幼兒園大班六一活動主持詞

　　主持詞可以采用和歷史文化有關的表述方法去寫作以提升活動的文化內涵。在當今不斷發展的世界，各種集會中主持詞起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才更有新意呢？下面是小編為大家整理的幼兒園大班六一活動主持詞，希望能夠幫助到大家。

幼兒園大班六一活動主持詞1

　　（女）尊敬的各位領導、各位老師，

　　（男）各位叔叔、阿姨；

　　（男）親愛的同學們：

　　（合）大家早上好！

　　（男）伴著六月的鐘聲，我們又迎來了一年一度的六一兒童節，

　　（女）六一是大家最開心，最盼望的日子。

　　（男）小鳥在廣闊的天空自由飛翔，它們的歌聲，今天格外清脆、格外歡暢。

　　（女）我們在這里歡慶自己的節日：六一兒童節。

　　（男）在這特殊的日子里，我們的心中充滿感激。

　　（合）感謝老師的教導，是您教會我知識，教會我做。

　　（合）感謝老師的辛勤培育，是您教讓我成長，讓我堅強！

　　（男）當鮮紅的太陽躍上地平線，

　　（女）當溫暖的陽光灑滿人間。

　　（男）當喜悅的笑容綻放在人們的臉上

　　（女）這一切都在提醒著我們

　　（合）六一兒童節——來到了！

　　（女）我們的心像怒放的花朵。

　　（男）蕩起一片歡樂的海洋。

　　（女）六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉

　　（男）六月，有童年的沃土，有童年的太陽

　　（女）六月，是一支歌，一支幸福的歌

　　（男）盡管，我們只是一顆小幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　（女）盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　（男）在這美麗的節日里，讓我們滿懷感激地再次說一聲：

　　（合）“謝謝你們，爸爸媽媽！謝謝你們，辛勤的老師們！

　　（男）“六一”的鮮花/絢麗多彩；

　　（女）“六一”的陽光/燦爛奪目；

　　（男）“六一”的歌舞/歡快動人！

　　（合）我們將用智慧與熱情，播撒希望的種子！

　　（合）我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

　　（女）在今天這個快樂、幸福的節日里，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎學校王校長為我們講話，掌聲有請。

　　（男）我們伴隨節日快樂的成長，而六年級的哥哥姐姐們，他們留下優美的篇章，將迎接新的挑戰。掌聲有請學生代表xx講話。

　　（女）xx首屆“六一”兒童節文藝演出

　　（合）正式開始！

　　（男）四度春風化綢繆，

　　（女）幾番秋雨洗鴻溝。

　　（男）黑發積霜織日月，

　　（女）粉筆無言寫春秋。

　　（男）蠶絲吐盡春未老，

　　（女）燭淚成灰秋更稠。

　　（男）春播桃李三千圃，

　　（女）秋來碩果滿神州。

　　（男）我們以熱烈的掌聲有請xx帶來的大合唱：《每當我走過老師的窗前》

　　（女）再次用掌聲感謝他們帶來動聽的歌曲；更感謝辛勤的老師們！

　　（男）幼童學步蹣跚走，兒時有為臺上游。走俏所向優雅生，秀麗為前根基厚

　　（女）有請xx班帶來的：《走秀》，掌聲在哪里？

　　（男）童年是快樂的兒歌，讓我們用燦爛的笑臉迎接美麗的明天，讓我們跟這群《快樂的小天使》一起舞動起來。下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《小天使》

　　（女）同學們，你們見過吹牛大王嗎？你想領略他們的風采嗎？您瞧，今天我們現場就來了兩位吹牛專家。下面請欣賞xx班xx帶來的相聲：《吹牛》

　　（男）今天真是我們的好日子，既有動聽的歌聲又有美妙的舞姿。小朋友們表現的都很好。下面請欣賞由xx等哥、姐帶來舞蹈：《好日子》（女）我們再次以熱烈的掌聲送給他們好嗎？

　　“好一朵茉莉花，滿園花草也香不過它，奴有心采一朵戴，又怕來年不發芽”下面請欣賞由xx帶來的大合唱：《茉莉花》

　　（男）小小故事滋風笑，品茗抱懷潤心腦。如態人生繞過道，生趣迥然不同寶。下面請欣賞xx班帶來的小品：《兩個小指頭》

　　（女）有一種勇敢，叫不怕不怕，而有一種瀟灑，叫直來直往。下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《直來直往》

　　（男）當我們栽下一棵花時，總希望它早早地開花，那種迫切的心情使我們一天要看上三五回。下面請欣賞xx帶來的：《蘭花草》

　　（女）打起節日的節拍，用舞蹈將我們裝飾，揚起輕盈的腳步，跟著節奏，跳起來！下面請欣賞xx等帶來的舞蹈：《五分熟》

　　（男）你小我大，你矮我高，你說正，我說反??下面請欣賞xx帶來的相聲：《說反義詞》

　　（女）我們都盼望著趕快長大，但要是真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然后就再也《不想長大》了，下面請欣賞xx班帶來的舞蹈：《我不想長大》

　　（女）好辛苦忙一天勞，好紛撓喝一茶消。媽下班累繞心間，媽上班兒不再吵有請xx帶來大合唱：《我的好媽媽》

　　（男）天下功夫出少林，少林功夫甲天下。少林武術是中華武術的重要組成部分，是我國的文化瑰寶之一。還在等什么呢？請欣賞xx班武術表演：《少林拳》

　　（女）雨過天晴，林間的小路涼爽又溫柔。厚厚的落葉下，一個個小蘑菇好奇的探出了頭，當清晨的第一縷陽光透過樹林的時候，一群背著大竹筐的小姑娘采蘑菇來了。請欣賞xx班的同學為我們帶來的舞蹈《采蘑菇的小姑娘》

　　（男）還記得今年的元宵晚會xx那句“說得對呀”嗎？

　　（女）呀對！我還記得。

　　（男）下面請欣賞xx等同學帶來的小品：《呀對》

　　（女）舞姿裊裊顯浪漫，腳鈴聲聲動心弦彩。裙飄飄隨風擺，曲調悠悠異域情。下面請欣賞xx帶來的.舞蹈：《天竺少女》

　　（男）唱不盡滿眼的好風景，好日子天天都放在歌里過。

　　（女）唱不盡今朝好心情，好歌越唱大路越寬闊。

　　（男）下面請欣賞xx班xx等同學帶來的舞蹈：《大地飛歌》

　　（女）如果說祖國是我們共同的家，那么家里不可少的是媽媽，媽媽給予我們生命，為我們擋風避雨，是我的避風港，請欣賞xx班帶來的舞蹈：《好媽媽》

　　（男）愛，勝過太陽的溫暖，春風的和煦，清泉的甘甜；

　　（女）愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　（男）下面請欣賞xx班帶來的小品：《關愛》

　　（女）讓我們駕起思緒的雙槳，游蕩于山川之顛，蕩漾于碧波之上，

　　（男）讓我們蕩起想象的雙槳，穿梭于叢林之中，翱翔于藍天之上。

　　（女）下面請欣賞xx等同學帶來的舞蹈：《讓我們蕩起雙槳》

　　（男）我們去別人的家里做客應注意些什么呢？但會發生些什么有趣的事呢？下面請欣賞xx班帶來的小品：《做客》

　　（男）舞蹈讓人充滿熱情和活力，熱愛舞蹈的人一定也熱愛生活。請欣賞由xx班帶來的舞蹈：《唯舞獨尊》

　　（男）愛是一種從內心發出的關心和照顧，沒有華麗的言語，沒有嘩眾取寵的行動，只有在點點滴滴一言一行中你能感受得到。那樣平實，那樣堅定。下面請欣賞xx帶來的獨唱：《愛的奉獻》

　　（女）我們設計的發型將使你風光，我們設計的發型將使你更時尚，如果不信，下面請欣賞xx帶來的小品：《高級理發店》

　　（男）遇到困難，我們要對自己說：不怕不怕；遇到挫折，我們要對自己說：不怕不怕。xx班的同學正要用舞蹈來告訴我們這一點。趕緊一起來欣賞舞蹈：《不怕不怕》！

　　（女）我域藏龍強國魄，中華臥虎勝券握。國土野茫沃千里，心愿夢縈河山坡。下面請欣賞xx班帶來的大合唱：《我的中國心》

　　（男）“落紅不是無情物，化作春泥更護花”

　　（女）“誰言寸草心，報得三春暉”

　　（男）感恩，充實著我們的生活

　　（女）感恩，塑造著我們的心靈

　　（男）因為感恩，可以讓我們更加堅強

　　（女）感恩，可以讓我們體會到了人生的快樂

　　（男）請欣賞由xx帶來的手語合唱：《感恩的心》

　　女：六月/送來/五彩的朝霞，六月/送來/遍地的鮮花

　　男：六月/送來/滿天的白鴿，六月/送來/美麗的圖畫。

　　男：我們的心情/無比的激動。

　　男：激動的心情/溢于言表。

　　女：新世紀的太陽/是我們的

　　男：新世紀的鮮花/是我們的。

　　女：托起金星，讓她/閃亮在/未來的天宇。

　　男：踏響大地，讓童心/乘著春風飛行。

　　女：成長在/祖國的懷抱里，我們/格外幸福

　　男：成長在/黨的陽光下，我們/朝氣蓬勃。

　　合：我們是/祖國的春天，我們是/祖國的希望。

　　女：xx慶祝六一兒童節文藝演出

　　合：到此結束。

　　男：謝謝同學們的精彩表演。

　　合：祝同學們節日快樂，祝老師們/身體健康，工作順利。

幼兒園大班六一活動主持詞2

　　一、開場：

　　A：尊敬的各位家長

　　B：各位來賓

　　C：親愛的小朋友們，

　　D：大家好!

　　A：溫暖的陽光，誘人的花香

　　B：喜悅的笑臉，激動的胸膛

　　C：連小草都在歡樂地歌唱

　　D：這一切都在提醒著我們：

　　共同：六一兒童節——來到了

　　A：六月，混著花香和麥香的微風將一個個美好的心愿傳送

　　B：她悄悄的，悄悄的縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田

　　C：她對我說，幸福的孩子啊，展開你如花的笑靨，你知道，成長中的歡笑凝聚著多少人的心血

　　D：她對我說，快樂的孩子啊，你可曾擁有一顆感恩之心，你知道，世界上有多少孩子渴望和你一樣健康快樂，能體會到愛的甘甜

　　A：親愛的小朋友們，今天是你們的節日

　　B：今天是全世界兒童的節日

　　C：在這美好的時刻，讓我們代表幼兒園全體教職員工向小朋友們致以節日的祝賀

　　D：向各位家長、各位來賓表示熱烈的歡迎。(鼓掌)

　　A：從開園到現在，我們幼兒園的環境在不斷變化著

　　B：老師們在不斷進取著，孩子們在不斷進步著

　　C：這一切都離不開上級有關部門的正確領導，離不開廣大家長和社會各界的大力支持

　　D：在這里我們真誠的說一聲：謝謝

　　A：六一的鮮花絢麗多彩!

　　B：六一的陽光燦爛奪目!

　　C：踏著六月的鮮花，迎著初升的.朝陽;

　　D：我們歡聚一堂，共度這美好時光!

　　A：我們是那么開心

　　B：我們是那么幸福

　　C：我們是那么激動

　　D：我們是那么期盼

　　A：開心、幸福、激動、期盼的xxx幼兒園慶六一活動，現在開始!

　　第一項：鳴“泡”、升國旗、奏國歌(請全體起立) 禮畢!請坐!

　　第二項：1、首先有請程園長致節日賀詞 2、有請家長代表講話 3、有請教師代表講話 4、文藝匯演現在開始

　　二、節目表演

　　(一)(模特表演)

　　A：愛美之心，人皆有之，時裝表演并不是大人們的專利

　　B：小朋友也不甘示弱，首先請欣賞大班xxx、xxx等小朋友帶來魄力四射的時裝表演秀

　　(二)(現代舞《不怕不怕》)

　　B：唱吧!讓我們用動聽的歌聲抒發心中對幼教事業的熱愛。

　　D：跳吧!讓我們用美妙的舞姿展現我們的藝術素質和精神風采。

　　B：請欣賞中班李卓婭等小朋友表演的現代舞《不怕不怕》。

幼兒園大班六一活動主持詞3

　　老師：親愛的孩子們，

　　年輕：親愛的父母，叔叔阿姨們：

　　Co：大家好！

　　老師：六月充滿陽光：六月充滿鮮花。

　　楊：六月是我們所有人共同的節日，六月一日是我們最快樂的一天！

　　老師：今天，在這個特殊的日子里，我們幼兒園的全體師生和家長聚在一起，慶祝6月20日國際兒童節的到來！

　　楊：我們要用最美的舞蹈，最甜美的歌聲，為自己的節日增光添彩！請欣賞中產舞蹈隊的舞蹈《花與裙飄》。講師：王表演者：師等。

　　少年：六一快樂，快樂的時刻，到處歌唱，到處歡笑，我們唱出今天的快樂，明天的希望。請欣賞高二班兒童合唱第一首歌《快樂的節日》。

　　少年：請聽第二首《紅星歌》。

　　老師；哎，崔碩，看你這身打扮，想對比圖片！

　　楊：李小姐，我們為什么不打一架！老師：我不敢。聽說你學了五步拳，成了武林高手！

　　少年：我們從小就把武術學好，長大就是為了保衛祖國！請欣賞我們初三班的武術表演《功夫令》。

　　老師：二班的孩子是我們學校最年輕的班級。幾個月前，他們離不開母親的懷抱。今天，在老師的關心下，他們自信地邁出了一步，并鼓掌歡迎他們為我們表演團體體操《小狗汪汪》。表演者：—。

　　小：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家里的小太陽。請欣賞《小太陽》三班舞蹈演員：

　　老師：你知道我們幼兒園有什么特別的節目嗎？

　　楊中華：當然是我們的時裝秀啦！聽說我們的時裝模特團隊在市里演出過多次，獲得了一致好評！

　　老師：那我們還等什么？趕緊擦擦眼睛，以每秒一萬次的掌聲歡迎他們上臺！

　　少年：看完之前的節目，我有一種感覺，我們幼兒園的女孩子太神奇了！難怪他們天天說！老師：你在說什么？

　　楊中華：誰說女人不如男人？

　　老師：請欣賞一班《花木蘭》舞蹈演員：

　　年輕：為一班小朋友熱情而有活力的表演《幽默串燒》鼓掌。表演者：—等等。

　　老師：老師的愛就像陽光，照耀著每一個靈魂。

　　少年：我們的笑臉如鮮花，映出幸福的夢！

　　老師：葵花向著太陽綻放，愛灌溉笑臉！請欣賞三班所有小朋友表演的《葵花操》。

　　楊：請二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》。表演者：—等。

　　老師：小朋友，今年是哪一年？

　　年輕：—歲！

　　老師：—勇敢機智，送你好運！——溫柔美好，送你一切美好！——聰明，送你快樂和滿足！請欣賞表演。

　　老師：六一快到了。你知道本山大叔和他的.搭檔宋丹丹最近在忙什么嗎？

　　少年：這個我還真不知道！

　　老師：我聽說他們成立了一家廣告公司。不信，看，他們來了！請欣賞大一班級的小品《非常廣告》。

　　楊：今天放假，小班舞蹈隊的小朋友也來招待我們。請欣賞舞蹈《娃娃過節》。

　　老師：今天，支部中間班的孩子們也來和我們一起慶祝節日。請為他們為我們表演舞蹈《一顆星》鼓掌。

　　老師：各位家長，中央公園成立以來，一直很重視孩子的美術教育，開設了國畫班和舞蹈班。今年4月，它還與博雅藝術培訓學校一起開設了舞蹈、藝術和武術特別班。

　　并且取得了可喜的成績，你看，這就是兒童國畫和蠟筆；你現在看到的是武術課上孩子們表演的五步拳。讓我們以熱烈的掌聲歡迎舞蹈班的所有小朋友為我們表演舞蹈《動感寶貝》。

　　少年：孩子們，讓我們用最熱烈的掌聲，邀請我們最美麗可愛的老師為我們表演舞蹈《抬頭見喜》。

　　老師：伴隨著六月的鮮花和六月的陽光，在這個快樂的日子里，我們載歌載舞；展望未來的一切，我們更加珍惜美麗的六月，因為這個神奇的世界來自六月的孕育和成長！

　　少年：六月，我童年的搖籃，我童年的幻境，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美麗的六月，明天我將創造燦爛的六月！

　　一起：讓我們駛向21世紀的新時代！

　　老師：中央幼兒園慶典61藝術表演到此結束！感謝您的光臨！讓我們——

　　明年6月1號再見面！

幼兒園大班六一活動主持詞4

　　師：尊敬的各位家長、親愛的小朋友們，

　　合：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，敬愛的老師，

　　合：大家早上好!

　　師：溫暖的陽光，誘人的花香;喜悅的笑臉，激動的胸膛。這一切都在告訴我們：

　　合：20xx六一兒童節來到了。

　　師：踏著五月的鮮花，迎著初生的太陽，

　　合：在這幸福的美好時光，我們所有家長、孩子和老師歡聚一堂，我們要用最美的舞蹈、最甜的歌聲來慶祝我們自己的節日。

　　合：xx幼兒園六一兒童節文藝匯演現在開始!

　　師：首先請我們親愛的xx為孩子們送上最誠摯的祝福。

　　合:歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歡歌笑語，每個人心里此時都樂開了花，我們老師們也不例外。請欣賞全體老師帶來的舞蹈：《EASY LOVE》。

　　幼:嘿，老師們的`功底還不錯吧!

　　師:那確實!你知道今天是什么日子嗎?

　　幼:當然知道啦!今天是我們王家巷幼兒園全體師生慶祝六一的好日子。

　　師:下面請欣賞大班、大大班合舞《好日子》，我們用最熱烈的掌聲請出這些歌頌好日子的小朋友吧。

　　師:剛才小朋友的舞蹈還真有特別的民族風味。但下面這個節目又完全是另外一片天，歡快的旋律，跳躍的節奏，舞動的身肢將給您帶來天使般的享受，請欣賞中班舞蹈《快樂小天使》，表演者：掌聲歡迎。

　　幼:快樂小天使們沒讓大家失望吧?(師)那當然!小班是排節目最辛苦的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在家長老師的共同關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲歡迎小班啰啰兵帶來的律動組合《洗手帕》《合攏放開》《擴指》!

　　幼:小班的寶寶真是可愛極了，他們簡單而又快樂。

　　師:快樂一直是我們永恒的追求，崇拜快樂，快樂無害，快樂會傳染，快樂你邀請它一定會來。下面請欣賞大大班的帥哥美女帶來的勁舞《快樂崇拜》。

　　幼:相信大家一定被這快樂的氣氛所感染著。下面我們不妨換一種口味。

　　師:我們大大班、大班和中班都有很多孩子學習了蒙氏經典導讀課程，里面的古詩成語和記憶操孩子們都滾瓜爛熟，今天我們來一決勝負，來個大PK，下面請欣賞大大班、大班和中班帶來的古詩成語記憶操大PK，掌聲歡迎。

　　師:孩子們真是太棒了!很多古詩和成語我都要向他們學習，佩服佩服。

　　幼:游戲一直都是孩子們的最愛，還記得去年的親子運動會上家長和孩子們同玩同樂的情形嗎?

　　師:大家肯定還記憶猶新。今天我們來繼續玩樂，請欣賞中班游戲《運汽球》。

　　師:孩子和家長們的表現可謂認真投入又滑稽搞笑，歡笑過后我們繼續欣賞節目。春天百花齊放，春天百鳥爭鳴，春天暖意盈盈，那春天究竟又在哪里呢?請欣賞大班集體舞蹈《春天在哪里》，熱烈歡迎。

　　幼:原來春天還會在小朋友的眼睛里呀!

　　幼:那是那是。

　　師:嗨，你們認識琵琶嗎?

　　幼:我們還真不認識呢。

　　師:那我來告訴你們吧，琵琶是一種古樂器，它聲音婉轉動聽。彈琵琶的女子更是顯得優雅脫俗，光彩照人。然而我們今天彈琵琶的可是一個小姑娘，下面請欣賞琵琶獨奏《南泥灣》《娃哈哈》，掌聲歡迎。

　　幼:我們這個琵琶小女子果真是優雅脫俗，名不虛傳。

　　師:在山的那邊海的那邊，有一群藍精靈，他們活潑又聰明，調皮又靈敏，他們自由自在生活在綠色的大森林。下面請欣賞中班孩子為您帶來的《藍精靈》，看看這群可愛的藍精靈演繹得怎么樣?

　　幼:這群齊心合力的藍精靈，唱歌跳舞多么歡欣呀。嘿，你喝過牛奶嗎?

　　幼:你這不是明知故問嘛。

　　幼:那你會跳牛奶舞嗎?

　　幼:那我可還真不會。

　　合:那我們就一起來欣賞小班的弟弟妹妹為我們帶來的《牛奶舞》好嗎?掌聲熱烈一點吧!

　　師:牛奶舞還真有酸酸甜甜的牛奶感覺，這其中更是包含著老師們的酸甜苦辣。

　　合:那確實。老師，那你知道T臺走秀是什么感覺嗎?

　　師:當然知道啦：亮麗的舞臺，閃爍的燈光，前衛的服飾，動感的身肢，帥氣的貓步，還有時尚的墨鏡和漂亮的包包等等，下面我們就一起來欣賞由大大班的小模特帶來的服裝走秀《搖頭舞》，看看他們是否有名模的風范呢?大家歡迎!

　　幼:他們還真有模特的大家風范—帥氣。

　　幼：也還有模特們沒有的風范—可愛。

　　師:好，看了這么多節目，我們再來玩一個游戲《小雞出殼》，瞧瞧小雞到底是怎樣出殼的呢?游戲規則(略)：

　　師:“加油，加油”，在我們的加油吶喊聲中小雞終于出殼了。雖然小雞已經出殼了，但我們仍然要繼續加油哦!下面請欣賞由大班男生帶來氣勢磅礴的《加油歌》，大家歡迎。

　　幼:謝謝這些小帥哥為我們加油。“六一，六一，大地穿上花衣，小朋友們手拉手慶祝快樂的節日。來到花園里，來到草地上，我們唱歌跳舞多么歡喜。”

　　師:我們中班的小朋友要用一種特殊的方式來表達他們的喜悅之情。下面請欣賞中班合唱團為我們帶來《快樂的六一》和《勞動最光榮》。掌聲歡迎。

　　幼:節日快樂是孩子的向往，勞動光榮是不變的精神，這些經典歌曲會代代相傳。

　　師:同樣地，“你是電，你是光，你是唯一的神話，you are my super star。”也是一首經典歌曲，下面請欣賞由大大班孩子帶來的《superstar》，熱烈歡迎。

　　師:充滿激情的音樂和舞蹈讓我們感受到了熱烈的節日氣氛，欣賞完動感跳躍的super star，我們再來玩一個有趣的游戲《誰為我妝》。

　　師:節目進行到此，我深有感觸。感謝孩子們的認真投入，感謝老師們的辛勤付出，感謝家長們的積極參與，更感謝所有支持我們工作的家長們的關愛。

　　幼:孩子們需要愛，大人們也需要愛，我們這個世界都需要關愛。

　　合:下面請欣賞最后一個節目手語合唱《讓世界充滿愛》，大家掌聲歡迎。

　　師:披著六月的陽光，帶著六月的關愛，我們舞蹈，我們歡唱。

　　幼:六月，我童年的搖籃;六月，我童年的夢想，

　　幼:今天，我擁抱美好的六月，明天，我再創六月的輝煌!

　　合:20xx幼兒園六一兒童節文藝匯演到此結束，感謝各位家長的光臨，讓我們明年的六一相會。謝謝!

幼兒園大班六一活動主持詞5

　　師：親愛的小朋友們，

　　幼：親愛的爸爸媽媽、叔叔阿姨們，

　　合：大家好!

　　師：六月，是撒滿陽光的：六月，是鮮花盛開的。

　　幼：六月，是我們大家共同的節日，六一，是我們最快樂的一天!

　　師：今天，在這個特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國際兒童節的到來!

　　幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節日增光添彩!請欣賞中班舞蹈隊的舞蹈〈花裙子飄起來〉指導老師：王業麗表演者：張與浩、石小琪等。

　　幼：歡樂的六一，幸福的時刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。請欣賞大二班童聲合唱第一支歌《快樂的節日》。

　　幼：請聽第二支歌《紅星歌》。

　　師;哎，崔爍，看你這身打扮，是想比畫比畫!

　　幼：李老師，要不咱倆過過招! 師：我可不敢，聽說你學了五步拳，也成了武林高手了!幼：我們從小學好武藝，長大保衛祖國!請欣賞我們大三班的武術表演《功夫令》。

　　師：小二班的小朋友是我園平均年齡最小的班級，幾個月前，他們還離不開媽媽的懷抱，今天，他們在老師的關懷下，邁開了自信的腳步，掌聲有請他們為我們表演團體操《小狗汪汪》，表演者：xxx。

　　幼：我們是爸爸媽媽的希望，我們是家中的小太陽，請欣賞中三班舞蹈《小太陽》表演者：

　　師：你知道我們幼兒園的特色節目是什么?

　　幼：當然是我們的時裝表演了!聽說我們的時裝模特隊多次在市里表演，受到一致好評!

　　師：那我們還等什么，趕快擦兩我們的眼睛，用每秒一萬次的掌聲有請她們閃亮登場!

　　幼：看完前邊的節目，我有一種感覺，我們幼兒園的.女小朋友太厲害了!怪不得她們每天都說呢! 師：說什么呀?

　　幼：誰說女子不如男!

　　師：請欣賞中一班舞蹈《花木蘭》表演者：

　　幼：掌聲有請小一班小朋友熱烈動感的表演《幽默串燒》，表演者：xxx等。

　　師：教師的愛象陽光，普照每一顆心靈。

　　幼：我們的笑臉象花朵，映出快樂夢想!

　　師：葵花朵朵向太陽，愛心澆灌笑臉揚!請欣賞小三班全體幼兒表演的《葵花操》。

　　幼：有請中二班為我們表演舞蹈《井岡山下種南瓜》表演者：xxx等。

　　師：小朋友，今年是什么年哪?

　　幼：xx年!

　　師：xx勇敢機智，送您大吉大利!xx溫柔美麗，送您萬事如意!xx聰明伶俐，送您開心滿意!請欣賞表演xx。

　　師：六一到了，你知道本山大叔和他的搭檔宋丹丹最近在忙些什么?

　　幼：這個我還真不知道!

　　師：聽說他們開了廣告公司呢?不信，你瞧，他們來了!請欣賞大一班小品 《非常廣告》。

　　幼：今天過節，小班舞蹈隊的小朋友也來助興了，請欣賞舞蹈《娃娃過節》。

　　師：今天分園中班的小朋友也來和我們一同過節，掌聲有請他們為我們表演舞蹈《一顆星》。

　　師：各位家長，中心園自建園以來，就一直重視孩子們的藝術教育，開設了國畫班、舞蹈班，今年四月，又與博雅藝術培訓學校聯手開辦了舞蹈、美術、武術特色班，

　　并取得了可喜的成績，大家看，這是孩子們的國畫和蠟筆畫;您現在看到的是武術班孩子表演的五步拳，下面我們用熱烈的掌聲有請舞蹈班的全體幼兒為我們表演舞蹈《動感寶貝》。

　　幼：小朋友們，讓我們用最熱烈的掌聲請出我們最美麗最可愛的老師們為我們表演舞蹈《抬頭見喜》。

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽光，在這快樂的日子里，我們舞蹈，我們歡唱;展望未來的一切，我們更加珍惜美好的六月，因為，這夢幻般的世界，都來自六月的孕育，六月的成長!

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢鄉，養育我的沃土，照耀我的太陽，今天我擁抱美好的六月，明天再創六月的輝煌!

　　合：讓我們一起駛向二十一世紀的嶄新時代!

　　師：中心幼兒園慶六一文藝匯演到此結束!感謝各位家長的光臨!讓我們——

　　合：明年六一再相會!

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