學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展素養(yǎng)展示活動(dòng)主持詞

時(shí)間：2021-06-10 11:32:19 主持詞我要投稿

　　小學(xué)學(xué)生素質(zhì)展示會(huì)串詞

　　1：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓

學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展素養(yǎng)展示活動(dòng)主持詞

　　2：敬愛(ài)的老師們

　　1：親愛(ài)的同學(xué)們

　　合：大家下午好

　　1：迎著朝陽(yáng)，我們鋪開(kāi)七彩的畫(huà)卷，

　　2：走向未來(lái)，我們書(shū)寫(xiě)豪邁的誓言。

　　1: 藍(lán)天當(dāng)紙，海水為墨，寫(xiě)不完我們心中的頌歌，

　　2：群峰放聲，梅溪展喉，唱不盡我們永恒的贊歌。

　　1: 讓每首詩(shī)變成一聲洪鐘，激蕩范小兒女，

　　2：讓每首歌化作一捧鮮花，裝點(diǎn)梅溪河畔。

　　1：飛揚(yáng)的歌聲，吟唱難忘的歲月，凝聚心頭不變的情結(jié)，

　　2：熟悉的旋律，演繹時(shí)代的激越，回蕩情懷不改的真切。

　　1：我們用力量的臂膀，讓梅中神采飛揚(yáng)，

　　2: 我們用火熱的青春，讓家鄉(xiāng)更加美好！

　　1：在過(guò)去的日子里，我們學(xué)校在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下，舊貌換新顏，發(fā)生了翻天覆地的變化。在過(guò)去的日子里，全校師生在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，銳意進(jìn)取，教育教學(xué)質(zhì)量取得了輝煌成績(jī)。

　　2：回首過(guò)去，碩果累累，我們熱情奔放

　　1：展望未來(lái)，前景燦爛，我們激情滿懷

　　2：今天，你將在歌聲蕩漾、舞姿翻飛、管樂(lè)悠揚(yáng)的激情互動(dòng)中，欣賞到我們范村小學(xué)的多才多藝。

　　合：范村小學(xué)學(xué)生素質(zhì)展示會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　一、范村小學(xué)武術(shù)操代表隊(duì)正踏著朝陽(yáng)，激情豪邁地走過(guò)來(lái)。

　　武術(shù)操弘揚(yáng)中華武術(shù)，繼承和發(fā)揚(yáng)民族傳統(tǒng)文化精神。塑造學(xué)生良好的身體姿勢(shì)，磨練學(xué)生的意志，武術(shù)操作為范村小學(xué)陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)項(xiàng)目之一，深受學(xué)生喜愛(ài)。我們是一個(gè)奮發(fā)向上、充滿朝氣的集體，我們是一艘劈波斬浪，揚(yáng)帆遠(yuǎn)航的教育旗艦。等待乘風(fēng)破浪，直濟(jì)滄海，向更高的目標(biāo)發(fā)起沖擊。

　　今天，我們放飛理想，放飛激情，團(tuán)結(jié)拼搏，勇往直前。我們心連心，我們手牽手。團(tuán)結(jié)成就舊日的輝煌，年輕的心靈萌動(dòng)嶄新的希望。范村小學(xué)武術(shù)操表演到此結(jié)束。

　　二、柔力球

　　柔力球是一項(xiàng)新興的、具有民族特色的體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目，其豐富的文化內(nèi)涵和廣泛的適應(yīng)性，深得學(xué)生的喜愛(ài)。今年我校一開(kāi)學(xué)便將柔力球走進(jìn)課堂，并配備50余套柔力球供學(xué)生上課使用，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的訓(xùn)練學(xué)生已基本熟練了幾項(xiàng)動(dòng)作，下面請(qǐng)欣賞我校柔力球隊(duì)給大家?guī)?lái)的柔力球表演。

　　三、我校自2009年起便與圓智寺合辦文武學(xué)校，并在3——6年級(jí)嘗試性將形意拳走進(jìn)課堂，于2010年組建了百人武術(shù)隊(duì)，曾被教育局評(píng)為“陽(yáng)光體育活動(dòng)三等獎(jiǎng)”，經(jīng)過(guò)歷任校長(zhǎng)和教師的堅(jiān)持與努力，經(jīng)過(guò)我校學(xué)生的刻苦訓(xùn)練，目前我校在形意拳方面逐漸形成特色。一些學(xué)生在形意刀、形意棍方面亦有所獲。雖然我們?cè)谶@一方面取得了一些成績(jī)，但我校全體師生將不拘泥于現(xiàn)實(shí)，不固定于現(xiàn)狀，將開(kāi)拓創(chuàng)新，努力探索，勇于實(shí)踐。把我校特色化小學(xué)的創(chuàng)建推向一個(gè)新的高潮。

　　下面是我校六年級(jí)帶來(lái)的形意拳表演。

　　豐富的校園生活，使學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)在這里得到充分發(fā)揮，這是我們范村小學(xué)特長(zhǎng)生美術(shù)小組活動(dòng)組，其中有水粉、水彩、線描等，讓酷愛(ài)美術(shù)的學(xué)生在課余時(shí)間能盡情揮灑手中的畫(huà)筆，自由放飛心中的夢(mèng)想，勾勒出一幅幅七彩的畫(huà)卷，為我們校園生活增添光彩！我們這里還有書(shū)法小組活動(dòng)組，他們不但鍛煉了自己的書(shū)寫(xiě)技能，更重要的是提高了他們學(xué)習(xí)書(shū)法的興趣，充實(shí)自己的課余生活，培養(yǎng)審美情操，提高文化修養(yǎng)，培養(yǎng)愛(ài)國(guó)情懷，促使全面發(fā)展，營(yíng)造一個(gè)書(shū)法氛圍濃厚的書(shū)墨校園。在我們教學(xué)樓的一二年級(jí)教室這些書(shū)法、美術(shù)特長(zhǎng)生正在用手中的筆寫(xiě)出了一幅幅精美的作品和勾畫(huà)出了一幅幅美麗的藍(lán)圖。

　　1. 歡樂(lè)女神圣潔美麗，燦爛的光芒照著大地，在這美麗的大地上，讓我們火樣的熱情匯成一首歡快的合奏吧！請(qǐng)欣賞電子琴合奏—貝多芬第九交響曲第四樂(lè)章《歡樂(lè)頌》。表演者：范娜紅、孫禮儀、范宇鵬、張雨綺等人。

　　2. 印度是一個(gè)古老而又神秘的民東方民族，印度舞更是以它優(yōu)美而神秘的韻味吸引著我們，請(qǐng)欣賞印度舞《美麗情人》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞、王玉榮等人。

　　3. 有一首歌，在大地上傳播，有一首歌，在陽(yáng)光里穿梭，有一首歌，在脈管里流淌，有一首歌，在心頭銘記，行星和火把指明前程，快樂(lè)的歌聲響徹天空，紅領(lǐng)巾在胸前飄動(dòng)，準(zhǔn)備著！準(zhǔn)備著！時(shí)刻準(zhǔn)備著！做一個(gè)建設(shè)祖國(guó)的先鋒。下面請(qǐng)欣賞由低段合唱隊(duì)給大家?guī)?lái)的合唱《中國(guó)少年先鋒隊(duì)歌》。

　　4. 你喜歡我嗎？我不哭也不鬧，你喜歡我嗎？我自己的事情自己做，你喜歡我嗎？我可喜歡你，你喜歡我嗎？瞧！一群天真活潑的小朋友們帶著童趣、愛(ài)心向咱們走來(lái)，請(qǐng)欣賞幼兒園舞蹈《我可喜歡你》。表演者：郭明鴻、孫榕檜等。

　　5、竹樓旁少不了美麗的鳳尾竹，月光下的鳳尾竹少不了曲聲悠揚(yáng)的葫蘆絲。請(qǐng)欣賞94班韓易軒為我們帶來(lái)的葫蘆絲獨(dú)奏《月光下的鳳尾竹》。

　　6、下面請(qǐng)欣賞幼兒園大合唱《祖國(guó)祖國(guó)，我愛(ài)你》、《勞動(dòng)最光榮》表演者：韓紹偉、趙明杰等。

　　7、整齊堅(jiān)定的步伐，干凈利落的姿態(tài)，剛強(qiáng)中又蘊(yùn)藏著一股溫柔的美麗，那就是我們英姿颯爽的共和國(guó)女兵。請(qǐng)欣賞《軍中姐妹》。表演者：趙佳怡、王微笑、范淑瑞。

　　8、讓我們蕩起雙槳，駛向成功的彼岸；讓我們蕩起雙槳，飛向輝煌的明天！請(qǐng)欣賞高段合唱隊(duì)同學(xué)為我們帶來(lái)的經(jīng)典歌曲《讓我們蕩起雙槳》。

　　書(shū)法，被譽(yù)為無(wú)行的舞無(wú)圖的畫(huà),無(wú)聲的樂(lè)。是中國(guó)特有的一種傳統(tǒng)藝術(shù)及文化，是中國(guó)文化的精髓，傳承著中華民族不朽的精神，書(shū)法作為國(guó)粹。其獨(dú)特的藝術(shù)魅力征服了一代又一代的文人墨客，為了弘揚(yáng)國(guó)粹讓同學(xué)們?nèi)谌氲礁哐诺男@文化中，提高同學(xué)們的書(shū)寫(xiě)水平及審美素質(zhì)，讓同學(xué)們利用有限的課余時(shí)間投入到積極的興趣中并建立優(yōu)良的學(xué)風(fēng)，構(gòu)建和諧校園。

　　小學(xué)師生素養(yǎng)展示主持詞

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　b：各位老師：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，對(duì)大家來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對(duì)我們最大的鼓舞。

　　下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！

　　a:校園的.音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)也是屬于我的

　　在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。

　　b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。

　　下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)?lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》

　　a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；

　　b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；

　　合：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??

　　b：請(qǐng)欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛(ài)》

　　a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。

　　b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)

　　a:讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里

　　b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中

　　b：請(qǐng)欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》

　　a：鮮花是最美的贈(zèng)予，贈(zèng)予是最感動(dòng)的離別

　　a;離別是今天的歌，重逢是明天的緣.下面請(qǐng)欣賞第四首歌曲《送別》

　　b：送別了今天，讓我們迎來(lái)了更美好的明天！一首《蟲(chóng)兒飛》讓我們回到找到了自己的童年

　　請(qǐng)欣賞第五首歌曲：《蟲(chóng)兒飛》。

　　a：從前，有一個(gè)小男孩，他的背上，有著兩道非常明顯的疤痕，小男孩很自卑。當(dāng)同學(xué)潮笑、戲弄他時(shí)，是老師給予了他愛(ài)心與自信，是老師為他撐起了一片天空。

　　聽(tīng)老師的聲音在回蕩：

　　“那是天使的翅膀，是天使的翅膀。”...............請(qǐng)欣賞吉他演唱《天使的翅膀》

　　b：素質(zhì)教育形勢(shì)下，大力提倡”四三一二“工程，它要求我們每一個(gè)學(xué)生都能夠有一技之長(zhǎng)，而樂(lè)器正是我們學(xué)校的亮點(diǎn)，請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)口琴隊(duì)的同學(xué)們給大家?guī)?lái)的口琴合奏《茉莉花》

　　a：雙雙化蝶，凄美纏綿的梁山伯與祝英臺(tái)的故事，相信大家一定不陌生。它在世界各國(guó)流傳都很廣，成為“中國(guó)的羅密歐與朱麗葉”

　　請(qǐng)欣賞侯強(qiáng)老師為大家?guī)?lái)的薩克斯獨(dú)奏——《梁祝》

　　b：回望如歌的歲月，我們對(duì)祖國(guó)永遠(yuǎn)懷著感恩。看啊，五星紅旗已經(jīng)在天空中飛揚(yáng)，讓我們一起感恩祖國(guó)，唱出我們永遠(yuǎn)的心聲。

　　下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)全體教師為我們帶來(lái)的大合唱《紅旗頌》，

　　素養(yǎng)大賽主持詞

　　黃河路小學(xué)教師素養(yǎng)大賽專(zhuān)業(yè)才藝展示

　　比賽主持詞（第二場(chǎng)）

　　象春蠶，春蠶到死絲方盡：象紅燭，蠟炬成灰淚始干；象園丁，嘔心瀝血育芳華，換得彩蝶翩翩舞。

　　教師被譽(yù)為太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，因而人們總是用最美好的事物來(lái)贊美教師心靈的純潔，品質(zhì)的崇高和學(xué)識(shí)的淵博。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著我國(guó)基礎(chǔ)教育改革、教育理念創(chuàng)新、新課程的深入，對(duì)教師也提出了新要求，教師的職責(zé)不再僅僅只是基礎(chǔ)知識(shí)的教學(xué)，更要求教師一專(zhuān)多能綜合素質(zhì)的全面提高。為此，我校繼首屆和第二屆教師素養(yǎng)大賽后，又舉辦了本次大賽，為我們廣大的教師搭建了一個(gè)展示自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。

　　本次比賽為期三周的時(shí)間，本周是比賽的第二周，經(jīng)過(guò)四天緊張的課堂教學(xué)展示后，今天下午我們將要進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答、專(zhuān)業(yè)技能展示和才藝展示的比賽環(huán)節(jié)。首先，請(qǐng)把大家熱烈的掌聲送給7位評(píng)委老師。她們分別是劉曉敏校長(zhǎng)，王素校長(zhǎng)，邢愛(ài)云主任，張國(guó)琴主任，趙利平主任，鐘麗麗主任，藺宏斌主任，感謝她們?cè)诒敬伪荣愔械男燎诠ぷ鳌?/p>

　　下面我為大家介紹一下這三項(xiàng)比賽的規(guī)則：

　　一、知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答（本項(xiàng)為10分）：每位參賽教師有兩道問(wèn)題，分為必答題和選答題。必答題占40%，選答題占60%，

　　必答題為指定問(wèn)答，選答題部分道題中，每位老師任選其中一題，在回答完畢后評(píng)委將根據(jù)兩條問(wèn)題的難易程度和教師回答的正確度給出相應(yīng)的分?jǐn)?shù)和點(diǎn)評(píng)。每位參賽的老師請(qǐng)?jiān)诨卮鹜瓿珊笳f(shuō)“回答完畢”示意評(píng)委你的回答結(jié)束。

　　二、專(zhuān)業(yè)技能展示（本項(xiàng)為分）：

　　三、才藝展示（本項(xiàng)為分）：

　　放眼當(dāng)今世界，各國(guó)之間是綜合國(guó)力的比拼；同時(shí)放眼當(dāng)今社會(huì)，人才之間也是綜合素質(zhì)的較量。所謂活到老，學(xué)到老早已不只是一句空談。作為新時(shí)代的教師，我們不僅要有堅(jiān)實(shí)的基本功，也要博覽群書(shū)、博采眾長(zhǎng)為自己奠定雄厚的知識(shí)素養(yǎng)專(zhuān)業(yè)技能。

　　首先進(jìn)行的是知識(shí)素養(yǎng)問(wèn)答和專(zhuān)業(yè)技能環(huán)節(jié)，請(qǐng)2組派代表為各自的專(zhuān)業(yè)技能展示抽簽…好，抽好以后一塊黑板是搭起老師與學(xué)生、教與學(xué)的橋梁，寫(xiě)好一筆規(guī)范、優(yōu)美的粉筆字是每位教師必備的基本素養(yǎng)

　　語(yǔ)文教學(xué)最主要的就是讀與寫(xiě)，作為語(yǔ)文教師除了寫(xiě)一首好字外，也要有高超的朗讀技巧。面對(duì)優(yōu)美的文章，如伯牙遇子期，只有懂得品讀它的人，才能讀出其中的韻味，才能引起學(xué)生的共鳴。大賽第二項(xiàng)：朗讀展示。比賽規(guī)則：14位選手現(xiàn)場(chǎng)抽取比賽題目，現(xiàn)場(chǎng)準(zhǔn)備。上位選手上場(chǎng)，下位選手準(zhǔn)備。

　　（評(píng)分規(guī)則：請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手打分，請(qǐng)2號(hào)選手上場(chǎng)，請(qǐng)?jiān)u委為1號(hào)選手亮分）

　　大賽第三項(xiàng)：知識(shí)素養(yǎng)（請(qǐng)大屏幕為1號(hào)選手出題）

　　作為教師，我們固然要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕逃虒W(xué)態(tài)度，也要有廣泛、高尚的興趣愛(ài)好。在我們的身邊就有很多教師，平日看似平淡無(wú)奇、默默無(wú)聞，實(shí)則藏龍臥虎、身懷絕技。最后的決戰(zhàn)，才剛剛開(kāi)始。

　　大賽第四項(xiàng)：才藝展示

　　小學(xué)師生素養(yǎng)展示主持詞

　　a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)

　　b：各位老師：

　　（合）大家上午好。

　　a：首先，對(duì)大家來(lái)我校蒞臨指導(dǎo)工作表示衷心的感謝，你們的到來(lái)是對(duì)我們最大的鼓舞。下面請(qǐng)?jiān)试S我宣布：谷疃小學(xué)師生文藝素養(yǎng)展示活動(dòng)現(xiàn)在開(kāi)始！ a:校園的音樂(lè)是屬于你的，校園的音樂(lè)也是屬于我的

　　在我們每一個(gè)人的心里，都會(huì)響起音樂(lè)的甜蜜。

　　b：讓我們捧出紅領(lǐng)巾的熱情，捧出小伙伴的心意，讓音樂(lè)傳送友情，響遍校園的每一個(gè)角落。

　　下面請(qǐng)欣賞谷疃小學(xué)“藍(lán)精靈”合唱團(tuán)給大家?guī)?lái)第一首歌曲，《讀唐詩(shī)》 a：愛(ài)，是冬日里的暖陽(yáng)；

　　b：愛(ài)，是夏日里的涼風(fēng)；

　　合：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間??

　　b：請(qǐng)欣賞第二首歌曲《讓世界充滿愛(ài)》

　　a:愛(ài)染紅了整個(gè)世界，愛(ài)染紅了五月的激情。

　　b:五月的陽(yáng)光紅似火，五月的花兒艷如陽(yáng)

　　a:讓我們的歌聲飄揚(yáng)在五月的春風(fēng)里

　　b:讓我們的笑容盛開(kāi)在五月的鮮花中

　　b：請(qǐng)欣賞第三首歌曲《我們是盛開(kāi)的鮮花》

　　a：鮮花是最美的贈(zèng)予，贈(zèng)予是最感動(dòng)的離別