愛國朗誦會主持詞（通用10篇）
主持詞需要富有情感，充滿熱情，才能有效地吸引到觀眾。在人們積極參與各種活動的今天，各種集會的節目都通過主持人來進行串聯，相信許多人會覺得主持詞很難寫吧，以下是小編整理的愛國朗誦會主持詞（通用10篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。
愛國朗誦會主持詞1
開場白：
合：尊敬的各位領導、老師、親愛的同學們，大家好！
男：新年的腳步悄悄來臨，20xx年即將翻過這最后一頁，此時此刻讓我們與詩歌相約！
女：在詩的國度里，有四時美景，有百花芬芳。
男：在詩的國度里，有昂揚的奮發，有蓬勃的希望。
女：有濃郁如酒的情感，有廣闊如海的心靈。
男：有繽紛飛揚的思緒，有激情萬丈的歌唱！
女：在這樣一個冬日里，讓這些詩篇溫暖我們，讓一切美好的情感在詩歌中如花綻放。
男：在這樣一個冬日里，讓我們以情感作酒，詩歌當杯，共赴一場流光溢彩的情感盛宴。
合：下面我們宣布學校“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽現在開始！
過渡語：
女：“為什么我的眼里常含淚水，因為我對這土地愛的深沉。”教學樓上的這句艾青名言想必大家都已是耳熟能詳。
男：是啊，艾青是我們家鄉人民的驕傲，他把自己的一生都奉獻給了祖國！土地凝聚了詩人對祖國和人民最深沉的愛。下面就讓我們在八5班同學們的朗誦中，感受詩人對土地深沉的愛。
1、七（5）班《我愛這土地》
女：謝謝七（5）班同學精彩的表演，讓我們都感受到了詩人濃濃的愛。不錯，愛是一個永恒的話題，韋唯的一首《愛的奉獻》曾經不知打動過多少人的心。男：是的，愛是心底的呼喚，愛是生命的源泉，只要人人獻出一點愛，世界將變成美好的人間。讓我們一起欣賞由八二班帶來的朗誦《讓世界充滿愛》
2、八（2）班《讓世界充滿愛》
男：父愛是船，載著我們從少年走向成熟，
女：那么母愛就是一片海，給了我們一個幸福的港灣。
男：父親的真情，點燃了我們心中的希望；
女：母親的慈愛，鼓起我們遠航的風帆。
合：拿什么來感謝你，我的父母！下面讓我們一起來欣賞八四班傅瑋琪的《感恩父母》。
3、八（4）班傅瑋琪《感恩父母》
女：祖國是生我養我的母親。日轉星移，滄海桑田，不變的是中華兒女對祖國的依戀。讓我們把最動聽的聲音獻給偉大的祖國母親。
男：讓我們把最美好的祝福獻給偉大的祖國母親。請欣賞七一班帶來的詩朗誦《祖國啊，我親愛的祖國》。
4、七（1）班《祖國啊，我親愛的祖國》。
男：大大小小的考試我們經歷了不少，可以說是身經百戰了。
女：是啊，那你敢不敢說自己在考試中沒有耍點小聰明，做過些投機取巧的事情呢？
男：那當然敢說啦。考場是檢驗學習成果的地方，更是檢驗誠信的人生考場。
女：嗯，說得真好。可是下面即將出場的這幾位同學似乎沒有明白這個道理，讓我們一起看看九三班的考場眾生相。瞧，他們來了。
5、九（3）班《作弊記》
男：萬山紅遍，一派壯麗秋景，風華正茂，一段崢嶸歲月。一個偉大的豪邁，一個熱血青年的情懷，一副美麗的山水畫卷，激勵著我們奮勇爭先。下面就讓我們隨著七（2）班的同學們，走進《沁園春雪》
6、七（2）班《沁園春雪》
男：有人說青春是跳動的音符，歡快活潑，奮進激昂；
女：有人說青春是飛揚的舞步，優雅別致，飄逸靈動；
合：那就讓我們一起奏響這青春的贊歌，有請九4班。
7。九（4）班《青春的贊歌》
女：謝謝七四班熱情的青春贊歌。如果說人生是動靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。下面請欣賞由傅村小學選送的拉丁舞表演，讓我們再次感受這如火的青春！
男：在蒼茫的大海上，狂風卷集著烏云。在烏云和大海之間，海燕象黑色的閃電，在高傲地飛翔。讓我們一起來感受海燕的頑強，一起吶喊讓暴風雨來得更猛烈些吧！有請七4班朗誦《海燕》
8、七（4）班《海燕》
女：每個人的心里，都有一個夢。人人都應守住自己的夢想。守住夢想，就是守住人生的翅膀。守住夢想，就是守住心上的陽光。下面請欣賞九一班帶來的《守住夢想》
9、九（1）班《守住夢想》
女：您，用筆尖描繪出祖國壯麗的山河。
男：您，用短短的文字訴說中華民族的苦難。
女：我仰慕您，因為您的胸懷如此寬大。
男：我熱愛您，因為您的愛國情懷如此強烈。
合：我更想擁抱您，敬愛的艾青！下面請欣賞由九2班帶來的《擁抱艾青》
10、九（2）班《擁抱艾青》
女：祖國啊，我親愛的祖國，你用五千年輝煌的歷史，締造了中華民族不朽的豐碑。
男：你用生生不息的民族魂，訴說著神州大地動人的傳奇。
合：讓我們縱情歌唱吧，歌唱我們親愛的祖國！下面請欣賞由八三班帶來的對祖國的頌歌《祖國啊，我親愛的祖國》
11、八（3）班《祖國啊，我親愛的祖國》
男：露從今夜白，月是故鄉明。故鄉永遠是游子的根，是游子忘不了的情。故鄉是詩人余光中永遠割舍不下的情結，不管漂泊何處，總會深情地遙望那牽掛的故鄉。
女：故鄉是席慕容心中一只清遠的笛子，不管身在何處，總會聽到內心深處的悠揚的鄉音。讓我們跟著九（5）班的同學們，一起去感受那《鄉愁》。
12、九（5）班《鄉愁》
男：我們中國果真是老大帝國嗎？梁啟超說：“不！這算什么話！在我心中有一個少年中國存在。”
女：是的，梁啟超在《少年中國說》一文中極力歌頌了少年的朝氣蓬勃，振奮了人民的精神。“下面請欣賞由八一班帶來的《少年中國說》
13、八（1）班《少年中國說》
女：謝謝八一班同學的精彩表演，的確，我們是中華的少年，五千年文化根植在我們的心田，更需要譜寫中華更輝煌的篇章。下面有請七年級2班的羅懷同學們為我們演唱《中華少年》。
男：幾曲黃河奔流，波瀾壯闊，傳承華夏民族精神。母親河孕育中華魂，一曲壯歌響徹中華。
女：今年是《黃河大合唱》誕生72周年，讓我們一起去重溫那段令人難忘的歷史，請欣賞由七3班帶來的《黃河頌》。
14、七3班《黃河頌》
女：同學們，朗誦比賽進行到現在，十四個班級都已展示了他們各自的風采，各位評委正緊鑼密鼓地做最后的統計排名。先讓我們一起來欣賞由傅村小學選送的小品《勤奮形象大使》，在歡聲笑語中等待最終的結果。
男：經過各位評委緊鑼密鼓地統計排名，最終的排名結果是：
結束語：
男：總有一種激情讓我們感動，總有一種生活令我們向往。
女：總有一種力量讓我們奮進，總有一種精神令我們昂揚。
男：同學們：祖國在騰飛，我們應該緊跟時代的發展，努力學習，熱愛祖國燦爛。
的文化，為祖國美好的明天而奮發圖強！
女：在今后的學習生活中，詩歌將化作拼搏的精神動力推動我們前進！
合：今天的“迎元旦，慶新春”艾青詩詞朗誦比賽到此結束，謝謝大家！
愛國朗誦會主持詞2
一、開場白
男：尊敬的各位領導，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們：
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在這里，讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，誦中華經典，做“四有”新人。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：華夏源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：這學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。
女：我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明，做二十一世紀中華少年。
男：今天的誦讀活動，就是展示同學們激情澎湃的風采。
合：“雅言傳承文明，經典浸潤人生”朗誦比賽活動現在開始。
女：下面有請本次活動的評委入場就坐，肖興萬老師、張俊芳老師、朱紅梅老師、胡金標老師、趙云華老師、楊東老師、蘇懷瓊老師。
男：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
二、比賽過程
女：理想是石，敲出星星之火；理想是火，點燃熄滅的燈；理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明。
男：請乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽正晴，下面有請七年級二班朗誦集體朗誦《理想》。接下來請七年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
女：神州大地，曾傷痕累累，讓我們迷惘，讓我們深思，讓我們沸騰。下面有請七年級二班朗誦《祖國呀，我親愛的祖國》，接下來請八年級一班《這是我的夢》做好準備。
女：我驕傲，我是炎黃子孫。
男：我自豪，我是龍的傳人。
女：請八年級一班表演《這是我的夢》，接下來請七年級一班《在山的那邊》做好準備。
男：童年是五彩的、童年是燦爛的、童年是多夢的。
女：我們每個人在童年時，對生活，都有美好而奇妙的“夢想”，對未來，都有熱烈的企盼與遐思。下面有請七年級一班朗誦集體朗誦《在山的那邊》，接下來請九年級一班《中華少年》做好準備。
女：東方之美滋養著龍的傳人，五千年文化植根在我們心田，“春天的故事”響徹大江南北，中華啊！展開了嶄新的畫卷。請聽九年級一班同學集體朗誦《中華少年》。接下來請八年級一班《滿江紅》做好準備。
男：中華歷史燦爛文明，涌現了無數民族英雄，下面八年級一班就給我們帶來了民族大英雄岳飛的心聲。接下來請九年級二班《我的祖國》做好準備。
女：我的祖國，高山巍峨，大河奔騰，地大物博，中華民族把自己的命運牢牢掌握。請九年級二班全體同學朗誦《我的祖國》，接下來請九年級一班《青春的贊歌》做好準備。
男：是呀，祖國永遠朝氣蓬勃，作為神州大地的炎黃子孫的，就應該更加振奮，讓我們高唱青春的贊歌，一路歡聲、一路歌唱、追逐夢想，奔向遠方，請九年級一班同學朗誦《青春的贊歌》，接下來請八年級二班《少年中國說》做好準備。
男：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。
女：這是一個承前啟后的時代。
男：這是一個日新月異的時代。
女：這是一個繼往開來的時代。
合：我們肩負沉甸甸的囑托，我們憧憬美好的未來。
男：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。
女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。
男獨：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。
女：請聽八年級二班的同學給我們帶來的《少年中國說》，接下來請九年級二班《再別康橋》做好準備。
男：朋友，一個中國詩人在劍河畔的一次漫步，給我們的文學史留下了一個傳誦至今的名篇。也讓我們在感受詩人的浪漫筆觸，摯愛情懷和揮之不去的離情別緒時，請聽九年級二班的同學給我們帶來的《在別康橋》。我驕傲，我是中國人，請聽七年級一班《我驕傲，我是中國人》做好準備。
女：泱泱中華，綿遠流長。諸子精髓，伴我成長。
男：睡獅已醒，屹立東方，上天攬月，下海潛蛟。
女：今我中國，世界驚殊，我為華人，怎不驕傲。請聽七年級一班的同學給我們帶來的《我驕傲，我是中國人》，接下來請八年級二班《祖國呀，我親愛的祖國》做好準備。
男：在五千年的發展中，中華民族形成了以愛國主義為核心，團結統一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息的偉大民族精神。偉大的民族精神，熔煉于輝煌的中華古代文化之中，也形成于近代中國人民前仆后繼、奮勇抗爭、救國圖強的歷程當中。請聽八年級二班的同學給我們帶來的《祖國呀，我親愛的祖國》。
三、結束語
女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
男：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
女：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
男：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。
女：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
男：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。
女：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
男：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
合：讓我們再次用熱烈的掌聲感謝同學們精彩的表演！
女：下面有請學校曾校長講話并宣布獲獎的班級名單。請同學們用熱烈的掌聲歡迎！
愛國朗誦會主持詞3
主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化
主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊
主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量
主持人1：下面我宣布七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。
主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽采用百分制，最終得分按參賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：
主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；語氣、語調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。
主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。
主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的`理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力。——滿分20分。
主持人2：下面讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。首先請欣賞由七（5）班馬永珍同學帶來的詩歌《沁園春—雪》。請七（7）班的丁海軍同學做準備。
主持人：接下來請欣賞由七（7）班丁海軍同學帶來的詩歌《一句話》，請七（3）班的做準備。
主持人：1號參賽作品的得分為xx，下面請欣賞由七（x）班同學帶來的詩歌《xx》。請七（x）班的xx做準備。
主持人：下面有請李校長為本次“中華經典詩文朗誦”比賽作精彩點評。
主持人：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝高校長的精彩點評。14號參賽作品的最后得分為xx分，下面有請高校長公布本次朗誦會的比賽結果并頒獎。
結束語：
主持人：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
主持人2：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
主持人：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳
主持人2：愿五千年文化的血脈永久傳承
主持人：金塔縣第二中學七年級組“中華經典詩文誦讀比賽”比賽到此結束，謝謝各位領導、老師和同學們的積極參與。
愛國朗誦會主持詞4
男：親愛的同學們，
女：朋友們：
合：大家下午好。
男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；
女：走進深秋的校園，我們充滿活力！
男：飛向今天，秋潮澎湃江服美
女：飛向今天，秋風浩蕩江服樂
男：有人說，青春是人生協奏曲中的華彩樂章，
女：那是因為人們留戀青春那充滿玫瑰色的希望
男：有人說青春是人生中最閃耀的音符，
女：那是因為人們懷念青春的蓬勃與生氣
男：我們的校園就是青少年的聚集地，
女：所以這里時刻都洋溢著青春的朝氣，蕩漾著青春的活力
男：是青春個性就要張揚，
女：是少年熱血就要蕩漾
男：為鍛煉同學們的語文口頭表達能力，增強自信和自我認同感，提高大家的溝通能力
女：為緩解緊張的學習壓力，豐富同學們的課余生活，給大家提供一個展現自我的舞臺，提升自我的機會，所以學校特地舉辦了這次演講比賽。
男：在座的各位同學們、朋友們，歡迎你們來到由x中學學生會主辦的詩歌朗誦演講比賽活動的現場，對于你們的到來我們表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！歡迎你們！
女：首先介紹一下出席本次活動的領導和嘉賓，他們分別是：
男：現在給大家介紹一下擔任本次活動的評委，他們分別是：
女：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導、嘉賓以及評委的到來！歡迎你們！
男：我們相聚在一起，綻放燦爛的笑容；
女：我們相聚在一起，凝聚我們的勇氣！
男：現在我宣布小屯中學詩歌朗誦演講比賽活動正式開始。
女：請全體起立！奏唱共青團歌。
男：請坐下！請1號選手做準備，現在公布一下比賽評分標準，：發音：普通話發音規范，字正腔圓得2分。
女：語速、節奏：朗誦抑揚頓挫、輕重緩急、適宜得3分
男：感情表達：正確把握文章內容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現力得3分
女：儀態：自然大方，動作得體得1分
男：特色：朗誦形式富有創意，配以適當音樂或道具得1分
女：比賽評分標準采用十分制，記分時，去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均值，排出名次。
男：俗話說長江后浪推前浪，一浪更比一浪強
女：古人云，自古英雄出少年，今天就請欣賞我們同學的精彩表現吧！
男：下面請1號選手上場，2號選手做準備。
結束語：
女：青春是美的，大地是美的，因為青春是一個永恒的話題，青春就是希望。
男：天空是美的，山河是美的，因為美，是詩歌永恒的主題。親愛的同學們朋友們，我們今天的詩歌朗誦演講活動比賽到這里就全部結束了，讓我們追逐時間的步伐舞動青春，成就夢想。在此也祝愿我們小屯中學的明天更加美好燦爛！朋友們，讓我們來年再會。
愛國朗誦會主持詞5
秋天是浪漫的季節，秋天的每一片落葉、每一縷秋風仿佛都寫滿詩意；而那些奮發我們前行的紅色詩歌，在歲月的流逝中，猶如一股美妙的清泉，時時蕩滌我們的心靈。今天，且讓我們與秋天相約，一起參加由xxx和滄州國學院共同主辦的“迎國慶，紅色詩歌朗誦會”，讓我們在國慶即將到來之際，一起在詩海里暢游，贊頌我們偉大的祖國！
下面為大家介紹蒞臨詩歌朗誦會現場的各位領導，各位來賓，他們是：
學者、教授、滄州政協副主席、作家協會主席、國學院院長：xxx
學者、教授、國學院常務院長：xxx
學者、教授、國學院副院長：張xx
學者、教授、國學院辦公室主任：孫xx
國學院副院長、秘書長：楊xx
學者、教授、國學院開發部部長：張xx
學者、教授、國學院外聯部部長：張xx
教授、國學院外聯部副部長：王xx（女士）
國學院宣傳部副部長：郎xx
國學院開發部副部長：劉xx
讓我們以熱烈的掌聲對各位領導、各位來賓的光臨表示熱烈的歡迎和衷心感謝。
節目單：
有一首詞通篇陳情澎湃，格調清新，氣勢磅礴，意境深遠。全詞如行云流水，渾然天成，語言明麗，情景交融，讓我們用掌聲請出
一、《萬水千山總關情》
朗誦：國學院常務院長：田教授
有首詞，贊美祖國的山河，評論祖國的歷史，歌頌祖國的今天與未來，膾炙人口、古今絕唱，這就是
二、《國度抒情》
朗誦：國學院副院長：張教授
金秋的風，送裊裊桂香而來，霜中的菊，獻片片絢麗燦爛。在這金色的第三季，在這大地豐收的時候，我們滿心歡喜滿心期待，終于迎來了共和國的生日—祖國母親的60華誕。今天，就讓我們為祖國母親獻上我們的：
三、《祖國頌歌》
朗誦：國學院辦公室主任：孫教授
可愛的中國，仰望蒼天，我高聲地呼喚你偉大的名
了瞰群山，我深情地呼喚你的名；今天，在祖國60華誕即將來臨之際，我要大聲說，我的祖國——可愛的中國！
四、《可愛的中國》
朗誦：國學院外聯部副部長：王教授
《歌唱祖國》抒發了全國人民對新中國無比熱愛和自豪的強烈情感，以及盼望國家繁榮昌盛的時代情懷。今天我們祖國的花朵要集體表達他們對祖國母親的熱愛，請聽
五、集體詩朗誦：《歌唱祖國》：20名小學生
我愛祖國十月的花，她無比燦爛輝煌，因為她在我的心中，有56種芬芳——
六、《我愛祖國十月的花》
朗誦：xx社區：張xx等
在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，
在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；
奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，
這就是我們的祖國——中國！
今天，在這歡慶的節日里，我從心底里向您說一聲，
祖國，您好！
七、《祖國頌》、《沁園春。國慶》
朗誦：盧建起、云桂榮等
在無數藍色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有著一雙寶石般的黑色眼睛。我驕傲，我是中國人！
在無數白色的皮膚和黑色的皮膚之中，我有著大地般黃色的皮膚，我驕傲，我是中國人！
八、《我驕傲、我是中國人》
集體朗誦：多寶蘭等（8人）
接下來，xxx，也要在祖國華誕即將到來之際，說出對家鄉的熱愛，一起欣賞：
九、《運河頌》
集體朗誦：（7人）
我國是一個詩的國度，中華民族有著悠久、燦爛的詩歌傳統，屈原賦《離騷》，陶淵明詩“田園”，千古詩人，各領風騷數百年。愿我們這個詩的國度乘著詩歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之顛！
‘迎國慶，紅色詩歌朗誦會’到此結束
讓我們在這里再一次祝福我們偉大的祖國繁榮富強！！
祝福滄州燦爛輝煌！！
祝現場的諸位健康、平安！！！
愛國朗誦會主持詞6
甲乙：尊敬的各位領導、老師、叔叔、阿姨
丙丁：親愛的同學們
合：大家好！
甲：這里是四二班中迎“秋誦詩會”現場
我是主持人李玉潔
乙：我是主持人郭宗鵬
丙：我是主持人王佳彤；
丁：我是主持人朱高強
合：歡迎大家！中秋聯歡會現在開始。
甲：秋風送爽，中秋月更圓。
乙：“明月幾時有？把酒問青天。
丙：不知天上宮闕，今夕是何年。
丁：又一個中秋佳節到來了。
甲：中秋節，一個最富有人情味、最具有詩情畫意的節日。
乙：古往今來，有多少文人騷客在中秋時節留下多少動人的詩篇啊！
丙：“床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。”在游子的鄉愁里，思緒如飛，歸心似箭。
丁：“花間一壺酒，獨酌無相親。舉杯邀明月，對影成三人。”在詩人的酒杯里，醉滿了詩人濃烈的豪情。
甲：“海上生明月，天涯共此時。”
乙：相識是緣，相逢是歌。讓我們歡聚一起，共渡中秋佳節。
丙：“每逢佳節倍思親。”今夜，我們將仰望如玉如盤的明月，
丁：有多少思念，多少祝福，多少愛要表達要訴說呀！
甲：無論你心中是濃濃的相思，還是深深的祝福。
乙：今天，請用你的歌聲、用你的歡笑、用你深情的愛來表達你的情思吧。
丙：今天，我們師生歡度一堂，將同抒中秋佳節的喜悅吧！
甲：中秋的月亮是圓的，中秋的心也是圓的。
乙：中秋的月亮含蓄、皎潔、溫柔，也是純潔、美好、團圓的象征。
丁：請欣賞王佳彤、史家如帶來的《中秋的`月亮》。
甲：“但愿人長久，千里共嬋娟”這既是美好的愿望，也是美好的祝福。現在讓我們班王雨夏為我們帶來的詩朗誦《水調歌頭—明月幾時有》。
乙：我們四二班的孩子不僅會背，還會唱呢！大家一起放聲高歌吧！
丙：中秋節是親人相聚、團圓的日子，如果在中秋節的晚上和親人在皎潔的月亮下面分著吃上一塊月餅，
丁：如果再喝上一壺好茶，那是一件多么幸福美好的事情呀。下面請欣賞李海銘的詩朗誦《月下獨酌》。
丙：圓圓的月亮，圓圓的思念，圓圓的心。請欣賞張靖曦、劉亞欣、劉玥蕾表演的節目《我的思念是圓的》。
丁：古往今來，中秋節的到來都會有許多美麗神奇的傳說。下面就請欣賞呂沛霖同學帶來的《中秋傳說》
甲：嫦娥原來是一個美麗善良的村姑，她勤勞樸實活潑可愛，更有著一顆金子般閃亮的心。請欣賞李雨佳帶來的詩歌《嫦娥》。
乙：大海的浪花向一朵朵白云，自由自在跳躍在海面飄向遠方，去尋找遙遠的夢想。請欣賞歐曉琪電子琴表演《大海的浪花》。
丙：中秋節讓我們沐浴在同一片月光下，迎接同一個節日，敘說同一個話題。有請楊睿、王思穎帶來的詩歌朗誦《中秋節》
甲：天上最美是圓月，人間最美中秋節。
乙：這是一個團圓的日子，讓我們所有的親人終于團聚了。請欣賞史家如，呂沛霖的相聲《終于團聚了》
丙：飲上一杯月光，讓明月陪伴你我，讓明月帶去我的心愿與祝福。有請趙晨浩、宋惠霖帶來的節目《飲一杯月光》
丁：《水調歌頭》這首詩歌詞源于宋朝大詩人蘇軾。現在請和李想同學再背誦一下這首歌，有請李想。
乙：鄉愁就是游子每逢佳節倍思親的牽掛，鄉愁也是節日對親人感情的寄托。請欣賞丁一的表演《鄉愁》
丙：下面請欣賞孫晗洋、魯文宇的詩朗誦《月亮升起的地方》。
甲：金秋十月，月色是團圓的，秋風是明快的，大地是金黃的，一個團圓豐收的季節。請欣賞劉紫昕、毛文洋的詩歌朗誦《秋》。
丁：詩歌朗誦《八月十五夜湓亭望月》，有請我班張佳碩、李國豪、蔡圣鋅同學閃亮登場。
丙：中秋的故事有很多，有我們知道的，也有我們不知道的，現在聽李卓奇同學講的《中秋的故事》是什么呢？有請李卓奇。
乙：有關中秋的詩歌有很多，詩人李白對中秋描寫的有《靜夜思》、有《古朗月行》，有《月下獨酌》，還有《關山月》。誰會背？（自由舉手，指名背學過的詩）
丙：下面就有請李振明，胡德宇帶來的詩朗誦《關山月》
丁：關于中秋，大家了解多少呢？下面進行“中秋知識競賽”。
甲：今天，讓我們“舉杯邀明月！”對著天上的明月，對親人傾訴著無盡的思念，無限的祝福。
乙：今天，讓我們口含月餅、遠眺圓月。那就請明月代去我們的無盡思念與問候吧！
丙：月是期盼，月是牽掛；月是幻想，月是浪漫。
丁：月是思念，月是圓滿。圓的是月亮，圓的是心情。
甲乙：老師，同學們，四二班迎中秋誦詩會到此結束。
丙丁：讓我們共同祝愿中秋快樂！
合：祝大家中秋節快樂！再見！
愛國朗誦會主持詞7
男：朋友們，晚上好！海邊草屋感動心靈朗誦晚會，在各位朋友的關心下，在您的支持
下，終于和大家見面了。
女：我們代表海邊草屋的室主梅欣女士，代表所有的工作人員，歡迎各位朋友，歡迎您的光臨！
男：朋友，來吧！攜著你的友誼！帶著你的真誠！來海邊草屋聆聽。
女：聆聽發自天籟的美文，聆聽朋友們最真誠的心聲，
男：讓我們用深情地吟唱傳遞感動的心聲，草屋將把這詩情畫意真誠奉送。
女：草屋雖小情誼深，它把普天下的真情摯愛融入其中。
男：海邊草屋就是你的家，這里有溫暖的情懷，更有朋友間情感的共鳴……
女：一輪明月升出海面，月光流瀉著安靜、祥和。
男：海潮澎湃，競相涌來；微風踏浪，輕吻海屋。
女：天幕拉開，海邊草屋伴著清輝的月光，在靜謐中舒展著柔和的臂膀，
熱情的擁抱著你―――――親愛的朋友們！
男：是的，海屋是平靜的，舒閑的，博大的，我們的心是相通的。
女：喜怒哀樂在這里演繹，萬千思緒在這里迸發。
男：酸甜苦辣在此縈繞，心靈的感動在此激顫。
女：海邊草屋的每棵小草都在傾聽，每朵浪花都在舞蹈。
男：絲絲的風兒伴著你的呼吸，撫慰著你辛勞疲憊的身心。
女：朋友，當我們的心靈為你感動，我們的淚水同你一起揮灑。
男：當我們的心弦為您撥動，我們的豪情與你共赴天涯，
女：我們的心在共同的悸動中感悟，在感悟中升華！
男：來吧，朋友們，到海邊草屋來，
女：在這里讓我們盡情放飛心中的夢想……
一、開篇
1、《我們在海邊草屋放飛夢想》作者：歌吟有夢朗誦：行云流水。
2、女：夢想放飛時讓我們品嘗感動。感動是激勵，是真情，是無處不在。品嘗人生，回首往事，找尋自我的價值，追求人生的真諦！
二、難舍的真情
3、男：親情是割不斷的血脈，柔情似水，生生不息。母親是兒女心中永遠的美麗，永遠的慈祥！
《母親，我又夢見了你》作者：歌吟有夢朗誦。
4．男：今天的生活是幸福的，回想我們的幸福生活，聽聽我們的烈士母親悲傷的呼喚……女：兒呀，我的兒，讓娘想念的兒！20年了，娘沒有一天不想你，沒有一天不念你。可是天地不應，娘只有把這思念藏在心里，整整藏了20年，兒呀，我的兒，娘來了……
《媽媽我等了你20年》作者：云淡水暖朗誦：大漠斜陽
男：趙占英烈士簡介，生前所在部隊：35207部隊58分隊，職務：戰士，政治面貌：
團員籍貫：云南省嵩明縣漢族，文化程度：初中，出生日期：1963年4月，
入伍時間：1982年1月犧牲時間：1984年4月28日朋友們，當我們和我們的母親在一起時，當我們合家團圓時，我們可曾想到這位烈士和這位烈士的母親……
5、女：感動就在我們身邊，在我們生活的一點一滴中感受深沉的父愛，聆聽父親的傾訴，他的蒼老孤獨，他的哽咽悲哀！然而他意志堅定、象山一樣偉岸，他胸懷寬廣、象海一樣無邊。讓父親的堅定，母親的慈祥，刻在我們的記憶里，相伴我們的一生。
《兒子別怕作者：秋蝶之舞朗誦：醉臥松林
6．直接遞給神話《我的父親》作者：逸野朗誦：神話
三、感動的友誼和愛情
男：愛是一種心情，在這心情里煎熬、歡娛、狂喜。這心情如網，緊鎖住我們的心靈，當我們象斗士，打破鎖鏈，沖出心網。塵緣如夢，愛情原來是成長中的美麗。
（傳麥給寧馨兒。以下均直接遞麥）
7、《落葉》作者：北落師門朗誦：寧馨兒
8、《孤獨守望的靈魂》作者：孤獨守望朗誦：蟬兒
9、《最珍貴的信物》作者：曠野之樹朗誦：曠野之樹
10、《風中的承諾》作者：烏月兒朗誦：歌劇院的魅影
11、《親愛的，讓我的聲音載著你飛翔》作者：水王朗誦：海屋之歌
12、《明月千里遙寄相思》作者：茗香溢遠對誦：醉月、高寒麥遞：醉月
13、《麥茶般友誼》作者：半樹朗誦：可靖
男：“月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。”朋友，當我們在情感中彷徨，愿我們獲得更多的真誠，更多的信賴。愿我們的友誼真摯，愛情純真。大自然鬼斧神工，變化莫測，我們有感于大自然的造化，驚嘆于大自然中的人，更驚嘆大自然中人的精神……
四、大自然的見證
14．《野馬渡》作者：松齡朗誦：如夢春秋
15、男：天上的月亮懸在大山上，水桶里的月亮伴著我的腳步蕩漾，當我們心里的月亮悄悄升起，當那滿天的清輝綻放，啊，月亮，你是大山子孫永恒的見證，你是我們黑暗中永遠不滅的希望……
《七個月亮》作者：樓蘭朗誦：掛在月亮上的泡泡
五、人性的關愛
16．女：當人們面臨生離死別，當傷心的淚不忍流出，我怕淚水淹沒了你的身影，
就讓它悄悄的淌在荷花下，盡情的滋潤你的容顏吧！我不要眼淚，我要堅強的站起來與你同行，既然命運如此的安排，就讓我們盡情的相擁，把這一刻當作永恒！！！
《荷花淚》作者：京楓朗誦：聽海
17、男：孤獨，寒冷，寂寞。我在秋風中搖曳。掙扎在瑟瑟的秋風中期待著春天的降臨。不要怕那飄零的風，我們都來呵護你，我們要為你筑起一道墻，為你從天上借來雨水和陽光……
《我是一棵秋天的樹》作者：聽閾朗誦：冷水兒
18．女：一位先生，在網上給好友送花。一朵，兩朵。三朵。第九十六朵，九十七朵，當送到九十八朵時他送給了她一個大朵的玫瑰，是的，真心的大朵的玫瑰它綻放著人間的真情，心靈的關愛。
《真心玫瑰》作者：水王朗誦：
六、感動的歷史
19．男：歷史是一面鏡子，她反思過去，面對現在，映照未來，當我們為歷史感動的時候，我們將更加振奮，勇敢的走向未來……
《遙遠的絕響》作者：余秋里朗誦：布衣―清瞳
20．女：成吉思汗，一個讓世界震驚的名字，他開創了世界上最大的亞洲帝國，他是蒙古人的驕傲，他為中華民族書寫了燦爛的篇章！
《拜謁成吉思汗陵》作者：周正祥朗誦：草原戀
21．男：中華文化是華夏民族共同創造的，在祖國北方的哈爾濱市郊區有一座古城，800年前，女真人在這里創造了奇跡，一個弱小的部落，歷經南征北戰，締造了一個東到額霍次克海，西括貝加爾湖，北至外興安嶺，南抵淮河和長江的大金帝國。這里是帝都，是政治，經濟和文化的中心，為了更好的吸收先進的漢文化，向往理想和進步的女真人，用帶著火種的鳥兒焚毀了這座帝都，強迫自己遷都燕京，也就是現在的北京。今天我們漫步在殘垣斷壁的古城墻上，追憶著往昔崢嶸的歲月……
《我站在八百里的城墻上》作者：遙遠的濤聲朗誦：山在海里
22．女：我們腳下曠遠的土地，歷經滄桑和輝煌，然而，我們的根深植在這里，
滾燙的心貼近在這里，讓我們投入大地的懷抱，我的祖國，我的母親。
中華民族的歷史，是民族融合的歷史，是自強不息的歷史。今天，
我們承載著先輩的厚望、實現著前人的遺志、擁抱著命運多舛的熱土。
讓我們共同祝愿祖國繁榮，昌盛，！！！
《熱土》作者：纖歌凝朗誦：苦咖啡
七、上天的感動
23．男：百川歸海，萬流競渡。美好的不只是大自然的勝景，而是勝景中那寬廣博大的胸懷！香格里拉――永遠至美的魂靈！！永不息滅的理想！！！
《永遠的香格里拉》作者：夢回往日朗誦：跳舞的樹
24、女：天存神意，悲憫萬物，地聚圣德，厚載蒼生。上天的慈悲是生命最深的感動，虔誠的祈愿令天地動容。沒有心靈不向往高尚，沒有生命不追逐陽光，我在一個霞光絢爛的晨曦里，走向彼岸，走進西藏，走入心靈的天堂！
《走進西藏》作者：逸野朗誦：浩瀚
男：朋友們，我們為多彩的生活感動，為親情、友情、愛情、為人世悲歡感動！
女：我們為世界感動，為自由、理想、信念、為自然的精神和天地的博大感動！
男：感動中迸發著生命的力量。
感動中綻放著人性的光輝。
女：當感動浸潤你的心田，讓你心潮起伏。
當感動在你的身邊流淌，讓你心靈震撼。
男：當我們回眸感動的瞬間。
當我們擁抱感動的時刻。
女：讓我們敞開心扉。
付出真誠和友愛。
男：愿真情永駐！愿友誼長存！
女：朋友們！男：朋友們！
男：海邊草屋《感動心靈》朗誦晚會就要結束了。
女：在此，我們向參加這場晚會的全體工作人員、演職人員表示衷心的感謝！
男：朋友們，晚安！
女：晚安，朋友們！
愛國朗誦會主持詞8
賀：尊敬的各位領導，各位來賓：下午好！歡迎蒞臨神龍小學20XX年“詩韻飄香，古韻悠長”詩文朗誦會。
李：滔滔江河水，沖不盡浩浩中華魂；
朱：巍巍昆侖山，鎖不住陣陣中華風。
吳：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化
賀：源遠流長的古典詩詞，是文化寶庫中經久不衰的瑰寶。
吳：泱泱中華，詩騷曲賦，古韻悠長；
李：人杰地靈，百舸爭流，千帆竟發！
合：壯哉中華，光芒萬丈；偉哉華夏，永續輝煌！
賀：今天，就讓我們在這里一起感受古韻悠長，看那些經典的詩文如山花在神龍小學的沃土上火一般的開放。
合：20XX年神龍小學“詩韻飄香，古韻悠長”詩文朗誦會現在開始。
朱：請欣賞毛主席詞兩首，表演者：三年級代表隊。
（串詞）
朱：“才大者，望自大。人所服，非言大。人所重，非貌高。”
吳：《弟子規》原名《訓蒙文》，為清朝康熙年間秀才李毓秀所作，具體列舉出為人子弟在家、出外、待人接物和求學等時應有的禮儀與規范。
朱：請欣賞《弟子規》。表演者：二年級代表隊。
李：“不知江月待何人，但見長江送流水。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁”……
賀：讓我們走進古詩文的世界，去感受詩人質樸真切的情思。請欣賞五年級代表隊帶來的詩詞朗誦——《月亮頌》。
吳：《三字經》是我國古代歷史上的一套膾炙人口的兒童啟蒙讀物，匯集了中國古代圣賢的智慧。
朱：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多為人處事的道理。
吳：“子不學，非所宜。幼不學，老何為。”我們懂得了要珍惜少年時光，努力學習。
朱：請欣賞一年級代表隊誦讀蒙學經典——《三字經》。
李：當少年從軍的岳飛，以“精忠報國”為已任，為后世景仰。一首氣壯山河的《滿江紅》傳誦千古，這英雄之才、忠義之心、剛勁之氣，至今仍讓人心潮澎湃。
賀：請欣賞岳飛作品《滿江紅》，表演者：四年級代表隊。
吳：《少年中國說》，讀來讓我們熱血沸騰，心潮澎湃。
賀：這是一位愛國志士的振臂疾呼。一百年前，梁啟超寄中國少年，興少年中國。
吳：逝去的是歷史，不滅的是精神，今天，復興的中華，又邁進了一個新的盛世，振興中華的重任落在我少年君子的肩上。
賀：是的，你看，六年級代表隊帶著充滿愛國精神的詩篇——《少年中國說》來了——
結語
吳：寫不盡，上下五千年源遠流長的中華綿長歷史。
朱：唱不完，縱橫九萬里宏闊博大的華夏錦繡江山。
賀：最是書香能致遠，閱讀之樂樂無窮。書能飄香無須花，腹有詩書氣自華。
李：中華古詩文浩若煙海，華夏文明光輝燦爛。我們誦讀千古美文，爭做少年君子！
賀：讓我們多學中華經典文化，在古詩文的美妙詞韻和意境中徜徉，盡情的享受古詩文的無盡魅力吧！
吳、朱：讓經典滋潤童年，讓書香伴我們成長！
合：神龍小學“詩韻飄香，古韻悠長”詩文朗誦會到此結束。朋友們，再見！
愛國朗誦會主持詞9
男：尊敬的各位來賓，
女：敬愛的各位老師，
男：親愛的同學們，
合：大家下午好！
男：今天，我們歡聚在明家城小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。
女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。
男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。
女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；
它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典詩文誦讀活動。
女：今天的誦讀比賽，就是展示同學們激情澎湃的風采。
男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化，詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘
女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊，對話圣賢，我們感受千年文字的力量
合：明家城小學“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。
男：首先讓我們以熱烈的掌聲向各位領導、老師的到來表示誠摯的歡迎和衷心的感謝！
合：讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。
男：首先進行的是集體古詩唱讀比賽。
女：讓我們用熱烈的掌聲四年級為大家表演：他們演唱的古詩是《春曉》、《憫農》。
男：下面進行的是個人詩文誦讀比賽。
女：第一個為大家表演的是五年級左波同學，他參賽的題目是《秋》。
男：接下來聆聽我們師生的讀書心得和讀后感。
女：讓我們用熱烈的掌聲有請四年級左超同學：
男：親愛的同學們，現在請校長宣布被評為第二屆“校園讀書明星”的同學名單，讓我們用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
男：下面請校長宣布本次經典詩文誦讀比賽獲獎班級和個人名單，讓我們也用熱烈的掌聲請這些同學到臺前來。
女：請領導和老師為他們頒獎。
結束語
男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。
女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。
男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。
中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。
女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌，吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁
男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。
女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。
男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。
女：愿五千年文化的血脈永久傳承。
男：下面請同學們跟我們一起呼號。
女：書籍是人類進步的階梯。
男：讓閱讀成為習慣，使書香飄溢校園。
合：明家城小學第三屆讀書節“中華經典詩文誦讀比賽”，到此結束。
男：謝謝同學們的精彩表演。
女：謝謝各位領導和老師。
愛國朗誦會主持詞10
甲：中華文化，源遠流長，
乙：國學經典，誦讀不衰，
甲：經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽，
乙：經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠，
甲：誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，
乙：誦讀經典，讓民族文化支撐我們的脊梁，
甲：誦讀經典，彰顯華夏文明，弘揚民族氣概，展示自我風采，
乙：讓我們尋著先輩的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。
甲：下面我宣布，
合：麻城小學六二班“紅色經典詩文誦讀活動”現在開始。
甲：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。首先有請劉海月等同學為我們帶來詩詞朗誦《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!
請表演《紅旗飄飄》》的陳周旋等同學做好準備!
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的詩朗誦。下面陳周旋等同學為我們帶來《紅旗飄飄》，請易佳慧等同學做好準備。
甲：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演，下面請欣賞易佳慧等同學給我們帶來的《盧溝謠》。
乙：大家再次以熱烈的掌聲感謝他們給我們帶來的精彩表演。長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。下面請大家欣賞呂紀昌等同學的朗誦《七律長征》。請代同庚等同學做好準備。
甲：感謝呂紀昌等同學帶來精彩表演。我們是中華的兒女，長江長城，黃山黃河在我心中重千斤，不管怎樣也改變不了我的中國心!下面請欣賞代同庚等同學帶來的《我的中國心》。請曾紫怡等同學做好準備。
乙：無論何時，無論何地，祖國在我心中一樣親。感謝代同庚等同學帶來的《我的中國心》。生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!下面請欣賞曾紫怡等同學為我們帶來的《祖國啊，我們永遠愛你!》
結束語
男：今天是一個歡樂的日子，我們齊聚一堂，共同學習。
女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。
男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。
女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。
男：紅色經典誦讀活動到這里就結束了。
女：謝謝同學們的精彩表演和積極參與。
合：領導們，老師們，同學們再見!
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