課堂開放主持詞范文
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家上午好！
金風(fēng)送爽，群賢畢至。
為進(jìn)一步貫徹落實好縣教工委、縣教委 “關(guān)于認(rèn)真做好城區(qū)學(xué)校課堂開放工作的通知”精神，有效提升我校課堂教學(xué)改革水平，有力推動兄弟友好學(xué)校課程改革進(jìn)程，遵循城鄉(xiāng)學(xué)校“優(yōu)勢互補(bǔ)、資源共享、協(xié)同共進(jìn)”的原則，學(xué)校于今日面向鎮(zhèn)安小學(xué)全面開放課堂，同時也邀請了關(guān)面小學(xué)、陳家小學(xué)全程參與這次開放活動。
今天，我們很榮幸地邀請到了縣教委、縣進(jìn)修校、漢豐教管中心的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)科專家，讓我們以熱烈的掌聲歡迎各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家以及各位同行的蒞臨指導(dǎo)。
今天的活動流程是這樣安排的：上午兩堂課后將進(jìn)行專題研討，中午請各位來賓觀看我們學(xué)校的專題片，下午將進(jìn)行學(xué)校管理經(jīng)驗的交流。在各位來賓所領(lǐng)到的資料袋里有我們課堂開放的聽課評價表，請老師們將信息填寫完整，給我們的課堂留下你寶貴的建議后將評價表交到每個學(xué)校的領(lǐng)隊處。我們的所有的課堂都面向老師們開放，愿意到班級聽課的老師請佩戴好聽課證。老師們的配合，我們將不甚感激
老師們，課堂是學(xué)校實施素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的主陣地。近年來，我校扎實開展校本研修，快速促進(jìn)青年教師專業(yè)成長。全校教師都在積極探索“新課程理念下，課堂教學(xué)到底教什么？我們究竟需要怎樣的課堂？”并努力尋求師生課堂行為變化的途徑和方法。我們看到，課堂正悄然發(fā)生著變化。
（在即將開始今天的活動前，我們首先有請?zhí)浦魅螢槲覀冎v話。）
今天，即將呈現(xiàn)給大家兩堂課，是我校校本研修中對識字教學(xué)和數(shù)學(xué)廣角研討活動的一個常態(tài)縮影。我們的探索可能還不成熟，我們的研究還需更加深入。但是，我們希望透過課堂能感受到我校青年教師參與課改的`熱情和他們在專業(yè)成長路上奮進(jìn)的足印。同時，也期許這些課能帶給大家關(guān)于課堂教學(xué)更多的思考。
一、課堂呈現(xiàn)
1、正所謂“一人栽花，香飄萬家”，接下來我們將走進(jìn)識字教學(xué)的課堂，有請 老師執(zhí)教《小鹿的玫瑰花》。
2、老師們！ “數(shù)學(xué)廣角”是小學(xué)數(shù)學(xué)教材中特有的單元，它以接近總內(nèi)容1/5的篇幅，較為集中的安排了訓(xùn)練數(shù)學(xué)思維的教學(xué)內(nèi)容，從1到6年級，形成了一個比較系統(tǒng)和完整的體系。我校數(shù)學(xué)組著力于數(shù)學(xué)廣角的小課題研究。接下來，我們將走進(jìn)《排隊問題》的數(shù)學(xué)課堂，一起去追尋老師是如何把重要的數(shù)學(xué)思想通過學(xué)生日常生活中最簡單的事例呈現(xiàn)出來的。
二、專題研討
接下來我們分語數(shù)學(xué)科各自展開專題研討，語文研討會就在這個會場，數(shù)學(xué)研討會場在多功能教室進(jìn)行。請各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同行稍事休息，去大操場觀看我們學(xué)校每周由一個班級負(fù)責(zé)的班級特色展示。
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