五一勞動節升旗主持稿（通用10篇）
在發展不斷提速的社會中，需要使用主持稿的情境愈發增多，主持稿在節目中起著穿針引線的作用。寫起主持稿來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的五一勞動節升旗主持稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五一勞動節升旗主持稿 1
合：尊敬的老師們，親愛的同學們，大家早上好!
男：鮮艷的紅領巾在藍天下飄揚。
女：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋
男：我們沐浴著集體的陽光。
女：愛學習，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。
男：達芬奇曾經說過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠”。
女：的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。 男：勞動是我們中華民族的傳統美德，我們作為二十一世紀的`小學生，就更應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
合：“勞動最光榮”主題升旗儀式現在開始!
男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們愛清潔、講勤儉，自己的事情自己管。我們二1班全體同學要做到：（全體齊背誦!）
會穿衣服和系鞋帶
會自己整理床鋪和書包
會自己洗腳、梳頭
會疊衣服和收碗筷
堅持每天做一件家務
女：高樓萬丈平地起。
男：滴水匯成的大江川流不息。
女：同學們，熱愛勞動吧，讓我們用汗水描繪自己的理想，用雙手創造美好的未來。
男：我宣布“勞動最光榮”升旗儀式到此結束，請大家按順序帶回!
五一勞動節升旗主持稿 2
甲：尊敬的各位領導。
乙：親愛的老師們，同學們。
合：大家早上好!
乙：本周升旗儀式由團委學生會主持。
甲：我校團委學生會是一個遵紀守律，奮發進取的優秀團體，在各位團委老師，領導的帶領下，我們的心，團結向上，努力進取。
乙：伴隨著這句“相信自己”的口號，拉開了我們這一學期：“我能行”的主題的序幕。
甲：金色的希望串聯成閃爍著耀眼光芒的鏈條，每一個扣子，都是自信!
乙：黎明的山谷每天都在清晨的曙光中呼喚，每一個音符，都是自信。
甲：自信是燈塔，照亮人生前進的路程。
乙：自信是路標，指引人生前進的方向。
甲：人生之旅的向導是自信。
乙：成功路上的基石也是自信!
甲：讓我們堅持“我能行”的信念!
合：勇往直前!勇攀高峰!超越夢想!展翅高飛!
乙：xx中第xx周升旗儀式。
合：現在開始!
乙：全體肅立，出旗!
甲：升國旗!奏唱國歌!全體師生行注目禮!
甲：禮畢!
乙：同學們，現在的我們作為一名高中生，應該學會自己為自己打造一個溫馨的`學習環境，良好的文化氛圍，友愛，健康，和諧的集體，雨果曾經說過：我們應該相信，相信自己是生活的戰勝者!下面，請欣賞由團委學生會的同學們帶來的情景劇：《自主管理我能行》。
甲：下面有請陳校長給我們講話!
乙：下面有請總務處x主任講話!
甲：全體同學齊唱校歌：勵志成就未來。 指揮：彭佩媛
乙：每個人都有一片朝霞，自信就能展現出瑰麗的色彩。
甲：既然敢在春天里開花，就有信心在秋天里收獲。
乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。
甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上希望。
乙：讓自信的種子飄滿世界。
甲：讓自信在我們心中萌發。
乙：本周升旗儀式到此結束，請各班依次回教室。
五一勞動節升旗主持稿 3
各位親愛的同學們、尊敬的老師：
大家早上好!
由于學校要為同學們重修操場，所以前兩周沒有舉行升旗儀式。這個操場也是在昨天才剛剛清理出可以供我們升旗的地方，讓我們向他們的辛勤付出表示感謝，懂得感恩、善于感恩，才能讓我們的生活更幸福。
今天是20xx年2月20日，“世界社會公正日”。聯合國設立它的目的是進一步推動國際社會在消除貧困、實現男女平等和促進社會公正等方面所進行的努力。在此，我們也呼吁廣大同學能在今后的生活中，讓自己的每個行為都光明磊落，努力追求公平正義，做個堂堂正正的中國公民。
今天為我們擔任升旗任務的是來自七年級（10）班的張佳欣、馮秀秀、李明洋三位同學，這三位同學都是入團積極分子，表現突出，成績優秀，讓我們歡迎他們。
好，升旗儀式正式開始!
全體立正，升旗手，護旗手——出旗，奏樂。
全體立正，脫帽，行注目禮，少先隊員行隊禮。升國旗，奏、唱《國歌》。
禮畢。
古希臘偉大的哲學家柏拉圖曾說：“良好的開端等于成功的一半”，如何有一個良好的開端，一個良好的開端需要怎樣的準備，相信聽完屈婉昕同學的演講，大家一定會有所啟發。讓我們掌聲歡迎來自七年級（10）班的屈婉昕同學，她演講的題目是《做一個創造名牌的人》。
一個良好的開端，就是走向成功的勇氣與力量。因為有了勇氣，才會使我們充滿自信地踏上征途;因為有了力量，才能支撐我們笑到最后。笑到最后，才能讓我們笑得最好。
下面我們有請程校長講話，大家歡迎。
感謝程校長語重心長的話語，新的學期，新的征程，無論是奮斗中考的初三同學們，還是正在前進的初一初二同學們，讓我們齊心協力，把握開端，抓好起始，創造起點之美，打造自己的名牌。
最后頒發上周獲得“重常規、抓養成”循環紅旗。
今天的升旗儀式到此結束，各班按順序返回并注意安全。
是誰把它們喂養大，
讓許許多多的車輛在上面來往?
（劉）
今天，我發現你們在路旁，
用自豪的目光送走車輛，
把碎過的石子撒在路上……
現在，我已明白，
千千萬萬的勞動者就是那小小的石子，
把天下的路鋪得又寬又長!
請聽詩朗誦：《五一頌》
春風春雨把原野拂過，
驚起一層漫漫綠色。
高高鐵塔、層層配電網絡上，
懸掛著一幅幅檢修線路工人忙碌的景色。
風，用溫情的手在電線上彈奏著
歡快的樂章，在寂寥中
為茫茫沙海里的工人們唱響一首伴奏曲，
荒蕪人煙的戈壁
因他們的存在而頓增生機勃勃的昂揚氣色。
為了讓沙漠邊的小城能有不夜的亮光，
為了千萬勞動者能安全連續地運用電能
去建設祖國，
我們的電業工人
起五更、歸月色、戰沙暴，
巡線，檢修，消缺
從不毛之野到喧囂的街頭鬧市，
從架空線到地纜的`每個角落，
細心檢查 ，
不讓每一個隱患從眼前滑過……
這就是光明使者
為自己勞動者的節日獻上的
最美的贊歌!
（崔）我們謳歌勞動，是為了記取過去。
（劉）我們崇尚勞動，是為了開創未來。
（崔）放歌新世紀和美好的春天，我們謳歌勞動，歌唱祖國的美麗河山，展示勞動者的風采。
（劉）下面，請聽吳欣嶸演講《勞動最光榮》。
尊敬的各位老師，親愛的同學們：
大家好!
今天我演講的題目是《勞動最光榮》。
同學們我們都知道5月1日要放假，可是大家知道它到底是什么節日?為什么要放假為什么要舉國歡慶呢?
“五.一”節其實就是五一國際勞動節，是全世界勞動人民共同的節日。每年的“五.一”國際勞動節，都成為我們贊美勞動者、歌頌勞動的節日。
我們現在還是小學生，紀念“五.一”國際勞動節，首先應當牢記自己的學習使命。培養高尚的情操，掌握豐富的知識，學會更多的技能，為將來成為一名優秀的勞動者打下堅實的基礎，知識就是力量，今天我們學會的知識越多，將來就能為祖國、為人民做出更多的貢獻。
我們應該從小養成愛勞動的好習慣。在家里，自己的衣服自己穿，自己的床鋪自己疊，自己的書包自己理;在學校，積極打掃衛生，時刻保持環境的整潔;在社會上，積極參加力所能及的公益活動，培養自己的適應能力。
我們要珍惜勞動成果。“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。我們要從身邊的小事做起，不浪費每一粒米、每一的水、每一分錢。
我們要尊重每一個勞動的人。勞動最光榮，勞動的人最美。無論是白領還是農民工，無論是科學家還是清潔工，他們都是光榮的勞動者，都應該得到我們的尊重。
我們的幸福生活來源于父母的日夜操勞，來源于老師的辛勤工作，來源于全社會廣大勞動者的共同奉獻。讓我們向他們致敬向他們問候!祝他們“勞動節快樂”!
（崔）下面請衛生老師劉紅老師做國旗下的教育講話!
（劉）謝謝劉紅老師。作為一名小學生，我們從小就要培養勞動感情，養成勞動習慣，珍惜勞動成果，積極參加社會實踐活動。
（崔）我們要用主人翁的意識，用自己勤勞的雙手創造我們美好的校園環境，進而創建我們自己的家園，這才是對“五.一”國際勞動節最好的紀念。
（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式到此結束!謝謝大家。
五一勞動節升旗主持稿 4
小朋友，你們知道5月1日是什么日子嗎?（“5月1日”國際勞動節!）真棒!是的“5月1日”是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日，那么為什么會把5月1日定為國際勞動節呢?其實它最早起源于美國，在1886年5月1日的時候呢美國工人舉行大罷工，他們要求改善勞動條件，實行每天八小時工作制。結果工人們取得了勝利。
人們為了紀念這次勝利，就把這一天定為國際勞動節，因此每年的“五一”國際勞動節，就成為贊美勞動者、歌頌勞動的節日，并對有突出貢獻的勞動者進行表章。
那么我們小朋友怎樣來紀念“五一”國際勞動節，鐘老師覺得首先應當學好知識本領。
其次，我們應該從小養成愛勞動的好習慣。
第三，我們要珍惜勞動成果。
第四，我們要尊重每一個勞動的人。我們的幸福生活
向他們問候!祝他們“勞動節”快樂!
（合）尊敬的老師，親愛的少先隊員朋友們：大家早上好。
（崔）本次升旗儀式由四.二譚彥中隊主持，我是主持人崔xx。
（劉）我是主持人劉xx。
（崔）親愛的同學們，5月1日是國際勞動節，這是全世界勞動人民自己的節日。
（劉）我們每年都歡快的慶祝這個節日，那么你知道它是如何誕生的嗎？
（崔）這還得從19世紀80年代的美國工人運動說起。1886年的5月1日，美國的資產階級政府出動大批軍隊和警察，殘酷地鎮壓了芝加哥工人因要求改善勞動條件而進行的集會斗爭。這說明，工人階級不要說爭取主人的地位，就是要求改善基本的生活條件也會遭受到血腥的鎮壓。
（劉）把五月一日定為國際勞動節，就是旨在動員并團結全世界無產階級及勞動人民，為爭取自身的自由、解放，為最終實現當家作主的權利而不懈斗爭。
（崔）同學們，我們也應該從小養成熱愛勞動的習慣，自己的事情自己做，學校的事情積極做，家里的事情自覺做，在勞動中培養熱愛勞動的感情，練就一雙勤勞而靈巧的`雙手。
（劉）我們還要成為校園環境美的創造者。美麗的校園、整潔的教室、美好的環境需要我們用勞動去創造、去維護。
一、（合）宣布“用勞動創造美好校園環境”主題升旗儀式現在開始！
二、（崔）擔任本次升旗手的是我中隊的王思源和蘇婧璇兩位少先隊員，擔任護旗手的是我中隊的邢雨婷和張今迪兩位少先隊員。
王xx是我們中隊的體育委員。他活潑，熱情，好動，而且樂于助人。在中隊里不管誰遇到困難，他都會伸出援助之手。他學習好，在紀律上嚴格要求自己，興趣愛好也十分廣泛。他不僅是我們班級人人皆知的“體育小明星”，而且是我們學校足球隊的主力。在老師的帶領下，他積極組織、參與足球比賽，在每次校運會比賽中也都取得了優異的成績。
蘇xx是我們中隊的文藝委員。她擅長舞蹈，積極參加各項活動，曾獲得不少榮譽。她遵守紀律，學習自覺認真，對老師布置的任務，她總是能出色地完成。她很珍惜升旗手這一榮譽，時時鼓勵自己，在各方面能精益求精，更上一層樓。她是我們隊員信賴的班干部。
張xx是我們中隊的科學課代表。她上課大膽發言，認真聽講，學習一絲不茍。她心思細致，有耐心，總是幫助老師做一些力所能及的事情。她的作業干凈整齊，總是得到老師的表揚。她珍惜時間，刻苦學習，因為她知道：少壯不努力，老大徒傷悲。
邢xx是我們中隊的衛生委員。每天清晨，她總是早早的來到學校，幫助值日生值日。在她眼中總有干不完的活，老師常夸她懂事勤勞。在這學期里，她進步很大，在學習上她有一種不服輸的精神。相信她這種頑強的毅力一定能夠征服世界上任何一座高峰。
三、（崔）請中隊輔導員張欣老師和校外輔導員趙阿姨為升旗手護旗手佩戴光榮的升旗手護旗手綬帶。請升旗手護旗手步入光榮的升旗臺。國旗護衛隊出旗、敬禮。
四、（合）升國旗、奏國歌、唱國歌。
五、（劉）有一首歌伴隨著我們，在東小的校園里回蕩，唱校歌。
六、（崔）我們的校風是樂學、創新、求美、健體
我們的學風是學會做人，學會學習，學會生活，學會合作，學會發展
我們的校訓是：學會做人、學會學習、學會合作、學會發展
五一勞動節升旗主持稿 5
男：尊敬的老師，
女：親愛的同學們
合：大家早上好：
男：落花送走了春天，黃葉送走了夏天，隨著窗外紛飛的雪花和驟降的氣溫告訴我們真正的冬天來了。
女：冬季雖然沒有春天的生機盎然，也沒有秋天的碩果累累，但它卻孕育著新的生機。在這略顯寒冷的冬季的早晨，我們又迎來了新一周莊嚴的升旗儀式
男：本周升旗班是三二中隊，我是主持人王xx。
女：我是主持人王xx，有請三二中隊出旗!
男：擔任本周升旗手的是來自三二中隊的張悉溶和崔慧涵，請升旗手父母為升旗手佩戴光榮的升旗手綬帶。
女：請升旗手做自我介紹。（升旗手做介紹）
男：升國旗，唱國歌!
女：眾所周知，“父母是孩子的第一任老師”，家庭教育在孩子的成長中起著奠基的作用，我們玉華小學能在市區各項比賽中屢獲佳績，也離不開我們爸爸媽媽們的理解和支持。請聽三二中隊國旗下演講“家校攜手，共創教育輝煌”
男：三一中隊是一個和諧上進、多才多藝的集體。班級有二十多名同學三年來一直堅持參加古箏和二胡學習。
女：在本學期周洋、崔慧涵等8名同學入選校民樂隊，
男：張xx、李xx等5名同學成為校健美操隊隊員，
女：關xx、邵xx等四名同學是學校舞蹈隊的`主力，
男：還有十余名同學參加了書法班的訓練，其中唐寧宏同學還獲得了。
女：我們班還有很多美術愛好者，其中趙嘉怡同學成為了學校首批參與個人畫展的小畫家。
男：王xx、徐xx的鋼琴演奏也讓人如醉如癡。
女：請在本周三星星河電視臺欣賞他們的才藝表演。
男：唱玉華校歌《燭光和花朵齊開放》
女：豐富多彩的校園生活像一條絢麗的紐帶把我們、老師和家長的心緊緊連在一起。
男：相信在父母和老師們的共同關懷下，我們會在玉華這個大家庭里更加幸福地成長!
女：宣布：玉華小學“家校攜手，共譜教育樂章”主題升旗儀式到此結束!
五一勞動節升旗主持稿 6
男：老師們，同學們，大家早上好，今天的升旗儀式由42中隊主持。
第一項出旗
女：第二項，升國旗，奏國歌
男女主持人：《熱愛勞動，珍惜勞動成果》主題升旗儀式現在開始。
女：親愛的同學們，如果你要問我世界上什么事情最偉大、最幸福?我要告訴你：勞動最偉大、最幸福、并且最光榮。
男：是勞動創造了人類歷史。
女：是勞動創造了世界文明。
女：是勞動促進人類進步
合：是勞動促進社會發展，
男：在我們日常生活中每時每刻、事事處處都在與勞動打交道，
工人做工是勞動，
農民種地是勞動，
解放軍緊握鋼槍保衛祖國是勞動，
科學家搞科學實驗是勞動，
同學們打掃校園衛生也是勞動。
……。
女：熱愛勞動，贊美勞動，歌頌勞動，勞動成果應當珍惜。請資料采訪小組的同學說一說勞動成果的來之不易。
A：我通過查找網上資料得知，小小練習本，來得不容易。首先，工人叔叔在森林里把大樹砍下來，運到工廠里。經過很多工序，造出雪白的紙。又運到印刷廠印刷，最后由工人裁切，一本本裝訂起來。練習本來得不容易，我們可要珍惜它。
B：我通過觀察得知，大米來得不容易。春天，播種、插秧，夏天，除草、施肥、除蟲、澆水，秋天，收割。
有一首古詩說過：鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。
C：我通過計算得知，整潔的校園環境得來不容易：每天我們學校22個班級，每次每班至少4人，多則十余人參與，全校至少百余人參加勞動，平均每人勞動時間20分鐘的話，相當于一個人把校園打掃一遍需要耗時四個半小時。而且無論寒暑酷夏、刮風下雨，大家一如既往參加勞動。一學期算下來至少有一萬多人次參加勞動。
男：是啊，勞動成果來之不易，我們就應該加倍珍惜，在我們身邊，“珍惜勞動成果”的事例還真不少。請觀察組的同學說一說。
A：xx同學節約用本，她的'本子完整干凈，從不亂畫亂寫亂撕，正面寫完了，就用背面演算。
B：xx同學出門隨手關燈。
C：xx班蔡明吃飯很干凈，一粒飯也不剩。
D：xx的鉛筆很短了還用
女：中國自古就有尊重勞動，珍惜勞動成果的傳統美德，資料組的同學還要向我們推薦“珍惜勞動成果”的名人名言，大家歡迎。
A：一粥一飯，當思來之不易;半絲半縷，恒念物力維艱。
B：歷覽前賢國與家，成由勤儉敗由奢。
C：吃飯不忘農民苦，節衣不忘工人忙。
D：成家子，糞如寶;敗家子，錢如草
E：一粥一飯，當思來處不易;半絲半縷，恒念物力維艱。 ——明·朱柏廬
男：讓我們聽聽宣傳組同學向全校師生提出的倡議。
倡議書
親愛的朋友們：
勤儉節約是中華民族的傳統美德;珍惜勞動成果，就是尊重勞動人民。
珍惜勞動成果，讓我們從我做起，從點滴做起：
一、節約每一度電，做到隨手關燈，人走電器關;天氣不熱時，不要開空調。
二、節約每一滴水，水龍頭用后及時關閉。
三、節約每一粒糧，用餐取食適量，不浪費。
四、節約每一張紙，不亂撕本子，草稿紙要用兩面，用完了的紙才可以拿來疊紙飛機。
五、節約每一支筆，還能用的筆不能扔。
六、節約每一元錢，不該花的錢不花，能少花的錢不多花。有了的東西就不要再買。
七、撿起身邊的每一片紙屑，不隨手亂丟垃圾。
女：有請輔導員講話
合：今天的升旗儀式到此結束，謝謝大家。
五一勞動節升旗主持稿 7
尊敬的老師，親愛的小朋友，大家早上好!莊嚴的升旗儀式即將開始，本次升旗任務由大四班來完成，我是來自大四班的小朋友xx。
在這秋風送爽的日子，鮮艷的五星紅旗，迎著朝霞沐浴著陽光冉冉升起。國旗下的我們充滿感恩!感謝父母的'養育和師長的教導，讓我們擁有快樂，擁有幸福，擁有無限的力量。請您放心，在幼兒園里我們一定會好好學習、天天向上!
小主持人：升旗儀式現在開始!
小主持人：立正!（聲音嚴肅）出旗。
（小旗手出旗，播放音樂出旗曲。）
小主持人：今天的升旗手是：
護旗手是：
鼓手是：
小主持人：升國旗，奏國歌。全體老師、小朋友，面向國旗行注目禮。
小主持人：禮畢，全體演唱“國旗國旗真美麗”。
小主持人：升旗儀式到此結束，請各班依次退場，大班準備做操。
五一勞動節升旗主持稿 8
甲： 尊敬的老師們
乙： 親愛的同學們
合： 大家早上好！
甲： 我是主持人xx 。
乙： 我是主持人 xx。
甲： 同學們， “五.一” 國際勞動節即將來臨， 它是全世界勞動者的節日， 它讓我們知道勞動是最光榮。
乙： 為什么說勞動最光榮， 因為勞動創造了世界。
甲： 下面我宣布， 川塘小學第十一周“勞動最光榮” 主題升旗儀式現在開始！
甲： 全體立正， 升國旗， 奏國歌， 少先隊員敬隊禮。（國歌奏完）。
乙： 禮畢。
唱隊歌。（播放隊歌）
甲： 下面請聽國旗下的講話， 題目是《保護地球， 刻不容緩》 掌聲有請 。
乙： 下面請輔導員戴老師宣布上周常規檢查情況和獲得流動紅旗的班級。
有請戴老師。
甲： 恭喜上周獲得流動紅旗的`班級。
下面請校長講話， 有請馮校長。
乙： 謝謝馮校長的講話。
同學們， 有一分勞動， 就有一份收獲。
你給生活付出了多少耕耘， 生活就會回報你多少果實， 你就會擁有多少快樂與幸福。
甲： 我們全體同學在這兒一起向我們的廣大勞動者致敬
乙： 今天的升旗儀式到此結束， 謝謝大家！ 解散。
五一勞動節升旗主持稿 9
男：本次升旗禮由我們五（6）班和二（8）班聯合承辦。
女：勞動是光榮的，勞動是快樂的，勞動更是美麗的。本次升旗禮的主題就是 勞動最美麗
男：大家一定不陌生。那大家對于勞動是怎樣理解的呢？讓我們隨機采訪幾位同學吧！（走進小花園），
女：（看到同學） 同學你好，我們是五（6）班的'同學，我們正在做升旗禮的活動，主題是關于勞動的，能說一說你們對勞動的理解嗎？ （采訪并追問 1-2人）
男：謝謝你們接受我們的采訪。再見。同學們，生活中，有許多勞動者，為給大家的生活帶來方便，在默默的付出。
（齊）讓我們一起來欣賞一下這樣一組照片吧！
看畫面
（男）剛剛那些畫面都是我們生活中非常熟悉的場景，他們就在我們的身邊。沒有高低貴賤，少了誰都不行。
（女）看到這些畫面，一定會勾起同學的回憶吧！生活中，有沒有你印象最深的勞動場面或者是你做過的最難忘的勞動？我們請來了五六班的幾位小嘉賓，請他們來說說對勞動的理解吧！
小嘉賓上場，（歡迎你們），（誰先說）
（男）聽了你們的介紹，真是大開眼界。想不到，勞動里面還有那么多學問呢！勞動不僅是體力勞動，還需要知識、責任、智慧、合作，（女）還要有一顆為他人服務的心，勞動還能美化生活，給我們帶來快樂呢！
（男）相信大家聽了我們的活動，也會有自己獨特的感受吧！馬上就要來到，也讓我們為這個節日的到來做一次有意義的勞動吧！
（女）最后，讓我們來欣賞二（8）和五（6）班的同學合作朗誦的《勞動最美麗》。
（齊）本次升旗禮到此結束，謝謝大家！
五一勞動節升旗主持稿 10
親愛的老師們，親愛的同學們，早上好！
男：明亮的紅領巾在藍天下飄揚。
女：響亮的歌聲像歡樂的海洋
男：我們沐浴在集體陽光下。
女：愛學習，愛勞動，我們像花一樣成長。
男：達芬奇曾經說過：勞動一天可以得到一天的睡眠，勞動一輩子可以得到幸福的長眠。
女：的確，只有親自參與勞動的人才能尊重勞動人民，懂得珍惜別人的勞動成果，懂得靠勞動創造幸福的生活。
男：勞動是中華民族的`傳統美德。作為21世紀的小學生，我們應該熱愛公益勞動，珍惜勞動成果。
合：勞動最光榮主題升旗儀式現在開始！
男：雖然我們只是一年級的小學生，但我們喜歡清潔，節儉，管理自己的事情。我們21班的所有學生都應該這樣做：（一起背誦！
穿衣服，系鞋帶
會自己整理床和書包
會自己洗腳梳頭
疊衣服，收碗筷
堅持每天做家務
女：高樓萬丈平地起。
男：滴水匯成的大江川流不息。
女：同學們，熱愛勞動。讓我們用汗水描繪我們的理想，用雙手創造更美好的未來。
男：我宣布勞動最光榮升旗儀式到此結束。請按順序帶回來！
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