實(shí)用的四年級(jí)周記錦集6篇
時(shí)間過得真快，一周又過去了，想必大家都有了很深的感觸吧，一定有不少可以記錄的東西吧，該寫一篇周記了。周記怎么寫才條理清晰呢？以下是小編為大家收集的四年級(jí)周記6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
四年級(jí)周記 篇1
今年老爸媽媽帶我去了東北過年，在一個(gè)云淡日麗的上午，父親帶我去滑雪場(chǎng)學(xué)滑雪。一路上，飛轉(zhuǎn)的車輪也追不上我急切的心情。
到了滑雪場(chǎng)，連綿不斷的雪峰，讓我盡收眼底，使我未能認(rèn)著去聽父親的介紹。當(dāng)父親回頭找我的時(shí)候，我已經(jīng)穿好了滑板和拿好雪杖，等著準(zhǔn)備出發(fā)了！
沒等父親說完，我就已經(jīng)蹬腿進(jìn)入了初級(jí)滑道，5秒鐘后，父親焦急的聲音和我的人仰馬翻響徹了滑雪場(chǎng)！我努力地想站起來，可是雪橇卻固執(zhí)地交織在一起，于是父親劃過來，把雪杖的尖對(duì)準(zhǔn)我的雪橇后尾的按鈕一按，我的一只腳便離開了雪橇，吃了一次大虧，我不敢再妄動(dòng)，耐心的聽著父親的講解和注意點(diǎn)。可是講到怎么剎車的`時(shí)候，我的老毛病又犯了！我再次上了初級(jí)滑道，這次我總結(jié)了上一次的經(jīng)驗(yàn)，開始實(shí)施這些姿勢(shì)，屈腳，側(cè)身，側(cè)率……等等。誰知，我越滑越快身體想往前傾都不行。突然，前面有一個(gè)小孩子沖了出來，我好不容易來了個(gè)側(cè)率，才沒撞上他！這時(shí)，我開始后悔，為什么不認(rèn)真聽完父親的講解和要點(diǎn)？這時(shí)，我看見別人在練習(xí)剎車時(shí)，都是采用角度較小的內(nèi)八字姿勢(shì)來減速和剎車的，我不信，便自己去試了一下。首先，先走到滑道上，然后用力快速向前劃去，用內(nèi)八字來減速，嘿！真管用，停下來了，我反復(fù)學(xué)習(xí)，越學(xué)越精，繞剎、避剎等動(dòng)作已經(jīng)初步掌握，父親便開始放心讓我自己學(xué)著滑。
一次又一次的練習(xí)，一次又一次的失敗，讓我懂得了做事要聽明白和看清楚再做，不然就會(huì)吃大虧！隨著父親的贊揚(yáng)，我驕傲的身軀已經(jīng)走向了更高的滑道！
四年級(jí)周記 篇2
春天到了，我想建議大家到紫荊山公園游玩。理由如下：
1、那里的花非常多。一進(jìn)大門，一陣花香就撲面而來。你看，許多花都已經(jīng)鼓起大大的花苞，仿佛都要炸開似的。再看那迎春花，正在嬉笑著不停向你招手，湊上前聞一聞，你會(huì)陶醉于美麗的花叢中。真是叫人稱贊春姑娘的聰明才智，真想不出她是怎樣調(diào)出這鮮艷的顏色的。花叢中，有個(gè)小池塘，附近的花也非常多，真是讓人覺得美不勝收。
2、那里的草漫山遍野，到處都是郁郁蔥蔥的.小草，好像在說：“我這邊美，來我這兒吧！”
3、再往里走，是一個(gè)大而美麗的湖，湖水倒映著藍(lán)天、白云、柳樹，顯得湖面五彩斑斕，如同里面鑲嵌著五顏六色的鉆石。駐足觀望，美不勝收。湖中央還有一個(gè)小島，環(huán)看四周湖面，一條條小船成了美麗的風(fēng)景線，使人陶醉其中。
4、湖旁有許多開闊地，我們可以在那里野餐踢球，還能邊休息邊眺望湖的美景。
我的建議希望大家采用。大家一定不要錯(cuò)過春天的美景哦！
四年級(jí)周記 篇3
迎著六月和煦的陽光，我們期盼已久的六一兒童節(jié)終于到來了，同學(xué)們的臉上個(gè)個(gè)都笑開了花，難怪老說我們兒童是祖國的花朵呢！
我們的六一節(jié)，是一場(chǎng)隆重的愛心盛會(huì)。因?yàn)槲覀兒∶磕甓紩?huì)在這天舉行愛心義賣活動(dòng)，并將義賣所得善款捐助慈善事業(yè)。瞧，我們的商品真是琳瑯滿目：排列整齊的學(xué)習(xí)用品和書刊價(jià)廉物美；能工巧匠們手工制作的各式物品引人注目；花花綠綠的漂亮盆栽形態(tài)各異；還有各式各樣稀奇古怪的玩意兒真是讓人大開眼界......這不就是一個(gè)品種齊全、應(yīng)有盡有的生活大超市嗎？充分滿足了同學(xué)們的購物需求啊！
我們的'六一節(jié)，還是一場(chǎng)讓我們幸福感爆棚的美食節(jié)。在萬眾矚目的“玩嗨引力波”美食街上，同學(xué)們紛紛用自己平時(shí)努力表現(xiàn)，積累下來的美德積分卡換成購物券，去購買充滿愛心的老師們?yōu)槲覀兙臏?zhǔn)備的健康美食。香噴噴的蛋撻，甜甜的白米酒，可愛又可口的水果拼盤，這些我最愛的美食我都嘗了個(gè)遍，真是讓我大飽口福啊！
感謝湖小的老師們，為我們策劃了一期又一期快樂的六一節(jié)活動(dòng)。六一節(jié)的開心快樂真是說也說不完，讓人幸福又回味......我會(huì)驕傲地告訴大家，我是一名幸福的湖小娃。
四年級(jí)周記 篇4
潑水節(jié)是傣族一年中最盛大的傳統(tǒng)節(jié)日之一，時(shí)間在傣歷的6月，為期3一4天。過節(jié)期間，人們互相潑水祝福。西雙版納是傣族的主要聚居地，最大的潑水節(jié)就在這里舉行。
潑水節(jié)最為有趣的`當(dāng)然就是潑水了。人們都愿意把水潑給德高望重、受人尊敬的人；大家還相互潑，互相祝福。最興奮的還是小伙子和大姑娘，他們潑得格外賣力，把一盆盆水端到人群中，從頭到腳把人澆個(gè)透，真是躲也沒處躲，藏也沒處藏。你看，那位姑娘穿著質(zhì)地考究的傣族傳統(tǒng)服裝，紅紅的，像一團(tuán)火焰。她正舉著相機(jī)，想把這個(gè)歡樂的場(chǎng)面拍下來，冷不防一盆水把她澆了個(gè)透，潑得她睜不開眼睛，相機(jī)也被澆透了。這要在平時(shí)，那還了得？可這是過節(jié)，過潑水節(jié)，到處都是一片歡歌笑語。
水，到處都是水，潑得你睜不開眼，潑得你J慌了神。水，潑出了豐收的希望，也潑出了富裕的祝福。一盆盆水像一朵朵閃閃的銀花，歡迎遠(yuǎn)道而來的朋友，歡迎他們來感受傣家人的“風(fēng)俗”。
水還在潑，歌還在唱；打響了腰鼓，敲響了錯(cuò)鑼；吹起了葫蘆絲，跳起了孔雀舞……為歡樂添彩，為生活增輝。
四年級(jí)周記 篇5
六年前上學(xué)期就要結(jié)束了，回顧這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，在老師的關(guān)懷幫助下和同學(xué)之間的相互關(guān)心下，我自己感到比上學(xué)期在學(xué)習(xí)興趣和拓展方面有了進(jìn)一步提高，現(xiàn)將我本學(xué)期的學(xué)習(xí)情況總結(jié)如下：
首先，我認(rèn)為在這個(gè)學(xué)期我在奧數(shù)方面進(jìn)步比較明顯，在這學(xué)期中我參加了學(xué)校“奧數(shù)社團(tuán)”和“學(xué)而思”的奧數(shù)培訓(xùn)，自己在奧數(shù)方面有了新的突破，通過老師的`授課和自己認(rèn)真聽課，仔細(xì)做題，終于在中環(huán)杯選拔賽中獲得三等獎(jiǎng)，入圍決賽。學(xué)校“奧數(shù)社團(tuán)”也獲得了“優(yōu)秀學(xué)員”稱號(hào)。剛開始學(xué)奧數(shù)就取得了這一成績(jī)，令我自己十分興奮，讓我有了繼續(xù)探索奧數(shù)的興趣。
其次，我在英語方面剛剛學(xué)習(xí)完了《新概念英語》第一冊(cè)，在原來的基礎(chǔ)上掌握更多的單詞，也懂得了更多的語法規(guī)則，如：被動(dòng)語態(tài)等等，并在英語課上積極發(fā)言，作業(yè)的正確率也提高了不少。
再次，在上課大膽發(fā)言上戰(zhàn)勝了自己膽怯行為，我一貫比較膽小，雖然腦子里已經(jīng)有了一個(gè)答案，但總是不敢站起來發(fā)言，害怕自己說錯(cuò)別人會(huì)嘲笑我。通過老師多次的關(guān)心幫助，給了我戰(zhàn)勝膽怯信心，我終于鼓起勇氣能夠大膽發(fā)言了。
雖然學(xué)習(xí)生活有了新飛躍，但我也存在很多不足。在學(xué)習(xí)上不夠細(xì)心仔細(xì)，尤其在考試中做完試卷不仔細(xì)檢查，總是犯不改犯的錯(cuò)誤；在語文閱讀方面，不深入理解文章內(nèi)容，總是在概括主要內(nèi)容與理解句子上失分。在今后的學(xué)期中，一定要總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，更加刻苦努力學(xué)習(xí)，要以好的學(xué)習(xí)成績(jī)回報(bào)老師和母校，做一個(gè)出類拔萃的好學(xué)生！
四年級(jí)周記 篇6
稀奇，稀奇，真稀奇！一個(gè)脆弱的雞蛋連“大力士”都捏不破。要想知道原因，那就趕快到我們四(1)班來吧！
今天，老師一進(jìn)教室，就從口袋里掏出一個(gè)雞蛋①：“今天我們來做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)的題目就是捏雞蛋。首先把一個(gè)雞蛋放在手心，再把手指放在雞蛋上，手放得要均勻，不能重疊，現(xiàn)在，有誰愿意上來捏雞蛋？”老師的話音剛落，同學(xué)們就刷刷刷地舉起手來，教室里成了一片小樹林。老師千挑萬選，終于叫了李雪嫦。我想：李雪嫦的力氣雖然很小，可是這個(gè)小小的雞蛋，誰都會(huì)捏破，李雪嫦肯定能捏破。
我想著，李雪嫦已經(jīng)走上臺(tái)了，她信心十足地做好了手勢(shì)，準(zhǔn)備捏雞蛋。只見她用力一捏，都可以看見手背上的`青筋突起，可是雞蛋還毫發(fā)未傷。她的臉由晴轉(zhuǎn)陰，李雪嫦頹喪地走下去了。這到底是為什么呢？我產(chǎn)生了疑惑。
于是，我舉起手來，想去試試?yán)蠋熃辛宋遥易呱吓_(tái)，看見一個(gè)帶有淡棕色的小雞蛋包在一個(gè)袋子里，我伸出手，用盡了全身的力氣來捏雞蛋，可是即使我把吃奶的勁兒都用上了，可雞蛋還是安然無恙，我垂頭喪氣地下，接下來，老師又叫了周增譽(yù)，因?yàn)樗?jīng)是鉛球，壘球的冠軍獲得者，他摩拳擦掌，允分地準(zhǔn)備好了以后，他就開始捏雞蛋了，他的眼睛和眉毛都快要擠到一塊了，可雞蛋還是紋絲不動(dòng)。我似乎聽見雞蛋在嘲笑我們：“哈哈哈哈……·我們雞蛋也有打勝仗的時(shí)候啊，真是不可思議。你們的力氣真小，連這么弱小的我們都捏不破，哈哈哈……·看了周增譽(yù)這等大力士都捏不破，我更加感到不可思議了。周增譽(yù)又試了一次，這下，他把全身的力氣都用上了，他瞪大了眼睛，用力一捏，真是螳臂擋車——自不量力啊！”老師又叫了陳金優(yōu)子。陳金優(yōu)子用力一捏，臉都脹紅了，甚至比蘋果還要紅，可還是紋絲不動(dòng)。
最后老師告訴我們了我才知道。原來把雞蛋放在手心里捏，蛋的四周都受到壓力，于是人使出的力量被均勻地分散了，這就是為什么這個(gè)“雞蛋”捏不破的原因。我們恍然大悟。
只要大家留心觀察，身邊處處有科學(xué)。
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