- 相關推薦
讀書節學生活動頒獎主持詞（精選10篇）
主持詞要注意活動對象，針對活動對象寫相應的主持詞。在一步步向前發展的社會中，主持人在活動中起到的作用越來越大，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編為大家整理的讀書節學生活動頒獎主持詞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
讀書節學生活動頒獎主持詞 1
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的`領導
女：親愛的老師，同學們
男：大家上午好。
男：今天，我們鋪邑小學全體師生歡聚一堂，隆重舉行“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”讀書節啟動儀式
女：我們已經走過了多年的系統讀書歷程，現在的鋪邑小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了許多圖書，每個班級還設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：下面我宣布鋪邑小學“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”讀書節啟動儀式
合：現在首先讓我們認真聆聽張校長致開幕詞。
女：校長的講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的讀書活動提供了有力保證！
男：學校教導處也為我們的讀書節做了精心策劃，讓我們請張主任宣讀一下讀書節方案吧
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：親愛的同學們，你想讓自己的精神得到滋養嗎？讀書吧！
男：你想把握這場讀書活動的脈搏嗎？讀書吧！
女：你想讓自己得到很好的發展嗎？讀書吧！
男：同學們，博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。
女：校園讀書節是大家的共同節日，讓我們記住讀書節的主題和口號。
男：主題是“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園。”
女：口號是“益智明理——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，行萬里路—我們多讀書，學海無涯——我們勤讀書”。
男：最后，祝校園讀書節取得圓滿成功，祝老師、同學們過一個“豐收”的讀書節！
合：鋪邑小學“讓閱讀成為習慣，使書香充滿校園”讀書節啟動儀式到此結束。
讀書節學生活動頒獎主持詞 2
男：老師們，同學們：
合：大家晚上好！
女：今天我們歡聚一堂，在詩風詞韻中抒發理想，放飛希望。
甲：我是
乙：我是
主持人合：今天由我倆來主持。
甲：我宣布“在詩風詞韻中成長”主題活動現在開始！
一、和書籍做朋友（好書推薦）
甲：一本好書，可以帶你開啟知識的寶庫；
乙：一本好書可以帶你周游未知的世界；
甲：一本好書可以令你激情澎湃、志存高遠。
乙：總之，在書的世界中，你可以任意用自己的思想去馳騁；用自己的想象去涂抹；用自己的智慧去創造。那么為什么這些書會吸引大家呢？聽聽他們自己是怎么說的。
幾位同學頭戴飾物（表示各類書籍），走上臺來。
甲：我是寓言類書籍，肚子里不僅有好聽的故事，而且每個故事都會告訴你一個深刻的道理，與我做朋友，你自然是一個懂道理的孩子。
乙：我是幽默類書籍，與我做朋友，準會讓你輕松、快樂，解除你學習的疲勞，讓你笑口常開，哈哈，哈哈哈。
丙：我是科普類書籍，上知天文，下知地理，想了解大自然的奧秘嗎？請與我做朋友吧，會讓你滿意的。
丁：怎能少得了我呢？我是大家都喜歡的文學類故事。我這里有各種各樣的故事。帶你縱橫古今，馳騁世界；潤澤你的心靈，激蕩你的情感，豐富你的.知識；帶給你快樂，帶給你思索，帶給你感動。
甲（親切地說）：聽了他們的介紹，我們可以知道書籍不僅給我們知識，還能給我們帶來歡樂，更能讓我們明是非、學做人，我們怎能不與它們做朋友呢？
二、游戲——擊鼓傳花（背誦各類名人名言）
乙：自古以來，書籍就是人類的好朋友。
甲：以書會友更是中華民族的傳統美德。
乙：下面我們來玩一個游戲——擊鼓傳花，接到花的同學背誦關于讀書的名言。
比如：理想的書籍是智慧的鑰匙。——托爾斯泰
書籍是人類進步的階梯。——高爾基
世界上最壯麗的宮殿是藏書最多的圖書館……
三、誦唱古詩詞—————文思泉涌蘇東坡。
甲：有一個人，曾經自信地稱“吾文如萬斛泉涌，不擇地而出”
乙：有一個人，他的很多詩句我們都耳熟能詳。
甲：他用橫溢的蔡司，天生的健筆，出奇的想象，細膩的描繪，把我們帶進了一個至美至崇的意境。
乙：他就是北宋中期最偉大、最全能的文學家————蘇軾。
甲：下面，讓我們領略他的豪情萬丈，才思泉涌吧。
1、江山如畫，一時多少豪杰！男生齊誦《念奴嬌赤壁懷古》
2、江南美如畫，依依紅花美，悠悠綠草香，守望在江南。欣賞女生《飲湖上初晴后雨》
3、齊誦《贈劉景文》
4、剛剛赤壁豪情還在我們心頭激蕩，我們仿佛看到了詞人釃酒臨江的情景，不知天上那輪明月是否年年相似？請欣賞《水調歌頭明月幾時有》。歌舞《水調歌頭》
男：古詩詞經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。
女：古詩詞經典的千古風情還在我們心頭蕩漾。
男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，
女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。
男：在這盛世歌聲，歡欣鼓舞之時，我們感嘆時間的匆匆，請欣賞合唱《明日歌》。
甲：名人讀書故事給我們啟迪，給我們力量。
乙：讓我們一起說：讀書好，好讀書，讀好書。（齊讀）
甲：最后歡迎孫老師講話。
講話：古語有云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉！通過這次活動，我看出大家從書中收獲了知識，收獲了能力，收獲了快樂！是啊，書籍是人類進步的階梯！希望大家在今后漫長的人生旅途中，能夠更愛讀書，讀更多的好書，一生與書為伴！
主持人合：讓我們帶著一份熱情，帶著一個夢想，帶著一份執著，盡情地去暢游書海，享受讀書帶給我們的快樂吧！
活動結束。
讀書節學生活動頒獎主持詞 3
A：書籍點亮人生，書香溢滿校園。
B：精讀一本好書，點亮一盞心燈。
A：與經典同行，打好人生底色；
B：與名著為伴，塑造美好心靈
A：尊敬的各位領導，
B：親愛的老師、同學們，
合：大家上午好！
A：同學們，你們還記得嗎？剛才我們重溫的是我校第三屆“與經典為友，為人生奠基”讀書節的讀書口號，每當想起這些口號，我總是感到熱血沸騰。
B：是啊，在本次讀書節中，每個同學都積極行動，熱情參與。各年級組也開展了豐富多彩的讀書綜合實踐活動。
A：一年級的經典寓言講演比賽，二年級的“古詩背誦”擂臺賽。
B：三年級的“文中情感我最懂”精彩章節朗讀比賽，四年級的“倡導綠色生活、共建生態文明”讀書征文賽。
A：五年級的“好書推介”幻燈片制作展示活動，六年級的“建設幸福中國”春苗網知識競賽活動。
B：是啊，我們五年級開展的'好書推薦活動讓我了解了許多以前不知道的好書，一年級小朋友和家長精彩的讀書講演活動也我留下了非常深刻的印象。
A：一次次繽紛多彩的讀書活動，一次次精彩紛呈的展示活動。
B：我們在讀書中收獲快樂，我們在讀書中收獲成功。
A：陽光明媚，晴空萬里，此時此刻，我們全校師生再聚一起，舉行既隆重又簡樸的寶雞高新第一小學第三屆讀書節閉幕式。
B：閉幕式第一項：請本次被評為書香家庭的
1、一年級郭少沁家庭
2、二年級楊詩苑家庭
3、三年級張伊果家庭發表獲獎感言，掌聲有請。
A：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們誦讀經典。
B：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們書海暢游。
合：同學們，讓我們一起收獲讀書的快樂，收獲精彩的童年吧！
A：閉幕式第二項：有請王校長宣布第三屆讀書節表彰決定并為獲獎的個人和集體頒獎。大家掌聲歡迎。
B：現在的一小充滿了詩意和書香，走進校園，處處都可以看到捧書而讀的孩子。
A：是呀，人的影響短暫而微弱，書的影響則廣泛而深遠。閉幕式第三項：請劉校長宣布讀書考評中心的考評決議并頒發讀書卡。掌聲歡迎。
A：請大家用熱烈的掌聲，對獲得讀書卡的同學表示祝賀。希望大家都能積極投入到我校讀書爭卡活動中，用實際行動為自己贏得新的書卡。
B：自我校讀書爭卡活動開展以來，有不少同學已經通過自己的努力分別獲得了各類讀書學位，就連低年級的小弟弟小妹妹也不甘示弱，向我們高年級的同學發出了挑戰，我們五六年級的同學可一定要加倍努力，不甘落后呀！
A：看到這么多同學獲得獎勵，相信同學們和我一樣很羨慕他們吧！那就請大家一起投入到讀書活動中，多讀書，讀好書，爭取在最短的時間內也能獲此殊榮，給自己的童年生活多添一份精彩。
B：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？你想讓整機的思想變得更豐富嗎？你想成為一個與眾不同的孩子嗎？那么，請你讀書吧！
A：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和愿望。希望同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，駐進每個人的心靈。閉幕式第四項：郭校長寄語。
B：敬愛的老師，親愛的同學們，第三屆讀書節已經結束，但我們的讀書活動永遠都在進行。
A：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，祝愿我們的學習生活永遠燦爛明媚。
合：寶雞高新第一小學第三屆“與經典為友、為人生奠基”讀書節閉幕式到此結束。謝謝大家！
讀書節學生活動頒獎主持詞 4
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有圖書館。”
女：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
男：尊敬的領導、家長們
女：親愛的老師，同學們
男女：大家上午好。
男：今天，我們文莊小學全體教師和家長代表歡聚一堂，參加既隆重又簡樸的“讀書伴我成長——文莊小學讀書節的啟動儀式。”
女：現在的文莊小學充滿了書香和詩意。
男：走進校園，遠遠傳來的不是打鬧聲，而是朗朗的讀書聲。
女：因為，我們早就以書為伴，校長和老師們為我們創造了一個優雅的學習環境。
男：是啊，還為我們增添了千冊圖書，并為每個班設置了圖書角。
女：讀書活動早就如火如荼的.進行著。全校老師和同學們開展得有聲有色。
男：是啊，下面就請大家先觀看二年級同學和老師為大家展示他們班級的讀書活動是怎樣開展的。
女：他們班的活動開展得真是有聲有色阿。
男：是啊，別的班級開展得也很好呢。每個班都有自己的特色。
女：是嗎？你怎么知道的？
男：咱們得讀書節開始了，下個星期的每天課外活動，每個班都會展示自己班級的特色。到時候你就可以大飽眼福了。
女：噢，真的很期待。看來，讀書已經成為了我們的生活方式”
男：是啊，讓經典助我成長，讓書籍伴我同行。下面由五年級陳文豪同學宣讀《讀書活動倡議書》
女：讀書離不開自己，離不開學校，更離不開家庭。
男：是啊，家庭讀書也是很重要的，我們學校有的家長做的非常好。
女：今天我們就很榮幸請到了各年級的家長代表，大家表示歡迎。
男：孩子的進步、成長與家長的教育是分不開的。下面我們有請六年級家長代表講話。
女：家長們為我們的“讀書活動”提供了許多珍貴的經驗和建議，讓我們再次用熱烈的掌聲感謝他們。
男：俗話說“火車跑得快，全靠車頭帶”，讀書活動的開展離不開領導和老師們的辛勤耕耘和忘我的付出。
女：下面，請我們的周校長為我們今天的“啟動儀式”作總結性講話。
男：校長講話，溫暖了我們的心；撥開了我們心頭的疑云；也為我們的“讀書活動”提供了有力保證！
女：親愛的同學們，您想讓自己的精神得到滋養嗎？——讀書吧！
男：您想把握這場“讀書活動”的脈搏嗎？——讀書吧！
女：您想讓自己得到很好的發展嗎？——讀書吧！
男：同學們，讓我們拿起自己手中的筆，簽名表達我們的信念，那就是：博覽伴我同行，讓書香溢滿校園；經典助我成長，讓生命閃爍亮色。（簽名開始）
女：在大家專注的姿態中，我看到了同學們的決心和愿望。
男：祝愿我們今后的讀書活動開展得更加豐富多彩，受益無窮。
男：希望老師們、同學們的生活以書為伴，讓書香飄滿美麗的校園，灑向和諧的家庭，駐進每個人的心靈。
女：今天的讀書節活動啟動儀式到此結束。請各班簽完字后返回各班。
讀書節學生活動頒獎主持詞 5
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，高莊小學第三屆讀書節現在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來，我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎張校長為我校第三屆校園讀書節致開幕詞
男：謝謝張校長的致辭！
女：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
男：那敞開的`門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
女：蘇霍姆林斯基說過，“一個學校可以什么都沒有，但不能沒有書。”
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
男：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
女：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
男：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
女：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面是團體朗誦環節。
男：請二年級同學為我們帶來的詩朗誦《美麗的春天》
讀書節學生活動頒獎主持詞 6
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中，
男：在書聲瑯瑯的班級里，
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露，
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫！
合：在這美好的時光中，西鄉小學第二屆讀書節誦讀環節匯報演出現在開始!
女：首先，我們要舉行莊嚴的升國旗儀式。
男：全體起立!升國旗、奏國歌!
合：請坐下!
女：近年來我校全體師生與經典為友，同大師對話
男：近年來我校全體師生沐浴著新教育的陽光，走出了一條讀書強校之路
女：下面大家以熱烈的掌聲歡迎李校長為我校第二屆校園讀書節致賀詞
男：謝謝李校長的祝賀！
女：下面是團體朗誦環節。
男：書籍是朋友，方塊勻稱，非常親切忠誠。
女：讀一本好書，就是和許多高尚的人談話。
男：鳥欲高飛先振翅，人求上進先讀書。
女：閱讀使人充實，倫理使人莊重。
男：我們的生活因讀書而快樂、我們的人生因讀書而豐富。
女：下面請四年級同學為我們帶來《我讀書、我快樂、我成長》
男：謝謝四年級同學為我們帶來精彩的朗誦。是啊，在我們的成長路上，離不開好書的陪伴，希望大家像四年級同學一樣在以后的.生活學習中，好好讀書，讀好書。
女：從巍峨峻拔的高原走來，
我是冰山上的一朵雪蓮；
男：從碧波環抱的寶島走來，
我是海風中的一只乳燕；
女：從蒼蒼茫茫的草原走來，
我是藍天下翱（áo）翔的雛鷹；
男：從七溝八梁的黃土坡走來，我是黃河邊鮮嫩的山丹丹。
合：我們就是中華的好少年。有請六年級為我們帶來《中華少年》
男：先輩自古就有“鑿壁偷光”，“囊螢映雪”的感人故事，
女：謝謝六年級大哥哥、大姐姐的精彩朗誦，我們一定要從現在起、時時嚴格要求自己，爭做中華的好少年，做一個優秀的接班人。
男：世紀老人冰心奶奶曾教導我們“讀書好，好讀書，讀好書”。
女：讓我們在人生路上，一路耕耘，一路采擷，一路收獲。
男：讓我們以書為友，相伴相隨，豐富自已，讓生命更有價值。
女：下面有請五年級為大家朗誦《為成長鼓掌》。
男：是啊，當我開始牙牙學語時迎來了父母的掌聲、當我們第一次下地走路時，迎來了多少親人的掌聲。
女：當我們手捧一個個獎壯回到家中，當我們學習有點滴進步時都會迎來很多關心我們成長人的掌聲。
合：我們一定要加倍努力、為自己加油、為自己、為他人鼓掌。
男：聽聽、秋的聲音，青蛙跳出水面，“呱呱”是和湖水告別的話音。
女：聽聽，秋的聲音，秋雨從天而降，“滴嗒滴嗒”是給大地彈奏的樂曲。
合：聽聽、三年級的同學們給我們送來了《秋的聲音》
男：書山有路勤為盡，學海無涯苦作舟。
女：三更燈火五更雞，正是男兒讀書時。
合：有位偉人曾說過：“一個不熱愛讀書的民族，肯定是沒有希望的民族，一個崇尚讀書的民族則肯定蘊蓄著巨大的發展潛力。
男：下面有請二年級班為大家朗誦《一株紫丁香》。
女：古人曰：“熟讀三字經，便可知天下事，通圣人禮。”
男：是啊、了解中華經典文化，應從學習三字經開始。
女：好啊，那還等什么，讓我們一起跟著一年級的小朋友學習《三字經》
男：我們的祖國經歷了六十個春秋的風風雨雨
女：是中國共產黨讓她不斷成長，
男：是中國共產黨讓她青春永駐、活力盡放
女：祖國你好你的兒女都在為你祈禱
男：祖國你好你的兒女都在為你祝福
女：愿你家家快樂人人幸福甜蜜蜜的好日子歡歡笑笑
男：愿你歲歲平安事事如意喜洋洋的好年景熱熱鬧鬧
男：讓我們在讀書活動中沐浴文化的恩澤，接受傳統的洗禮，享受閱讀的快樂；
合：讓我們以書為伴、與書同行，收獲西小滿園書香!西鄉小學第二屆讀書節朗誦比賽、課外興趣小組匯報演出暨讀書節表彰大會到此全部結束。謝謝大家!
女：請欣賞學校課外活動演講經、主持組為我們帶來的朗誦：《祖國啊，我親愛的祖國》
男：你從雪山走來、春潮是你的豐采
女：你向東海奔去、驚濤是你的氣概
合：聽、音樂興趣小組帶著長江之歌向我們走來了
男：大家都知道，英語已經越來越成為一種趨勢，甚至可以說，它已經成為一種國際化的語言，因為目前世界上有許許多多的國家都在使用英語交流。
女：是啊、懂得用英語交流的人們就相當于掌握了一種很有價值的與他人交流的工具。
男：下面請聽英語興趣小組給我們帶來一首英文歌曲《happytostudyenglish》
男：腹有詩書氣自華
女：最是書香能致遠
男：讀千古美文，做博學少年。
女：我讀書，我快樂，讓我們在書的海洋里自由翱翔
男：讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節
女：祝愿我們的讀書活動開展得更加豐富多彩
男：西鄉小學第二屆讀書節朗誦環節暨課外興趣小組匯報演出到此結束。謝謝大家！
女：下面將進行第二屆讀書節表彰大會：請傅老師上臺宣布獲獎情況
結束語
女：讀書使人明智，
男：讀書使人高尚!
女：敬愛的老師們
男：親愛的同學們
女：讓我們親近書本，喜愛讀書，學會讀書；
讀書節學生活動頒獎主持詞 7
男：書籍是人類進步的階梯。
女：書籍是人類寶貴的精神財富。
男：讀書，讓我們得到快樂。
女：閱讀，與我們相伴一生。
男：親愛的同學們，
女：敬愛的老師們，
齊：上（下）好!
男：今天是我們四三班這一學年的第一次讀書演講比賽。
齊：感受文字之美，盡享讀書之樂。
女：四三班讀書活動——“我讀書，我快樂，我成長”現在開始。
男：首先，有請呂夢涵等同學為我們帶來的舞蹈《古詩韻》
女：真是詩美，舞美，心情好！謝謝你們！
男：接下來，請欣賞朱驛坤等帶來的跆拳道《少年中國說》
女：真振奮人心啊！一個字“猛！
男：讀書是一件多么讓人快樂事啊!最后請xx等同學為我們朗誦《念奴嬌.赤壁懷古》。
結束語
男：同學們，當讀書成為一種習慣時，它就像一顆小小的種子埋在我們的心里，生根、發芽、開花、結果，讓我們慢慢的、慢慢的長大!
女：“開卷有益——我們愛讀書，良師益友——我們讀好書，
男：行萬里路——我們多讀書，樂在其中——我們勤讀書，
合：學海無涯——我們終身讀書”。
女：高爾基說：“書籍使我變成了一個幸福的人。”
男：冰心說過：“讀書好，好讀書，讀好書。”
男：同學們，讓我們一起去攀登這人類進步的階梯，成為知識的富翁，精神的.巨人。
女：讓我們在書的海洋里自由翱翔，讓經典助我們成長，讓生命閃爍亮光，讓我們的每一天都成為讀書節!讓我們的每一天都快樂!
讀書節學生活動頒獎主持詞 8
劉(男)：尊敬的各位領導，各位來賓!
劉(女)：觀眾朋友們，大家——
合：晚上好!
劉(男)：為積極響應中宣部、中央文明辦、文化部、教育部等11個部委的“愛讀書、讀好書”全民閱讀倡議和寧波市第二屆全民讀書月活動，進一步落實同志在20xx年開學典禮上的講話精神，加快學習型社會建設，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會發展后勁。歷時一周的寧海縣第二屆“方孝孺讀書節”，獲得了全縣人民的廣泛關注，廣大人民群眾積極響應，熱情參與，在縣內獲得了普遍贊譽。今晚，“方孝孺讀書節”閉幕式文藝晚會在這里隆重舉行。
劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”，第二屆“方孝孺讀書節”活動分開卷有益、博覽群書、知書達理三個系列開展。此次活動主題鮮明、形式多樣，內容豐富，群眾參與性強，營造了全縣“愛讀書，讀好書”的良好氛圍。讀書節的成功舉辦，為全民搭建了一個閱讀、求知、明禮、發展的平臺，推進我縣學習型社會建設和促進文化大發展、大繁榮發揮了積極作用。
劉(男)：下面請領導上臺致辭。
劉(女)：接下來進行頒獎儀式。
舉行頒獎儀式(“書香伴我行”中小學生征文比賽;寧海縣首屆青少年書法篆刻優秀作品展覽;紅五月紅土地首屆寧海鄉詩歌大賽;);結束;倆主持人上;
劉(男)：知寧海，愛寧海，寧海具有深厚的文化底蘊，歷來人才輩出，先后哺育了胡三省、盧原質、方孝孺、柔石、潘天壽等名人志士。“明代諸儒之首”的方孝孺，人稱“正學先生”，被譽為“天下讀書種子”。
劉(女)：正氣、硬氣、大氣是極具個性的寧海精神，剛直、豪爽、包容、開放是寧海精神的具體體現。“揚正學精神，讀天下好書”，讓我們高唱一首《寧海之歌》來表達對方孝孺先生的紀念和緬懷。請聽合唱《寧海之歌》。指揮：葛丹丹。鋼琴伴奏：胡博傲雄。星海中學合唱團演唱。該合唱團在最近舉行的“寧海縣第七屆中小學生合唱比賽”中獲得金獎。
演出《大合唱》;結束;
劉(女)上;
劉(女)：揮動彩云的.翅膀，讓我們舞起來。舞動的心情把夢想打開。擦亮星光的舞鞋,讓我們舞起來。讓我們親近書本，與經典為友，與博覽同行，汲取知識的靈妙。讓我們遨游書海，享受讀書的快樂，生活的愉悅。下面請欣賞歌伴舞《讓我們舞起來》。
演出歌伴舞《讓我們舞起來》;結束;
劉(男)上;
劉(男)：手捧書籍，就是手捧希望;開卷讀書，就是打開世界之窗。讀書使青春展翅，知識讓生命飛翔。青蔥校園留下我們無盡的回憶，那里有我們最美好的暢想。請聽校園歌曲聯唱。
演出《校園歌曲聯唱》;進行贈書儀式;結束;
劉(女)上;
劉(女)：三載同窗情似海。山伯相遇祝英臺，相依相伴送下山，又上錢塘道上來。請欣賞越劇清唱《十八相送》。
演出越劇清唱《十八相送》;結束;
劉(男)上;
劉(男)：“立身以立學為先，立學以讀書為本”，這句出自北宋政治家、文學家歐陽修的讀書名言，其含義為修養品行應從學習開始，學習則應以讀書為根本。在經濟發展迅猛的今天，知識顯得尤為重要。讀書改變人生，知識改變命運。與經典同行，為人生奠基。與名著同行，為生命閱讀。請欣賞情景歌舞《長城謠》。
演出情景歌舞《長城謠》;結束;
劉(女)上;
劉(女)：“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”，文學大儒梁啟超極力贊賞中華少年的為國而崛起。少年是國家的未來，少年是國家的希望。讓我們為中華之崛起而讀書，為國家的昌盛而奮斗。請欣賞詩朗誦《少年中國說》。
演出詩朗誦《少年中國說》;結束;
劉(男)上;
劉(男)：爵士舞動感十足，拉丁舞激情火熱，街舞熱情澎湃。它們帶給我們以美的享受，心靈的滌蕩。舞蹈的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。下面請欣賞舞蹈《炫舞串燒》。
演出《炫舞串燒》;結束;
劉(女)上;
劉(女)：沙灘上，風吹榕樹沙沙響。高山下，風卷大海起波浪。美麗的漁家姑娘在海邊，織漁網練刀槍，勤勞致富為家鄉。請欣賞歌伴舞《漁家姑娘在海邊》。
演出歌伴舞《漁家姑娘在海邊》;結束;
劉(男)上;
劉(男)：生活里沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。讀好書使人開闊視野、豐富知識、陶冶情操、凈化心靈。讓無盡書香，飄入萬戶千家。有請童海軍為大家帶來男聲獨唱《心里話》。
演出男聲獨唱《心里話》;結束;
劉(女)上;
劉(女)：錦繡中華，如詩如畫，輝煌時代，國富民強。你是沖天騰飛的巨龍，你是微風凜冽的雄獅。你用速度和實力，創造著一個又一個神話。盛世中國，輝煌時代，永遠充滿著夢想與希望。請欣賞歌伴舞《輝煌時代》。
演出歌伴舞《輝煌時代》;結束;倆主持人上;
劉(男)：古往今來，百代世家無非積德，
劉(女)：天上人間，第一商品還是讀書。
劉(男)：“揚正學精神，讀天下好書”，讓我們在縣委縣政府的領導下，進一步創建學習型家庭、學習型單位、學習型組織，不斷提升文化軟實力，確保我縣經濟社會又好又快發展，全面提升我縣廣大干部群眾的文化素養、科學素質和道德水平。
劉(女)：“揚正學精神，讀天下好書”讀書是靈魂的寄托，讀書是生命飛翔的羽翼。讓心靈沐浴書香，讓精神對話高尚。朋友們，讓我們一起遨游書海，開啟智慧的天窗。
劉(男)：寧海縣第二屆“方孝孺讀書節”閉幕式文藝晚會到此結束，朋友們再見!
讀書節學生活動頒獎主持詞 9
女：尊敬的各位領導、老師：
男：親愛的同學們：
合：大家好！
女：陽春三月，草長鶯飛，百花齊放，我們歡歌笑語、放飛理想。
男：今天，伴著花香、書香和明媚的春光，我們迎來了清水中學“首屆讀書節”活動。
女：當我們沐浴著20xx年和煦的春風，迎來又一個燦爛的夏天的時候，“書香校園”的動人篇章即將書寫“首屆讀書節”的輝煌。
合：在此，我們隆重集會，慶祝“首屆讀書節”的到來。下面舉行升旗儀式【升旗】
男：瑯瑯的書聲，是我們獻給太陽的禮贊。
女：蓬勃的精神，是我們迎接日出的禮物。
合：同學們，請珍惜每一個晴朗的早晨，用生命中最濃的激情，最美的期待迎接日出。讓燦爛的陽光點綴我們的人生，讓飄揚的五星紅旗見證我們的成長，讓神州大地彰顯中華的輝煌!
男：下面大家以熱烈的掌聲歡迎王校長為我校“首屆讀書節”致賀詞，并宣布上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動開幕。【王校長講話】
女：謝謝王校長。篇篇經典喚起我們讀書的熱情；
男：幽幽書香浸潤著我們成長的歷程!
女：在書香飄飄的校園中
男：在書聲瑯瑯的班級里
女：我們如饑似渴地從書中吸食甘甜的雨露
男：我們廢寢忘食地從書中獲取知識的寶庫
合：我們這些花朵在園丁辛勤的培育下競相綻放
男：下面掌聲有請教師代表蘇曉琴老師發言【老師發言】
男：書是一道厚重的門，垂青著每一位敲門者。
女：那敞開的'門扉里，是一口淘不完的井，是一座掘不盡的礦。
男：書籍，是人類寶貴的精神財富，閱讀，與我們相伴一生。
女：下面有請學生代表盧雅航宣讀“讀書節倡議書”【宣讀讀書節倡議書】
男：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。
女：源遠流長的古典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。
男：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩。
女：它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。
男：下面請大家欣賞由七年級讀書方陣為我們帶來的經典美文之國學篇——《弟子規》《弟子規》
男：感謝七年級的同學們，從他們的身上，我們可以看到國學之風已經刮進每個同學的心理，優秀的傳統得以繼承和發揚。
女：除了《弟子規》之外，我們正在學習的《三字經》也是中國蒙學的經典。下面有請八年級讀書方陣為我們帶來經典美文之國學篇——《三字經》《三字經》
女：“玉不琢，不成器，人不學，不知禮”我們知道該如何認真學習。
男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨”我們懂得許多做人的道理。
女：聽罷國學的經典，讓我們再次以熱烈的掌聲有請八年級英語誦讀方陣為我們帶來經典美文之——《英語美文閱讀》。
男：誦讀經典，師從賢哲，陶心冶智，博古通今。
女：誦讀經典，播種心田，生根發芽，開枝散葉。
男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。
女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁
男：讓我們努力讀書吧，讓我們共同傳承偉大雄健的民族精神。
女：讓我們努力學習吧，讓我們共同創造燦爛輝煌的中華文明。
合：我們相信，在書籍的熏陶下，我們必將成為新世紀的棟梁！
上饒縣清水中學“首屆讀書節”活動啟動儀式到此結束！謝謝大家!
讀書節學生活動頒獎主持詞 10
開場白：
甲：鶯歌燕舞喜盈大地
乙：書香墨香飄滿校園。
甲：尊敬的各位領導、家長們
乙：親愛的老師、同學們
合：大家好
甲：大家知道每年的4月23日是什么節日嗎?(臺下學生回答)對，是世界讀書日。
乙：4月23日是世界文學的象征日，英國大文豪莎士比亞就在這一天出生。
甲：1995年，聯合國教科文組織將每年的這一天定為“世界讀書日”，鼓勵人們發現讀書的樂趣。
乙：是的，閱讀是成長的基石，閱讀是精彩人生的開始。
甲：所以學校非常重視我們的閱讀教育，在去年就開展了“綠色閱讀 浸潤人生”的讀書活動，還以我們三年級為試點，以“經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年”為主題推進綠色閱讀的開展，
乙：為此，領導和老師們還編寫了《閱讀教育》這本校本教材。里邊收集的是東瀛詩壇的傳奇“巨星”----金子美玲的詩歌。
甲：她的詩歌，晶瑩剔透，清新脫俗，珠圓玉潤，充滿童趣童真。
乙：在這充滿希望的春天里，我們高興地迎來了學校“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”。以營造學校積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍，激發同學們讀書的興趣，讓經典吟誦為同學們打開一扇扇窗，開啟一道道門，豐富知識，陶冶情操。
甲：用我們一顆真誠的心，聆聽天籟一樣的詩韻，欣賞和感悟經典詩歌的魅力吧。
合：金城江區第六小學“4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會”現在開始!
甲：也許有人問：開展綠色閱讀有什么好處呢?這個問題的答案，將由我們敬愛的韋校長和三年級五位語文老師向您揭曉。掌聲有請他們登場。
乙：老師讀得怎么樣?(臺下回答)青出于藍而勝于藍，相信在老師的指導下，我們會讀更好。悠悠古詩我來誦，詩韻綿綿我來吟，濃濃真情我來唱，真情表達我來展。請欣賞三(4)班的'詩歌誦讀展示。
甲：感謝三(4)班同學給我們帶來的精彩表演。詩歌的美好，不只在于語言美、韻律美，更在于情感美，在詩歌誦讀中，我們不問為什么，只愿細細地感受這個世界給予的溫暖和善良。請欣賞三(3)班的節目表演。
盧老師：閱讀經典名著，誦讀優秀詩文，吸收民族文化，發展創新智慧，請欣賞三(1)班同學給我們帶來的誦讀表演。
甲：迎著朝霞，我們踏歌而來，追趕夕陽，我們踏歌歸。一路走來，滿滿是我們低吟淺唱，我們吟唱《金子美玲詩選》，在那里我們找到心靈可以依靠的港灣，重拾童年斑斕的夢想。有請三(5)班同學向大家展示他們的風采
乙：悠悠詩韻流露濃濃真情，綿綿詩意滲透真知灼見，誦讀經典，我們就是在和詩人們進行心靈的聚會。請欣賞三(2)班的詩歌誦讀展示。
乙：同學們誦讀得好不好?我們之所以讀得這么好，是因為我們有一位睿智的校長和五位朝氣蓬勃，循循善誘的語文老師，請大家用熱烈的掌聲對他們表示感謝。 甲：書承載著人類文化的精髓，能讓書籍成為孩子終生的伙伴，這是老師、家長送給我們一生最珍貴的禮物。培養良好的讀書習慣將讓我們受益終身，而這習慣的培養也離不開爸爸媽媽的參與和支持。親子共讀不失為一種有效的方式。為此，我們特向全體家長提出倡議：
1.請您加入到“親子共讀”活動中，做我們讀書的榜樣。
2.給我們足夠的鼓勵，和我們一起共享閱讀的美好時光。
3.為我們建立溫馨、舒適的讀書角，建立一個家庭圖書架，藏書不少于30本，并盡可能做到適合我們閱讀。
4.每月至少和我們一起逛一次書店，添置好書。
5.每天抽出三十分鐘的時間與我們共同閱讀。
6.與我們共同建立讀書筆記本，分別記錄我們的讀書感悟。
7.一定要做到堅持不懈。
家校攜手，知識鋪就成才路。親子共讀，書香涵養智慧花。
結束語：
乙：悠悠歲月，千年蒼桑，我們始終堅信，人的成長離不開名家大師的指點，離不開經典文化的影響。
甲：讓我們一起行動起來，和好書交朋友，走進名家、走進經典、走進優秀的傳統文化，開啟我們的心智，開拓我們的視野，培養我們的興趣，收獲無究的智慧。
乙：讓我們攜起手來， 讓經典吟誦滋養心靈，綠色閱讀潤澤童年，讓生命因讀書而變得精彩!
合：金城江區第六小學4.23世界讀書日暨金子美玲詩歌誦讀會活動到此結束!謝謝老師們，謝謝家長們，謝謝同學們
【讀書節學生活動頒獎主持詞】相關文章：
頒獎活動主持詞12-18
學生會活動頒獎典禮主持詞06-01
校運會頒獎活動主持詞03-20
學生頒獎結尾主持詞09-10
學生頒獎結尾主持詞06-02
小學生讀書節活動方案05-11
小學生讀書節活動方案06-28
五四表彰頒獎活動主持詞01-07
體育比賽頒獎活動主持詞02-19