幼兒園六一兒童節(jié)主持詞

時(shí)間：2022-06-03 21:40:10 主持詞我要投稿

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞匯總9篇

　　主持人在臺(tái)上表演的靈魂就表現(xiàn)在主持詞中。現(xiàn)今社會(huì)在不斷向前發(fā)展，越來(lái)越多的場(chǎng)合都需要用到主持人，主持詞怎么寫才合適呢？以下是小編整理的幼兒園六一兒童節(jié)主持詞9篇，歡迎大家分享。

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞匯總9篇

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇1

　　倩：親愛(ài)的小朋友們

　　揚(yáng)：親愛(ài)的爺爺奶奶，爸爸媽媽

　　合：大家上午好

　　倩：六月是灑滿陽(yáng)光的

　　揚(yáng)：六月是鮮花盛開(kāi)的

　　倩：六月是我們大家共同的節(jié)日

　　揚(yáng)：六一是我們最快樂(lè)的一天

　　揚(yáng)：今天，在這個(gè)特殊的日子里，小朋友要用自己的歌聲向祖國(guó)媽媽獻(xiàn)禮。讓我們敞開(kāi)心扉，釋放激情，唱出我們心中的愛(ài)。（紅星閃閃）

　　倩：今天，我們很榮幸的邀請(qǐng)到了xx（領(lǐng)導(dǎo)名單），讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來(lái)。

　　領(lǐng)導(dǎo)講話：區(qū)領(lǐng)導(dǎo)帶著節(jié)日的問(wèn)候，帶著對(duì)我們殷切期望來(lái)看我們啦！

　　讓我們?cè)僖淮我詿崃业恼坡晫?duì)他們的到來(lái)表示衷心的感謝！

　　揚(yáng)：今天園長(zhǎng)阿姨也為小朋友帶來(lái)了好多祝福，讓我們用最熱烈的'掌聲有請(qǐng)園長(zhǎng)阿姨。（放音樂(lè)）

　　倩：節(jié)目1：

　　每個(gè)孩子都是媽媽的小寶貝，就像蒲公英離不開(kāi)自己的媽媽一樣。下面請(qǐng)欣賞由小三班為我們帶來(lái)的親子操表演《媽媽寶貝》。

　　倩：爸爸媽媽和小寶貝配合的多默契呀！你們知道嗎？他們是幼兒園最小的朋友，來(lái)幼兒園才三個(gè)月的時(shí)間，就能和爸爸媽媽一起上臺(tái)表演了，真是了不起呀，讓我們?yōu)樗麄児墓恼瓢伞?/p>

　　節(jié)目2：瞧！中一班的小螞蟻已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上快樂(lè)的舞蹈了，請(qǐng)欣賞由中一班所有的小朋友表演的舞蹈《小螞蟻》。

　　揚(yáng)：一群快樂(lè)的小螞蟻，讓我們看到了中一班的小朋友積極努力，團(tuán)結(jié)向上的班級(jí)風(fēng)貌。

　　節(jié)目3：我們小一班的小朋友也等不及了，也要用舞蹈來(lái)表達(dá)他們的喜悅之情，請(qǐng)欣賞有小一班帶來(lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》。

　　揚(yáng)：現(xiàn)在請(qǐng)小朋友們坐好了，跟著揚(yáng)揚(yáng)老師一起來(lái)做動(dòng)作。拍拍拍拍你的手，搖搖搖搖你的頭，舉舉舉舉你的手。你們可真棒呀！

　　節(jié)目4：你們瞧：一群小帥哥和小靚妹已經(jīng)準(zhǔn)備好為我們獻(xiàn)上活力四射的青春熱舞了，請(qǐng)欣賞由中二班帶來(lái)的現(xiàn)代舞表演《大家一起來(lái)》。

　　倩：節(jié)目5：

　　中二班的小朋友可真有活力呀！他們跳的好不好呀？

　　小朋友你們瞧，這里有一群活潑可愛(ài)的小動(dòng)物，它們是來(lái)自小二班的小朋友，他們要為我們帶來(lái)的是童話劇表演《快樂(lè)的大森林》。

　　揚(yáng)：節(jié)目6：

　　今天我們的老師也給我們帶來(lái)了驚喜，讓我們來(lái)猜猜看是什么？快看xx她們來(lái)了。

　　家長(zhǎng)講話：

　　今天爸爸媽媽也給我們帶來(lái)了深深的祝福，讓我們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　孩子的快樂(lè)成長(zhǎng)離不開(kāi)老師，更離不開(kāi)陪伴他的爸爸媽媽，小朋友，讓我們大聲的對(duì)他們說(shuō)：謝謝親愛(ài)的老師，謝謝親愛(ài)的爸爸媽媽。

　　倩：節(jié)目7：

　　現(xiàn)在讓我們來(lái)猜一個(gè)謎語(yǔ)吧！看看哪個(gè)小朋友最聰明了，（大耳朵，撅嘴巴，吃起飯來(lái)吧嗒吧。細(xì)尾巴，胖嘟嘟，吃吧就睡呼嚕嚕。）你們看，這來(lái)了一群小豬寶寶，那我們一起來(lái)看看舞蹈班的小豬寶寶為我們帶來(lái)什么樣的精彩表演吧！

　　揚(yáng)：多可愛(ài)的小豬寶寶呀！他們跳的好嗎？讓我們一起來(lái)夸夸他們吧！豬寶寶，豬寶寶，你最棒！

　　節(jié)目8：

　　紅星閃閃放光芒，紅星燦燦暖胸懷。顆顆紅心代表小朋友熱愛(ài)祖國(guó)的心，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的《紅星閃閃》。

　　倩：節(jié)目9：

　　現(xiàn)在讓我們跟著舞蹈班的小朋友，一起去目睹春天的希望吧。請(qǐng)欣賞舞蹈《春曉》。

　　頒發(fā)獎(jiǎng)品

　　今天是屬于小朋友的節(jié)日，幼兒園給小朋友準(zhǔn)備了一份精美的禮物，下面有請(qǐng)各班代表上臺(tái)領(lǐng)取禮物。

　　大合唱：我愛(ài)北京天安門

　　一首老歌可以把我們帶回到童年的快樂(lè)時(shí)光，就讓我們一起和孩子來(lái)找回那份快樂(lè)。請(qǐng)各位來(lái)賓和家長(zhǎng)跟著音樂(lè)一起唱起來(lái)吧。

　　結(jié)束：

　　倩：感謝六一讓我們歡聚在這一刻，感謝可愛(ài)的寶寶們精彩的表演。

　　揚(yáng)：也感謝各位家長(zhǎng)積極地參與，讓我們共同期待寶貝們更精彩的未來(lái)。

　　合：實(shí)驗(yàn)幼兒園慶六一匯演到此結(jié)束。

　　倩：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

　　揚(yáng)：感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，家長(zhǎng)的光臨！

　　合：讓我們明年六一再相會(huì)。

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇2

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，親愛(ài)的小朋友們

　　你們好！

　　六一兒童節(jié)，屬于我們的節(jié)日，又來(lái)到了我們的身邊。蕩漾在幼兒園那一曲曲歌謠，將告訴你，我們是多么歡欣，因?yàn)槲覀冇瓉?lái)了自己的節(jié)日

　　六一的歌兒是美的，六一的歌兒是甜的，六一的小朋友是快樂(lè)的，愿我們的小朋友在快樂(lè)的歌舞聲與美妙的.微笑聲中，健康的成長(zhǎng)，在這快樂(lè)的日子里，祝全體小朋友：節(jié)日快樂(lè)！

　　千言萬(wàn)語(yǔ)難以表達(dá)心中的激—情。就讓我們用優(yōu)美的歌舞來(lái)傾訴對(duì)祖國(guó)媽媽，對(duì)老師，對(duì)長(zhǎng)輩的無(wú)限深情，我們今天的主題是：我健康，我快樂(lè)；童心幼兒園六一才藝表演現(xiàn)在開(kāi)始！

　　首先請(qǐng)李園長(zhǎng)講話。

　　1、音樂(lè)不僅能豐富孩子的生活，而且可以促進(jìn)智力的發(fā)展，陶冶人的情操，大班的小朋友為大家?guī)?lái)了<大合唱>

　　2、我們是龍的傳人，龍給我們帶來(lái)吉祥，我們幼兒園今天也來(lái)了幾條小龍，請(qǐng)欣賞小班小朋友的表演<小龍人>

　　3、我健康，我快樂(lè)，我們都是健康的寶寶，看他們又開(kāi)始做廣播操了，請(qǐng)欣賞中班的團(tuán)體操，<大家來(lái)做廣播操>

　　4、接下來(lái)是小班小朋友的<泥娃娃>

　　5、天竺國(guó)的小朋友也想跟我們一起過(guò)六一，看她們來(lái)了，請(qǐng)欣賞大班小朋友帶來(lái)的表演<天竺少女>

　　6、好可愛(ài)的小精靈，他們也來(lái)到了我們的舞臺(tái)上，請(qǐng)欣賞中班小朋友的才藝表演<藍(lán)精靈>

　　7、學(xué)期班的李老師也給大家?guī)?lái)了<兵哥哥>

　　8、<黃鸝鳥(niǎo)>飛來(lái)跟我們一起過(guò)六一了。

　　9、鞋兒破，帽兒破，<濟(jì)公>來(lái)了。

　　10、中班的小朋友最愛(ài)運(yùn)動(dòng)，最棒了，他們又給大家?guī)?lái)了<椅子操>。

　　11、大班的小朋友也不甘示弱，他們不服氣，為大家?guī)?lái)了<男兒當(dāng)自強(qiáng)>

　　12、歡快的螺號(hào)聲是中班小朋友為大家?guī)?lái)了，看他們玩得多快樂(lè)，

　　13、學(xué)期班的小朋友給大家?guī)?lái)了花一樣的祝福，請(qǐng)欣賞學(xué)期班小朋友獻(xiàn)上的<你是我的玫瑰花>

　　我健康，我快樂(lè)，童心幼兒園六一節(jié)目匯演到此結(jié)束，謝謝各位家長(zhǎng)的光臨和指導(dǎo)，祝大家工作順利，合家歡樂(lè)！

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇3

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、親愛(ài)的家長(zhǎng)、親愛(ài)的小朋友們：

　　你們好！

　　在這歡樂(lè)美好的日子里，各位家長(zhǎng)帶著殷切的期望和節(jié)日的問(wèn)候，同我們歡聚一堂。讓我們用最熱烈的掌聲歡迎各位家長(zhǎng)和領(lǐng)導(dǎo)的到來(lái)。

　　溫暖的陽(yáng)光，誘人的花香，喜悅的笑臉，激動(dòng)的胸膛，這一切都在提醒著我們六一國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)。

　　在這歡樂(lè)的日子里，讓我們共同祝愿：全世界的`小朋友們六一兒童節(jié)快樂(lè)！

　　1、六一的鮮花絢麗多彩，六一的陽(yáng)光燦爛奪目，下面請(qǐng)欣賞大《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的歌表演《小草帽》，大家掌聲歡迎！

　　2、我想我們的小朋友都見(jiàn)過(guò)小猴子機(jī)靈可愛(ài)的樣子吧，今天我們大《二》班也來(lái)了一只特別的猴子，這只猴子最愛(ài)模仿別人了，下面請(qǐng)欣賞大《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的情景表演《猴子學(xué)樣》，大家掌聲歡迎！

　　3、感謝大《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的情景表演《猴子學(xué)樣》。小朋友，你們愛(ài)洗澡嗎，每天洗個(gè)香香澡，身體健康我最棒，下面請(qǐng)欣賞大《一》班小朋友為大家?guī)?lái)的舞蹈《我愛(ài)洗澡》，大家掌聲歡迎！

　　4、六一，我們盡情歌唱；六一我們盡情歡跳；六一是個(gè)值得慶祝的日子，下面請(qǐng)欣賞大《二》班小朋友及老師為大家?guī)?lái)的詩(shī)歌朗誦《慶祝六一》，大家掌聲歡迎！

　　5、六一是快樂(lè)的，六一是幸福的，六一永遠(yuǎn)是小朋友的，下面請(qǐng)欣賞大《一》班、大《二》班小朋友為大家?guī)?lái)的大合唱《畢業(yè)歌》，大家掌聲歡迎！

　　我們的歌聲或許不圓潤(rùn)，我們的舞姿或許不標(biāo)準(zhǔn)，但我們是用心靈在歌唱，我們用真情將我們最美好、最純潔的童真表達(dá)出來(lái)。

　　接下來(lái)我們將要進(jìn)行慶六一聯(lián)歡活動(dòng)的第二個(gè)議程——親子游戲活動(dòng)《跳繩》、《傳寶寶》

　　在這美妙的歌聲中，在這快樂(lè)的游戲中，我們一起度過(guò)了一個(gè)難忘的“六一”節(jié)。今天，我們真真實(shí)實(shí)的感受到了，來(lái)自童真世界的快樂(lè)，保持這份快樂(lè)會(huì)使我們更健康，生活更美滿，愿好運(yùn)伴隨我們所有的人。徐埭幼兒園慶“六一”家園聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束！感謝大家的光臨！

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇4

　　尊敬的各位家長(zhǎng)，各位來(lái)賓，親愛(ài)的小朋友們：

　　大家上午好！

　　彈去五月的風(fēng)塵，迎來(lái)六月的時(shí)光。聽(tīng)，幼兒園里的歌舞聲，蕩起一片歡樂(lè)的海洋。

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)我們又迎來(lái)了新的一天今天我們要迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。是我們大家的節(jié)日，我們要盡情的歡暢，我們要為它增添光彩。

　　帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光。在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱。

　　今天是個(gè)特殊的日子。

　　今天是個(gè)愉快的日子。

　　今天是屬于我們自己的日子。因?yàn)椤?/p>

　　今天是六一國(guó)際兒童節(jié)，是我們。在這里，我謹(jǐn)代表成長(zhǎng)幼兒園的全體教師祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！

　　我們的快樂(lè)不僅是老師的期望，同時(shí)也是爸爸媽媽的期望。現(xiàn)在，就請(qǐng)小朋友們用最美的歌舞給自己送上最真心的祝福。

　　下面，我宣布，成長(zhǎng)幼兒園慶“六一”文藝節(jié)目現(xiàn)在開(kāi)始。

　　（1）（舞蹈《小燕子》）

　　D：當(dāng)河岸的楊柳長(zhǎng)出第一片綠葉，當(dāng)路邊的迎春花搖曳出金黃的蓓蕾，當(dāng)報(bào)春的燕子再一次飛翔在蔚藍(lán)的天空，我們的心情像陽(yáng)光一般明媚

　　C：孩子們?cè)谟變簣@的生活又有了新的收獲，請(qǐng)大家欣賞由小班小朋友表演的舞蹈《小燕子》

　　（2）（大班英語(yǔ)連讀）

　　C：英語(yǔ)教學(xué)一直是我們幼兒園教學(xué)內(nèi)容中非常重要的一部分，為了濃厚小朋友們學(xué)習(xí)英語(yǔ)的氛圍，教師們動(dòng)了不少的腦筋，今天，大班的全體小朋友要用英語(yǔ)連讀的形式來(lái)展示他們的這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)成果。

　　（3）（獨(dú)唱《小狗抬轎》）

　　B：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯

　　D：“六一”的舞姿最美麗，“六一”的歌聲最動(dòng)聽(tīng)

　　B：伴隨著陣陣歡快的音樂(lè)，小朋友將用稚嫩的歌聲詮釋他們歡樂(lè)的童年

　　D：下面請(qǐng)欣賞中班楊深國(guó)小朋友給大家獻(xiàn)上的獨(dú)唱：《小狗抬轎》

　　（4）（舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》）

　　C：哎，***，在這快樂(lè)的節(jié)日里，你最想對(duì)小朋友們說(shuō)些什么呢？

　　D：我最想說(shuō)的就是：祝小朋友們節(jié)日快樂(lè)！小朋友們，你們快樂(lè)嗎？（快樂(lè)！）

　　C：請(qǐng)欣賞小班小朋友為大家表演的舞蹈《蝸牛與黃鸝鳥(niǎo)》

　　（5）（印度舞《阿拉伯之夜》）

　　D：六一國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友盼望已久的節(jié)日

　　B：在深深淺淺的夢(mèng)里，六一是柔和的，她伴隨著槐花的香味悄然而至；

　　D：在愈久愈濃的記憶中，六一是甜美的，她在孩子們熱切的期盼中，欣然赴約

　　B：接下來(lái)請(qǐng)欣賞印度舞《阿拉伯之夜》

　　（6）（大班《歌曲連唱》）

　　A：今天，每一位老師的臉上也寫滿了笑薏，

　　C：因?yàn)槔蠋熆吹胶⒆觽內(nèi)绯跎奶?yáng)煥發(fā)著生命活力，像新生的樹(shù)苗在茁壯成長(zhǎng)。

　　A：請(qǐng)欣賞大班小朋友獻(xiàn)上的《歌曲連唱》

　　（7）（舞蹈《親親茉利花》）

　　B：小小兒童，沒(méi)有煩惱，眼望四周陽(yáng)光照

　　D：無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶，時(shí)間在一年一年飛跑

　　B：少年在一年一年長(zhǎng)高，素質(zhì)教育要從小把基礎(chǔ)打牢

　　D：請(qǐng)欣賞由中班小朋友為大家表演舞蹈：《親親茉利花》

　　（十三）（舞蹈《春天在哪里》）

　　C：孩子們，盡管你們只是一棵幼苗，但你們驕傲地生活在爸爸媽媽的懷抱中

　　B：孩子們，盡管你們只是一顆小星星，但你們幸福地閃亮在老師的身邊

　　C：父母是孩子的第一位老師，父母的行為潛移默化地影響著孩子

　　B：多關(guān)心關(guān)心孩子吧！讓孩子在健康的環(huán)境下成長(zhǎng)

　　C：請(qǐng)欣賞舞蹈《春天在哪里》

　　（8）（中班《歌曲連唱》）

　　B：今天的演出，每一個(gè)節(jié)目都飽含著老師的汗水

　　D：孩子的成長(zhǎng)，每一點(diǎn)進(jìn)步都滲透著老師的心血

　　B：是園丁，親手催開(kāi)“祖國(guó)的花朵”

　　D：是老師，親手培育“擎天的梁柱”，接下來(lái)是中班小朋友給大家?guī)?lái)的歌曲連唱

　　（9）（大班律動(dòng)）

　　C：童年是一只歌，跳躍著美妙的音符

　　B：童年是一首詩(shī)，充滿了幻想和憧憬，請(qǐng)欣賞大班小朋友表演的舞蹈

　　（10）（歌伴舞《兩只蝴蝶》）

　　D：風(fēng)的輕柔道不盡人間深深的.愛(ài)，我們的世界是一個(gè)愛(ài)的世界

　　B：就讓蝴蝶帶著感恩的心去散播我們所有的愛(ài)吧，下來(lái)是中班幼兒帶來(lái)的歌舞《兩只蝴蝶》

　　（11）（小班律動(dòng)）

　　C：在我們***幼兒園，每一個(gè)小朋友就是一顆閃亮的明星。

　　A：他們是明天的希望，是未來(lái)的棟梁

　　C：年齡雖小卻毫不遜色，一招一式有模有樣

　　A：接下來(lái)有請(qǐng)小班的小朋友們帶來(lái)一段輕快的舞蹈

　　（12）（中班團(tuán)體操）

　　B：不知不覺(jué)中，我們的節(jié)目已經(jīng)接近了尾聲，

　　D：歡樂(lè)的時(shí)間總是過(guò)的很快，

　　B：最后，請(qǐng)欣賞由中班全體小朋友為大家表演的團(tuán)體操

　　（A）第三項(xiàng)：給優(yōu)秀幼兒頒獎(jiǎng)

　　三、結(jié)束語(yǔ)

　　A：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期望。

　　B：美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶，共同祝愿小朋友們擁有一個(gè)美好的童年！

　　C：***幼兒園慶“六一”文藝匯演到此圓滿結(jié)束！

　　D：讓我們?cè)俅我詿崃业恼坡曄蛐∨笥褌冎乱怨?jié)日的祝賀！

　　共同：謝謝大家！讓我們明年再相聚！

　　音樂(lè)起（六一國(guó)際兒童歌）

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇5

　　一、男一：最佳答案在繁花喧囂的日子里，六月告別了春風(fēng)的季節(jié)。

　　女：我們那一顆顆晶瑩剔透、純潔無(wú)比的心翼翼的綻開(kāi)，快樂(lè)的走進(jìn)童話樂(lè)園。

　　男二：翠綠色的幕幔緩緩開(kāi)啟，迎接我們。

　　合：同學(xué)們今天的兒童節(jié)晚會(huì)就到這里。讓我們相約在來(lái)年的六一兒童節(jié)!再會(huì)!

　　二、 1讓時(shí)光停駐，我們還有千言萬(wàn)語(yǔ)要傾訴，

　　2讓時(shí)光停駐，我們是那樣依依不舍，

　　1親愛(ài)的老師

　　2親愛(ài)的伙伴，

　　1感謝您，陪伴我們的快樂(lè)童年，

　　2感謝您，為我們付出的辛勤勞動(dòng)，

　　3感謝您，與我們共同慶祝節(jié)日，

　　1xx.xx幼兒園慶祝六一文藝演出

　　3到此結(jié)束。

　　三、少年有志，國(guó)家有望，少年強(qiáng)則國(guó)家強(qiáng)。少年兒童的健康成長(zhǎng)歷來(lái)是黨和政府十分關(guān)注的大事，我身為名譽(yù)校長(zhǎng)，也是教師隊(duì)伍中的一員，我將與學(xué)校全體老師一起并肩攜手，與時(shí)俱進(jìn)，為某學(xué)校的教育事業(yè)出謀獻(xiàn)策、添磚加瓦，推進(jìn)各項(xiàng)事業(yè)再譜新樂(lè)章、再創(chuàng)新輝煌!

　　四、 (甲)六月是童年的搖籃，是童年的故鄉(xiāng)

　　(乙)六月有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)

　　(甲)在這個(gè)屬于我們自己的節(jié)日，讓我們代表全體同學(xué)向辛勤工作的輔導(dǎo)員和老師們表示深深的感謝!

　　(乙)我們將會(huì)用智慧與熱情的種子，

　　(甲)用稚嫩的雙手和五彩的畫筆

　　(合)共同描繪建國(guó)小學(xué)美麗的明天。

　　(乙)“快樂(lè)童心，暢想六一”兒童節(jié)文藝匯演到此結(jié)束。

　　五、女：敬愛(ài)的老師，尊敬的爸爸媽媽們，親愛(ài)的同學(xué)們

　　甲：有一首詩(shī)，夸我們兒童是新世紀(jì)的雛鷹

　　乙：有一段歌，贊我們少年是祖國(guó)的春天

　　丙：有一場(chǎng)夢(mèng)，說(shuō)的是少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。

　　丁：有一個(gè)偉人，把我們比作是初升的太陽(yáng)。

　　甲：不管怎樣，春天孕育著未來(lái)，

　　乙：無(wú)論如何，少年憧憬著希望。

　　丙：新世紀(jì)的太陽(yáng)正照耀著我們前進(jìn)，

　　丁：新世紀(jì)的.鮮花正伴隨著我們同行。

　　甲：托起閃亮的金星，未來(lái)靠我們?nèi)?chuàng)造。

　　乙：走遍遼闊的大地，讓童心乘著歌聲的翅膀飛翔。

　　丙：胸懷天下，我們踩著師長(zhǎng)的肩膀，站得更高，看得更遠(yuǎn);

　　丁：放眼未來(lái)，我們裝上千里眼，順風(fēng)耳，聽(tīng)得更多，走得更穩(wěn)。

　　甲：我們的心正和時(shí)代的脈搏一起跳動(dòng)

　　乙：我們將用行動(dòng)迎接北京奧運(yùn)的到來(lái)

　　丙：我們將用微笑歡迎八方來(lái)客。

　　丁：我們將以一顆感恩的心靈，回報(bào)父母的養(yǎng)育之恩，老師的辛勤教誨。

　　合：我們將用一種負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行動(dòng)來(lái)證明，“我們能做得更好”!

　　合：xxx學(xué)校慶六一文藝演出到此結(jié)束，謝謝觀賞!!

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇6

　　親愛(ài)的父母，爺爺奶奶，尊貴的客人，親愛(ài)的孩子。

　　大家好！

　　吹散五月的塵埃，迎接六月的時(shí)光。聽(tīng)著，幼兒園的歌舞構(gòu)成了歡樂(lè)的海洋。

　　當(dāng)鮮紅的太陽(yáng)躍上地平線時(shí)，我們迎來(lái)了新的一天。今天，我們將迎來(lái)一個(gè)快樂(lè)而有意義的節(jié)日。這是我們所有人的'節(jié)日。我們要自得其樂(lè)，給它增添光彩。

　　六月有花，六月有陽(yáng)光。在這個(gè)快樂(lè)的日子里，我們跳舞，唱歌。

　　今天是一個(gè)特殊的日子。

　　今天是快樂(lè)的一天。

　　今天是我們自己的一天。因?yàn)?

　　今天是兒童節(jié)，這是我們的節(jié)日。在這美好的一天，祝全國(guó)的孩子們節(jié)日快樂(lè)！

　　六一很美，她帶著花悄悄來(lái)，六一很甜，她帶著陣陣歌聲去赴約，六一很開(kāi)心，她在我們孩子無(wú)法掩飾的喜悅中起舞。

　　今天，歌唱和微笑讓童心自由飛翔

　　今天，讓童心帶著希望和夢(mèng)想啟航

　　讓我們唱優(yōu)美的歌曲

　　讓我們說(shuō)出心中所想

　　讓我們優(yōu)美地跳舞吧

　　讓我們拉起一雙小手

　　來(lái)吧，孩子們，讓我們一起歡呼和歌唱

　　來(lái)吧，我的小伙伴們，讓我們?nèi)ヌ瑁棚w我們的夢(mèng)想！

　　六月是童年的搖籃和故鄉(xiāng)

　　六月是養(yǎng)育我們的沃土，也是照耀我們的太陽(yáng)

　　答：在優(yōu)美的歌聲中，我們即將結(jié)束今天的節(jié)目；在歡快的旋律中，我們迎來(lái)了新的期待。

　　美好的童年會(huì)給我們留下美好的回憶。我們一起祝孩子們有一個(gè)美好的童年！

　　結(jié)論：六一秀到此結(jié)束。謝謝你能來(lái)。祝父母和孩子健康快樂(lè)每一天！明年6月1號(hào)再見(jiàn)面吧！

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇7

　　師：親愛(ài)的小朋友們！

　　幼：親愛(ài)的爸爸媽媽、叔叔阿姨們！

　　合：大家好！

　　師：六月，就是撒滿陽(yáng)光的，六月，就是鮮花盛開(kāi)的；

　　幼：六月，就是我們大家共同的節(jié)日，六一，就是我們最快樂(lè)的一天！

　　師：今天，在這個(gè)特別的日子里，我們幼兒園全體師生和各位家長(zhǎng)相聚在一起，共同慶祝20xx“六一”國(guó)際兒童節(jié)的到來(lái)！

　　幼：我們要用最美的舞蹈，最甜的歌聲，為我們自己的節(jié)日增光添彩！

　　師：在孩子們表演節(jié)目之前，首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的x園長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福！（x園長(zhǎng)講話）

　　幼：歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都就是歌聲，到處都就是歡笑，我們歌唱今天的幸福，歌唱明天的希望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》幼：看完了老師的精彩表演，有位阿姨也特意要上臺(tái)給老師喝彩呢！不信，現(xiàn)在一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)！有請(qǐng)xx的家長(zhǎng)上場(chǎng)！（家長(zhǎng)講話）

　　師：小朋友，你們會(huì)唱《小星星》的歌嗎？一閃一閃亮晶晶，滿天都就是小星星。瞧！這一顆顆小星星都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞大班舞蹈《一顆星》。

　　幼：小朋友，一只蛤蟆一張嘴，兩只眼睛幾條腿呢？下面讓我們看看小班弟弟妹妹帶來(lái)的舞蹈《數(shù)蛤蟆》，你們就知道了！

　　師：我聽(tīng)說(shuō)中班的男生最近練習(xí)了北斗神拳，都快成了武林高手了！

　　幼：就是啊，我們從小學(xué)好武藝，長(zhǎng)大保衛(wèi)祖國(guó)！請(qǐng)欣賞我們中班帶來(lái)的《北斗神拳》。

　　師：看完了這么多有趣的節(jié)目，我們的小朋友也忍不住要說(shuō)兩句了，接下來(lái)有請(qǐng)小班小朋友代表講話。

　　師：在我們xx幼兒園，每一天都充滿著快樂(lè)與安寧，那就是因?yàn)橛兄蝗夯顫娞煺娴摹昂推进潯保疲齻冿w來(lái)了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《和平鴿》。

　　幼：你就是快樂(lè)的，我就是幸福的，下面請(qǐng)欣賞大班男生帶來(lái)的《幸福的扇子》。

　　師：拔蘿卜，拔蘿卜，嘿喲嘿喲拔蘿卜，瞧，這小貓小狗都過(guò)來(lái)幫老奶奶拔蘿卜了，到底拔出來(lái)了沒(méi)有呢？讓我們一起來(lái)看看小班寶寶的'《拔蘿卜》就知道了。

　　師：童年就是五彩的夢(mèng)，夢(mèng)里開(kāi)放著七色花，花中綻開(kāi)張張笑臉，看見(jiàn)了嗎？你我就在花的中間，我們用心呵護(hù)著幼小的生命，用情哺育著稚嫩的心靈，我們每一位教師正就是這個(gè)家庭中的一員。請(qǐng)欣賞師生歌伴舞《光陰的故事》。

　　幼：這快樂(lè)的六一就像花仙子一樣，翩翩起舞，帶給我們無(wú)限的快樂(lè)，請(qǐng)欣賞大班舞蹈《花仙子》。

　　師：接下來(lái)請(qǐng)欣賞小班寶寶的模仿操，掌聲歡迎！

　　幼：對(duì)面的老師，對(duì)面的奶奶看過(guò)來(lái)，一會(huì)對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)展現(xiàn)她們的風(fēng)采了，掌聲請(qǐng)出中班舞蹈《對(duì)面的女孩要走過(guò)來(lái)》。

　　師：寶寶班的小朋友就是我園平均年齡最小的班級(jí)，幾個(gè)月前，他們還離不開(kāi)媽媽的懷抱，今天，他們?cè)诶蠋煹年P(guān)懷下，邁開(kāi)了自信的腳步，掌聲有請(qǐng)他們?yōu)槲覀儙?lái)的歌表演《放學(xué)歌》《泥娃娃》《兩只老虎》。

　　幼：我們就是爸爸媽媽的希望，我們就是家中的小太陽(yáng)，我們最喜歡和爸爸媽媽爺爺奶奶一起玩游戲了！（講解游戲規(guī)則）

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜美好的六月，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，今天我擁抱美好的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

　　合：讓我們一起祝福xx幼兒園的明天更美好！

　　師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！讓我們。

　　合：明年六一再相會(huì)！

幼兒園六一兒童節(jié)主持詞篇8

　　師：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位來(lái)賓

　　幼1：親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，

　　幼2：可愛(ài)的小朋友們

　　合：大家好！

　　師1：六月，是童年的搖籃，是童年的夢(mèng)鄉(xiāng)。

　　幼1：媽媽說(shuō)，六月，有童年的沃土，有童年的太陽(yáng)。

　　幼2：老師說(shuō)，六月的兒童歡天喜地，六月的陽(yáng)光燦爛無(wú)比

　　這天我們邁著歡快的步伐，走進(jìn)六月，走進(jìn)了我們自我的節(jié)日――

　　合：“六一”國(guó)際兒童節(jié)！

　　幼1：盡管，我們只是一棵幼苗，但我們驕傲地生活在父母的懷抱。

　　幼2：盡管，我們只是一顆小星星，但我們幸福地閃亮在老師的身邊。

　　幼合：在這完美的節(jié)日里，讓我們滿懷感激之情地說(shuō)一聲――

　　多謝你們，辛勤的老師！多謝你們，還在辛勤勞動(dòng)的爸爸媽媽們！

　　xx幼兒園慶六一文藝晚會(huì)――此刻開(kāi)始！

　　首先有請(qǐng)我們敬愛(ài)的xx長(zhǎng)為孩子們送上她誠(chéng)摯的祝福！（x園長(zhǎng)講話）

　　《開(kāi)門紅》舞蹈串詞

　　歡樂(lè)的六一，幸福的時(shí)刻，到處都是歌聲，到處都是歡笑，我們歌唱這天的幸福，歌唱明天的期望。每個(gè)人心里此時(shí)都樂(lè)開(kāi)了花請(qǐng)欣賞全體老師帶來(lái)的舞蹈

　　《螢火蟲(chóng)》舞蹈串詞

　　師：小朋友，你們會(huì)唱《螢火蟲(chóng)》的歌嗎？螢火蟲(chóng)，螢火蟲(chóng)，慢慢飛……瞧！這一只只小小的螢火蟲(chóng)都上場(chǎng)了！請(qǐng)欣賞舞蹈《螢火蟲(chóng)》、

　　《親親茉莉花》舞蹈串詞

　　師：夏天到了，茉莉花開(kāi)了。一朵多潔白無(wú)暇的花朵在在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)。

　　幼：盛開(kāi)的茉莉花是我們一張張可愛(ài)的笑臉。

　　師：忠心的祝福你們快樂(lè)每一天。

　　幼：請(qǐng)欣賞由舞蹈班帶來(lái)的舞蹈《親親茉莉花》

　　《中國(guó)功夫》舞蹈串詞

　　師：武術(shù)是我們國(guó)家歷史悠久的傳統(tǒng)文化，是中華民族不可或缺的文化瑰寶。接下來(lái)讓我們看看這群武藝高強(qiáng)的孩子們表演的《中國(guó)功夫》。

　　《搖擺搖擺》舞蹈串詞：

　　幼：舉起節(jié)日的火把，用快樂(lè)將我們點(diǎn)燃。

　　師：揚(yáng)起飛奔的腳步，讓時(shí)光帶領(lǐng)我們穿越。

　　幼：追趕時(shí)代節(jié)奏，把握童年的脈搏。

　　師：點(diǎn)燃年輕的夢(mèng)想，釋放火熱的激情。

　　合：請(qǐng)欣賞舞蹈《搖擺搖擺》

　　《唐詩(shī)新唱》舞蹈串詞：

　　師：中華文化，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。唐詩(shī)三百，魅力無(wú)窮。近年來(lái)，我園從幼兒教育開(kāi)始就大力提倡詩(shī)歌背誦，取得較好成效。請(qǐng)欣賞舞蹈《唐詩(shī)新唱》

　　《清早聽(tīng)到公雞叫》舞蹈串詞：

　　幼：早晨運(yùn)動(dòng)真是好，身強(qiáng)體健智慧高，奉勸大家要早起，完美時(shí)光屬于我。有請(qǐng)小班小朋友帶來(lái)的舞蹈《清早聽(tīng)到公雞叫》

　　《向前沖》舞蹈串詞：

　　師：看，操場(chǎng)是我們快樂(lè)無(wú)限的廣場(chǎng)；

　　幼：幼兒園是我們健康成長(zhǎng)的樂(lè)園；

　　師：課堂是我們自由生活的天堂。

　　幼：為了我們的明天，小朋友們，鍛煉身體向前沖吧！

　　師：下方，請(qǐng)欣賞中班小朋友舞蹈表演《向前沖》

　　《好孩子要誠(chéng)實(shí)》舞蹈串詞

　　師：誠(chéng)實(shí)的孩子一向以來(lái)都是老師，爸爸媽媽，爺爺奶奶喜歡的好孩子，你們看一群誠(chéng)實(shí)的孩子來(lái)了，下方請(qǐng)欣賞舞蹈《好孩子要誠(chéng)實(shí)》

　　葫蘆絲《清清玉湖水》串詞

　　師：水是精靈，帶給我們生動(dòng)與歡悅，水是仙子，帶給我們夢(mèng)幻與浪漫。請(qǐng)讓我們跟隨悠揚(yáng)、舒緩的葫蘆絲《清清玉湖水》一齊去觸摸水的柔美與婀娜吧！請(qǐng)欣賞葫蘆絲表演《清清玉湖水》

　　《左手右手》舞蹈串詞

　　師：左手代表著方向，它不會(huì)向困難低頭；

　　幼：右手代表著期望，它不會(huì)向挫折發(fā)愁，當(dāng)你的手拉著我的手團(tuán)結(jié)的力量彼此感受。

　　師：有方向，有期望，我們牽著手一齊成長(zhǎng)，去放飛理想，放聲歌唱。下方，請(qǐng)欣賞舞蹈《左手右手》

　　《天竺少女》舞蹈串詞

　　師：在遙遠(yuǎn)的天竺國(guó)度有一群能歌善舞的少女正朝緩緩走來(lái)，讓我們一齊去領(lǐng)略異域風(fēng)情吧。下方請(qǐng)欣賞舞蹈《天竺少女》。

　　舞蹈《神采飛揚(yáng)》

　　師：孩子們，常收小學(xué)的`老師們也來(lái)為你們慶祝六一了，請(qǐng)大家用最熱烈的掌聲歡迎她們帶來(lái)的舞蹈《神采飛揚(yáng)》

　　舞蹈《Honey》串詞：

　　師：無(wú)憂無(wú)慮的童年，孩子們純真的心，偶爾甜蜜，偶爾傷感，點(diǎn)綴著這完美的年華。請(qǐng)欣賞舞蹈《Honey》。

　　《中華全家福》舞蹈串詞

　　師：我們中華民族地大物博，物產(chǎn)豐富，五十六個(gè)民族團(tuán)結(jié)友愛(ài)，親如一家。這天，我們要來(lái)照一張大中華的全家福讓祖先看看她的后代最爭(zhēng)氣讓世界看看中華兒女心使一股勁兒。請(qǐng)欣賞舞蹈《中華全家福》《桃花朵朵開(kāi)》舞蹈串詞

　　師：“六一”的花兒最鮮艷，“六一”的祝福最誠(chéng)摯，接下來(lái)請(qǐng)欣賞舞蹈《桃花朵朵開(kāi)》。

　　《舞動(dòng)的旋律》舞蹈串詞

　　幼：金色的季節(jié)，我們歡聚在一齊，

　　師：金色的季節(jié)，我們慶六一。

　　在那里，我們xx小學(xué)的姐姐們將踏著舞動(dòng)的旋律，跳躍的音符，動(dòng)感的舞姿，展示童年的魅力。請(qǐng)欣賞舞蹈《舞動(dòng)的旋律》

　　師：帶著六月的鮮花，披著六月的陽(yáng)光，在這快樂(lè)的日子里，我們舞蹈，我們歡唱；展望未來(lái)的一切，加珍惜完美的六月，因?yàn)椋@夢(mèng)幻般的世界，都來(lái)自六月的孕育，六月的成長(zhǎng)！

　　幼：六月，我童年的搖籃，我童年的夢(mèng)鄉(xiāng)，養(yǎng)育我的沃土，照耀我的太陽(yáng)，這天我擁抱完美的六月，明天再創(chuàng)六月的輝煌！

　　合：讓我們一齊祝福xx幼兒園的明天更完美！

　　師：xx幼兒園慶六一文藝匯演到此結(jié)束！感謝各位家長(zhǎng)的光臨！

　　合：明年六一再相會(huì)！