實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)3篇
當(dāng)下市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活躍，交易頻繁，申請(qǐng)書(shū)在生活中的使用越來(lái)越廣泛，我們?cè)趯懮暾?qǐng)書(shū)的時(shí)候要注意語(yǔ)言簡(jiǎn)潔、準(zhǔn)確。寫申請(qǐng)書(shū)真像想象中那么難嗎？下面是小編精心整理的實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)，希望能夠幫助到大家。
實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)1
尊敬的各位公司領(lǐng)導(dǎo)：
我在xxxx公司xxxx工作也有四個(gè)多月了，這是我自畢業(yè)后的第一份工作。從踏進(jìn)公司的那一天起，我時(shí)時(shí)刻刻都在體會(huì)著自己成長(zhǎng)的快樂(lè)。“IWE”,我和同事之間的合作進(jìn)步正如這個(gè)名字所要表達(dá)的精神一樣，平日的工作中我們相互幫助，相互關(guān)心，有愛(ài)有為。
四個(gè)月以來(lái)的共處教會(huì)了我許多東西，讓我有了許多集體榮譽(yù)感，責(zé)任感，和自豪感。我自豪，因?yàn)槲业耐g同學(xué)們都還在上學(xué)，他們的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)是永遠(yuǎn)追不上我的，而且我選擇的人生道路直接省去了大學(xué)幾年的學(xué)習(xí)時(shí)間，我在想，即使不上大學(xué)的我也并不等于落后，或者吃虧，我現(xiàn)在在社會(huì)上會(huì)比他們?cè)趯W(xué)校里加倍的學(xué)習(xí)，加倍的努力!任何人都沒(méi)有權(quán)利對(duì)我的選擇指指點(diǎn)點(diǎn)，其實(shí)不管你走什么樣的路，目標(biāo)都是一直走下去，走的越成功越好，走的越高越好，沒(méi)有人會(huì)愿意自甘墮落!沒(méi)有人會(huì)希望自己過(guò)得比別人差!所以，著眼于我現(xiàn)在的工作，我希望得到更多的進(jìn)步和成長(zhǎng)。
我之所以選擇第一份工作以導(dǎo)購(gòu)起步，那是因?yàn)樵谖铱磥?lái)，作導(dǎo)購(gòu)相當(dāng)鍛煉一個(gè)人的意志品質(zhì)和心態(tài)，要成為一個(gè)合格的導(dǎo)購(gòu)，一個(gè)出色的導(dǎo)購(gòu)，必須具備相當(dāng)好的語(yǔ)言溝通能力和相當(dāng)強(qiáng)的為人處事能力，我覺(jué)得在NIKE工作的四個(gè)月時(shí)間里，我成長(zhǎng)進(jìn)步了不少，從當(dāng)初一個(gè)什么都不懂的小男孩眨眼就變成了一個(gè)做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，成熟中略帶調(diào)皮，調(diào)皮時(shí)不缺成熟的大男孩!這對(duì)于一個(gè)剛成年的人來(lái)說(shuō)，是多么的讓人為之驕傲和稱贊。短短的四個(gè)月時(shí)間，換做在大學(xué)里，也不就是換了幾個(gè)女朋友的.時(shí)間，學(xué)了幾點(diǎn)雞毛蒜皮的三腳貓專業(yè)的時(shí)間。這樣的一個(gè)轉(zhuǎn)變對(duì)性格開(kāi)朗，天性愛(ài)鬧而且略帶叛逆的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑勝過(guò)了在大學(xué)里漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)，就在這一刻，我依舊領(lǐng)先于其他的同齡人!這一刻，我多么希望我的成長(zhǎng)進(jìn)步可以得到公司的領(lǐng)導(dǎo)和身邊朋友親人的認(rèn)可，現(xiàn)在的我，不再是一個(gè)整天忽衍學(xué)習(xí)專心玩樂(lè)的小毛孩了!但我也不是在王婆賣瓜，自賣自夸，換個(gè)角度來(lái)說(shuō)，我還有很多不足的地方還需要自己去發(fā)現(xiàn)，去改正。在未來(lái)的工作中我將會(huì)不斷的學(xué)習(xí)!不斷的進(jìn)步!
最后還是要提一下剛剛的那句話，一個(gè)人不論怎樣做，怎樣選擇自己的路，他都不會(huì)愿意自甘墮落!他都不會(huì)希望自己過(guò)得比別人差!我真心的希望我的努力可以得到大家的認(rèn)可，可以成為一名正式的公司員工，為以后自己的發(fā)展奠定一個(gè)不錯(cuò)的基礎(chǔ)。希望各位領(lǐng)導(dǎo)予以批準(zhǔn)，謝謝。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
我叫xxx，于20xx年7月18日到……公司報(bào)到，隨即派往到龍騰府工程項(xiàng)目監(jiān)理部及保利薔薇郡工程項(xiàng)目監(jiān)理部，從事安裝監(jiān)理員工作。現(xiàn)就我到監(jiān)理項(xiàng)目以來(lái)的工作情況做以簡(jiǎn)要匯報(bào)。
入職之初，本項(xiàng)目剛進(jìn)入5#樓第五層底板施工階段，我首先埋頭看圖，熟悉工地，去現(xiàn)場(chǎng)核對(duì)安裝預(yù)埋工作，檢查安裝工程是否按照?qǐng)D紙及相關(guān)圖集施工。
協(xié)助專業(yè)監(jiān)理工程師審查施工單位所提交的安裝施工組織設(shè)計(jì)，消防施工組織設(shè)計(jì)，分包單位資質(zhì)、人員資格及組織結(jié)構(gòu)，提出我的審查意見(jiàn)，一方面鍛煉自己的能力，另一方面對(duì)比自己的不足。
隨著安裝工程的進(jìn)展，我完成了對(duì)本項(xiàng)目從陌生到熟悉的過(guò)程。
對(duì)進(jìn)場(chǎng)的原材料嚴(yán)格把關(guān)：焊接鋼管、熱鍍鋅扁鐵及熱鍍鋅鋼管等水電安裝材料的名稱、規(guī)格、數(shù)量、生產(chǎn)廠家、合格證等質(zhì)量證明文件是否與進(jìn)場(chǎng)材料報(bào)審表一致，是否符合設(shè)計(jì)要求。
對(duì)施工工藝嚴(yán)格控制：檢查管道螺紋的制作質(zhì)量、安裝位置、接頭處理排水套管制作、壁厚及數(shù)量、套管位置及標(biāo)高是否符合施工圖紙及規(guī)范要求。并著重檢查建筑電氣的接地焊接質(zhì)量。
在施工過(guò)程中隨時(shí)檢查施工管理人員是否到位。特種作業(yè)是否持證上崗。隱蔽工程中各檢驗(yàn)批的主控項(xiàng)目及一般項(xiàng)目是否符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求。基礎(chǔ)接地及電阻測(cè)試等檢測(cè)項(xiàng)是否符合設(shè)計(jì)及規(guī)范要求，所測(cè)電阻值是否滿足設(shè)計(jì)要求。
作為一名駐地水電安裝監(jiān)理員，應(yīng)該在施工階段，經(jīng)常深入詳細(xì)檢查施工中各部位和環(huán)節(jié)，特別是施工交叉部位和水電關(guān)聯(lián)環(huán)節(jié)，盡量做到事前監(jiān)理，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，做到及早發(fā)現(xiàn)，及時(shí)解決。避免大的返工造成施工單位反感。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題要查找出現(xiàn)問(wèn)題的'原因盡早處理，對(duì)于處理不了的問(wèn)題及時(shí)向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
在以后的工作中，我將多聽(tīng)、多看、多實(shí)踐，加強(qiáng)學(xué)習(xí)監(jiān)理專業(yè)知識(shí)，擴(kuò)大自己的知識(shí)面，提高監(jiān)理工作協(xié)調(diào)能力，積極參加崗位培訓(xùn)，從而提高自己的綜合能力，在工作中保持高度的工作責(zé)任心，堅(jiān)持實(shí)事求是的工作態(tài)度，嚴(yán)格要求自己。爭(zhēng)取在將來(lái)工作中成為一名出色的監(jiān)理人員。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)3
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
不知不覺(jué)，參加工作已經(jīng)一年多了。在這一年時(shí)間里，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下，教學(xué)能力得到了提高，很快適應(yīng)了新的工作環(huán)境。在此期間，通過(guò)業(yè)余時(shí)間聽(tīng)課等努力向其他新、老教師學(xué)習(xí)，不斷完善了自己。
俗話說(shuō)：人生最快樂(lè)是事就是做自己喜歡做的事。我很慶幸畢業(yè)后能走上向往已久的三尺講臺(tái)。我理想是要用我的知識(shí)，我的理念來(lái)教育、培養(yǎng)一批批的白衣天使，要成為學(xué)生們永生難忘的良師益友。然而，這一切美好的想法在走上講臺(tái)后給我敲響了警鐘，它告訴我此刻所應(yīng)具備的不僅僅是激情，而是對(duì)教師這一職業(yè)有一個(gè)清醒的認(rèn)識(shí)：教師，任重而道遠(yuǎn);成為學(xué)生的良師益友，難上加難;作為老師，只有愛(ài)是不行的。認(rèn)識(shí)到自己肩上的責(zé)任，了解到以后道路的艱難，并沒(méi)有挫傷我的積極性，而是讓我在有心理準(zhǔn)備的情況下要繼續(xù)不懈的努力。
作為一名新教師，最重要的就是通過(guò)學(xué)習(xí)和實(shí)踐鍛煉掌握各項(xiàng)教育技能，成為一名合格的人民教師。為此，我在見(jiàn)習(xí)期內(nèi)完成了如下學(xué)習(xí)和工作任務(wù)：
(一)工作業(yè)績(jī)，主要收獲及主要體會(huì)
作為新教師，經(jīng)驗(yàn)往往比較缺乏。為了能使自己盡快融入到教師的角色中，我多向年長(zhǎng)的教師求教，學(xué)期開(kāi)始，抓緊機(jī)會(huì)多聽(tīng)課，聽(tīng)其他老師的課使我深有啟發(fā)，習(xí)得了不少優(yōu)秀的教學(xué)方法，例如，課堂提問(wèn)方式方法的多樣化可以提高學(xué)生的積極性，在教學(xué)中要用多種形式復(fù)習(xí)和鞏固所學(xué)知識(shí)，啟發(fā)學(xué)生的思維等，這些經(jīng)驗(yàn)使我受益匪淺，當(dāng)著我把這些經(jīng)驗(yàn)具體應(yīng)用在課堂上之后，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生學(xué)的輕松，我也教的欣喜。
在暑假期間參加了省衛(wèi)生廳組織的為期二十天的專業(yè)技能培訓(xùn)，不僅收獲到了教育學(xué)，教育心里學(xué)方面的知識(shí)，而且接受到了計(jì)算機(jī)方面，論文寫作等方面的專業(yè)培訓(xùn)，可謂收獲頗多。
(二)不足之處
1、參加工作時(shí)間還短，經(jīng)驗(yàn)不足，還有有很多需要向老教師學(xué)習(xí)的地方。
2、與學(xué)生相處是一門很大的`學(xué)問(wèn)，盡管在這一年的實(shí)習(xí)中摸索出一些經(jīng)驗(yàn)，能夠根據(jù)學(xué)生情況調(diào)整自己的教學(xué)風(fēng)格，但是還有很多方面需要改進(jìn)。
3、課堂基本功欠缺，板書(shū)組織條理性不夠，需要繼續(xù)改進(jìn)。
(三)努力方向
1、加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練，課堂上做到精講精練，注重對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)，知識(shí)上做到課課清、段段清。
2、對(duì)差生多些關(guān)心，多點(diǎn)愛(ài)心，再多一些耐心，使他們?cè)诟鞣矫嬗懈筮M(jìn)步。任何學(xué)生都是很想作好學(xué)生的，只是我們一直不去關(guān)注那些成績(jī)差的學(xué)生，讓他們習(xí)慣了接受批評(píng)，作為老師，我們有責(zé)任去改變他們，幫助他們。
3、加強(qiáng)守紀(jì)方面的教育，使學(xué)生不僅在課堂上集中注意力學(xué)習(xí)，課下也要按校紀(jì)班規(guī)嚴(yán)格約束自己。
4、利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高、集中注意力。
在衛(wèi)校，我開(kāi)始了我的事業(yè)和我的追求，回首這一年與學(xué)生在一起，雖然每天都是忙忙碌碌的，但我忙得高興，忙得開(kāi)心，在今后的實(shí)踐中，我會(huì)繼續(xù)努力工作，以真摯的愛(ài)，真誠(chéng)的心，以及有個(gè)性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，打動(dòng)學(xué)生。不斷提高自己，完善自己，努力使自己早日成為一名優(yōu)秀的教師。
經(jīng)過(guò)試用期的鍛煉，我已經(jīng)達(dá)到了轉(zhuǎn)正要求，在此我提出轉(zhuǎn)正申請(qǐng)，懇求領(lǐng)導(dǎo)給我一個(gè)為xx效力的機(jī)會(huì)。
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：
xx年xx月xx日
【實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)】相關(guān)文章：
實(shí)習(xí)生工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)07-16
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)04-30
實(shí)習(xí)生的轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)02-06
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)06-02
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)05-18
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)08-30
實(shí)習(xí)生轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)09-02
實(shí)習(xí)生個(gè)人工作轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)09-16