【精】高中的周記32篇

　　歲月無痕，流水時(shí)光，眨眼間，一個(gè)星期已經(jīng)過去，我們會積累一些相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。你所見過的周記應(yīng)該是什么樣的？下面是小編幫大家整理的高中的周記，希望能夠幫助到大家。

　　高中的周記 1

　　昨天晚上，我與海貝去東園玩耍。在燈光的照耀下，不時(shí)有幾只螞蚱躍入我們的眼簾，于是，我們決定捉螞蚱。

　　我是第一次捉螞蚱，便問老手海貝：“用手抓還是？”海貝順手拿起一個(gè)空瓶子，說：“哪有這么笨的？我示范給你看！”此時(shí)，恰巧不遠(yuǎn)處有一只黑色的螞蚱，他三步并作兩步，快步?jīng)_到螞蚱前，用獨(dú)創(chuàng)的“走路踩法”朝螞蚱身上踩去。

　　我等螞蚱被踩成肉泥的“鬼樣”。可等海貝挪開他的腳，我驚訝地發(fā)現(xiàn)：螞蚱沒有死！但有點(diǎn)半死不活！海貝熟練地把瓶子打開，朝螞蚱面前一擺，可憐的“小強(qiáng)”就慢慢地自取滅忙——進(jìn)入瓶子了。

　　我簡直看呆了：好熟練啊！這么快就捉完了，看來很簡單。于是，我摩拳擦掌，準(zhǔn)備試一試。

　　可看人挑擔(dān)不吃勁！看起來容易，做起來還真難！我從沒捉過螞蚱，一點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)也沒。踩螞蚱時(shí)不是它毫發(fā)無損，就是斷腸爛肚。海貝不時(shí)在旁邊提醒：“輕一點(diǎn)，慢一點(diǎn)，別把到嘴的肥肉送給天堂！”可是我怎么也做不到，一只、兩只……等我踩死第四只時(shí)，海貝終于按捺不住了，說：“不如分工吧，我來踩，你來捉。”

　　這個(gè)辦法挺不錯(cuò)！一會兒，我們就捕捉了五只。望瓶子里的螞蚱個(gè)個(gè)都爭先恐后地踩自己底下的螞蚱往上爬的可憐樣，我與海貝不僅沒有憐憫他們，反而哈哈大笑起來。阿姨說我們沒良心，我們也不生氣，繼續(xù)大顯捉功！

　　突然，我們遇到了一個(gè)難纏的對手——一只跳得極高的螞蚱，而且速度超快，我叫它將軍。

　　海貝與我同時(shí)發(fā)現(xiàn)了將軍。海貝猛的.一踩，可將軍快速跳走了，高度達(dá)到它身體的幾十倍！海貝又朝它踩去，可以想象，將軍一定會疼痛難忍。可出乎意料的是，它竟以超音速竄到了草叢中。海貝火冒三丈，大吼：“可惡，惹我胡澤宇，揍你沒商量。”說完，他站到草坪上一陣亂踩才罷休。

　　接，我們繼續(xù)捉起來。值得慶幸的是，我青出于藍(lán)而勝于藍(lán)，捉住了一只海貝想都不敢想的圣甲蟲！

　　嘿嘿，第一次捉螞蚱，我永遠(yuǎn)忘不了！

　　高中的周記 2

　　寒假到了，想必大家只有一個(gè)念頭：“玩”！讓我來給大家介紹下我的寒假生活吧！

　　寒假之早晨

　　“叮叮叮叮？”鬧鐘在我床前一遍又一遍地響著，而此時(shí)的我正在與起床做著艱苦的思想斗爭，只見我像抱住個(gè)寶貝似的緊緊地抱著枕頭，身體全部縮在被窩里，一縷晨光照射在我的臉上，而我這個(gè)“睡神”卻無動于衷，“睡神”這個(gè)稱號可不是隨便就起的，我在被窩里像只蟲子一樣蠕動著，最后竟然人帶被子一起滾到了地板上，而我卻渾然不知，還在迷迷糊糊地躺著，直到媽媽發(fā)動她那失傳已久的`“獅吼功”才把我在睡眠里拉出來，我只好依依不舍地穿上衣服，然后去洗漱。唉！早餐還是那么單調(diào)，又是雞蛋、牛奶、油條，早就吃煩了，能不能換點(diǎn)新花樣啊！

　　寒假之上午

　　吃完早飯，我便像往常一樣忙碌起來，我先和我的“math”兄弟打招呼，在計(jì)算完了100多道計(jì)算題后，接踵而至的還有50多道幾何題，這些難題讓我鉆研得頭都暈了，在我的艱苦奮斗之后，數(shù)學(xué)科目終于被我攻克了。但是接下來我的“English”兄弟也來了，在一遍又一遍的朗讀背誦下，我終于跨過了英語單詞這道檻，但是短語和作文又來了，唉！我徹底垮掉了！

　　寒假之下午

　　“啦啦啦！”我現(xiàn)在終于被解放了，經(jīng)過漫長而又艱難的上午，終于到了下午了，我趕忙騎上我的山地自行車，把我的朋友都叫走一起去玩，我們先玩了賽車，只見朋友快到了終點(diǎn)，而我來了一個(gè)漂移一下子追上了他，哇哈！我獲得了勝利！比賽完我們就去逛超市，買完一大包零食之后，我們便一起玩三國殺，一邊吃著零食一邊看著電視，我好想時(shí)間一直在這里停留啊！ 我的寒假每一天都是充實(shí)、快樂的，你呢？

　　高中的周記 3

　　“等待下課鈴聲就是苦難”.上課鈴聲剛響不久,班草就氣喘吁吁,悲歡的說由于是自習(xí)課老師都開會去了.同學(xué)都被班草的一句話提醒,班花響應(yīng):”苦難于天才同在!苦難成就未來”!眾人紛紛歡呼:”yes”!

　　唉!所謂的言論自由已是咱班紀(jì)律一敗糊涂的原因,各位“仁兄”精力充沛得正處于興奮期,若出面阻止怕我的苦難將降臨于世,唯有苦笑了之.“上帝是精明的生意人,給我們一份天才就搭配幾倍于天才的苦難.”生意人發(fā)表高論,他的死對頭花花譏笑道:“哈搓搓!你的苦難值幾個(gè)錢啊?歐,減不了肥就是你所謂的苦難吧!哈……….”笑聲高答90分貝.“從某重種意義上說,苦難是生活中實(shí)在的事物狀況,是痛苦和災(zāi)難的綜合,不虧為班級智者的小米清晰的分析.天才是特別熱愛苦難的是那個(gè)世界超級小提琴家善于用苦難的琴弦把天才演奏到極致嗎?”班長老大受不了誘惑忍不住來問我,嚇得我冒冷汗.班花見狀便來了個(gè)“冷美人”;“對，用苦難給自己加壓對命抗?fàn)幍降椎奶觳牛�其�?shí)苦難并不可怕，可怕的'是不解苦難而懼怕它。”班長老大無言以對，睜著眼睛瞟著班花。

　　“我們都是天才!”古董笑得好詭異：“我們面對高中緊張學(xué)習(xí)都能羅曼蒂克一番，面對考試都能臨危不懼、面不改色。缺少危機(jī)感的家伙，遲早會被外星人拿去解剖。”

　　“叮鈴鈴——”期盼的下課鈴響了。班草一邊收拾書包一邊狂喊：“有苦難才有歡樂，苦難讓我們認(rèn)識歡樂于天才享受放學(xué)的樂趣。”便于班里的“火箭族”一溜溜走了，教室里一閃而空，只剩下班長老大完成關(guān)門窗這種苦差事，沒事的在苦難中慢慢成長吧!也許班長老大能成為關(guān)門窗天才。

　　走到操場，我突問：“苦難在我們班嗎?”小米無奈：“當(dāng)然不在，我們生活的年代好，沒有什么苦難的，閑著沒事聊聊而已。”“哦!那我們?nèi)タ础毒W(wǎng)球王子》吧!”

　　高中的周記 4

　　“人往高處走”，相信大家對這句話并不陌生！但是為什么有的人站在了人生的最高處，而有的人卻在人生低端徘徊；為什么有的人是奮發(fā)圖強(qiáng)，而有的人是怨天尤人；為什么有的人是用實(shí)際行動完成自己的理想，而有的人是整天的心存幻想。這就是差距，誰不想站在人生的高處；誰不想向別人證明自己；誰不想讓自己沒有遺憾。

　　站在人生的高處；向別人證明自己；讓自己沒有遺憾。這些其實(shí)我們也能做到，但是為什么就是做不到，那就要問問自己了。當(dāng)別人在努力的時(shí)候自己在干什么，是在困難面前畏縮不前，還是迎難而上。這非常的重要，可以說是決定我們的關(guān)鍵。

　　每個(gè)人有自己的高處，可能有的是金錢；有的是地位；有的是成就；但這是不重要的，因?yàn)槊總�(gè)人追求的不一樣，所以目的也不一樣。但是付出的努力是一樣的，只有努力拼搏的人，才會達(dá)到自己人生的'高處。高處如果那么好達(dá)到，那么每個(gè)人會實(shí)現(xiàn)自己追求的高處，也不會有人努力的拼搏了，所以說：一分耕耘一分收獲，你付出多少就會得到多少，不要妄想著不努力就會站在人生的高處，人生是靠自己拼出來的。

　　可能你們覺得偉人們站到了人生中的高處，但你們不知道，他們也有過困惑、痛苦跟潦倒，但是他們挺過來了，一直堅(jiān)持自己的理想，通過鍥而不舍的拼搏才站在了人生的高處，可能有的偉人活著的時(shí)候人們并不是太認(rèn)可他們，當(dāng)他們死后人們才發(fā)現(xiàn)他們的貢獻(xiàn)，所以偉人們也不容易，也是一步一個(gè)腳印走過來的。不要在妄想了，趕緊回到現(xiàn)實(shí)，只有一步一個(gè)腳印的走過來，才有可能站在人生的高處。

　　“人往高處走”這句話可能有的人一生也不能領(lǐng)悟，因?yàn)樗麄兏�本不回去拼搏，只活在幻想中，所以根本不會又高處，�?dāng)你一直不懈的努力的話，未來的哪一天你會領(lǐng)悟這句話的道理，到時(shí)候你會發(fā)現(xiàn)，你其實(shí)以經(jīng)站在了人生的高處！

　　高中的周記 5

　　高中是另一個(gè)世界，沒有小學(xué)時(shí)候的閑暇，沒有初中的浪漫，高中有它自己的味道，需要自己慢慢的品嘗，高中周記500字高一感覺，寫出了對高一的感覺，這是一種很不一樣的感覺。

　　開學(xué)已經(jīng)一周了，我對新的環(huán)境有了必須的了解。應(yīng)對高一生活也有許多感受。

　　上高一了，既激動又期盼還緊張。但無論如何，我們都要從一點(diǎn)一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚(yáng)的心態(tài)應(yīng)對初一生活。在人生道路上書寫一段新的篇章。

　　上高一了，第一個(gè)感覺是新鮮。校園是那樣干凈整潔、綠樹成蔭;老師講課是那樣富有活力、引人入勝;同學(xué)們相處是那樣融洽、愉快;這一切與小學(xué)都有著很大差異，是我感到無比新鮮、搞笑。

　　上高一了，第二個(gè)感覺是對未來的憧憬與向往。開學(xué)典禮上，我們各自樹立了人生理想。大家的愿望各色各樣，有的期望做個(gè)音樂家，把中國的傳統(tǒng)音樂推向世界;有的期望做個(gè)記者，讓全人類都為中國這天的飛速發(fā)展而驚嘆;有的期望做個(gè)文學(xué)家，讓人們聽到社會角落里的弱小聲音……理想要透過行動才能實(shí)現(xiàn)，高中這三年，我們會給未來打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，朝目標(biāo)一步步邁進(jìn)。

　　上高一了，再有的感覺便是緊張。在中學(xué)，尤其是優(yōu)秀的中學(xué)，學(xué)習(xí)的競爭相當(dāng)激烈，從而也會有必須的壓力。稍不留神成績就會拉在隊(duì)伍后面，所以絲毫不能放松，要時(shí)時(shí)都處在學(xué)習(xí)狀態(tài)。我們務(wù)必要適應(yīng)這種緊張的學(xué)習(xí)氣氛才能在三年的學(xué)習(xí)中取得優(yōu)秀的.成績。

　　高中是一個(gè)全新的開始，高中的感覺也是別有一番滋味的，高中周記500字高一感覺，寫出了對高一生活的真實(shí)感受，既有新鮮、期盼，又有緊張，但是重要的是我們要努力學(xué)習(xí)，譜寫一篇美麗的高中篇章。

　　高中的周記 6

　　我相信，不管在哪個(gè)地方，哪個(gè)家庭，都會有自己的禮節(jié)。無以規(guī)矩，何以成方圓。

　　在家中，無論回家還是出去，都要跟長輩打招呼。讓長輩知道你的去向，這是對長輩的尊敬，也是讓長輩放心你的安全。在跟家長說話時(shí)，一定要站有站像，坐有坐像，不可以歪七扭八的，這是對長輩的不尊敬。在吃飯的時(shí)候，不能用筷子在桌子上敲來敲去，這樣非常不禮貌。而且要等家年齡最高的動了筷子才可以吃。對長輩們說話一定要用“您”，這樣會顯得十分尊敬，很有禮貌。這樣的孩子，大家一定都會特別喜歡，會使大家覺得，這個(gè)孩子十分有教養(yǎng)。 在以后的工作中也是如此，步入社會，不能夠“橫沖直撞”的，這樣會遭到很多人的煩感。一定要虛心聽取他人的意見。在我們找工作的時(shí)候，要是十分禮貌的面對公司老板，老板肯定也會喜歡，即使你的能力不是那么頂尖。我覺得，從老板角度，他也會喜歡這樣的，也會錄取這樣的，以后方便和客戶交談。絕對不會找一個(gè)，工作能力特別強(qiáng)，但是與人交際很差，滿嘴“臟”話，動不動就和客戶爭執(zhí)起來。 在現(xiàn)在這種生活中，我們必須要做到有禮貌，有規(guī)矩，這樣，才可以更完美。在平時(shí)，隨口的一句“謝謝”，“您好”。“不客氣”……都會讓對方覺得這人不錯(cuò)，很有規(guī)矩。做一個(gè)有規(guī)矩，懂禮貌的人，在今后與人交談，和發(fā)展中都會有很好的作用、如果做人一點(diǎn)不踏實(shí)，滿嘴跑火車，也從不聽取他人的'意見，這樣他也不會有什么朋友。

　　從現(xiàn)在起，尊老愛幼，虛心接受意見，展現(xiàn)出自身最好的禮節(jié)。有了良好的禮節(jié)，對自己并不是壞事，而更會使你在今后發(fā)展道路上，取得更多的成功。有禮真的狠重要;有禮真的很任性!

　　高中的周記 7

　　又感冒了，可我還是不得不拖著身子去了學(xué)校。我無力地坐在位置上，感覺著頭腦一陣陣的發(fā)暈。傳入耳中的聲音似乎都有些不真切，下節(jié)是數(shù)學(xué)課了，作為數(shù)學(xué)課代表的我應(yīng)該去幫老師做事了。想到這里我十分無奈地準(zhǔn)備起身，可我卻是一愣。只見我的死黨小凌、小劉抱著一大摞作業(yè)沖進(jìn)教室，接著就忙開了。“你們……”我?guī)е�些茫然開了口，不明白他們怎么做起了我的工作，可一下便被打斷。“你病了就多歇歇，工作我們來吧！誰讓我們是兄弟，應(yīng)該做的！”看著他們來回忙碌的樣子，我眼前模糊了起來，憶起了那相似的話語。

　　六年級，我在備戰(zhàn)考試的同時(shí)還參加著學(xué)校鼓號隊(duì)的'訓(xùn)練，雖然很緊張，但時(shí)間還可以分配好，直至那天下午……忙碌了一個(gè)上午的我已經(jīng)有幾分疲倦。窗外，天空上布滿了陰云，讓人格外壓抑。望著布滿黑板的題目，我正準(zhǔn)備下筆，卻聽到廣播為我送來“噩夢”——請鼓號隊(duì)同學(xué)立刻到操場集合！我的腦海頓時(shí)一片混亂。下去嗎？可是題目怎么來，抄題嗎？可是訓(xùn)練怎么辦。樓下越來越喧器的隊(duì)員們讓我愈加著急。在那一瞬間，我忽然明白了一只身處熱鍋上的螞蟻是怎樣的心境——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。教室里依舊是靜悄悄的，我仍然奮戰(zhàn)著這樣一道只有兩個(gè)選項(xiàng)，卻沒有一個(gè)正確選項(xiàng)的選擇題。可這時(shí)，第三個(gè)選項(xiàng)突然出現(xiàn)了。“你快下去吧，剛才廣播里不是喊了嗎？題目我?guī)湍愠�一份吧！”我回頭，望見的是好友小凌友善的微笑。我心中頓時(shí)大喜，好像抓到了一根救命稻草，但轉(zhuǎn)念一想，我對他說：“怎么好意思，讓你多抄一遍……”“別這么說，這不就是朋友應(yīng)該做的嘛。”云，不知什么時(shí)候被吹散了不少，露出湛藍(lán)的天。

　　“你怎么了？怎么在發(fā)呆？”我的思緒又一下被拉了回來。看著小凌關(guān)切的神色，我心中緩流涌動。微笑中我暗想：友情就是這樣簡簡單單，一份無時(shí)不在的關(guān)懷，一句樸實(shí)無華的“應(yīng)該的”。

　　高中的周記 8

　　天高云淡，一個(gè)晴朗的日子，學(xué)校組織我們爬山。聽到這個(gè)消息，大家一蹦三尺高！

　　我們說說笑笑，欣賞著路邊的風(fēng)景，不知不覺到了山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊(duì)人馬歡呼著向山頂進(jìn)發(fā)。

　　我跟幾個(gè)同學(xué)在一起，一邊爬山一邊聊天。爬了一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝了幾口。然后擦了擦嘴，又繼續(xù)爬。

　　太陽開始散發(fā)它的熱力，我們再無心欣賞風(fēng)景了。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學(xué)，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊了一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應(yīng)。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝了個(gè)底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不了了，不一會兒，十幾個(gè)人的水壺都告罄了。搖了搖自己的水壺，我正想向同學(xué)們要點(diǎn)水再澆一澆我這“干旱”的嗓子，卻發(fā)現(xiàn)他們也拿著空空的`水壺在四處尋找“水源”。這時(shí)，不遠(yuǎn)處漸漸走來一個(gè)人，是我們班李麗。因?yàn)樗�平時(shí)很少跟同學(xué)講話，這次爬山也落了單。只見她一個(gè)人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個(gè)個(gè)往外冒……

　　休息一會兒，我們又向上進(jìn)發(fā)。快到山頂了，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環(huán)顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點(diǎn)兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給了我們。一會兒，她的水瓶也空空的了。這時(shí)，我才明白，她不喝水是因?yàn)樗�想到最后爬到山頂時(shí)，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時(shí)呀！”我也覺得這水分外的甜。

　　雖然這件事已經(jīng)過去一段時(shí)間了，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有這甜甜的礦泉水的味道。

　　高中的周記 9

　　每當(dāng)在窗前的桌子上復(fù)習(xí)功課時(shí)，抬起頭，就會看見幾只可愛的小鳥飛過，它們舒展著翅膀，無憂無慮地從天空中滑過。這時(shí)，我會想；假如我是一只小鳥該會怎樣呢？

　　假如我是一只小鳥，因?yàn)槲乙呀?jīng)變成了一只鳥，那時(shí)侯，我還不會飛。媽媽教我飛。所以我要勤學(xué)苦練，一定要學(xué)會飛。我要飛到一個(gè)清靜的地方，過著自由快樂的生活，這是多么美好。

　　假如我是一只小鳥，我要放開喉嚨歌唱，把美好的歌聲傳遍四方，讓那些勤勞的父母和辛勤的老師，忙碌的人們暫時(shí)放下手中的筆和手里的活，小歇一下，讓我把你們的汗水帶走，給你們留下開心和歡樂。

　　一天，我終于會飛了，我很興奮，那時(shí)候是冬天，天氣非常冷，我看見我親愛的媽媽餓了，就出去找吃的。找的時(shí)候，我飛啊飛，飛到這，飛到那，怎么也找不著吃的。想到為我辛苦的媽媽，我不放棄，飛過萬水千山，終于找到一些食物，我很想吃，但我想留給媽媽吃。然后，就把吃的拿回去了。

　　看著我汗流浹背的帶著食物飛回去，媽媽說：“你長大了，懂事了，會找食物了。”我和媽媽用抱在一起。

　　醒來的時(shí)候，看見媽媽很冷，一會，我找到了一個(gè)寶箱。打開一看，有一個(gè)法杖，我拿出法杖，一變，變出了一件衣服。讓媽媽穿上。媽媽說：“你長大了。”

　　接下來，我拿著法杖去幫助人類，一會我看見一個(gè)小朋友生病住院，無錢治病，上不起學(xué)，我變出很多錢，讓他們早點(diǎn)治好病去上學(xué)，小朋友說：“謝謝你小鳥。”我開心地笑了。

　　看到老師拖著疲憊的.身軀給我們上課，我會用魔杖變出無窮的力量，給予老師，讓老師永葆青春，永遠(yuǎn)年輕，永遠(yuǎn)漂亮！

　　假如我是一只小鳥……

　　我相信總有一天我們這些新一代的兒童會像小鳥一樣，插上翅膀，自由飛翔，把祖國建設(shè)的更加繁榮富強(qiáng)。

　　高中的周記 10

　　我心中有一個(gè)美好家園，在那里，人們不但不會砍伐那蒼天大樹，反而還住在大樹下，春聞花，夏乘涼，秋豐收，冬賞梅。

　　春天，萬物復(fù)蘇、鳥語花香，花園里清香裊裊：花兒打扮得花枝招展；樹木也青翠欲滴，披著融融春色；小草們好像一個(gè)個(gè)彬彬有禮的紳士，頻頻行禮。

　　夏天一到，青翠的山一天一個(gè)樣，你瞧那，霧蒙蒙、云騰騰，好一派迷人的景象；青山上，綠樹成蔭，濃郁的樹木仿佛是一個(gè)天然、陰涼的亭子……

　　每逢秋風(fēng)來臨，露水成霜時(shí)，落葉飛舞，像一只只金色的蝴蝶落在我的臉上、身上、腳下，群花萎縮了，惟有菊花迎風(fēng)而立，傲霜怒放，五彩繽紛，千姿百態(tài)。

　　冰冷的冬風(fēng)吹來，美麗的梅花從不與其它的花卉在溫暖的春天和炎熱的夏季比俏，而是開放在飄著白雪的冬末和料峭初春之間。每到冬天，孕育、積攢了一年力量的梅樹伸展開它結(jié)實(shí)的腰身，粗壯的褐色的梅樹枝上結(jié)滿了花蕊，小小的，密密的，一粒一粒的真可愛！一棵梅樹上能結(jié)幾千朵花呢！梅花有八片小小的花瓣，花的.顏色有紅色的也有白色的。紅的花蕊像瑪瑙，白的花蕊像珍珠，等到梅花開放配上嫩黃色的花蕊特別漂亮。

　　這就是我們心中的美好家園！可是，現(xiàn)實(shí)生活中卻不是這樣的：

　　春天來了，可是我卻再也見不到青青的小草；夏天來了，最喜歡的海邊小螃蟹卻不再出現(xiàn)；秋天來了，卻聞不到果實(shí)的芬芳；我的家園什么時(shí)候變成了象冬天一樣死寂？每天放學(xué)路過的小路，到處是喧鬧的噪音，白色的塑料袋，我可愛的小鳥也一去不復(fù)返。這就是我的家園嗎？

　　在河邊，已經(jīng)聞到河里飄出陣陣臭氣。水里像一碗大雜燴，上面飄著破皮鞋、塑料袋、一次性飯盒等等。河里的小魚也因?yàn)楹铀�被污染而死在了原本清澈的小河里了。這就是我的家園嗎？

　　在馬路上，車子橫沖直撞，不僅差點(diǎn)把人們撞著，還亂闖紅綠燈。汽車的尾氣足以讓人們窒息。路面上也丟滿了白色垃圾，卻沒人清掃。

　　這就是我的家園嗎？

　　高中的周記 11

　　古人說：冰凍三尺非一日之寒，水滴石穿非一朝一夕。雖然如此，可天下人又有多少人能做到事事淡定呢？我不明白，但我不能。

　　每一天看見桌的書搭的越來越高，而我卻還在為數(shù)學(xué)題傷破腦筋時(shí)，我的心是真得很急，我很彷徨，我很迷茫，我很想明白怎樣才能趕上“隊(duì)伍”，個(gè)性是英語和數(shù)學(xué)，英語的語法我?guī)缀跬耆�不懂，英語老師這幾天上課，我雖然沒有聽懂很多，但是我還是利用晚自習(xí)看語法書。我明白如果我初中多花點(diǎn)時(shí)間在語法上，這天的我就不會如此的清松。

　　以前，我養(yǎng)過一株水仙。聽人說：“水仙是一種很美的水生植物，所以，我十分精心的`照顧它，但是過了幾個(gè)月，水仙始終沒有開花，只是葉子逐漸長過花盆，我有時(shí)認(rèn)為我的水仙是不是不能看花，日子天天過去，我漸漸想開始放棄照顧水仙花，令人驚喜的是：水仙花開了，我聞著它發(fā)出的淡淡的香氣……”

　　我想：盡管此刻的我在學(xué)習(xí)上還很疲憊，但是我堅(jiān)信那束花綻放，我也一樣能成功！

　　周考已經(jīng)結(jié)束了所有的科目，但是，我發(fā)現(xiàn)了以前的知識有許多我都忘了，所以，有時(shí)上課我都感覺有些吃力，還有，數(shù)學(xué)，數(shù)學(xué)老師講課速度太快，有時(shí)候，這道題還沒懂下一道題就給講完了，最重要的是，數(shù)學(xué)課速度太快，參考書總沒時(shí)間看完，只能一到晚自習(xí)就拼命看數(shù)學(xué)，例如：這天老師出的三道題就有一道，我們班還沒有多少人能寫出。

　　還有英語課，每當(dāng)上英語課，我期望老師上課時(shí)少講一些語法，畢竟我們語法沒有什么好的底子，初中沒有接觸過多少語法，此刻講那么多，我們根本就理解不了很多，語法本就是只可意會，不可言傳的一門知識。

　　但是，值的欣慰的是，我在一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步。

　　高中的周記 12

　　我生活在一個(gè)普通、幸福的三口之家，我有一個(gè)勤勞的爸爸，一個(gè)賢惠的媽媽，還有我這個(gè)淘氣、頑皮的'陽光男孩。

　　爸爸是我們家的一家之主，是我們家的頂梁柱。爸爸真是個(gè)男子漢，最有無私奉獻(xiàn)精神，家里的大事、小事他都包攬。一回到家里，他就忙活開了，把家收拾得干干凈凈。過年了，爸爸購物、買菜、做菜一天不閑著，媽媽常夸“爸爸是個(gè)勤勞的老黃牛”。爸爸工作非常辛苦，掙錢不多，可他對我的學(xué)習(xí)方面卻很舍得出錢，下班很累了，可一見我有問題要問，總是很耐心地解答。

　　我的媽媽也很愛我，她天天按時(shí)接送我上下學(xué)，媽媽對我更是無微不至的關(guān)懷，給我講故事，陪我出去玩，每次我從外邊玩到很晚才回家，我身上不是土就是泥，但媽媽從不責(zé)怪我，還常喊“小印第安人回來了，玩得很開心吧。”“小臟猴，請換鞋、沖澡、更衣……”

　　家里雖然平靜，也有戰(zhàn)爭爆發(fā)的時(shí)候。一次，媽媽和爸爸為買豆?jié){機(jī)的事吵架、干仗，幸虧我們家有“爭星”活動（表現(xiàn)優(yōu)秀加星，否則減星。）。這時(shí)，我就是家庭調(diào)解員，我拿出“爭星”表，厲聲喝道：“誰想減星”說著在空中比劃著“＊＊”他們看著我笑了，爭吵也停止了。

　　我是爸媽的開心果，也是家里的淘氣包。我的房間通著陽臺，我常從窗戶上鉆來爬去，門卻緊鎖著。一次，我爬窗戶腳一伸，碰翻了墨汁瓶，不好，灑了一地，我趕緊用紙擦，結(jié)果墻上還是噴有許多墨點(diǎn)。媽媽就用“墨汁事件”來教訓(xùn)我，我也只好認(rèn)了，乖乖地寫了一個(gè)下午的作業(yè)。

　　每到周末，我和爸爸、媽媽就一起散步，購物，做游戲……可真快樂呀！這就是我們幸福的一家。

　　高中的周記 13

　　我睡覺的時(shí)候經(jīng)常想起電視中足球隊(duì)員那變幻莫測的球技，便把被子當(dāng)成足球一腳踹了出去。媽媽總是幫我蓋被子，可還是耐不過我的“飛毛腿”。

　　這個(gè)壞習(xí)慣有讓我感冒了，起初我不以為然。平生有多少次感冒，每次是被藥物制服了，有什么大不了。雖然習(xí)慣了，可每每又感冒，都是很難過，而且一次比一次都嚴(yán)重，這是怎么回事呢？感冒的感覺還真是不敢恭維，雖然沒什么大礙，可真是折磨人啊！

　　上課的時(shí)候，我的咳嗽聲顯得異常刺耳。有一次，老師叫我起來回答問題。我剛剛說了一半，突然覺得鼻子奇癢，真想咳嗽！可是現(xiàn)在是在上課啊，我只好強(qiáng)忍住，可是咳嗽沒腦子，竟然一下子‘喊’了出來。

　　幾天后，感冒依舊纏在我身上，好像迷戀上了我。“阿……阿……阿欠。”的聲音就像是一只跟屁蟲。我走到哪里他就跟到哪里。記得上一次吃飯的時(shí)候，我一不小心咳嗽了一下。把飯噴了出去。我同學(xué)見了，說：“你這樣一咳嗽，會讓我們?nèi)�班都感冒的。”還有的同學(xué)說：“就是，就是。千萬不要讓我們得甲型啊！”

　　最讓我痛苦的`是午睡課，我在午睡課之前總要把鼻涕清理得干干凈凈。可是才過了幾天安穩(wěn)的日子，我的鼻子又被鼻涕堵住了，我真想用紙巾把鼻涕清理干凈，可是現(xiàn)在是午睡課我生怕老師會罵我，只好用嘴呼吸，這簡直就是在活受罪。

　　感冒已經(jīng)與我相伴了好幾個(gè)星期了，我本以為拖一兩天自然會好，今天徹底瓦解。咳嗽，一直不停的像個(gè)拖拉機(jī)一樣，將我的心都快咳出來了，眼淚口水一大把。

　　唉，早知今日又何必當(dāng)初呢。

　　高中的周記 14

　　31號，政治老師說明天要跟數(shù)學(xué)課換課，因?yàn)橄挛绲牡谌��?jié)課是政治周測，但是下午的第二節(jié)課也是政治課，擔(dān)心那個(gè)班的學(xué)生有心理上負(fù)擔(dān)。所以，我就跟政治老師的課換了一下。

　　31號晚上有數(shù)學(xué)的晚自習(xí)，我到班里以后就說，“明天有數(shù)學(xué)課對吧？”同學(xué)們齊聲回答，“對！”然后，我接著說，“咱們明天的數(shù)學(xué)課跟政治老師換一下……”同學(xué)們還沒有等我說完，就異口同聲得說出了，“老師，明天是愚人節(jié)！”哈哈哈……于是我就耐心地解釋了一番――你們政治老師說你們剛上完政治課就要政治周測，擔(dān)心你們害怕心理有負(fù)擔(dān)，所以就跟數(shù)學(xué)課換一下，就這么簡單，跟愚人節(jié)沒有關(guān)系，你們想多了！

　　4月1號，今天是愚人節(jié)。我接到消息說清明節(jié)假期來了之后同學(xué)們要進(jìn)行月考。我也沒想那么多，就想著早告訴同學(xué)們，他們就可以早一點(diǎn)為考試準(zhǔn)備。于是，我那天上課的時(shí)候就告訴了他們，也忘記了愚人節(jié)那回事。結(jié)果，同學(xué)們的反應(yīng)跟昨天的反應(yīng)是一樣一樣的（又是愚人節(jié)惹的禍）。同學(xué)們說，“老師今天是愚人節(jié)！”我說我說的是真的，沒有騙你們，我也不會騙你們的，我明天再說一遍，這樣可以了嗎？同學(xué)們說可以。于是，我第二天上課的時(shí)候又說了一遍！

　　同學(xué)們的`天真讓我回想起了自己的中學(xué)生活。過愚人節(jié)的時(shí)候，我也跟他們一樣，時(shí)時(shí)刻刻都在想著今天是愚人節(jié)，別被騙了！但是，我還是被騙了！那是在初中的時(shí)候，愚人節(jié)那天，一個(gè)同學(xué)告訴我說班主任找你有點(diǎn)事，于是我就那么相信了。我到了班主任的辦公室后，班主任說沒有啊！于是，我就走了，想起來自己被愚弄了！哈哈！有時(shí)候想想我現(xiàn)在教的同學(xué)們，再想想我自己的中學(xué)生活，感覺中學(xué)生活真是那么的美好，那么令人懷念！”

　　高中的周記 15

　　尊嚴(yán)是做人的基本守則，是為人處世的底線，從古到今，繚繞尊嚴(yán)發(fā)生了許許多多動人故事，我們應(yīng)該終究怎樣對待尊嚴(yán)呢?在大是大非面前，有許多先烈志士，視尊嚴(yán)如生命，他們不為瓦全，不為瓦全，在歷史的長河中留下了許多千古美談。西漢時(shí)蘇武出使西域，身陷大漠牧羊幾十年，但始終心系皇上，忠于漢朝，在威脅利誘之下，不為所動。文天祥面對勸降，寫下了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”劉胡蘭面對敵人的鍘刀，昂首挺胸，卑躬屈膝，被喻為“生的偉大，死的光榮”。在他們看來，國家、民族，信仰就是尊嚴(yán)，是置于自己的一切利益之上的，千萬不能違背的。

　　在平凡的日常生活中，有些人能夠脫穎而出，突顯骨氣，體現(xiàn)了人格尊嚴(yán)，繪出了動人的篇章。孫天帥，這個(gè)神州大地眾所周知的青年，在韓國老板大發(fā)，責(zé)令全廠職工下跪的時(shí)候，只有他一個(gè)人高高昂起尊貴的頭顱，寧失工作，不失尊嚴(yán)。在他眼里，一個(gè)沒有尊嚴(yán)的人，無異于行尸走肉，已經(jīng)失去了生活的意義。

　　但也有一些人在名利面前放棄了尊嚴(yán)，之流為了一已私利，出賣人格，出賣尊嚴(yán)，全然忘卻了自已做人基本守則，基本底線。李真之流，放棄尊嚴(yán)，恭維奉承，無所不用其極。還有在抗日戰(zhàn)爭時(shí)期，中國出現(xiàn)幾十萬仰人鼻息的偽軍，這些都是沒有人格的猥瑣小人，在他們眼里，名利高于一切。

　　但在一些細(xì)枝末節(jié)的事情上，也要靈敏處理有關(guān)面子的問習(xí)題，戒急用忍，有時(shí)為了更為遠(yuǎn)大的'理想，暫時(shí)委曲求全，將以有為也。當(dāng)年韓信假如受不了胯下之辱，怎么有后來名振天下的將兵多多益善的準(zhǔn)陰候呢?司馬遷假如受不了宮刑之辱，怎么寫出史家之絕唱，無韻之離的《史紀(jì)》呢，還有時(shí)下一些小青年，一句話不合，就大動干戈，為害別人，這不叫維持尊嚴(yán)，是叫顧沒必要要的面子。我們千成要引以為戒。

　　中國這個(gè)泱泱大國，崇尚尊嚴(yán)是人心所向，我們還要大力倡導(dǎo)，在大是大非的問習(xí)題上，一定要保持高貴的尊嚴(yán)，這樣，就會使我們社會的道德風(fēng)氣向好的方向轉(zhuǎn)化，假如堅(jiān)持下去，我們的民族幸矣，我們的國家幸矣。

　　高中的周記 16

　　保持平凡之心 平凡之心，能夠保持，在誘惑面前也能不慌亂，最終做出不平凡的事業(yè)。保持平常之心，你可以很愉快。

　　平凡之心是一盞明燈，能指引我們駛出誘惑的海洋；平凡之心是一縷陽光，能使我們的前方更加光明；平凡之心是一陣溫和的細(xì)雨，能滋潤我們心中的那份寧靜之地；平凡之心是一種態(tài)度，讓我們能夠處理好很多的事情；平凡之心是……

　　保持平凡之心，你便會受到別人的尊敬。安于平凡，不重名譽(yù)，別人便會尊敬你。

　　在當(dāng)今這個(gè)物欲橫流的時(shí)代，人們重視名聲與金錢，而季老則恰恰相反。季老在大壽之際向人們請辭去他身上的三頂“桂冠”。季羨林老人完全有資格接受這三頂“桂冠”，但他卻請辭去這三頂“桂冠”，還他一個(gè)輕松自由身。假如季老沒有請辭這三頂桂冠，或許他就不會受世人的敬仰；假如季老沒有請辭這三頂桂冠，或許他也就被名譽(yù)壓身，得不到一個(gè)輕松自由身。正是因?yàn)榧纠媳３至艘活w平凡之心，安于平凡，才讓我們感受到了他的人格魅力，也因此而倍受世人的尊敬。

　　保持平凡之心，你可以活得很輕松。保持平凡之心，不被功名利祿拖累，你便可以活得很輕松。晉代隱逸詩人之宗的`陶淵明，不愿為五斗米而折腰，便辭官回家，過著“采菊東籬下，悠然見南山”的隱逸生活，悠閑自得，令人羨慕。假如陶淵明因五斗米而折腰，或許他的生活也就不會如此得輕松了；假如陶淵明因五斗米而折腰，卻未歸隱，他也就不會開創(chuàng)“山水田園詩”這一派了。

　　正是因?yàn)楸３至艘活w平凡之心，陶淵明才能活得如此輕松。保持平凡之心，首先要看淡一切的功名，不重視功名，安于平凡，這樣你才可能面對誘惑時(shí)不慌亂，安安靜靜地處理好所有的問題，最終做出不平凡的事業(yè)。但當(dāng)今社會上，許多人正是因?yàn)闆]能保持一顆平凡之心，搞得自己身敗名裂，悔恨終身。因此，保持一顆平凡之心，輕視名譽(yù)，完善自己，那樣你才能獲得一定的成功，做出不平凡的事業(yè)。 保持平凡之心，你可以過得很愉快。

　　周記點(diǎn)評：文章雖開頭結(jié)尾點(diǎn)到“保持平凡之心，做出不平凡的事業(yè)”，但中間主體部分只強(qiáng)調(diào)要“保持平凡之心”，未涉及到材料中的“不平凡”“偉大”。另，文中用例分析生硬，比喻修辭使用不當(dāng)，還有2個(gè)錯(cuò)別字。故判為四類下，

　　高中的周記 17

　　10月1日國慶節(jié)，我們四家人一起去植物園里燒烤。一大早，我就和爸爸媽媽準(zhǔn)備燒烤的工具、食物，心里甭提有多高興了。

　　大家早早地來到了集合地，他說他的，我說我的，都抑制不住滿心的喜悅。不一會兒，汽車把我們載到了植物園，我迫不及待地跳下車。深深地吸了一口氣，哇，空氣真清鮮啊！映入眼簾的是一排 排郁郁蔥蔥的樹木；一片片綠茵茵的`草坪；一朵朵五顏六色的小野花。好一派生氣勃勃的景象，每個(gè)人都沉醉在美麗的畫卷中。就在這時(shí)，爸爸喊道：“大伙別顧著看風(fēng)景了，快幫忙把燒烤的東西搬下 來，”我們每個(gè)人都分到了一些東西，哼哧哼哧地向燒烤區(qū)奔去。

　　沿著小路，我們來到了燒烤區(qū)。大家放下東西，準(zhǔn)備開始燒烤。姐姐向那兒的管理員借了一個(gè)烤爐，舅媽自告奮勇上來生火。只見她先把煤堆在一起，然后點(diǎn)燃了一張紙放上面，烤爐有點(diǎn)火了，她 再用力扇。可是，火偏偏戲弄她，點(diǎn)著后又滅了，點(diǎn)了好幾次都無濟(jì)于事。一旁的老伯看不下去了，親自上來指導(dǎo)：“你不能這樣朝反方向扇！”老伯邊說邊示范，舅媽在一邊聽著，羞紅了臉，烤爐在 老伯的幫助下點(diǎn)燃了。妹妹站在旁邊，等不及了，手疾眼快地拿起雞翅放在上面。當(dāng)她想翻個(gè)身時(shí)，肉全粘在烤板上了。我在旁邊偷笑，說：“心急吃不了熱豆腐，你連油都不刷一下，肉都要糊了！” 妹妹聽了，趕緊刷了一點(diǎn)油，繼續(xù)烤起來。

　　我烤的是牛肉串，到了四五分熟的時(shí)候，我灑上了一點(diǎn)孜然粉和胡椒粉。香味頓時(shí)鉆進(jìn)我的鼻孔，我口水都快要流下來了。我又拿起一串，一起烤。不一會兒，我的牛肉串就出爐了！我拿了一串給 爸爸，他吃了連聲贊好。我也嘗了一串，味道還真不錯(cuò)，只是烤焦了點(diǎn)。我接下來要烤雞翅，大人們在后面催促著：“快烤把，我們都餓著哩！”“好嘞！”哥哥爽快地回答，抓起一大把羊肉串烤起來 。看他的樣子還蠻專業(yè)的呀！

　　接著，我們把食物拿到了隔壁的桃花源。我們來的正是時(shí)候，桃花源里的桂花都盛開了，一陣陣濃香撲鼻而來。我發(fā)現(xiàn)幾株桂花都不一樣，有的特別黃，有的顏色較淡。爸爸向我一一介紹：“這是 金桂，這是銀桂……”大家一邊吃著食物，一邊享受陽光，一邊吸允花香，一邊欣賞風(fēng)景，舒服極了。桃花源里充滿了大家的歡聲笑語。

　　高中的周記 18

　　媽媽其實(shí)我有許多的話想跟你說，但是每一次想當(dāng)面說總是開不了口，所以我就在和你說，希望夜晚的涼風(fēng)可以把我想說的話吹入你的夢里。

　　媽媽我想對你說：媽媽謝謝你

　　媽媽我想對你說，謝謝你。謝謝你忍著十月懷胎的痛苦把我?guī)У搅诉@個(gè)世界上，讓我來到這個(gè)這個(gè)多姿多彩的世界;謝謝你用辛勤的汗水把我養(yǎng)育成人，謝謝你教我咿呀學(xué)語，謝謝你教我邁出人生的第一步，謝謝你教我怎樣穿衣服，謝謝你用筷子吃飯，媽媽我的很多第一次都是你教會我的。謝謝你，我親愛的媽媽。

　　媽媽我想對你說：媽媽你辛苦了

　　媽媽我想對你說，你辛苦了，為了我們這個(gè)家庭，付出了太多太多，白天你要做家務(wù)，洗衣做飯，打掃衛(wèi)生，把家收拾的干干凈凈。夜晚，還要陪著我寫作業(yè)，每一次，你睡得比我還晚，因?yàn)槲覍懲旰缶?睡覺了，而你呢，還要給我檢查作業(yè)，錯(cuò)的地方畫出來，并寫好原因。望著你臉上的'黑眼圈，我不由得多起了幾分歉意。媽媽，你辛苦了。

　　媽媽我想對你說：媽媽，注重身體

　　媽媽我想對你說，你要注重身體啊，為了我們，你讓自己的身子，一下子變得那么弱小，讓我和爸爸看了都有幾分心疼。媽媽我想對你說：天冷了，多穿一點(diǎn)衣服;感冒時(shí)，要記得吃藥;生病時(shí)你不要硬撐著;有好吃的，給自己多吃一點(diǎn)，不要什么好吃的全給我們;累了話，就休息一下。

　　媽媽我想對你說：我愛你

　　媽媽我想對你說，我愛你，其實(shí)這三個(gè)子我很早就想對你說了，記得以前，小時(shí)候，我會時(shí)不時(shí)的跟你說那三個(gè)字，可是，隨著我的長大，我也不太向你表達(dá)我內(nèi)心深處的想法，漸漸地，那三個(gè)字，我始終說不出口了。直到，感恩節(jié)即的來臨，我才想清楚，是該表達(dá)我的愛了，愛是要大聲說的。媽媽，我愛你。

　　媽媽我想對你說：媽媽謝謝你，謝謝你把我養(yǎng)育成人。

　　媽媽我想對你說：媽媽你辛苦了，你為了我們付出了太多。

　　媽媽我想對你說：媽媽，再辛苦，也要注重身體啊。

　　媽媽我想對你說：媽媽，我愛你，雖然我對你的愛遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及你對我的愛。

　　夜晚的風(fēng)啊，把我對媽媽的話，帶給媽媽吧。

　　高中的周記 19

　　“Amy，快來看，這是什么?”放學(xué)剛進(jìn)家門，就聽見媽媽在客廳喚我。我來到客廳，瞧，媽媽興奮地舉著一個(gè)綠白相間的呼拉圈。最近，許多人都喜歡玩呼啦圈呢!媽媽、我和爸爸都想通過它減肥。總之，我們?nèi)�家都對這個(gè)小小的呼拉圈充滿了強(qiáng)烈的好奇心。

　　我和爸爸、媽媽都沒轉(zhuǎn)過呼拉圈。我們認(rèn)為這挺簡單。沒吃過豬肉，還沒見過豬跑嗎?媽媽首先出場，只見她將呼拉圈往腰間一套，凝神屏息，雙手猛地向右一轉(zhuǎn)，呼拉圈轉(zhuǎn)起來了，可惜只轉(zhuǎn)了半圈，呼啦圈便沉重地掉在地上。接下來我和爸爸依次出場，結(jié)果比媽媽還糟，呼拉圈一次又一次地跌在地上發(fā)出啪啪的響聲，哎，真是看著容易做起難!媽媽拾起呼拉圈，眼光落在剛進(jìn)我家的小姨身上：“你來試試吧?”。小姨拿過呼拉圈套在腰間，雙手輕輕一擺，呼拉圈快速平穩(wěn)地旋轉(zhuǎn)起來。只見她氣定神閑，腰胯部只有輕微地?cái)[動，呼拉圈卻好似粘在她身上一般，我們羨慕極了。

　　小姨向我們傳授轉(zhuǎn)呼拉圈的技巧：不需要蠻力，而要巧勁，關(guān)鍵在胯部，利用胯部的動作來控制呼拉圈的速度與平穩(wěn)。不過光知道技巧是沒用的，一定要多練。我和媽媽開始不停地練習(xí)，過了兩天，媽媽轉(zhuǎn)起來已經(jīng)很像回事了。又過了幾天我也可以轉(zhuǎn)起來了，只是遠(yuǎn)沒有小姨那么輕巧，全身緊張，身體大幅度地?cái)[動，像做體力活。每次我一轉(zhuǎn)，媽媽和小姨就在旁邊笑得直不起腰，她們說我肚子一挺一挺的'活像豬兒蟲。哼，我才不怕她們打擊呢!我總比爸爸要好得多!

　　最困難的要數(shù)爸爸了，他一開始太輕敵，以為玩呼拉圈不過是小兒科，以他那具有超凡運(yùn)動天賦的身體對付這個(gè)小小的塑料圈肯定是手到擒來。試上幾次之后，發(fā)現(xiàn)遠(yuǎn)不是那么回事，面對我們的譏笑，臉上便有些不自在，故做鎮(zhèn)定地放下呼啦圈說：“兩天之內(nèi)必定學(xué)會”。夜里我躺在床上，聽到客廳里傳來啪啪的響聲，偷偷開門一瞧，爸爸正苦練呼啦圈呢。哎，死要面子活受罪!告訴你，至今我爸爸轉(zhuǎn)呼拉圈的最好成績是一圈半。

　　呼拉圈真是一個(gè)奇妙的健身器，它帶給我們?nèi)�家健康和歡樂!

　　高中的周記 20

　　童年是純真，難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲，一個(gè)玩具，一次發(fā)現(xiàn)，一場爭執(zhí)……看起來微不足道，卻飽含著我們的快樂，夢想和追求。每個(gè)人身處童年的時(shí)候都會有一些有趣的事吧!在我的童年生活中也有很多很多有趣的事，但是唯有一件趣事令我至今難忘!那就是捉魚之趣。

　　記得，我還在讀幼兒園時(shí)爸爸帶我去鄉(xiāng)下親戚家，親戚家的屋后面有一條無名小溪。岸兩旁有高大的柳樹組成的一片密林和一些低矮的灌木叢，溪水清清的，淺淺的，可以看見河底的沙石，不時(shí)有樹枝從上游緩緩漂下來。河水倒映著天空、白云和兩岸的樹木，構(gòu)成了一幅自然的林間風(fēng)景畫。我非常喜歡那條無名小溪，不僅因?yàn)槟抢镲L(fēng)景如畫，還因?yàn)檫@里有我們城里孩子不可多的樂園!

　　剛來到小河邊，我就看見了一群小魚在水里活靈活現(xiàn)地游來游去，很可愛。我很想捉幾條養(yǎng)起來，于是，情急之下，我來了個(gè)“餓虎撲魚”，結(jié)果，魚兒們一閃，就溜了，我撲空了。爸爸語重心長地說：“你這樣永遠(yuǎn)也捉不著魚，因?yàn)槟阋粨洌�河水受到擠壓，水位就發(fā)生了變化，小魚就順著水被沖走了。你上岸后，看見魚就用瓶子舀進(jìn)去。”說著，爸爸拉著我上了岸，從兜里取出一個(gè)大口塑料瓶，給了我。我靜靜地觀察著河水，過了一會兒，四處逃竄的`魚兒又從四面八方試探著聚攏來，它們東瞧瞧，西望望，觀察著周圍的動靜，活像一個(gè)個(gè)機(jī)靈鬼。我看見了，高興地一蹦三尺高，急忙用瓶舀去，一下就舀到了兩條十分好看的小魚。它們身體扁扁的，像一個(gè)橢圓形，后面加了一個(gè)三角形，小眼睛不停的向這里瞅瞅，向那里瞧瞧，身上的魚鱗在陽光的照射下，閃閃發(fā)光，像許多扇形的白色亮片。我看見這些小魚，心里別提多高興了。看見魚兒分散開了，還想多捉幾條。于是雙手又悄悄地伸了過去，可是還是被他們發(fā)現(xiàn)了，都從我的指縫間逃走了。幾次下來，我再沒有抓到它們。就這樣，我一次又一次地抓呀抓……直到太陽快要下山了!爸爸叫我：“該回家吃飯了”。于是我高興地拎著瓶子回家了。

　　啊!童年是即快樂也是最令人難忘的!

　　高中的周記 21

　　離別的天氣又糜爛了江南的溫柔，舉起一杯盡空的酒杯，十五的夜晚，皓月已當(dāng)空。不想錯(cuò)過這么個(gè)精彩的時(shí)刻，仍然想要躬身體會李老的“對影三人”的情懷。置身學(xué)校卻無法與君共醉，這個(gè)不平靜的夜晚，我卻感動了從沒有過的坦然與平靜，沒有酒的夜晚，我獨(dú)自站在樓道上，耳朵里塞著耳機(jī)，歌曲沉溺了悲痛的回憶，風(fēng)撫過臉上，突然覺得心一下子變的輕揉，自古的空情，如今在那風(fēng)起的夜晚，順著流水載花東去了。內(nèi)心又覺得蒼涼了許多。凌亂的腳步，已沒有太多的閑情去管理眼前事務(wù)，散漫的叫喊了幾聲，便坐在樓階上，這么也起不來，風(fēng)依舊吹拂著發(fā)絲，我卻麻木了。

　　10點(diǎn)的鐘聲終于響起，一天的工作又已結(jié)束，學(xué)校生活今天過后，便要短暫離別，不知是興奮還是什么，我始終有種淡淡的憂愁，說不清的感覺。月光照在陽臺上，匆忙行走的路人，馬達(dá)的發(fā)動聲，一切都在暗示著分別。喧嚷的寢室我并不想去打擾，在這離別的'日子里，誰又會一直沉默的等待。總想一醉便不理世間庸俗。手機(jī)拿在手上，卻忘了該與誰聊天。翻便了收件箱里的短信，如今只有回憶。漸響的腳步，我迅速藏起了那接受遙遠(yuǎn)問候的工具。然后又向著喧嘩的寢室門口走去……背后什么也沒有，我卻感動黑影慢慢想我吞來，我驚慌了，迅速轉(zhuǎn)身跑到了燈火通明的地方，躲到了伙伴的背后。忽然覺得什么也沒有了，只有那空虛的靈魂，游轉(zhuǎn)在無奈與悲痛的中間。

　　聽完宿管老師的一場激情演講，我那著回到寢室的鑰匙，終于要面對了，明日我盡量子腦中構(gòu)思著，希望不要那么深沉，至少總要留點(diǎn)什么美好的色彩，在這荒廢的時(shí)光中。關(guān)上那扇鐵門，隔開了共鳴的白光。冷水沖在了身上，頭腦清醒了許多，我卻什么想不敢奢求了，安心的祈禱了一段時(shí)間，爬上了床上，室友已經(jīng)熟睡已久。閉上眼睛我沉睡了。忘懷一切，悲傷帶進(jìn)了窗前，沉淀在的昏死的記憶里。

　　夢鄉(xiāng)中忽然看到明日的陽光赫然升起了，我提起身邊的包袱，又沉重的上路了。雨依舊在身后侵凌，前進(jìn)卻又不見了，包括你那丁香般的氣息……

　　高中的周記 22

　　走在英國的大街上，不同膚色的人在我身旁匆匆走過，我無心地聽著導(dǎo)游繪聲繪色地描述今天旅游景點(diǎn)—大英博物館，隨著白色的輪廓逐漸出現(xiàn)在我眼前，我的心情愈發(fā)沉重。

　　不一會兒，一處灰白色的建筑完全地出現(xiàn)在我的眼前。博物館呈長方體結(jié)構(gòu)，前方排列著八根柱子，墻壁上有不少墻皮業(yè)已脫落，活像一處已經(jīng)屹立在此一百余年的監(jiān)獄一般。雖然在此熱鬧非凡，卻處處透露著陰森和可怖。我躊躇著、猶豫著，最后還是小心翼翼地走了進(jìn)去。

　　博物館的大廳十分宏偉，刻滿圖畫的墻壁上書寫著大英帝國的豐功偉績，每一片石板透露著自豪與驕傲，不知它的自豪從何而來，或許是因?yàn)槠渲嘘P(guān)押著來自世界各地的囚犯吧。巨大的露天天窗將大廳照得十分光亮，在陽光的反射下，用漢字書寫的”中國館”三個(gè)字透過我的眼簾，格外刺眼，我不自覺地朝著那個(gè)方向走了過去。

　　隨著陰森、厚重的大門開啟，我的心提到了嗓子眼。我不知他們是否安好，不知他們遭遇到了什么。直到大門敞開的那一刻，我愣在了那里。

　　你們像一個(gè)個(gè)囚犯被鎖進(jìn)了豪華的囚室，厚厚的防彈玻璃將你們與外界隔開，你們被緊緊地束縛在那里，手鐐、手銬讓你們動彈不得，一個(gè)個(gè)面無表情的坐在那里。

　　我邁出沉重的步伐，走向了你們的囚室。是你嗎？明宣德年間的景泰藍(lán)，這么多年了，你還好嗎？我伸出顫抖的雙手想去摸摸你，卻被無情地?fù)踝。�你那�?cè)身上面那道劃痕是因?yàn)槟愕膾暝�而留下�?痕跡，你的傷口無人包扎，永遠(yuǎn)無法愈合。我眼睜睜地看著你在流血而我卻無能為力。敦煌的“飛天”，你的身上布滿了傷痕，是侵略者拷打你留下的痕跡嗎？你的臉上那斑斑駁駁的是你的淚痕嗎？你的哭泣聲我聽到了，淚痕我看見了，可是我又能怎樣？《永樂大典》你醒醒好嗎？我來看你了，和我說說話行不行？無論我怎么呼喚，他沒有醒來，只是無聲地翻著45卷的書頁，每一頁都?xì)埲辈蝗�，每一頁都布滿傷痕，每一頁都在控訴侵略者為他留下的痕跡……

　　我懷著復(fù)雜的心情逃離了監(jiān)獄，我明白了，我沒有辦法把他們帶回家，但我相信我們再也不會讓中國的文物布滿侵略的痕跡，未來在我們的手中！

　　高中的周記 23

　　冥冥之中，我注定與你相伴，我空蓄淚淚空垂，暗灑閑拋永恒為你。——題記

　　小時(shí)候，我就背誦“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”那時(shí)的我還不知道是什么意思，還在搖頭晃腦地背書。

　　慢慢的，我長大了，知道你叫做詩詞。漸漸地，明白了，原來我一直與你相伴。

　　與你相伴，我看到了山光水色。“楚塞三湘接，荊門九派通。”寫出了漢江之廣，北接楚塞，南接三湘，西通荊門，東達(dá)九江。“砌下落梅如雪亂，拂了一身還滿。”寫出了落花紛紛，人立其中，境乃靈境，人似仙人，美不勝收。

　　與你相伴，我感到了離愁別緒。“酒入愁腸，化作相思淚”的范仲淹，喝了一杯又一杯，本以為那能解愁的酒，下了肚便成了一點(diǎn)一絲的愁緒，這位大男人，把酒化作了相思的眼淚。

　　與你相伴，我聽到了念親之音。“不堪盈手贈，還寢夢佳期。”月光隨可愛，卻不能以手握滿送給遠(yuǎn)方的親人，只好回房就寢，希望可以夢到重會的美好時(shí)光。“忽恐匆匆說不盡，行人臨發(fā)又開封”，害怕太急了有些話沒有寫進(jìn)去，捎家信的人就要出發(fā)的時(shí)候又打開了已封好的家書。

　　與你相伴，我知道了兩情相悅。“山無棱，江水為竭，冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕”的山盟海誓；“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)”的生離死別；還有唐玄宗與楊貴妃“在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝”的轟轟烈烈；焦仲卿與劉蘭芝“孔雀東南飛，五里一徘徊”的生死與共；更有那“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”的苦苦追尋；那“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”的肝腸寸斷。

　　與你相伴，我明白了李白，明白了他“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開心顏”的桀驁不馴；明白了他“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”的一身傲氣；明白了他“長風(fēng)破浪會有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的豪氣干云。我了解了杜甫，了解了他“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的憂國憂民；了解了他“朱門酒肉臭，路有凍死骨”的`憂慮無奈；了解了他“片云天共遠(yuǎn)，永夜月同孤”的孤單無依。

　　在蝶的眼中，花是天使，因?yàn)榛ńo予他生命的甘露。

　　在花的眼中，蜂是摯友，因?yàn)轱L(fēng)給予它生命的延續(xù)。

　　在我的眼中，詩是永恒，因?yàn)槟憬o予我生命的真諦。

　　高中的周記 24

　　成功是什么？

　　“獲得預(yù)期的結(jié)果”，就是成功，《現(xiàn)代漢語詞典》里就是這樣解釋的。而我認(rèn)為成功意味著征服，征服代表著成功。

　　那成功的感覺是什么？

　　這有點(diǎn)難以回答了，你可以在獲得一點(diǎn)一滴成功后去細(xì)心體會。一個(gè)小孩子剛剛用砂土砌成一座滿意的城堡時(shí)，他很開心，這就是成功的感覺；NBA球賽上，當(dāng)起著決定性作用的一球投進(jìn)籃框時(shí)，他們歡呼著，跳躍著，這也是成功的感覺；一只蜜蜂發(fā)現(xiàn)一大片未采的美麗花叢時(shí)，它的舞蹈，這是成功的感覺。其實(shí)總的來說成功的感覺就是成就感。

　　成就感是快樂的，開心的感覺，值得一輩子去細(xì)細(xì)回味，但很容易掉進(jìn)“陷阱”，沉迷于過去的成績，驕傲自大，不虛心進(jìn)取。這樣是不好的，我們成功以后一定要千萬小心這些“陷阱”。其實(shí)，真正意義上來說追求成功的過程中獲得的快樂，遠(yuǎn)比從成就感中得到的快樂更多更持久。好比一場球賽，人們真正喜歡看的是比賽的過程，運(yùn)動員們在運(yùn)動場上奮力拼搏的身影，而不是比賽最后誰勝誰敗。這也就是為什么每次“世界杯”和奧運(yùn)會舉辦時(shí)，無數(shù)人徹夜不眠觀看比賽，甚至去比賽現(xiàn)場吶喊加油的.原因。

　　當(dāng)然成功的背后也有無數(shù)鮮為人知的艱辛和挫折。“空中飛人”喬丹曾因個(gè)頭矮而被球隊(duì)拒之門外，他哀求教練，終于可以幫球員拿衣服了，他努力地練習(xí)球技，終于一舉成名，成了籃球史上一顆璀璨的明珠，他的投籃命中率為65％，如果要給他投籃投中做一個(gè)解釋，那么他曾因籃球流過多少汗水，那籃框也會讓他投中多少次。再說說著名喜劇演員卓別林吧，他在5歲時(shí)，有一次母親去劇團(tuán)演出，他母親唱得很好，不知為什么卻讓觀眾喝了倒彩，他向老板提出代母親唱，他一上臺后，又唱又跳，把觀眾都逗樂了。他長大后，經(jīng)人介紹去擔(dān)任一個(gè)角色，可導(dǎo)演看他體形瘦小，不想讓他擔(dān)任，但他苦苦哀求，導(dǎo)演答應(yīng)讓他演一個(gè)毫不起眼的角色，但他十分努力，把這個(gè)平凡的小角色演得活靈活現(xiàn)，深深吸引了觀眾，從此他出演的電影都受到觀眾一致好評。一位名人都是“臺上3分鐘，臺下十看功”，這樣磨練出來的。

　　要想讓田里長出香甜的玉米，就要用勤勞的汗水去澆灌。

　　高中的周記 25

　　本周的校園里多了一些喧鬧，因?yàn)楦叨�回來上課了，高一年級的啟天精英特訓(xùn)營開始了，看著校園里來來往往的學(xué)弟學(xué)妹，高三的小學(xué)長們也頗有學(xué)長的架勢，用準(zhǔn)時(shí)的下午到班時(shí)間為高二年級做了很好的示范。慚愧的是在這周的觀察中發(fā)現(xiàn)自己班上還是有一兩個(gè)同學(xué)下午來教室非常晚，還需要做提醒與交流工作，高三的時(shí)間寶貴，一分一秒都應(yīng)該抓緊利用起來。本周的常規(guī)工作都在于執(zhí)行力，對于我的要求，同學(xué)們在當(dāng)前階段展現(xiàn)了比較高的執(zhí)行力，晚自習(xí)后的加時(shí)間，平時(shí)的問問題，作業(yè)進(jìn)度的不斷跟上，都體現(xiàn)了高三的緊迫感，非常好。針對接下來的學(xué)習(xí)，我對同學(xué)們提出了幾個(gè)方向的要求：

　　①問問題時(shí)候注意時(shí)間的有效利用，在等待的時(shí)候足夠你解決其他科的作業(yè)，又或者可以一起聽聽別的同學(xué)的問題，嘗試為同學(xué)進(jìn)行解答。聽得懂說得出還要別人也能聽懂，那就是學(xué)習(xí)的第四層境界了。

　　②早上第一節(jié)課下課課間同學(xué)們十分疲憊，這反映出晚上休息時(shí)間不合適，經(jīng)過了解男生這邊還是有集體用手機(jī)打爐石傳說的活動，十分浪費(fèi)時(shí)間，破壞宿舍內(nèi)的學(xué)習(xí)氛圍。接下來要專門找積極分子談?wù)劊瑺幦�換掉手機(jī)。手機(jī)問題在當(dāng)今社會值得我們思考，學(xué)生為什么那么依賴手機(jī)？手機(jī)能否多起到學(xué)習(xí)的促進(jìn)作用？這里面可能會有很多文章可做。

　　③作業(yè)的分類問題，有些作業(yè)是進(jìn)度型的，必須每天都做，因?yàn)槊魈焐险n就會講到，不寫的話聽課效率就很差，所以這類作業(yè)的優(yōu)先度比較高。有些作業(yè)屬于長期型的，這兩周老師講到這里，講完就該做完，否則練習(xí)量就達(dá)不到，對相關(guān)類型題目不夠熟練。還有的作業(yè)屬于自主型作業(yè)，在學(xué)習(xí)完一個(gè)知識點(diǎn)之后，對本章內(nèi)容進(jìn)行反思，是否所有的.考點(diǎn)我都熟悉了？所有的題目類型我都能掌握相應(yīng)的解題技巧？在這樣的思考后，往往需要用具有針對性的練習(xí)套題來徹底突破知識點(diǎn)。

　　下一周進(jìn)行和柳高的聯(lián)考，看看是領(lǐng)先對手還是落后，如果存在不足，那就找到差距，迎頭趕上。相信通過12班的共同努力可以為孩子們搭建一個(gè)更好的發(fā)展平臺！

　　高中的周記 26

　　記得有一位同學(xué)在作文中寫到：我肚子餓了，我就會吃飯，我腦子空了，我就會讀書。許多人將它當(dāng)作笑話，在那短暫的笑容后，便是遺忘，而我卻一直記著，記著，記著……題記

　　書緣

　　聽媽媽說，小時(shí)候的我就是個(gè)愛看書的孩子，無論是看得懂的或是看不懂的，我都得去翻一翻，看一看——因?yàn)橛胁鍒D啊！于是，媽媽便買了許多書給我看，說要從小培養(yǎng)我對文學(xué)的興趣，說不定將來還能當(dāng)個(gè)作家呢。

　　隨著年齡的增長，知識的增多，我看的書也越來越多，從開始的插圖到簡單的童話故事到源遠(yuǎn)流長的民間故事，歷史故事，情節(jié)動人的小說，振奮人心的科幻書……在這個(gè)由天真幼稚慢慢走向成熟的過程中，我與書結(jié)下了不解之緣。

　　我愛上了書……

　　書趣

　　我愛書，特別是那種悲情小說，這不，前不久我就讀了一本特別感人的小說——《青銅葵花》

　　《青銅葵花》是我青睞已久的書，一拿到書我便津津有味地讀了起來。這小說講的是一對非親生兄妹的事。哥哥青銅是一個(gè)啞巴，他把對妹妹所有的愛與關(guān)心都放在了保護(hù)妹妹身上，他從不允許任何人傷害她。對于哥哥的愛，妹妹葵花更是倍加珍惜，她總是用她最無私的笑容與吻回報(bào)哥哥。他們互相支持，互相關(guān)心，可天意弄人將這對苦命的兄妹分開了。面對殘酷的.事實(shí)——妹妹的離開，青銅傷心至極，終日不吃不喝，在妹妹離開的那個(gè)碼頭苦苦等待，在生命的最后一刻用盡全身力氣呼喚出了妹妹的名字——“葵花！”……

　　合上書，我早已成了一個(gè)淚人兒了，抽抽噠噠的，感嘆道：親情啊！我的臉上盡是黏乎乎的一片，此刻的我只覺得眼－睛－好－疼－啊－！

　　后記

　　讀《三國演義》使我領(lǐng)略到了諸葛亮舌戰(zhàn)群儒；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》使我感悟到了人生的真諦和生命的意義；讀《西游記》使我學(xué)習(xí)到了孫悟空的嫉惡如仇；讀《紅樓夢》使我體會到了封建社會大家庭衰落的必然性；讀《格列佛游記》使我了解當(dāng)時(shí)英國統(tǒng)治階級的腐朽與罪惡；讀《童年》使我體會到了當(dāng)時(shí)俄羅斯下層人民的生活的苦難……

　　我愛語文！我愛語文！

　　高中的周記 27

　　傍晚，暴雨傾盆，樹葉在傾盆的雨水下慢慢變得油綠，變得蒼翠。是啊，沒有困難的洗禮怎能見到美好的成就？

　　回想從前的冬日，雪落無聲，但在那茫茫的白雪中卻又是一種豁達(dá)的美，我最喜歡的城市就是哈爾濱，因?yàn)樗�與別的城市不同！那茫茫的大雪，那傾盆的大雨，是種灑脫，擦擦眼淚咬咬牙繼續(xù)往前走的自信！ 曾經(jīng)瘋狂的'追逐《海豚灣戀人》，之后總說，可不可以不堅(jiān)強(qiáng)？回答是，可以，可以哭泣。 但現(xiàn)在如果再讓我回答，我會說，不行！必須自己勇敢面對！

　　因?yàn)椋�未來的路是自己的，腳上的泡是自己磨出來的，未來的路是自己打造的，一次次的不堅(jiān)強(qiáng)帶來的只是傻傻的一次次的無意義的放縱。

　　可不可以不勇敢？可以，但你的保證在你不勇敢的道路上什么危險(xiǎn)什么險(xiǎn)阻都沒有！當(dāng)然，如果你保證不了，你就得對自己說，必須堅(jiān)強(qiáng)！也許有些事情沒有必須，但是那是一個(gè)要求自己的詞。

　　耳邊，一邊變得聽著kokia的白雪，淡淡的優(yōu)雅，隱隱的傷痛，可是，依舊是種放手——脫俗，不羈。沒有誰能束縛誰，除了我自己，我不為誰而哀傷！不是因?yàn)樽约憾喔呱卸嗯c眾不同，而是覺得為別人哭泣不值得，而真正值得讓你哭泣的認(rèn)識不會讓你為他落淚的！（很土的話，不過很有哲理！）

　　所以，無論如何，為自己，也為了身邊愛你的人們，學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)，懂得勇敢。該面對的總要面對，逃避是無能為力的表現(xiàn)，你可以不把一件是完全解決，但是你要對你所作的事情負(fù)責(zé)，ｓｏ，你要試著去解決！面對就是一種堅(jiān)強(qiáng)。

　　我不在意我這么多的羅嗦的話是否能感動他人，是否能讓屏幕前的你更堅(jiān)強(qiáng)，但我知道，當(dāng)你徘徊在是否應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)這個(gè)問題的兩種極端的答案時(shí)，請考慮我的建議，勇敢面對！

　　窗外，依舊是淅淅雨聲；窗內(nèi)，仍然為孤單的我；外表，簡單的笑；內(nèi)心，洶涌澎湃！

　　但是，與前是不同的是，現(xiàn)在的我，內(nèi)心多了一份鎮(zhèn)定，多了一份堅(jiān)強(qiáng)，多了一份體會，多了一份勇敢，多了一份冷靜；少了一份不安，少了一份懦弱，少了一份懵懂，少了一份膽怯，少了一份揣摩。

　　可不可以不勇敢？不行！你必須學(xué)會堅(jiān)強(qiáng)！

　　高中的周記 28

　　不知為何，近來舍友對養(yǎng)花種植物產(chǎn)生極大的興趣，植物一顆顆進(jìn)駐我們宿舍，種類不同形態(tài)各異。仔細(xì)數(shù)數(shù)，大吃一驚，原來已有25盆植物了。在人與植物的故事中，在她們的喜怒哀樂中，在植物的盛衰生死中，我讀懂得了植物的心，也悟出了些許人生道理。

　　首先進(jìn)駐的是文竹，我對它一見鐘情。整體像一個(gè)鳥，牛毛般細(xì)、像嫩草般綠、像細(xì)沙般小、像那松葉一樣扇形般排列著的葉片是它的身體。你用手輕輕地?fù)崮δ羌?xì)而茂的葉片，會感到軟軟的，格外舒服，愜意。一段時(shí)間的精心照料，它由淡青到墨綠，欣欣向榮，小鳥長大了，欲展翅高飛。后來因被忽略，原本青翠的葉片與墨綠的竹桿逐漸地轉(zhuǎn)變?yōu)槲ⅫS、淡黃、深黃……直到最后完全枯萎了。可是葉片并不落下，仍是完完整整地在枝干上，那滄桑模樣似在控訴我們對它的拋棄。心疼又愧疚的我們，在它完全光禿禿的時(shí)候趕緊搶救，灑了鹽水，每天察看好幾遍。終于在我們的`期待下，它重活了。冒出了新芽，漸漸地長出新枝，葉子也一天天繁榮，從前的它又回來了。文竹的由生到盛到死再到生，是它生命的輪回。

　　我對它的再生很是喜悅，但隱隱約約感覺到它是以自己的輪回來警告我們，不要輕易地讓某些東西成為你的所有物，因?yàn)橐坏┧�承認(rèn)你是它的歸屬，它就會依賴你。一旦你開始厭倦，對它不理不睬，它便會凋零。等你哪天終于記起了它，它早已黯然失色，早已離開。失而不得是常態(tài)，失而復(fù)得是偶爾。有些人，有些事，過了就過了，錯(cuò)了就錯(cuò)了，再來彌補(bǔ)，已是徒然。就如文竹，如今的它已不再是曾經(jīng)的它，盡管它看起來仍如當(dāng)初。

　　一位古希臘先哲說過：植物的生命很完美,是因?yàn)樗鼈冇袃煞N能力,一是它們本身含有生存必須的養(yǎng)料；二是它們的生命在生長發(fā)育、開花結(jié)果的過程中，存活的時(shí)間長,它們的后代又還原為它們，可謂生生不息。真是一種理想的生命形式；而且它們還有部分的靈魂,可以感知這個(gè)世界,能分擔(dān)人類的情感,見證人類的喜怒哀樂。所以，當(dāng)我們種下種子或把它從花店抱回來的那一刻起，我們就對它們許下就諾言。我們需要一直呵護(hù)它們，最好得結(jié)果便是讓它一直長青。如果它們年年開花年年凋落，我們便要努力讓它們在次次的輪回中生生不息。

　　高中的周記 29

　　一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。

　　——題記

　　拒絕浪費(fèi)，珍惜糧食又一次成為時(shí)下的新話題。據(jù)統(tǒng)計(jì)，中國現(xiàn)在一年浪費(fèi)的糧食足夠三個(gè)國家一年的口糧，這個(gè)觸目驚心的數(shù)據(jù)反映出了“中國式浪費(fèi)”的可怕。

　　有人說，中國是一個(gè)特別注重人情面子的國度，歷來講究“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)”，當(dāng)你懇求他人為自己辦事或者答謝有恩于自己的貴人時(shí)，往往在飯店請客，在這重場合，往往要講排場，特意用經(jīng)濟(jì)實(shí)力來表示所謂的真摯跟誠意。不管什么意圖，總之盡情地發(fā)揮著，表演著。豪華的飯店，豐盛的'餐桌，美味佳肴，山珍海味，凡所應(yīng)有，無所不有。賓客之間，觥籌交錯(cuò)，盡量點(diǎn)更多的菜，盡量遲到最后讓菜能剩下來，這樣才能顯出自己什么吃過；當(dāng)我們?nèi)ワ埖瓿燥垥r(shí)，多點(diǎn)昂貴的菜肴，然后只吃一小部分，剩下的也不要求打包打走，似乎總要顯示出自己很有錢的樣子。這就是人們常說的“中國式浪費(fèi)”。

　　現(xiàn)在的餐飲浪費(fèi)已不再是原來的吃不了倒掉，而是演變成了故意浪費(fèi)。因?yàn)檫@樣，可以顯示出自己是多么的有錢，多么的奢侈。可是當(dāng)我們在炫富、炫奢侈時(shí)，卻很少有人考慮有多少孩子還在挨餓？有多少孩子還在為自己沒有著落的下一頓飯?jiān)诎l(fā)愁？就拿我們學(xué)生來說，國家施行“蛋奶工程”，本意是為增強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)，可是有很大一部分學(xué)生不去珍惜，用雞蛋來“練靶子”，用牛奶“打仗”，而且玩得不亦樂乎。

　　據(jù)調(diào)查，全球每年有1.28億人死于貧困，更有甚者，全球每隔6秒就有一個(gè)兒童被餓死。可能就是我們?nèi)右粋�(gè)雞蛋的時(shí)間內(nèi)，就有一個(gè)兒童因饑餓而死去。

　　在國外，參加聚會，去飯店吃飯時(shí)，吃完盤中的食物是對廚師的贊賞，是對食物的肯定。而在中國，吃飯盤中食物是一種卑賤，被人看不起的行為。難道只是因?yàn)閲�籍的不同，人們的思想就有如此大的差異嗎�?/p>

　　“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”每一粒糧食是來之不易的，我們應(yīng)當(dāng)從身做起——不做“必剩客”，爭當(dāng)“光盤族”。如果吃不了，那我們就“兜著走”。

　　高中的周記 30

　　看到了畢淑敏的一篇文章《我的五樣》，驚奇地發(fā)現(xiàn)她所說的那個(gè)游戲在我小學(xué)時(shí)上的作文班中有玩過……

　　當(dāng)時(shí)，老師讓我們每人拿出一張紙，在上面寫上自己最重要的五樣?xùn)|西，在世界末日那一天能夠把這五樣?xùn)|西帶上我們自己的諾亞方舟，共同生存下去。

　　聽到老師的話，同學(xué)們有的已經(jīng)在紙上快速地寫下了對自己最重要的'五樣?xùn)|西，有的則還在議論紛紛：“你帶什么啊？”“不知道呀！爸爸媽媽一定要的……”我默默低下頭去寫下我想的東西，跟有些同學(xué)一樣，爸爸媽媽是不能少的，當(dāng)然爺爺奶奶也不能少，他們都把我一天又一天，辛辛苦苦養(yǎng)大的人。我很快在紙上寫下了：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶。還有一樣寫什么好呢？無意中聽見有人說要帶電腦、書同、零食、手機(jī)、足球等等好多東西。這樣一來我都摸不著頭腦了，還有一樣……還有一樣……一樣，要不就選擇書吧，能讓我了解更多知識。但一天到晚看書也不是個(gè)辦法。那就筆吧，記錄下我和家人一起的生活，寫下了過幾十年回憶也很不錯(cuò)，于是我在紙上寫下了“筆”。

　　老師突然沉重地說：“請?jiān)谶@五樣?xùn)|西中劃去你認(rèn)為不是最重要的，因?yàn)槟悻F(xiàn)在只能帶走四樣了。”因?yàn)楹芏嗤瑢W(xué)都寫了零食什么的，劃掉了，不吃也沒事。所以大家都很輕松地劃去了一樣。而我劃去了“筆”，畢竟家人對我太重要了。

　　“再劃去一樣”老師又發(fā)話了，這時(shí)的我心一下子沉了下去，這樣我怎么辦。還沒等我考慮好，老師又要求再劃一樣。我的筆落在了“奶奶”的字樣上。不行，奶奶從小到大都對我這么好，不可以。慢慢我把筆移到了爺爺那兒，雖然爺爺有時(shí)很嘮叨，但他總是給我做好吃的，他很愛我。再看看爸爸媽媽，不論是烈日炎炎的夏天，還是大雪紛飛的冬天，他們都不畏艱辛，努力掙錢養(yǎng)我，我有什么資格劃去他們。突然，我鼻子一酸，眼淚奪眶而出。我的心好像被刀絞了一樣的痛。同時(shí)，我聽見班里有輕聲的抽泣聲，抬頭一看，女生都已經(jīng)哭成了一片，有些男生也忍不住落下了男兒淚。

　　真的，在這世上有太多東西對我們來說太重要，不要說無所謂，當(dāng)?shù)搅苏嬲�失去的時(shí)候再怎么后悔也沒有用了。人的一生是短暫的，好好珍惜現(xiàn)在擁有的一切！

　　高中的周記 31

　　以下是我在散步時(shí)所看到的，這些生活片段或許可以讓我們想起一些事……

　　這是一個(gè)小廣場，四周被高樓圍著，廣場中有幾件運(yùn)動器材和一套石桌，晚飯后總有兩三個(gè)人會到這來鍛煉。一切都很寧靜。

　　這時(shí)，一對母子也來了。值得一提的是，他們是貓，一大一小，全身雪白但又帶有幾分土色，大的帶著小的悄聲無息地來到這個(gè)廣場上，轉(zhuǎn)悠幾圈后，在一個(gè)有太陽斑駁的空地上停了下來，大的橫躺著，小的則偎依在大的懷中——沒錯(cuò)，她在喂奶。

　　貓母親或許是太累了吧，躺在地上閉著眼睛，但人世的險(xiǎn)惡卻逼迫她的耳朵不時(shí)地左右擺動。小貓呢，或許太餓了吧，誰又知道她們這幾天是怎么過來的。只有被人遺棄的寵物才會自己出來覓食，也只有被人遺棄的寵物才有獨(dú)自在鋼筋混領(lǐng)土叢林中生存下來的智慧和勇氣……

　　每當(dāng)有人從她們身旁經(jīng)過時(shí)，貓母親就會發(fā)出警告：“喵…喵…”聲音很低，很疲勞的'樣子，卻依舊沒有失去貓叫的柔和。當(dāng)然，其中也有警示的成分。一位大學(xué)生經(jīng)過發(fā)現(xiàn)了她們，故意嚇唬了一下，母子們便被迫躲進(jìn)了草叢中，一切歸于平靜后才出來……

　　黑夜正在悄然臨近……

　　又過了不久，一輛出租車在一旁戛然而止，車上立馬下來一個(gè)30來歲的女人。一下車，立馬拿起手機(jī)：“喂？！爸！你們在哪？！我已經(jīng)到了，怎么沒看見你們？！”高跟鞋所發(fā)出了的“噠！噠！噠！”的聲音似乎不怎么把那無力的祈求看在眼里。最后，那個(gè)女人帶著一家揚(yáng)長而去，一家人團(tuán)聚了，可還有一家“人”沒有團(tuán)圓啊……就連“人”在哪也不知道……

　　當(dāng)時(shí)間平息一切后，正在小憩的貓媽媽突然睜開眼驚恐地望著四周，又做噩夢了吧，上帝在休息時(shí)也不忘折磨這對母子。為了生存，一切都為了生存，今天結(jié)束了，明天呢？

　　后記：這是我初中的作文，文中全部是真實(shí)故事，我坐在那石凳上看了那對母子30多分鐘，那雙驚恐的雙眼盯著我（因?yàn)槟菚r(shí)周圍只有我這個(gè)生物了）我便在無盡感慨和深深地自責(zé)中離開——我，對于她們來說也是一個(gè)威脅吧……我能做的，只能祈禱……或許一切都是自作多情。寫這隨筆時(shí)我曾“糾結(jié)”于該怎么寫，感想實(shí)在太多了。最終我決定采用“白描”即敘述完即了事，不多加太多評論。貌似這樣取得了一些出乎我意料的效果……

　　高中的周記 32

　　語文，拆開來講，是語言和文字，或者說，語言與文學(xué)。有了語言，再有了文字，然后就有了文學(xué)。語言是載體，文學(xué)是表達(dá)。而無論是語言還是文學(xué)，都應(yīng)當(dāng)純粹而富有人情味。

　　所謂純粹——真正的文學(xué)與政治無關(guān)。創(chuàng)作是聽從內(nèi)心指引的，表達(dá)的是感情，是人性的迸發(fā)。或精致，或粗獷，或清新自然，或恬靜純美，或險(xiǎn)象迭生。但無論如何，它們都是生機(jī)勃勃的。就像飽滿而多汁的果實(shí)，果皮如何無關(guān)緊要，果肉甘甜充實(shí)即可。而有些政治語言，內(nèi)容空洞、乏味，說得偏激點(diǎn)，簡直是有辱純粹的文學(xué)。它們像早已躺在棺材里的腐朽的尸體，無論有多少金縷衣，也無法改變了無生機(jī)的事實(shí)。我們所關(guān)注的、能名副其實(shí)的文學(xué)，只有一條鐵則——是活的。每個(gè)人的心里都有一個(gè)世界，文學(xué)存在的`意義，應(yīng)當(dāng)能與世界共鳴。可以贊美、修飾世界，亦可以沖擊它，如七月里奔騰的大海，不顧一切地摧毀。這之后，是重建的機(jī)會。死氣沉沉的東西，浮于表面的事物，讓人避之不及。

　　所謂富有人情味——語言和文學(xué)都是人類社會特有的產(chǎn)物，是本心的表達(dá)，是情的凝集。兄弟友愛、父母慈愛、兒女癡情……有情才有文。而目前的學(xué)習(xí)中，其實(shí)有很多是偏離了情而存在。比如語文閱讀題中總有分析詞句作用等一類題，雖不能否認(rèn)有些作者在作文時(shí)考慮“承上啟下”“營造氣氛”，但更多的，應(yīng)該是不自覺流出。人工雕琢再精細(xì)，皆為下品。特意為之，顯得矯揉造作，過于穿鑿。但如果心中已有形象，再一一繪出，只略在表達(dá)上下功夫，使之更簡潔明了，更易被領(lǐng)會，這才是上品。筆應(yīng)隨情出，倘若拋了作者的情致，只抓住一些詞句大做文章，真是因小失大了。

　　語文之美，美在鮮活。不論相隔多少年，距離多么遠(yuǎn)，純正的文學(xué)永遠(yuǎn)保有一份震撼人心的力量，讀起來內(nèi)心能有強(qiáng)烈的共鳴感。人類做真摯的情感永遠(yuǎn)不會過時(shí)，不會垂垂老矣。語文之美，美在和諧統(tǒng)一。既有作者與讀者心靈的和諧，又有人物與環(huán)境的統(tǒng)一。統(tǒng)一的美是規(guī)則的美，使得萬事萬物皆有其韻味。我們究竟應(yīng)從語文中學(xué)到什么？我想，學(xué)到語文之美，就足夠了。

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