主持的主持詞四篇
活動對象的不同，主持詞的寫作風格也會大不一樣。在如今這個中國，越來越多的活動集會都要用到主持人，是不是無從下筆、沒有頭緒？以下是小編幫大家整理的主持的主持詞4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
主持的主持詞 篇1
主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢！要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧！
俞z：大家好，我是來自六（3）班的俞z。
朱z：大家好，我是來自四（2）班的朱z。
金z：大家好，我是來自六（2）班的金z。
主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什么？這次雛鷹銀獎到底考些什么呢？同學們一定很想知道，就讓金z同學為我們解決心中的疑惑吧！
金z：這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創意。筆試主要是考一些關于少先隊員的知識、時事，還有關于愛護大自然環境的調查；體能測試是考驗你的身體素質，做到德智體全面發展；生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手；蔬果創意考驗的是你的動手能力和創作能力以及想象能力。
主持人：那么，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什么？你們又是如何克服困難的呢？讓俞z同學來跟我們說說吧。
俞z：最后一個果實創意環節，很有難度，通過果實的組合來表達我們創意的內容。為了準備好這個環節，我在大隊部方老師與美術吳老師的精心指導下，四易其稿，最后才確定下來表達的內容。因現場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家里對果實進行了一些半成品處理，在現場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終于完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺布，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時，我緊張的心才穩定下來。
主持人：任何一個成績的取得都來之不易��！通過這一次經歷，你們一定有不少的收獲，朱z，你能給大家講講嗎？
朱z：通過這次挑戰營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力并重提高的重要性，在最后的果實創意環節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創意發揮。這次活動也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。
主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環境中鍛煉自己，展現自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛煉機會，讓自己變得更強大！
同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真復習，在期末考試中取得優異的成績！
主持的主持詞 篇2
孔：尊敬的各位領導，各位來賓
張：敬愛的老師，親愛的同學們
合：大家晚上好
孔：在這放飛夢想的夜晚，我們燃燒所有的夢想;
張：在這絢麗多彩的時代，我們奉獻青春和理想。
孔：今天，我們相聚在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光
張：今天，我們相聚在這里，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪
孔：今天，我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激-情
張：今天，我們相聚在這里，這里將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹云霄
孔：在這里讓我們一起來感受生活的紅紅火火;
張：在這里讓我們一起來品嘗生活的甜甜美美。
孔：下面我宣布，齊齊哈爾大學化工學院創造協會廚藝大比拼比賽
合：現在開始
張：首先請允許我介紹蒞臨此次大賽的各位來賓，他們是
化工學院學生工作指導老師董國華
孔：校創造協會會長朱成龍
張：化工學院團委副書記畢顯慶
孔:化工學院社團聯合會主席蘭雨澤
張：化工學院社團聯合會主席尹慶陽
孔：化工學院學生會自律會主任楊猛
張：化工學院學生會權益部部長雷天賜
孔：小狀元餐廳經理
張：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位嘉賓的到來
孔：本次比賽所用廚具及用品由小狀元餐廳獨家提供!
一、選手自我介紹
孔：在你心目中廚師應該是一個什么樣的形象呢?
張：范偉不是有那么一句話嗎，腦子大，脖子粗，不是大款就是伙夫，所以啊，在我的印象中，廚師應該是那種矮矮的、胖胖的、憨憨的、給人一種很踏實的感覺的人!
孔：廚師也有那種高高的、帥帥的、很陽光的，而且啊，還有美女!
張：別說，這樣的廚師還真少見!
孔：今天就讓我們一起來看看我說的帥哥及美女廚師吧!
張：有請第一組選手來自材料091的“”
孔：有請
張：有請第二組選手來自應化092的“”
孔：有請第三組選手來自應化093的“”
張：有請第四組選手來自化學093的“”
孔：有請第五組選手來自高分子091的“”
張：有請第六組選手來自
孔：剛剛六組選手都進行了自我介紹，怎么樣，都是帥哥和美女吧!
張：的確，但是廚師靠的是他們優秀的基本功，而不是他們那么華麗的辭藻，不知道各位的基本功怎么樣呢?
孔：下面就讓你見識一下他們扎實的基本功，讓我們一起進入第一環節：精彩刀工
張：怎么樣才能看出他們擁有扎實的基本功呢?
孔：這個當然是看他們刀法的利落程度了!
張：既然咱們這是切土豆絲，還應該看看土豆絲是否勻稱吧!
孔：還有，這是10分制，評為當場打分!
張：下面有請第一組及第二組選手上場!
(選手切土豆絲)
孔：讓我們一起來看看評委的打分吧!請評委打分
張：請評委亮分
孔：下面有請第三組及第四組選手上場!
(選手切土豆絲)
張：讓我們一起來看看評委的打分吧!請評委打分
孔：請評委亮分
孔：下面公布第一組選手得分情況：
去掉一個最高分(分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
張：孔：下面公布第二組選手得分情況：
去掉一個最高分(分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
張：下面有請第五組及第六組選手上場!
(選手切土豆絲)
張：讓我們一起來看看評委的打分吧!請評委打分
孔：請評委亮分
張：下面公布第三組選手得分情況：
去掉一個最高分(分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
孔：下面公布第四組選手得分情況：
去掉一個最高分(
分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
《應化092的表演》
張：看了上面幾位選手的刀工我真是自愧不如啊!他們的基本功可以用兩個字來形容：霸道
孔：如果他們除了扎實的基本功之外還有精彩的才藝展示，再讓你用兩個字來形容你會怎么說?
張：兩字“不信”
孔：那么就讓他們的精彩演出讓你心服口服吧!有請應化092帶來他們精彩的表演!
張：有請!
孔：下面公布第五組選手得分情況：
去掉一個最高分(分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
張：下面公布第六組選手得分情況：
去掉一個最高分(分數)一個最低分(分數)
最終的分分數
孔：看了他們的表演,怎么樣?服了吧!
張：服，
《花樣涼拼》
張：難道說他們還有什么沒有亮相的絕活?
孔：那是當然!讓我們一起來進入第二環節：花樣涼拼
張：花樣涼拼，很好聽的一個名字嗎!既然展現他們的絕活，那么咱們兩只頂一下評分規則怎么樣?
孔：好的,那我就先來定一條，既然是花樣涼拼嘛，當然需要一定的美觀度，給觀眾一種垂涎三尺的感覺!就用他的美觀程度作為一條評分規則吧!你覺得呢?
張：美觀固然重要，但是也要有特色啊!就像齊齊哈爾的風，齊齊哈爾的烤肉，都是其他所不能替代的，他是否有一定的意義，這也應該是一條評分標準吧!
孔：是的!這次評委要將六組選手的得分情況寫在你面前的那張紙上，我們的工作人員會在六組選手比賽后將得分收集上來!而且這個環節也是十分制。
張：我已經很期待他們的精彩展示了，下面有請前三組選手上場!
主持的主持詞 篇3
升國旗
開場白：隊旗飄飄，歌聲嘹亮，我們全體師生隊員，歡聚一堂。今天真的是個值得高興的日子，讓我們共同感受建隊日的盛況。
下面我宣布：南營中心小學慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動現在開始！
出旗、唱隊歌
1、全體立正，出旗，敬禮！
2、唱隊歌。（指揮手：劉暢）
過渡：少先隊員是小學生驕傲的稱呼，紅領巾是少先隊員光榮的標志。今天，我們學校將會增添78名少先隊員。明天，校園會有更多鮮艷的紅領巾在跳動。
下面，由我來宣布各中隊新隊員名單，大家歡迎。
下面，有請少先隊員代表為新隊員佩戴紅領巾。
新隊員代表發言
大隊輔導員講話
四年級同學講述夢想
齊誦經典：《少年中國說》節選
過渡：在飄揚的隊旗下，在鮮艷的紅領巾下，我們幸福成長，我們相信美好的未來屬于我們。下面有請大隊總輔導員帶領同學們呼號！
1、呼號。（準備著，為共產主義事業而奮斗！）請用洪亮的聲音回答我：時刻準備著！
2、退旗，敬禮！
3、（宣布）活動結束。
南營中心小學慶祝中國少年先鋒隊建隊64周年活動到此結束！
主持的主持詞 篇4
女：親愛的同學們、各位評委以及來賓們，大家，
男、女：晚上好。
男：時光的車輪留下了一道深深的印痕，伴隨著春日里溫暖的陽光，青春美好而光明;
女：是啊，今天，我們相約在這里，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，感悟著我們奮斗的青春;
男：在這激蕩著青春的五月，我們仍舊能感受到那積淀下來的'永不退色的“五四”精神。青春在于奮斗，只有拿出自己的實際行動，付出辛勤的汗水，才能完成與青春的約定，才能譜寫出最美的青春!
女：時光匆匆，一晃，大學時光已是過了大半，如今的你不知是否還懷揣著最初的夢想?不知是否還有揮灑青春熱血的豪情壯志?今夜，就讓我們一起歌舞我們的青春、感悟我們的青春、寄語我們青春吧!
男：還記得那些年我們唱過的班歌嗎?那是我們青春歲月里最難忘的記憶之一，我們共同努力，共同奮斗，創造了屬于我們的奇跡，唱出了我們的青春音!
1·歌舞青春——
女：時至今日，相信這首歌仍舊能勾起我們那段美好的時光的回憶，激蕩起我們心中對青春的無限期許。接下來，讓我們共同唱起這首熟悉的旋律吧——《GoodTime》，主持人請大家起立，一起唱。
男：感謝青春的美麗和無悔，讓我們用掌聲把祝福送給我們成長的青春!同時,也把祝福送給在座的每一位,祝大家今年萬事如意,心想事成!
既然是歌舞青春，接下來，我們當然要欣賞一下青春的舞曲，看看這些表演者們是如何詮釋青春的。表演者：沈小靜等為我們帶來的華爾茲。掌聲有請。
2·感悟青春——
女：青春，一半明媚，一半憂傷。它是一本驚天地泣鬼神的佳作，而我們卻讀的太匆忙。于不經意間，青春的書籍即將，以至于我們要重新研讀它時，卻發現青春的字跡早已落滿塵埃，模糊不清。今天，趁此機會，我們何不一起來細讀我們的青春，感悟我們的青春。首先，我們一起欣賞短片《青春與奮斗》。
男：接下來，讓我們徜徉于優美的音樂和詩歌當中，感悟青春的美麗。有請潘婷，盧碧蕓為我們帶來的配樂詩朗誦——《青春萬歲》
男、女：游戲環節，宣讀規則，主持游戲
男：因為青春，我們用力深呼吸，用力作夢。青春中沒有等待的果實，只有昂揚的斗志去收獲，青春的我們不再躲在父母懷里撒嬌，不再讓眼淚成為自己的專利。我們開始逐步學會勇敢，走向幸福。讓我們一起欣賞由孫嘉琳等為我們帶來的手語表演——《勇敢的幸�！�，感悟手語中傳遞的青春力量!
3·寄語青春——
女：多么動人的夜晚，多么難忘的時光。雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;
男：今天的主題班會更加體現出我們班級是一個充滿活力，面向未來的集體;
男：不知不覺我們的活動進入到尾聲，但我們的青春仍將繼續奮斗，繼續夢想。
女：下面，想請各位同學將自己對青春的美好祝愿認真地寫在便利貼上，然后貼到墻上。最后讓我們共同寄語我們的青春，祝愿大家奮斗出屬于自己的魅力青春!
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