關于初中周記集錦8篇
時光飛逝，如梭之日，轉眼一周又過去了，相信大家在這一周里收獲不少吧，是時候在周記中好好總結過去的成績了�？靵韰⒖贾苡浭窃趺磳懙陌�，下面是小編收集整理的初中周記8篇，希望對大家有所幫助。
初中周記 篇1
老師是我們的導師，父母是我們的路燈，朋友是我們的陽光，他們所給予我們的一切都是充滿愛的花海，在陽光下把芬芳散入我們的心靈，贈與我們溫暖，我們的靈魂散播著他們所給的肥料，逐漸成長。
我們有時會不理解他們，有時會討厭他們，有時會在誤會中產生憎恨，而我們可想而知，他們為何要那么做，難道他們想讓我們憎恨他們嗎？有時靜下心去仔細想一想，或許，真的是自己錯了。
在學校，老師教育我們，糾正我們，上課時的心不在焉，寫作業時字的龍飛鳳舞。這些老師都會提醒我們，教導我們，而老師那一切的苦口婆心則都被我們當做了狼心狗肺，有時我們會合伙氣老師惹她生氣，而從那一刻起，我才明白，我們氣老師只是一時的誤解，那天，老師為了我們的同學，哭了，剛開始，我們都暗暗竊喜，最后，心卻莫名其妙地痛了，那刻，突然不想讓老師掉淚，突然覺得自己是罪人，老師對我們那么好，我們竟然還想著怎樣去氣她，老師哭的那時，我們都會在桌子上或心里刻上：老師對不起。這幾個醒目的大字。有時候覺得老師是微風，我們則是一株永遠不聽她號令的小草。
現在，我學會了理解，學會了隨風舞動，不再是那株不聽話的小草了。
老師是樂師，即使聽眾是不聽話的我們，她也依舊為我們彈奏出最美的弦律，老師，如今我們理解了您的弦律，更理解了您，從此，我們將會成為您最優秀的聽眾。
初中周記 篇2
快樂的寒假終于來到了，媽媽打算給我報一個寒假乒乓球班。她和我商量了一下，我想我在寒假向爺爺學過乒乓球，應該可以跟得上，因此我就決定報名了。
試課的日子終，來到了，我來到指定地點一看，教練在那里等我們呢！我趕緊走上去，雙方自我介紹后，教練就讓我練推打。爺爺在暑假里教過我，因此我胸有成竹子，打了幾個之后果然還不錯，因此教練給我布置了一個顛球的家庭作業，并要求一次至少顛20個。我覺得很簡單，肯定沒問題。
回到家里，我就開始練顛球了。顛球就是水平拿球拍，向上反復顛打乒乓球。我以為很容易，沒想到，球沒“跳”到三下，就飛出了“舞臺”。我急了。爺爺看到了，說：“運球簡單一點，先運球吧。”
運球就是水平拿球拍，乒乓球平穩地放在球拍上，從一個地方運到另一個地方。我試了一下，但沒有走出幾步，球就滾下了“舞臺”。我有點生氣了，爺爺看到了，說：“不論是運球還是顛球，手都要放低一點。”我試了幾次，果然成功了。于是我開始顛球，可顛了幾下之后，乒乓球又
不“聽話”了。我很生氣，還在那兒哇哇亂叫。爺爺：“顛球時，球顛起的高度不可太低，要不然時間不夠，人反應不過來。;并且手腕要放松，用力要均勻�！蔽以嚵艘幌�，果然管用。經過努力，終于完成了任務，我真高興。
通過這件事，我覺得要做好任何一件事，不能使用蠻力，一定要仔細研究它的技巧，并多聽取別人的意見，這樣才能事半功倍。
初中周記 篇3
生活需要陽光，照亮我們的心田，生活中需要清風，吹走我們心中的煩惱。生活需要色彩，生活需要美景，因為有了它才能描繪出一幅幅美麗的畫卷！
我們每天的生活如同是一副美麗的畫卷。在其中刻畫著許多不同的場景，每天它都在變換著。拉開窗簾，還記得不久前天上還是繁星滿天，向你眨著眼睛，這時淡淡的一縷陽光，穿過窗戶，照在臉上。是那么的溫暖，給人帶來希望，一天的美好時光就從這時開始。這是一天中的第一個美景！
走出家門，深深地吸一口氣，是那么的清新，抬頭仰望，太陽剛出來，散發著柔柔的日光，有些勤快的小鳥，跟著媽媽上飛行課呢！而有些懶惰的小蟲子正在自己舒適的葉子里睡大覺。在樹下呼吸著新鮮的空氣，碧綠的樹葉在眼前搖擺。穿過花叢時，花兒散發出來的花香，在鼓勵著我繼續前進。辛勤的蜜蜂在花叢中采著蜜，給我指引著前進的道路。通過石橋，河里的鯉魚探出頭來高興地和我打招呼呢。天上的燕子正成群結隊地飛翔著，還有溫和的白鴿正站在電線上，像五線譜上的音符，像是要為你演奏一首動聽的歌曲，為你打氣，給予你力量。
……
現在已經是夏天了，夏日的夜晚沒有白天的喧鬧。然而夜晚的寂靜，卻深深打動著每一個人。炎熱了一天，唯獨只有晚上最涼爽�？粗活w顆小星星，正向著你眨著眼睛，仿佛在和你打招呼。漆黑的夜幕，襯托著潔白的月亮，它仿佛是一面明鏡，照亮了世界，即使沒有了白天太陽那么耀眼的陽光，但那潔白的月光卻比那耀眼的陽光更加柔美、動人。躺在草地上回憶著這一天所做過的每一件事，就像是在過電影一樣。同時傾聽著旁邊樹叢中的音樂會，已經演唱了一天的蟬，休息了休息，又開始演唱了。其他的一些昆蟲為它伴奏著，甲殼蟲們一同跳著舞，螞蟻們在一旁的樹葉上，拍手叫好。
一天中，每一時刻都是一幅幅美麗的圖畫，如果這個世界中沒有美麗的景象，那么會是多么的單調啊！生活中無處沒有美景，只要你去用心觀察，相信你會發現它的！
初中周記 篇4
學校在10月份舉行一場聲勢浩大的校運動會。這天陽光明媚，燦燦金光給綠葉投下陣陣斑駁，亮亮的光斑閃閃發光，仿佛在為這天的好天氣而贊嘆不已。
運動會開始，我們爆發出陣陣聲浪，個個抖擻精神，迎接這一刻的到來。
首先是100米賽跑�！罢�100米預賽選手請到檢錄處檢錄。請100米預賽選手請到檢錄處檢錄！”廣播里不停地播報著一條條消息，像是發出的一封封挑戰邀請函。
10分鐘后，參賽隊員個個熱情高漲，斗志昂揚地站在起跑線上�！邦A備——！”槍聲響起，隊員們爭先恐后，你追我趕。跑100米的是我們班的李清華。跑步可是她的強項之一哦。她對她的跑步技術可是相當的自信。只見她那炯炯有神的眼睛里充滿著永爭第一、為班級爭光的堅定信念。比賽在同學們的歡呼聲中開始。隨著裁判手上“啪”的一聲槍響，運動員們直奔終點。矯健的聲影在赤紅色的跑道上飛奔著。我們場下的拉拉隊更是熱情高漲、喊聲震天，比場上的運動員們還要激動。只見李清華一路領先和第二名拉下進5米的距離，拿下第一。
在接下來的200米、800米、1500米、跳高、跳遠、實心球等精彩而又激烈的比賽中，我們班也獲得十分不錯的“戰績”！
生命在于運動。讓運動為我們的生活添上一筆濃重的風采吧！
初中周記 篇5
當——當——當——！放學鐘聲響，催促著小朋友們離開；咕嚕——咕�！嚹c轆轆的肚子，正哀號著給它食物。波——波——回家的路上，癡癡著望著炸熱狗，口水如水龍頭般留下，唉！可惜口袋空空呀！
回家路上，漫步在羊腸小徑的我，欣賞著路旁金黃閃閃油麻菜，陶醉在微風的輕拂中，溫暖太陽的.撫摸中，我的心，享受著放學后最美好的時刻。
一走進溫馨的家，把鞋子踢到九霄云外，把書包過肩摔，開電視享受著放學時光，沒想到引來狗血淋頭的責罵聲！快！快！快！猶如母老虎的媽媽，張牙舞爪的向我shi威，催促我完成厭煩的功課。
哼！好容易正放松，沒想到媽媽來煞風景，真希望時間快轉，讓我回到安全的地方——學校！
初中周記 篇6
一副鵝蛋臉充滿了純樸，兩只不大的眼睛透露出聰慧，一米五五的身高，加上開朗的性格，就構成了我。
我，沒有那些明星般令人羨慕的臉龐，沒有那些天才和學霸一般的大腦，也沒有那些歌唱家、舞蹈家的才藝。可是，我就是我。我依然能活出自己的精彩。
學生的主要任務就是學習。所以“好學”和“學好”就是我每天必須認真做的一件事。天天與那些英語單詞啊、古典詩詞啊、數學公式啊什么的打交道，我也算是跟它們混熟了。慢慢地也發現它們與人是一樣的了，只要你認真對待它們，它們便會給你十二分的回報。只要你真切地感受到學習它們有什么好處，它們便讓你學到它的精華之處，知識便可以多得溢出來。
我很喜歡唱歌。常常是邊走邊哼著小曲，哼到盡情處，不由得手舞足蹈自我陶醉。記得第一次聽到一首很觸動我情感的歌，我覺得很欣喜，于是，我努力地模仿那首歌的每個音調，把我的那種感覺全都釋放出來。努力地練了一下午，最后，唱會了。我就把我的成果展示給了媽媽，媽媽直夸我唱得好，從此，唱歌就成了我的一種愛好。我自我感覺良好，不知聽了我唱的歌的你們是否也有這種感覺呢？
除了唱歌外，我還有一個優點，那就是字寫得很整潔。雖然我的字比不上書法家的字，但是，也算不上很差，我以我的字為驕傲。我不僅會寫鋼筆字，還會寫毛筆字。一橫一豎，一撇一捺，一提一鉤，每個筆畫都寫得很到位，每個字跡都顯得很霸氣，每次作業都感覺很清爽，讓人稱贊不已。因為我小時候的字寫得慘不忍睹，所以呢，我就想寫得一手好字。我學著字帖上的字那樣練習，有的時候認真模仿，寫得就得心應手，自己都感到震撼；但有的時候又寫得很差，隨便一寫，寫得很潦草，可又覺得很有趣，很有風味，以致于我后來在練字的時候竟然都自創了我的簽名。嗯……看來以后得認真練習，可不能再這樣隨意了。
我就是我，既有缺點，也有優點。我不強求十全十美，但我每天都活得快樂，活得精彩，活得有滋有味。我就是我，是不一樣的煙火！
簡評：文章能采用總分總式結構，且首尾照應。尤其是末段，收束自然，語句優美，很有力度。
主體部分邏輯嚴密。三個自然段分別寫學習，寫愛好，寫特長。由主到次，從不同角度全面展示了自己，使得文末的收束水到渠成。
才進初中，行文能有如此結構、如此篇幅、如此才情，實在是可圈可點，可喜可賀。望繼續努力！
初中周記 篇7
每個人都有不同的煩惱，我的字寫得不漂亮，這可讓我煩透了。
二年級下學期的一天，老師叫我們拿出語文本抄黑板上的題目做，老師一寫完，我們便拿起鉛筆，認真地寫起來，教室里靜得連一根針落下來都聽得見。
寫完上交后，我得意洋洋，心想：我寫得又快又認真，一定能得表揚。第二天，老師喊我的名字時，才知道我要重寫了。我一拿到本子，一筆一劃工工整整地寫著，生怕不過關。寫好以后老師看了說：“這次比上次好點兒了，可還是不好看，再寫！”��！又要重寫，我心里難過極了。我提起筆再次寫了起來，比繡花都還認真。我緊張地來到老師身邊交上了作業本，本以為又要重寫，可老師讓我過關了，我真想大喊幾聲！
有一次，老師對我們說：“明天書法比賽，回去練練好參賽�！蔽一丶乙蛔鐾曜鳂I就認真地練起字來，時間一分一秒過去了，我竟然練了好幾張紙了。媽媽走過來，說：“月兒，寫的字不錯啊。加油！”我笑了笑，便又開始練字。
第二天，書法比賽開始了，我緊張極了，手心里都是汗。我目不轉睛地看著面前那張紙上的字，分析了一下就認真寫了起來……下午，成績出來了，老師大聲說：“這次比賽只有楊清雯等５個女生通過。”下課了，我不服氣，偷偷走過去看她們的字，個個清爽漂亮，整整齊齊。再一看我的，一個個胖胖的，圓圓的，還眥牙咧嘴的，難怪老師提醒我要給字瘦身。我傷心極了，下決心一定要把字寫漂亮。
現在，我的字雖然已經比原來好看多了，可是，老師說過：“只有更好，沒有最好。”我還要繼續努力，讓我的字變得好看一點，再好看一點！
初中周記 篇8
輕松愉快的小學生活像一抹云彩飄然遠去，我踏著青春的步伐，伴著朗朗的讀書聲，我邁進了向往已久的礦業大學附屬中學校園，新環境，新同學，新老師，一切都是嶄新的，給了我新憧憬。
在軍訓的六天里，不論刮風下雨，烈日炎炎，我們始終認真做好每一個動作。在教官的帶領下，我們付出了汗水，收獲了堅強的意志。我們從剛開始的動作緩慢，拖拖拉拉，變得雷厲風行;是軍訓，把我們這群素不相識的青年變成了新密無間的好朋友。
報到的第一天，我看見高年級的同學穿著整齊劃一的校服，個個精神抖擻，似乎是從一個模子里刻出來的，在小學除了周一升旗，很難有這樣統一的著裝。教室的課桌深深地吸引了我，它的設計使筆不容易掉下來，不像小學的課桌平平的，沒防護，文具像小雨點似的經常落地。
中學的課堂也與小學不同，每一節課都變成了室內作業課，而在中學，那就大相徑庭了，沒有老師占課。體育也要考試，中考時占整整40分!這讓我們在體育課上個個生龍活虎。中學老師講話語速很快，稍不留神，就會錯過許多知識點，我們必須全神貫注，絲毫不得馬虎。中學老師從不拖堂，鈴聲就是命令，大家都更加遵守作息時間。中學還有自習課，鍛煉了我們自主學習的能力。中學的英語課存“外教”，鍛煉了我們的聽力和口語……
在新的學校里，我交了不少新朋友：扎著馬尾辮的曹立，長著大大眼睛的許若琳，像“小白兔”一樣的夏千雅……其中，我印象最深的是夏立，她個子不高，很瘦，戴著眼睛，鼻子上有幾顆小痘痘。每天放學時，我們在路上邊走邊聊，開心極了。
三年的初中生活就這樣開始了，這是一首催人奮進的青春交響曲，主旋律：磨練、考驗、挑戰，在這高手云集的學習舞臺上，也許我不是最耀眼的那顆星，但我要做最勇敢，最勤奮的那只雛鷹，向著美好的明天振翅飛翔。
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