活動主持詞

時間：2020-10-31 15:15:01 主持詞我要投稿

活動主持詞模板匯總9篇

　　主持詞是主持人在臺上表演的靈魂之所在。我們眼下的社會，越來越多的場合都需要用到主持人，那么如何把主持詞做到重點主題呢？下面是小編收集整理的活動主持詞9篇，希望能夠幫助到大家。

活動主持詞模板匯總9篇

活動主持詞篇1

　　甲：尊敬的各位領導、老師

　　乙：親愛的各位家人、同學們

　　合：大家，下午好！

　　甲：南來的燕子，銜來泥土的故事和歸春的囈語，于屋檐下筑巢，鳥啼如一串希望，播在春天的土壤里。

　　乙：多情的春雨，以夢的姿勢飄落，輕叩季節的心事，漸漸潮濕了父母兒女的眼眶，把一春的情愫，化成千樹萬樹的梨花。

　　甲：在春光爛漫的三月里，我們帶著希望走進了xx中學“父母100天成長計劃”。

　　乙：在花紅柳綠的校園里，我們攜著堅持學習起《父母規》。

　　100天的相知相伴，100天的學習改變，春的靈動，夏的熱情見證了我們的成長。今天，我們歡聚一堂，綻放我們獨特的風采，共同分享收獲的喜悅。我宣布：xx中學“父母100天成長計劃”踐行活動家人才藝展示活動現在開始：

　　甲：在鶯歌燕舞的舞臺上，我們深情向未來，讓愛天天住我家

　　乙：請欣賞十組和睦之家為我們帶來的手語舞《讓愛天天住我家》

　　甲：愛是不吵架，常常陪我玩耍，多么純摯的呼喚，愛就是忍耐家庭所有繁雜，又是多么赤誠的感悟，下面請欣賞二組快樂之家為我們帶來的《親子回憶誦》

　　乙：聆聽著《親子回憶誦》，感動在我們心中流淌，讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的二組快樂之家，感謝你們的精彩演出，下面請欣賞六組積善之家為我們帶來的三句半《歌頌xx和老師》

　　幽默中有真摯的心聲，有這樣的好學校，有這樣的好老師，我們跟孩子們一定會一起進步，超越！

　　甲：艷陽燦爛，和風如織，我們總把一切可以依仗的人、物稱之為大樹。他們頭頂一個天，腳踏一方土，風雨中昂起頭，冰雪壓不服，好大一棵樹！下面請欣賞四組進步之家為我們帶來的歌曲《好大一棵樹》

　　乙：春有白花秋有月，夏有涼風冬有雪；若無煩事心頭掛，便是人間好時節。我們無法改變人生,但我可以改變人生觀!做父母的最高層次就是肯為孩子學習和改變。

　　下面請欣賞七組陽光之家自編自演的小品《改變》，瞧，他們來了。

　　甲：改變，為了明天，為了心中那美麗的愿景，今天，我們必須踏實學習，用我們的勤勞和汗水去追逐明天。下面有請九組帶來的詩歌朗誦《為了明天》

　　乙：感謝溫馨之家為我們帶來的精彩演出，掌聲再次送給她們。今天，我們共同站在xx的舞臺，共同擁抱著同一個理想，同樣的感受給了我們同樣的渴望，同樣的歡樂給了我們同一首歌。下面請欣賞五組書香門第之家為我們帶來的合唱《同一首歌》

　　甲：星光灑滿了所有的童年，風雨走遍了世界的角落，而我們都在愛中成長，請欣賞一組厚德之家為我們帶來的《在愛中成長》

　　乙：讓歌聲唱出我們的熱情，擁抱明天的夢，讓微風吹響父母子女和樂的樂章，讓我們心相連，手相牽，期待明天會更好！接下來用最熱烈的掌聲有請我們的三組希望之家為我們帶來這首動人的歌曲《明天會更好》！

　　甲：一曲多么有靈魂的歌，我們歌唱了父母的期盼，迎來了孩子的心聲，請欣賞八組感恩之家和在場所有孩子們合作，共同帶來的創意節目《爸爸媽媽，我想對您說》和手語舞《感恩的心》。掌聲有請。

　　乙：如果說第一個家是父母贈與我們的，第二個家是學校與朋友們共同建筑的，那么這里就是我們的第三個家，學習進步、幸福成長的家。在這里我們獲得了家人的肯定，鼓勵，每一名家人的收獲都是我們最大的心愿。因為我們是相親相愛一家人。下面請欣賞由我們xx中學婁山濤主任，張美麗主任，程智超主任，劉珊秀老師帶來的《相親相愛一家人》，掌聲在哪里？

　　甲：感恩相逢

　　乙：感恩相遇

　　甲：感恩我們曾一同從春到夏的相守

　　乙：感恩我們曾如此用心地學習付出

　　甲：感恩父母規，讓我們走到一起，讓我們認識自己，讓我們改變自己

　　乙：感恩萊州市教體局，萊州市家庭教育指導中心的領導感謝xx中學的各位領導為我們提供的學習成長平臺，感恩婁山濤主任對我們進行諄諄地教誨與引領；

　　甲：感恩學校于書海主任與各位助教老師甘愿做默默無聞的綠葉，陪伴我們學習成長，感恩一路相伴同行的家人們。

　　乙：今天我們為了孩子相遇學習，期待未來我們將會為孩子的優秀表現而欣慰無限！

　　甲：今天的結業典禮不是我們學習的結束，而是我們成長改變的新的開始，讓我們持之以恒地學習，改變，為孩子們做最好的表率！讓每一個家庭春暖花開，讓每一個孩子都有一個美好輝煌的未來。

　　乙：xx中學“父母一百天成長計劃”結業典禮，

　　合：到此結束

　　甲：祝福家人們珍藏夢想，快樂吉祥，幸福安康！

　　乙：孩子們茁壯成長，成就大器，如展翅鴻鵠，翱翔天宇！

　　甲：請各位領導、老師、各位家人們上臺合影留念！

活動主持詞篇2

　　尊敬的各位領導、各位來賓、老年朋友們：大家上午好!(鼓掌)

　　今天是20xx年x月x日，農歷臘月二十三，傳統的小年，還有幾天就是中國最重要的節日春節了。在這“x去x年辭舊歲，繼往開來賀新春”

　　的節日前夕，我們歡聚一堂，舉辦20xx年x月份有色社區70歲以上老年朋友集體生日聯誼活動。

　　我是今天活動的主持人高燕，將和大家一起渡過這段歡樂的時光。參加我們此次活動的有：

　　居住在有色社區西區70歲以上1月份出生的老年朋友們的代表——爺爺奶奶們，您們好，歡迎您們的到來。(鼓掌)對他們的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

　　小年，即每年農歷臘月二十三，在中國，它是整個春節慶祝活動的開始，主要習俗有兩個：掃年和祭灶。

　　掃年，即掃塵，實際上就是大搞家庭環境衛生。這一天家家戶戶黎明即起，掃房擦窗，清洗衣物，刷洗鍋瓢，實施干凈徹底的衛生大掃除。

　　掃塵也就是把陳舊的東西一掃而光，這既指庭院內的陳年積垢，也指舊歲中遇到的不快。

　　北風擋不住春天的腳步，20xx已向我們揮手告別;

　　冰雪封不住青春的熱情，20xx年的正隨春風而至而來!

　　今天的活動是由居委會和天下椿萱聯合舉辦。我們活動的目的是：請老人走出家門，參與社區活動，共享集體活動帶來的樂趣和幸福。

　　我參與、我健康、我快樂、我幸福、我分享。這是我們每月為老年朋友舉辦集體生日活動的主線。

　　本月生日活動的主題是：猴騰吉祥共慶新春(請大家跟我一起說)希望通過我們共同互動，達到讓老人身心健康，快樂生活的'目的。

　　下面給我們主角點時間，用一句簡短的語言介紹一下自己，表達一下此時此刻的心情。——————(介紹)好

　　老人們都介紹完了。在這里請允許我代表所有的嘉賓、兒女真誠的祝愿：老壽星們福如東海長流水，壽比南山不老松。

　　讓我們歡迎天下椿萱老年看護服務公司總裁徐建新為活動致詞。

　　謝謝徐總裁的精彩致詞，他代表了我們的心聲。謝謝!

　　下面請老壽星代表講話。

　　謝謝老人家。老壽星們坐的時間不短了，該活動一下身體了，我看是不是請我的搭檔帶領大家做一下健身操。

　　好吧!健身操是我們每個月活動的保留項目，簡短易行，學會了自己在家每天都可以做。我們的目的請大家為健康動起來。

　　(健康操4節)拍拍肩拍拍肩，健康在身邊;拍拍背拍拍背，健康最珍貴;拍拍臂拍拍臂，健康有力氣;拍拍手拍拍手，健康手拉手。

　　(做完健康操，請老人們安全的做到原位置上，工作人員上前幫助需要幫助的老人做好)太好了，這樣我給大家一個建議

　　給我們自己一個鼓勵好嗎?齊聲說“我最棒”大家同意嗎?“同意”我喊，預備齊，“我最棒”。(鼓掌)好了，

　　接下來我為爺爺奶奶們準備了一個小的活動游戲，詞語接猴，由我先說出一個詞語，如猴騰吉祥，那么下一位奶奶就要接出另外一個喜慶的詞語，

　　是詞語最后一定要轉到共慶新春這個詞語上來，哪位爺爺奶奶不能接不出來，就需要即興表演一個節目，好不好?(準備開始)

　　我們的活動做完了，接下來做什么呢?(壽星們過生日)對，給我們的壽星們過生日。先等等，我先向大家介紹一下，今天是x月x日，在壽星們當中

　　當日壽星有西區阿姨，今天喜迎70歲生日，讓我們以熱烈的掌聲請阿姨談生日感言。

　　現在有請天下椿萱徐總、社區王主任前來為壽星們點燃生日蠟燭(放禮花)，(播放生日歌)(點燃生日蠟燭)

　　請x月份生日的爺爺奶奶隨我一起許愿，閉上眼睛，雙手合十，為您們的家庭，為您們的親人，為我們自己許下美好的愿望：

　　真誠的祝愿我們的家庭美滿，事業有成：祝愿兒孫們身體安康，幸福，快樂成長。祝愿全體壽星，福星高照，長命百歲，讓我們美好的愿望，乘著祝福的翅膀，飛向遠方!

　　好，請您們慢慢的睜開眼睛，看擺在您們面前的壽桃預示著祝福老人們長壽、年輕。代表我們全體人員最衷心的祝福，我提議，請在場的所有人員同唱生日歌，祝愿老壽星們生命之花越開越鮮艷，生日之樹越來越茂盛。真誠的祝福我們70歲以上的老人生日快樂、幸福。請工作人員把壽桃送給老人們。

　　站在歲末我們回眸凝望，過去的一年我們有太多的感動，太多的震撼，有太多的故事值得我們永久珍藏;站在歲首我們翹首企盼，未來的一年我們有更多的展望，更多的夢想，有更多的高峰等著我們奮力登攀!

　　夕陽無限好，為霞尚滿天。親愛的老年朋友們讓我們每天都保持愉快的心情，健康長壽相伴，和諧相擁，共同創造美好的社區，使有色社區變為和諧、歡樂的大家園，迎接更美好的明天。在這里我代表社區和天下椿萱的全體員工提前向老壽星們祝以新春的祝福，祝您和家人新春快樂，合家安康!

　　生日活動到此結束，老年朋友們，再見!再見!組織老人集體合影。(組織老人安全疏散，收拾桌椅、設施歸位。)

活動主持詞篇3

　　男，女：親愛的同學們，大家上午好。

　　男：雪域迎春，啼破驕陽，吐故納新；

　　女：玉兔隱退，鼎故辭舊，萬象更新,

　　男：在新的學期剛剛起步之際，在我們的大學生涯更進一步之時，我們謹代表廣播站全體站員祝大家

　　男、女:學業有成、一帆風順、通古博今、龍馬精神。

　　女：今天是個特別的日子，是我們尋找歡聲笑語日子；今天是我們欺負別人，快樂自己的日子，但同時也要做好隨時被欺負的準備啊；男：今天的我們應時刻保持一顆天真的童心，擁有一份純真的心情，享受我們十六歲的花季，十七歲的雨季，十八的天空；總之，一句話，將快樂進行到底，那今天到底是個什么日子呢？我想很多人也許已經忘記。

　　女：哎呀，你就別賣關子了，快告訴大家吧。

　　男:好，親愛的朋友們，今天是四月一日，愚人節。雖然它不屬于中國的傳統節日，但由于它那種豐富多彩、毫無規矩可言的過節方式，深受我們這些活力四射年輕人的喜愛，更何況它是一個低成本的節日。

　　女：是啊，愚人節不需要多么奢侈的節日禮物，身邊任何一件東西都有可能成為我們慶祝節日的主要武器哦，所以我們還是小心為妙啊；先簡單了解一下愚人節吧，愚人節也稱萬愚節，是西方一種民間傳統節日，這一天，人們以多種方式開周圍人的玩笑，但只能開到中午十二點之前，這是西方約定俗成的嚴格規矩。

　　男：但是，我覺得我們的愚人節就應該延長節日時間

　　女：為什么啊？

　　男：因為我們的朋友太多了，要一個個開他們的玩笑需要很多時間嗎？

　　女：哈哈，行，在這么一個high到極點的日子，我們不去作弄一下身邊的朋友的話，我們就太不懂得大學生的幽默情趣了，

　　男：對呀，好的朋友不僅需要在生活學習中的互幫互助，也需要我們帶給他們快樂，并讓他們感受到我們與他們在一起自己也很快樂，正所謂，“鐵哥們，真感情，隨便你折騰。”那我們還等什么呢，一起happy吧。

　　個人喜慶歌曲演唱

　　男：謝謝某某的精彩演唱，在這么一個喜慶的日子，我們相聚在這里，用范偉老師的一句話來說：“那就是緣分呢”快樂的時光豈能少了游戲的加入，接下來就讓我們走進今天的第一個娛樂環節：謎語大家猜

　　女：我們先來了解一下游戲規則吧：謎語大家猜是一個所有人都可以參加的游戲，主持人首先公布謎面，在下令開始的口號時，大家踴躍舉手示意答題，主持人挑選出舉手較早的選手進行猜謎底，答對的話有禮物獎勵哦，答錯者只能等待下一道謎語。好了，朋友們，快樂的時刻總是讓我們興奮不已，那我們還等什么呢？準備好吧，進入我們的謎語大家猜。(小聲放輕快音樂)

　　男：請聽第一個謎面：什么東西天氣越熱，它爬的越高？打一生活用品（讀兩遍），現在搶答開始。溫度計

　　女：請聽第二個謎面：腿長胳膊短，眉毛蓋著眼，有人不吱聲，無人愛叫喚打一田間常見動物（讀兩遍）現在開始搶答。蟈蟈（蟋蟀）蛐蛐

　　男:接下來是一個智力方面的謎語，請聽謎面：小王是一名優秀士兵，一天他在站崗值勤時，明明看到有敵人悄悄向他摸過來，為什么他卻睜一只眼閉一只眼？（讀兩遍）請搶答， (答案：他正在瞄準)

　　女：請聽謎面：你能做、我能做、大家都能做，一個人能做、兩個人不能一起做，大家一起更不能做，請問我們在做什么呢?（讀兩遍）請搶答 (答案：做夢)

　　家里又臟又亂，怎樣才能在最短時間內弄干凈？答案：閉上眼睛眼不見為凈

　　什么東西經常會來，但卻從沒真正來過？ (答案：明天)

　　古時候沒有鐘，有人養了一群雞,可是天亮時，沒有一只雞給他報曉。這是為什么？答案：他養了一群母雞

　　什么東西人們都不喜歡吃? (答案：吃虧)

　　藏語節目

　　男：好了，朋友們，快樂緊張的第一環節已告一尾聲，接下來，讓我們輕松一刻，（鼓勵現場觀眾到臺演唱歌曲，）

　　女:感謝所有同學的積極參與，優美的歌聲讓我們的思緒進行了一次重新梳理，但在今天這么一個欺負人不講理的日子，我們豈能讓大家過的太舒坦，趕緊進入我們的下一游戲環節吧。

　　男:該游戲環節叫做“我們是好朋友”，在充滿了詩情畫意的校園，有一些學習同窗好友，生活貼心朋友，對我們來說不得不是大學中眾多幸福中的一種，那么你知道你與好朋友之間的默契程度有多高嗎？在接下來的游戲中你將會找到答案。

　　女：“我們是好朋友”游戲規則如下：兩位同學參與該游戲，一位同學背部貼有多張寫著不同動物或生活品姓名的字條，另一位同學有三十秒時間記憶字條內容，隨后通過形體表演給同伴，使他猜出你想表達的動物或生活品的名字，時間為三分鐘，請切記，在表演過程中不準有任何聲音發出，否則結果無效，在場的觀眾也請遵守游戲規則，不要向做游戲的參與者透漏答案，否則結果同樣無效，關于比賽的獎勵標準是，猜對游戲者背后字條數目一半以上的組合，有精美禮品鼓勵。

　　男；接下來，請欣賞藏語接歌詞比賽。

　　女：親愛的同學們，歡樂的時光是短暫的，但同樣是珍貴的‘

　　男：相逢是首歌，歌聲中有你和我。我們廣播站所有站員始終與大家心相連，情相依。

　　女；讓我們相愛相知，共同成長，在學習中相互促進，在生活中相互中幫助。

　　男：優美的歌聲，是相逢的氧化劑，離別的潤滑劑，讓我們在歌聲中結束今天的愚人節專題活動，再次感謝大家的光臨。

　　男、女:再見。

活動主持詞篇4

　　各位黨員教師：

　　今天，我們在哲莊烈士陵園召開紀念中國共產黨成立xx周年重溫入黨誓詞宣誓大會。此時此刻大家的心情和我一樣沉重。站在烈士墓碑前，我們不禁想起，我們的革命烈士他們不顧生命為國捐軀，無數仁人志士前赴后繼、英勇奮斗，為我們譜寫了壯麗的篇章。

　　我們的祖國之所以屢遭侵略而不敗，我們的民族之所以歷經磨難而不衰，我們的社會主義中國之所以能在挫折中步步走向繁榮，不正是無數的愛國之士為之捐軀，為之奮斗嗎?時間永是流逝，信念未曾更改。我們要悼念無數為了我們今天的幸福生活而英勇捐軀的英雄;品讀革命志士的信仰、堅貞，崇高和不朽;銘記源遠流長的不屈的民族精神。

　　多少年來，革命先烈的豐功偉績一直被人們傳誦。不管時代如何變遷，先烈們舍生忘死、前赴后繼、為他人謀幸福的高尚品德不應該被遺忘，他們的無畏和奉獻精神萬古長青。

　　今天，在迎接中國共產黨建黨91周年來臨之際，田壩初級中學黨支部全體黨員在此緬懷先烈，寄托哀思，重溫入黨誓詞。第一項：升國旗、奏國歌、全體黨員行注目禮!

　　第二項：向烈士敬獻花藍，默哀。

　　第三項：黨員宣誓儀式。宣讀入黨誓詞：請同志們面向黨旗，舉起右拳，跟我宣誓：我志愿加入中國共產黨，擁護黨的綱領，遵守黨的章程，履行黨員義務，執行黨的決定，嚴守黨的紀律，保守黨的秘密，對黨忠誠，積極工作，為共產主義奮斗終身，隨時準備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。

活動主持詞篇5

　　主持人：老師們，同學們，大家早上好！今天的光榮升旗手是兩位優秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺！

　　劉xx：我是來自六（5）中隊的劉xx。很高興能成為本周的光榮升旗手。

　　嚴xx：我是六（3）班的嚴xx。非常高興獲得區優秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。

　　主持人：劉xx同學，聽說你被評為了西湖區優秀少先隊員，祝賀你！能獲得這個榮譽，一定不簡單吧。劉xx，你能告訴我成為一名優秀的少先隊員所需要具備的基本素質嗎？

　　劉xx：當然可以。作為一名優秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。

　　主持人：原來要做到優秀少先隊員這個標準還真不容易呢。我聽說你學習成績很優異，連年被評為三好學生。我還聽說你興趣廣泛、獲得過多項課內、課外榮譽，能給我們講講嗎？

　　劉xx：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關于課內、課外榮譽，上個學期，我被評為區三好學生，我還在西湖區火炬銀獎挑戰營中表現出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業余10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴B組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現正努力爭取特長章。此外，我還在“CTVE劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。

　　主持人：你獲得了這么多榮譽啊，真棒！

　　劉xx：謝謝，我以后還會更加努力的。

　　主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區優秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎？

　　嚴xx：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血！其次，我要感謝我的同學們、伙伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家！最后，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇于探索，課前認真預習，課上專心聽講，課后及時復習，認真完成作業。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨游在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續四次榮獲區“三好學生”的光榮稱號。

　　主持人：聽說你在學校里是一名尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，處處為他人著想的優秀少先隊員。課外興趣愛好廣泛，熱衷于社會實踐活動，能和我們分享一下嗎？

　　嚴xx：好的。在緊張的學習之余，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，并且持之以恒，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及征文比賽當中獲得好成績。

　　我熱愛勞動，經常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社區的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰營等活動，并且均挑戰成功。

　　主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那么你有什么心得想與大家分享的嗎？

　　嚴xx：有。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今后的成長，只要能養成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生！

　　主持人：說的太好了！再一次祝賀你！

　　嚴xx：謝謝！

活動主持詞篇6

各位家長，各位小朋友們：

　　大家好！

　　歡迎大家參加今天我們馬承英語的免費公開課會場，首先請允許我代表×××學校全體工作人員向今天來參加并聆聽我們講座的各位來賓表示感謝，感謝你們的到來！（掌聲）

　　首先做一下自我介紹，我叫XXX，是這次公開課的主持人，來自于xx學校。同時，為了保證我們此次活動能夠順利進行，保證我們的家長和小朋友們不虛此行，在此向家長朋友們提一點小小的要求，請家長朋友們將手機關閉或調到震動狀態，并保證會議全程不隨意接聽電話，如果遇到緊急電話，請靜靜地走出會場接聽；請小朋友們認真聽講，不要隨意走動。

　　簡單介紹一下學校及本次活動（能有一個打動人的理由，如校慶、節日等）

　　今天的活動內容主要分為兩大部分：優秀教師現場課和現場抽獎。希望無論是家長還是學生在我們的這次活動中都有所收獲。

　　大家都知道，隨著社會的發展，英語愈來愈受到社會的關注和重視，英語的作用也越來越來明顯，與此同時，紛繁多樣的英語培訓機構如雨后春筍，遍地都是，然而，究竟哪種方法才更適合我們自己的孩子，家長困惑，孩子迷茫，老師也叫苦連天。英語，難啊！（煽情）

　　尤其是現在，我們的孩子也都參加了各種各樣的培訓班，可是效果卻并不明顯：明明是學習了很長時間，聽說能力也還過得去，甚至也能看著課本讀課文了，家長高興，學生高興。誰知道，這都是假象啊！（煽情）孩子們不認字啊！我們經常會看到這種現象：孩子背誦課文不錯，可是一旦被打斷，就再也背不下去了，只能從頭背誦啊！這是什么現象？典型的文盲英語！這種文盲英語帶來的直接后果就是孩子雖然能說出一些口語，在考試中卻會遇到很大的麻煩！很正常，不認字能考好么？（煽情）

　　那么，出現這種情況是我們的孩子笨么？顯然不是。我們的教學方法出了問題。大家可以回想一下，我們開始學習英語學什么？

　　對了，ABCD（名稱音）。那么大家知道，英語的名稱音其實沒有多大用處么？（舉例：讀單詞用的是發音）

　　那么英語到底該怎么學？有沒有一種好的方法能夠讓孩子做到見到單詞就能讀出來，讀出來的單詞就能寫出來呢？傳統的方法當然不能，但是，今天我們就給大家帶來了一種方法，一種讓英語不再難學、讓英語比漢語還簡單的學習方法——馬承英語教學法。

　　馬承老師是我國英語教學法專家，三位一體教學法的創始人、中國當代英語教學法流派代表人物之一；現任北京現代研究所所長、全國學習科學學會外語學習研究專業委員會代理事長兼秘書長、全國教育科學“十五”規劃課題“中小學英語一體化教學及三位一體教學法是實驗與研究”課題組組長。馬老師從教40余年，從多年的英語教學經驗積累中創立了獨特、簡單、有效的英語教學方法，《人民日報》、《中國教育報》、《人民教育》雜志、《光明日報》等國家媒體和很多地方媒體都競相報道馬承英語。到現在，全國各地有700多家加盟校在使用我們的馬承英語教學方法，并且得到了很好的社會反響。

　　非常榮幸，我們×××學校斥巨資引進了馬承英語教學法并作為馬承英語在×××地區的x代理，這是我們×××學校的榮耀，也是×××地區百萬學子的福音。

　　下面，讓我們用熱烈的掌聲有請我們學校的××老師為大家現場演示這種神奇的教學方法。（半小時左右）

　　小朋友們，剛才老師的課上得好不好？這種方法好不好？各位家長也能夠感受到我們這種方法的神奇，我發現很多不懂英語的家長都學會了我們的內容。其實，一節課能夠學到這么多內容已經非常的不容易了，畢竟，學習要持之以恒，不是一次課就能解決的事情，這種神奇的方法貫穿了我們馬承英語的每一套教材。大家如果有興趣了解，可以向我們的咨詢人員咨詢！

　　再次感謝我們×××老師

　　下面，我們將進行隆重的抽獎儀式，大獎等著你！（煽情）（播放宣傳片）（室內設立咨詢臺，同時進行報名動員工作）

　　恭喜今天獲獎的各位來賓，你們可以到報名臺咨詢相關事宜；也恭喜今天參加活動的各位來賓，你們的到來就是對我們的支持，我們也衷心地希望大家都能不虛此行，希望在英語學習上對您，對您的家人都會有所幫助。

　　學英語，就找馬承英語！我們的開班日期是××月××日。

　　開班地點是xxx。聯系電話xxx。

　　本次活動到此結束。××學校期待您的光臨！

　　謝謝大家！

活動主持詞篇7

　　A：親愛的爸爸媽媽！

　　B：親愛的爺爺奶奶！

　　合：大家好！

　　A：六月，氣候宜人，鮮花盛開；

　　B：六月，草長鶯飛，生機盎然。

　　A：六月，是童年的搖籃；

　　B：六月，是童年的夢鄉。

　　合：在這個歡樂的六月里，我們中二班的展示活動即將開始。

　　A：首先，請欣賞大合唱《大家來看燈》、《夸家鄉》、《福娃唱北京》。

　　B：我們能歌善舞，請欣賞歌表演《小白船》。

　　A：爸爸、媽媽希望我們學到更多的知識，請欣賞兒歌聯誦。

　　B：我們在幼兒園，變化可大了，既懂事又能干，聽！請欣賞歌曲聯唱。

　　A：請欣賞歌表演《潑水歌》。

　　B：奧運會馬上就要在北京召開了，我們喜迎這一天的到來。請欣賞快板《福娃》。

　　A：我們的好朋友小樂器也來歌唱了，請聽打擊樂《鴿子》、《加油干》、《大雨小雨》。

　　B：請欣賞舞蹈《北京的金山上》、《采茶撲蝶》。

　　A：請欣賞小合唱《夏天的雷雨》、《喂小鳥》、《小老鼠到電話》、《膽小鬼》。

　　B：我們是祖國的花朵，我們是老師、父母的玫瑰。請欣賞歌曲表演《你是我的玫瑰花》。

　　合：中二班展示活動到此結束，讓我們再一次用掌聲感謝小朋友的精彩表演，感謝家長們的熱心支持！謝謝大家！再見！

活動主持詞篇8

　　同志們：

　　黨的十八屆四中全會提出，要在全社會普遍開展憲法教育，弘揚憲法精神。月日，全國人大常委會決定，將20xx年xx月xx日設立為國家憲法日，通過多種形式開展憲法宣傳教育活動。今天是我國第一個“憲法日”，今年憲法日活動的主題是：弘揚憲法精神，建設法治中國。縣委、縣人大決定開展一系列的憲法宣傳教育活動。向《憲法》宣誓，是開展憲法日活動的重要內容，也是中央的明確要求。今天參加宣誓活動的有：縣人大常委會領導和全體組成人員，縣委政法委、縣政府辦、縣法制辦主要負責人；縣人民法院班子成員及審判員，縣人民檢察院班子成員及檢察員，縣公安局、司法局、交警大隊班子成員及中層骨干，共200余人。

　　下面請縣人大常委會副主任劉朝年同志領頭向《憲法》宣誓。

　　同志們，我們每一位國家公職人員應該成為學習憲法、宣傳憲法、遵守憲法、維護憲法的模范。通過今天的宣誓，要進一步增強憲法意識，樹立憲法觀念。要始終堅持黨的領導、人民當家作主和依法治國的有機統一，為把我國建設成為社會主義法治國家而努力奮斗！

　　今天的憲法日宣誓活動到此結束，散會。

活動主持詞篇9

　　甲：書歆悅讀的會員伴侶們，大家下午好！

　　乙：很悲欣正在那樣一個俊麗的傍晚和大家相聚正在哪里，古天我們行為的主題是：

　　合：感覺榮幸，品味書香。

　　甲：尾先，我們進進古天的第一個版塊：感覺榮幸！一提到榮幸，可以或許有的師長教師會道：“我糊口很榮幸啊，但是事情不榮幸。

　　乙：切實其實，班額那么大，事情那么多，備課批改那么辛苦，看上往如同距離榮幸很遠遠。

　　甲：其實榮幸的邊界是由我們本人規定的！

　　（課件）您知道嗎？地球上每早有30億人饑著肚子睡覺；每天有30億人進出教堂寺廟，因為有生命要挾；假設您的冰箱里有食品，有衣服脫，有房子住，有床睡，那么您就比那天下上75%的人富有，假設您正在銀止借有存款，錢包里借有鈔票，那么您屬于那個地球上8%的榮幸的人。

　　我們有著中等以上的物質支出，借有著可觀的細神支出，那樣聳峙于天下上不也挺值得嗎？

　　乙：（課件）和教生正在一路，可以完整放下虛假的里具。和教生交往是一件恬逸的事，更是一個永遠俊麗的童話，因為有一天假設您專得了孩子的心，那心是純金的，無任何雜質。

　　甲：（課件）問渠哪得渾何等？為有源頭活火往。讓我們往看看文教巨匠和教育家是若何評價冊本的吧。（課件）

　　乙：出錯，（課件）當教生感到榮幸的時候，您將感到榮幸；當教生感到榮幸的時候，您的榮幸將是幾十個教生的榮幸的總和。教一輩子書，有那么多教生榮幸的疊減，那種教育的榮幸，將隨著人生走向生命的止境而愈顯光輝光輝。

　　乙：我們正在教校進修所打下的根柢只有2.18分，少得可憐！作為教師，我們該若何往里臨那一單單渴供知識的眼睛？若何挑得起教書育人的擔子呢？我念那就是讀書！堅忍不拔的讀書！堅持不懈的讀書！用知識往武拆我們的腦筋，用知識往津潤我們的生命。

　　甲：（課件）不做教書匠！做一名有圓向感的教師！做一名有約束感的教師！做一名有責任感的教師！做一名有上進感的教師！做一名有斗爭感的教師！做一名有專業感的教師！做一名有親和感的教師！做一名有伶俐感的教師！到底該當若何做？到書中往覓找答案吧！

　　甲：（課件）哈佛大教的一項研究表黑，事情中能可做出功能，

　　態度占85%，知識和智力只占15%。“細節辦理專家”汪中供有一個聞名的2.18分實際：人的智商分為智力身分和非智力身分，他認為從對人的平生所起的作用往看，智力身分占40%的權重；正在智力身分的知識和技藝相比中，知識占40%的權重；知識又分為冊本知識和社會知識，冊本知識占40%的權重；冊本知識能正在實際糊口中行使的又占40%的權重，由此便能得出那樣一個分值，假設您正在教校的總均勻分為85，正在教校進修所打下的根柢不中是1×40%×40%×40%×40%×85≈2.18分

　　甲：您看，我們副本一直置身于榮幸之中。只是那榮幸，是需供存心往感覺的。

　　乙：就讓我們勤勞往做一名榮幸的劣秀教師吧。（課件）蘇聯教育家馬卡連柯曾那樣道：“教育者的技能，其實不是一門什么需供天賦的藝術，但它是一門需供進修才華把握的專業。”也就是道每一個教師皆可以成為一名劣秀教師，重要的是古朝您需供付出止動。而我們需供做的，就是堅守，堅守教室，堅守講臺，堅守心田的那份安好。

　　乙：正在哪里，您可以暢所欲止；

　　甲：（課件）書歆悅讀，是一個平臺，一個交換閃現的平臺。

　　乙：書歆悅讀，是一個港灣，一個細神憩息的港灣；

　　乙：所幸，大家皆是愛書之人！因為那個共同的歡愉愛好，我們相約書歆悅讀，因為一份教育胡念，我們攜手并肩前止。

　　乙：書歆悅讀，是一種細神，一種執著逃供、永不放棄的細神

　　甲：正在哪里，您可以找到知音；

　　甲：書歆悅讀，是一種態度，一種千錘百煉的態度；

　　甲：正在哪里，您可以感覺到結伴隨止的康樂。

　　下里進進第二個板塊：品味書香。

　　乙：我覺得借是切身品味一下記憶相比深刻！（分享蛋糕）

　　播放音樂……

　　甲：書是什么味道的？（課件）書是香的，書是甜的，書是使人回味無量的……讓我們帶著那種美好的覺得，共同開啟我們的閱讀之旅……