初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿范文
在現(xiàn)在社會(huì)，需要使用主持稿的情境愈發(fā)增多，主持稿一般是由主持人根據(jù)場(chǎng)景實(shí)況提前編寫好的。相信許多人會(huì)覺得主持稿很難寫吧，以下是小編精心整理的初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿1
尊敬的各位家長(zhǎng)：
您們好！【鞠躬】
甲：首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表初一五班全體同學(xué)，對(duì)各位家長(zhǎng)在百忙之中能夠抽出時(shí)間來參加這次家長(zhǎng)會(huì)表示衷心的感謝。本次家長(zhǎng)會(huì)由我和孫曉敏同學(xué)共同擔(dān)任主持，非常感謝老師能夠給予我們這次鍛煉機(jī)會(huì)，我相信，我們一定會(huì)盡力做到最好。同時(shí)，又希望您們能借此了解我們自開學(xué)以來，在學(xué)習(xí)、生活等各方面的成長(zhǎng)狀況，更希望得到你們的理解，支持與鼓勵(lì)。
乙：當(dāng)我們剛剛在母體中孕育的時(shí)候，這脆弱的生命傾注了您們無限的深情感謝你們對(duì)我們那無私的愛護(hù)與哺育因?yàn)槟銈儯覀兊某砷L(zhǎng)才如此美好，如此難忘！
甲：是的，父母的愛比大海還要深，我們一生也回報(bào)不完。下面由李寧和李超同學(xué)代表我們53位同學(xué)向您們致謝詞，我們以熱烈的掌聲歡迎！
乙：是啊，母愛似水，父愛如山。為了把我們撫養(yǎng)成人，你們不知道付出了多少心血，度過了多少不眠之夜？感謝你們！此時(shí)正是播種希望的季節(jié)，我們要把對(duì)未來的那份決心向您呈現(xiàn)，下面由班主任助理單立帶領(lǐng)我們宣誓。
甲：‘臥薪嘗膽，永不言敗。’誓言當(dāng)中蘊(yùn)含我們對(duì)未來的決心，我們一定會(huì)做到，請(qǐng)相信我們！一個(gè)好的團(tuán)隊(duì)沒有一個(gè)好的領(lǐng)導(dǎo)是不行的，我們的班集體也是如此，班干部們個(gè)個(gè)都是以身作則，任勞任怨。下面有請(qǐng)班長(zhǎng)袁忠文講話，我們一同把掌聲送給他！
乙：是啊，正是有了我們認(rèn)真負(fù)責(zé)的班干部，我們的初一五班才如此的優(yōu)秀！永遠(yuǎn)忘不了，體育委員單立和鄧雯因?yàn)楹瓣?duì)，不知道嗓子啞了多少次？而他們呢，任勞任怨，默默地履行著自己的職責(zé)，始終在堅(jiān)持著。
甲：也忘不了，衛(wèi)生委員單真的認(rèn)真仔細(xì)，每次都把教室的衛(wèi)生管理到最高標(biāo)準(zhǔn)，為同學(xué)們建立一個(gè)良好生活環(huán)境的同時(shí)，也提起了同學(xué)們認(rèn)真學(xué)習(xí)的熱情。
乙：除了班干部外，我們還有一些優(yōu)秀的課代表，正是因?yàn)樗麄兊恼J(rèn)真工作、協(xié)助老師，我們各科的成績(jī)有了顯著的提高。下面有請(qǐng)英語課代表張曉梅講話。
甲：我們將掌聲送給班委與課代表的同時(shí)，不要忘記了小組長(zhǎng)的存在，我認(rèn)為他們的功勞也不容忽視。他們每個(gè)人負(fù)責(zé)五位同學(xué)，高質(zhì)量的服務(wù)，他們每天堅(jiān)持早早地來到學(xué)校，服務(wù)于同學(xué)，服務(wù)于老師，這種持之以恒的精神值得一贊！有請(qǐng)組長(zhǎng)代表單真發(fā)言，我們掌聲歡迎。
乙：恩，是的，他們堅(jiān)持不懈的精神令每個(gè)人都刮目相看，將每一件小事做好，是一個(gè)高尚的人所必備的。而我們的家長(zhǎng)又何嘗不是如此？父母是孩子的第一任老師，一個(gè)好孩子背后都離不開一位優(yōu)秀的家長(zhǎng)。下面有請(qǐng)儀夢(mèng)婷的家長(zhǎng)上臺(tái)發(fā)言。讓我們以熱烈的掌聲歡迎。
甲：學(xué)習(xí)是我們的天職，名列前茅是我們共同的追求。王璐同學(xué)始終都抱有著這一種信念。下面有請(qǐng)她來向我們介紹一下她的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。
乙：古人云：一分耕耘一分收獲。要想取得好成績(jī)，我們要向王璐同學(xué)學(xué)習(xí)，踏踏實(shí)實(shí)。堅(jiān)信堅(jiān)持就是勝利。每天都問問自己：這一天是否過得問心無愧？在學(xué)習(xí)上是否全力以赴？不因虛度年華而悔恨，不因碌碌無為而羞恥。只有這樣，我們的每一天才會(huì)充實(shí)而富有意義。
甲：對(duì)，人生就應(yīng)該一步一個(gè)腳印，不要成天做白日夢(mèng)，到頭來一無所獲！我們班的每位同學(xué)都有著這種精神，都為了自己的目標(biāo)努力奮斗著，每個(gè)人都有著自己豐碩的成果，請(qǐng)看得星榜、表揚(yáng)欄、小組爭(zhēng)分龍虎榜等，那一個(gè)不是他們自己奮斗的結(jié)果。那么，讓我們有請(qǐng)班主任助理李啟超向各位家長(zhǎng)報(bào)告同學(xué)們奮斗的碩果！
甲：我很榮幸，也很幸運(yùn)。來到康成中學(xué)的第一年就有一個(gè)優(yōu)秀的班主任。每天起早貪黑的為我們服務(wù)，對(duì)我們?nèi)缤赣H般的呵護(hù)，讓我們快樂地成長(zhǎng)！
乙：就好比上一次吧，我們班主任高老師代表康成中學(xué)去市里講公開課，她是所有講課老師中年齡最小的，又因?yàn)槭堑谝淮危幻庥行〾毫Α５菈毫υ诟呃蠋熝劾锞秃帽葎?dòng)力，她不言敗，保持著自信與樂觀。比賽之前，她備課，準(zhǔn)備材料，又試著講了好幾遍，還不忘班級(jí)事務(wù)，每天勞累到深夜。她說過：“要為康成中學(xué)爭(zhēng)光，要為初一五班爭(zhēng)光！要為學(xué)生們爭(zhēng)光！她最想聽到的就是別的學(xué)校的同學(xué)這樣說‘你們康成的老師真棒！’功夫不負(fù)有心人，她講得很成功，讓我們用掌聲祝賀她！老師的那份志氣我無法用言語去概括，但我深知有這樣的老師做榜樣，我們做學(xué)生的肯定也不賴！
甲：還有一次，我們班的宋華娟衣服裂了一道口子，高老師知道了，什么也沒說，買來了針線，認(rèn)真的縫了起來。使我不由得把她想成了孟子口中的“慈母”。多好的老師啊，親愛的爸爸媽媽，有這樣的好老師，我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)的時(shí)候，你們就放心，踏踏實(shí)實(shí)的去工作吧！
乙：下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎高老師上臺(tái)講話。
甲：濃濃師生愛
乙：溫暖我心田
甲：同學(xué)們，讓我們用行動(dòng)去見證父母辛勞的身影！
乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻(xiàn)！
（合）：讓我們心與心相連，手與手相牽，共創(chuàng)美好未來！今天的家長(zhǎng)會(huì)就到這里，再次感謝大家的！積極參與！
初一家長(zhǎng)會(huì)學(xué)生主持稿2
一、會(huì)議開幕引詞
甲：尊敬的各位家長(zhǎng)，
乙：親愛的爸爸、媽媽，
合：大家好！（鞠躬）
甲：首先，我代表XX一中20xx年級(jí)初一年全體同學(xué)歡迎各位家長(zhǎng)的光臨，
乙：感謝你們的熱情關(guān)心和大力支持，
合：歡迎您們來到石鼓山。
甲：七月的石鼓山，驕陽似火，初一期末考試又獲大豐收；
乙：七月的一中園，捷報(bào)頻傳，高三高考成績(jī)?cè)偕闲屡_(tái)階。
甲：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅(jiān)持教育目標(biāo)“三會(huì)三高”的成功實(shí)踐：會(huì)做人，思想高素質(zhì)；會(huì)學(xué)習(xí)，習(xí)高質(zhì)量；會(huì)生活，生活高品位。
乙：這是高舉“學(xué)生第一”辦學(xué)理念旗幟，堅(jiān)持教學(xué)目標(biāo)“三進(jìn)三出”的勝利會(huì)師：低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)
出。
甲：今天的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們一起享受初一年期考的勝利果實(shí)；
乙：今天的家長(zhǎng)會(huì)，讓我們共同分享高三年高考的成功喜悅。
合：（兩人相視，再面向觀眾）家長(zhǎng)會(huì)現(xiàn)在開始！
二、校園心理劇目
甲：三會(huì)三高，會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活；
乙：三會(huì)三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。
甲：這是一中教師的執(zhí)著追求；
乙：這是一中學(xué)生的努力方向。
甲：石鼓山上真情在，一中園里喜事多。下面演出的心理情景劇，反映的事件是一中校園初一年的.真實(shí)故事。
乙：這個(gè)故事向我們講述了一中學(xué)生如何在老師引領(lǐng)下，學(xué)做人，學(xué)讀書，學(xué)生活，一步一個(gè)腳印，走向“三會(huì)三”的理想境界。
甲：請(qǐng)觀賞初一年4班學(xué)生自編、自導(dǎo)、自演的心理情景劇《不能放棄的男孩》。
三、期末滿分頒獎(jiǎng)
甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；
乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。
甲：豐收的果實(shí)，是用辛勤的汗水培育；成功的獎(jiǎng)杯，是用不懈的精神鑄就。
乙：山峰的攀登，是用堅(jiān)毅的雙腳跨越；大海的彼岸，是用力量的雙漿橫渡。
甲：一支筆，兩個(gè)雞蛋，是一種進(jìn)步，承載著自己的努力，也承載父母的希望；
乙：一支筆，兩個(gè)雞蛋，是一種激勵(lì)，承載著自己的努力，也承載老師的期望。
甲：下面為期末考試94人次單科滿分獲得者頒獎(jiǎng)。
四、演講文化故事
乙：學(xué)校是傳播文化的地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
甲：寫校園文化故事，講校園文化故事，目的是建設(shè)學(xué)校文化。
乙：寫校園文化故事，講校園文化故事，宗旨是提高師生的文化素養(yǎng)。
甲：下面請(qǐng)聽莊佩芳同學(xué)第一個(gè)校園文化故事《不一樣的關(guān)心》，
乙：再聽李海坤第二個(gè)校園文化故事《難忘的一節(jié)課》。
五、期末進(jìn)步獎(jiǎng)勵(lì)
甲：“三進(jìn)三出”，低進(jìn)中出，中進(jìn)高出，高進(jìn)優(yōu)出；
乙：“三進(jìn)三出”，一中的師生用春天的綠色，鋪就秋天的金色。
甲：每一個(gè)進(jìn)步，每一次激勵(lì)，都像一股清澈的泉水，流進(jìn)同學(xué)們年少的心田，成為一種無窮的力量；
乙：每一個(gè)進(jìn)步，每一次激勵(lì)，都像一把熊熊的火炬，照亮同學(xué)們前進(jìn)的方向，變?yōu)橐环N強(qiáng)大的推動(dòng)。
甲：下面為期末考試50人次學(xué)習(xí)進(jìn)步同學(xué)頒獎(jiǎng)。
六、演講文化故事
甲：學(xué)校是傳播文化地方，學(xué)校又是建設(shè)文化的地方。
乙：校園文化故事就在石鼓山，就在我們的身邊。
甲：校園文化故事就在一中園，就在我們的心里。
乙：下面請(qǐng)聽李雅茹同學(xué)第三個(gè)校園文化故事《我驕傲，我有這樣一個(gè)班主任》，
甲：再聽賴?guó)檪ネ瑢W(xué)第四個(gè)校園文化故事《謙遜》。
七、英語劇目表演
乙：三會(huì)三高，會(huì)做人，會(huì)學(xué)習(xí)，會(huì)生活；
甲：三會(huì)三高，思想高素質(zhì)，學(xué)習(xí)高質(zhì)量，生活高品位。
乙：生活，是一本讀不完的書，學(xué)做人，學(xué)知識(shí)，做一個(gè)胸懷理想的青少年；
甲：生活，是一個(gè)風(fēng)雨練兵場(chǎng)，學(xué)獨(dú)立，學(xué)自強(qiáng)，做一個(gè)腳踏實(shí)地的新一代。
乙：請(qǐng)觀賞英語情景劇《小獅子找食物》。
八、班級(jí)交流溝通
甲：一個(gè)學(xué)年，在歷史的長(zhǎng)河中是短暫的瞬間；
乙：一個(gè)學(xué)年，在我們的成長(zhǎng)中是短暫的歷程。
甲：在這個(gè)短暫的歷程中，有彷徨，有思考，有長(zhǎng)進(jìn)；
乙：在這個(gè)短暫的歷程中，有付出，有回報(bào)，有喜悅。
甲：我們把這些成長(zhǎng)的腳印，刻在歷史記憶中；
乙：我們把這些成長(zhǎng)的進(jìn)程，裝進(jìn)成長(zhǎng)記錄袋。
甲：下一個(gè)議程，回班級(jí)，觀看我們的成長(zhǎng)記錄袋；
乙：下一個(gè)節(jié)目，回教室，同我們老師交流與溝通。
九、大會(huì)結(jié)束祝語
甲：祝爺爺、奶奶——
乙：祝爸爸、媽媽——
合：祝老師、同學(xué)們，生活快樂，學(xué)習(xí)進(jìn)步，工作愉快！
甲：家長(zhǎng)會(huì)到此結(jié)束。
合：再見！
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