大家晚上好!
3：歡迎大家來到陳守仁工商信息學院第七屆宿舍文化藝術節之宿舍才藝大賽的現場:4：今天蒞臨現場的領導及嘉賓有·······讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。1：因為緣分，我們相遇在這里
2：因為緣分，我們從相識到相知
3：在宿舍這個大家庭里，我們付出真摯，收獲真情
4：回首一起走過的日日夜夜，有多少的歡聲笑語難以忘懷
1：今夜，我們相聚在這里，享受緣分給我們帶來的歡樂
2：今夜，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
3：今夜，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情
4：今夜，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
1：接下來請欣賞由院文藝部給我們帶來的開場舞《Expectation》
1：我們舞動激情的青春，飛揚嘹亮的歌喉，唱響青春的旋律
2：我們踏著悠揚的腳步，釋放精彩的演技，放飛美麗的夢想
1：熟悉的旋律在飛揚的年華里訴說不變的情誼
2：昂揚的舞姿在激越的時代中演繹不改的真摯
1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎B區6棟301的同學們給我們帶來的精彩歌舞《我是歌手》
1：在這青春的舞臺上，踏著歡樂的`舞步，我們的心共享一個頻率
2：在這青春的旋律里，打著動感的節拍，我們的心共有一聲吶喊
1：讓我們一起舞動起來，為今天的青春大聲喝彩
2：擦亮雙眼，一起期待這場視覺盛宴吧!歡迎C區15棟402B的同學帶來精彩的舞蹈演出《今天做什么》
抽獎(公布前兩組的成績)，頒發火眼睛金，占地諜報的獎品1：接下來讓我們進入激動人心的抽獎環節!
2：還記得激動人心的火眼金睛和妙趣橫生的占地諜報嗎?在游戲中，我們釋放自己，收獲快樂。在游戲中，我們互相扶持，共同進退。有請在火眼金睛及占地諜報中獲獎的宿舍上臺領獎。
1：生命的魅力在這里揮灑，青春的風采在這里綻放
2：絢爛的步伐，優雅的舞姿，讓我們隨著舞者們的腳步，一起領略爵士舞的魅力1：歡迎odc舞舍給我們帶來爵士舞表演。
1：愛，是看不見的語言，卻是亙古不變的話題
2：愛能融化隔膜的堅冰，抹去堅冰的界限，使人們變得親密無間;
1：愛能化解矛盾芥蒂，消除猜疑，使人間變得更加美好
2：學會感受生活的點滴，試著回應他人每一次真摯的付出
1：接下來，一段熟悉的旋律將帶領我們重溫那些溫暖友愛的回憶
2：請欣賞由C區10棟109宿舍帶來的歌曲：小虎隊的《愛》
1：一生要走多遠的路程，經過多少年才能走到終點
2：夢想需要多久的時間多少血和淚，才能慢慢實現
1：選擇了遠方，就要風雨兼程
2：無論失敗或是跌倒，只要拼搏過，那都是我們最光輝的歲月
1：接下來一起欣賞B區7棟203帶來的演奏《光輝歲月》
1：勵志澎湃的歌曲之后，讓我一起輕松一下吧!
2：歡迎自律會成員們帶來的小品表演《姐壓會所》
抽獎(公布前兩輪的成績)，頒發猜歌詞，鐵人三項的獎品
1：再次把熱烈的掌聲送給為我們帶來精彩表演的這些同學們。本次晚會的第二次抽獎即將開始，你們準備好了嗎?
1：青春是人生中最美好的時光，青春就應該要有肆無忌憚追求的勇氣
2：即使是灰姑娘也應該充滿自信，勇敢追夢。
1：接下來，讓我們一起欣賞歌舞《辛德瑞拉》
1：用歡快的節奏點燃熱情
2：用動感的舞步釋放激情
1：這是個張揚個性的時代
2：在這里，我們盡情綻放與眾不同的姿態
1：讓我們用熱烈的掌聲歡迎C區3棟312的同學們給我們帶來魅力四射的舞蹈表演《oh》
1：青春如歌，在生命的長卷中，奏響斑斕的音符
2：青春似舞，在年少的舞臺上，彰顯不屈的姿態
1：因為年輕，我們無所畏懼，勇往直前
2：因為年輕，我們敢愛敢恨，無怨無悔
1：精彩的歌舞串燒即將登場，歡迎來自C區15棟303B的同學們帶來《歌舞青春》
1：動人的夜晚，難忘的時光，總是讓人留戀，
2：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以我們可以主宰自己的心情1：人生總是有太多做不完的美夢，寫不完的結局，那后來怎樣的呢?2：一起來欣賞C區15棟603帶來的《后來》吧
抽獎(公布后三組的成績)，頒發文化衫，裝飾大賽的獎品又到了抽獎環節，這次驚喜又會降臨到哪個幸運兒身上呢?一起拭目以待吧
1：相聚在這里，我們心手相牽，牽出不悔的信念
2：相聚在這里，我們心手相連，連出飛揚的明天
1：因為有愛，我們相扶相親，同享苦樂
2：因為有夢，我們不畏艱辛，共度風雨
1：接下來一起欣賞自律會的大合唱《手牽手》
最后一次大獎抽取(公布總名次)頒發才藝大賽的獎品今晚的大獎即將抽取，你們做好準備了嗎?讓我聽到你們更熱烈的歡呼!
結束語
1：美好的時光總是如此短暫
2：幸福的時刻總是讓人留戀:
3：今宵難忘，難忘我們的笑語歡歌:
4：今宵難忘，難忘我們的輝煌傳奇:
1：曼妙的歌聲里有一千個祝福，祝同學們鯤鵬展翅，前途似錦;
2：歡快的舞蹈中有一萬個愿望，愿老師們身體健康，萬事如意。
1：感謝蒞臨今晚才藝大賽的領導及嘉賓，感謝今晚到場的各位同學。
3：下面，我宣布，工商信息學院第七屆宿舍文化藝術節之才藝大賽正式結束
4：感謝我們臺前幕后的工作人員和演員，感謝他們辛勤的工作和精彩的表演
校園文化節主持詞3
甲：尊敬的各位領導、各位老師
乙：親愛的同學們，
合：大家下午好!
甲：金風送爽，冬意滿校園。在這個季節里，楓中顯得格外的美麗。
乙：喜氣洋洋，師生聚操場。在這個歡慶的日子里，楓中顯得格外的喜氣。
甲：此時此刻，我們無比的激動。
乙：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們迎來了楓嶺頭中學第六屆校園文化藝術節。
甲：多年來，楓嶺頭中學在校長的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
乙：楓嶺頭中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
甲：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有40多個，經過篩選，我們選出了22個節目奉獻給大家。
乙：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
甲：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
乙：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美，
甲：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
乙：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
甲：今天屬于藝術，
乙：今天屬于夢想，
甲：今天屬于輝煌，
乙：今天屬于你、我、他。
甲：一曲吉他，翻開了青春燃燒的初中生活，一曲吉他攪動起懵懂生澀的初戀情懷。有請九(1)班郭莉為大家表演吉他彈唱《滴答》。
乙：在欣賞完吉他獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九(5)班的同學上場。
甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞七(5)班的柴巧珍同學帶來的獨唱《心愿》。
甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝這位同學的演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七(1)班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛煉身體。請欣賞《空竹》表演。
甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七(1)班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。
乙：現在我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《比試》，有請八(4)班的同學上場。
甲：小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：下面的節目真是養眼啊!充分滿足你的視覺欲望。請欣賞九(4)班為大家帶來一支動感的舞蹈《綻放》。
甲：我們又再一次欣賞了舞蹈，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢?
乙：讓我們一起欣賞八(3)班艾佩瑤等人帶來的朗誦《母親，我叫釣魚島》。
甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八(1)班的舞蹈《日不落》詮釋了這一理念，有請八(1)班的同學。
甲：開始的開始我們都是孩子，最后的最后渴望變成天使
乙：楓中的日子匆匆流過，身在母校，幾多眷戀，幾多惆悵，幾多希望!
甲：新的時代，新的樂章，接下來讓我們欣賞一首《上饒楓中的日子》，有請九(2)班的趙麗琴等同學。
乙：有一種表演令人賞心悅目，有一種表演讓人們歡笑中明白真理，看清事實，這就是小品。
甲：讓我們來看看他們給我們帶來的驚喜吧!有請九(8)的同學。
乙：雨露?滑落下透徹清爽?同學自然是你溫暖的家園?快樂一灑滿成長的路線?讓我們一同感受快樂的舞蹈?掌聲有請舞蹈《快樂崇拜》。
甲：生命如歌歌不盡，錦瑟風流奏年華。接下來請大家欣賞一首英文歌，相信這動人的旋律會讓大家一飽耳福，也會讓大家的思緒飄的很遠很遠、有請九(1)班的同學黃夢蘭。
乙：感謝有你，有你的季節一路紛芳，有你的海邊一帆風順。
甲：感謝有你，有你的驛站一路順風，有你的天空，一片晴朗請欣賞七(3)班的劉青琴等人帶來的《感恩的心》。
乙：美妙的音樂?悠揚的旋律?嘹亮的歌聲?滿腔的熱情?總讓我們心潮澎湃。下面請欣賞音樂《櫻花草》，有請八(8)班的程穎青和龔艾菂。
甲：曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。微風過處，送來縷縷清香…月光如流水一般，靜靜地瀉在這一片葉子和花上，薄薄的青霧浮起在荷塘里…”下面讓我們隨著柔美的旋律，走進一片靜謐的荷塘，領略民族音樂的風韻。請欣賞葫蘆絲《荷塘月色》。
乙：目前魔方已經不再是一種玩具，而是作為一項運動深入人心。魔方既能鍛煉手指靈活度，還能開發腦力，是一項難得的益智游戲。下面有請七(2)班的郭錫楊。
甲：小品是大家喜聞樂見的節目?幽默的語言?夸張的表情會把我們帶進開心的世界。下面請跟隨九(2)班的同學去市場找歡樂吧，請欣賞《賣土豆的故事》。
乙：走過風雨，走過四季，帶著春的.筆，帶著秋的旋律。
甲：走過夜晚，走過晨曦，每一個夢圓的時刻都是又一個夢想的開始，接下來有請九(8)班的同學帶來《海闊天空》。
甲：青春是夜無法包圍的詩，青春是花，無法簇擁的舞，陽光是夜無法容忍的灑脫，陽光是行云流水的心跳。
乙：青春只此一次，陽光天天恩賜!來吧，同學們，盡情享受陽光，盡情舒展舞姿。請欣賞現代舞，有請九(6)班高素云等6位同學。
甲：濃濃的情意，蘊含著老師對我們的深深的愛呀，彼此結下師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖我們彼此的心窩。
乙：還記得你教的第一個字，還記得我背的第一首詩，你是打開我心靈的第一把鑰匙。請欣賞七(7)班的小品《師生之間》。
甲：爵士舞是一種急促又富有動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸是追求愉快、活潑，有生氣的一種舞蹈。有請九(2)班的同學上場。
乙：表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞舞蹈。有請九(8)班的同學盛大登場。
閉幕詞
甲：今天是如此的令人愉快。
乙：今天是如此的令人難忘!
甲：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求。
乙：千歌萬曲唱不盡我們對學校無限感激和熱愛。
甲：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
乙：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
甲：斗轉星移，楓中哺育著我們長大。
乙：日月輪轉，楓中見證著我們成長。
甲、乙合：讓我們共同祝愿：楓中的明天會更好!
甲、乙合：楓嶺頭中學校園文化藝術節文藝演出
總合：到此結束。再見。謝謝!
校園文化節主持詞4
男：尊敬的各位領導、各位老師
女：親愛的各位同學、各位朋友
合：大家下午好！
男：清風賀喜無言語，飄揚彩旗滿校園。在這臘梅傲立、辭舊迎新，到處充滿喜慶氣息的日子里，我們迎來了我校第1屆校園青春才藝展示大賽。
女：在青春才藝展示大賽中，同學們高揚智慧的風帆，駕乘藝術的翅膀，這里有青春的旋律，有思想的翱翔，有感情的抒發，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，還有詩意的飛揚……
男：這一切的一切，記載了大賽中我們的辛勞和收獲，充分展現了一技校學子的青春活力，展現了當代青年的`精神風采。
女：今天，在這里，揮灑熱情、展現個性的舞臺又一次搭建起來了，青春才藝展示大賽的壓軸大戲——文藝匯演即將拉開帷幕。
男：展開知識的翅膀，我們用智慧飛向自由的天空。
女：展開夢想的歌喉，我們為生命唱出最美的旋律。
男：首先有請我們趙校長致閉幕詞
女：讓我們用熱烈的掌聲再次感謝趙校長的講話！
男：現在我宣布：南陽市第一高級技工學校，女：南陽技師學院，第一屆校園“青春才展示藝大賽”閉幕式暨文藝匯演現在
合：正式開始！
出席本次大會的領導有：......
大會進入第一項：請全體起立，奏國歌！
大會進入第二項：請（）宣讀表彰文件！
大會進入第三項：請學生代表（）上臺發言！
大會進入第四項：請南陽市高級技工學校校長趙保志講話！
下面我宣布：南陽市第一高級技工學校“青春才藝展示大賽”閉幕式文藝匯演，
合：現在開始！
請欣賞：歌伴舞《南陽創迎之歌》演唱者：崔慶占
龔建基等老師表演陀螺秀
學生踢毽子跳繩表演
學生書畫表演
景李，郗明輝（兩名在省演講比賽獲獎選手）登臺演講
郗明輝《我驕傲，我是新時代高級技工》景李
學生歌曲聯唱（獲獎歌手）
男：下面公布優秀節目名單
獲得三等獎的歌手及曲目有：
請獲獎歌手上臺領獎
女：請評委老師上臺為他們頒獎，大家歡迎
男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！
女：獲得二等獎的節目有
請獲獎節目學生代表上臺領獎
男：掌聲有請 上臺為他們頒獎
女：（照相的過程中）讓我們對他們給我們帶來的歡樂表示感謝！
男：獲得一等獎的節目有
請獲獎節目學生代表上臺領獎
女：掌聲有請 上臺為他們頒獎
男：（照相的過程中）讓我們對他們的精彩演繹表示感謝！
結束語：
男：一夜高風凋碧樹，凋不了青春不滅的火焰
女：滿地余寒露凝香，凝不住青春絕美的年華。
男：告別今天，我們將站在新的起點，
女：展望明天，我們將用奮斗塑造更壯美的畫卷。
男：讓我們用飽滿的激情，同聲告訴每一束期待的目光。
合：展翅高歌，飛向未來
男：萊蕪一中第20屆校園文化藝術節閉幕式暨匯報演出
合：到此結束！感謝大家的到來！再見！
六、請校領導（）宣布：20xx年才藝展示活動閉幕！
注：表彰對象：1。獲獎選手170余人，2。優秀組織獎10個 。
校園文化節主持詞5
各位領導、老師、親愛的同學們：
大家上午好!
在我們裕豐小學的校園，始終跳動著最活躍的文化藝術強音，為我們的學習生活添加了濃艷的快樂色彩。
為了進一步豐富活躍校園文化，陶冶師生的藝術情操，今天我們又歡聚在一起，共同迎來了裕豐小學第六屆校園文化藝術節的隆重開幕。
首先介紹一下今天出席我校開幕式的領導有：
讓我們以熱烈的掌聲對領導的到來表示衷心的歡迎和誠摯的感謝。
擔任本次活動的評委老師有：
校園有了文化，才會有深厚的底蘊;校園有了藝術，才會有靈動的精神。
在新教育的理念下，我校“以藝術教育為載體的育人模式”的思路更新、方向更明，走進裕豐，琴樂悠悠，書聲朗朗，歌聲蕩漾;多姿多彩的藝術教育活動，綻放著生命的活力，點亮了裕豐新教育湛藍的天空。
今天我們在這里舉行校園文化藝術節開幕式暨廣播操、校園舞比賽，將全面拉開我校本屆文化藝術節的帷幕。
首先進行第一項，請裕豐小學張校長為本屆藝術節致開幕詞
張校長的講話鏗鏘有力，富有極強的指導性，讓我們再次以熱烈的掌聲感謝我們尊敬的張校長。
進行第二項，宣讀本次校園集體舞比賽評分標準：
1、精神面貌：精神飽滿，服裝整齊。
2、指揮員：口令標準、清晰，指揮有力，動作規范。
3、隊列隊形：隊列隊形設計合理，出場退場步伐整齊，口號聲音宏亮。
4、(1).特色分：評價隊列變換、口令、男女搭配方面,展示班級風貌方面。
(2).整齊分：評價動作過程以及隊形變化的整齊度。
精神飽滿、步伐正確一致。
(3).技術分：評價動作的正確、到位、力度。
要求動作優美、整齊，符合音樂節拍，并銜接自然。
(4).欣賞分：評價動作的韻律感和節奏感，是否體現動感美。
舞蹈動作協調優美，隊形富于變化，舞伴之間有很好的配合。
班級充滿生機與活力。
5、入退場整齊有序，感召力強。
宣讀完畢，下面我宣布高新區裕豐小學第五屆文體藝術節開幕!
請參加校園集體舞比賽的向日葵班的同學們上場!
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好！
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的.自豪。
合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
校園文化節主持詞6
女：尊敬的各位領導、老師
男：親愛的同學們
合：大家晚上好!
女：歡迎來到馬克思主義學院第三屆宿舍文化節的決賽現場!我是主持人徐子義。
男：我是葉鈺博。
女：鈺博你知道嗎?咱們的宿舍啊，它不僅是大學生活中另一處溫暖的家，同時也是人生旅途中休憩的驛站。它承載了我們開心時的笑聲，記錄了我們失意時的淚水。
男：沒錯～宿舍文化是大學生活中必不可少的一部分，也是我們宿舍生活中絢爛的一筆，為我們帶來了無窮的樂趣和珍貴的回憶。
女：是緣分讓我們在茫茫人海相遇，是寢室這個溫馨的小家把我們的心凝結在一起。
男：我們因同一份緣相會，因同一顆心相知。
女：我們因同一片愛相珍惜，因同一段情相歡欣。
男：沒錯!讓我們把熱情和純真寫進屬于自己的青春日記!
女：在本次宿舍文化節中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現，有合作的樂趣
男：這一切，充分展現了同學們之間的`團結互助和青春活力，也展現了當代大學生的精神風采。
女：是的，我們今年的宿舍文化節決賽即將在這里展開!
男：首先，請允許我為大家介紹今天到場的嘉賓，她們分別是：
團委書記、13級輔導員：涂瑩老師11、12級輔導員：謝小芬老師,還有一個評委叫陳鶴，他的職位到時候問涂導。
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎她們的到來!
男：下面我宣布馬克思主義學院第三屆宿舍文化節現在開始!
女：今天的比賽共分為四個環節，我們首先進入第一個環節“宿舍魅力展示”。表演形式不限，但時間限制在8分鐘內，超時將會扣分。每多1分鐘扣0.5分，此環節滿分50分。
一、“宿舍魅力”展示
二、“異想天開”
事先準備好10張內容互不相同的卡片，每張卡片上寫有5個詞匯，參與者抽取一張卡片后有20秒思考時間，隨后現場講述一段話，講述內容須包含卡片上所有詞匯。每間宿舍派1人參加，根據講述內容、講述時間、口語表達三方面進行評分，講述時間限制在60-90秒內，時間不足或超時都要扣分，每少或每多5秒扣0.1分。滿分30分。
三、抽獎互動
在現場抽取3名幸運觀眾，贈送精美小禮品。
祝賀這三位幸運的同學，在活動結束后找工作人員領取禮品。
在此，我們還要感謝的大力支持!
四、“默契大考驗”
本環節共有兩個游戲，根據抽簽情況確定各宿舍參與游戲順序，以宿舍4人為一組，兩組同時進行游戲。同一組中，由第一人用紙杯把糖果依次傳到第四人后，立即又傳回至第一人。隨后四人立即兩兩背夾氣球過障礙，到達終點并擠爆氣球，第二個氣球擠爆后則游戲結束。每組游戲時間不能超過3分鐘，根據用時長短排名次。用時最短的隊伍則滿分20分，逐次以2分之差遞減，用時一致則給予相同的分數。
校園文化節主持詞7
甲：尊敬的各位領導來賓；
乙：親愛的老師同學們，大家：
合：下午好。
甲：中華文化，源遠流長；
乙：中華武術，博大精深。
甲：武術教育強健了學生體魄，傳承了中華文化；
乙：武術教育，堅韌了學生意志，發揚了尚武精神；。
甲：為了繼承祖國優秀的文化遺產，激發學生的民族自豪感，我校選擇以武術作為建設特色校園的載體；
乙：為了營造濃厚的育人環境，高效的開展武術校園文化建設，我們舉辦了本屆武術比賽。下面請欣賞六年級為我們準備的.五步拳，請五年級做好準備、 下面請欣賞五年級為我們準備的五步拳，請四2班做好準備、 下面請欣賞四2班為我們準備的五步拳，請四1班做好準備、 下面請欣賞四1班為我們準備的五步拳，請三年級做好準備、 下面請欣賞三年級為我們準備的五步拳，請二1班做好準備、 下面請欣賞二1班為我們準備的五步拳，請一年級做好準備、 下面請欣賞一年級為我們準備的五步拳，請二2班做好準備、 下面請欣賞二2班為我們準備的五步拳，請教師做好準備、 下面請欣賞教師為我們表演二十四式太極。
結束語：中華武術，鋤強扶弱，令我們永遠崇尚。
甲：中華武術，博大精深，讓我們不斷追求。
乙：相信同學們能在寧遠中心小學的武術文化氛圍中茁壯成長。
甲：相信武術之花能在寧遠中心小學蓬勃綻放。現在由體育組組長宣布本次活動成績
乙：請學校領導為優秀班集體和個人頒獎
合：到此結束！乙：祝大家：
合：身體健康，合家幸福、學習進步！
乙：請同學們在老師的引導下有序退場。
校園文化節主持詞8
A:尊敬的各位老師
B:親愛的同學們：
AB:大家，晚上好!
A：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、姹紫嫣紅、絢麗多姿的日子里，我們迎來了首屆機電工程系宿舍文化節。
B：在本次活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有毅力的體現，有詩意的飛揚……
AB：這一切一切，充分展現了同學們的青春活力，展現了當代青年精神風采。
A：今天晚上，我們宿舍文化節的壓軸戲——頒獎晚會即將拉開帷幕。
B：讓我們以熱烈的掌聲預祝晚會成功。
A:接下來，請允許我為大家介紹一下今天到場的幾位的嘉賓，他們分別是
，，，…….
AB:讓我們以熱烈的`掌聲對他們的到來表示衷心的感謝!
B：現在，由我為大家介紹今晚到場的各組選手，他們分別是
，，，，，……….
A:(對B)，我聽說，咱這次活動征集到了許多很有意思的節標，不知道是怎么個有意思法呢
B：嘿嘿，這個我知道，這些作品不僅做得很好看，而且還很有意義哦，具體的，還是讓他們自己來說吧
A：掌聲有請節標創作者和他們的作品上場
.......
B：怎么樣，不錯吧
A：天哪，太厲害了他們，我回去也去做一個
B：得了吧，你還是先專心當主持吧，不然你待會兒估計又想去唱歌了
A：哦~怎么說
B：怎么說?這樣說，掌聲有請為我們帶來本屆宿舍文化節主題曲
......
A:謝謝為我們帶來這首好聽的主題曲，歌曲過后，讓我們一起來欣賞一組好看的圖片，請看PPT，現在為大家展示的是之前我們收集到的一些優秀宿舍和優秀床位的照片。各個優秀宿舍派一名代表上臺介紹自己的宿舍，交流心得。
......
B：，你有沒有玩過‘蔬菜水果蹲蹲蹲’啊?
A：有啊，小時候經常玩，但長大后就沒在玩了
B：這樣啊，那今天就讓你好好回味一下童年時光吧，我們的下個環節就是，蔬菜水果蹲蹲蹲，，還是你來為大家宣布游戲規則把
A：恩，好的。規則：各參賽宿舍各出一人，在游戲中每人須起一個蔬菜或水果的名字，比如說：甲是冬瓜，乙是西瓜，丙是南瓜，丁是北瓜，甲先說："冬瓜蹲、冬瓜蹲，冬瓜蹲完北瓜蹲。"北瓜說："北瓜蹲，北瓜蹲，北瓜蹲完西瓜蹲。"依次類推，在說的時候，選手還要做手勢，比如在說："蹲"時雙手插腰，往下蹲。
B：好的，那就請各代表隊的選手們上場
......
A：，既然我們這是宿舍文化節，那是不是玩一些和宿舍生活有關的游戲呢
B：恩，是的，接下來我們要玩的游戲就和宿舍生活有關
A：哦~那是什么呢
B：那是什么呢，那就是…疊被子，恩，還是由我來為大家宣布一下本環節的游戲規則吧。規則：各宿舍出一位同學在現場進行疊被子比賽，在規定的時間內，選手盡可能的把被子疊好，比賽時間到則比賽結束。現在有請一二兩組的代表上場
......
A：看到場上的選手玩的如此開心，我們場下的同學們似乎也是蠢蠢欲動啊
B：沒事，大家都有機會，我們將抽取兩名幸運觀眾上場來秀一下自己的疊被子的功夫，幸運觀眾將獲得我們送出的精美禮品一份。(現場抽取幸運觀眾)
......
A：，我跟你說啊，今天我們選手們可是有備而來的哦
B：聽你這么說，我都有點迫不及待先看看他們給我們帶來了什么精彩節目了，相信場下的同學們也都和我一樣期待吧
A：那還等什么，掌聲有請第一組選手為我們帶來的小品(相聲…)
......
B：感謝各隊給我們帶來的精彩表演，接下來又到了我們的觀眾互動環節——生活小竅門我來答
A：那由我為大家宣讀本環節的規則，規則：本環節面向現場觀眾，內容涉及生活小竅門。主持人念完屏幕上出現的題目后，邀請現場觀眾進行答題。答對的同學獲得精美禮品一份。本環節共4題。
B：事不宜遲，請看第一題的內容
......
A：經過一番精彩的角逐，我們的比賽結果出來了，獲得"歡樂之屋"稱號的是來自代表隊，他們的總得分為，恭喜他們。
......
(按照排名從后往前宣布)
B:宿舍生活是快樂的
A:宿舍生活是幸福的
B:我們的未來必將更快樂
A:我們的老師同學們，未來必將更幸福
B:親愛的同學們，讓我們手拉手，心連心，共同創造一個更加快樂幸福宿舍環境
AB：今晚的晚會到此結束，謝謝大家!
校園文化節主持詞9
尊敬的恩師、各位領導、各位嘉賓、各位師兄弟、朋友們：
20××年10月1日我們在這里成功舉辦了第一屆少北武術節，展示了少北拳的風采，為促進少北事業的發展起到了巨大的推動作用。為此全指委決定將這一形式固定下來，力爭每兩、三年舉辦一次少北武術節。今天在恩師的倡導和支持下，我們在此舉辦第二屆少北武術節，就是在認真貫徹全指委的決議精神，努力把少北拳事業繼續推向一個新的高潮。
第一界少北武術節之后，各地少北弟子積極工作，在傳播少北拳、完善少北拳組織、參加各類武術活動、通過不同渠道宣傳少北拳等方面做了大量工作，取得了豐碩的.成果。其間全指委認真組織遼西地區的少北弟子跟恩師集體學練少北正骨經、十八攔刀等；全指委先后召開了五次工作會議，增補了一批新生的少北拳全指委領導成員，作出了若干具有歷史意義的決議；各級各類少北拳組織不斷完善和加強，遼寧省武術協會少北拳分會正式獲得批準，成立了渤海大學少北拳研究會、聊城市少北拳研究會、聊城市東昌府少北拳指導委員會、吉林省遼原市少北拳研究會、吉林省雙遼市少北拳研究會等；一些武術館校加盟到少北拳旗幟之下，如沈陽市新民武館更名為新民少北武術館；少北拳向國外發展又有新的突破，意大利騰龍武館館長史達尼兩次率隊到錦州學練少北拳，澳大利亞劉曉君在澳洲發展少北拳又有新突破，初步具備了在意大利、澳大利亞設立少北拳組織的基礎；各地少北拳組織紛紛參加不同級別、不同形式的比賽，并取得優異成績；一些少北弟子還通過參加比賽被省散打隊、影視學校錄取，如錦州少北拳訓練基地的王志偉被遼寧省散打隊錄取；各地少北弟子積極參加不同形式的武術教練員、裁判員講習班、培訓班，均獲得了不同級別的資質證書。
一些少北弟子撰寫一批高水平的有關少北拳的優秀論文；還有的少北弟子撰寫了一批少北拳套路教學的優秀教案；少北武術網站建設不斷得到加強，論壇欄目活躍，點擊率超過10萬次；少北拳正式走進中小學教學陣地，如葫蘆島市連山區高橋中學校長游勇用少北拳占領學校大課間，全校師生集體學練少北拳，少北弟子凌海市溫滴樓中學的張迪編寫的《凌海市溫滴樓中學武術教材--中國少北拳》被凌海市教育局審定通過，正式在教學中使用；義縣少北弟子鄒國前編著的《少北拳圖解匯編》填補了少北拳出版物圖解匯編的空白；作為少北拳十大工程之一的拍攝一部以少北為題材的電視連續劇工程已有重大突破，如由著名作家蔣志杰親自撰寫的25集電視連續劇《少北傳奇》劇本和山東聊城市少北弟子王懷正撰寫的28集電視連續劇《追囚小分隊》劇本的撰寫工作初步完成；出版了《少北通訊》第八、九期；少北拳走進部隊、大學校園，為豐富大學校園和部隊文化生活，促進部隊和大學文化建設作出了少北人的貢獻，如全指委副主任徐兆剛在白城平臺部隊教練少北拳，少北弟子張壯和張眾分別在蘇州科技大學和寧波大學成立少北拳培訓班和少北武術協會。總之，在短短兩年時間內，少北拳借助首屆少北武術節的東風，繼續蓬勃發展。為少北拳的長期發展奠定了堅實的基礎。
校園文化節主持詞10
男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。
女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。
男：本次校園文化節包括“清風旋影”舞蹈大賽，“xx”歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，“xx”書畫大賽和“xx”學術之星大賽五個部分
女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脫穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。
男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悅
女：在本次文化節的進行過程中，各個學院以及學生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領導老師，各位來賓女：親愛的同學們
男：這里是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管弦樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管弦樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。
女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是x_
男：我是x_眾所周知2008對于我們每一個炎黃子孫來說，都有著重要的意義。
女：在這個四位數所代表的年份里，奧運的圣火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神頒獎晚會主持詞女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》
歌手大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年里，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞臺上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。
歌曲《山里的女人喊太陽》
男：歌手大賽之上，最后緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新
女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮
男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重溫那時候的感受
女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山里的女人喊太陽》
情景劇大賽頒獎
女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
有人說人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演著不同的角色。而你們，在舞臺之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關于生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。
小品《喊山》
男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉于唯美的藝術享受
女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人
男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等
女：掌聲有請
學術之星大賽頒獎詞
男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭于青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊梁。三萬里求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。
歌曲《讓我們一起跳舞》
男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀
女：在剛剛的頒獎過后呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峰等伴舞：陳美航等有請
書畫大賽頒獎
男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁著的神韻，靚麗著舞臺上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢著飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑著古老神秘的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。
書畫展示《琴風古韻》
男：通常書畫往往不是舞臺上的藝術，而今天將會不同
女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞臺上揮毫潑墨，展示風采。
男：讓我們掌聲有請他們
女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等
舞蹈大賽頒獎
(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公布等略，以下頒獎環節同此)
女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞
笑容與舞步的'交響，歌頌著東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動著青春，舞動著夢想，舞動出一代新人的姹紫嫣紅。追光與頻閃制造的夢境里，你在我們心中是最美。
舞蹈《東北印象》
男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。
女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾
男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園里為我們吉林大學征得了極高的榮譽
女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節中，我們吉大的參賽節目
男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團
優秀組織單位頒獎
男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織
女：那在這次文化藝術節之中，學校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻
男：下面將為他們頒發本次文化藝術節的優秀組織單位獎
飲酒歌
男：在這個歡樂的盛宴里，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉
女：雖無曲水流觴，但愿觥籌交錯，暢敘歡情
男：茶花女中的經典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恒伴舞：大學生藝術團舞蹈團管樂合奏拉德斯基進行曲
男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響
女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登臺
男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們
女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團
結束語
男：這是一個收獲的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之后，這個夜晚奏響了完美的結束樂章
女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同臺獻藝，把喜悅和歡樂帶給了在場的每一個人
男：這次文化藝術節從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導
女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴
男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們
女：而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，并祝賀他們在比賽中取得了成功
男：現在我宣布吉林大學第五屆校園文化節到此圓滿結束
女：讓我們明年再見!
校園文化節主持詞11
開場白
1：尊敬的各位領導
2：各位來賓
3：各位老師
4：親愛的同學們
合：大家下午好！
1：金風送爽，秋意滿校園。在這個收獲的季節里，x中顯得格外的美麗。
2：喜氣洋洋，師生聚廣場。在這個歡慶的日子里，x中顯得格外的喜氣。
3：此時此刻，我們無比的激動。
4：此時此刻，我們無比的自豪。
合：因為我們即將迎來第x屆校園文化藝術節
1：多年來，xx中學在校黨委和校領導班子的領導下，在全校師生的共同努力下，一年登上一個新臺階，不斷地向前發展，取得了驕人成績。
2：xx中學始終本著培養學生全面發展的教育原則，全面推行素質教育，而今碩果累累。
3：本屆藝術節分書畫作品展和文藝演出兩個部分。參加文藝演出的節目有90多個，經過篩選，我們選出了19個節目奉獻給大家。
4：今天，是我們回饋藝術的一次激情上演。是對素質教育的一次光榮檢閱。
1：我們將用器樂敲擊青春的節奏，
2：我們將用歌聲吟唱歲月的甜美；
3：我們將用曲藝演繹校園的多彩，
4：我們將用舞步旋轉生活的歡欣。
1：今天屬于藝術
2：今天屬于夢想
3：今天屬于輝煌
4：今天屬于你、我、他
合：xx中學第x屆校園文化藝術節現在開始（在主席臺兩邊放禮花、氣球）
一、請全體起立，奏中華人民共和國國歌
二、介紹領導、來賓、評委。
三、接下來，讓我們用熱烈的掌聲歡迎x校長致辭，有請！
四、演出開始
1、甲：謝謝x校長熱情洋溢的致辭，x校長的講話對我們全體師生是個巨大的鼓舞，也對我們提出了新的希望。再次感謝他。
乙：看，在舞臺的旁邊，已經齊聚了一群盛裝可愛的吉祥鳥，他們將為我們帶來一個精彩的苗族集體舞《吉祥鳥》，請欣賞！
2、甲：剛才，八（1）班的同學們向我們展演了一出盛裝歡快的苗族舞蹈《吉祥鳥》，誰知道苗族的吉祥鳥是什么嗎？是錦雞。每到節日喜慶的日子，村民們都會把自己打扮得象一只只美麗的錦雞。模仿錦雞的樣子，以輕快的腳步跳起歡快的舞蹈來慶祝節日的喜慶氣氛。
乙：十月，是收獲的季節，表達喜悅的方式很多，七（20）班的同學xxx就為我們帶來了一曲小提琴獨奏《豐收漁歌》，掌聲有請xxx同學。
3、甲：現代小提琴的出現已有300多年的歷史，是現代管弦樂隊弦樂組中最主要的樂器。是現代交響樂隊的支柱，小提琴音色優美，接近人聲，音域寬廣，表現力強，如果說鋼琴是“樂器之王”，那么小提琴就是樂器的“王后”了。
乙：在欣賞完小提琴獨奏之后，我們要欣賞一個愉快、活潑、有生氣的舞蹈，在欣賞完之后，我們要考一考大家，這是什么舞蹈。有請九（8）班的同學上場。
4、甲：這是什么舞蹈，對啦。爵士舞，爵士舞是一種急促又富動感的節奏型舞蹈，它是非洲舞蹈的延伸，由黑奴帶到美國本土，而在美國逐漸演進形成本土化，大眾化的舞蹈。爵士舞主要是追求愉快、活潑、有生氣的一種舞蹈。它的特征是可自由自在的跳，但和的士高舞那種完全自我享受的'舞蹈又不同，它在自由之中仍有一種規律的存在。
乙：青春花季的我們，憧憬未來，滿懷激情，滿懷希望，接下來請欣賞九（8）班的xxx和九（2）班的xxx同學帶來的合唱《我要飛翔》
5甲：青春季節，夢想飛翔是再自然不過的事情了，可是，練就好一身的本領，才能飛得更遠、更高。感謝二位同學的演唱。
乙：老師說得真對，作為中學生的我們，不但要學好各科文化知識，還要有一個健康強健的體魄，瞧，七（14）班的同學來啦，他們將用藝術的形式，來展現他們如何鍛煉身體。請欣賞《動感啦啦操》
6、甲：既是體育鍛煉，也是藝術表演，七（14）班的同學用歡快、活潑的形式向我們詮釋了原來體育鍛煉也是可以這樣搞的。改天我也向他們請教一下來鍛煉鍛煉身體，不知道他們收不收我這么老的學生。
乙：我想，只要你有這種精神，他們會的。在欣賞完現代而又動感的啦啦操之后，我們來欣賞一曲傳統的樂曲，古箏合奏《梁祝》，有請七（19）班的xxxx等3位同學。
7、甲：我們比較熟悉的是小提琴協奏曲《梁祝》，這3位同學古箏演奏的《梁祝》，又別有一番風味。哎，你知道古箏起源于什么時候嗎？春秋戰國時期就比較盛行了。那么，梁祝的這個傳說起源于什么時候呢？東晉。
乙：剛才我們欣賞的是一個很傳統的樂曲，接下來我們將欣賞一個外國風味的舞蹈，由八（1）班的同學為我們表演拉丁舞，有請。
8、甲：老師，經常聽人們說什么國標舞、拉丁舞、恰恰舞什么的，他們有什么區別啊？國際標準交誼舞，簡稱國標舞，來源于各國的民間舞蹈，是在古老的民間舞的基礎上發展演變而成。它是一個大概念，它分摩登舞和拉丁舞兩種，其中，拉丁舞又包括倫巴、恰恰、牛仔舞、桑巴、斗牛舞。
乙：藝術節是我們師生共同的節日，剛才看了同學們的表演，我們的老師也坐不住了，xx、xx和xxx老師將為我們帶來一曲合唱《國家》
9，甲：謝謝三位老師的激情演唱，有國才有家，愛我們的祖國并為之努力奮斗，我們才會迎來更加美好的明天。
乙：老師們的演唱之后，我們將欣賞一個詼諧幽默的小品《應聘》，有請八（2）班的同學上場。
10、甲：小品小品是“笑”的藝術，讓人在笑聲中受到啟發，得到教益。它透過表面現象，諷刺一些不合理的事物，揭示一定的哲理，寓教于樂。
乙：接下來讓我們欣賞八（8）班的同學帶來的爵士舞，有請。
11、甲：我們又再一次欣賞了爵士舞，相信大家對它已經有了一個比較深刻的印象。同一類舞種，不同的詮釋，帶給我們不同的感受。下面我們該欣賞什么呢？
乙：笛子獨奏《塔塔爾族舞曲》，由七（4）班的xxx同學為我們演奏。
12、甲：俗話說橫吹笛子豎吹簫，笛子是中國一種非常常見的傳統樂器。中國笛子歷史悠久，可以追溯到新石器時代。那時先輩們點燃篝火，架起獵物，圍繞捕獲的獵物邊進食邊歡騰歌舞，并且利用飛禽脛骨鉆孔吹奏（用其聲音誘捕獵物和傳遞信號），也就誕生了出土于我國最古老的樂器——骨笛。據考古測定，距今約有9000年的歷史。大家所熟知的孔子，距今是20xx多年。比較一下可見，中國的文化史源遠流長啊。
乙：謝謝老師給我們介紹的這些知識。讓我們把目光又投向現代吧，請欣賞現代舞《自由風格》，有請八（3）班的同學。
13、甲：現代舞是20世紀初在西方興起的一種與古典芭蕾相對立的舞蹈派別。主張擺脫古典芭蕾舞過于僵化的動作程式的束縛，以合乎自然運動法則的舞蹈動作，自由地抒發人的真實情感，強調舞蹈藝術要反映現代社會生活。八（3）班的舞蹈《自由風格》很好的詮釋了這一理念。
乙：說到自由，我想到了童年時候那些還沒有受到什么思想禁錮的天真爛漫的幻想，接下來，讓我們欣賞一首由八（1）班xxx、xxx兩位同學帶來的小合唱《童年》
14、甲：《童年》是一首經典的臺灣校園歌曲，你知道他是誰創作的嗎？臺灣音樂人羅大佑80年代初的作品。對，他在大學期間花了3年的時間才完成了這個作品。他寫出了我們很多人童年時期的共同心聲，所以它傳唱經久不衰，所以它才是經典。像那句“黑板上老師的粉筆還在拼命吱吱喳喳寫個不停，等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年”，有沒有共鳴啊？
乙：童年固然令人懷想，但是，我們還是要面對現實，把握好今天，接下來讓我們欣賞由八（4）班的同學帶來的街舞表演《Breaking》。
15、甲：街舞最早起源于撒哈拉以南的非洲，是爵士舞發展到20世紀90年代的產物，后來在美國逐漸成熟起來。80年代傳入中國，并逐漸作為健身活動傳播開來。看見剛才同學們跳的街舞，使我想起我們學校畢業的一個叫xx的學生，這個同學前年被x大的法律系錄取，他在xx讀高中期間，還利用課余時間去學街舞，后來《xx都市報》在報道他的時候，用的標題就是《街舞男孩xx》，他學習娛樂兩不誤，很值得我們大家學習。
乙：是啊，學習娛樂兩不誤，我發現今天參加我們表演的許多同學，不但有很好的才藝，學習上也很出眾，接下來請欣賞九（1）班的同學為我們帶來現代舞《歌舞青春》
16、甲：看九（1）班的同學充滿激情、充滿活力的表演，我也仿佛回到了自己的青春年代，同學們，在歌舞青春的同時，也要注意珍惜青春，讓青春閃現出無盡的魅力，成為人生最美好的回憶。
乙：謝謝老師的忠告和祝福，接下來讓我們欣賞女聲獨唱《哦，香格里拉》，有請七（5）班的xxxx
17、甲：大家知道香格里拉是什么意思嗎？香格里拉一詞，意為心中的日月。“香格里拉”一詞早在一千多年以前藏文獻資料中就有記載。“香格里拉”這一詞匯被小說《失去的地平線》介紹引用后成為一個特有地名。它還成了一種永恒、和平、寧靜的象征。
乙：老師的介紹，使我想起在藍天、白云之下，是一片青山綠水，這就是美麗的香格里拉，在靜靜地湖邊，有幾個可愛的少女在嬉戲，請欣賞舞蹈《喜水》，有請八（2）班的同學上場。
18、舞蹈《喜水》給我們一種溫馨、寧靜的美感，那么，接下來讓我們欣賞一曲歡快而動感的現代舞《Boys》，由八（3）班的xx、xx同學表演。
19、表演已經接近尾聲，我們已經欣賞了許多優美的節目。但是，俗話說，好戲還在后頭，請欣賞集體舞《織中織》，有請八（5）班的同學盛大登場。
結束語
1：今天是如此的令人難忘，今天的歡歌笑語將永遠留在你我的心中。
2：今天，我們x中人意氣風發、豪情滿懷。
3：千言萬語說不完我們對藝術的無限向往與追求
4：千歌萬曲唱不盡我們對學校的無限感激和熱愛。
1：寒來暑往，花開花落，每一天我們都在這里澆灌著藝術的花朵。
2：風霜雨雪，春去秋來，每一天我們都在這里收獲著智慧的果實。
3：斗轉星移，x中哺育著我們變大。
4：日月輪轉，x中見證著我們成長
1、2合：讓我們共同祝愿，x中的明天更美好！
3、4合：xx中學第x屆校園文化藝術節文藝演出
總合：到此結束。
合：再見！
校園文化節主持詞12
鄧：尊敬的各位來賓、老師，親愛的同學們：
合：大家下午好!
李：時間過得真快，轉眼間，這個學期又過了一半。今天，初中部召開20xx年秋季家長會，在此，讓我們真誠地歡迎各位家長的到來。
鄧、康：歡迎你們!(鞠躬)
鄧：我們要感謝老師，是你們教我們如何成人成才;我們要感謝我們的父母，是你們供我們讀書，教我們做人。
李：今天，東江潮涌，艷陽高照。
鄧：今天，是初中部首屆校園文化藝術節閉幕的日子，也是我們向家長匯報的日子。我們將用最精彩的節目展現我們的成長!
李：校園文化藝術節為我們搭建了平臺，展現了自我!來吧，讓我們放聲歌唱，釋放青春的激情。
鄧：北師大翰林實驗學校初中部首屆校園文化藝術節匯報演出
合：現在開始!
李：首先請欣賞由712班帶來的詩朗誦《我愛我的祖國》。
李：謝謝712班的同學們，他們的朗誦大氣磅礴，振奮人心。翰林學子向來多才多藝，下面讓我們一起欣賞801班帶來的歌舞《OH》。
鄧：蒲松齡是清朝的一位大家，想必有一篇課文大家肯定都學過，那就是《狼》，下面有請八年級語文組為我們演繹課本劇《狼》。
李：謝謝你們，不過我覺得這不太像蒲松齡筆下的狼，更像灰太狼啊!不管怎樣，看我們的同學，真的是很可愛、很有才。接下來請欣賞907和911班帶來的歌舞串燒，有請。
鄧：剛才八年級語文組的課本劇《狼》很精彩，觀眾們看得很過癮，八年級英語組的幾位女生快坐不住了，看她們為我們帶來新潮摩登的英語話劇《新說梁山伯與祝英臺》。
李：謝謝幾位同學的精彩表演，一直以來，翰林初中部都重視學生綜合素質的提高，本學期開設了美術、音樂、舞蹈等二十余門二課，大大豐富了學生的課余生活，下面的節目《拉丁舞》就是利用二課時間排練而成的，有請姑娘們。
鄧：真的.很精彩，謝謝。每個人都有夢想，因為有夢想就有希望，就有前進的航標，接下來請欣賞八年級語文素養展示活動中，特等獎和一等獎獲得者帶來的演講《我有一個夢想》。
李：在首屆校園文化藝術節中，七年級同學積極認真，每一個節目都精心籌備，下面就讓我們一起來欣賞701班帶來的節目歌曲《京劇臉譜》，掌聲歡迎。
李：在八年級語文素養展示活動中，八年級語文組表現不俗，共有三個節目選入今天的匯演，下面請欣賞八年級語文組帶來的課本劇《石壕吏》。
鄧：同學們的表演大氣磅礴催人淚下，感謝精彩的表演。本學期，初中部國旗班的訓練非常刻苦，非常認真，他們不僅升國旗，帥小伙們還會跳舞，接下來讓我們欣賞國旗班帶來的舞蹈《跨越》，有請。
李：謝謝國旗班的同學們!各位來賓，各位朋友，金秋送爽，收獲的季節到了!鄧：所有的日子都來吧，讓我編織你們，用青春的金線，用燃燒的信念!李：所有的日子都去吧，生活中我快樂地向前。
鄧：在樂學高效的課堂上，我們痛快地汲取知識的營養!
李：在“以內為主、內外結合”的德育方針的教育下，我們快樂地成長!鄧：感謝父母，感謝翰林!
李：北師大翰林實驗學校初中部首屆校園文化藝術節匯報演出
合：到此結束!
李：謝謝大家!
鄧：請各位家長移步各班教室，了解您的孩子在翰林的成長狀況，謝謝!
校園文化節主持詞13
尊敬的各位領導，來賓朋友們;
大家晚上好!
四月我們迎來了期望，
四月我們放飛著夢想。
你們的努力創造了輝煌的過去
你們的努力創造了燦爛的今晚
成績只代過去，
成功者貴在展望今晚
在這溫馨的夜晚，我們相聚在那里，隆重舉行慶“五一”--市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽。
經過了激烈的比賽后，我們評出了18名決賽者。今晚，你們又站在了同一起跑線上，愿你們賽出自我的水平、賽出自我的風格。
首先我向大家介紹一下今晚的評委：
大家以熱烈的掌聲對他們的到來表示感激!
請容許我再把比賽規則向大家簡要的說一下：評委們按照吐字清晰、感情豐富、資料健康、音域寬廣、儀表形象，這五個標準來為歌手打分，每一個標準為2分，總分為10分。去掉評委給出的一個最高分和一個最低分，然后取其平均分，而這個平均分就是歌手的最終得分，我們會現場公布歌手的得分。
下頭我宣布“迎五一”--市多凌金牛制衣第二屆卡拉OK決賽此刻開始。
A：首先請聽1號選手高明英演唱的《往事只能回味》。掌聲有請!請2號選手做好準備。
B：是啊!時間的流逝讓我們想起了如夢如煙的`往事，高明英的歌聲更讓我們回味無窮。好了，下頭請聽章俊磊演唱的《你到底愛誰》，有請!請3號選手到點播室等
A：遙遠的東方有一條巨龍——長城，熟話說，不登長城非好漢，勇者不惜血與汗，下頭我們有請上一屆二等獎歌手張戀所帶來的《長城》，有請張戀!請4號選手做好準備。
B：好，比賽能夠說是進行的相當激烈，選手的表現也是十分的出色，此刻拿在我手中的小紙條就是1號選手的得分，請聽好了1號選手的得分是：雖說這一萬年是有限的時間，但要是有人等你一萬年，那可真是幸福!來請聽張琴的《等你一萬年》。請5號選手做好準備。
A：感激張琴深情的演唱，4號選手的得分為：
春天是百花盛開的時候，離家的朋友們，有沒有想念遠方的父母啊!下頭有請5號選手姚士芳為大家獻上一首《離家的孩子》，掌聲有請。請六號選手做好準備
B：是啊!出門在外，有誰不難呢有空多給家里打打電話。5號選手的得分為：好下頭我們來聽聽6號選手胡小妹給我們帶來了歌曲，掌聲有請!請七號選手做好準備
A：感激胡小妹給我們帶來的歌聲，6號選手的得分為：相信大家都明白，在預賽中得分最高的男歌手胡勇杰吧!好，下頭我們來看看胡勇杰今晚的表現，有請胡勇杰帶來的《你怎樣舍得我難過》，!請八號選手做好準備。
B：多謝!胡勇杰為我們帶來的歌聲!請聽7號選手的得分為：春天是多夢的季節，然而日有所思，夜有所夢，總會有夢醒時分，掌聲有請顧曉娟的《夢醒時分》。請9號選手做好準備!
A：感激顧曉娟深情的演唱，請聽8號選手的得分為：平時大家是否聽過朱春風演唱的《餓狼傳說》呢!接下來我們就來欣賞一下吧!有請朱春風。請10號選手做好準備。
B：傳說中的餓狼是你這樣的嗎呵呵!好了，請聽9號選手的得分為：花開總會有花落的時候，流水無情，落花有意，葬花難得，請聽韓瑛演唱的《葬花》。請11號選手做好準備。
A：好一個儂今葬花人笑癡，他年葬儂知是誰好，請聽10號選手的得分為：每個人都記得自我的生日，而我們偉大的祖國的生日應當也清楚吧!有請朱小玲給我們帶來的《今日是你的生日，中國》。請12號選手做好準備
B：多謝朱小玲，下頭請聽清11號選手的得分為：人的一生知己何數，然而此刻獨行的你，是否會想起你的朋友、親人曾與你攜手一齊走過的日子呢有請方國波上臺演唱《一齊走過的日子》請13號做好準備。
A：聽完了方國波的演唱，我們來看看12號選手的得分：回憶是完美的，也是悲痛的，請聽張麗萍帶來的《粉紅色的回憶》，請14號做好準備。
B：好一個夏天的秘密，好請聽13號選手的得分：吻和淚，甜蜜碎。有請趙海麗。請15號做好準備。
A：多謝趙海麗，14號選手的得分為：有請唐愛娟演唱愛人跟人走。
B：伴隨著愉快的節奏，我們來聽一下，15號選手的得分情景：接下來請聽孫曉波的《過火》請18號做好準備。
A：比賽到此刻即將進入尾聲，參賽者的表現也是讓現場的觀眾一飽耳福啊!好，16號選手的得分為：也許是因為戴元貴排在最終，所以他十分的悲痛，來，接下來請聽他的《一千個悲痛的理由》。
時間過得真快，今晚的比賽已全部結束，工作人員還在忙碌著，我們都在等待著最終的結果出來，在這等待中我們有請………….。
我們再一次用熱烈的掌聲恭喜這幾位獲獎的朋友，本屆比賽到此結束，多謝所有的工作人員，多謝大家的光臨。
校園文化節主持詞14
A:尊敬的各位領導、各位來賓、B:各位教師、同學們：
A、B：大家午時好!
A：四月的江南，雨淡云舒，嘉樹成蔭。
A：為了豐富學員的課余文化生活，體現學員的精神風貌，展示活力與風采，市委黨校決定在全校范圍內舉行”魅力”杯卡拉OK歌唱比賽。
B：首先，請允許我介紹一下出席今日比賽的領導和評委。出席今日比賽的領導有(見名單)。
A：為了保證比賽的公平與公正，我們還異常邀請了市藝校三位聲樂教師及主體班四位學員共7人擔任本次比賽評委，他們是
B：請大家用最熱烈的掌聲表示歡迎!
下頭宣布比賽規則、評分標準和獎勵辦法。
B：接下來有請班的號選手上臺，他的參賽歌曲是，請2號選手作好準備。
B：今日，教工隊也為我們準備了精彩節目，請欣賞歌曲，演唱者，掌聲有請。
B：音樂承載人生，歌聲唱響熱情。參賽選手到此都已一一亮相，接下來的.時間就交給評委和統分工作人員。
A：下頭，我們將為籃球比賽獲獎的代表隊和演講比賽團體獎獲得者頒獎。
A：下頭宣布，優勝獎獲獎選手名單：，請黨校校務委員盧日才、黃衛東為獲得優勝獎的選手頒獎。
B：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽三等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長楊龍文、紀檢組長項祥明為獲得三等獎的選手頒獎。
A：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽二等獎獲獎選手名單：，請黨校副校長涂斌、吳傳文為獲得二等獎的選手頒獎。
B：下頭宣布，市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK歌唱比賽一等獎獲獎選手名單：，請常務副校長王勝弘為獲得一等獎的選手頒獎。
A：這次比賽能夠順利進行，要感激學校領導和教師的精心安排、部署，感激黨校為我們供給了這樣一個舞臺，
B：感激所有工作人員的辛勤勞動，感激各位參賽選手積極參與，也要感激教工隊的精彩表演，多謝!
B：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎者表示祝賀。
A：掌聲響起來，我心中明白，你的愛將與我同在;掌聲響起來，我心更明白，歌聲交匯你我的愛。
B：六十次日出日落，多少回歡聲笑語，
我們在黨校大舞臺上共同演出的這一段華彩樂章即將落幕......
兩天后我們又將背負行囊，踏上新的征程。
A:才相逢又要離別，才相知又要分手。
B:兩個月的相逢雖然短暫，可是，我們收獲了太多太多。
兩個月的朝夕相處雖然只是人生長河中的浪花一朵，可是，我們畢竟從春走到了夏。
A：你的歌聲與笑臉將化成我生命中永不褪色的底片，太多的回憶將留給未來無盡的歲月，哪怕黑發成霜，紅顏不再......
B：我們將在那遙遠的歲月里，深情地記起，那里以往星光燦爛，那里以往歲月青蔥。
A：明天我們又將心懷夢想，揚帆遠航。
AB：讓我們祝福黨校、祝福咸寧，祝福祖國，讓我們彼此祝福。
AB：市委黨校20--年春季“魅力杯”卡拉OK比賽到此結束，多謝大家!
校園文化節主持詞15
A:尊敬的各位領導各位來賓
B:親愛的老師同學們
AB:大家，晚上好!
A:這里是由校學生會主辦的第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節頒獎晚會的現場。我是主持人張涵
B:大家好，我是主持人嘉瑞。
A:在我們所熟悉的青青校園之中，寢室不僅是我們學習之余休息的地方，也是我們書寫青春、感悟成長的家園。
B:今晚，我們用精彩紛呈的晚會來展示我們文明宿舍評比的成果，并對文明宿舍進行表彰。以此來鼓勵同學們積極的創建文明宿舍。
A:下面，請允許我介紹出席本次晚會的領導和嘉賓。他們是：
B：首先讓我們來欣賞一首由新科學院的同學們為我們帶來的演唱《我的主題曲》
A:好的，謝謝精彩表演。
二、歌曲《我的主題曲》
三、小品《大話灰灰》
A：輕松幽默的小品之后，讓我們來揭曉本次頒獎晚會的第一個獎項。本次評選活動是在校學生處、校團委的指導下，由學生會各部門同學經過層層篩選，從各個院系的宿舍中選出了35個文明雅舍、10個優秀展板以及3個先進集體。
B：這些宿舍不僅室內衛生做得好，室內的文化氛圍、室友間的關系，宿舍的學風營造以及室內裝飾風格布局等方面都是非常棒的!
A：現在就為大家揭曉，獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節文明雅舍評比三等獎的宿舍。他們是：
A：請獲獎宿舍的代表上臺領獎。
B：下面由為獲獎宿舍頒獎。
A：恭喜你們!
B：接下來由我來宣布獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節展板評比三等獎
A：他們是
B:下面有請為他們頒獎。
A：恭喜你們。
B:第一個頒獎環節過后，相信大家都很想知道這些文明雅舍是怎么評選出來的，也很想知道學生會的同學日常工作、例行檢查是怎么進行的。
A:接下來，咱們就一起來欣賞一段VCR!請看大屏幕。
四、播放短片
A:表面上很風光的學生會同學們背后付出了很多艱辛與汗水，在這里我想對學生會的同學們說一聲你們辛苦了。
B：接下來為大家帶來一段小品!這個小品講述了425宿舍七個女生在一起的點點滴滴，她們一起感受這美好青春里的快樂和憂傷，但神馬都是浮云，他們一起經營了一份快樂，一起享受了一段燦爛的生活。
A：掌聲有請這群姑娘們!
五、小品《水果妹的水果情》
六、《老男孩》
頒發二等獎
B:感謝兩位帥哥的`精彩演唱!
A:那么接下來，讓我們進入今天的第二個頒獎環節。
B：獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節文明雅舍評比二等獎的宿舍。
A：他們是
A:接下來由我來宣布獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節展板評比二等獎
B:他們是
B：請他們上臺領獎。
A：下面由為他們頒獎。
A：恭喜獲獎的同學們!下面有請新科學院與藝術學院的同學們帶來《器樂串燒》。
七、《器樂串燒》
B：聽到這么優美的旋律大家有沒有想跳舞的沖動呢?A:這個真的有!下面就請大家來欣賞由外國語學院帶來的《印巴熱舞》，讓大家來感受一下異域的風情吧!有請!
八、舞蹈《印度舞》
B：大家都知道，宿舍是每個大學生大學生活中必不可少的一部分，而生活中難免會碰到這樣或那樣的問題，現在請大家欣賞小品《文明宿舍》，看看人家是怎么解決這類問題的，大家歡迎
九、小品《文明宿舍》
頒發一等獎、先進集體獎
A:謝謝精彩表演!
B：下面我們就來揭曉獲得本屆“我愛我家”宿舍安全文化節文明雅舍評比一等獎的宿舍。
A：他們是：
B：接下來由我來宣布獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節展板評比一等獎。
A:他們是
A：有請為他們頒獎!請大家以熱烈的掌聲，祝賀這些獲獎的宿舍!
B:下面我來宣布獲得第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節先進集體。A:他們是食品學院園林學院生科學院
B：最后讓我們掌聲有請上臺，為本屆“我愛我家”宿舍安全文化節文明宿舍評比活動致辭。
十、歌曲《奔跑》
A:本次的第一屆“我愛我家”宿舍安全文化節文明宿舍頒獎晚會到這里就圓滿落下帷幕了。非常感謝同學們的積極參與，也非常感謝各位領導老師在百忙之中抽出時間來參加今晚的頒獎晚會。你們辛苦了!
B：讓我們再次用熱烈的掌聲祝賀所有獲獎集體，也感謝各位領導老師和同學們的到來。
A:下面請各位領導老師上臺與所有參演人員合影留念。
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