春季開學(xué)典禮的主持詞范文精選
寒梅雪中盡，春風(fēng)柳上歸。在柳枝吐翠，草長鶯飛的時節(jié)，我們帶著對 寒假生活的美好記憶，帶著對美好未來的無限憧憬，共同開啟新學(xué)期的第一幕。小編今天為大家?guī)泶杭鹃_學(xué)典禮的主持詞范文，一起來看看吧！
篇一：春季學(xué)期開學(xué)典禮主持詞
敬愛的老師們、親愛的同學(xué)們：
大家新年好!
當(dāng)人們還沉浸在新春佳節(jié)的歡樂中，春雨已敲起了戰(zhàn)鼓，春風(fēng)已吹響了號角。春的鼓點已匯成一曲雄渾的交響曲，激勵著人們拼搏奮進!新的學(xué)期向我們走來了!現(xiàn)在我宣布：xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮現(xiàn)在開始!
請大家務(wù)必遵守會場紀(jì)律。
(準(zhǔn)備音樂，旗手就位)
一、大會進行第一項，升旗儀式，請全體起立，升國旗、奏國歌，行矚目禮，鳴炮。
請坐。
二、大會進行第二項：頒獎儀式
1、老師們、同學(xué)們，百年大計，教育為本，教育大計，教師為本，一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，更要有優(yōu)秀的教師。創(chuàng)造一流教學(xué)質(zhì)量的教師，是學(xué)校最值得尊敬的教師。為此，學(xué)校決定大張旗鼓地表彰辛勤耕耘在教學(xué)第一線的優(yōu)秀教師，對任教學(xué)科成績排名在全縣前七名的教師予以表彰并授予“教學(xué)標(biāo)兵”榮譽稱號。請廖主任宣布受表彰教師名單，掌聲有請獲獎教師上臺領(lǐng)獎，請賴校長給獲獎教師頒發(fā)榮譽證書。
(準(zhǔn)備好頒獎音樂)
讓我們再次以熱烈的掌聲表達對老師的敬意、謝意并歡送他們回到座位。希望全體教師以受表彰的優(yōu)秀教師為榜樣，立足崗位，努力工作，創(chuàng)造佳績。
2、老師們、同學(xué)們，同樣一所優(yōu)秀學(xué)校的創(chuàng)建，除了要有良好的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)秀的教師，還必須要有優(yōu)秀的學(xué)生。我們的學(xué)生要在學(xué)校所提供的良好的條件下勤奮學(xué)習(xí)、進取爭先，掌握扎實的文化知識，全面提高綜合素質(zhì)，學(xué)會做人、學(xué)會學(xué)習(xí)，為將來立足社會、奉獻社會打下扎實的基礎(chǔ)。接下來學(xué)校要大力表彰各年級取得優(yōu)異成績的學(xué)生，請***宣讀受表彰學(xué)生名單。
(準(zhǔn)備音樂)
(1)讓我們以熱烈的掌聲歡迎******的同學(xué)上臺領(lǐng)獎
請****領(lǐng)導(dǎo)為這二十位獲獎同學(xué)頒獎，掌聲歡迎!
回到座位。
(2)讓我們再次以熱烈的掌聲對他們獲得了榮譽表示祝賀。希望你們能夠再接再厲，以一顆努力的心迎接今后的學(xué)習(xí)生活，以一顆責(zé)任心幫助老師管理好班集體，為同學(xué)們服務(wù)，做同學(xué)們的榜樣!
三、大會第三項，請教務(wù)主任廖老師為我們做新學(xué)期學(xué)習(xí)工作的`指導(dǎo)發(fā)言。掌聲有請!
學(xué)校要取得良好的教育教學(xué)成績，除了老師努力工作，學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)，還必須要有良好的班風(fēng)校風(fēng)和學(xué)生各種良好的習(xí)慣，良好的風(fēng)氣和習(xí)慣哪里來，那就必須有科學(xué)的制度和嚴(yán)格的紀(jì)律。
四、大會第四項，有請政教主任羅老師給大家安排新學(xué)期政教工作，大家掌聲歡迎!
五、大會第五項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎學(xué)生代表葉婷同學(xué)講話。
回想xx學(xué)校走過的風(fēng)雨歷程，我們有無數(shù)的教職工獻出了他們無窮的智慧和汗水，正是這些青春飛揚、默默耕耘的教職工，使我們xx學(xué)校一步一步走向輝煌和驕傲。剛開學(xué)，我們的老師就已經(jīng)在思索：應(yīng)該怎樣一步步去收獲秋天的果實呢?當(dāng)然播種是第一步，開學(xué)的第一周我們應(yīng)該播下什么樣的種子呢?有請老師來告訴我們答案。
六、大會進行第六項：掌聲有請教師代表：譚蘇梅老師發(fā)言。
回想過去的一年，偉大的祖國給世界太多的感動�；叵脒^去的一年，我們xx學(xué)校在上級黨委政府和教育主管行政部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下創(chuàng)造了許多的輝煌。學(xué)校在教育局各項考核中被教育局評為2010年初中學(xué)業(yè)水平考試綜合考核優(yōu)秀單位;年度學(xué)校管理綜合考核被評為優(yōu)秀單位;星級學(xué)校評估獲一星級學(xué)校;黨建工作、計生綜治工作被評為先進單位;其他工作在教育局的年度考核通報中點名表揚達11次之多。xx學(xué)校之所以能夠蓬勃發(fā)展，蔥惠四方，是因為有一位勤奮博學(xué)、創(chuàng)新爭先、獻身教育的好校長!有XX縣唯一一個被評為XX市“十佳校長”的好校長。
七、大會第七項，讓我們以熱烈的掌聲歡迎賴校長給我們作重要講話。
賴校長的發(fā)言客觀地總結(jié)了過去一年所取得的成績，明確的提出了今年的奮斗目標(biāo)，同時分別對都老師和同學(xué)提出了殷切的希望，相信在賴校長正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)熒墓餐ο�，我們的目�?biāo)一定能夠?qū)崿F(xiàn)，xx學(xué)校的明天一定會更加美好!讓我們再次以熱烈的掌聲感謝賴校長!
結(jié)束語：同學(xué)們，春回大地，萬象更新!歲月崢嶸須拼搏，年華瀟灑莫蹉跎。我們把愿望寫在今天，把人生的理想刻在今天，和祖國一起在明天的跑道上沖刺!
讓我們借開學(xué)典禮的東風(fēng)，弘壯志，樹新風(fēng)，加快我校前進的步伐;
讓我們共同描繪一幅嶄新的教育奇葩，一起譜寫一曲最動聽、最感人的生命樂章!
最后再次祝老師們在新的一學(xué)期工作順利，身心健康!
祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，快樂健康成長。
祝我們xx學(xué)校這個大家庭蒸蒸日上!
xx學(xué)校20xx年春季學(xué)期開學(xué)典禮到此結(jié)束!鳴炮!
請政教處指揮各班同學(xué)有秩序退場。
篇二：春季開學(xué)典禮主持詞
親愛的同學(xué)們，老師們，大家早上好！
今晨的太陽蒙著一層薄紗似的云，時而藏匿在云后，時而跳出云層灑下一片金光，帶著幾分俏皮與趣味，迎來了2014年的開學(xué)典禮。
送往迎來，鳳凰池畔又多了近800張清新、稚氣的臉龐，2014級的高一新生，你們是初中階段學(xué)業(yè)的佼佼者，在今年中考中你們幾乎占有了全市前1100名的席位。但我更欣賞的是，在踏入這所學(xué)校校門的那一刻，你們開始懂得擔(dān)當(dāng)。30號報到日的那天，你們的父母陪伴前來。我腦海中浮現(xiàn)曾看過的“中日兒童決定兩國未來”的二組照片，畫面上是日本兒童上學(xué)自己肩背手挎，父母兩手空空；中國兒童卻相反。我站在榕樹下注視著你們，很欣慰地看到你們自己拎著大包小包，雖然父母長輩們、志愿者們也都在幫助你們。我相信這一刻你們明白“為天下人謀永福”的內(nèi)涵，明白這所學(xué)校的學(xué)子更要懂得責(zé)任、懂得擔(dān)當(dāng)、懂得自己言行應(yīng)該是同齡人中的標(biāo)桿。傍晚時分，我在圖書館發(fā)現(xiàn)不少同學(xué)們閱讀的身影，宿舍那邊還不時傳來悠揚的鋼琴聲，這應(yīng)該是新來的孩子們在用音符來抒發(fā)入校之情吧。我期待“最好的你們”。
30號的傍晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)，我在校園里漫步，卻見田徑場、籃球場空蕩無一人，我略有失落之情。這時，身邊的一位體育老師看出了我的心思，說可能高一新生們還沒養(yǎng)成愛運動的習(xí)慣，等到明天，高二、高三的學(xué)生到校后就會有別樣的風(fēng)景了。果然，31號這一天，地面溫度頗高，卻見田徑場上有長跑的同學(xué)，綠茵地里有踢足球的身影，籃球場上更是熱火朝天。直到近下午六點，在灰墻厲害的劉慶軍老師的命令下，孩子們才依依不舍地離開。此時此景，我不難理解，不是特招生的你們，卻有資格組隊參加第十二屆全國中學(xué)生運動會兩項賽事，有資格參加全國中學(xué)生排球聯(lián)賽，還能在全省的排球賽、乒乓球賽中獲佳績。我期待“運動的你們”。
不過，令我有些遺憾的是，這兩天，我看到了一個不和諧的場景，有零星的同學(xué)和家長從馬路對面向校園走來，竟然行進在沒有斑馬線的路面上。車輛在身邊疾駛，讓我頗感不安。同學(xué)們，這里的高中三年時光，希望培養(yǎng)你們具備“自信、自動、自在”的品質(zhì)。所謂“自動”，要自覺遵守各種規(guī)章制度，要自覺地在知識海洋中探索、問疑思辨，要自覺地接受各種挑戰(zhàn)。如古人所云的“禮、義、廉、恥”內(nèi)化心中，禮是規(guī)規(guī)矩矩的態(tài)度，義是正正當(dāng)當(dāng)?shù)男袨�，廉是清清白白的辨別，恥是切切實實的覺悟。
同學(xué)們，這里的校園每年都會孕育不少的學(xué)霸、考神，不少翹楚于某領(lǐng)域的獨孤求敗者。在這里大家互相討教、共同提高，處處洋溢著互幫互助之風(fēng)。希望大家“以學(xué)為主，兼學(xué)別樣”，“每天進步一點點，比昨天的自己”。我期待“最快樂的你們”。
各位老師、各位同學(xué)，讓我們一起努力，使得我們的一中更加美麗。
教育家尹建莉說：閱讀有時候可以修復(fù)一個人的心靈，非常有體會。有時心情不好，又不能找人訴說，又沒有心情工作，就會拿起一本書，靜心地看看，看著看著內(nèi)心自然會沉靜下來，慢慢地心和氣息，自己的情緒會慢慢地舒展開來。
自己心情不舒服時，就放下一切，隨手拿起一本書看看，或許是想分散注意力，或許想梳理心緒，或許想在書中找到一些答案，或許想逃避暫時的不快，或許種種都不是，或許種種都是，但至少給了自己一些特別一樣的體驗，或許這就是閱讀的妙處�，F(xiàn)在的孩子很少會靜心地閱讀，自然也就沒有這種境界體會了。尹老師說，閱讀有時可以修復(fù)一個人的心靈；前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說過，兒童的自我教育是從讀一本好書開始的。。。。。諸如此類，都是自己的親身體會才會這種精辟的感受。
只是覺得十分可惜的是，現(xiàn)在的孩子體會太少了，希望我們的家長們在關(guān)注孩子健康成長中，必由之路就是走上喜歡閱讀開始。