關于給老人祝壽的主持詞3篇
主持詞是各種演出活動和集會中主持人串聯節目的串聯詞。在當下的中國社會，主持詞與我們不再陌生，那么我們該怎么去寫主持詞呢？以下是小編為大家整理的給老人祝壽的主持詞3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
給老人祝壽的主持詞 篇1
甲：今天的崇陽二小，生機勃勃。
乙：今天的崇陽二小，歡欣雀躍。
甲：看，自信的笑容，在我們的臉上盡情綻放;
乙：聽，豪邁的激情，在我們的鼓點聲中回蕩。
甲：在這灑滿陽光的日子里，
乙：在這充滿希望的日子里，
齊：我們迎來了xx年冬季運動會。
乙：我們代表組委會和全體工作人員，
甲：向與會的領導、來賓表示親切地問候!
乙：向參加比賽的運動員和裁判員表示熱烈地祝賀!
甲：向參加開幕式的全體師生表示熱烈地祝賀!
1、國旗解說詞
甲：看，鮮艷的五星紅旗在前面引領!
乙：國旗的紅色，象征著革命;五星象征著中國各族人民大團結。
甲：為國旗添彩，為國旗壯威，為國旗增輝，為祖國增光。
乙：讓五星紅旗，永遠飄揚在我們的心中。
2、會徽解說詞
甲：緊跟國旗的是本屆運動會的會徽。本屆運動會會徽以二小兩個字進行藝術變形共同構成。
乙：它同時又是一個運動員的造型，猶如在跳遠，又如在沖刺它以嶄新的形象，向眾人展現新時代書香校園的新形象。
3、校旗解說詞
甲：現在走過來的是校旗方陣。旗手們手中緊握的不僅僅是校旗，更是我們崇陽二小全體師生的精神象征。在她的引領下，崇陽二小一定會走向新的輝煌。
4、鼓號隊解說詞
乙：雄糾糾，氣昂昂地向我們走來的是學校鼓號隊，他們英姿颯爽，充滿了奮發向上的精神力量。看那堅定的步伐，激昂、嘹亮的鼓聲，不正體現出了我校全體師生的精神風貌嗎?
5、花束隊解說詞
甲：現在經過主席臺前的是花束隊。他們揮動著色彩斑斕的花束向在場領導致意。整齊劃一的動作，飽滿的精神狀態，是他們向這次運動會獻上最好禮物。
6、彩旗隊解說詞
乙：現在走向主席臺的是彩旗隊。一面面彩旗迎風飄揚，紅的如火，粉的如霞，黃的如云，藍的如潮，五顏六色，喜慶而熱烈。它象征著我校體育工作的勃勃生機。
7、裁判員隊解說詞
甲：現在走過來的是裁判員代表隊。他們在這次比賽中決心秉承公正、公平的原則，嚴格評判，向我們展示真正的體育精神公平、友誼、團結!
8、各班運動員解說詞
乙：現在入場的是一(1)班代表隊。稚嫩的臉上充滿著自信，輕盈的步伐透露出希望。自古英雄出少年。他們是初升的太陽，他們是待放的花蕾。他們放飛希望，他們必將收獲喜悅。
甲：現在向我們走來的是一(2)代表隊。他們邁著矯健而有力的步伐，昂首挺胸，朝氣蓬勃。他們將積極投入地參加入學以來的第一次校運動會，充分展現自己的水平，以努力向大家證明：他們是21世紀的雛鷹!
乙：一(3)班代表隊，他們雖然剛剛踏入校門，卻已經萌生不凡的理想，志高遠，功蓋世，誓做雄鷹，九天翱翔
甲：瞧!一(4)班的小運動員們人小志氣高。從走進二小的那天起，就立志做一顆最閃亮的小星星，祝他們在這次運動會上取得好成績。
乙：現在向我們走來的是二(1)班代表隊。他們帶著自信，帶著快樂，帶著希望，精神抖擻地向我們走來。相信在本次運動會中他們一定會有出色的表現。加油!二(1)班!
甲：二(2)班代表隊向我們走來了。他們昂首挺胸，面帶微笑，充滿自信。他們就像一顆顆綠芽，在二小這塊沃土上茁壯成長著。讓我們一起祝愿他們：在本次運動會上賽出好成績!
乙：二(3)班運動員隊伍走過來了，他們的笑臉或許稚嫩，閃現的卻是對未來的夢想，他們的足音或者不夠鏗鏘，謀劃的卻對美好明天的憧憬。相信在這次運動會上，他們也將一展風彩，領獎臺上一定會有他們成功的笑臉!
甲：現在進場的是二(4)班代表隊�？�，他們緊握隊牌，雄姿勃發，正邁著矯健的步伐向我們走來，他們個個精神抖擻，健康活潑。他們一定會奮力拼搏，爭創佳績，為班爭光。
乙：給我雨露，我要成長;給我翅膀，我就飛翔。三一班代表隊正在向我們走來。我們相信，今天的賽場上他們肯定會創造輝煌。
甲：自信掛在嘴角，必勝寫在臉上，別看他們的年紀小，可是他們的志氣比天高。這就是三(2)班，一個班級榮譽至上的團結集體。讓我們為三(2)班加油。
乙：三(3)班運動員代表隊向我們走來了。他們的笑容充滿了勝利的'信心，他們的目光盡顯戰勝一切的鋒芒。你們一定能行，加油!三(3)班。
甲：三(4)班的運動員們邁著矯健的步伐進入了運動場。這是一支充滿生機的隊伍，這是一群展翅欲飛的雛鷹。勝不驕，敗不餒是他們的座右銘，我們期待著這群充滿希望的雛鷹在運動會上展翅高飛!
乙：團結奮進的四(1)班代表隊向我們走來了。他們精神抖擻，意氣風發，我們相信，陽光、運動，能使四一班的運動員們活力四射，神采風揚，取得驕人的戰績。
甲：瞧，迎面走來的是四(2)代表隊，他們英姿颯爽，精神飽滿。相信他們一定會奮力拼搏，賽出風格，賽出水平，展示崇陽二小學生的風采。
乙：瞧，現在向我們走來的是四(3)班的運動員。燦爛的笑臉寫滿了他們的自信和堅毅。他們將用拼搏的汗水揮灑賽場，用晶瑩的淚水擁抱勝利的輝煌。他們堅信：有夢的地方就會有飛翔。四(3)班的運動員們，努力吧!我們為你加油!
乙：五(1)代表隊向我們走來了�？窗�，他們自信的笑容，矯健的步伐散發出蓬勃的朝氣，顯現出戰勝一切的精神力量。加油吧，你們是最棒的!努力拼搏吧，勝利在向你們招手!
甲：別樣的風采，高昂的斗志，迎面走來的是五(2)班代表隊。他們用整齊、堅定的步伐，健康陽光的笑容告訴我們：勝利屬于五(2)班!
乙：雄糾糾，氣昂昂，迎面走來的是五(3)班代表隊。他們個個都是班中的精兵強將，在運動會前，他們堅定的表示，一定會朝著理想，不斷進取，努力拼搏，用實際行動證明自己是好樣的!。
甲：現在，踏著清風，沐浴著陽光，向我們走來的是六(1)班代表隊。放飛理想、放飛激情、勇往直前、永不言敗。這是一個奮發向上、充滿朝氣的班級，他們在向你我莊嚴的宣告：六(1)班，他們一定會是本次運動會上最亮麗的風景線!
乙：六(2)班，一個團結向上，激揚個性的集體。挑戰自我是他們奮進的動力，同心協力是他們彼此的默契。朝氣與活力在每一個人身上洋溢,友愛與鼓勵在每一個人心中傳遞,爭創第一是他們最終的目標。加油, 六(2)班!
看，現在邁著整齊的步伐，正昂首闊步向主席臺走來的，是我們六(3)班的同學們。這是一個熱情如火，團結向上的集體。勇于直前更是他們的真正本色!他們不但學習優秀，工作積極，參加各類文體活動也從不甘落后。今天，他們個個精神抖擻，誓于與各路英雄一爭高下。六(3)班,祝你們夢想成真!
祝所有運動員夢想成真!
(乙)噴薄的朝陽，象征明天的希望，
(甲)沸騰的校園，升騰童年的夢想，
(乙)看，前進的風帆已經揚起，
(甲)瀟灑的健兒斗志昂揚，
(乙)朝著更高、更遠的目標，
(甲)邁著更快、更強的腳步
(合)向前，向前，向前!愿大會順利圓滿，祝健兒如愿以償!
給老人祝壽的主持詞 篇2
各位來賓、各位親朋好友，女士們、先生們：
大家晚上好！
今天我們相聚在xx餐廳，共同祝賀xx同學金榜題名之喜。
首先，請允許我代表今晚的東道主xx女士向今晚光臨宴會的各位貴賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！
同時也代表各位來賓向xx同學表示熱烈的祝賀！祝賀他如愿以償地考上了xx大學，也是xx大學----xx大學！希望他再接再厲、再攀高峰！
十年寒窗，金榜題名；蟾宮折桂，前程光輝！請借用一下在座各位發財的左手、發福的右手，對xx同學表示熱烈的祝賀�。ü恼疲�
現在我宣布：xx同學金榜題名宴現在開始：
給老人祝壽的主持詞 篇3
一、開幕辭：
A：老師們，同學們，(合) 大家好!時間對于每個人都是公平的。一年365天(最多366天)，一天24小時，一小時60分鐘，一分鐘60秒，對每個人都一樣。但由于人們對待時間的態度不同，因此就有不同的結果。
B：是啊。珍惜時間的人“留下串串果實”，不僅延長了生命，而且使生命富有意義;浪費時間的人卻“兩手空空，一事無成”，只有徒傷悲，空嘆息。時間有一個特點，就是一去不復返。即使是最偉大的科學家，使用最先進的科技手段，也不能把時間挽回。
A：因此，著名科學家富蘭克林把時間比作生命;我國現代偉大的文學家魯迅把浪費別人時間比作“謀財害命”，把浪費自己的時間比作“慢性自殺”。由此可見時間的珍貴。
B：是的。面對逝去不返的時間，我們所能做的，只有珍惜眼前的每一分每一秒，努力學習，不斷收獲，讓我們的青春無悔。現在我宣布：初一十班 “勤奮學習，讓青春無悔” 主題班會現在開始!
二、歷史名人苦讀：
A：從中國古代到近代幾千年文明歷史上，多少仁人志士，因為勤奮學習而成才，并留下許多千古佳話。下面，請鄭恩澤和李靜同學給我們講兩則古人勤奮學習的故事。
屈原小時侯不顧長輩的反對，不論刮風下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩經》。經過整整三年，他熟讀了《詩經》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營養，最終開創了離騷體，并寫成了著名的《離騷》這一千古絕唱。
B:同學們聽過“頭懸梁錐刺骨”吧?東漢時候，有個人名叫孫敬，是著名的政治家。他年輕時勤奮好學，經常關起門，獨自一人不停地讀書。每天從早到晚讀書，常常是廢寢忘食。讀書時間長，勞累了，還不休息。時間久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影響自己的讀書學習，就想出了一個特別的辦法。古時候，男子的頭發很長。他就找一根繩子，一頭牢牢的綁在房梁上。當他讀書疲勞時打盹了，頭一低，繩子就會牽住頭發，這樣會把頭皮扯痛了，馬上就清醒了，再繼續讀書學習。這就時孫敬懸梁的故事。
戰國時期，有一個人名叫蘇秦，也是出名的政治家。在年輕時，由于學問不多不深，曾到好多地方做事，都不受重視�；丶液�，家人對他也很冷淡，瞧不起他。這對他的刺激很大。所以，他下定決心，發奮讀書。他常常讀書到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡覺。他也想出了一個方法，準備一把錐子，一打瞌睡，就用錐子往自己的大腿上刺一下。這樣，猛然間感到疼痛，使自己清醒起來，再堅持讀書。這就是蘇秦“刺股”的故事。
A:大家都知道魯迅吧?魯迅的成功，有一個重要的秘訣，就是珍惜時間魯迅十二歲在紹興城讀私塾的時候，父親正患著重病，兩個弟弟年紀尚幼，魯迅不僅經常上當鋪，跑藥店，還得幫助母親做家務，為了不影響學業，他必須作好精確的時間安排。此后，魯迅幾乎每天都在擠時間，他說過：“時間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的”魯迅讀書的興趣十分廣泛，又喜歡寫作，他對于民間藝術，特別是傳說、繪畫，也深切愛好;正因為他廣泛涉獵，多方面學習，所以時間對他來說，實在非常重要他一生多病，工作條件和生活環境都不好，但他每天都要工作到深夜才肯罷休。
在魯迅的眼中，時間就如同生命。因此，魯迅最討厭那些成天東家跑跑，西家坐坐，說長道短的人，在他忙于工作的時候，如果有人來找他聊天或閑扯，即使是很要好的朋友，他也會毫不客氣地對人家說：“唉，你又來了，就沒有別的事好做嗎?”
B:聽完這兩則故事，大家有什么感想呢?
三、學法交流：
A:常言道,”一分耕耘,一分收獲”有了辛勤的勞動,我們才會有豐碩的成果,不勞而獲的事情是不存在的。成功屬于珍惜時間,愛惜光陰的人,屬于腳踏實地,一絲不茍的人,屬于堅持不懈,持之以恒的人,屬于勇于探索,勇于創新的人.因為勤奮,安徒生從一個鞋匠的兒子成為童話王;因為勤奮，羅曼羅蘭獲得了二十年心血的結晶《約翰克里斯朵夫》;因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學遺產《人間喜劇》;還是由于勤奮，愛迪生才有一千多種偉大的科學發明;愛因斯坦才得以創立震驚世界的相對論。做為當代中學生的我們，應該怎樣努力學習，無悔青春呢?下面請
B：智慧源于勤奮,偉大出自平凡,獲得優異成績的同學是怎樣奮斗才取得如此優異的成績的呢?接下來讓我們聽聽許琳琳同學講她的學習經驗吧。
A：許琳琳同學給我們分享了她的學習方法，那么怎樣才能提高學習效率呢?我們又該怎么做呢?相信同學們還有自己的切實 ，請四人小組進行討論，看看誰說的最多，最有道理，一會兒將請每組派代表發言。
B:各組的發言非常精彩，方法也各有千秋，真心希望同學們能根據自己的實際選擇適合自己的方法切實提高自己的學習效率，使自己的成績有一個質的飛躍!
A:一分耕耘一分收獲，在耕耘的時候，我們就應該付出辛勤的勞動，上學期十班同學努力學習，很多同學在學業上取得了優異的成績。下面有請宋老師宣布上學期收獲豐碩成果的同學名單并為他們頒獎。
四、頒獎詞：
這是一個令人難忘的時刻，也是一個激動人心的時刻，受到表彰獎勵的優秀學生。你們以品學兼優、發奮有為的實際行動為我班全體學生樹立了一面光輝旗幟，在自己求學路上寫下了光彩奪目的一頁，讓我們以熱烈的掌聲表示對他們的祝賀。
五、獲獎感言
B：王彤旭同學，在她的不懈努力下，取得了學年前十名的好成績。下面有請王彤旭同學發表一下她的獲獎感言。
A: 朱峰和管顯達同學，在上個學期學習進步幅度非常大，分別進步了102名和41名，均取得了非常喜人的好成績。下面有請朱峰和管顯達同學發表一下他們的獲獎感言。
他們取得了這么大的進步，這是和他們的勤奮學習分不開的。
六、宣讀勵志名言：
B：關于勤奮學習的勵志名言有很多，下面就讓我們一起宣讀一些勵志名言吧。
合：三分天才七分學。笨鳥先飛早入林。
天才在于學習，知識在于積累。
鐘不敲不響，人不學不靈。
不吃苦中苦，難為人上人。
世上無難事，只怕有心人
有了知識不去用，等于耕耘不播種。
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。
書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。
七、結語：
A:如果把勤奮比作鳥的羽翼的話，那么勤奮就是左翼，而右翼就是“潛心”。同學們，讓我們一起把心沉下來，少一點貪玩，少一點浮躁，把心思放到學習中來，把聰明才智用到刻苦鉆研上來，給自己一個安寧的學習環境和心理空間，營造一種腳踏實地的勤奮向上的氛圍，讓雙翼共振，那時你必能展翅高飛。
B：同學們，朋友們，青春是一筆不耐花銷的財富，請你千萬不要徘徊，不要迷茫，也不要隨意的揮霍、虛度。時光匆匆如流水，歲月如流不復回。不要拿青春去賭明天，須牢記：上帝永不拋擲色子，就讓我們珍惜青春，珍視自己，在青春的歲月里揚起你理想的風帆，駛向你輝煌的明天!拼搏吧，用火一樣的熱忱去拼搏，全身心的投入，盡情的打拼，使青春的火焰更高、讓青春的花兒更艷。
A:最后，讓我們一同齊唱歌曲《我相信》。
現在我宣布：初一十班“勤奮學習，無悔青春”主題班會至此結束!
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