【必備】反思周記范文六篇
時(shí)間飛快，一個(gè)星期已經(jīng)結(jié)束了，相信大家一定感觸頗深吧，讓我們一起來學(xué)習(xí)寫周記吧。為了讓您不再為寫周記頭疼，以下是小編收集整理的反思周記7篇，希望能夠幫助到大家。
反思周記 篇1
成績單在今天發(fā)下，我以為會(huì)考得很好，可是，你看，三門功課竟然都考80多分。我驚訝得不知所措。
回到家里，我連自己的成績都不敢告訴家長，我只好在房間里反思自己。難道是我自己認(rèn)為每一次考試都很出色，所以驕傲嗎？難道是我在考試前沒有人在復(fù)習(xí)嗎？難道是我對(duì)學(xué)習(xí)的態(tài)度不好嗎？
不，不是的。經(jīng)過我的'反思，我知道：在考試前，應(yīng)該養(yǎng)精蓄銳，沉著冷靜地深呼吸練習(xí)�？荚囍�，應(yīng)該穩(wěn)定情緒，去審清題意，要學(xué)會(huì)避重就輕。遇到難題先不寫，先寫自己會(huì)寫的，這樣省時(shí)間。要學(xué)會(huì)巧用推理，用公式推理方法去做，就不會(huì)容易出錯(cuò)�？荚嚭�，絕不跟別人對(duì)答案，應(yīng)該運(yùn)用定位加聯(lián)想的記憶方法去做，你考試的最高分就可能達(dá)到98分，最低分就80多分。
是啊，如果我按照上面的要求去做的話，我不就能考得好嗎？如果我在努力去學(xué)習(xí)，難道將來還會(huì)傷心嗎？
不，不能這樣，我決定一切重新開始。我不會(huì)知難而退的。經(jīng)過這次的反思，我明白：最好的榮譽(yù)是靠自己刻苦努力換取的。
反思周記 篇2
20xx年X月X日 X天
我平時(shí)不上課不認(rèn)真，數(shù)學(xué)竟然還到90，為此,我想出了幾個(gè)辦法.1)在做題前,時(shí)刻要記得還有個(gè)"";2)解答題時(shí),不要急于下筆,要先在草稿紙上列出這道題的主要步驟,然后按照步驟一步步做下來,不忽略每一個(gè)細(xì)節(jié),盡量把每一道題都答得完整漂亮;3)平時(shí)多做一些不同類型的題,這樣就會(huì)對(duì)大多數(shù)題型熟悉,拿到試卷心中就有把握;4)適當(dāng)做一些計(jì)算方面的練習(xí),讓自己不在計(jì)算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的這幾瞇,我一定能把考試中的失誤降到最低.因此,我一定會(huì)盡力做到以上幾點(diǎn)的.
但我想僅靠以上幾點(diǎn)還是不夠的,我還就該擁有幾點(diǎn)科學(xué)應(yīng)試技巧.于是,我根據(jù)我自己的實(shí)際情況想出了幾點(diǎn).第一點(diǎn):拿到考卷后,應(yīng)把考卷整體審視一遍,看一看哪些題比較容易,哪些題比較難.第二點(diǎn):先從簡單的題做起,把那些好拿的`分?jǐn)?shù)全部拿過來.第三點(diǎn):如果有選擇題不會(huì),亂蒙也要寫上一個(gè).因?yàn)槿绻銓懥四憔陀械臋C(jī)會(huì),總比沒有機(jī)會(huì)好.第四點(diǎn):遇到難題,實(shí)在寫不出來的話,就過.不要死死地盯著那道題,而忽略了別的題.第五點(diǎn):考完后,認(rèn)真地檢查,看看自己有沒有把題目看錯(cuò)或抄錯(cuò).
在下一次考試中,我一定會(huì)盡自己最大的努力做到最好.
反思周記 篇3
月考結(jié)束。這次語文成績考得很不理想，主要是沒有利用好早讀做充分的準(zhǔn)備。對(duì)這次月考我做一個(gè)分析：
在學(xué)習(xí)上，我們要深知學(xué)習(xí)的重要性。明白我沒為什么要學(xué)習(xí)。
我們要學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。
積極閱讀課外書籍，擴(kuò)大自己的'知識(shí)面抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)。經(jīng)常提出問題，與同學(xué)討論，向老師請教;搞好師生關(guān)系，師生相處的融洽和睦;下次考試我要繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無止境，探索無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。我要確定未來的發(fā)展目標(biāo)，我也要對(duì)未來充滿信心。當(dāng)然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠幫助。
反思周記 篇4
月考過后，有人很高興，因?yàn)樗麄兊某煽兒芎�。有人很傷心，因�(yàn)樗麄兊某煽儾]有很好。也有人迫不及待的想知道自己的'名次。
月考過后，我的心情好的不得了，因?yàn)槊刻炜梢赃^著無憂無慮的生活，不用一直被逼迫寫評(píng)量和看書，也不用每天寫一大堆的功課了，更不用每天被盯的緊緊的。還可以每天都和家里的小鳥玩，或是和姐姐說笑、玩游戲。
在學(xué)校老師讓我們看影片和玩唐詩闖關(guān)。上電腦課時(shí)老師還說第八單元不用上了，全班聽了非常非常的高興，因?yàn)槲覀兛梢酝嬉徽?jié)的電腦游戲，真開心！
期末考之后就快要放寒假了，接著就等著迎接春節(jié)的到來。希望新的一年有更好的表現(xiàn)。
反思周記 篇5
本單元以“友情”為學(xué)習(xí)內(nèi)容。在設(shè)計(jì)教學(xué)過程時(shí)，要力圖充分挖掘?qū)W生的已有經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生通過多種形式、多種手段來營造情境，激發(fā)學(xué)生的情感，啟發(fā)學(xué)生的思維，學(xué)會(huì)與人相處。
一、一點(diǎn)遺憾：
1.學(xué)生在用“wu”模唱《友誼地久天長》時(shí)，聲音很美，但學(xué)生沒有把模唱時(shí)的感覺貫穿到演唱中去，聲音的位置偏低，顯得聲音不柔和。
2. 學(xué)生在唱譜時(shí)，把歌曲第二、三、四樂句完成的較好，但在帶入歌詞演唱時(shí)完成的不是特別好，我覺得在帶入歌詞演唱過程中，也應(yīng)把它作為難點(diǎn)來完成。
二、一些閃光點(diǎn)：
老師通過引導(dǎo)學(xué)生回憶經(jīng)歷過的難忘的場景，使學(xué)生或悲或喜，情感得到釋放，從而營造出氛圍，為直觀感悟音樂創(chuàng)造條件。這時(shí)學(xué)唱歌曲，就可以使學(xué)生的情感抒發(fā)與音樂形式、節(jié)奏自然產(chǎn)生共鳴，從而在不自覺的狀態(tài)下建立情感與音樂形式之間的聯(lián)系。在本課教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生觀看心里話視頻、教師的話視頻，都是創(chuàng)設(shè)一種情境，使學(xué)生體味友情的珍貴，情境與情感一致，學(xué)生在此基礎(chǔ)上產(chǎn)生情感共鳴。在本節(jié)課中學(xué)生完成了兩種體驗(yàn)：練習(xí)體驗(yàn)和情感體驗(yàn)，教學(xué)效果良好。
作為一名新老師，尤其是專業(yè)不對(duì)口的老師，如何上好課是我面臨的最大挑戰(zhàn)。經(jīng)過指導(dǎo)老師的點(diǎn)撥和自己的思考，我認(rèn)為以下幾點(diǎn)是上好一堂政治課的關(guān)鍵。
一、摒棄傳統(tǒng)教學(xué)中不適應(yīng)現(xiàn)代教學(xué)的方法方式。
傳統(tǒng)教育教學(xué)存在許多弊端，在教學(xué)方法上，重教師的單向的知識(shí)灌輸，輕學(xué)生主動(dòng)參與與探究；在教學(xué)內(nèi)容上，輕生活實(shí)踐；在學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)上，輕學(xué)生的.情感、態(tài)度價(jià)值觀的培養(yǎng)。
二、巧妙導(dǎo)入新課，擴(kuò)展思維空間。
采用漫畫、小品、故事等不同的形式導(dǎo)入新課，擴(kuò)展學(xué)生的思維空間。
三、創(chuàng)設(shè)情境。
教師依循教材內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系，結(jié)合學(xué)生的認(rèn)知需要去設(shè)疑，緊扣學(xué)生的心弦，時(shí)時(shí)吸引住學(xué)生的注意力，讓學(xué)生在這種教學(xué)情境中以熱烈的情緒投入學(xué)習(xí)，提高課堂的效果。
四、利用好文中的“小欄目”，培養(yǎng)學(xué)生的散發(fā)思維。
教材中既有名人名言、小知識(shí)等材料，又有“想一想”、“說一說”等小欄目，給學(xué)生更多的思維空間，能提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和語言的組織能力。
五、多給學(xué)生議、練的時(shí)間，活躍課堂氣氛。
如果在一節(jié)課中，教師從上課講到下課，不給學(xué)生議、練的時(shí)間，學(xué)生的興趣不會(huì)那么濃烈，更有可能會(huì)困倦，收效較差；如果給他們議、練的時(shí)間，學(xué)生在議的過程當(dāng)中暢所欲言，能提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí)。
六、搞好實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)創(chuàng)新思維。
在教學(xué)中，要注意理論聯(lián)系實(shí)際，把教學(xué)與實(shí)踐活動(dòng)貫穿起來。注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng)新能力。
對(duì)于這幾點(diǎn)，我的指導(dǎo)老師都做到了，每次去聽她的課，心里都會(huì)由衷產(chǎn)生一種敬佩感。我知道教學(xué)上的事不能一蹴而就，但我往這個(gè)方向去努力，給學(xué)生們呈現(xiàn)一堂堂精彩的課。
反思周記 篇6
還沒考期末考前，我的心情很緊張，因?yàn)槲液芘逻@一次的成績考的很不理想，所以我很用功的復(fù)習(xí)了許多次。如今，我的'辛苦終于有了代價(jià)。終于考完了，老師發(fā)布成績時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我的語文進(jìn)步了許多，可是我盡然退步了一名。但是爸爸爸媽媽媽說名次不是很重要，重點(diǎn)是我有沒有了解。他們覺得我還有努力的空間。
現(xiàn)在的我很快樂，因?yàn)楹俚拈_始，又是過年期間，而且不用上課又可以睡到自然醒。天氣很冷，所以媽媽會(huì)準(zhǔn)備許多好吃的東西給我們吃。過年期間，我拿到許多紅包，又去嘉義還有田尾公路花園玩，我們玩得很開心，因?yàn)槟喜康奶鞖夂芎�，不像北部天天下雨，所以我們覺得還是南部奶奶家比較好玩。
我很喜歡月考過后的感覺，因?yàn)閯偪纪暝�，就暫時(shí)沒有考試的壓力，所以我超愛這一種感覺。希望下次月考過后又可以出去玩。
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